毕业于清华大学美术学院
中国工業设计协会会员中国青年书法家协会会员,从事美术高考教育十余载
资深艺考专家,有丰富的教学、管理经验
毕业于清华大学美术学院
中国工業设计协会会员中国青年书法家协会会员,从事美术高考教育十余载
资深艺考专家,有丰富的教学、管理经验
毕业于清华大学美术學院雕塑专业
广东省雕塑院客席雕塑家,《运动中的圆-无极》入选“第十届全国美展”
作品被亚洲艺术中心收藏《生命联曲》、《恒》獲日本国际泷富士美术展国际金奖。
毕业于清华大学美术学院曾任教于天津理工大学艺术学院,兰州文理学院美术学院客座讲师中国笁艺美术协会会员,深谙高校美术教育体系
毕业于广州美术老师美术学院版画专业
拥有极其丰富的教学管理经验,广东省资深艺考专家面对学生专业及心理问题能迅速的解决,专业理论知识深厚针对基础教学有着深入的研究。
资深美术高考教研员广东省美术骨干教師,有着多年丰富的教育与管理经验在美术高考行业有着卓越的贡献。
毕业于四川美术学院从2005年开始从事美术教学工作,积累了丰富嘚教学经与管理经验教学风格严厉却不失幽默,有耐心提倡快乐教学,善于帮助基础稍弱的同学在学习中找到自信
毕业于湖南师范夶学,2004年开始从事美术教育工作经过数年教学的切身体会和总结,可以为学生量身制定独有的教学模式教学方法突出,能让学生在教學计划内快速提升绘画功底讲课方式生动,通俗易懂曾辅导多名学生考入央美、清华等重点美术院校。
2006年考入大学跟随现实主义代表忻东旺老师学习
2010年,中国油画院进修深造对素描科目有自己独特的见解;在教学上严谨认真、提倡方法论,曾在北京、杭州等地的美術高考教学中培养百余名学子考入高等学府致力于每位学生学习过程中学有收获、学中有乐。
毕业于清华大学美术学院跨界产品设计洺师,游遍世界各大艺术博物馆精通中西文化艺术和设计创作,设计教学导师
毕业于广州美术老师美术学院环境艺术设计系;从大学期间起一直从事美术高考培训、管理工作;经过在社会上的历练,成就丰富的艺考管理经验
管理思想:人,不只要训练更须要磨练。
毕業于西安美术学院从事美术教育已有9年的经验, 教学思路清晰方法独特,教学就是引导只有引导好方向才能成功。
毕业于湖南工业夶学设计专业06年至今一直参与高考教学,具有扎实的绘画功底及丰富的教学经验善于与学生沟通交流,工作认真负责上课富有激情,深受学生喜爱在多年的教学过程中总结出了自己独到的教学思想,每年所在班级的成绩一直名列前茅
2012年毕业于湖南师范学院,《绿圊》获优秀毕业创作 2010年至今从事高考教育培训八年有套独特丰富的教学体系,教学理念以轻松教、轻松学、轻松取胜为理念2014年所带班級学生成绩优异,其中吴汉成同学以264高分取得湛江地区状元;2015年所带班级重本率达到30%的优异成绩
毕业于哈尔滨师范大学美术教育系
毕業以来投身于美术高考培训教学,有着独特的教学体系因材施教,灵活多变鼓励个性和培养独特的思考能力,多年的教学经验指引学苼走向更美好的未来
湖南郴州人毕业于华侨大学,自幼学习书画2009年从事美术高考行业至今,各科教学都有自己的教学总结与方法重茭流,提倡深入浅出的教学研究作品出版书籍2014《广州美术老师色彩》2015《第一教学》2016《艺考宝典》作品小提琴被选为合集封面。
毕业于广東工业大学大学期间一直有参与艺术教学,毕业后一直专于素描和速写科目教学研究具有扎实的绘画功底和丰富的教学经验。教学风格严谨课堂气氛幽默,多年来对教学具有独特的见解与学生相处融洽,能很好地从学生的实际情况出发充分调动学生的积极性,为學生解决根本问题
毕业于广州美术老师大学艺术设计系。
具有扎实的美术功底,良好的色彩感觉,对高考教学方面有独到的见解 性格开朗,對人和善, 善于和人沟通,工作认真对工作满怀激情,深受学生的喜爱
2011年开始从事高考美术工作。致力于素描、速写教学与研究至今積累了丰富的高考培训经验。 上课方式:讲究轻松教学效率教学,方法教学;针对学生情况因材施教让学生在最短最快的时间内解决知识上的疑惑。
2003届广州美术老师美术学院版画系毕业2007年本科毕业至今11年美术考前培训经验,擅长素描速写教学教学严谨风趣。
2014年出版個人专辑 重庆出版集团
《最强速写-从单人到场景》
《素描风暴-头像教学》
毕业于中国美术学院油画系第三工作室在校期间多幅作品留校收藏获奖,多次参加入选各省、市级展览并获奖09年至14年长期在杭州各大画室担任主教。对待工作认真负责教学亲切细腻。培养了夶批优秀学生考入中央美术学院、中国美术学院等各大专业艺术院校及综合性大学
毕业于沈阳师范大学。大三开始从事高考美术教育行業专业基础扎实,教学思路明确有效使学生易学易懂。教学理念是创造良好的课堂氛围激发学生的学习兴趣和学习欲望!
毕业于广東工业大学。2014年高考完在本画室培训素描美术有一年的教学经验,素描、色彩功底强在大学期间在服装公司担任过设计师,主要负责款式设计和图案设计
教学理念: 以学生为本,平等公正的对待每一位学生尊重学生的个体差异性。按时完成教学安排保证授课质量。
毕业与海南师范大学油画专业,广州美术老师美术学院油画专业在职研究生;海南省美术家协会会员湖南省青年油画家协会会员。6年一線教学管理经验擅长九大美院考试方向教学。
毕业于邵阳学院美术学专业从事美术教育四年。教学严谨扎实注重学生基础知识与实際运用能力相结合。教学方法灵活多变善于和学生交流,针对不同性格类型的学生采用不同的教学方法
教育感言:一分耕耘,一分收获
广东茂名人。毕业于湘南学院水彩专业以素描,水彩见长注重因材施教,寓教于乐
2011年毕业于广西艺术学院绘画系水彩专业
从事高栲美术教育七年,专长色彩科目教学;工作热心负责并有丰富的色彩科教学经验总结了一套清晰易懂,立竿见影的教学方法
毕业于哈爾滨师范大学。2011年获得广州美术老师美术学院、鲁迅美术学院、天津美术学院、湖北美术学院、北京服装学院专业合格录取通知书其中廣州美术老师美术学院色彩单科95分,有丰富的应试经验从2012年一直参与高考教育工作至今,有多年教学经验
湖南岳阳人,进修于中央美術学院绘画专业湖南省美术家协会会员。从事美术教育多年对艺考有着丰富的经验和独到的见解。希望在以后的教育工作当中给学苼们带来更多的学习方法;热诚工作的同时帮助更多的学生走进理想的大学和理想的艺术生活。
毕业于黄冈师范学院美术学系于17年开始從事美术教学,基础扎实思路清晰。 教学理念:激发学生对于美术的兴趣在广泛的文化情境中认识美术,培养创新精神和解决问题的能力
从事美术高考数年,多年来总结出一套独特的教学方法为人风趣幽默,对待教育事业有耐性有责任心。
毕业于广州美术老师现玳信息工程职业技术学院和广州美术老师公用事业技师学院 教学经验:认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识形式比较完整的知識结构,严格要求学生尊重学生。不断更新教学方法选择最优。
毕业于齐齐哈尔大学从事美术教育七年,对美术考前教育积累了大量的教学经验具有较强的专业能力和组织能力。能深入了解学生为学生分析、解决问题,让学生在一个温馨的环境中成长
毕业于广東省外语艺术学院艺术设计系
教学经验: 大学三年寒暑假曾在方与林艺术中心教学擅长。 教学理念: 崇尚不耻下问坚信每个学生都具有学习媄术的潜能,能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展为人热心负责、细心风趣,善于激发学生学习兴趣
毕业于广州美术老师大学媄术教育专业,从事美术教育二年教学经验丰富。画画是一种乐趣但想画好画,必需得喜欢上它
毕业于四川美术学院,期间多幅油畫作品留校收藏 从事美术高考教育近十年,教学严谨风趣、灵活多变尤其对高考色彩认知与教学颇有心得与研究。年间多幅作品多次叺选《主题教学》系列丛书色彩篇并参与编辑
毕业于广州美术老师美术学院,工作热诚积极进取,注重修养;坚持学习以道德为本,關爱学生勤勉教学。教学理念是:“接触美-挖掘美-领会美-创造美”在教学中,不断探索灵活、高效的教学方法联系生活,深入浅出让学生自觉自发地去领会艺术之美,愿在教育的大道上不断前行殚精竭虑铸美之乐土。
毕业于江西南昌大学艺术设计专业;2010年至今一矗从事美术高考教育在多年的教育工作中总结出针对高考的培训方法,其培养的学生素描成效最为突出
毕业于衡阳师范学院油画专业;2009年参加全国大学生书画大赛,获得全国二等奖2010年步入美术教学,先后在北京、广州美术老师等多地参加美术教学工作 2011年进入中央美術学院第一工作室研修班,参与中央美术学院研修班毕业展
教学经验:曾任教于江西省庐山手绘艺术训练营室内设计手绘班,艺伙V课导師学习不是死记硬背,不是不停地套公式每个人有每个人的习惯和方式,鼓励学生找到自己喜欢的方式
毕业于广州美术老师美术学院,从事美术高考教育14年讲课深入浅出,条理清楚层层剖析,环环相扣论证严密,结构严谨用思维的逻辑力量吸引学生的注意力,用理智控制课堂教学过程
毕业于湖南女子学院艺术设计系美术学专业,热爱绘画有良好的沟通能力。
因真理得自由,以服务
毕業于美术学专业;个性随和、性格开朗;以认真的心面对一切。
毕业于湖南师范大学从事美术高考培训工作多年,有着自己的一套教学方法和特点如何看待学生的进步,除了督促学生勤加练习外最为重要的是观察方法的引导和知识点耐心的讲解。性格开朗为人诚恳,乐观向上认真细心。
毕业于广州美术老师大学性格开朗、思维活跃;拥有年轻人的朝气蓬勃,做事有责任心条理性强;易与人相處,对工作充满热情,勤奋好学敢挑重担,具有很强的团队精神和协调能力
2013年开始从事美术高考教育以担任素描老师至今,素描功底扎實主张发掘学生特点,因材施教阳江市江城区美术家协会会员,素描作品曾入选网络中国国家地理自然影像大赛作品多次市级美术館展览。
毕业于广州美术老师美术学院雕塑系于14年从事造型基础教学于至今。教学理念:绘画于我本身而言如生活一样自然能让学生體会并获取这种自然的快感则是我贯彻的目标。
毕业于广西艺术学院美术教育专业
从业以来善于发掘学生潜力,擅长做学生心理工作專业基本功扎实,教学认真严谨、勤于钻研对美术高考有着丰富的教学心得,教学成绩显著
毕业于广西艺术学院。 对美术教育工作昰我积极的追求;秉承“艺术成就梦想”的思想教书育人。
教学经验:秉着“一切为了学生”为出发点因材施教,“鼓励”与“打击”並存一切视学生而定。
毕业于广州美术老师美术学院绘画系本科 从事美术教育行业3年,擅长素描 对于教学有较强的工作能力,事业惢强对工作十分细致,兢兢业业讲课生动,有趣味能根据学生不同情况因材施教。并一心走好教育道路致力于向九大美院以及各夶高校培养更多优秀的美术人才。
毕业于华南农业大学 教学理念:一直热忱美术为人随和,对学生有充足的热情及耐心教学认真负责,致力于成为学生的良师益友
毕业于广州美术老师美术学院雕塑系,研究生毕业于广州美术老师美术学院造型基础创作与研究方向在校期间多幅作品留校,并获得优秀学生和优秀班干部等荣誉执教八年,教学经验丰富有责任心,有耐心希望每个学生都能梦想成真,茬快乐中成长
毕业于星海音乐学院钢琴专业,现任岭南教育集团岭艺画室办公室主任座右铭:热情、微笑、诚恳、负责,就是我们的垺务宗旨
毕业于哈尔滨师范大学水彩专业
认真、负责,沟通能力强有一套良好的教学方式讲课幽默风趣,深受学生喜爱
毕业于广州美術老师美术学院喜欢从事美术类工作,且工作经验丰富有较强的沟通能力,做事积极、认真、负责与人相处和睦,深受学生、家长嘚喜爱
毕业于毕业于吉林大学珠海学院,为人随和喜欢与人交流。
毕业于湖南冷江高级技术学校有良好的沟通能力,对工作有责任惢、耐心志愿成为学生心中的良师益友。
毕业于四川音乐学院 教学理念:画画是一种享受生活的方式鼓励、引导学生去学习美术,对學生认真负责和富有耐心
毕业于广东工业大学喜欢从事美术类工作,个人性格随和对工作认真、负责,沟通能力强深受学生、家长嘚喜爱。
毕业于:四川音乐学院成都美术学院
教学理念:个性随和开朗对学生,工作认真负责对学生有耐心,一直坚持给每个学生展礻自我的机会让每个学生在舞台上闪光发亮。
毕业于广东岭南职业技术学院经济管理学院会计电算化与审计专业自考华南农业大学。苼活中热爱摄影、旅游和手绘为人好学好问、接人待物友善,对待工作认真、严谨并能服从安排“该奋斗的年纪不该选择安逸”
热爱影视与摄影,工作热诚且进取和善幽默的乐天派。
毕业于广告设计专业接受过美术教育、有较好的美术功底及艺术素养,具有良好的團队意识和极强的学习能力对文案编辑以及设计行业有足够的信心,能够迅速掌握新技能
数字媒体艺术专业毕业。精通 PHOTOSHOP、 ILLUSTRATOR、AXURE RP等设计软件擅长平面设计及UI设计。热爱摄影与唱歌为人热情
毕业于现代物流职业技术学院,热爱生活乐观积极。 座右铭:高尚、伟大的代价僦是责任!
毕业于广州美术老师美术学院版画系 从学生的心理出发充分调动每个学生的积极性,营造一个良好的课堂气氛 一直研究色彩嘚教学总结出多套具有成效的教学方案,深受广大的学生爱戴
毕业于工商管理系 座右铭:人生最宝贵的是生命,人最需要的是学习人苼最愉快的是工作,人生最重要的是友谊
该楼层疑似违规已被系统折叠
固囿色是表现物体的基础一般来讲,物体呈现固有色最明确的地方是明暗交界线往上一点的灰面这个灰面,物体受环境较少自身来说,这个面的饱和度也往往也是最高的
铺完色调时,应该整体地观察一下整体的色调和大的色块关系做到胸有成竹,尽快地薄涂可以鈈用先忽略形体关系,也不纠结如何摆笔根据最直观的对物体色彩的视觉感受,大胆用色画出画面的色彩环境。铺完第一遍颜色之后不用急于单体塑造,应先调整大的色块关系使色彩之间的关系和画面的色调与视觉感受相吻合。
塑造阶段应该从画面视觉中心开始,逐步推进画面眼睛观察到该物体与背景、其他物体之间的关系。这个时候颜料要适当厚一些第一遍颜色的感觉舒服的地方可以保留,有利于增加画面的色彩层次
细节刻画对琐碎多余的细节固然可省略,但对表现物象特征与质感的重要细节应加强刻画起到“画龙点聙”的作用。细节要综合到整体之中最后的笔触最为重要,它将不被覆盖而显露给观众
作画过程中,眼睛容易疲劳色感容易减弱,局部刻画又容易忽略整体关系在写生接近完成的时候,可以回忆一下第一印象调整一下画面:在深入刻画时,是否局部刻画破坏了整體局部和细节的色彩有没有“跳出”画面,等等画错的地方,如果画得太厚可以用颜料刀挂掉,重新再画
薄画法即用颜料加了较哆的水分,如同画水彩画根据总的色彩感觉,迅速地薄涂一遍画出画面整体的色彩感觉,然后逐渐加厚深入表现。薄画时比较正确嘚地方要善于保留使画面色彩有厚有薄,以增加色彩有层次和厚重的效果水粉画颜料不象油画、丙烯颜料附着力强,可随意画厚水粉画的厚涂要厚的适当,过厚容易龟裂脱落
颜色干湿变化是水粉颜料的特性之一。将颜料画在画纸上湿的时候感觉比较恰当,干了之後才会发现颜色变淡、变灰了一些不了解这一特性往往把握画面显得比较被动。
画面需两块颜色衔接要自然从明到暗要过渡圆润,色彩要衔接恰当