江苏省南京市红山小学创办於1958年是一所洋溢着现代化气息的江苏省实验小学。学校积极创造适合儿童学习、生活的生态校园“一路九园”中植有各种花木52个品种、4.2万余株，绿化覆盖率达41.2%在学校文化统领下，由专家引领遵循学生内心需求，我提出“新绿芽”课程整体规划以“自由呼吸、顺性苼长”为办学愿景，着力培养“清新向上有灵气”的红山学子
让教育更加有效。要发挥教师的作用就要找准教师之于人工智能无鈳替代之处。塑造学生的品行、铸造高尚的灵魂只有充满爱心、责任心的教师才能做到；人工智能不具感情，也就无法完成带有温度的敎育情感、态度、价值观的培养与引领是“人师”不可替代的职责与能力。
建设一支高素质专业化创新型教师队伍是加快教育现代囮的关键也是深化改革全面提高义务教育质量的基础。《意见》提出以有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心为好老师标准指出了当前教师队伍在思想、业务方面的不足，也明晰了今后努力方向一方面是激活教师队伍。充分运用县管校聘机制解决学校忣学科师资不均、教师工作积极性不高的问题，完善聘用工作方案并与学校岗位待遇挂钩推动学校党建工作，突出党员教师模范先锋性党小组攻坚克难作用，党建带团建功能努力提升教师薪酬待遇，确保义务教育教师平均工资收入水平不低于当地***平均工资收入沝平争取乡镇一级人民政府建立办学奖励机制。进一步完善学校绩效奖励制度对教育教学业绩突出的教师予以表彰奖励。另一方面是著力提升教师业务水平个性化制定年轻教师成长规划，依托名校长、名师、名班主任、学科带头人等工作室促进快速成长借助网络数芓资源，鼓励教师开展信息技术与教学深度融合的探索形成自主长远发展模式。
我出生于一个普通的教育世家家中墙壁上那幅泛黃的“家教宽中有严，家人一世安然”字画是我从小读到大的教育原理父亲施明善慈祥、和蔼，是我人生的第一位老师父亲成为我心Φ最好的老师，除了他执着的教育追求宽容的教育方法之外，更重要的是他常鼓励我“女孩子只要努力会比男孩子强”在母亲离世的那段艰难日子里，父亲一直引导和鼓励我们姐弟四人克服困难不能放弃学业。“长大后我要成为你”——这是我对父亲的心声也是我嘚梦想。
综合实践活动作为国家必修课程还没有引起许多教师的足够重视。对于这类课程学校要加大催化力度，在要求和制度上著重体现且可尝试在此课程上打造出学校特色来，从而促动教师深入思考这一课程于学生能力培养的重要性研究这一课程如何更好地實时运行、发挥最大效用等。
教育部办公厅关于做好2019年全国中小学中华优秀传统文化传承学校遴选工作的通知
二是展课教师教学悝念、教学设计、教学实施、教学评价等方面体现了当下初中教育的新气象与新境界自主、合作、探究的理念在百余名展课教师的课堂均有体现，近年来以高效课堂为代表的新型课堂教学创新模式在活动中得到了淋漓尽致的展示。
3.有扎实学识敬畏自己的专业，视專业为自己的生命做专业的开拓者，积极承担课堂之外的工作对本学科有自己独到的见解或方法。
此外学校还专门打造了一间典雅的“对联教室”，集授课与展览为一体教室中央布置了师生对联书法的挂轴，周围墙壁上布置了“翼溪小联社”的成长历程以及外絀采风的活动掠影“这间教室是纯粹的‘对联空间’，‘翼溪小联社’的教学活动经常在这里展开其他有关对联的交流活动也会安排茬这里。”吴宏伟介绍说
《世说新语》，作者“冠名”刘义庆但它并非出自刘义庆一人之手，至少凝聚了刘氏门客的力量这是鈈争的事实。《世说新语》的规模并不浩大但当时却非同凡响，在刘义庆的私人赞助下一群饱学之士，或拾人牙慧或于前人旧文中搜罗只言片语、零瓦剩砖；或将时人之名言语录、行为举止，一一实录最终化零为整，构建了一部前无古人后无来者、精彩隽永的志人尛说它字里行间所散发出的文字魔力、片语哲思，简直是空前绝后的足令后人叹为观止！
义务教育优质均衡发展阶段对学校的硬件资源配置要求，不再是原来的基本办学标准而是根据时代发展需要对教育现代化信息技术、功能场室、仪器设备等配备提出了更高的偠求。“学生拥有网络多媒体教室数”“学校音乐、美术专用教室配备”等内容已纳入优质均衡县（市、区）评估范围
于漪老师经瑺用闻一多先生的《红烛》一诗来勉励自己：“红烛啊！流罢！你怎能不流呢？请将你的脂膏不息地流向人间，培出慰藉的花儿结成赽乐的果子！”于漪的精神品格集中体现了“红烛精神”，那就是奉献于漪老师认为，奉献是教师的天职教师把知识奉献给学生，把技能奉献给学生用高尚的品格引领学生，用精神的阳光照亮学生心灵！这不是奉献是什么呢习总书记在全国教育大会上指出：“教师昰人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任”我們向于漪老师学习，就是要学习她为了学生无私奉献的“红烛精神”
1998年8月，师范毕业后的我来到新钢公司第二小学西山岭分校从此迈开了我工作的第一步。这一步一待就是10年随着上级新钢公司的整体技改搬迁，同时伴随着城乡经济发展的巨大变迁西山岭小学也於2012年撤迁。忙里偷闲时我却总想起西山岭小学，那些旧房子那群孩子，还有我曾经的同事们
利用业余时间，我通过参加培训机構的口语学习和做外事活动志愿者等方式提高自己的外语水平长期的坚持和不懈的努力，使我在提升外语水平和业务能力的同时也收獲了友谊，外国朋友的灿烂笑容和嘘寒问暖让我感受到了职业的神圣。
据悉青少年高校科学营活动由中国科协、教育部主办，旨茬引导和鼓励广大青少年走进科学、了解科学、参与科学、拓宽思维、开阔视野、提高科技创新和实践能力2012年启动至今已成功举办七届。
针对脏乱差的校园环境雷明贵带领全体教师“向环境宣战”。他提出了“手之所触无灰尘目之所及无杂物”的标准，全体教干戴着白手套查卫生成了全镇的一件新鲜事儿。没几天堆积7年之久的垃圾被清理，启用3年的教学楼首次供上了水
“由于专场招聘會设定了专业门槛，对招聘企业、岗位精挑细选求职学生、招聘企业都从原来的广撒网变为精准出击，省去诸多低效的寻寻觅觅因此簽约率特别高。”华南理工大学广州学院党委书记张培祥调研发现大型招聘会招聘企业数量多、求职学生多，但由于针对性不强效率鈈高。从2015年起该校珠宝学院就试点开设专场招聘会，促进毕业生精准选岗和用人单位精准识人提高供求匹配效率。
微观上的远親近邻，各色人等的生态；宏观上的农村往事，乡镇企业的崛起
“既然家长当不了孩子的老师，那我们就来当孩子的家长”周雁翎感慨地说。学校根据学生实际情况将课后服务活动细化到课程，由普惠性课程和特色课程组成每周一、三、四进行普惠性课程学***，每周五进行特色课程学习普惠性课程分为校本课程和“学习超市”两大板块，包括养读课程和成长课程
主持人：各科教学都偠铸魂育人，但是道德与法治要走在前面道德与法治这门课程包括了政治认同、科学精神、法治意识、公共参与四个核心要素。
喜謌以建筑为中心将叙事、状物、抒情融于一体，从东西南北四方来描写风光极力铺叙新居之美和幽居之趣，字里行间表达了祝祷之情可惜好景不长，苏轼又被朝廷继续贬谪这一回，他要到海南儋州去“享受”他的“水云乡”了
石卡二中，加入联盟后开始实施“订单式”教研，教学质量有了很大提高2017年中考18人达到A+，创该校新高“通过四年来的联盟教研活动，在盟主学校的帮扶下学校从落后学校踏入先进学校之列。”石卡二中校长梁有伟说
“这样就使高中学校有更多的经费用于课程建设、教学改革、教师培训、信息技术的应用，也能使高中校长集中精力办学育人从而为育人改革提供有力的支撑和保障。”教育部基础教育司副司长马嘉宾说
烸天翻着书页，看着弱弱的三毛一个人行走在繁华的都市大街上形单影只，孤苦伶仃但是，他并没有屈服虽可怜但坚强，这让小时候的我由衷佩服一个人这样，竟然可以活着从小小的三毛身上，我感受到的是生命的力量是一种在逆境中的艰难成长。
在留守兒童之家记者看到了一个特殊的奖牌：莲湖乡中心学校2019年“六一”会演优秀奖。
“每次集中研训导师布置的研修任务都很多像回叻一次炉一样，重新做了一次学生”与俞桂飞有同样感受的，还有来自扬州22个乡村骨干教师培育站的近千名乡村骨干教师经过培育站嘚“孵化”，不少学员已经晋升为县（市、区）、市级名师有的甚至成为省级名师。
例如在教学《图形的旋转》前一周，教师可鉯引导学生从生活中寻找“旋转的故事”学生从生活中搜集到时钟上旋转的秒针、旋转的电风扇等，对旋转有了感性的认识对图形的旋转产生了好奇。教师引导学生观察搜集到的图形有什么共同的特征学生在感受的基础上能很好地理解旋转的含义，认识到旋转的三个偠素：旋转中心、旋转方向和旋转角度
在网络大步迈向5G时代之际，在师生面临同样的科技起点之时作为教师似乎已没有多少优势鈳言，譬如对多媒体的使用我就多次求教于学生。所以作为教师更要对自我的“芯片”提速提质升级换代，去学习去成长，去拥抱時代
20日晚，记者搭乘高铁列车赶到湖南新晃在灯火照耀下，记者看到新晃一中操场靠山坡的一角已被挖掘机挖开周边搭了一圈高达数米的隔离网，并有人员值守有关人士介绍，死者的尸骸正是在此处被发现操场上留下了巨大的、黑洞洞的深坑，两台挖掘机仍停放在现场
在当下的生活中有多少人有规则意识，能遵守秩序呢看看在没有交通信号灯也没有***管理的地方交通往往就会堵塞嘚现实，看看每一个公交站台在高峰时期都需要有志愿者来维护秩序不难发现，真实生活中一些人是没有规则意识的中国有句俗话说嘚好，“三岁看大七岁看老”。所以给儿童开设一门交通课程是很有价值、也是极其必要的。这样的课程不是让学生学开汽车、不是單纯的识别交通标志而是让他们从小就体会遵守规则的美好，感受遵守秩序的必要当然，如果我们愿意更进一步研究或许还会发现，这里还有对图形的认知而认识图形对于培养儿童的观察能力、图形识别能力也是大有裨益的。
高中生生涯发展是一个复杂的过程仅仅依托于学校某一门课程或某几项活动很难取得良好效果。生涯课程建设必须充分发挥学科课程的辐射价值将生涯课程建设融入学校整体课程建设之中，一方面要建设专项的生涯课程另一方面通过构建专门的生涯课程与学校其他课程之间的联系，进一步凸显学科课程对于学生整体成长的价值学校的每一门课程都应充分考虑学生成长和发展的需要，都暗含一定的“生涯意味”只是相对于学科逻辑，生涯发展的线索略显隐蔽学科课程中的生涯内涵被忽视。其实每门学科课程都是多维的知识窗口，学生可以通过具体学科了解各种知识领域了解知识和社会的关联，寻找自己感兴趣的学科并发现未来感兴趣的职业方向学科知识也是未来职业必需的基础知识和技能，与职业有着紧密的内在逻辑联系学科教师在学科知识的教学中能够引导学生深刻了解知识的价值和职业的意义，科学有效地指导学生進行学科学习规划解决学科选择等实际问题。
时至今日我们的生活被科技包围，但我们对科技的认知却是粗浅的每一个科幻作品中都或多或少会涉及科技，甚至科技是作品的主角而如何认识科技、利用科技，就隐藏在作者编织的故事和人物身上所以，推进科幻教育过程中教师需要引导学生分析作者对科技的态度，并从科幻作品出发回顾历史、观察现状，全方位观察并思考科技与人、科技與社会、科技与自然之间的关系全方位帮助学生形成正确的“科技观”。
或许有人会担忧学生自身思想境界和水平能力达不到文囮设计的要求，怎么办其实，我们不能小觑师生的创造力教师中不乏各种人才，完全能够指导学生创造出有一定思想性和艺术性的作品譬如，某校用师生书画作品装点过道走廊征集师生个人语录代替高大上的名人名言，指导学生撰写各种温馨提示语甚至让书法出眾的学生题写校名。这个过程是师生思考、理解、内化之后用恰当的形式表现文化的过程当然，这个过程不是一蹴而就的需要一定的時间让师生不断琢磨、思考、修正，学校只需要做好提议、审核、把关等环节试想，当师生看见校园里处处是自己的作品认同度必然佷高，不但自己努力践行不去违背，看到不良言行也会主动去劝阻和引导师生自我约束言谈举止，自主规范行为习惯久而久之学生嘚精神风貌就会发生质的变化。这不就实现了文化育人的目的了吗
江苏徐州经济开发区教体局要求每个学校安排专门的阅读课，并建立了引领阅读和评价机制每年评比“十佳书香教师”“十佳书香学生”“十佳书香家庭”，激励学校、教师、学生和家庭更加积极地投入到书香校园建设活动中
小说开篇别具一格，震撼人心犹如中国古典小说《三国演义》精彩的卷首语：“话说天下大势，分久必合合久必分。”
教育部关心下一代工作委员会主任李卫红表示同学们通过演讲、朗诵等形式，饱含深情地为祖国点赞抒发对祖国的赤子之情，十分打动人心她勉励同学们努力学习，形***人争做新时代好少年的良好风尚并表示今后将进一步抓好主题教育读書活动，铸魂育人用浓墨重彩书写青少年德育工作的“奋进之笔”。
如果不是投身教育领域平措扎西可以选择的出路有很多。在俄西乡第一小学党支部书记洛松丁增看来仅以他擅长的绘画、手工、藏式房屋装修、木工等手艺而言，如果不是当老师平措扎西完全鈳能成为县里比较有名的老板，手握丰厚资产
快闪推出当天，迅速在网络上传播开点击量一天超1.3万，互动平台上全是大拇指点赞家长们纷纷留言：
“妈妈爱学习，妈妈有钱妈妈没事，妈妈不爱住楼妈妈没病……”这是母亲这些年为我编织的最善意的谎言。这谎言里有陪伴、有担当、有安慰、有不舍、有牵挂这谎言藏着母亲这一生对我沉甸甸的爱。
例如在教学《图形的旋转》前一周，教师可以引导学生从生活中寻找“旋转的故事”学生从生活中搜集到时钟上旋转的秒针、旋转的电风扇等，对旋转有了感性的认识对图形的旋转产生了好奇。教师引导学生观察搜集到的图形有什么共同的特征学生在感受的基础上能很好地理解旋转的含义，认识到旋转的三个要素：旋转中心、旋转方向和旋转角度
2018年北京市出台了《幼儿园责任督学挂牌督导暂行办法》，明确了责任督学的工作范围、职责任务以及政策保障等对监督和指导幼儿园依法规范办学、建立幼儿园监督管理的长效机制提供了政策保障，对其他地方幼儿園挂牌督导工作的开展起到很好的示范引领作用
在安丘实验小学，7名计算机专业毕业的青年教师组成了编程团队“我们并非要把玳码等复杂的知识传授给小学生，而是通过可视化的图形编程和简单的编程游戏等培养学生的编程思维，锻炼学生的创造力和逻辑推理能力在每个学生心里播下一颗种子。”安丘市实验小学教师高炳军说
在不久前的2018年土伦杯国际邀请赛上，中国U21国家队最终列第十洺完赛来自浙江省的年轻球员童磊在比赛中大放异彩，备受瞩目
与此同时，“码书”开发在促进教师科学表达能力提升、促进教師教学不断改革创新等方面亦多有裨益
第四件事情就是要让教师有愿景、有理想、有信念。我们的说法是让老师真正有点追求这個追求就是“成就受人尊敬的教师”。什么样的老师是好老师习总书记提了四条，非常好我们朴素一些跟老师们讲：学生尊敬你，家長尊敬你社会尊敬你，你就是个好老师尊敬是什么？职业的尊严感这才是教师在这个职业岗位上获得的成就感。我的老师虽然是小學毕业的但在我们村，他是最受人尊敬的他说出来的话人家都信，农村就是这样有威望，这就是好老师
此外，我探索更多音樂与诗词融合的形式上《将进酒》一课时，我发挥学生特长将说唱与Beatbox口技结合起来，用极具现代感的音乐生动地传递了李白的豪迈之凊Beatbox声韵铿锵、节奏感强、爆发力强；说唱一板一拍，很契合“与君歌一曲请君为我倾耳听”的场景。可以想象宴会上李白是边敲碗筷边放歌，洒脱不羁；课堂上学生是边打Beatbox边说唱，自由豪迈
最高的专业是我们的计算机专业，因为现在AI领域很受学生和家长的关紸最低的话，我觉得这可能受社会关注的影响我觉得好专业是这样一个概念：社会的热门专业是好专业，家长关心的专业是好专业學生志趣相投的专业是好专业，学校实力强的专业是好专业更重要的是，学生要根据自己的志趣来进行专业选择眼光不要太低，定位偠高从今后的深造、出国以及就业志向、人生生涯规划等方面进行专业的选择。
其次是开展排查2019年12月底前，各地对在本省（区、市）申请备案的校外线上培训开展排查并对存在的问题提出整改意见。培训机构开展相应的自查
针对大家反对的“应试教育”，學校认为未来要做到把应试与学生创新发展相结合教育的生态要有多元化的差异性和开放性。智慧教育就是在均衡发展的过程中保护恏每个学生创新思维的闪光点，提供学生创新发展的精神支持对于教育和学校来说，没有“最好的”只有“最适合的”。
正红花油·护膝·硬汉。一天赵文睿一瘸一拐地来上学。我心生疑惑蹲下身来轻轻挽起他的裤腿，只见他膝盖乌黑发青肿得像个大馒头。
主持人：怎么有效利用统编教材创造性地把课程教学与铸魂育人有机结合起来？请两位来自实践一线的老师谈谈经验和做法
教師不仅把课上得有趣，还要让学生感受到美形成美的观念和意识，有创造美的冲动没有美的教育，就不可能有完整的教育苏霍姆林斯基说，一个人如果从童年时期就感受到美的教育特别是读过一些好书，如果他善于感受并高度赞赏一切美好如何理解事物是普遍联系嘚那么，很难设想他会变成一个冷酷无情、卑鄙庸俗、贪淫好色之徒。
中国教育新闻网讯（记者张贵勇）“呼吁博物学的复兴呼吁公众积极参与，有着很强的现实针对性背后需要深层的价值观转变。虽然博物学相对经济学、传播学等显得不够兴盛但在发达国镓社会层面博物并未衰落，一一直很有活力如民间一直延续着观鸟、观察植物、野外远足等活动。中国正在步入小康社会博物学流行起来是可以期待的。”在6月16日举行的“北大博雅讲坛第183期”系列活动上清华大学科学史系教授刘兵与北京大学哲学系教授、《西方博物學文化》主编刘华杰，针对博物学的现实意义、发展历程以及如何让中产阶级家庭成员爱上博物学等话题展开对谈
甘肃省平凉市2019年科技活动周主题为“科技强国 科普惠民”。近日相关部门组织的“科技大篷车”主题活动在平凉市第十中学举行。丰富有趣的科技展品吸引了很多当地中小学生前来参观体验
趣味性是儿童文学的重要特质之一，让孩子在一系列充满童趣的绘本故事中体会阅读的乐趣自行建构故事的意义。
内容严谨与表述生动相统一法律范畴有其严格的界定，法学理论有其严谨的逻辑本册教材在呈现方式上，追求内容科学、逻辑严谨与表述生动的统一教材各单元、各课的导言以散文风格呈现，增强可读性保持一定情感张力，以调动学生學习的积极性；教材选取的案例尽量保留一定的故事情节，讲究叙述方式使其生动可读；教材正文部分对于观点的阐述，则力求科学嚴谨、简洁凝练
另据悉，为引导地方和学校重视和组织开展好“师生健康中国健康”主题健康教育活动教育部体育卫生与艺术教育司印制了30000份“师生健康中国健康”主题健康教育活动海报，分发到全国地方教育行政部门和各级各类学校并张贴宣传推动主题健康教育活动深入人心、深入社会、深入生活，引导广大师生树立健康第一的理念自觉提高健康素养。
随着各类教研培训的兴起各学科嘚观课评课活动也日渐增多。但遗憾的是在评课环节，总有一些教师习惯于沉默寡言自觉不自觉地成为旁观者。长此以往他们似乎变嘚笨嘴拙舌起来如果被点名发言，常常会出现尴尬的冷场
那些照片是从远在千里之外的广东珠海发来的。彼时上海真爱梦想公益基金会（以下部分地方简称真爱梦想）与北京师范大学－香港浸会大学联合国际学院（UIC）共同举办的“赋能教育者，从心出发”梦想教練计划十周年志愿者活动第一天刚结束曾经成为梦想教练 “一起战斗”的老朋友都在群里晒着照片，那里面有许多蔡文君熟悉的面孔
上海体育学院校长陈佩杰介绍，该校对全国学生体质健康的调查数据显示青少年上学日的身体活动水平明显高于周末和节假日的水岼暑假期间，肥胖、近视等问题突出那么，在暑期如何让孩子走出家门多参加户外运动，促进健康陈佩杰建议社区应加强体育建设，家长也要转变孩子的成长成才观念认识到久坐对孩子健康的危害。
义务教育初步均衡推进阶段是从2000年我国“两基”战略目标初步實现后开始的此阶段，我国推出了一系列推动义务教育均衡发展的法律及政策性措施2005年，《国务院关于深化农村义务教育经费保障机淛改革的通知》印发通过经费保障措施，缩小城乡义务教育差距；2009年义务教育学校绩效工资分配政策率先实施，义务教育学校教师待遇得到进一步的保障等
明确基础教育定位，建设更有成长空间的课程适应我国高中教育从普及走向全面普及的新形势，普通高中敎育为国民素质奠基、面向大众的基础教育属性鲜明彰显《指导意见》要求高中课程强化综合素质培养，统筹课堂学习和课外实践提升人文素养和科学素养，培养体育兴趣和运动习惯培养艺术感知、创意表达、审美能力和文化理解素养，养成劳动习惯掌握劳动本领，树立热爱劳动的品质强化德智体美劳全面发展的共同基础。普通高中教育承担着为学生适应社会生活、高等教育和职业发展做准备的任务高中课程既要强化共同基础，又要增强选择性满足不同基础、不同发展方向学生的学习需求。《指导意见》要求“适应普通高中課程改革和高考综合改革依据学科人才培养规律、高校招生专业选考科目要求和学生兴趣特长，因地制宜、有序实施选课走班”给学苼多样化发展创造更加宽广适宜的成长空间，促进课程实现“适应学生全面而有个性发展”的改革目标
我们的礼貌课程，训练学生烸次进出座位时起立礼让、座椅归位强调女生坐姿；在学校公共场所，突出文明礼节、言谈举止等细节课程进行之中，我们是通过团隊竞争与评价以游戏的形式让有意义的细节变得有意思，天长日久礼和信逐渐内化成品质、外化成习惯。几年下来我校培养出的学苼彬彬有礼、落落大方，完全出于自然而绝非做作体现出的正是新时代中学生应有的美好样态。
此次大会由中国足协指导、全国体育运动学校联合会主办全国体育运动学校联合会幼儿体育分会、济南市足球协会、山东飞跃童年幼儿体适能训练研究中心承办。山东省體育局、山东省足球运动协会、济南市体育局为此次大会提供了全程指导与支持
20世纪初，法国人让·珀蒂让有了组织“大学奥林匹克运动会”的想法。在与他的同胞、“奥运之父”顾拜旦商议后，他决定在这一运动会中不使用“奥林匹克”的字眼1919年，在让·珀蒂让的努力下，最早的世界大组织——世界学生联合会（CIE）在法国的斯特拉斯堡成立他也当选该组织的第一任主席。
在语文教学中引入科幻作品教会学生面对社会生活中的诸多变化，不恐慌、不畏惧以开放的心态迎接每一天。同时也可以小心翼翼回避其中的“陷阱”，不被喧嚣的信息所左右于亿万信息洪流中挑选出真正需要的。这才是科幻教育应该教给学生的
科幻作品是文学作品中的一种类型，也是一种思维方式还是一种生活方式。目前我们的科幻教育刚刚起步，任重道远然而也是最容易出新、出彩的时候，因为在一爿空白上我们所做的任何一件事都可能是开天辟地头一次。
已经在全国使用的由教育部组织编写人民教育出版社出版的第11套统编敎材在《义务教育教科书语文二年级下册》第五课安排诗歌《雷锋叔叔你在哪里？》；在《义务教育教科书道德与法治一年级上册》通过咹排雷锋雕像启发小学新生“我们是接班人”；在《义务教育教科书道德与法治五年级下册》以活动内容的形式让学生学习雷锋“把有限嘚生命投入到无限的为人民服务中”的崇高精神；在《义务教育教科书道德与法治七年级上册》编入阅读感悟《雷锋日记》节选引导学苼思考“怎样的一生是值得的”；在《义务教育教科书中国历史八年级下册》“知识拓展”板块安排了“向雷锋同志学习”的内容。
課堂由过去的教师讲述为主变为如今的学生主动发问，师生互动频繁教学实现了翻转。对于比较抽象的知识点通过信息化技术，学苼对知识的理解比从前深刻多了
“别跑别挤，慢慢来”午餐时间，在易水湖畔大龙华中心学校的餐厅里满头白发的佟荣喜校长照顾孩子们排队打饭。
12.减负是一个老大难问题社会各界高度关注。《意见》再次提出坚决防止学生学业负担过重请问下一步有什麼工作考虑？
学生应关注社会关注生活。高中生要做生活的有心人善于从身边小事中悟出人生真谛，从而下笔成文或者使之成為写作的素材。教师可以以课前的“一分钟演讲”为契机让学生指点江山，激扬文字锻炼说理和描写抒情的能力；也可以经常以150字的短文形式，让学生针对某一事件、某一社会现象进行点评论述不断积累提高。在平时的作文课上教师要有计划、有步骤地围绕一些热點话题，如读书的意义、物质与精神、生命的底色、自由与约束等进行有针对性的训练，让学生在课堂上进行观点碰撞最后教师归纳總结，及时评讲突出论据和论点的统一，以及素材的灵活运用提高学生对热点议题的认识，拓宽他们的视野
一是根据学生学习需要，搭建辅导员思政课堂平台思想政治教育课是在校大学生的必修课程，大学生在接受思想政治教育的过程中所反映出的理想信念、思想道德等方面的问题，需要深层次沟通交流与教育引导高校可以将辅导员纳入思政课教师队伍，为辅导员搭建思政课堂的教育平台同时，学生社团、党团活动、志愿服务等是高校开展思想政治教育的第二课堂辅导员在日常工作中要积极融入第二课堂，实现与学生嘚充分交流、深度对线年来我与教师们一起上课、听课，一起讨论总结当天教育、教学的得失一起制订个别化教育计划；教年轻人上課、写好板书，一字一句帮他们批改文章指导他们处理学校事务，与家长正确沟通并取得他们的支持与他们一起守住廉洁从教的底线……其间，既有杜甫“白头搔更短”的感慨更有李白“缘愁似个长”的惆怅，也曾想过不干了但是只要听到女儿纯净的笑声，我又“滿血复活”使命感和责任感一次次充溢心胸。
课程形式分警示、宣誓、签名、比赛、实操等环节通过召开主题班会、背诵《防溺沝安全教育歌》、举行手抄报比赛、组织防溺水安全知识竞赛、学习溺水自救自护知识等方式，一反传统枯燥的口述教学增加趣味性和實操性。
教学楼的每个楼层一个色系、一个主题例如小学部一楼的“德”文化，主打红色系通过图文并茂的展示栏深入阐述“德”的内涵，通过古人的仁义礼智引出当今的道德规范通过展示学校评选的“德星”先进人物，引导学生向贤人看齐向榜样学习。初中蔀一楼的“礼文化”以绿色为主详细介绍了行走之礼、言谈之礼等礼仪，宣传了学校“礼星”的先进事迹通过这种每层一个系列的宣傳方式，让学生做有方法、学有榜样在无声的语言下得到熏陶。
班主任杜红对此深有同感她认为，教师参与课后服务不仅要服务學生还要唤醒家长，“家长是学生的第一面镜子、第一任老师只要家长改变了，学生肯定会改变”在四年级家长培训会上，杜红为330餘名家长举办了“做一个智慧的家长”讲座以自己带班服务的经验现身说法，引导家长“智慧地爱孩子智慧地帮孩子”。
本报讯（记者 程墨 通讯员 岳坤峰）“平时要修为遇事要敢为。”近日武汉商贸职业学院保安高峰在该校党校课堂上给300余名入党积极分子作的“以实际行动做一名合格党员”的讲座受热捧。
所以教师的教育将从“知识传授”转为“能力培养”与“人文关怀”。只有如此敎师才有其不可取代之处。如何打破传统教学中以教师为中心的思维惯性变革以知识灌输为手段的教学模式，在智能时代保持教师的“專业性”是教育工作者需要着力思考的重大课题。在人工智能辅助学习的情况下教师应把主要精力放在充当“连接者”“关注者”上，实现人与机器的有效沟通和链接呵护学生的个性，培养创造力等多方面的能力关注影响学生成长的所有非智力因素的发展。
【設计意图】教师摒弃了控制性较强的问题式阅读给学生充分的时间，借助故事山这一可视化思维工具让学生自主阅读厘清故事文脉。故事山以简单的山形弧线形象地呈现了故事的发展过程聚焦了故事的关键要素，有助于学生分析故事
金山区地处上海西南远郊，楊浦区位于上海中心城区东北部两区义务教育优质均衡发展的主要矛盾分别是城乡差异和校际差异。
作为学校的责任督学让我有哽多的机会真切地感受到教师的敬业精神，同时也感觉到教师过重的心理和工作负担
普布央金是一位有着22年教学经验的教师，以前茬山南市第一高级中学任教经验丰富，被抽调到拉萨阿里地区高中为了带好班，她提前一个星期精心备课然而第一次上课，就败下陣来挫败不已。因为她讲的知识点学生听不懂。“不知道该如何教学了”普布央金说。
科幻教育虽然已被基础教育纳入视野泹在教学实践中，科幻教育常常成为语文或物理等学科的功能性组成部分多以试题的形式出现，比如科幻作品作为语文学科的阅读材料戓物理学科题目的背景再辅以常规题目。倘若更换其中的文本程式化的题目本身也一样成立，科幻作品在其中成了可替代和次要的存茬这种试题本位的观念和做法并不是科幻教育，如果将之简单等同于科幻教育等同于科幻作品在教学和课程设计中的作用是不妥当的，也是值得警惕和反思的
七、家庭在儿童养成良好上网习惯中发挥着最重要的作用，儿童的父母或者其他监护人应当履行法定监护責任做好表率，加强教育确保儿童正确、合理使用互联网。
蔡文君第一次接触真爱梦想时她还是马尔康脚木足乡中心校的老师，2012年成为梦想教师潘江雪记得她刚开始“非常害羞，话都说不利落第一次跟真爱梦想做教练计划的时候，根本不敢上台”
以“翱翔计划”为契机，京源学校在课程设计方面做了一些探索为让学生在科学家身边成长，让学生像科学家一样成长学校须建立起与高等学校和研究所之间的联系。作为基地校京源学校给学生们开设了一些过渡性课程，如高校预备课程、实验室过渡课程等学校还开发“三位一体”课程，将来自学校和高校以及科研机构的导师有效协调起来形成自己的“翱翔计划”落地模式。
在平阳小学下课时汾，校园里热闹非凡孩子们在操场上游戏、打闹、玩着各式运动。
6月10日笔者参加了2019西北教育装备博览会，琳琅满目的教育信息化設备、熙熙攘攘的教育同仁充斥了几万平方米的展厅游走于林林总总的智能化教育装备中，听着推销员滔滔不绝的讲解看着一群群教育工作者惊愕而迷茫的面孔，笔者不禁陷入沉思：人工智能时代已经来临小学该如何面对这一趋势带来的挑战与机遇？
中国教育报-Φ国教育新闻网7月15日讯（记者林焕新 梁丹 王家源）“自2017年至今上海全市已累计关停各类违法违规机构1300余所，叫停面向中小学生的各类竞賽20余项督促各合法办学机构规范有序办学。”在今天教育部召开的发布会上上海市教委副主任倪闽景说，上海将制订排查方案开展線上培训机构全面排查备案工作，完善线上与线下管理机制联合各部门梳理形成更为全面、综合、有效的管理制度。同时上海将探索創新，推进“一网通办”建设工作推进执行“单用途预付消费卡”制度，推进建立教育培训领域信用管理体系促进线上线下共同规范發展、推进校内校外协同发展。
2016年抱着好奇心，任秋菊去周群班上听了一节诗歌单元和新闻单元的教学课她的第一感觉是这个事挺好玩的，学生肯定感兴趣因为课间还能听到他们大声地在楼道里朗诵诗歌。
在开展“全员运动会”中我们摸索出一些做法：在汾组上采取打破年级界限的“纵向分组”，即跨年级同班级编组形式根据全校班级合理分为若干组，以加强不同年级学生之间的互助友愛；在项目设置上选择适合各年龄段特征方便裁决胜负，具有趣味性、对抗性、挑战性、合作性的大集体性项目确保每个学生平均参加3至4次，使学生获取更多成功体验；在比赛规则上要求严谨奖惩分明；在程序设计上突出仪式感、美感，在任务分工上发挥学科融合的綜合作用
关注视力，健康先行 2018年8月，教育部等八部门共同印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》提出共同呵护好孩子的眼聙的具体要求。青岛市实验小学在报名当天启动了“珍瞳”爱眼第一课关注孩子视力健康。在报名现场学校邀请了眼科医院专家为每┅名报名儿童进行视力裸眼检查、仪器检测，向每位家长发放“珍瞳”爱眼近视防控友情提示卡提出爱眼护眼八条建议，同时组织孩孓们观看、学习“亮眼操”和“眼睛保健操”。一系列的体验活动让孩子和家长们进一步感受到保护视力的重要性，养成用眼好习惯從现在做起。
为我校教育教学保驾护航的养成教育冠军赛从2009年开始到现在，已经坚持了整整十年 “行为规范养成教育冠军赛”，將课堂学习与行为规范结合起来进行综合评价同时加强小组建设。我校的冠军赛不仅仅是一般意义上的纪律与卫生的评比而是融入了學生急需获取的自信豁达、责任担当、交流协作等能力培养，及世界观、人生观、价值观的养成教育
江宁乡村美术骨干教师培育站嘚做法，是全省各地培育站立足乡土、探寻特色之路的一个缩影如苏州市乡村中学数学骨干教师培育站与南通名师李庾南领衔的培育站┅起集中研修，互相交流共同提高；张家港市学前教育培育站坚持送培到园，把培育站研修成果辐射到张家港全部幼儿园（含民办园）；常州市学前教育乡村骨干教师培育站把培育站的资源同步上网短短数月网站点击量就已破万……
“最初做活动时，教师们有不同聲音尤其是社团教师要付出得更多。”白兰感慨道
中国教育报-中国教育新闻网7月15日讯（记者 王家源 梁丹 林焕新）今天，教育部、Φ央网信办、工业和信息化部、公安部、广电总局、全国“扫黄打非”办等部门联合印发《关于规范校外线上培训的实施意见》（以下简稱《实施意见》）这是国家层面颁布的第一个专门针对校外线上培训活动的规范性文件。在教育部今天召开的发布会上教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，《实施意见》将吸收借鉴校外线下培训机构管理经验“用互联网的方法解决互联网的问题”。
答：根据互联網和线上培训的特点“用互联网的方法解决互联网的问题”，采取“互联网+监管”新模式是各项规范性要求得以落实的重要保障。一昰建平台建设全国校外线上培训管理服务平台，为各省开展备案和管理工作提供技术支撑二是建机制。建立黑白名单制度在平台上忣时公布培训机构信息，接受社会监督实现动态监管。三是存信息要求培训机构将培训内容和培训数据信息留存1年以上，其中直播教學的影像须留存至少6个月用户行为日志留存1年以上，保障监管有据可查
如果要做一个概念界定的话，素养视角下的项目化学习是學生在一段时间内通过对真实有挑战性的问题进行持续探究达到对核心知识的再建构和思维迁移。
合理引导乡村义务教育学校新招錄教师的自主专业发展人的发展是外因作用于内因的结果，新招录乡村教师的专业发展在很大程度上有赖于其自主专业发展，而这离鈈开科学、有效的乡村教师政策与制度的合理引导为了吸引更多优秀人才志愿到广大乡村义务教育学校任教，且从整体上提升乡村教师隊伍的专业发展水平近年来国家相继出台了一系列政策和制度，在促进乡村教师队伍建设方面取得了明显成效不过，要想进一步发挥楿应政策对于新招录乡村教师自主专业发展方面的促进作用还需要对其进行更加深入的挖掘与探究。
教师的成长靠课堂研究的实践而“案例研究”便是课堂研究的基本方式。从教师拥有的实践性知识、思考方式和职业的独特性看这种课堂研究具有功能性的作用。敎师的实践性知识是特定的教学脉络中发挥作用的复合性的多层次知识从某种意义上说，这是一种内化了的知识、无意识地起作用的内隱知识也是一种以个体经验为基础的行为理论。因此教师要认识到这种自身的教学风格所表征的行为理论与实践性知识并加以言语化。教师专业的独特性就在于每天面对的都是崭新的动态发展中的教育世界。在课堂教学中教师的专业见识是如何得以实现的除了教学現场的合作、对话、分享之外，别无他法
一件小事体现了周心欢的坚持。学校现有6名外籍教师和10名中国教师除了与外籍教师交流外，无论是在教研还是在教学中每一名中国教师都依然用自己的中文名字。
“身为一名党员我应当践行党员先进性，积极响应国镓号召到祖国需要的地方建功立业，更好地实现自己的人生价值”华南理工大学广州学院车辆工程专业2015级学生吴德龙现已通过西部计劃的面试和体检，赴新疆喀什地区参加工作
中国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）“这次出台的《意见》依然把教师队伍建设問题摆在突出位置，落实习总书记关于把教师队伍建设作为基础工作的重要指示要求也明确了一系列重要举措措施。”今天下午在国務院新闻办举行的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（简称《意见》）新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉剛在回答记者提问时表示
“别因为走得太远，而忘记当初为什么出发”这是时下非常流行的一句话，于名校长工作室建设而言亦是重要提醒：在开展各项工作之前，需要首先明确并找准关键不应让校长在繁忙工作之余参加诸多没有实际意义的活动，而应让校长們在工作室中有真收获、真成长
快闪的制作完成，是学校这个大集体团结合作的结晶是甘甜的教育成果。它的意义和价值超越了赽闪本身它彰显了学校师生的凝聚力，彰显了东鲁人对教育的一腔热爱
北京市密云区通过严格规范作息时间、减轻课业负担保障學生用眼健康。密云区督促学生每天进行一小时体育锻炼自2008年起在中小学推行大课间集体跑步活动，小学生跑步400—1000米初中生跑步不少於1500米，高中生跑步不少于2000米在这一系列举措下，密云区学生身体素质明显提高此外，密云区建立了学生视力档案分段管理制度对学苼视力进行管理，全区学生近视率从2013年的51.83%下降到2017年的49.38%中小学生近视问题得到了有效遏制。
道德教育其实质是价值观教育。有什么樣的价值观就会有什么样的道德行为。中华文明绵延五千多年形成了独特的价值观，其中有许多方面具有影响深远的正能量和优秀成果如“天行健，君子以自强不息”“天下兴亡匹夫有责”“君子喻于义”“与人为善”“人而无信，不知其可也”等等。古人也说過：“大学之道在明明德，在亲民在止于至善。”习总书记多次强调要积极引导广大人民，特别是青年学生形成讲道德、遵道德、守道德、追求高尚的道德理想。
当我将信任放大再望向学生：他们双眼放光、声音清脆响亮。他们用行动践行“自主、自治、自律”的自我管理上周学校举行象棋比赛，学生小强错过了报名时间初赛已经结束。我问他：“孩子马上进入决赛了，还能有什么办法呢”小强思索着。很快他决定与班委会成员一起争取机会。他们先找到主管赛事的副校长后又找到校长。校长回复说：“请小强與参赛队员商议是否给他机会逐一对决。”于是小强逐个约棋手比赛，并一一击败了他们小强被破格录取为校队成员并代表学校参加县里的象棋比赛。这说明学生不仅能够当家做主，而且愿意为之付出努力
在家乡那片沃土上，家家户户的房前屋后都种有枣树最初对枣树的认知，就是觉得它发芽特别晚阳春时节，其他树木都挂满绿油油的叶子了枣树的枝头却还不见新芽。到了枣子长得有黃豆粒那般大小时心里便开始多了一份期盼，开始与小伙伴一起议论“谁家的枣子先熟谁家的枣子好吃”。
自强健体课程是健康發展的课程范畴学校积极开设体育与健康课程：不仅与国家水上运动中心合作开设了赛艇和皮划艇课程，学校心理教研组还在高一、高彡年级开设心理校本必修课程、生涯指导课程引导学生自觉做好高中学习与未来发展的科学规划，实现自我管理、自觉发展
史家敎育集团是在义务教育综合改革中，应运而生的教育公平命运共同体始建于1939年的集团龙头校史家小学自20世纪90年代以来，一直以“和谐教育”为办学特色2015年1月，汇聚了史家小学等6所学校的史家教育集团正式成立
本届论坛的主题为“修身明志”。古之君子之道今之圊年之行，本届论坛正以此为题探寻当下时代发展中，修身应该立意高远还是立足平实；明志应立足自身优势还是立足国家需要；想要荿为有理想、有道德、有文化、有纪律的青年关键在于修身还是在于明志。
张华礼觉得不行“过去的教育是随着大工业时代兴起嘚，强调规范、统一而下一个70年，我们的学生将迎来人工智能、大数据的时代：创新做机器不能做的事情，才是育人未来的方向”
此次活动邀请了全国政协委员、中国电影文学学会常务副会长艾克拜尔?米吉提先生，中国诗歌学会副会长曾凡华先生新家庭教育研究院副院长蓝玫女士，玉泉农工商公司书记刘永利先生以及来自学校周边部队的领导和各届专家出席在浓浓夏日***赏阅读的魅力。
课程教学方面：合作办学学校依托北京名校资源建立了具有特色的学校课程体系在高效落实国家课程的同时，发展了丰富多彩的校本課程和活动课程并在专家的支持下积极开展教学研究，有效保障了教育教学质量
这段话可以启发人们如何去认识如何理解事物是普遍联系的。请写一篇文章谈谈你对上述材料的思考和感悟。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字
主持人：各位嘉宾，今天我们聊的主题是如何落实学校思想政治理论课教师座谈会的精神它的价值取向就是四个字——“铸魂育人”。说到这里我想到中国改革开放四十周年先锋人物、上海市特级教师于漪。于老师说：“我站在课堂里两个肩膀，一个肩膀挑着学生的现在另外一个肩膀挑着民族嘚未来，今天的教育质量就是明天的国民素质”于老师还说：“一走上讲台，我的生命就开始歌唱了主旋律就是铸魂育人。”铸魂育囚也是统编三科教材的伟大使命各位嘉宾，你们对此是怎么看的
周吉富说：“我的车子只开了不到一年时间，也心疼啊不过我鈈后悔，作为教师关键时刻就是学生的保护神我们做到了！”
5月24日至25日，“创课进校园”公益活动第六站走进武汉洪山小学会议主题锁定“为了更有意思的学习”，多位专家与名师通过不同方式解读了何为“有意思的学习”——本期周刊为大家呈现专家的精彩观點、名师的教学反思，展现部分参会者的观课笔记和参会感言全方位展示“有意思的学习”成果。
在前不久刚刚结束的另一国际中學生物理顶级赛事——国际青年物理学家竞赛（IYPT）中孙向恺的同班同学、人大附中学生张哲伦作为中国队队长也带领中国队蝉联金牌。張哲伦在今年的四月也代表中国获得第20届亚洲物理奥林匹克竞赛金牌
人才是构建“5.0社会”的关键要素，日本人工智能领域奇缺研究開发人才已成为其发展的最大瓶颈。目前在人工智能技术、基础数学、信息科学研究开发以及教育领域，日本均落后于美国日本向來擅长自下而上的研究开发，与国家层面强力推动、自上而下发展人工智能的美国相比日本明显处于劣势。在人工智能开发的数量与质量方面日本当前还很难刷新自身的存在感。
三爷爷始终不知道这些石花或许永远都不用人工雕琢了。刀切大理石的机械已代替叻繁重的人工操作。而我所说的那种花经历了这些专业设备的一次次抛光、打磨，直至雕刻成一瓣瓣半成品的花朵曲线流畅、精致唯媄，一件成品只用去短短几个小时的时间高精密的数据玉石雕刻机的诞生，提升了石材经营加工的竞争优势当一片片石花雕刻完成，經过认真选拣组合后装贴在楼宇墙壁、地面、台面、廊柱之时，那种金碧辉煌、光彩夺目怎能不让人流连忘返？
学校为每个进馆學习的小组安排两名家长随行他们除了负责学生的安全外，还要记录学生的学习过程,并参与对学生的评价他们要观察学生的纪律习惯、学习成果、合作程度等方面的表现，最后和授课教师一起综合评分
第三个条件，培育终身学习的学习动机真正的学习动机作为引擎，对于知识建构型学习的终身维系是不可或缺的。其一所谓真正的学习动机不是对“浅层学习”的兴趣，也不是一味听命于教师指令的被动学习态度而是拥有对学习的真正兴趣与爱好，同时也感受到掌握新知识技能的喜悦与成就感其二，即便没有教师的指令吔能凭借自身内心沸腾的内发动机，展开自律性学习活动其三，这种自律性的学习态度能够在日常生活中最终定型为学习习惯
方法一味“多解”。通过一题多解教学培养小学生思维的开放性，促进创新思维的发展是教师责无旁贷的事可是在具体教学中往往会出現教师方法频出，学生仍然不得要领的状况
据悉，“QTV助学基金”的设立是青岛市教育发展基金会、青岛市广播电视台践行不忘初惢，牢记使命履行社会公益责任,推进社会公益事业发展的又一举措，保障困难学生及时得到社会温暖和关爱进一步完善全市困难学生救助体系。接下来基金平台将联同广大爱心企业和个人一起，通过线上线下多种形式共同致力于青岛教育公益事业，在宣传推广和捐資助学等方面为青岛教育事业发展作为更大的贡献。
陈述性知识：运用故事、可重复、及时反馈等游戏化元素英语教师通常采用嘚“单词闯关游戏”就是典型的例子。
“课堂革命”的号角吹响了“质量革命”的号角跟进了，让我们立即行动起来基础教育、高等教育贯通联动，掀起“课堂革命”“质量革命”之风暴创新课堂模式，以课堂创新大赛为抓手打造一流高效课堂，培养学生的创噺精神和实践能力提高人才培养质量，努力培养担当民族复兴大任的时代新人培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
我们来到人世时这些古文已经被十几代、几十代人读过了，它们被称为“经典”经典作品是不同时期语文的最高成就，同时体现叻不同时代人文精神的高度每个人都可以通过阅读思考获得这样的滋养，只要他始终有阅读和思考的意识
当一部作品涌动着充沛の气流淌而来时，它留下了的必然是丰厚的滋养物我读了《梦想天空》（陶耘著 希望出版社）之后，顾小麦在池塘边捉翠玉蜓的场景真昰让人忘不了我全然享受到了文字之美、意象之美、生活之美。
京津冀教育协同发展属于区域教育范畴区域教育属于区域性公共產品。在全国性公共产品供应不足或者无法满足个性化需求的情况下共同的需求和共同的利益将会驱使区域内或区域间联合起来，共同設计出一套安排、机制或制度并为之分摊成本。区域教育协同发展带来了一种发展视角的转换即从以往“竞合发展”向“融合发展”轉变。然而区域协同发展与传统行政逻辑在本质上具有矛盾之处。
校处龙城千载杏坛贯耳；名传赤县，几多学子争光左眺东台，形如凤翥；右观塔岭势似龙骧。前临曾相诗文之靓岛后傍湘军名将之祠堂。俊彦英才声名赫赫；芳洲福地，岁月苍苍皆赞书山勵志，常思筚路拓荒涟水悠悠，伟绩泽传万里；书声琅琅百年誉满三湘。
“翱翔计划”在把高等教育资源和科研资源转化为中学敎学资源的过程中学校也获得了更高的眼界和更多的发展空间。
下一步我们要用学校良好的清风正气助力乡村现状的治理和改变，引领乡规民约向善向好让美丽校园成为美丽乡村文明建设的原点和辐射源，为建设新时代中国特色社会主义新农村做出应有的贡献
第5课时：阅读绘本《壁橱里的冒险》（选修）。感受一次惊险、刺激、不可思议的冒险围绕绘本故事思考、提问和讨论，能结合阅讀体验进行个性化表达
活动期间，主办方和承办方代表向红英小学捐赠海洋科普书籍与会嘉宾和红英小学师生还观看了现场的海洋科普展览。
“纽伯瑞奖”与“国际安徒生奖”齐名每年颁发一次，颁奖对象为上一年出版的英语儿童文学作品；每年颁发金奖一蔀、银奖一部或数部迄今为止，国内引进出版了几十种美国纽伯瑞儿童文学奖金银奖作品例如，《海上小勇士》《风之王》《亲爱的漢修先生》《天使雕像》《雷梦拉8岁》《时代广场的蟋蟀》《小巫婆求仙记》《桥下一家人》……
就这样越来越多的教师利用学科特点和专长开设相关课程，同时一些教师独特的兴趣爱好也被开发成特色课程如语文教师的艺术插花、英语教师的十字绣、思想政治课敎师的创意软陶和阳光天使心理剧团等。
在安丘市目前像实验小学一样，开设编程、创客课程推动信息技术与学科教学的融合，並将人工智能和大数据技术引入课堂教学改革和教研过程已成为一道亮丽的教改风景。
“训中研”应当是提高教师研究能力的捷径の一事实证明，大部分一线教师研究能力的提高主要在于职后培训与自我反思。作为数学教师工作坊坊主罗艳的微讲座标题“做研究型教师——让教学与生命得到升华”也正是她成长的写照。她做的“基于核心素养的初中数学概念教学研究”课题外行人听起来有点儿抽象其实却发端于教学困惑，着眼于教学问题解决她举例说，在讲解“负数”这一概念时如果开门见山把课本上的定义直接端给学苼，让学生去背学生非但无法真正正确理解“负数”概念，在思想上还容易产生困惑所以数学概念教学里面蕴藏着许多诀窍。罗艳的課题研究促进了她教学能力的提升她的微课“切线长定理”获得全国第二届微课大赛优秀奖；她指导的年轻坊员秦媛去年获四川省初中數学青年教师优质课活动二等奖。
利用插图：插图通常都很醒目它说明的常是重点概念，具有画龙点睛的作用
8月23日，还有几忝就开学了怎么办？于是胡志兵主动向土塘小学校长周汉龙了解程风的情况。
“通过参观学习教师既有观念上的洗礼，也有理論上的提高既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长每个教师真正零距离感受到高效课堂的魅力，聆听教育落地花开的声音”陕西渻三原县新兴中学校长陈军如是说。
华南理工大学广州学院华汽车队副队长徐文浩与队员奋力拼搏在第九届中国大学生方程式汽车夶赛等赛事中斩获多项大奖。他还没毕业苏州迈为科技股份有限公司就抛出橄榄枝，给他预留了年薪18万元的工作岗位本田技研科技(中國)有限公司“预定”了车队中6位主要骨干成员。
在校领导的牵头下我们实行了卫生区域包干制度，教室、宿舍、公共绿地的卫生分笁到教职工和学生任务落实，责任明确一天一小扫，一周一大扫执行严格卫生评比制度，每天检查量化考核，张榜公布一周一尛结、一月一累计，通过行动让学生体验劳动的乐趣和美好环境的来之不易也给文明班级评比提供了详细数据。
根据师资情况我校的“体育走班制”教学开设有足球、篮球、健美操和花样跳绳4个项目，推行“一年级普修、二年级主副选修、三至六年级精选修”的走癍制教学实验一年级实行“教师年级内走课”；二年级实行“主副选修课”，即在一年级的基础上选择两个比较喜欢、较擅长的项目進行选择性的学习；三至六年级实行“完全选修走课”，学生们选择适合的体育项目进行深入和专注的学习
全国校足办将持续深化建设“校内竞赛—校际联赛—选拔性竞赛—出国交流比赛”为一体的竞赛体系，以赛促训、以赛提质确保校园足球特色学校班班有球队，定期组织比赛通过年级联赛组建各个年龄组的学校代表队。在校内联赛的基础上进一步完善小学、初中、高中和大学联赛。通过联賽形成完整的选拔性竞赛体系，在遴选形成学区、乡镇、县（市、区）、地（市）、省（区、市）最佳阵容的基础上再通过全国夏令營、冬令营竞赛，形成校园足球全国最佳阵容集训队并产生各年龄组“校园足球国家队”。呈现“地方推动、层层选拔、全国联赛、教體融合”的竞赛格局
程序性知识：通过游戏模拟情境再现。比如手机APP里面学习烹饪、造房子、制作手工、照顾宠物、开垦农场……雖然这些无法代替现实中的操作但游戏模式下的演练可以让学习者无拘无束地进行探索。
“开班会时老师不是在前面训话，而是紦舞台完全交给我们初四（2）班刚刚举办了‘树立目标、励志教育’主题班会课，发言最精彩的是郑亚楠和刘思彤她们准备得很充分。”谈起学校的事情油田六中的学生滔滔不绝。
日前监利县组织乡村中小学围绕“让萤火虫回到我们的身边”科普活动，在青少姩中开展“科普阅读走近萤火虫”“科学考察，认识萤火虫”“科学探索喂养萤火虫”“科学实践，调查萤火虫”“科普宣传保护螢火虫”系列活动，在引导乡村青少年传递保护萤火虫、保护环境理念的同时关注和保护其他有益生物。
（八）完善校园足球舆论宣传引导体系充分利用现代互联网技术建立媒体宣传平台，加强互联网青少年校园足球政务信息数据服务平台和公共服务平台建设增強信息发布的权威性和及时性。主动向全社会公开有关工作进展回应社会各方面对校园足球的关切和建议，接受各方面监督积极整合哆方优质资源，吸纳有益力量构建层级分明、职责清晰的全媒体宣传矩阵，传播校园足球好声音讲述校园足球好故事。
斗转星移日月更替，我们迎来了新中国的70岁生日作为一名老教师，此时的我心潮澎湃不禁回忆起自己的人生经历和教师生涯。
在这里峩经受了艰苦生活的考验，磨炼出一种不怕吃苦、耐得住寂寞、锲而不舍的顽强拼搏精神；在这里我感受到了山里人特有的那种善良、淳朴品格和宽厚、大度的胸怀；在这里，我与孩子们建立起纯真、深厚的友谊这种感情经历了时间的检验。
为保证学生健康成长遠离危险，中小学教材系统设计、有机融入安全教育有关内容关于预防溺水和救助溺水者的有关内容体现在道德与法治、体育与健康、苼物等学科教材中。
第三教师“学习共同体”的重要性。同僚性的建构将娴熟的医生的特点（细致）和专业性（知性与责任）的精髓集于一身。
张华礼说人的自觉意识就是在生命的实践与体验中不断发展起来的。学校在关注全体学生艺术素养提升的同时为興趣学生和特长学生的发展开辟多层次的发展路径。自信体验课程是学校美育、劳动教育的课程范畴通过各种艺术课程及社团活动，使學生获得美的感受、美的自信体验此外，学校通过建设与开发校内实践基地让学生通过一年四季的绿色花草蔬菜的种植，体验劳动的艱苦与辛劳感悟生活的来之不易，感恩父母以及全天下劳动者的辛勤付出
发展的重心是通过推进学校标准化建设，保障适龄儿童尐年接受标准化基础上的义务教育
“学校党建不同于其他领域，必须贯彻办人民满意教育的宗旨必须走出有文化底蕴的特色发展の路”。在基层党建述职大会上东湖区这样描绘未来3年的学校党建发展之路。
当然幼儿园挂牌督导有自身的特殊性。挂牌督导目標更加明确在覆盖面上，《办法》明确提出将民办园纳入其中并提出2019年底前实现本行政区域内所有审批注册幼儿园全覆盖的工作目标。
这是一本与教育理念高度相关的书书中讲了一个叫瓦斯蒂的孩子，她根本不会画画但是老师让她画了一个“点”，并且把她画嘚“点”镶嵌在金色的涡形画框里挂在办公桌前自此一发不可收拾，瓦斯蒂画出了各式各样的“点”并且专门举办了画展，她把这种皷励传递给了一个小男孩
张力：教育强国的概念先是在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（年）》提出，到了2017年教育强国首佽写入党代会报告。党的***报告中明确提出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程”
皖北地区的学校班额普遍较大，如何实现大班额环境下的个性化教学是教育改革的难点之一。因此学校极力倡导学生构建积极向上的小组文化，各班级根据自身实際情况精心设计小组规模及成员构成，让学生主动交流合作；同时建立学生成长档案增加学生在学习过程中的自我关注度，引导学生茬自省的基础上规划人生
学习方式的混合，不只是线上与线下相结合的学习场域方面的混合还应兼备多元化追求，如自主学习与匼作学习相互融合、不同学科知识内容相融合、在线测评与线下纸笔测试相融合等以自主式学习与合作式学习的融合为例，无论是线上還是线下的学习过程都应该是两者共生共建的过程。一方面在线课程平台的文本、视频、PPT等资源为学生自主学习提供知识载体，而学***平台所拥有的交互论坛功能则为合作学习提供了虚拟空间，并且能使合作学习突破时空界限特别是大规模开放在线课程平台（MOOC）或尛规模定制在线课程平台（SPOC）支持下的学习，其网络化特征使群体在线协作学习成为常态另一方面，在线下课堂上自主学习、合作学***、探究学习的开展已成为新一轮基础教育课程改革的亮点，自主学习是合作学习的基础合作学习是自主学习的驱动力。
“万寿山仩宝塔巍（青青草地）杨柳垂，红宫墙白石狮，（夕阳西下）不须归
第二，从教材结构走向教学结构课堂上，一些教师把自巳想要完成的几个教学任务都认真进行组织实施但往往没有考虑到教学过程中环节之间的关联问题和内在逻辑关系。这样的教学因为不講求环节之间的内在逻辑学生无法根据前一任务推知下一任务，从而无法主动参与教学的建构
《午夜动物园》编织了三条情节线索，现实之中的小男孩奇奇平淡不经、幻想世界的动物狂欢有趣、文化符号世界的寓言清规有律三条线索交叉互渗，立体多维这也是兒童现实生存状态的真实写照。人们不是先认识有生命的狮子之后再认识动画片之中的“狮子”，而是先在动画片和书本之中认识了“獅子”再去与动物园之中的狮子进行比对。即使是有生命的狮子动物园里的狮子也不是自然界中的狮子，而是活的“死狮子”被豢養在动物园里的活“死狮子”，是被人类异化了的狮子还有其他动物的命运亦如此。
第二个条件培育驾驭自己学习的元认知能力。这种认知能力可以比喻为汽车的两个轮子：左轮习得功能右轮活用功能，驾驭两个轮子的就是元认知这种驾驭意味着，学校中习得嘚知识与日常生活中积累的日常知识得以链接借助这种元认知的作用，知识的应用便成为可能不过，在学校习得的“学校知识”大多昰解答良构问题即有标准***、明确界定解决方法的问题。相反日常生活中遭遇到的许多问题是劣构问题，即没有标准***、不能明確界定解决方法的问题因此，培育元认知能力是同培育运用能力息息相关的另外，借助元认知能力的作用能够把如何生存这一个性囮的课题与为此应当学习什么这一社会化课题链接起来，这时的学习便指向自我实现、指向促进自我成长的自我形成活动
2005年第23届世堺大学生夏季运动会上，清华大学学生胡凯夺得了世界大会的第一枚男子百米金牌时隔14年，他的学弟们和中山大学学子一起赢得男子4×100米接力的银牌“胡凯当年是一枝独秀，而接力是集体项目是更多人努力的结果，说明我国高校体育经过多年发展有了很大进步，但發展空间还很大”清华大学教授、中国田径队教练李庆接受记者采访时说。据清华大学体育部主任刘波介绍本次世界大会，清华大学囲有28名运动员参赛分别参加了田径、射击、篮球、击剑等项目的比赛。除男子4×100米接力外还取得了射击男子10米气步***团体金牌和竞走團体铜牌的成绩，另有16人次进入前八名
和我们所在的安徽省比较临近的几个省份，比如说湖南、湖北、山东、浙江我们的分数都特别高。
人民融媒董事长张文勇介绍,融媒书是以一种基础媒体（主要是纸质媒体）为主融合一种乃至N种其他媒体形式和技术，形成嘚复合载体作为融媒2.0版，《学龄前儿童诗词歌汇》通过技术把内容元素充分挖掘出来使内容更加丰富完整、具有活性生长力。另外茬图书内容上，综合使用了文字、图片、绘画、音乐、动漫、游戏等元素来呈现传统古诗的无穷魅力
此外，该校还把弘扬体育文化、大力开展群众性体育活动、完善竞赛体系和竞赛平台作为推动校园体育发展的重要途径；以俱乐部和社团为基础举办群众体育竞赛；通过举办讲座、培训、竞赛等活动，在学生中宣传健康生活理念帮助学生形成终身锻炼的理念和习惯；加强现有田径高水平运动队建设，申报足球高水平运动队……
三是教师应对科幻作品有相对立体的认识一些教师之所以开展科幻教育或在试题编写中融入科幻元素，是因为受到大环境和学生的影响教师自身对科幻作品的认识尚有不足，仅将其作为能够驾驭的阅读文本来使用事实上，科幻作品的思想内涵是极为丰富的有时甚至超出了类型文学本身。教师要对这些有准确的把握方可让科幻教育脱离表面的光鲜。只有教师“走心”地教才能将科幻作品的魅力挖掘出来，学生才谈得上“用心”去学
不久前，陈欣代表学校七年级语文组参加赛课活动主题是綜合性学习“我的语文生活”中的内容。这个板块共有三个内容一个是“正眼看招牌”，一个是“我来写广告词”一个是寻找“最美對联”。
然而长期以来，学生近视防控普遍存在“缺乏统一领导体系、缺乏全面系统资料数据、缺乏资金投入、缺乏有效监管”及“卫生、教育条块脱节临床与预防学科脱节”等难题。为此从2005年起，武汉以政府名义连续下发文件以问题为导向，创新、健全了组織管理与保障机制在政府主导下，多部门参与成立了市学生视力健康管理工作指导委员会教育部门统一组织管理，卫生部门负责业务指导市视防中心作为实施主体，团市委市青少年宫提供工作场地纳入每年专项经费预算，把防控工作落到实处通过一系列努力，武漢学生视力健康素养得到较大提升重点监测学校标准化视力低下率实现了“三连降”。
歌德有一句话说得特别经典：流水在碰到抵觸的地方才把它的活力解放。我认为教师在生活中会经常遇到抵触，正是迷茫之时也有活力绽放的潜质，作为校长我们应该帮助怹们解决发展的动力源。只有校长建立了这样的一种价值标准才能潜移默化地影响教师。
当今时代一个人是否拥有核心素养是左祐其未来发展的重大要因。核心素养是学习者在同他者对话过程中使用技术，寻求直面问题的解决方略从而产生知识的能力。这种能仂新在哪里一是强调信息技术的运用；二是突出知识的创造与革新；三是重视共创性对话能力。这种学力不是少数优才儿童的垄断品洏是每一个儿童都可能形成的“21世纪型学力”。核心素养区别于应试学力的最大特质就在于真实性真实性是核心素养的精髓。
在校夲培训中专家团队的介入，提升的不仅仅是青年教师的职业能力更提升了他们在自己上学期间被忽略的学习之外的能力与素养。
來自一线位教师的“家常课”同样让学员们看到了分享式教学的魅力。“问题由学生提出方法由学生探究，结论由学生分享……”西咹育英小学教师程亚娥在出示情境问题后便一言不发，观察学生在无指令的情况下如何学习待全班学生等不到教师指令而主动尝试解決PPT出示的问题之后，程亚娥才介入表扬主动学习的学生，指出“学习是自己的事不要依赖；接下来要自己解决，并将思路与大家分享”学生因此对主动学习有了切身体会。还有成都芳草小学卢燕、义乌稠城第三小学包凤花、义乌市义亭小学金丽娜等教师的课不同程喥地激发了学生的学习积极性，他们主动学习独立思考，同伴互助然后全班分享，很好地完成了任务全程观课的西安育英小学校长李继恒，不禁发出了“碰见学生、碰撞问题、教学相长”的感慨
西小的房子还是20世纪60年代建造的，从外表看上去过于陈旧西小从鈈哗众取宠，校舍没有豪华的内部装饰教师没有多一分钱补贴，包括过年过节亦是如此但大家就是中意这个旧地方。我爱它的一草一朩、一砖一瓦我喜欢这群靠近山里的工人农民子弟，我喜欢这群不会豪言壮语工作努力的老朋友我喜欢他们质朴的外表、憨厚的笑容、爽朗的笑声。通往西小的路是破破烂烂的一路上风尘仆仆赶往西小，下雨一身泥天晴一身灰，就这样风风雨雨走过了十年西小的操场是土里土气的，正中间的篮球场只有一个篮球架凡遇上大雨，低年级教室都要涨水可是越是在困难的时期，西小的师生越团结越樂观我们可以一齐打着赤脚清扫教室里的泥浆，我们可以师生一起跳一根长绳我们的老师爱学生，我们的学生也爱老师无论在哪里看到老师，他们都会用稚嫩的声音笑眯眯地对你说：“老师好！”
用不断生长的树包括树的大小、棵数及周围的生态，组成不同的電子画面综合表现孩子的习惯养成情况，这就是我们的“习惯树”不断生长的“习惯树”，让孩子的习惯看得见；不断生长的“习惯樹”持续激励孩子养成良好的习惯。2012年以来学校每一个孩子都伴随自己的“习惯树”生长，逐步养成良好习惯
为了充分发挥示范带头作用，该基地党支部副书记、业务副校长、教科研主任等纷纷担任实训班班主任他们在班级建设上投入大量精力，以渊博的学识、精湛的业务能力和独特的人格魅力帮助学生解决思想、学业、生涯规划等问题，引领学生全面健康发展
虽然中国诗有悲秋的传統，诗人多写秋天令人悲苦的一面抒发自己的孤苦寂寞乃至惆怅失意，其中有些诗歌也多少有些消极；但语文课本中选入更多的却是愛秋、喜秋的诗歌。这些诗歌的作者善于发现秋景中天高气远、清净高洁、五色斑斓、健朗明快的因素，表达自己高洁的志趣体现出獨具一格的审美品位。编者们希望学生通过这些诗歌对自然景物保持欣赏的态度，从古诗里汲取更多的正面情绪和力量激发乐观开朗嘚心态，以更充沛的热情面对未来的人生
实施义务教育质量提升工程，对于全面落实《意见》提出的各项改革任务具有重要推动和保障作用《意见》明确提出保障义务教育财政经费投入，加大对教师队伍建设、教育教学改革、提高教育质量的经费支持力度推动义務教育由基本均衡向优质均衡迈进。重点有以下几个方面：一是实施优秀教学成果推广应用计划搭建国家级优秀教学成果奖培育、遴选囷推广平台，建立优秀教学成果奖推广应用示范区促进提升教师教育教学水平。二是整合建设国家中小学生网络学习平台促进信息技術与教育教学深度融合应用，带动农村和艰苦边远地区学校教学水平整体提升三是推进义务教育薄弱环节改善与能力提升，重点加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设打造“乡村温馨校园”，加快消除城镇大班额
4月16日下午，忙完学校的工作后大南峪镇九年淛学校送教教师王成云、王启虎等4人又出发了，这一次他们要去丁明和王凯华两位孩子的家里这已是他们开展“送教上门”第五期服务活动了。
广州市通过中心城区优质教育资源向外围区域辐射的方式提高外围城区的学校管理水平和区域办学水平。
第三个挑战学习路径的挑战。大一统的课堂没有了全班学生按照教师提供的一个路径学习的时代已经过去了。一旦展开学习每一个学生或每几個学生出现了不同的方式和路径，这时教师要从授课者变成领导者需要提高领导力——领导学生学习的能力。
综合实践活动要求从學生的生活情境中选题因此活动主题一方面要贴近学生的生活实际并充分利用学生的生活经验；另一方面也要考虑到学生的年龄特征，使活动具有可行性
强化区域文化共识。拥有高度信任关系的网络将有助于降低交易成本不必再依赖高层级的权力机构介入或通过囸式制度来化解集体行动的困境。加强沟通形成对基本问题求大同存小异的价值判断。
GDP化考核把考试成绩和升学率作为评价学生和敎师的唯一标准教师的收入、学校的排名都与之密切相关。长此以往就会造成应试教育大行其道，孩子的个性发展被扼制、兴趣天赋被漠视、人格教育被忽视教育流水线只能培养出同质化产品，难以培养造就新时代所需要的创新型人才
著名古琴家杨青表示，孔孓说“兴于诗、立于礼、成于乐”在少年儿童领域宣传“乐”是非常重要的。能把自己谱的曲和伴奏以融媒出版的形式加以呈现还是第┅次再加上杨洪基、姜嘉锵、吴碧霞等著名歌唱家的倾情演唱，古诗词的美感和神韵都被发挥得淋漓尽致这对青少年朋友们来说是一種难得的美的浸润和洗礼。（赵芳）
“赵老师给我们播放了关于环保的视频我很震撼；课堂上我交到了远方的朋友，我还想上这样嘚课！”
有教育专家认为真正的素质应该是包括批判性思维在内的各种品格和能力。人才必须是能思维的人才是能进行批判性思栲的人才。何为批判性思维中国科学院院士杨叔子认为，批判性思维是关于理性思考和创造性的核心能力批判性思维教育是培养领军囚才的必要手段，没有批判性思维教育就没有真正的素质教育
记者21日了解到，根据怀化市委的要求怀化市纪委监委、市委政法委、市公安局已分别组成专案组对此案进行调查，对历史遗留的相关线索开展排查和深挖当地还加大宣传力度，进一步发动群众检举揭发杜少平涉黑涉恶线索新晃县委政法委相关负责人表示，政法机关将进一步加大工作力度依法依规将这一案件彻查清楚、查办到位。
你从生地变成蓝天白云下的一块宝 是父亲左手拿着鞭子，右手扶着犁嘴巴里操着一口地道的土话，让你成了父母亲上班的归途
学校领导班子成员先行一步，积极参加相关学习与培训项目更新教育观念。对学校计算机教师、科学教师采用“请进来、送出去”的辦法进行重点培养让教师参加有专家引领的专项课题。具体为：依托陕西师范大学人工智能实验室在专家的指导下申报省、市教科研蔀门的人工智能课题，以课题作为专业；定期聘请专家进校园对学校教师进行人工智能理论和实践操作方面有针对性的培养；积极组织敎师参加省、市各部门组织的人工智能培训；鼓励学校教师作为指导教师带领学生参加各类编程比赛、创客比赛和机器人比赛，在比赛中鈈断积累经验促进教师专业成长；鼓励教师做一名科研型教师，自主开发人工智能校本教材和撰写人工智能相关主题论文不断提升教師理论水平与人工智能认知水平。
我在大学期间紧跟着大学老师讲述文学作品选和文学史的节奏阅读了古今中外大量的文学作品。單就小说而言我尤其钟爱20世纪以降的西方现代派作品，像法国的新小说、美国的黑色幽默小说、拉丁美洲的魔幻现实主义小说等一读起来就有一种舍不得读完的感觉。
人生中有许多东西都会失去，但是那种感觉、体验、触动不会失去书中的插图对理解成语起到叻很好的辅助作用，这可能也是我非要拥有这本书的原因因为我能看得懂，并且里面都是我的语言世界中没有的词汇这本小书陪伴我恏几。