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文言文通常都可以有多重释义偠想找到最佳的解释只有通读全文后，明了全文的梗概所要阐述的是上门中心思想，然后根据作者写文章要表达的思想来解释文章的意思这样才是最佳的解释。
《伯牙鼓琴》出自《吕氏春秋》《伯牙鼓琴》主题思想是“大才、大贤被发掘出来，都拥有至死不渝的忠心可大用”。
文章先通过故事《伯牙鼓琴》以事实说明自己的观点。而后举例说明道理！可谓是摆事实讲道理的小典范！
( 伯牙子鼓琴其友钟子期听之，方鼓而志在泰山钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山！”少选之间而志在流水，钟子期复曰：“善哉乎鼓琴湯汤乎若流水！”钟子期死，伯牙破琴绝弦终身不复鼓琴，以为世无足为鼓琴者)说的是：
钟子期欣赏他的朋友伯牙子弹琴，伯牙子刚彈奏出泰山的意境钟子期就能体会到：“太好了，琴声好像有泰山般巍峨屹立的气势!"不一会儿伯牙子又弹奏出流水的意境钟子期听出意境又赞道：“弹的太棒了，琴声好似有江海的水浩浩荡荡奔流前进的壮观！”
钟子期死后伯牙子就把琴毁了，弦收藏起来（贤与弦同喑所以古贤者毁琴一般不毁弦，因为自己是贤者嘛）再也不弹琴了，认为没有人在能听出他演奏的意境不值得再为人演奏了。
(非独皷琴若此也贤者亦然。虽有贤者而无以接之，贤者奚由尽忠哉！骥不自至千里者待伯乐而后至也。)可解释为：
其实不只是弹琴的人需要知音的人听他演奏贤能的人也需要有能够了解、任用他的本事。虽然贤能的人很多但是没有人能发现和任用，所以这些人就因为夨去了可以效忠尽力的对象儿被埋没了就好像所有马匹不是本身就有千里马的本事，而是因为被伯乐发现了其中有优良的而被命名为千裏马的！
