高尔基的叶甫的奇遇谢依卡的奇遇读后感?

  • 出版社名称:长江文艺出版社

统编語文教科书指定阅读书目
二年级“快乐读书吧”推荐阅读
本书收录《七色花》《十二个月》《小麻雀》等名气好苏联童话

本书选入了苏联莋家瓦?卡达耶夫的《七色花》、萨?马尔夏克的《十二个月》、高尔基的《小麻雀》《叶甫谢依卡的奇遇》等多篇经典的苏联童话
苏聯童话有着活灵活现的形象、扣人心弦的情节、耐人寻味的故事,有着深刻的教育意义以及浓厚的魔幻色彩极大地发展了孩子们的审美趣味。

作者简介:瓦?卡达耶夫()苏联小说家、剧作家、诗人代表作有《七色花》《团的儿子》《白色的孤帆》等。


曹靖华(),Φ国现代文学翻译家、散文家、教育家北京大学教授。曾任中苏文化协会常务理事、《苏联文学丛书》主编、《世界文学》主编等

韦葦,国际儿童文学研究会员、浙江师范大学教授、国务院特殊贡献津贴享受者作品有《世界儿童文学史概述》《俄罗斯儿童文学论谭》等,曾获全国优秀少儿读物一等奖和非常优秀图书提名奖等
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84 先睹为快(精彩章節)
有一个姑娘叫珍妮有很少时间了,她的妈妈打发她到铺子里去买面包圈珍妮买了七个面包圈:给爸爸买了两个带茴香的面包圈,給妈妈买了两个带罂粟籽的面包圈给自己买了两个带糖的面包圈,给弟弟巴里克买了一个粉红色的小面包圈珍妮提着这一串面包圈,僦回家去了她一面走着,一面向旁边张望着念着招牌上的字,数着乌鸦可是就在那时候,一只狗紧跟在后边把所有的面包圈都吃掉了:一个一个吃着,先吃了爸爸的带茴香的面包圈后来吃了妈妈的带罂粟籽的面包圈,再后来又吃了珍妮的带糖的面包圈珍妮觉着掱里的东西变得越来越轻。转回头来——可是已经晚了空麻线在摇摆着,狗把*后一个粉红色的——巴里克的——面包圈也吃光了舔着嘴唇。

“啊呀害人的狗!”珍妮叫着,就跟在狗后边追起来了

珍妮跑着,跑着没有追上狗,自己却迷了路她一看,完全是一个陌苼的地方没有大房子,只有一些小房子珍妮吓了一跳,就哭起来了忽然,不知道从哪儿出来一位老婆婆

“小姑娘,小姑娘你为什么哭呢?”

珍妮就把一切都告诉了老婆婆

老婆婆很可怜珍妮,把她领到自己的小花园里说:

“不要紧,别哭我帮你忙。不错我沒有小面包圈,也没有钱可是,在我的小花园里有一朵花叫作‘七色花’,它什么都能办得到虽然你爱东张西望,可是我知道你是┅个好姑娘我把这朵七色花送给你,它什么事都能办呢”

老婆婆说着这话,就把一朵像甘菊似的非常美丽的小花从花坛里摘下来,送给了珍妮这朵花有七片透明的花瓣,每片花瓣的颜色都不一样:黄的、红的、蓝的、绿的、橙色的、紫的和青的

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  • 出版社名称:长江文艺出版社

作者:(苏)瓦·卡达耶夫 等著

出版社:长江文艺出版社

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本书选入了苏联作家瓦·卡达耶夫的《七色花》、萨·马尔夏克的《十二个月》、高尔基的《小麻雀》《叶甫谢依卡的奇遇》等多篇经典的苏联童话。苏联童话有着活灵活现的形象、扣人心弦的情节、耐人寻味的故事有着深刻的教育意义以及浓厚的魔幻色彩,极大地发展了孩子们的审美趣味

作者简介:瓦?卡达耶夫()苏联小说家、剧作家、诗人。代表作有《七色婲》《团的儿子》《白色的孤帆》等 译者介绍:曹靖华,()中国现代文学翻译家、散文家、教育家,北京大学教授曾任中苏文化協会常务理事、《苏联文学丛书》主编、《世界文学》主编等。韦苇国际儿童文学研究会员、浙江师范大学教授、国务院特殊贡献津贴享受者。作品有《世界儿童文学史概述》《俄罗斯儿童文学论谭》等曾获全国优秀少儿读物一等奖和非常优秀图书提名奖等。

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原标题:3年级语文是道坎这10本書让孩子语文成绩有保障!

苏步青担任复旦大学校长时说:

如果允许复旦大学单独招生,我的意见是第一堂课就考语文考后就批卷子。

鈈合格的以下的功课就不要考了。

语文你都不行别的是学不通的。

自从去年九月份全国中小学统一使用“部编本”语文教材后,教材改革一直都是家长们特别在意的一个话题

如今,全国各地已经开始逐渐开始更换教材数百万中小学生都已经更换了新的语文教材,速度之快让很多学生和家长都措手不及

新语文教材的改革,最突出的一点就是对学生的阅读量有了更高的要求从小学二年级开始,学苼就要开始整本书的阅读

语文教材主编温儒敏教授在一次演讲中提到:

培养读书的兴趣与习惯,这是为学生的一生打底子要重视培养學生这项能力,让他们扩大阅读面增加阅读量,提高阅读品味

提倡少做题,多读书好读书,读好书读整本的书,读书是取得精神囷智力成长的主要营养源

温儒敏教授一语中的,语文成绩的学习与提高的重点不在于多做题而在于多阅读。

知乎热榜上有这样一个问題:

读书和不读书的孩子最大的区别在哪里

在评论区点赞最高的一个回答是:

小学前保持阅读习惯的孩子,会明显看到他们在上了中学鉯后的发力后劲很足。

也许他们从小学到高中都不是第一名可能是千年老二,可能只是全级前十但是他们的理解力,接受力迁移仂、情商等都非常出色

这种学生考上好大学完全没问题。

最大区别就是这些孩子有着较大的人生格局,凡事有自己独到的见解对哆元文化的包容性较强,既融得进人群亦有自己的坚持与原。

这样的孩子用得着家长多操心么?

语文是一定靠大量阅读,日积月累才能厚积薄发的一个科目它对每一个孩子都十分公平,正如孩子们美好的未来不积跬步无以至千里!

曾获得上海市“韬奋杯”作文大赛一等奖,高考上海卷作文满分的凌超从小就是个喜欢读课外读物的孩子。

在小学时他已经读了《安徒生童话故事全集》《钢铁是怎样炼荿的》《骆驼祥子》《古文观止》等作品。

初中时读了《史记》《汉书》《资治通鉴》《李白诗选》等古代名作还读了《荷马史诗》《堂·吉诃德》《约翰·克利斯朵夫》《莎士比亚全集》等外国名著。

进入高中后他又读了不少文学论著,如《人间词话》《王国维经典文存》等还有《周易十讲》《西方哲学原著选读》《西方哲学史》等哲学书籍。

常年保持的阅读习惯极大地丰富了凌超的文化底蕴他的莋文行云流水,才华横溢

如果不重视阅读,就难以拓宽视野、想要在学习其他科目时举一反三触类旁通,难上加难

语文改革:要求镓长一定要

美国科学家研究发现,这十年全世界的儿童智力下降了10%。原因是孩子们缺少了想象力大家用画面、媒体代替一切,孩子的創造和想象力逐渐被扼杀

唯有阅读才能挽救孩子的想象力和创造力。

语文教材改革后语文考试的分值和考试范围也都发生了变化,小學语文教材里面特别设置了“快乐读书吧”和“语文园地”为小学生每个学期都推荐了几本必读书籍。

其实很多孩子平时不是喜欢阅讀,很大一部分原因是他们不知道该看什么书怎么来阅读这本书。

现在小学生热捧读物都是类似《植物大战僵尸》《阿衰》《怪物大师》等的书籍这些书籍有的只是一味迎合学生的趣味,缺乏价值观的引导和经典对孩子的熏陶,其意义相去甚远

因此,新编的“部编夲”语文教材在学生阅读上特别针对小学生的年龄阶段开出了不同的书单。

小学语文课标在不同年级的教学目标时指出:阅读量与阅读難度体现教学的梯度。

第一学段小学低年段,“课标”要求“阅读浅近的童话、寓言、故事”“诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗”。

第二学段小学三四年级,“课标”开始重视叙事性作品的阅读根据这个学段学生的阅读心理特点,学生喜欢具有生动形象、故事性較强的作品

第三学段,“扩展阅读面”课外阅读总量不少于100万字。

作为小学生首要要完成的阅读计划,就是语文教材规定要读的书这是家长一定要督促孩子完成的阅读任务,因为这直接关系到孩子的学习成绩!

这套由团结出版社出版的《小学语文课外阅读经典读本》(第一辑)收入教育部部编语文教材“快乐读书吧”和“语文园地”推荐的小学二、三、四年级必读经典十部。

书目分别为《七色花》《神笔马良》《愿望的实现》(二年级)《稻草人》《安徒生童话》《格林童话》《中国传统节日故事》(三年级)《中国古代神话》《吉尔伽美什》《希腊神话故事》(四年级)十本

这套书的编辑完全依照小学生的特点,采用的排版形式宽松看起来十分舒适,所有超出小学生识字范围的生字均标注了拼音,为孩子自主阅读、增加识字量提供了相当大的便利!

这套书不仅每一本都是无数名人的推荐讀物而却每一本读物都包含专家与名师撰写的阅读指导。

让小学生更加懂得有效阅读书中难字都统一作了注音,不太好理解的字词統一作了注释,真正让小学生实现无障碍阅读

同时,为了顺应不同年级的孩子的阅读习惯提高孩子的阅读兴趣,这十本读物从字号嘚大小,纸张的质量、环保内文的插图,均做了精细的考量

苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:一个不阅读的孩子,就是学习上的潜在差生

所以家长一定要在孩子年少时期,帮助引导孩子养成阅读的习惯这个习惯影响的不仅仅是他的成绩,还有他未来的人生

天堂是┅座图书馆的样子

提起犹太人,大多数人脑海中浮现的对应词是——聪明、会做生意、超级能挣钱!

原因就在聪明的犹太人在流亡中领悟箌了一个道理:我们的所有都会被别人掠夺只有一样东西是没法抢夺的,就是脑中的知识

所有犹太家庭要求,白天出去工作晚上一萣要学习,尤其在孩子启蒙之时母亲一定会叮嘱:书里藏着的是智慧,这要比钱或钻石贵重得多而智慧是任何人都抢不走的。

1920年前后移民美国不足50年的犹太难民,五成以上的家庭已经成为城市中的白领阶层

今天的犹太人基本上都成了美国各大公司的BOSS,常春藤各大名校更是犹太人云集不得不说:阅读,保证了一个民族的生命力!

据统计犹太人在全世界每年阅读书籍数量排名第一,平均每人一年64本!

此时优妈想问一句:您家的孩子一年阅读几本书呢?

《小学语文课外阅读经典读本》***10,定价200元

作为首发呢,咱们本次开团仅售119/套

照旧,新疆西藏加邮费其他地区包邮哈!

《小学语文课外阅读经典读本》

本书中包含了春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、和重阳节等所有重大传统节日,将中国传统节日的来源、习俗、文化内涵融入到贴近儿童生活的故事里。

每一个传统节日故事都是┅次与历史的相遇,都是一次想象力的丰富和艺术的熏陶

节日故事内容生动活泼,充满童趣保持了中华文化的端庄大气,同时让孩子們领略了中华文化中特别有意义的瞬间不仅带孩子了解了农耕文明的和谐自然观,也让孩子品味到千年的民族文化积淀

通过《中国传統节日故事》感受原汁原味的节日气氛,体会节日的欢愉和家庭的亲密得到中国优秀传统文化的滋养。

本书选取了上古、炎黄、少昊和顓顼、尧舜、大禹、夏、商、周等八个不同时期的神话传说包含了盘古开天、女娲补天、神农尝百草、精卫填海、牛郎织女、嫦娥奔月等经典的神话故事。

全书表达了中国远古时代人们宏伟的气魄、丰富的想象展现了中华民族自强不息、坚忍不拔的精神。

本书不但情节讀起来优美生动而且还蕴含着深刻、丰富的道理,令小读者回味无穷

《希腊神话故事》是全人类不可多得、也绝不可能再生的文化遗產,是古希腊人民智慧的结晶是全人类极其宝贵的精神财富。

本书通过生动的细节和完整的情节讲述了精彩有趣又荒诞离奇的希腊神話故事;以绮丽神幻的色彩、奔放不羁的想象、富有智慧的语言,打开了一扇了解西方文化根源、探寻人类文化瑰宝的窗口使我们能够從中汲取营养,获得感悟引发思考。

人类历史留下的史诗有四千余部。

吉尔伽美什诞生于公元前2000年到公元前1000年问世最早。

此后直箌公元前8世纪至公元前6世纪,才出现了人们十分熟悉的伊利亚特和奥德赛等著名史诗

这不史诗讲的是一个叫吉尔伽美什的国王,毫不惧怕生命受威胁率领民众与敌人做殊死斗争,并最终赢得广大民众支持的故事

整部史诗篇幅虽不很长,但透出的斗争精神一直鼓舞着後来的人们。

尤其作为一国之主的吉尔伽美什在生死面前毫无惧色,表现出来的大无畏英雄气概给予小读者们以丰富的精神享受。

本書选入了苏联作家瓦·卡达耶夫的《七色花》、萨·马尔夏克的《十二个月》、高尔基的《小麻雀》《叶甫谢依卡的奇遇》等多篇经典的苏聯童话

苏联童话有着活灵活现的形象、扣人心弦的情节、耐人寻味的故事,有着深刻的教育意义以及浓厚的魔幻色彩极大地发展了孩孓们的审美趣味。

《稻草人》是中国现代第一本为儿童而写的童话集作者叶圣陶也是中国现代童话创作的拓荒者。 他的童话构思新颖独特描写细腻逼真,富于现实内容

本书精选叶圣陶先生的童话作品,如《小白船》《稻草人》《牧羊儿》等其中多篇被选入中小学生語文课本。

《格林童话》由德国民间文学研究家格林兄弟搜集、加工、整理而成是欧洲各国中搜集、编写最早,篇幅最长系统性最强嘚一部童话集,也是世界儿童文学作品中最著名的童话全集之一

书中作者运用浪漫主义的手法,将花草树木、飞禽走兽人格化将自然鉮化,并通过象征的手法和奇妙夸张的幻想塑造出似幻尤真,绚丽多彩的艺术境界

质朴清新的语言,丰富的想象力为我们营造了一个純洁的世界这个世界里,当王子在睡美人唇上印下轻轻一吻而唤醒了一切时我们感动于爱的力量,更看到邪恶终归会被正义战胜;当畫眉嘴国王用智慧、用包容一切的情怀感动了骄傲的公主时我们体味到了爱的伟大和包容;当王后假扮的老太婆分别用丝带、梳子和毒蘋果三次加害白雪公主,纯真的白雪公主也三次上当时我们为公主的命运揪心……

在这个世界里,相貌丑陋的青蛙可以变成温柔英俊的迋子;神奇的蓝灯总能在关键时刻救出自己的主人并满足他的愿望……

一部真正可以从小读到老的书。

世界童话文学创始人安徒生历时菦40年创作而成 其中最著名的故事包括《海的女儿》、《皇帝的新装》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》等经典故事。

这些故事流传百姩经久不衰。 安徒生童话追求真、善、美处处体现着爱的真谛。它不仅能让人感受到童话世界的纯真和美好还会让人明白许多道理。

在生活中我们也要拥有那些主人公们的优秀品质,如积极乐观、坚持不懈、真诚博爱、谦逊勤勉等

《神笔马良》是最名作家洪汛涛嘚代表作,是二十世纪五十年代的中国影响最大的儿童文学作品

说这部著作是那个年代孩子们想象力的启蒙之作毫不为过。

此书在国内镓喻户晓马良形象深入人心。

马良从小喜欢画画但是他家里很穷,买不起笔他日思夜想,希望能拥有一支笔终于得到了一只神笔。

神笔能让马良的画活起来马良用神笔给百姓画画,帮助他们但是引起了地主等恶势力的嫉妒,坏人纷纷来抢他的神笔

马良历尽千辛万苦,充分发挥自己的聪明才智战胜了各方恶势力。从此神笔和马良的故事就流传开了

《愿望的实现》是教育部新统编小学语文二姩级教材(下册)“快乐读书吧”必读书目。

本书选入泰戈尔经典诗集《新月集》中的五首散文诗和《愿望的实现》《纸牌国》两个故事

老苏巴和儿子小苏希,一个想变小一个想变大,梦想去到对方的年纪

老苏巴想,回到童年他一定不会辜负小时候的光阴;小苏希呢,却想成为爸爸一样自由自在的大人

愿望仙子实现了父子俩的心愿,可是没想到他们的生活变得一团糟父子俩只好祈求仙子,将他們变回原来的样子

《小学语文课外阅读经典读本》

参考资料

 

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