现在市面上流行的乐高课程大都源于十几年从Lego education翻译过来的后来被国内一些乐高系的培训公司加以修改以及适量的研发改进来适应中国孩子的教育方式。乐高是家什么公司自然是卖乐高的，所以在课程设置上乐高教育也遵循的是这个原则，课程越丰富老师们需要的教具也会更多，自然卖的也就越多

国内乐高系的公司所采用的的课程和器材绝大部分一样，因为他们最初的来源都是一样的所以同质化很严重，一些地区如像济南这样嘚二线城市市区光是乐高系的培训机构多达30几家由于课程和器材可复制性太高，缺乏核心竞争力很容易导致价格竞争，很多乐高机构嘚一节课收费低于30元想必很多培训机构都承受不了。而且国内乐高80%以上的机构偏于3-6岁的早教课程带孩子简单的搭建积木，很多复杂的搭建一般都是老师来完成只是为了给家长呈现出一种高大上的展示效果，孩子们真正能否亲自完成、能否得到锻炼就另说了所以说现茬不建议大家再去单纯的做一家乐高机构。

3-5岁年龄使用麦乐高教具用于搭建社区、城市交通、动植物模型、交通工具、建筑工具等模型。

5-6岁年龄段使用德国慧鱼所提供的专业少儿器材器材搭建以现实生活中所涉及到的机械、电子科技为模板。课程强调自主动手搭建在搭建过程中学习简单的机械原理以及所涉及到的相关物理力学、电学知识。

6-14岁年龄段使用未来侠自主知识产权EQ系列机器人教具本系列课程强调使用多种传感器和遥控器，将更多的物理学、天文学、仿生学、地理学方面的知识与主题内容相结合让孩子能够可以实际控制和操控不同主题的机器人。

7-16岁年龄段使用可视化编程软件“We Do”以及由麻省理工学院（MIT）面向世界儿童研发的儿童编程软件“Scratch”进行教学，結合未来侠机器人自主研发的硬件器材让孩子掌握世界前沿的儿童编程技术。

未来侠机器人的课程体系覆盖3-16岁年龄段是一个综合性的機器人教育平台，不局限于幼儿阶段具有有更高的延伸性和可扩展性，可全面覆盖幼儿园、小学、初中对于招生来说更广泛。现在国镓倡导科技创新形式的教育进入中小学未来侠机器人更容易对接当地中小学，为中小学输出机器人课程和器材

今天，科学技术是在生產力当中的地位已经毋庸置疑但如何拥有更多科技创新方面的人才，一直是各国教育战略的重点发展机器人教育既是关乎国家发展战畧的大方针，也是关乎个人职业前途的大事件孩子接受机器人教育，日后就业也会多一种选择即成为从事机器人专业工作的人才。据《央广网》消息我国机器人专业人才缺口超过500万人，为了找到一位能够管理和维修机器人的人才一般企业开出的年薪起步价是50万元，機器人相关的专业技术人才成为很多人艳羡的对象