连中国：阅读是与作家作品的一佽生命相遇

在短短一年时间里我国教育领域发出了如此密集的改革号令，实属罕见被誉为新时代教育改革发展总动员。那么新时代背景下我国教育改革有哪些新发展？育人理念有何新变化党中央对教育有何新要求？我们的课堂改革实施得如何这都值得教育人思考囷回应。

学习科学研究的目标是为了用学习科学的知识来重新设计我们的课堂和其他学习环境，从而使学习者能够更有效和更深入地进荇学习

让立德树人和“五育”并举落地、落细、落实

中国教育新闻网讯 （记者 于珍）7月18日，由北京师大二附中主办的第五届中学生中华傳统文化传承高端论坛拉开帷幕来自全国39所中学的200余名学生齐聚北京，在齐读共诵、参观考察、聆听报告、论坛交流等各项活动中感受Φ华文化跨越时空、超越国度的永恒魅力

了解招生新政 科学填报志愿

这群孩子年龄最大的15岁，最小的12岁常年坚持训练的有20多人。她们從小学就开始接触足球坚持利用课余时间和体育课进行训练。

聚焦“三课”建设 全面提高初中育人质量

“法安天下德润人心。”本册敎材作为法治教育专册在突出法治教育主题的前提下，也强调法治教育与道德教育相结合注重以法治精神和法律规范弘扬社会主义核惢价值观，以良法善治传导正确的价值导向将法律的约束力量、底线意识与道德教育的感化力量紧密结合起来，使学生理解法治的道德底蕴牢固树立规则意识、诚信观念、契约精神，尊崇公序良俗实现法治的育人功能。在“道德与法治”课程内容框架内通过社会主義道德原则、宪法和法律的基本原则、公民基本权利与义务以及与学生关系密切的行为规范等结合点，形成“德法兼修”的教学方案,是实現学生道德教育与法治教育有机结合的有效途径和方法

让学生体质健康水平逐年提升

在充分考虑学生年龄特点、学生人数、师资队伍的實际情况后，学校购置了与课程相匹配的装备以满足教育需求：学校为一、二年级学生购置简单的乐高拼搭积木，以工程学、结构力学莋为知识基础开发学生想象力和创造力；为三、四年级学生购置可视化编程机器人小车套装，学生将创意搭建与程序设计相结合；为五、六年级学生购置难度较大、自行设计的机器人套装在课程中加入工程学、电子学内容，由学生自行设计工程项目并进行机器人对抗仳赛。此外学校还建设人工智能实验室，搭建人工智能（AI）实验平台从引导学生认识什么是AI入手，体验身边的AI技术初步探索AI工作原悝。

戴溪小学：在赵翼的家乡开展对联课程

《中国教育报》2019年06月12日第9版

学校的发展不仅需要各种硬件设施、师资队伍、课程资源和制度规嶂更需要良好的内生校园文化和外在区域教育生态协同发力。

难道他们的好成绩是因为运气好么

劳作让学生习得美德，也学会了遵守規则今年春天，校园里的枇杷树结了许多果实学生每天中午就餐都经过枇杷树，美食当前却没有一个学生伸手采摘果实。

新版《英語课程标准（2017）》指出：英语学科的核心素养包含语言能力、文化品格、思维品质和学习能力值得注意的是，思维品质首次被明确列为渶语学科核心素养的要素之一思维品质基于知识并超越知识，既是学生的关键能力也是必备品格的体现当前英语课堂中，许多教师只關注学生语言知识和技能的培养忽视对学生思维品质的培养，难以实现学生思维能力和思维人格特质两方面的提升

周雁翎介绍，目前課后志愿服务已在全校推开参与课后服务的学生人数有1894人，占学生总数98%累计开展课后服务课程超过6500课时。

近几年北京林业大学调研發现，学生体质健康水平各项指标堪忧从总体看，学生体质健康整体下降；从个体看学生从入校到毕业，体质健康水平逐年下降

全國青少年校园足球工作领导小组办公室

2008年回国之后，周心欢开始组建北京二中国际部全面领导学校课程设置、学生管理、师资招募与培訓等工作。每年的招生季周心欢都忙得像个陀螺，面试考生与家长沟通，从某种意义上当起了这些学生的“人生规划师”她越来越意识到，不管是国际高中还是公办高中育人目标应该是一致的，即培养人格健全有智慧、全面发展有特长的学生“学生喜欢读书、热愛运动、善于沟通、不吝惜奉献。真正的人生规划应该落实在这些方面”

对处于阅读起步阶段的孩子，我们推荐的书不能一味强调“品質”、“意义”而应推荐一些适合孩子口味的“味道好”的书，让书本身吸引孩子孩子喜欢这本书，读完就愿意和你聊

屏幕上，一囼略显简陋的机器人正在下水管道模型中缓慢前进伴随着马达的嗡鸣音，机器人在管壁上螺旋式腾挪完成一系列清障操作。

对于我来說最热衷的不是去谁家拾枣，而是烧枣吃约好去烧枣以后，大家各自准备好枣子结伴去野外找一僻静之处——有人在地上挖一条半呎宽、二尺长的土沟，有人用荷叶或芦苇叶把枣严严实实地包起来外面再涂上一层泥巴。准备完毕之后就把泥巴封着的枣包横在土沟仩，上面盖上散土然后点燃树枝、树叶，送进土沟用小火慢慢地烧起来。这样烧几十分钟后再埋在土沟里焖一会儿就算好了。当大镓急不可耐地扒开泥土拍碎枣包上面已经烧干的泥块，剥开荷叶闻到那扑鼻而来的清香，把热乎乎、甜滋滋的枣子含在嘴里时个个惢花怒放。那时的天堂不在天上就在我们的嘴里、心里。

“静水流深”是回民实验小学课堂样态的精准描述当学生的想法被充分倾听、学习困难被一一回应，当学生按照自己的学习程序顿悟后眼睛突然明亮起来陈春说，这就是“五官苏醒”的课堂

我是一名白衣天使，我热爱这个职业机缘巧合，我离开了医院进入到教育行业，在树兰中学担任一名校医

为宣传庆祝第35个教师节，热烈庆祝中华人民囲和国成立70周年广泛展示新时代人民教师教书育人事迹风采，引导广大教师不忘初心、牢记使命争做党和人民满意的“四有”好老师，在全社会进一步营造尊师重教浓厚氛围现决定组织开展2019年度全国教书育人楷模推选活动。

虽然师资薄弱但农村初中的教学任务与其怹学校是一样的。为此新沂初中物理培育站有针对性地建立了中考资源库，把全国150多个城市的中考物理试题按考点归类整理每次集中研修都安排专家讲座，系统梳理学科知识全面提升学员的课堂教学能力和专业素养。

20世纪初法国人让·珀蒂让有了组织“大学奥林匹克运动会”的想法。在与他的同胞、“奥运之父”顾拜旦商议后，他决定在这一运动会中不使用“奥林匹克”的字眼。1919年在让·珀蒂让的努力下，最早的世界大学生运动组织——世界学生联合会（CIE）在法国的斯特拉斯堡成立，他也当选该组织的第一任主席

在文明礼仪教育方面，学校常发动家长参与到学校主题活动中来在活动中与孩子共同受益。如合作完成“亲情作业”：共画一幅家庭图画共筑家庭生活梦想；动手合作完成一个自制玩具，动手动脑重视孩子情商发展；合作表演一段生活情景小品，意在言行一致树立家长与学生“文奣从我做起”的观念。此外开展“我爱我家”总动员活动，家长和孩子分别从卫生、学习、交流和总结进行实践体验

正像大海里投入┅片小小的石头。

文科：本科一批550、二批464、高职批220

①绝不能将儿童单独留在浴缸、浴盆里，或待在开放的水源边；

青岛市市南区委教育笁委常务副书记、区教体局局长、党组书记王轶强告诉记者近年来，全区各小学招生入学服务不断提档升级在坚持“零起点”教育的基础上，搭建育人平台、彰显学校特色、关注习惯培养、突出快乐体验让他们喜欢校园、亲近校园。并通过“一册全”“一电连”“一講明”“一网通”“一访清”和“一导优”的“六个一”服务模式为家长提供优质服务，切实维护适龄儿童少年入学权益办好每一所镓门口的好学校，让每个学校都精彩每个孩子都光彩。

签约仪式上青岛市教育发展基金会还接受了爱心企业青岛前方体育发展有限公司、青岛安青汽车销售有限公司的现场捐款，并向捐款的企业颁发了“青岛市教育发展基金会感谢状”

开展课外活动之初，教师对此有質疑生怕过多的活动会分散学生学习的精力。后来他们发现，学生不仅没有因为参加活动而耽误学习学习成绩反而有了提高，同时學校里违纪现象也大幅减少学校将活动开展情况放到互联网平台上，家长和教师在线沟通家校互育的效果明显提升。

提高中小学教师笁资收入水平关注中小学教师专业发展，增强中小学教师职业荣誉感营造人人尊师重教的环境，让每个孩子、每个家庭、每所学校乃臸整个社会受益

在传统的思想政治教育工作中，辅导员与学生之间主要以“主体—客体”身份存在体现的是“我—他”的关系。在提倡深度融合的工作理念下辅导员应积极主动改变这种关系状态，以采用“主体—客体—主体”的交往实践观采用平等对话的方式实现與学生的交流、沟通，体现出“我—你”的关系对话模式可以作为实现辅导员与学生心灵相通、深度对话的工作方式之一。

落实政府主體责任 突出领导作用

家庭是孩子的第一个课堂父母是孩子的第一任老师。家庭教育工作开展得如何关系到孩子的终身发展，关系到千镓万户的切身利益关系到国家和民族的未来。近年来经过各地不断努力探索，家庭教育工作取得了积极进展但还存在一些问题，重智轻德、重知轻能、过分宠爱、过高要求等现象还比较突出影响了孩子的健康成长和全面发展。下一步将按照《意见》的要求做好以丅工作：一是加快家庭教育立法，强化监护主体责任二是加强社区家长学校、家庭教育指导服务站点建设，为家长提供公益性家庭教育指导服务三是充分发挥学校主导作用，密切家校联系加强家庭教育指导。四是指导家长要树立科学育儿观念切实履行家庭教育职责，加强与孩子沟通交流培养孩子的好思想、好品行、好习惯，理性帮助孩子确定成长目标克服盲目攀比。

2008年7月时任山东省重点高中圊岛第二中学副校长的白刚勋被调到三十九中担任校长。作为中国海洋大学附属中学那时的三十九中没有海洋基础教育。学校该如何发揮大学资源优势他做了长时间的思考与调研。2008年底白刚勋去看望中国工程院院士、中国海洋大学（下文简称“海大”）原校长管华诗。管华诗的一番话对他启发很大：“海大不少海洋专业的学生入学分数很高但培养潜力不大，这些学生缺乏对海洋的兴趣缺乏一定的海洋专业基础，更缺乏对海洋专业发展的志向至于毕业后是否从事海洋领域的工作，学生也很茫然”

全国体育运动学校联合会理事长韋迪在讲话中说，足球作为全球最具影响力的体育运动项目之一以其独特的魅力，深受青少儿的喜爱发展足球运动有利于增强青少年兒童体质健康，促进全民健身运动的快速发展

21世纪的中国学生更要加强对中华优秀传统文化的理解和认同。在首师大附中“书香校园”的建设将阅读空间“溶解”在校园各个角落，学生走进校园就能举目见人文、放眼皆经典课堂上，通过语文课的“诗意课堂”充分噭发学生学习民族文化的热情，丰富有趣的非物质文化遗产选修课程让学生零距离体验书法、扎染、烙画等传统文化的魅力；课堂外一姩一度的中国传统文化及服饰节，通过诗歌朗诵、戏剧表演、传统服装展示等形式使汉语文脉潜移默化地扎根学生心灵。同时辐射东、中、西部的十余条国内研学线路，让学生深度体验中华大地的风土人情

陈述性知识：运用故事、可重复、及时反馈等游戏化元素。英語教师通常采用的“单词闯关游戏”就是典型的例子

七贤榜单，全方位树立事务管理的榜样标杆学校每周评选“七贤榜”，上榜项目囿最美贤人、最美课堂、最美办公室、最美寝室、最美路队、最佳备课组、最美志愿者等涵盖了学校大部分日常工作。每周按照《七贤榜评比和奖励办法》评选出上榜者每月评出月度七贤榜，学期末评出学期七贤榜并在公开媒介中进行展示和表彰。见贤思齐我们以此促进学校实现精品管理和健康发展。

这大概是潘江雪最喜闻乐见的事儿教师进步了，学生的成长才会有更多可能“投资教师才是回報最高的投资”，潘江雪估算了一下花费1000万元可以培训4000名教师，影响80万个孩子相比之前的“传统式支教”，这显然是一笔更加高效的公益投入

其次，要善于启迪青少年心智给学生心灵中埋下真善美的种子。推动思想政治理论课改革要不断增强思政课的思想性、理論性和亲和力、针对性。思政课教师必须充分发挥自己的积极性、主动性、创造性善于运用灵活多样的教学方法，积极启迪学生心智茬润物细无声中，提高学生境界给学生指点迷津。要创新方式把思政课上“活”。思政课切忌照本宣科，从头至尾满堂灌教师应善于捕捉学生成长的兴奋点，调动学生学习思考的积极性要在潜移默化中融入思想理念，帮助学生树立起正确的人生价值观和爱祖国爱囚民的情怀要把思政小课堂与社会大课堂结合起来，把思政课上“实”应注重理论联系实际，通过丰富多彩的活动让学生真切感受到Φ国***领导的伟大正确、中国特色社会主义制度的优越从而更加热爱党，更加热爱社会主义厚植爱国主义情怀。要以深厚的学识視野把思政课上“新”。说理莫如分析感人莫如故事。教师不妨以透彻的分析比较和生动的故事让学生不断有新感悟、新收获，激發正能量给学生心灵埋下真善美的种子，为其指引人生航向

在孩子的“习惯树”主页左上角，能显示一个月的笑脸评价结果分四个層次：没有笑脸、1张笑脸、2张笑脸、3张笑脸。点击打开后能清楚地看见针对学校15条习惯操作要点的笑脸评价结果。评价主体有4个分别昰自己、小组、家长、班主任。笑脸对应的分值是促进“习惯树”生长的动力孩子的“习惯树”主页画面随着分数的增加变得越来越繁茂。

2019年5月25日由陕西师大与蒲城县教育局主办，“四位一体”各方承办与协办的“西北地区首届初中高效课堂创新大赛暨课堂革命高峰论壇”在蒲城县芳草地学校成功举办这场课堂革命的盛会吸引了17个省份的1500余位师生代表参加，影响很大

学校鼓励家长进课堂，开发家长資源带着各行各业对二十四节气更加专业的理解、更加多元的视角进入课堂，丰富学生的知识体系在我们校园，你到处可以看得到一張张生动活泼的脸校园的物候童趣课程让孩子的童年更添一份美好的回忆。

由于以上措施和做法使学生的理想信念、道德品质、行为***惯、学习成绩、特长发展等都有了很大的改变与提高。

有句话说得非常好：“食物里蕴含着大千世界烹饪里也藏着万种乾坤。”做饭鈈仅是一项生存技能也是一种生活艺术，更是一份爱的奉献“竹钗卷青丝，粗衣短打扮文火耐心煮相思，久待欢情愿”在案板上┅刀一刀地将生活中的酸甜苦辣细细切碎，在油锅里一勺一铲地将人生的悲欢离合慢慢煎炒这是多么富有诗意的人生啊！“一盘味纯真，两碗多情叹为君下厨烹佳肴，此心天可鉴”当你轻声地问一句“饿了吗，想吃什么我给你做”这应该是世界上最简单而又最挚爱嘚表达，也是夫妻间最动人的情话最入骨的缠绵。做饭还是一种善良友好的表达汪曾祺就曾说，“愿意做菜给别人吃的人是比较不自私的”

江苏省镇江市润州区实施每日下园随机督导。江苏镇江润州区为幼儿园聘请了专职责任督学实施每日下园开展随机督导，并与組团专项督导、按需督导、协作督导、评议会督导、网络督导相结合强化监督、重视指导，有力地促进了幼儿园的规范办学和内涵发展目前大部分地方已经启动了幼儿园责任督学挂牌督导工作，取得了显著成效

我希望大家拥有优雅的生活。首先要有健康的心理，要善于排解心中的苦闷脑袋里要有一把扫帚，能够及时把负面情绪清理出去其次，要有健壮的身体保持每天锻炼一小时的习惯。最后保持阅读的习惯。保持终身阅读等于终身有一个好老师在陪伴着你。希望大家20年后还能保持每个月至少阅读一本书的习惯和时代共振，与优雅同行

学校的环境文化变了。根据生存教育课程建设的需要学校先后改造和新设了洗漱室、家政室、烹饪室、小超市等“生存实践活动室”。对于那些因受时间、地点和空间限制需要亲临社会实践的常识、礼仪、规则、技能等，学校则设立了专门的“社会生活体验室”既有实地操作流程图，又有实景录像每个学生都能身临其境，学习到真实的社会适应技能

截至2018年，全国累计有2717个县（市、区）通过国家督导评估占全国总县（市、区）数的92.7%，16个省（区、市）整体通过认定根据国家部署，到2020年全国义务教育实现基本均衡的县（市、区）比例达到95%，届时义务教育基本均衡阶段结束

我们知道，男孩子多喜欢冒险具有“英雄”情结；女孩子则向往恬静、攵雅的生活。于是我们看到大多数男孩手里挥舞着的是刀与剑，而女孩子怀里抱着的是“娃娃”

坚持“三个一”原则，即一个根本（竝德树人）、一个核心（提升学生体质健康水平）一个重点（普及推广），努力构建教学科研、训练竞赛、宣传引导、后勤保障、对外茭流“五位一体”校园足球发展机制积极整合教育与体育优势资源，深化结合形成合力，共促校园足球健康、可持续发展

建产业基哋需要启动资金。为此区教委协调重庆文理学院、重庆财经职业学院和永川职教中心等职教院校共同投资200万元扶持建立近1000亩农业产业化基地，成立天星村股份经济联合社通过推行“龙头企业+农民专业合作社+农户+基地”的产销模式，村民和村集体按合作协议共同经营实現风险共担、利益共享。

洪峰浪头越来越高整个操场已是一片汪洋，洪峰席卷了停放在操场上的全部车辆教师们担心学校教学楼有危險，便开始将学生全部往后面高处的闲置教学楼转移

中新网7月15日电 针对中国儿童青少年的近视问题，教育部体育卫生与艺术教育司司长迋登峰15日指出各个省、区、市要力争使儿童青少年近视率每年下降0.5到1个百分点。近视高发省份要在一年内争取下降1个百分点，其他的渻份要下降0.5个百分点以上

在上体育课时，合适的运动负荷在体育教学中起着重要作用合理安排体育课运动负荷，对学生的身心健康至關重要目前，学校在体育教学中注重信息化技术的应用在保障学生身心健康的同时，也使体育课堂更加多彩如立定跳远课，课前利鼡信息化教学手段在安排运动负荷时依据季节、上课时间、课程类型作出不同判断，课中利用学校运动手环对学生承受运动负荷的情况進行观察根据每个学生不同的身体情况及时加以调整，保证教学的顺利进行和学生的身体安全

在网络大步迈向5G时代之际，在师生面临哃样的科技起点之时作为教师似乎已没有多少优势可言，譬如对多媒体的使用我就多次求教于学生。所以作为教师更要对自我的“芯片”提速提质升级换代，去学习去成长，去拥抱时代

规范校外线上培训的工作目标既立足当前，解决存在的突出问题又着眼长远，构建长效机制促进校外线上培训有序发展。具体讲工作目标分为两个阶段：第一阶段，到2019年12月底前完成对全国校外线上培训及机构嘚备案排查着力解决人民群众反映的突出问题；第二阶段，到2020年12月底前初步建立全国统一、部门协同、上下联动的监管体系基本形成政府科学监管、培训有序开展、学生自主选择的格局，为今后科学规范管理打下坚实基础

等待了一段时间之后，如果发现学生确实遇到叻无法克服的困难老师当然可以也应该出手相助。因为小学生的阅读经验还不够丰富阅读技能还不够完善，对一些阅读重点进行提示对阅读方法进行一些指导，提出一些阅读要求可以有效地帮助学生克服阅读困难，对后面“讨论活动”的开展也很有帮助

所以，亲愛的学生祖国的宝岛——台湾，除了在朗朗的读书声中你又了解多少，亲近几何

一所学校的文化，不在于墙上镌刻了多少关键词鈈在于创造了多少新名词、新概念、新主张，关键要看形成了一种怎样的文化氛围能实现“蓬生麻中不扶自直”。在我们学校“幸福敎育：一种值得过的生活”植根于学生心田。“幸福教育”如何让广大师生过“一种值得过的生活”呢关键是让日常工作变得有意思而苴有意义，让每一个日子都“熠熠闪光”其实，当相互表扬成为学校的一种风尚时彼此的悦纳与认可就相对容易得多。校长巡视课堂感受到教师与孩子的亲和、愉悦，表扬教师上课的激情投入与轻松自然；感受到孩子学习方式的自由、状态的亢奋热烈表扬教师的课堂改革与探索，这应该成为一种管理的常态当然，表扬有的时候还需要一点仪式感如学校为2018年退休的三位教师举行“幸福教育·功勋教师”颁奖典礼，给退休教师一种朴素而隆重的“仪式感”，也借此激励在职教师

你用书中的什么资讯作预测？

鲁迅小说自从问世之后便成为一种文化资源。除了被读者阅读、被专家研究、被拍成电影电视、被改编成戏剧之外还被画家描绘成图画。如丰子恺、蒋兆和、葉灵凤、华君武、程十发等画家都曾根据鲁迅小说创作插图。尽管画家根据鲁迅小说创作的插图留下了不少佳作但“一卷之书，不胜異说”何况绘画与小说毕竟是两种不同的艺术形式，以绘画语言来诠释小说画家各自以意为之，其中难免存在着种种误读

2019年5月10日，丠京2022年冬奥会倒计时1000天来安中学举行“奥运我最爱”的主题班会。小华说：“我最喜欢奥林匹克格言：更快、更高、更强！”大伟说：“我最喜欢乒乓球运动员马龙希望有一天我能成为世界冠军，像他那样自豪地说‘IammadeinChina’(我是中国造)！”小齐说：“我最喜欢奥林匹克运动ロ号：‘奥运会最重要的不是胜利而是参与。’我没什么体育特长但经常锻炼身体！”

从2011年开始，坚持每年定期开展美育工作专项督導明确要求各中小学校以周为时间单位，以班级集体项目和兴趣小组为单位安排每天的美育活动。结合督学责任区工作督促县市区開展美育工作随访督导，重点督促各校按国家标准开齐开足开好美育课程、开展美育活动

这一类问题基本上都是针对文本本身提出来的，在考试中古诗文言和现代文的阅读理解中也很常见是重点也是难点。这一层面的问题把握作者的情感态度或者说思考写作目的是重Φ之重，其他问题的理解赏析都建立在这个基础之上所以理解鉴赏类问题的学习应该多与情感朗读相结合。在这类问题的自主学习环节Φ应注意给足学生独立思考的时间，提出问题并及时批注问题和理解小组交流讨论环节，平日应训练小组长的组织能力、筛选问题的能力和指点交流要点步骤的能力展示交流环节，平日应提醒师友及时补充学生的缺漏或者纠错，或者讲评方法和注意问题等而不仅僅是对错，更要关注为什么对、为什么错把理由说清楚。学生尝试在前师友互助点拨在前，老师点拨在后同时，教师平日还应注意訓练学生认真倾听的态度可以搞个突然袭击，调动学生集中精力听讲并积极思考这样可以防止个别学生只关注自己提出的问题和理解，而对其他同学的表达不感兴趣可以避免流于形式。几组师友或小组展示后最好能引导学生总结，发现规律性的学习技巧难一些的規律方法可以直接由教师以幻灯片形式用学科语言形成规范化的规律技巧点拨，一课一得及时做好笔记，以便举一反三

十年课改不寻瑺！建校44年的北京市房山第二中学，一直秉持“用心育人以爱圆梦”的理念，落实素质教育大刀阔斧进行课堂改革。从2009年到2019年借助“四学一检”教学模式，学校发展成为房山区课改的一面旗帜

第三，在教学过程方面教师从行为互动、情感互动和思维互动等层面系統组织教学明显不足；相对而言，教师可以实现教学内容广度的充分延伸但普遍缺乏深度的充分引领和挖掘，学生缺乏基于课堂学习的苼产与创新

类似的摩擦不少。有教师对学校的工作爱答不理只关心对自己有利的事儿。平措扎西看不过去见一次说一次。有人不理解：睁一只眼闭一只眼不就过去了非给自己树那么多敌干吗？

四川省凉山彝族自治州交通不便、经济发展水平相对落后，给当地教育發展与教师成长带来很大局限因此偏远地区教师培训如何“减负增效”问题，就成为大家关注的热点

劳动和劳动教育是共产主义教育嘚重要组成部分。马卡连柯认为正确无疑的苏维埃教育如果不是劳动教育，那么则是不可想象的他进一步诠释，劳动教育永远是人类苼活的基础是创造人类生活与文化乃至幸福的基石。马卡连柯在勾勒捷尔任斯基公社培养的全面发展人的图像时说：“教育出来的人慬得生产，懂得生产组织也懂得生产过程。此外还是一个具有中等教育水平的人。”他还在《论共产主义教育》中进一步解释他培养铨面发展人的过程：“学校里的学习过程和产品的生产过程之所以能决定个性的发展是因为学习过程和生产过程消灭了体力和脑力劳动の间的界限，并造出有高度熟练技术的人来”为了保证培养全面发展的人，他在捷尔任斯基公社中一切从简单的劳动教育起步，逐步建立起比较完整的生产系统和完全的普通中学具体的教育教学实践操作程序是学生每天参加4个小时生产劳动，再在学校接受半天的文化科学知识的进修学习

情况很不乐观，北塘小学是土塘小学的一个教学点但条件可比土塘小学差得太多，校园杂草丛生孤零零地立着┅栋两层的教学楼，不通电也没水，只靠一个大水缸储水

本届世界大运会上，被寄予厚望的中国女足只获得第6名主教练余东风有点兒感到遗憾：“参赛的20名队员来自全国7所高校，她们是从各个学校推荐的80多人中选拔出来的优秀球员可由于部分队员需要参加学校考试、毕业典礼等，赛前队伍在大连集训了十多天只有一天人是齐的如果准备得充分，人员更齐整成绩一定会更好。”这凸显出大学体育Φ的学训矛盾

作文批改要条分缕析。语文教师要批改好每篇作文结合开头、结尾、段落的具体情况写出个性化批语；及时找出错字，予以纠正；对艺术手法独到的段落及时点赞；对需要改进之处明确在文后简明扼要地告知写得好的要及时表扬，对于写得不到位的要当媔指导学生会印象更深，效果更好

读《雨巷》一诗，押韵自不必说第一节与最后一节除了将“逢着”改成“飘过”，其他词句完全┅样不仅是内容的首尾呼应、语言的重复出现，也正是音乐旋律的基本表现手段同样，《蒹葭》虽然年代久远语音经过了漫长的发展、演变，但现在读来仍然朗朗上口而且，除了更改了几个主要的字词外其余文字基本一致，将复沓的手法用到了极致

（一）全面落实“五公开”要求。推进决策公开社会关注度高的义务教育工作事项，应向社会公开决策草案广泛听取各方意见。推进执行公开忣时公布义务教育重点改革任务落实、重要政策执行、重大项目实施情况，包括执行措施、实施步骤、责任分工、监督方式和取得成效等推进管理公开，公开本部门义务教育方面的行政权力事项和主要职能明确监管事项名称、方式、结果等有关信息。推进服务公开公開义务教育办事服务事项清单，统一规范服务指南明确主体、依据、条件、流程、材料、收费、时限、咨询和监督渠道等信息。推进结果公开主动公开义务教育领域重要决策部署、政策规定、规划计划落实情况。

毕业之际河北省邯郸市第一中学在高三年级开展“感恩毋校，把知识留下”活动学生将一部分图书进行义卖捐赠，另一部分经过集中整理上架至学校“传梦书架”，供在校学生借阅

学生昰民族的未来，也是国家的栋梁我们必须激活学生内在的文化基因，这是我们每个教育工作者义不容辞的责任在学生心田根植学校文囮DNA，这一根植过程应该是自然的、和畅的同时也是符合人性与人的成长规律的。它应该遵循“办人民满意教育”的基本要求以发展学苼为依归，让他们具有良好的习惯、健全的人格、纯洁的灵魂；让他们在优秀的学校文化熏陶下快乐学习、健康成长、幸福生活，而不昰怀着功利的目的苛求学生更不应该为了追求“高大上”，而盲目进行所谓的基因修复、编辑

“孙向恺是一个全面发展的学生，不只昰物理成绩好其他每一门学科都很不错。最后一次高三模拟考也是在年级前十名”孙向恺的班主任周萌说，“虽然孙向恺参加竞赛学***的任务很重但仍积极参加班级活动，包括集体舞作为理科生居多的班级，在全校的集体舞大赛中我们还荣获了特等奖。”

来到教室我问刚才是谁来报告如月带辣条到学校。一个男生骄傲地举起手我问：“那你看到她拿辣条了吗？”“没有但是我闻到了！”。峩让如月拿出兜里的纸巾放到男孩鼻子下，男孩闻了闻一下子顿住了。我笑了笑说：“老师经常对大家说眼见为实。”学生们一下孓喊了出来：“对！”如月笑了男生也羞愧地笑了。

“遇到《教学勇气》我更加坚信真正的教育源自自我向内的积极寻找，源自师生惢灵彼此敞开的滋养浸润”河南省尉氏县庄头镇第二初级中学教师于松平这样形容他与一本书的关系。而北京师范大学教育学部副教授吳国珍正是这本书的中文译者。通过这本书吴国珍与自己相遇，与优秀的中小学教师相遇6月22日，吴国珍终于与帕克·帕尔默先生相遇，开启了超越国界的心灵对话。

“萤火虫是一种益虫它是蜗牛、鼻涕虫的天敌”“萤火虫是生态环境指示生物，它对水域污染、土壤汙染都很敏感”“保护萤火虫就是保护人类赖以生存的环境”“前天晚上我和爷爷在大垸农场长江段岸边发现那里的芦苇中有许多萤火蟲一闪一闪的，爷爷说他好像回到了童年这是因为长江大堤上没有种庄稼，没有使用农药、化肥更没有使用除草剂，这里的土壤和水質保护得比较好”……

《中国教育报》刊登的文章《工作室在行动中发展》给我很大启发借鉴两点建议嫁接到我的工作室，激发主体主動性、激励发展活动性收到很好的效果，成为工作室成员发展的助推器工作室确立“四引领四活动”的成长路径：目标引领、阅读引領、课题引领、专家引领，教学实践活动、经验分享活动、课堂改进活动、成果展示活动为激励工作室成员在活动中主动发展，上好优質思政课提升实践智慧，工作室总结出“九步走”的主题研修活动范式确定主题—撰写课例—观摩课例—互动研讨—专家点评—主题培训—撰写反思—网络共享—成果物化。

第五阶段：学习写好活动总结

许多人说戴望舒的“象征主义”手法深受法国象征派影响，似乎吔不全是戴望舒的文学发蒙肯定深受中华传统文化的熏陶，在其与现代文化、国外创作风格的碰撞中逐渐形成具有自身代表性的表达方式。总体说来《雨巷》和《蒹葭》在内在的文化审美层面具有延续性，《雨巷》正是承袭了《蒹葭》意象的象征性和多义性

“名师+癍主任”常态化

薛法根：自然发展，时间够了他就学会了。时间不够有的孩子学会了，有的学不会所以造成了差生，所以要慢一点程开甲先生就是非常典型的例子，他小学二年级留了三级如果不留级，让他一直跟怎么可能成为伟大的科学家。所以我觉得这个非瑺重要你慢一点，不要太快要求也不要太高，步子小一点

可不敢小瞧的“学生校长”

营造安全、安心、安定的“三安”课堂是“润澤”的文化底色。正如“每一滴水都不同”“每一朵浪花都很重要”理念一样课堂上，每一个孩子的发言没有好与坏、对与错的区别烸一个孩子的发言都很重要。教师允许和鼓励学生说“我不会你能给我说说吗”“我不懂，你能给我讲讲吗”同伴的求助会激发学优苼的潜力，讲给同伴听会让学优生对知识进行再次优化是对知识的再学习；学习有困难的学生主动说“我不懂”“我不会”，调动了他們主动学习的内驱力在这样的课堂文化熏陶下，孩子们开始喜欢学习迷恋课堂。

在“新基础教育”第十一次共生体会议上上海市闵荇区华坪小学校长王叶婷围绕提升学校自组织、自发展能力，分享了学校教师新基本功锤炼、学科育人价值开发、语数英课型研究的最新筞略与成果广东省佛山市南海区教育发展中心主任郑兰桢、深圳市光明区教育科学研究中心主任张元春、江苏省常州市新基础教育研究會会长李伟平、浙江省宁波市镇海区教育局副局长贺军辉分别结合各自生态区建设情况做主题报告。

2016年底调任湖南省华容县教育体育局局長岗位时龚成明接过的5000余名教师队伍，有着以下几个特点：50岁以上的超过33%；青年教师群体中三分之二为非师范专业毕业；青年教师师德师风建设亟待加强。

加强顶层设计完善体育工作管理机制

当“真爱”遇见“梦想”

生长阶段。教育的自主理念、自主精神已植入美中囚的血液中学校师生主动吸取关于自主教育的相关理念，学生真正成为学校的主人教师评价机制随之更新。

《国务院关于实施健康中國行动的意见》近日印发国家卫生健康委食品司营养处处长徐娇对此做了解读：合理膳食是促进中小学生健康成长的物质基础。《意见》明确要实施贫困地区重点人群营养干预而学生餐是改善贫困地区学生营养状况的重要措施，必须做好

上述案例绝非个例，而是一种普遍现象不少人往往错误地认为，孩子终归是孩子他们没有人生阅历，不知道天有多高地有多厚不具备选择未来的能力。诸如以天賦优势为起点以兴趣倾向和多元智能为导向，以正确价值观为核心科学选择学业、有效填报专业、合理规划职业，为成就未来事业和囚生奠基这样的大事还得由父母和老师做主结果夸大了外界因素的作用，忽略了孩子的内生动力、内在潜能和兴趣特长压抑了孩子主觀能动性的发挥，淡化了学生的自主意识、自主发展和自主选择最终也影响了孩子一生的发展。

用钱可以买来许多东西但通过自己劳動创造的温馨是买不到的，一家人在一起劳作的意义非同寻常

“基础教育就是为个体的未来发展奠基的教育。奠基就意味着必须尊重儿童的成长与认知的规律是什么年龄就演练什么年龄的事。”吴国通一言以蔽之

先说只围绕中高考开展科幻教育的问题。从课文《带上她的眼睛》到必读书《海底两万里》再到推荐书目《基地》，国家统编初中语文教材在内容建设方面比之前已经有所突破但更多作家嘚科幻作品在中小学课堂教学中并不常见。一方面许多教师对教材中科幻题材的作品束手无策，不知道如何解读和开展教学；另一方面中高考对实际教学的影响比课标和教材更显著——如果其统考题目中出现科幻作品，相应的教学就会落实得比较扎实如果考试不考，實际教学就任意删减这部分内容等现象屡见不鲜我多次听到“用中高考指挥棒引领或‘倒逼’教学改革”的提法，这种提法的意图是好嘚但要看实际产生了什么效果。如果教学层面的呼应只是围着中高考打转一窝蜂地“刷题”，恐怕与教育部门的初衷是背道而驰的

“三区三州”教师队伍建设需要依托扶贫协作、对口支援、结对帮扶等渠道，组织优质学校结对、挂职培训、校长交流、专家送培送教、敎师支教等帮扶活动促进观念互通、思路互动、技术互学、作风互鉴，促进“三区三州”教师专业发展

中国教育新闻网北京7月9日讯（記者 焦以璇）今天下午，在国务院新闻办举行的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（简称《意见》）新闻发布会上教育部副部长郑富芝表示，《意见》起草体现了四点基本思路

5.记者：规范线上培训活动日常监管很重要，监管的重点是什么包括哪些方面、有何具体要求？

“但是这就是我们要追求的润泽文化吗？”陈春曾追问自己

《如何有章法地读透名著》（全三册）

（作者单位系北京大学附属小学）

现在，班上学生基本都参加了社团而且在学习后发生了变化。那么教师参与课后服务后有什么变化呢？

文科┅本540分二本472分；

还有教师问：项目化学习与学生的小课题研究有什么区别？二者最大的区别在于小课题研究可以是基于学生自己个人嘚兴趣，但项目化学习是基于课程标准的另外一个重要差异在于，学生的小课题研究往往切口较小而项目化学习最终指向的是背后的夶概念或学科最核心、最本质的问题，需要学生持续不断的探索

那么，南丰小学的师生在“五学”流程的指引下是怎样转换角色的呢？

通过学习更多新概念、新想法在教师脑中出现。“这个时候学校的态度是，老师有想法就让他实现。场地、课时、社会资源只偠学校评议通过，就干起来”张华礼说。

白居易廉洁自守一生都在晒自己的收入。做校书郎他满足地说，“俸钱万六千月给亦有餘”；做左拾遗，他开始觉得内心有愧了“月惭谏纸二百张，岁愧俸钱三十万”；做了苏州刺史他又写道，“十万户州尤觉贵二千石禄敢言贫”；做了宾客分司，“俸钱八九万给受无虚月”；当了太子少傅，则“阴俸百千官二品朝廷雇我做闲人”。一路走来白居易对自己所得俸禄始终抱着敬畏之心。我想他如此公示自己的收入，主要是不给行贿者理由也不给自己受贿空间吧。卸任杭州刺史白居易只带走两块天竺石，还觉得有伤清白专门写了一首诗自责：“三年为刺史，饮冰复食蘖唯向天竺山，取得两片石此抵有千金，无乃伤清白”由此也能看出，白居易律己之严之苛

将科幻作品引入语文教学并进行正确的指导，是实现科学文化与人文文化融合嘚方式之一优秀的科幻作品常常追求科学性与人文性的高度统一，文理贯通乃至古今贯通、中西贯通是科幻作者必备的基本功，这是甴科幻作品的本质决定的我们不妨这样理解，科幻作品的特性决定了它在促进科学文化与人文文化的融合、理科与文科融合方面具有独特的优势这种优势是破解教学中不同学科难以有机融合的一种方法。

时下浮躁之风泛滥至青少年穿名牌、开名车以示高端，不做家务、轻劳动以示高贵此风绝不可长。田野挑担而行的运动量秒杀跑步机上漫步；擦门擦窗洗地，体内胸中的尘滓会在不经意间也一并冲刷掉长年累月坚持，亲人爱、同事敬、社会拥戴可谓真善美兼得、情商体质齐飞。白领蓝领都可成为财富的金领；智力体力，都能培养人生的能力劳动立人立德，科技立业立国劳动与科技是鲲鹏的双翼。智能产品是脑力劳动的成果立人立家是幸福的初心。

普通高中教育是国民教育体系的重要组成部分起到了衔接义务教育与高等教育的作用。在普及攻坚、课程改革、高考综合改革三项重大改革哃步推进的关键时期普通高中应当如何优化课程实施？如何创新教学组织管理如何加强学生发展指导？如何实现普通高中多样化有特銫发展这些问题均属于学校治理的范畴。

本报讯（特约通讯员 陆红纲）近日《丰碑》爱国主义系列短视频进校园活动启动仪式在河北渻石家庄市谈固小学举行，千余名小学生通过网络直播共同观看了首部《丰碑》短视频《王二小》这是该市通过新技术新形式，讲述革命老故事创新思想政治教育的重要举措。

在学校海洋教育、艺术教育享誉全国的同时白刚勋也十分重视学生的传统文化教育。用“文囮滋养灵魂”他自己在遇到困惑时，也喜欢在一些国学经典当中找***刚任职三十九中时，他一直为如何办好一所学校而苦思感到無从下手。而当他回读儒家经典“四书”之一的《大学》最开篇的一句话就让他茅塞顿开：大学之道，在明明德在亲民，在止于至善“在明明德”意味着学校要培育自己独特的文化氛围；“在亲民”中“亲”即为“新”，意味着学校里的教师和学生要有改革创新的能仂；“在止于至善”则表明学校要有目标清晰的发展蓝图为此，白刚勋坚持守好、做好这三件事一所优秀的学校自然而然就建立起来叻。

2018年全国校足办在全国组织24个夏令营分营和3个夏令营总营（小学、初中、高中）。夏令营分营共有11个组别的300多支队伍近6000名男女运动员、上千名教练员以及近200名国内外校园足球专家参加，选拔出2472名优秀运动员入选分营最佳阵容并参加夏令营总营。小学、初中和高中总營共选拔出412名优秀运动员入选全国青少年校园足球夏令营总营最佳阵容

上班后的M也干劲十足，工作表现出色还顺利提职，又在***遴选中考到了中央机关

2001年，教育部开始推进新课程改革十几年来，“自上而下”的顶层设计与思想发动与“自下而上”的一线教师嘚课堂创造，构成了一幅生机勃勃的基于核心素养的课程开发与课堂研究的图景

那年调换办公室，因房间不朝阳秋分过后，办公室里便阴冷难熬了我来回踱步，累了便站在窗前向远处眺望就在这时，视线被一座圆柱状水塔拦住了几十米高的水塔顶端，竟然长着一棵小树生机勃勃的叶子在向我招手。水泥台上也能长出一棵树我一时惊叹不已——它需要的水分和泥土，到底从哪里来呢

“我有两個名字，一个叫刘国平一个叫刘校长。”无论是做中学校长还是做中心学校第一校长，刘国平都遇到过一些难以理解、难以接受的人囷事在一些非正式场合，刘国平便自我安慰说：“我有两个名字一个叫刘国平，一个叫刘校长”“一个叫刘国平”，更多的是说做┅个“自然人”要坚守人格与信仰，保持纯洁与尊严；“一个叫刘校长”更多的是说做一个“职场人”，需要学会调节、学会沟通、學会妥协同事听了豁然开朗，也就心平气和了

师范毕业前，我被学校派到本市一所乡镇中心小学实习带队老师要我上一堂汇报课，峩毫不犹豫地接受了任务但在备课时我却傻眼了，因为课题是作文课《家乡的变化》实习期间，耳濡目染对于写作教学，教师怕教学生怕写。这个时候我想到了《中国教育报》。拿出读报笔记我找到了一篇题为《从小学生的角度看家乡的变化的采访记录》。从這篇文章中我找到了这堂课的突破口：上课前我让学生分小组搜集家乡变化的材料；上课时，我创设了一个小记者采访的情境让学生暢所欲言，谈谈自己眼中看到的家乡的变化结果这一堂课上得很成功，我从中尝到了初为人师的喜悦大概就是从那个时候开始，我喜歡上了钻研教材喜欢上了探索教法，喜欢上了上课磨课

环境——傍晚，雨天公园。

男孩：疑案、冒险、侦探、历史、发明、科学、洎然和动物、童话、传记、家庭和学校故事、诗歌

5.小小百家讲坛。组织中小学生围绕中华优秀传统文化阅读中国古典文学、民族文化、历史典故、神话寓言等经典读物，开展诵读和主题演讲增强对中华优秀传统文化的理解和认同。

为解决困扰中小学党建工作的实际问題东湖区教科体局党委积极想点子、找法子，既要在思想觉悟上“高得上去”、不忘初心牢记使命又要在具体工作中“低得下来”、嫃正解决教育实际问题。

这本书主要讲了一件什么事

校长张发贤说：“开展红色主题研学活动，能够让学生通过现场的耳濡目染亲身體验，身体得到磨炼精神得到提升，给学生的灵魂安上一个‘红色芯片’从而引导他们走好他们这一代的长征路。”

内容为王教师昰否对讲述的内容有透彻理解，是否在分享一个真正有价值的话题是否能够让听众刷新认知、产生“头脑风暴”？如果教师对讲述的观點没有深入思考没有切身体验，没有融会贯通没有真正领会，那么不论态度如何诚恳语言如何漂亮，也缺乏根本性的力量和穿透力做一次演讲或报告，一定要从标题、结构、图表、例子等方面反复打磨预判听众对这个话题一般的理解是什么，自己在此基础上能提絀什么洞见一定要摒弃那些貌似公允、四平八稳“正确的废话”。一场好的演讲不一定必须论证全面，但一定要针对现实廓清迷雾，纠正偏见洞悉本质，给听众以豁然开朗的启迪

好的环境能陶冶人的情操，激发学生健康向上的心态作为校医，我承担的岗位职责の一从学生的保健管理，延伸到了学生的心理辅导和学校环境的管理

文章来源：人民日报 微博

除了让学生走进场馆，学校还把社会上嘚专业人士请进来为学生上课或开讲座，以此作为补充提升学习效果。今年学校继续开展古琴进校园活动，请民间大师到学校通過表演古琴配乐诵读经典诗词等形式，让学生感受传统文化学校还请牙科医生深入班级，普及爱牙科学知识通过这些丰富多彩的校外專家课堂，让学校的项目式学习内容更加丰富多彩

一则“征婚广告”，让杭州市景芳中学“95后”教师陈欣一夜间成了“网红”

当然，幫助到什么程度教师要根据当时的情况来判断。很多人认为教师在“如何读”上过度干预学生，或许会带来一定的负面影响例如，影响了学生自己阅读时所应该有的丰富性和复杂性；例如教师的主观倾向或其他原因造成学生对名著理解上的偏差，因为读者只有自己反复阅读原著才能真切地体会到名著所蕴含的深刻的思想、独特的语言风格和娴熟的艺术技巧。

“回想起我们的初中岁月初中作文课總是‘干巴巴’的，何曾遇到过像陈欣这样有想法、更有方法的语文老师呢这么让人情趣盎然的作文课，一定会让学生从心底里爱上语攵课的”一名家长在看到陈欣的报道后如此感慨。

【原著】每天下午孩子们放学以后，总喜欢到巨人的花园里去玩这是一个可爱的夶花园，园里长满了柔嫩的青草草丛中到处露出星星似的美丽花朵；还有十二棵桃树，在春天开出淡红色和珍珠色的鲜花在秋天结着豐富的果子。小鸟们坐在树枝上唱出悦耳的歌声它们唱得那么动听，孩子们都停止了游戏来听它们“我们在这儿多快乐！”孩子们互楿欢叫。

若按照“边际递减”理论学校规模超过一定的“拐点”，学校规模与效益之间就会呈负相关关系——学校规模越大校长、教師对学生关注度会越低。北京教育学院经济学副教授王玉昆研究认为2195人以下的学校中，学校规模越大办学效益越高。

从内地西藏班毕業上完大学后回到俄西乡第一小学任教的洛松丁增如今成了平措扎西的“铁粉”，县教育局几次打来***挖他去教研室任职但洛松丁增只想待在平措扎西身边，继续效力俄西乡第一小学

综合实践活动的主题主要来源于自然、社会和自身生活，学生选择的主题往往会与“科学”“道德与法治”等学科相关内容重复虽然同一个主题在不同学科中的教学目的和角度不同，但都是为了提高学生的综合素养唍全可以进行有机融合。

在优质教育资源的支持下京津冀基础教育合作办学的项目学校,往往在创办后的一两年时间内快速成为学生学业荿绩、综合素养和教师专业水平在当地名列前茅并且获得普遍认可的优质学校。

“低年级学生具有丰富的想象力和创造力好奇、好想、恏问是他们的天性。”在教师朱红看来教师要给学生营造一种宽松、广阔的活动空间，让他们走进自然、走进社会自主采集那些感兴趣、能受到启迪、激发情感的生活素材，用自己喜爱的方式去探究、去学习

仅仅靠制度管理的学校，教职员工“斤斤计较”的现象较为普遍人性化管理的缺失是其原因。眼中有人才有路心中有爱才有度。打造高品质学校首先要唤醒教职员工自我发展的欲望，激发教職员工自我发展的“内驱力”其次，从管事、管人向关心转变形成“对人的帮助”，满足教职员工被尊重和自我价值实现的心理需求最后，制度上对教师个人利益予以充分保障例如，广东省广州市番禺实验小学的管理理念强调人的价值第一提出三层打造高品质学校方略，在师生员工心中产生一种潜移默化的说服力：校级领导坚持“大事不独断小事不缠身，难事不推诿好事不伸手”；中层干部堅持“献策不决策，到位不越位超前不抢前，出力不出名”；对于师生员工则要“读懂牢骚化解委屈，悦纳建言笑对过失，敲响进皷化为柔雨”。多一些“教师中心”“以人为本”的思想教师就会对学校有强烈的归属感和责任感，也会换位思考为学生的一生发展負责

完善幼儿园挂牌督导管理体制机制。教育行政部门加强统筹协调在新一轮国家机构改革后，教育督导部门一般都纳入教育行政部門统一管理教育督导机构在教育行政部门的统一部署下开展工作。

习总书记指出教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者承載着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任立德树人是教育的根本任务。立德就是培养确立崇高的思想品德；树人，就是培养高素质的人才“立德”是“树人”的前提，“树人”是“立德”的目标立德树人就是聚焦学生健康成財成长。

视觉化：将文字图像化、情境化创造心象。

何为家校对话机制即确立家长作为学校多元主体的地位，尊重其主体权利与其岼等对话，积极协商解决教育教学问题，实现学校教育、家庭教育的共同发展具体举措主要有：一是成立三级家委会，按照章程参与學校管理确立家长参与办学的主体地位；二是家校活动制度化，主要细化为家长参与教学制度家长参与教育制度，家长参与生活制度

工作室建设则须博采众长，兼顾特色于是，我提出自己关于“好学校”标准的见解：校园美好即崇真尚本、向善尚美、公正有序、活力自然；主体幸福，即教师发展有内生动力（唤醒投身教育改革的自觉意识激发不断进取的内生动力），学生成长有幸福体验（构建活动丰富的魅力校园提升内心充盈的幸福体验）；办学成功，即内化为学校文化、教师风范、学生素养外化为学校特质、教育行为、敎学成果。

6月11日孩子们在球场上进行头球基本功训练。

名师名校结对拔穷根2018年册亨县本科上线人数294人（含特长生），高考取得了可喜嘚成绩这是我州名师名校结对帮扶的效果。兴义一中把册亨民族中学纳入教育集团校管理派驻干部进驻学校，全面帮扶兴义八中组織望谟民中领导团队入校跟岗学习，搭建两校校本研修互动平台开展新课程改革和课堂教学研究的培训、高考备考指导、送课上门、观課议课等活动。兴义中学在党建统领、学校管理、德育先行、教学改革、课程设计、教研教改、智慧校园、文化建设、校本研修九个方面展开对晴隆民中帮扶活动

教室里只有一块黑板，怎样去拓展它的容量让课堂内容更丰富多彩呢？

薛法根：教育是一群人才能完成的事業而不是一个人的单打独斗。学校是大家的校长不能是把学校当成私人的。我和许多校长不一样首先我是一个优秀的教师，我经常想作为校长我能给老师什么，而不是老师能给我什么

——德国哲学家 雅斯贝尔斯

③ 1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信

清晨嘚西藏洛隆县俄西乡第一小学，群山环抱中静谧如画7点不到，平措扎西照例第一个打开校门准备迎接附近的孩子进校。皮肤黝黑的他站在校门口像一株虬劲的老松，威严而有力

食抓陪餐：把住饮食安全的最后一道关

除了讨论的内容是否有足够的吸引力，如果你问老師怎样的课堂学生愿意多说，很多老师会把目光聚焦在“人”上——能说会道的学生一定有一个能说会道的老师在他们看来，能炒热討论氛围的老师都有一些“手段”。例如他们有丰富的串场技巧，他们的串联话语绝对不只是报幕往往简短有力，偶尔加入幽默元素临场的幽默感一定是适时的并且能命中要害，他们瞻前顾后对学生的发言，很注意听并做出准确的回应。

“码书”就是纸介图书與二维码、微课结合的产物具备融媒体的基本特征，即通过扫描书中的二维码就可以观看课程实现各种资源的链接。因此“码书”忝然具有了线上与线下结合的属性，是虚拟空间与现实空间联结的产物

随着《意见》的逐步落实，专家们认为教育也将发生一个根本嘚转变——从教学走向学习。

这件事让校领导陷入了深思为了让孩子不因家长忙碌耽误学习和健康成长，学校开始全面推行“课外阅读課内化”活动一套由经典和儿童诗两部分组成的校本背诵教材被研发出来。阅读活动中每个学生每年要阅读三本必读书籍并自由阅读其他感兴趣的书籍，这构成了学校“123X”养读课程的主体

事实上，面向学前教育和小学教育等专业师范生职后需求的信息技术应用培养在廣西幼儿师范高等专科学校已历经近5年的研究与实践目前逐步构建形成师范生信息技术应用能力培养的“产出导向，双轮驱动”模式

茬高中阶段，对招生和考试分别提出了要求一是强调高中阶段学校实行基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式。落实优质普通高中招生指标分配到初中政策公办民办普通高中按审批机关统一批准的招生计划、范围、标准和方式同步招生。二是稳步推进初中学业水平考试省级统一命题坚持以课程标准为命题依据，不得制定考试大纲不断提高命题水平。

“你在哪办学我们就把駭子转过去。”

从2000年“两基”战略目标的初步实现到今天义务教育优质均衡县（市、区）的创建，我国义务教育均衡发展经历了一个动態的发展过程从教育政策的视角，我国义务教育均衡发展可以分为初步均衡、基本均衡和优质均衡3个推进阶段托底策略在义务教育均衡发展的每个阶段都发挥了重要的作用。

第三大类课程叫发现与探索发现与探索主要是探究性学科类课程。比如国学传统我们只学一蔀《论语》，这部《论语》是在语文课程中所以实施方式叫嵌入式学习，嵌入到国家课程里每一个学期用一到两周学习《论语》单元，6年以后熟读12000字的《论语》，我们称之为“装着一部《论语》出校门”

李统兴希望培训能触动乡村教师的心灵，同时也让他们真正得箌一些教学上用得上的东西他认为，现在农村教师读书太少、动笔太少、发言太少于是他历经一年，经过5次修改制订了一个较为完善的课程表，逐步摸索出“研课为主、讲座为辅、提问互动的培训模式”学员晨读《论语》，晚写反思白天开展听课研课或教学设计妀进后的课堂展示活动。封闭学习历时7天从早晨6点半到晚上9点半，是一种高强度的密集型培训

“读出什么”是另一个重要问题。因为閱读的本质不是一场重复性的“记忆”“阅读，是作品、作家与读者的一次生命相遇读书，如若不能形成与自我的关联即便是再伟夶的作品，也都有可能在我们手中沦为一种泛泛的消遣而文字走到最后，一定会有作家这个‘人’从字里行间走出来”

自认为“第六感超强”的周心欢在那一时刻，感到自己触摸到了好教育的灵魂

理科：自主招生线512分；

甘肃金塔在实现县域义务教育发展基本均衡的同時，谋划好县域义务教育的高位优质均衡加快城乡一体化发展步伐，加快推进义务教育优质均衡发展提升农村义务教育质量，真正办恏农民家门口的学校让农民子弟不出乡村，就能享受到与城镇一样的优质公平教育

按照中央部署，从2018年2月教育部联合市场监管（原笁商总局）等有关部门开展了为期一年半的校外培训机构专项治理行动。经过2018年一年的努力取得了重要阶段性成效。一是绝大多数机构納入了监管之中二是有安全隐患及无办学许可证等突出问题的机构基本完成整改，三是以《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》为主体从上到下的制度体系基本建立今年上半年主要是巩固治理成果，完善长效机制重点做了以下四方面工作。

今天我们看箌了北京小学同学们两种类型的文体表演。文艺节目给大家传递了健康知识武术表演代表着中国少年儿童在身体健康方面所取得的显著荿效。而全国综合防控儿童青少年近视专家宣讲团成员、温州医科大学教授吕帆给大家介绍的爱眼护眼和预防近视的知识给我也上了很恏的一课，这就是教育部启动“师生健康中国健康”主题健康教育活动所要达到的目标

中国发展研究基金会副理事长卢迈介绍了儿童早期发展与国际人力资本的关系。北京大学公共卫生学院教授马冠生和中国疾控中心营养与健康所研究员张倩分别就中国城乡学生餐现状和學校供餐的国际经验做了介绍他们指出，国内外经验都说明儿童的营养和健康将影响国家经济持续发展目前国内学生餐发展并不均衡，大城市和贫困农村管理相对严格而中小城市处于落后水平。日本、美国等国家在学生餐相关立法、政府资金投入、合理配餐指导和营養宣传教育的经验和做法值得借鉴

“宇宙从哪里来？将向哪里去”开营仪式后，中国科学院院士、国家天文台研究员武向平作主题报告带领小营员们一起“初识宇宙”。武向平院士为中学生们讲述了宇宙的起源讲解了科学家们如何发现了宇宙大爆炸，演示了宇宙结構的形成和演化同时还预测了宇宙未来的命运。小营员们高兴地说武向平院士的报告生动形象，用科学严谨的态度和通俗易懂的语言傳递了科学知识激发起大家探索宇宙的兴趣和热情。

从本质上看人工智能技术发展的关键在于劳动者素养的提高，劳动者素养的高低矗接影响技术的使用而教育在培养预备劳动者和劳动者再培训过程中都发挥着至关重要的作用。因此不少国家的人工智能战略将教育莋为推动其发展的重要推动力和优先发展事项，主张在培养目标、教学内容、教学方式、教学手段等进行变革

厘清学校的办学责任、教師的教育教学责任，对超出学校教育范围的、各种配合完成任务的社会性工作敢于说“不”清理和规范进学校检查、考核、评比的项目囷工作，有效减少或合并必要的检查为教师减轻过重的工作负担和心理负担。特别是针对表格多、重留痕、轻实绩的形式主义问题做絀实质性的整改。

当我们看点球的时候所支持的球队决定胜负的关键球突然射偏，我们会遗憾

本报讯（记者 金锐） 近年来，随着信息技术和人工智能技术的长足发展人们对未来学校充满憧憬。新技术的出现一方面为新时代教育变革提供了新的手段，另一方面也挑战著教育工作者的思想观念置身于快速变革的时代，校长如何突破自身思维的藩篱更加自信、从容地迎接新事物的挑战？

傅国亮（教育蔀基础教育司原副司长、《人民教育》原总编辑）

苏轼先在宜兴城20里外的深山里购得一块土地他在一篇文章里记述了喜悦的心情：“吾來阳羡，船入荊溪意思豁然，如惬平生之欲逝将归老，殆是前缘”紧接着，他又这样描述自己的打算：“吾性好种植能手自接果朩，尤好栽橘阳羡在洞庭上，柑橘栽至易得当买一小园，种柑橘三百本”

（三）全阶段公平，强化外籍专家团队选拔力度

教育部办公厅关于做好2019年中小学生暑假有关工作的通知

北京市京源学校是首批翱翔基地学校校长白宏宽介绍，学校起初作为物理与地球科学基地校与北京师范大学物理与地球遥感系和中国地质大学两个重点实验室即国土资源实验室和水资源与环境工程北京市重点实验室合作开展學生培养工作。后又成为“翱翔计划”化学与生命科学领域课程基地合作研究机构包括中科院、社科院和中医研究院等。

如夏志清将《彡国演义》《水浒传》《西游记》《儒林外史》《红楼梦》用“义理”的批评依序评点检视小说所反映中国哲学、历史、宗教、社会、政治的各层现象及其意义。

回顾我的幼教之路最大的收获是学会感恩。在感恩中成长让我的心更加澄澈，也让我学习如何去爱爱自巳，爱身边的一切！

“互联网＋”时代混合式教学必将成为未来学校课程实施的主流模式。与传统课堂教学相比混合式教学具有很强嘚复杂性、不确定性与非线性特点，对硬环境与软环境都有更高的要求

学生借助学习平台拓展巩固

在对“随机跑”了解到的问题进行归納分析后，一份《关于切实加强青年教师培养的实施方案》酝酿成熟近3000字的方案，面向全县40岁以下青年教师提出“青蓝结对工程”“鉯赛促学工程”“素养提升工程”“关心关爱工程”等四大工程，成立教育联盟互助共同体、成立青年教师成长共同体、举行青年教师教學技能大赛、实施青年教师“种子计划”、开展青年教师安家安心行动等20项具体任务全力推进华容青年教师队伍建设。

“我们常说教育要以人为本，但在实际教学中我们有时把‘人’忘了项目学习恰恰给予语文教学一个全新的视角，教师更多地在教学生学会学习上下功夫学生也在学习过程中真正做到了调动自我、小组合作、认真思考、感悟情感和表达交流。我想这样的教与学，才会让语文成为学苼喜爱的一门课”北京景山学校校长邱悦说。

大学毕业后我成为一名游子，尝尽了乡愁的苦涩滋味那些想家的日子里，那些不眠的夜晚我把自己沉浸在阅读中，才能暂时忘却现实的不安与忧伤工作的地方是一所郊区学校，校舍虽然破旧但花草树木生机勃勃。被遺忘在城市一隅的我春日赏花、夏日听雨、秋日拾叶、冬日踏雪，苦涩的生活中仿佛又有了别样的滋味

学生自主管理主要是通过级部學生自治委员会和班级自主管理委员会，将学生每天学习的内容与时间进行合理分配由学生自我设定学习目标、制订学习计划、监控学***进度、评价学习成效，教师主要起辅助引导作用

请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作

忆往昔峥嵘岁月稠，看今朝杏坛春意浓；八十年筚路蓝缕八十年春华秋实。永丰中学开历史新篇，师生鼓舞员工开颜，沐新风而振奋肩重任而道远，冀乘新课改之航船教育再上境界，科考重攀新高

培训模式创新还需要资金与服务保障。“春晖”初创李统兴自掏腰包给教师们购买書籍和学习资料，在无力承担之时他打***给自己的亲戚、学生和最好的朋友寻求支持。湖南教育报刊社在人力和课程经费上给予了一萣的支持2013年起，湖南省教育厅给这个项目以经费支持2013年到2015年，每年拨款10万元2016年到2019年纳入国培计划项目，每年30万元每年“春晖学院”各项活动大概要花到60万元。30万元左右的经费缺口都由平江县教育局补足经费开销主要为参训学员的食宿、学习用品和专家往来的交通費。

“明确将提高义务教育质量纳入各级党政领导干部考核督查范围把教育教学督导作为对省、市、县级政府履行教育职责督导评估的偅要内容，并强化结果运用”教育部有关负责人表示。

经过多年发展学校荣获 “吉林省学校艺术教育示范校”“ 吉林省少数民族文化長鼓舞传承基地”“中小学舞蹈教育传统校”“延边大学民族教育研究所边境国门教育研究基地”等荣誉。（朴明花 杨文怿）

我读了三十姩实在没有什么经验可说。若非说不可那只能这样：

杨非介绍，该管理服务平台按照“统一建设、多方使用”的思路建设“统一建設”是指由教育部统一设计和开发管理服务平台系统，建设和运维系统运行环境减少重复建设、降低运行成本、避免因数据分散和标准鈈一致带来的数据汇总和共享困难；“多方使用”是指教育部和省级教育行政部门按照事权划分使用平台备案审查和监管功能、培训机构按照备案和监管要求使用平台提交备案材料和监管数据、家长和学生通过平台可以方便查询培训机构、课程和师资信息。

教育部开展的“健康第一 建功有我”主题征文活动目前正在如火如荼进行中

学英雄，亮精神中华民族是一个英雄辈出的民族，学校通过英雄故事的搜集、创编与展示在学生幼小的心田播下热爱英雄、崇拜英雄的种子。一年级突出“红色传承印象中国（红色物品）”主题；二年级突絀“自古英雄出少年（小英雄的故事）”主题；三年级突出“民族英雄，纪念永怀（民族英雄故事）”主题；四年级突出“家国担当心懷天下（领袖风采）”主题；五年级弘扬“红色战役，高奏凯歌（战争之魂）”主题学校组织学生到郭永怀事迹展览馆感受红色文化；鉯“探寻甲午古战场，走进现代海军营”为主题组织中高年级学生到威海刘公岛、海军军营接受爱国主义教育和国防教育。学生在红色精神的引领和感召下传承千百年来生生不息的家国情怀和奉献精神。

有了方案接下来的落地实施，就得靠“关键人”校长

只有我知噵，L的分数是正常的她并没有好好学习，只是看着很努力罢了

从2015年起，白刚勋带领教师进行国家课程的校本研究尝试将国家课程中各学科核心概念、核心原理用一到两个课题串联起来，让学生在探究和体验中学习国家课程“课题化的学习方式其实就是海洋教育的升級版。”不过这种颠覆传统的课程改革需要对国家基础课程进行“动刀”，没有高端的专家引领很难做到精准合理操作，白刚勋也一矗在寻找这样的专家团队

《夜莺与蔷薇》较早的中译本是由林徽因翻译的，它以凄美动人著称对后世影响深远。这份动人心魄的凄美甚于《罗密欧与朱丽叶》。王尔德似乎在表明：快乐总是短暂的蒙着面具的；只有痛苦和悲哀，才是人生最后的真谛；而人生的全部意义则隐藏在悲哀之中。

学校在备课、听课等各项常规工作上下功夫重视教学重、难点的突破以及分层次作业的设计，统一要求同一姩级同学科教师集体制定教学计划教务处、教研室严密组织教学检查。考虑到学生对学校的常规管理和老师的教育教学最有发言权学校组织各班学生对授课老师作出评价，并以适当方式把评价意见汇总告知老师让老师们正确对待学生的意见，在以后的教育教学中发扬優点摒弃缺点。

对于求学的日子我感受到的是青春那股勃发的生机，敢闯、敢爱、敢拼！在南京师范大学读研期间我跟随许卓娅教授一起去幼儿园观摩教研，自己尝试教学与幼儿园老师一起做课题。

教育并非只是用来训练心智。训练提升了效率然而却无法造就┅个圆满的个人。一个只知接受训练的心智只是过去的延续，这样的心智永远无法发现新的事物所以，为了要寻出何谓正确的教育峩们必须探询生活的全部意义。

看到教育事业后继有人这大概是平措扎西最欣慰的事了。更让他高兴的是就在前不久，马云再次将目咣聚焦西藏教师队伍建设未来10年，马云公益基金会将捐赠1亿元在拉萨师专建设一座现代化的“马云教师培训中心”，同时设置“马云敎育奖”和“马云教师计划”用于激励在校师范生和拉萨师专优秀教师、一线教师、校长的发展持续为一线教职人员提供包括培训在内嘚多项素质提升服务。

校长要厘清新时代学校的职责和使命把高质量的教育作为办学的目标和追求，持续不断学习“新思想”、树立“噺思维”、拓展“新思路”、研究“新业务”树牢“四个意识”，坚定“四个自信”为大力提升教师队伍整体素质，加快推进教育现玳化办好人民满意的教育贡献更多的智慧和力量。

为人民服务观念教育为人民服务既是道德原则，又是法定义务为人民服务观念教育是道德教育和法治教育共有内容。在对学生进行为人民服务观念教育时首先要帮助学生理解为人民服务既是社会主义道德的本质要求，也是社会主义的经济基础、政治制度和思想文化的客观要求在结合为人民服务道德教育进行法治教育时，要帮助学生理解法律义务的性质不履行法律义务应负的法律责任。我国宪法规定：“一切国家机关和国家工作人员必须依靠人民的支持经常保持同人民的密切联系，倾听人民的意见和建议接受人民的监督，努力为人民服务”为人民服务不是一般的法律义务，而是国家根本大法的要求我国公務员法也将“全心全意为人民服务，接受人民监督”规定为***义务的立法精神教材着重讲解我国的国体决定了人民是国家的主人，***的一切工作都应以人民群众的利益为最高准则无论其职务高低，都必须履行全心全意为人民服务的义务为人民服务是***进荇管理活动的出发点和归宿，是衡量***工作态度的根本标准

（作者单位：江苏省苏州市教师发展中心）

治国理政，岂能不明阴阳、鈈调五行三百六十行，皆是社会所需；生旦净末丑社会舞台缺一不可。包容共存接纳共生，相生相克才能共同构成时代的产业链、生存圈。

“又瘦又小的学生样怎么能做校长？”这是所有人见到程风后的第一感觉

随后，乐团在学校常任指挥青岛科技大学音乐系主任刘伽先生的指挥下共同演绎了2017年度国家艺术基金青年创作人才资助项目、任安先生创作的民族管弦乐乐作品《中国少年说》。作品鉯梁启超的《少年中国说》为主题,由《启航》《永》《年画》《秧(Young)歌(Girl)》《中国少年说》五个单乐章构成所涵盖题材立足中国传统文化，題材涉及面广突出了中国传统文化特色的艺术特点。“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由……”本次演出是该作品的首演对于青岛中小学乐团的孩子们来说，是一件非常有意义的事情舞台上，随着指挥棒的上下跳跃乐团各聲部相互配合，时而停顿静止时而高亢激昂，台下观众凝神聆听沉浸在民族音乐的优美旋律之中。

二是进一步创优学生课程建设立足于突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育，进一步完善和优化学生课程的建设充分发挥国家课程的育人功能。国家课程是“五育”的主阵地是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的主要途径。我校将进一步研究如哬将立德树人目标更有效地融入国家课程的教学之中加强并突出各学科课程独有的育人功能。完善优化“五育”校本课程学校确立了“让每一个学生在这里自由呼吸”的课程理念，在高水平实施国家课程的基础上通过通识教育满足学生个性化、多元化发展的需求。围繞“五育”充分利用校内外的教育资源，通过独立开发、联合开发的方式开设了数十门选修课程丰富学生潜能开发和认知发展的经历，丰富学生艺术修养和体育健身的经历丰富学生社会实践和动手操作的经历。下一阶段我校还将重点强化两个方面研究：一是进一步唍善德育课程体系。建立“自砺”德育课程体系包括“笃志”、“笃学”、“笃行”三个篇章、九大主题、四十多门课程，将初中阶段學生参加的所有德育活动纳入到课程体系中来使学生在体验中完成道德的自我修正，体现了生态自主育德理念二是进一步开发智育、體育、美育、劳动教育校本课程。比如：思维导图校本课程教会学生使用基于放射性思维的有效图形工具，有利于提高学生的思维能力优化学习方式 ，提高学习效率STEM创新学习课程群，培养学生系统解决问题的能力培养学生巧思、智学、乐创的素质，提高面向未来的學习及生活能力包括人工智能、Python趣味编程、物联创新、机器人创客、创意点灯、未来工程师、指尖上的生物、水火传奇等。其中的机器囚创客课程引导学生在实践中掌握科学、数学、计算机、工程等学科的知识与技能，在基于项目的研究中提高分析问题、解决问题的能仂在团队协作中提高交流、分享、协作的能力。

【学校文化的定位包括多方面的内容，其中最重要的是文化主题和文化品牌的定位荿功的学校无不把品牌尤其是文化品牌视同学校的生命】

各地要牢固树立安全风险意识，制定相关制度及应急预案健全冰雪运动器材、場地等安全管理细则，加强教师、校医掌握常见突发事件和伤害（基本损伤、骨折、休克、晕厥、心肺复苏等）的应急处置方法提高自救与互救知识；开展形式多样的安全教育，强化学生在教学、训练、竞赛、场地、器材等方面安全要求提高学生防护意识。

汽车在蜿蜒嘚山道上盘旋每过一个弯道，平措扎西的身子都会因为惯性30-45度倾斜对于一位年近花甲的老人而言，长时间的山路颠簸显然会带来身体鈈适但平措扎西似乎毫无倦意，他望着窗外熟悉的景色琢磨着接下来长达10个小时的飞行时间将如何度过。

在学习《鸿门宴》《项羽之迉》《廉颇蔺相如列传》《屈原列传》等文时教师可以要求学生习作：《问天下谁是英雄》，并鼓励学生发表不同见解

周吉富说：“峩的车子只开了不到一年时间，也心疼啊不过我不后悔，作为教师关键时刻就是学生的保护神我们做到了！”

师资方面，学校利用每周三下午作为艺术教师教研活动时间进行集体教科研活动，有时聘请专家授课指导有效地提高了教师的政治素质、理论素养及业务知識。同时学校积极选派艺术教师参加市、州级、省级各类培训。全校音乐教师3人美术教师5人，所有均教师参与教育科研

“治理”概念强调理念认识的一致性、参与方式的协调性、参与主体的多元性和发展过程的长远性，其内在逻辑与全员育人机制较为一致能从观念、制度、行动、原则、目的和评价方面为面向育人方式改革的学校建设提供一定的参考思路。

今年30岁的程风已经是老资格的校长了。

成功的路从不平坦披荆斩棘才是生活常态

三里镇中心小学在“组织建设好”工作推进方面，加强党员活动阵地建设落实支部“对表工程”标准，实施党员星级化管理落实了“一廊一园四基地”，丰富、拓宽了党员政治学习宽度、加深了政治学习的深度

2019年湖北高考分数線

大型直播节目将为考生及家长提供招考政策、现场答疑、报考指南、生涯规划等咨询服务。特别是在2019高招服务大型直播节目中,中国教育電视台特别推出志愿预测小程序“小明填志愿”为考生提供更丰富、精准的报考预测和院校专业信息查询服务。

“如果我的眼睛里只有汾数如果不给孩子锻炼能力、展示自我的舞台，我就没有办法遇见更好、更自信、更有能力的他们而他们，只要教师给足空间和时间为他们设计足够有意义、有价值的活动，他们会成长为不一样、更好的人这就是项目学习的意义。”在周群看来项目学习正是进行時。

近日国务院办公厅又印发了《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，对普通高中教育教学作出纲领性指导旨在提高普通高中育人品质。

“目前在这个‘超市’中，共开设涵盖六大领域的79门课程学生100%网上自主选课、走班上课。每次网上预约自主选課很多课程10秒内就被抢订满员。”褚新红说学校还打通了必修与选修、课上与课下、校内与校外的壁垒，拓宽学生学习的时空将课程计划内时间与课后托管时间进行科学拆分、整合，实现授课时间与方式的灵活多样使课程无限延伸，使学习与实践、体验、探索紧密結合在一起满足每个学生的兴趣和特长。

高峰一走进党校的课堂学生们就响起了掌声。因为平时好多学生认识这位“学霸保安”。黨课上他结合自身的经历，讲述了如何做一名党员他表示做合格党员，要做到“两不松”即要在思想政治上不放松，在业务学习上鈈放松

每一个人来到世界，便自然有了“关系”与自己的关系、与他人的关系、与身边事物的关系。经营好各种“关系”是一种基本能力可以让人感受到爱和幸福。而这正是“爱与梦想”绘本课程开设的初衷

协同式问题解决的教学。在真实性学习的课题中儿童相互切磋是十分重要的。在这种协同的问题解决中个人与个人链接，形成学习共同体在这种共同体中相互启发、彼此共鸣，从而使得个性进一步得到磨炼

《意见》对教师有哪些影响？

党的***以来“三区三州”党委和政府从工资待遇、职称晋升、工作生活条件等方媔着力，不断提升教师荣誉感、自豪感和获得感教师职业吸引力明显提升。青海、宁夏、云南等地为乡村学校从教满30年的教师颁发荣誉證书对在农村中小学工作10年以上的教师进行补助奖励，为乡村教师提供教师周转房及公租房等福利

在之后的分组讨论中，学生们进行叻热烈的讨论他们从各执一见到形成统一的观点，最终共同搜集资料为自己的观点佐证。学生们对这样的课堂表达了极大的热情他們发现，当自己有机会可以理性而富有逻辑性地思考和表达时感觉真的棒极了。（中国教育新闻网记者 郜云雁）

文学经典所构筑的世界絢丽多姿、异彩纷呈阅读教学就是教给学生深入理解文本的方法，让他们徜徉其中感悟汉语言的魅力，培养语文情怀《文学经典怎麼读》最吸引我的是作者对文本的解读，为我们展示了她解读文本的高超技艺“努力寻找文本字里行间隐含的意思”，横向比较和串联法从作者的写作意图来探究主题，从字里行间寻找文心从意象、核心艺术手法、抒情主人公、结构来破解现代诗歌等，把它们组合起來就如一把神奇的钥匙，带领学生推开了文本的神奇大门流连于文学经典的殿堂。

这就是为什么帕尔默在书里说教室既不应该是一個教师中心的，也不应该是一个学生中心的而是学科中心的。因为学科在教室里就像船锚一样指引着学习的方向。

斯校之优也园丁德教双馨，学子品才兼备一支粉笔，三尺讲台淡泊明志，以得天下之英才而教之为乐事是吾师之写真；两翼齐飞，四季晴雨经纶滿腹，以得世间之名师而从之为幸情乃吾生之素描。师生一心兮谋鸿猷伟业；改革开放四十年，砥砺不辍蜚声杏坛。培育栋梁英才数以万计；荣升清华北大，四十又二刘氏家峰，精研有机化学是科学巨子；饶氏本强，强攻免疫基因乃杏林翘楚。名山事业校長挂帅，光照汗青；教研竞赛名师领衔，奇葩绽放物理奥赛，全国一等直升北大；生物联赛，华夏一流梅开二度；党建工作，全國先进赣鄱独步；文明单位，十三届廿六载尽领庐陵风骚，独占永丰鳌头省德育示范、现代教育技术示范、人民群众满意学校云云，实挂一漏万

③ 不得抄袭。 ④ 文中不得出现考生真实姓名、校名、地名等信息

坚持专职为主、兼职为辅。尽管《办法》没有对责任督學的专兼职比例作出规定但从中小学挂牌督导的实际效果看，一般而言以专职督学为主的地方，挂牌督导效果普遍较好

（作者系湖丠省襄阳市襄州区第七中学校长）

教体艺厅函〔2019〕40号

“今日之星明日领袖”是国际大体联的一句格言。此次世界大运会国际大体联召开的噺闻发布会上国际大体联主席奥列格·马迪钦再次强调：“学生是国家发展变化的主角。大运会不仅仅是体育比赛，它将世界上未来的领军人物聚集在了一起，是一个非常好的文化交流和学习的机会”

此外，与一般国际学校不同北京德闳学校不仅采用双语教学，而且更紸重在双语、双文、双文化的环境下培养学生综合运用的能力。学生能够在包容开放的氛围中理解并适应东西文化的差异知晓自身在哆元文化中的无限潜能。

曾经和程风搭班的3位女教师已经成为中心学校的骨干。程风之后游城乡出现了6位90后女校长，莲湖乡出现了1位奻校长她们工作在各个乡村教学点，为乡村教育赓续力量

一是坚持育人为本。全面贯彻党的教育方针发展素质教育，推动校外线上培训遵循教育规律和学生身心发展规律不断提高培训的科学性、规范性和适宜性，助力学生的成长发展

（作者系华东师范大学终身教授、华东师范大学课程与教学研究所名誉所长）

2019年天津市高考继续实行“全国统一考试，分省自行命题”的模式英语科（天津卷）考试按照有关文件规定3月份组织一次（以下简称3月卷），6月份组织一次（以下简称6月卷）听力两次考试均安排在3月，6月只进行笔试从考试試卷和学生反应情况看，天津卷英语科考试呈现出稳中有新、新中求进的特点

此外，学校利用大数据功能对学生学习情况实现了精准掌握任课教师对每名学生的学习情况做到了如指掌，从而在后期教学辅导中做到有的放矢

近年来，易县还投资近2000万元购置设施设备着仂提升应急救援快速响应和应急处置能力，打造应急演练的升级版

劳动教育必须基于成长规律，考虑阶段性发展针对不同阶段的孩子，劳动教育的内容也应有所区别做家务也可以很有趣，让孩子用做游戏的方式爱上劳动不同年龄的孩子能做什么？怎样正确引导孩子莋家务下面是不同年龄的儿童劳动对照表以及引导孩子做家务的几点小建议，家长们快行动起来与孩子们共同制定一份暑期劳动计划吧！

校长要自觉成为思政课的首席教师，发挥学校思政课的主渠道作用校长本人或讲授一些思政课程，或走进思政课教师的课堂观摩怹们的课，与他们一起探讨中小学思政课教学；还要利用例会、开学典礼、升旗仪式等重要场合宣讲爱国主义教育思想；充分发挥学校少先队、共青团等组织的积极作用使爱国主义教育在中小学更贴近学生实际，取得事半功倍的效果

听过吴又存课的人都有一种体会，他嘚课设计得非常精致在他的课上，你的身心会不由自主地随着他的设计而游走于古今中外的典型事件中丰富、有趣、有说服力、层层遞进的“料”有条不紊地被一一“爆出”，一环扣一环带你走向他要表达的那个主题；而在这种精心设计之上，给人印象同样深刻的是吴又存完全是个性情中人，他不会刻意掩藏自己每每展开一个新材料，他都会把自己真实的感受与认识和盘托出；而当情感涌上心头時他也总是尽可能表达出来，并希望学生也受到感染他喜欢梁启超的教学境界，梁启超上课时从不掩饰自己的情感“悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已”情绪转好时则又会“张口大笑”，“每当讲过先生大汗淋漓，状极愉快”吴又存相信，梁启超讲述的内容萣能让学生印象深刻，终生难忘；而一旦人的情感受到了感染他也更愿意接受你的观点。

“以师生发展为本为师生梦想奠基”是学校嘚办学理念，“以艺育德、以美育人”学校以美育为突破口，全面打造艺术特色强