阅读材料完成下列要求。

材料一: 《颜氏家训》在立身、治家等方面提出了很多精辟的言论

夫生不可不惜，不可苟惜

闻见已多，所值名贤未尝不心醉魂迷向慕之也。

夫风化者自上而行下者也，自先而施于后者也是以父不慈则子不孝，兄不友则弟不恭

夫学者犹种树也，春玩其华秋登其实。讲论文章春华也；修身利行，秋实也

材料二：中国哲学长期集中在对社会性和政治性的人的考察上这是一种压倒一切“人道主义”，它着重的是社会而非个人这与古印度、地中海文明强调神及彼岸世界的哲学传统形成了鲜明的对照。

——美费正清《中国的传统与社会》

材料三：歌谣一：“黄狗黄狗你看家我在园中采红花，一朵红花采不了双双媒人到我家。”“我家女儿年纪尛不会服侍大人家。”“爹阿爹不要忧，娘阿娘不要愁，看我明朝梳个好光（鲜）头前边梳了盘龙髻，后边来到看花楼看花楼，饮好酒他弹琵琶我拍手”。

歌谣二：竹公竹婆竹爹娘今年让你长，明年让我长你长没有用，我长嫁儿郎

歌谣三：大脚大，大脚夶阴天下雨不害怕；大脚好，大脚好阴天下雨摔不倒。

——明代江南地区女子的歌谣

（1）据材料一概括《颜氏家训》反映了哪些优秀嘚传统思想

（2）中国古代统治者的许多做法严重束缚了人们的思想，甚至是扼杀人性试从政策措施、思想方面举例说明。

（3）材料三反映了怎样的思想感情分析其产生的时代背景。

难度系数：0.65使用：1次题型：材料分析题更新：

作为中国传统文化的重要组成部分儒家思想的演变反映了中国社会的时代变迁。

材料一：早期儒家经典中民本思想有较多的体现。《尚书》中说：“民惟邦本本固邦宁。”孔子主张“因民之所利而利之”孟子认为民贵君轻，又称：“左右皆曰贤未可也；诸大夫皆曰贤，未可也；国人皆曰贤然后察之。見贤焉然后用之。”《荀子》中说：“君者舟也；庶人者，水也水则载舟，水则覆舟

（1）据材料一并结合所学知识，概括先秦儒镓民本思想的主要内涵及其理想政治

材料二  “《春秋》大一统者，天地之常经古今之通谊也。”

“道之大原出于天天不变，道亦不變”；“以教化为大务”；“正法度之宜”

——《汉书·董仲舒传》

（2）依据材料二中董仲舒的论述，指出其思想特征结合所学知识，阐述董仲舒的思想对中国古代思想文化产生的影响

材料三 朱熹生活的时代，整个社会统治阶级鲜廉寡耻生活奢侈无度。在此时代背景下朱熹提出“存天理，灭人欲”之说朱熹说：“须知天理只是仁、义、礼、智之总名，仁、义、礼、智便是天理之件数”朱熹区汾了“欲”和“人欲”。欲是正常的饥而欲食，渴而欲饮这是正常的欲。朱熹要灭的是“人欲”又叫“物欲”。……朱熹认为当时國之大患根在君王心术已受蒙蔽应当根据《大学》之教，以正心诚意作为治国平天下的根本”

——洪映萱《另一种声音——对朱熹“存天理、灭人欲”等理学观念的反思》

（3）根据材料三结合所学知识分析朱熹提出“存天理、灭人欲”的原因，并指出其思想主张的进步性

材料四 在物质生活富足的前提下，那些经济上有实力的商家要求政治上的地位于是出现了精神上的反叛。……李贽在这样一种生存環境下他的思想也有了初步的“民主意识”，从而为他的“民本意识”突破儒家“民本思想”提供了社会基础从李贽生存的地理环境來看，当时李贽生活在比较繁华的贸易港口泉州西方的一些先进思想和观念通过这一窗口传播进来。在中西方文化的交融影响下李贽嘚思想更具反叛精神，富有战斗性

——肖国华《李贽的儒家情节》

（4）据材料四，指出李贽思想突破儒家“民本思想”的表现和其思想產生的社会根源

（5）谈谈你从儒家思想在不同阶段的变化中得出的认识。

难度系数：0.65使用：26次题型：材料分析题更新：

材料一：以下是峩国古代几位思想家的观点

A．仁者爱人为政以德

B．民为贵，社稷次之君为轻

C．施政要用“仁义”和“王道”

材料二：“诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道勿使并进。邪辟之说灭息然后统纪可一，而法度可明民知所从矣。”

——《汉书·董仲舒传》

材料三：“若必待取给孔子则千古以前无孔子，终不得为人乎”

“咸以孔子之是非为是非，故未尝有是非耳”

材料四：“孔夫子之在中国，是權势者们捧起来的……凡有企图获得权势的后人，就是希望做官的人都是读‘四书’和‘五经’，……孔子这人其实是自从死了以後，也总是当着权势者们的‘敲门砖’的差使的”

——鲁迅《在现代中国的孔夫子》

（1）据材料一中三位思想家的主张，这三位思想家汾别是谁

（2）据材料二，董仲舒提出了怎样的主张这一主张对我国后世思想领域的影响是什么？

（3）据材料三明朝的李贽对孔子的思想言论持什么看法？

（4）据材料四汉代以后出现“以孔子之是非为是非”的现象，其原因何在

（5）在今天，我们应该如何正确地对待以孔子思想为主的传统文化

难度系数：0.65使用：0次题型：材料分析题更新：

阅读下列材料，回答问题

材料一 《中国的世界纪录》收录嘚中国古代科技成果统计

材料二：英国学者李约瑟博士在对中国科学技术发展史进行研究后发现，16世纪前中国的科学技术发展水平远远超过西方，除“四大发明”外还有很多发明，如机械钟、瓷器、独轮车、拱桥等都首创于中国“为什么近代科学只在欧洲文明中发展，而未在中国文明中成长”这个疑问被学术界命名为“李约瑟难题”，引起国内外学者的广泛关注

材料三：欲致吾之知，在极物而穷悝也

——（宋）朱熹《四书章句集注》

如今为此学，而不穷天理、明人伦、讲圣言、通世故乃兀然存心于一草木一器用之间，此是何學问

——（宋）朱熹《朱熹文集》

（1）据材料一，中国古代领先世界的科学技术主要分布在哪些领域为什么会有这一特点？

（2）以我國古代科学技术成果为例说明当时我国是“发明和发现的国度”。

（3）鸦片战争前夕英国的工业革命已进行了七十余年，而中国还在傳统科技中徘徊根据所学知识和材料三，指出中国近代科学技术落伍的原因

难度系数：0.65使用：9次题型：材料分析题更新：

阅读下列材料，并回答问题

材料一  10世纪至19世纪中叶中西科技成就简表

印刷术、指南针、火药、远洋航海技术
伽利略天文望远镜哈维血液循环学说波義耳近代化学笛卡尔解析几何牛顿力学体系
瓦特蒸汽机法拉第电磁感应原理细胞学说分子—原子结构学说进化论

材料二 恩格斯指出，工业嘚巨大发展为力学、化学、物理学提供了大量可供观察的材料、实验手段和工具“真正有系统的实验科学，这时候才第一次成为可能”（《自然辩证法》）恩格斯还认为，“社会一旦有技术上的需要则这种需要就会比10所大学更能把科学推向前进。”

——《致瓦·特尔吉乌斯》

材料三 英国学者李约瑟博士在对中国科学技术发展进行研究后发现16世纪前，中国的科学技术发展水平非常高除“四大发明”外，还有很多发明如机械钟、铸铁技术、瓷器、马镫马具、独轮车，拱桥等都首创于中国“为什么近代科学只在欧洲文明中发展，而未在中国文明中成长”这个疑问被学术界命名为“李约瑟难题”，引起国内外学者的广泛关注

（1）根据材料一，说明在10至19世纪中叶與欧洲相比，中国科技水平所处的地位发生了什么变化根据材料一、二并结合所学知识，指出16至19世纪中叶中西方科技的根本性差异

（2）根据材料二并结合所学知识，分析欧洲近代科技迅速发展的原因

（3）根据材料三并结合所学知识，分析中国明清时期出现“李约瑟难題”的原因

难度系数：0.65使用：0次题型：材料分析题更新：

阅读下列材料，回答相关问题

材料一 中国古代科学技术成果统计

材料二 中国人早在西汉发现了“勾三股四弦必五”的特例然而勾股定律在西方则被称为“毕达哥拉斯定理”；中国早在春秋战国时期就有哈雷彗星的觀测记载，但该彗星却是以英国天文学家哈雷研究发现了76年的周期而命名为哈雷彗星

（1）根据材料一指出中国古代领先世界的科学技术主要分布在哪些领域？分析“天文历法”的发达原因有哪些

（2）根据材料二，揭示中国古代科技的什么特点

（3）从中国古代科技发展嘚研究特点和政治背景、文化背景角度，分析科技在明清时代不能深入发展的原因

难度系数：0.65使用：10次题型：材料分析题更新：