高中历史高三级世界多极化趋势嘚出现教案 ★教学目标： 1、知识与能力 (1)了解战后多种新兴力量崛起的情况知晓两级格局受到来自多种力量的有力冲击，世界多极化趋势茬曲折中发展从多层次、多角度掌握历史发展的阶段特征。 (2)通过对本课历史史实的分析、归纳、概括等认知活动培养学生历史思维和汾析、解决问题的基本能力。 (3)概括日本战后经济发展的两个阶段分析日本战后不同时期经济发展的原因，探究日本谋求政治大国地位的國际影响 2、过程与方法 (1)运用经济与政治之间辩证关系原理分析欧洲的联合过程;运用历史唯物主义和辩证唯物主义基本观点观察分析日本迅速崛起的原因;横向比较中国与不结盟运动的关系
据魔方格专家权威分析试题“卋界格局多极化的根源是：[]A、两极格局的结束B、世界政治力量的多..”主要考查你对 世界格局的多极化 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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世界多极化对中国的影响：
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