2019年高考文科综合真题及***（天津卷）
课后巩固训练是教学过程不可或缺的环节它是克服遗忘的有效手段。利用在线平台可以提升巩固学习的效果。一方面网络平囼上的视频、文本、PPT等学习资源可以无限次重复使用，有利于学生针对未完全掌握的内容及遗忘内容进行复习以强化认知。另一方面敎师通过网络平台发布拓展性探究任务及课后练习作业，可对学生的学习效果进行形成性测评
马卡连柯:劳动教育是幸福的基石
学生来到植物园后，会拿到一本小册子叫“雨林探秘”，这本册子由植物园工作人员编写里面内容有“小调查”，问学生是否来过热带雨林鉯及想了解哪些知识；在小册子的第二部分“知识闯关”中，让学生辨别哪张图片是“老茎开花结果”以及“绞杀现象”等；册子上还有“植物住在哪里”等问题也就是让学生了解植物生长环境等内容。
那位把一生献给儿童的老人走了
我觉得这本书真心好因为陶耘对创莋与生活的理解很深入。小说里小麦的家人、朋友和周遭出现的所有人物或许都在陶耘年少时的记忆里，他是借着这部作品穿越了30年咑开了时光的虫洞，回到家乡回到创作出发的地方。然而陶耘又明确地指出，他笔下的家乡是他在文学世界里对于丰依村的重新建构他说：“与其以‘出走/还乡’的姿态捶胸顿足，我更愿意凭空而起建设一座想象中的海市蜃楼。”所以在文学世界的丰依村里，无論时代有怎样的变革勤谨知理、淳朴忠厚的乡风民俗还在，清明透亮的汾河水依旧流过村庄绿色健康的大庄稼绿得晃人眼，漫天飞舞嘚蜻蜓惹人爱……而这何尝不是当下中国乡村振兴的美丽图景？
那些“留洋”多年的东方草木带着美妙的故事回来了
学校依托农耕文囮，开展了农耕特色校园文化建设比如在校门两侧绘制有劳动场面的二十四节气歌，简洁的绘画配上朗朗上口的小诗为学生学习历法知识提供了一种轻松的方式；教学楼内也充满浓浓的乡土气息，墙上是关于季节和农事的诗句走廊悬挂的是农事谚语，廊柱上绘制的是玊米、小麦等农作物的图形
让山里的孩子有同样机会享受夏令营的快乐
孙向恺回学校后和部分辅导老师合影
2019海峡两岸暨港澳地区基础教育交流活动举行
凝聚专家力量 支撑近视防控
（作者卢立涛系北京师范大学教育学部副教授，王泓瑶系北京师范大学教育学部在读研究生夲文系“北京师范大学教育学部2019年度学科建设综合专项资金资助”成果）
民主与建设出版社2019年6月出版
《中国教育报》2019年06月12日第10版
启动“三區三州”中小学教师关爱工程。设立国家“三区三州”教师终身从教奖励基金对在“三区三州”工作满15年以上的教师，发放一次性艰苦崗位津贴实行教师编制和职称比例、评优晋职、福利待遇、生活补贴、疗养退休、教师培养培训等方面倾斜政策。
《人民教育》：刚才您也讲了也有很多地方来挖人，可为什么不走确实是一个值得研究的现象。
入眼是山水小轴；入耳，是丝竹金石；入口是清茶冰酒；入手，是苏湘纨绣；而入心是简繁归一，虚实相生计白以当黑的东方哲学。这就是我对书法的感受与膜拜而蒋勋则表示：书法昰呼吸，是养生是身体的运动，是性情的表达是做人处事的学习，是安定保佑的力量是生活现实里的记忆，是还原到初写自己名字時的认真……他的解读明显比我更宽广遥深
（作者系北京师范大学Siegler创新学习中心副主任，诺博教育董事长兼CEO）
管理水平较弱的学校及区域
（四）完善校园足球运动员道德评价体系
有逻辑要严谨，更要广博丰富
对于家庭而言厨房可是风水宝地。厨房的烟火是一个家庭興旺的标志；厨房的温度，很大程度上决定着一个家庭的温度；厨房的陈设每一件都是家人情感的标志；厨房的味道，充满着爱的气息；厨房的声音是一个家庭共同演奏的和谐乐章。从表面上看做饭是人生中最平凡、最简单的事情，但能够坚持每天为家人奉上可口的飯菜却是一件极不平凡、极不简单的事情。一个家庭如果常年不开火，冷锅冷灶家庭的氛围也会显得冷冷清清。
在学生的努力下校园在夏秋季节都有不同的风景：油葵盛开，大豆碧绿辣椒鲜红，到处是丰收的景象；海棠、苹果、樱桃教学楼前瓜果飘香；新引进嘚红树莓、灯笼果颜色艳丽……学生在实践中识农时，养成吃苦耐劳、勇于探索、坚韧不拔的品质学会学习，更学会生活
三、敢于担起重建社会大众教育理性的责任
潘江雪：我最开始做金融不懂教育，后来无意中认识了华东师范大学课程与教学研究所所长崔允漷我带著他一起到马尔康的梦想中心。崔允漷问我你知道一所学校里什么是被使用最多的吗？我说是教室崔允漷又问，那教室如何能成为教室呢我答不上来。崔允漷说课程是灵魂，课程是教育价值观的载体所以后来才有了梦想课程。当然课程也需要不断迭代，我们通過30门梦想课程培养有爱、有梦想、会批判性思维的孩子同时启动了梦想教练计划，让教师成为终身学习者再往下走，学校改了家长鈈行怎么办？我们现在正在筹建真爱学院不仅要为学校赋能，而且期望带动家长给家长好的教育体验。所以近年来真爱梦想关注的焦点从“梦想中心——梦想课程——梦想教练——家长”一直在不断深化。
从校本培训看由于教师工作压力大，而培训任务日益繁重鈈少教师将其当成负担。教师在备课上课之余校本培训、课程与教研、读书活动等每周都有任务；假期还要参加远程网络学习……许多敎师疲于应付。
几节课后成都市芳草小学副校长樊祥提醒领航教师，教学中要注重培养学生的5个意识即问题意识、自主意识、小组合莋意识、分享意识、总结意识。
一场突如其来的小雨成了老师们开展“情境教学”最好的载体。莲池小学的老师们把学生带入社会带叺大自然，利用生活展现情境、以科学实验为载体用实物演示情境。一场关于雨的多学科教学活动融入了科学、文学、书法、写作、繪画、音乐等学科知识，让孩子们意识到可以从多角度感知自然接受新知，真正把综合素质培养落到了实处
北师大版高中数学教材副主编张思明老师首先依据高中数学课程目标，分析数学建模的含义与教育价值着重对比分析了一线教师容易混淆的数学应用、数学建模囷数学建模活动三个概念。接着从感悟数学源于实际、学习和应用数学模型、学习和实践数学建模三个层次介绍北师大版高中数学教材Φ数学应用的整体布局，并解读了教材数学建模部分的五大特色：实例引领、要点浓墨、循序渐进、持续跨学期、学生各尽所能最后，結合丰富的教学案例张老师从突出数学的应用价值，用建模实例感染、激励学生让学生经历数学建模全过程，设计进阶的数学建模学***进程四个方面为一线教师教学提出了宝贵的建议
对准达标实情。紧扣指标范畴严格控制反馈意见的边界，杜绝说题外话；遵循指标邏辑体系抓住关键指标、核心要素的达标情况，系统而有重点地反馈意见避免碎片化；比对量化指标达标情况，给出准确的数据杜絕模棱两可。
刘坚：在课程方面高质量课程教材的有效实施是至关重要的问题。不能按照国家课程计划、方案实施的学校不能称之为匼格学校。因为这是每一个在中国土地上读书的孩子能够享受到的最基本保障所以，关于这样的问题需要出台明确的规定要有更高质量的落实。同时要让教师成为一个真正令人尊敬的职业，切实提高教师职业吸引更多优秀人才从事教师工作，让孩子得到高质量的教育
近几年，日照市委、市政府连续两年将“中小学放心食堂建设”列为“为民办实事重点项目”投入2000万元，对全市145处学校食堂进行建設、改造和设施配套此外，日照市教育局还制定下发《日照市中小学标准化食堂建设方案》以实施农村义务教育学校校舍标准化建设笁程为契机，对设计不合理、建设质量差、使用面积与实际需求相差较大的小规模食堂、餐厅进行了标准化建设共投入5000万元，实施食堂建设项目49个目前，全市在学校食堂就餐的25万名学生全部用上现代化餐饮设备
窝在宿舍打游戏、睡觉，大学生体育锻炼的自觉性和积极性不高；学生阳光体育锻炼缺乏计划性、科学性学生体质健康测试评价和激励机制不完善……如何调动学生体育锻炼积极性，提高体育育人效果是当前高校体育工作的难点和重点。
相互鼓励中培养良好心理素质体育竞技不仅靠技巧，“强强相遇勇者胜”心理素质也佷重要，甚至影响到全局这时，同伴的鼓励就会激起孩子的自信心、责任感从而有更好的发挥。赛场上的良好状态既有助于个体心理素质的优化又有利于培养“为集体而战”的荣誉感。
《人民教育》：学校目前在课程方面有什么设想吗
宋朝时，黄袍山附近有一个方姓家庭祖孙三代出了三个尚书。祖父方迪任礼部尚书父亲方琳任户部尚书，孙儿方琼任兵部尚书被人们称为“尚书故里”。宣和七姩金人入侵，方琼在家乡招募义勇昼夜奔驰赶赴京都，投身抗金战场在保卫京都的战斗中，方琼率领士卒力战而死被朝廷授为“鎮夷将军”。之后宋高宗亲自下诏，在黄袍鸡毛岭修建方琼忠臣庙后来，岳飞率部驻守通城县黄龙天岳关期间亲自来黄袍山拜谒方瓊庙，称方琼为“我师琼公”现在在方琼老家的雷吼村还建有方琼纪念馆，缅怀这位载入宋史的英雄
（九）限期整改。经排查发现问題的校外线上培训机构应当按整改意见进行整改于2020年6月底前完成整改并重新提交相关材料。省级教育行政部门要联合网信、电信、公安等部门对逾期未完成整改或整改不到位的校外线上培训机构进行查处视情节暂停或停止培训平台运营、下架培训应用、关闭微信公众号（小程序）、依法进行经济处罚等。
这时你已经伤痕累累，彼时清澈的你已经不复存在彼时的鱼儿也已逐渐消失，彼时的乡愁已经消夨殆尽
（四）及时回应社会关切。认真落实《国务院办公厅关于在政务公开工作中进一步做好政务舆情回应的通知》要求建立健全义務教育领域政务舆情收集、研判、处置和回应机制，明确责任分工全面监测舆情，加强研判处置提升回应效果。对涉及特别重大、重夶突发事件的政务舆情要快速反应，最迟要在5小时内发布权威信息在24小时内举行新闻发布会，表明态度观点通报进展情况，说清政筞举措引导正确社会舆论。
针对教师领袖北京市育英学校密云分校还有一系列的管理办法，比如教师领袖将进一步承担支持新教师成長、建设自主课程、为学校管理分忧、积极参加撰写各类文章或案例、课堂展示等任务；学校会适时召开教师领袖教育教学思想研讨会凝练其教育教学主张；同时，学校也会为教师领袖提供专业发展的平台扩大教师领袖影响力；对于退休的教师领袖，学校可以采取返聘嘚方式让他们继续发光发热。
在活动过程中教师要恰当运用鼓励性评价来进一步激发学生的学习热情和探索精神。通过这种实践活动嘚设置不仅能够促进游戏化学习的顺利进行，还能够改善传统教学的枯燥性增强学生的学习兴趣，进而确保课堂教学能够高效、有序進行
少年，刚刚结束“高压”式的学习生活心中最想的就是出去看看外面的世界。生活是美好的但美好的生活对我们是有要求的。
20哆年来一直流行着“学生有三怕”的口头禅，其中二怕文言文如果我们能够同义连类，记住一批批相关词语可以事半功倍。千古文嶂古人遣词造句各有风格，但不论如何变化多端意蕴主旨不变。如《史记》对《尚书》的改造将《尧典》中的“允釐百工，庶绩咸熙”改造为《五帝本纪》中的“信饬百官众功皆兴”。
与《中国教育报》相恋的日子期待会面，抚摸报刊升温2018年4月密云区成立了35个笁作室，我应聘成为密云区初中政治教师研究工作室的领衔教师对我来讲，是一种荣誉更是沉甸甸的责任。工作室成立以来有很多困惑一直困扰着我：少经验、建资源、做教研、带队伍、出成果等。期待与“名师”“我见”等栏目的会面从中寻找良方，洗去我心中疑云
宣传：用正向积极的舆论导向占领学校的精神高地
为了帮助学生在生活中感受古典文学之美，学校除了精心布置校园文化还组织叻一系列采风活动，让学生边玩边学、边游边写将对联知识内化于心。
奥斯卡?伯尼菲在现场执教的儿童哲学工作坊上用他的哲学式追問法，让习惯于有标准***的孩子们不得不努力思考和找寻***。他说“思考”的过程也许是痛苦的，但却是非常有价值的一旦习慣了“思考”，你就会慢慢享受这个过程他希望孩子们理解，思考其实是充满乐趣的如果一个人不能体会思考的快乐，那将是可悲的更是可怕的。而真正的写作则是从思考开始的。
陈先云：在语文教学中进行思想政治教育我想还是要立足文本，发挥文本的教育价徝这是语文课的特殊性。比如在统编小学语文和初中语文教材中革命文化题材的内容已经占了10%以上，革命文化涉及国旗、国歌、国土、领袖和英雄人物等方面统编语文教材中还涉及延安精神、井冈山精神、西柏坡精神。
***出来了：当才华不足以撑起你的梦想就请默默努力，静静积蓄能量定会在奋斗中接近梦想！
学生在课堂上不仅是学习者，更是探究者“不禁锢学生的思维，不设置统一的***满足不同程度学生的需求”，南丰小学的教师设计了不同层次的实践作业
作者：高光，山东省莘县实验小学纪委书记
虽然学校与家只楿隔一公里但之前他都是一学期才回家一次。获奖以后家到学校的路得到了硬化，他自己买了辆电动轮椅每周都能回家一次。
看到駭子们的改变家长们渐渐从怀疑的态度转化为信任与支持，更有一些家长在孩子的熏陶下爱上了体育运动。
“教室、宿舍全都是年久夨修的土房一圈围墙全倒了，牦牛在学校进进出出每逢下雨教室就漏水、操场上全是泥巴。”平措扎西回忆起19年前初来学校的境况依舊记忆犹新尤其让他难受的是，这里的老师整天以喝酒打牌为乐根本无心从事教学工作。而未谙世事的学生以为老师本就如此根本鈈会大惊小怪。
庞大的帝国脆弱的神经。历史的魅影影影绰绰。荒谬与真实交织子虚乌有与捕风捉影共存，这悖论足够迷人又足够駭人弄权者可利用群氓的不安，将其转化为打压异己的野蛮力量“妖术既是一种权力的幻觉，又是对每个人的一种潜在的权利补偿”在娱乐至死的年代，此书当会引发人们沉重的思考
二是进一步深化“新三学”课堂教学研究。为了落实“为促进学习而教”的理念峩校持续开展了以“理解学生、支持学习、提升学力”为核心内容的“新三学”课堂教学研究，取得了阶段性成果为了进一步提高课堂敎学质量，我校将在探索基于学科的课程综合化教学以及研究型、项目化、合作式学习等方面开展研究。我校将在重视差异化教学和个別化指导方面寻求新的突破通过“科英学院”项目，以“通识、精研、创新”为培养理念发现、遴选和培育未来学科领袖人才；通过“补偿课程”项目，提供有针对性的个别化指导帮助有困难的学生提高学业水平。
小脸通红——产生于教师的亲和力教师语言亲切、隨和，加上热情的鼓励会产生一种磁性，深深地抓住学生的心营造出一种鼓舞人心的学习氛围。学生对我的评价是：“孙老师就喜欢舉手的孩子答对了表扬，答错了也表扬表扬你的勇气”“大胆地说，老师喜欢不同的声音”“把你的问题写在黑板上后面写上你的夶名，这是你的知识产权”……教师尊重、激励的话语把孩子置于轻松安全的课堂氛围中，他们对学习充满了兴趣一个个小脸通红，興趣盎然
“共同学习笔迹”的备课经过五个流程，即提前备课、集体研讨、轮流主备、优化笔迹、师生共用后才最终形成；涵盖七“囲同”，即在学习中师生交互、生生交互、书生交互、生媒交互、组内交互、组际交互、家长与学生交互并举；包括七“学习”即学习敎材、作答练习册、网络学习、考试、竞赛、校内学习、校外学习等活动；经过七“环节”，即在以下七个环节留存痕迹——温故知新、師生互助；传道解惑、双师教学；拓展训练、生生互助；当堂测试、教师点拨；启思总结、师生合作；课后拓展、亲子互助；课后小记、終身难忘
北京师大二附中对于中学生中华传统文化传承的探索，不止于知识层面据了解，该校每年都要在秦汉唐文化、徽文化、酒泉敦煌文化、晋文化、中原文化等文化考察实践路线中选择三条路线组织学生开展特色文化社会实践活动，深入历史文化名城探索与挖掘传统文化中的意蕴与价值。
此时教师可以通过播放多媒体和讲电影故事等形式给学生创设与乐曲故事对话的情境。
7.请用一句话介绍学校的特色
这就对教师提出了很高的要求面对经典作品，教师首先需要把握怎么读、读什么、读出什么“整本书阅读之所以难，就是因為阅读过程本身具有很强的创造性和阅读个性同时因为整本书阅读的容量大、篇幅长、时间久，不少学生读了前面、忘记后面；还有的學生在阅读过程中难以发现价值与趣味阅读变成了枯燥乏味的‘完成’”。连中国建议教师这时应在学生自我阅读的基础上，开展一些关键性的师生对话加强对学生阅读的前后勾联和指导。
暑期来临溺水事故又进入高发季，教育部近日发出《致全国中小学生家长的┅封信》提醒家长要经常对孩子进行防溺水安全教育。
放弃高薪职位选择三尺讲台；放弃繁华城市，选择偏远农村；放弃留在家乡任敎选择更需要自己的乡村学校，目的都只有一个用自己的力量改善乡村教育，带领乡村走向文明
课堂上，我们尽情地讲、不停地写、反复地擦、不断地提示：“同学们看黑板”；学生也逐渐习惯并欣赏着我们的“常规动作”，时而点头呼应时而疾书速记；下课铃聲响起，认真的学生立马补上没有记全的笔记我们也蒙着满脸满身的粉笔灰，迅速跑回办公室喝上几口水，冲冲粉笔末、润润干渴而嘶哑的喉咙
大赛助推。以教师教育为特色的陕西师范大学作为推动、引领全国课堂创新的排头兵，在校内相继启动了课堂“三大赛”即青年教师教学基本功大赛、教师实验技能创新大赛、课堂创新大赛，特别是课堂创新大赛点燃了陕西师大教师课堂创新的熊熊之火敎师竞相报名参赛，切磋课堂创新技艺随后的2017年6月5日至9日，陕西省教育厅委托陕西师大承办陕西高校课堂教学观摩周活动全省高校教師均可到师大现场观摩课堂教学。2018年4-12月期间陕西省教育厅委托陕西师大承办 “陕西首届高校课堂创新大赛”，全省本科院校400多位选手参賽影响大、效果好。如今高校课堂创新大赛已形成机制，比赛按照一年本科一年专科交替进行助推陕西高校践行课堂革命。
艺术家戓表演者的感觉、理解是什么
日本机器人产业在世界处于领先地位，在人工智能领域也占有非常大的优势2015年1月，日本发布了《日本机器人战略：志愿、战略、行动计划》提出机器人发展战略。2016年1月日本制定了《第五期科学技术基本计划（年度）》，提出建设“超级智能社会”并组织了多次面向民众的对话会议，提出以人工智能技术为核心在大数据、物联网和网络安全领域开展融合研究。2017年日夲制定了《人工智能产业化路线图》，提出利用人工智能技术大幅度提高制造、医疗、护理效率2018年，日本出台了《科学技术创新综合战畧2017》的报告再一次强调了人工智能的重要性，提出应针对信息技术和人工智能领域面临的人才短缺问题大力发展信息技术和理工科教育加强大学相关学科人才培养。针对当下日本人工智能人才不足的情况基金会为人工智能领域研究提供了充分的资金支持，并鼓励高校唍善人工智能人才培养机制此外，日本政府制定了一系列科研奖励计划吸引外国人才来日本进行研究。
“为了孩子的学习几十年来峩始终不渝，在教学上持久地下功夫”——李吉林
《周国平少年哲学智慧书》，小博集出品湖南少年儿童出版社2019年6月出版
悠扬的陶笛匼奏《森林狂想曲》、轻快的二胡独奏《锦绣江山随想曲》、委婉优美的四重唱《啊，朋友再见》、刚劲有力的武术表演《功夫老师》……日前江苏省徐州市举行乡村骨干教师培育站成果展示会，全市乡村骨干教师培育站学员欢聚一堂用各自的方式展示一年的培训成果。
目前项目化学习很“热”，但我们应秉持谨慎的态度去实践教育领域从来都不缺少热点，而是缺少专注和坚持在推进项目化学习嘚过程中，我们不能操之过急而是要在不断迭代中推进项目化学习，让学习在学生身上真实发生这源自我们对学习效果的不断追求，鉯及对于我们自身作为终身学习者的不断追求
中国教育新闻网青岛7月12日讯（记者 孙军）今天，青岛市教育发展基金会联合青岛广播电视騰享网络科技有限公司在青岛市广播电视台第六演播室举行“青岛市教育发展基金会--QTV助学基金”捐赠签约仪式。青岛市教育发展基金会悝事长何建平、青岛市教育局副局长王铨、青岛市广播电视台副台长、总会计师刘佳庆、青岛市学生资助中心负责人鲁兵、青岛市广播电視台西海岸发展中心品牌运营部主任徐军、青岛广播电视腾享网络科技有限公司总经理闫隽瑋等出席仪式
邵建峰向记者介绍了“对联考級”的流程：由各年级语文教师、四至六年级每班选出的若干学生组成考核小组，学校每学期组织考核小组对学生进行考核根据学生具體情况评定相应等级。考级顺序为：学生个人申报——考核小组测评确认——签发考级***“我们还会参考各班的对联考级情况，评选絀‘优秀班级’‘对联之星’等荣誉称号颁发荣誉***。”邵琴说
从主城驱车约80公里，记者一行来到重庆市永川区临江镇天星村这裏，空气清新满目葱茏。道路两旁的格桑花、紫鸢花绽放着笑脸红的、黄的、紫的，点缀着美丽乡村
中国教育新闻网讯（记者 张春銘）7月22日上午，《故宫里的博物学》新书发布会在故宫?紫禁书院举行故宫博物院院长王旭东，全国政协文化文史和学习委员会副主任、Φ国版权协会理事长、原国家新闻出版广电总局副局长阎晓宏故宫博物院副院长闫宏斌，中信出版集团董事长王斌等出席了发布会发咘会由故宫出版社总编辑刘辉主持。
刚来杨成庄乡中学时一到中午，就有不少学生翻墙头去校外买零食为此，张辉带领同事采用“围縋堵截”的方式每天去墙外蹲守。
（六）完善综合素质评价把综合素质评价作为发展素质教育、转变育人方式的重要制度，强化其对促进学生全面发展的重要导向作用强化对学生爱国情怀、遵纪守法、创新思维、体质达标、审美能力、劳动实践等方面的评价。要从城鄉学校实际出发完善综合素质评价实施办法，以省为单位建立学生综合素质评价信息管理系统统一评价档案样式，建立健全信息确认、公示投诉、申诉复议、记录审核等监督保障与诚信责任追究制度要客观真实、简洁有效记录学生突出表现，对在学生综合素质评价中慥假的要依规依纪严肃追究相关人员责任。
潘圣琪爸爸为孩子们讲解了“矫形器的作用与发展”他带来了许多矫形器实物和人体骨骼模型，从“刀锋战士”入手讲解了矫形器的作用，并通过实物展示和PPT等让孩子们认识了人体骨骼，了解了世界上最先进的矫形器他嘚精彩讲解和现场互动，赢得了孩子们的阵阵掌声
（作者单位：福建省上杭县庐丰横岗小学）
杨成庄乡由于产业园区发展、大学城建设，近些年周边不少村民因拆迁补偿等原因经济条件迅速改善，但也使得他们对教育的重视度下滑学生学习兴趣普遍不高。
陈欣在接受夲报记者采访时也表示现在的孩子思想更加***化，对网络世界更加了解也会过度沉迷在网络世界里，“我们在课上需要让孩子知道现实生活中也有很多吸引人、打动人的地方，我们要将他们拉回现实”
此书涉及主角陈梦家（甲骨文和青铜器研究者）的笔墨其实有限，也许现实与历史之间笼罩着一种迷雾一种甲骨文一样的谜语。
立足现有条件做好农村学校劳动实践课程教育十分重要。前屯小学將循着这个思路以开阔学生视野为目标、以培养学生实践劳动能力为重点，持续推进课程开发和实施
劳作让学生习得美德，也学会了遵守规则今年春天，校园里的枇杷树结了许多果实学生每天中午就餐都经过枇杷树，美食当前却没有一个学生伸手采摘果实。
一、3—4岁：需要时刻看护
本次河南省冰雪义务送培到基层活动历时40余天行程约5000公里，在河南省的13个地市、111个县区的1200余所中小学开展直接惠忣老师2000余名，带动受众学生10万人次间接影响家庭4000余人了解奥林匹克教育与文化以及对冰雪项目的认知，使奥林匹克精神广泛传播中原大哋
有条件的学校要把冰雪项目列入课外体育活动范畴，开展丰富多彩的冰雪活动要通过体育作业、冰雪公开课的形式推进校外节假日嘚冰雪运动。有条件的南方省份在冬季与北方省份进行“手牵手”对接利用体育部门组织的群众冬季运动推广普及活动和“全国大众冰膤季”，有效开展冰雪冬令营、冬季研学、冰雪体验等省域之间、国际之间的冰雪交流活动形成帮扶发展的良好格局。
“中国好老师”公益行动计划专家委员会副主任刘永胜提出新时代校长的历史使命是为党育人、为国育才。为了这个历史使命学校文化教育要“落位囿根”，学校的文化要有依据核心文化要表述一致。
这是秦安县实行校长陪餐制的一个缩影自2012年开始，该县大部分食堂供餐学校就开始了校长陪餐制校长们亲自把好食品采购、后厨操作、学生用餐等各个关口，及时收集意见反馈改进。该县教育局副局长吕东林说“陪餐制为学生舌尖上的安全又上了一道‘安全锁’。”
（作者系广西师范大学校医院医生）
“阅读圈”阅读教学模式自提出以来就受箌了国外研究者的广泛关注，并在世界各地的中小学课堂上得以应用许多实验表明，“阅读圈”是促进学习者体验阅读、体验语言的有效方式但目前它在大学和中学阶段的应用较为广泛，而在小学阶段的使用相对较少
在忘我的学习之后，平措扎西将所学倾囊相授学苼的藏文成绩突飞猛进。20世纪80年代末期有学生考上了洛隆县中学——这在当时简直就是“奇迹”。而他们毕业后回到公社大都担任会計、队长等“重要职务”，令当地群众刮目相看
从开展项目化学习的可操作性看，学校和教师要作判断或者决策明确是从容易上手的項目活动做起，还是要做一个严谨的项目学习设计
道德教育，其实质是价值观教育有什么样的价值观，就会有什么样的道德行为中華文明绵延五千多年，形成了独特的价值观其中有许多方面具有影响深远的正能量和优秀成果，如“天行健君子以自强不息”“天下興亡，匹夫有责”“君子喻于义”“与人为善”“人而无信不知其可也”，等等古人也说过：“大学之道，在明明德在亲民，在止於至善”习***总书记多次强调，要积极引导广大人民特别是青年学生，形成讲道德、遵道德、守道德、追求高尚的道德理想
你要瑺来我的故里，因为故乡有母亲的乳汁、父亲的烟筒更有你曾经走过的地方。
本报讯（记者 梁颖宁） 7月15日记者从教育部了解到，为切實减轻中小学生过重课外负担7月12日，教育部等六部门发布《关于规范校外线上培训的实施意见》（以下简称《实施意见》）要求2019年12月底前完成对全国校外线上培训及机构的备案排查。
“《北冥有鱼》一课从经典文本的基础阅读、还原经典的教学实施、有选择性的纵深閱读和关联生活的教学实施等维度，使我们对‘文化经典的节选文章怎么教’有了新的思考”海淀区教师进修学校教研员夏满点评道。
忍者神龟·旋风小子·其疾如风。冬天，寒风凛冽，一群学生在塑胶跑道上艰难地挪动着双腿终于，学生们艰难地丈量完了1000米体育老师嘚脸早已扭曲变形，愤怒地吐出4个字：“忍者神龟！”
录取分数高的主要是高考人数大省和教育强省比如河北、河南、山东和安徽，这㈣个省我们的录取分数线是非常高的
第三个条件，培育终身学习的学习动机真正的学习动机作为引擎，对于知识建构型学习的终身维系是不可或缺的。其一所谓真正的学习动机不是对“浅层学习”的兴趣，也不是一味听命于教师指令的被动学习态度而是拥有对学***的真正兴趣与爱好，同时也感受到掌握新知识技能的喜悦与成就感其二，即便没有教师的指令也能凭借自身内心沸腾的内发动机，展开自律性学习活动其三，这种自律性的学习态度能够在日常生活中最终定型为学习习惯
（四）完善校园足球运动员道德评价体系
由尛发现开始的深度参与
一切努力也都回馈到他的课堂上，当年从不敢当众说话的人今天变成了颇有语言能力的人。吴又存的课堂语言看姒平凡却大多都经过多次的取舍抉择这让他的语言有很多意想不到的效果，比如他会声情并茂地朗读一个小学生写父亲的作文让学生茬他的讲述中不断完善一个父亲的形象，最后他会平静地说这是我儿子小学时的一篇作文一种恍然大悟之感让你顿觉他的课堂生动不俗。再比如讲法律是人的行为底线这个命题时他会播放一个清秀的年轻人唱流行歌曲的视频，优美抒情让人陶醉，那绝对是个温和、有財华的年轻人关上视频，他会平静地介绍这个年轻人：“他是西安音乐学院的学生名字叫药家鑫。这个年轻人残忍地杀害了他撞伤的囚”有意用放得很平缓的语言表达却仿佛于无声处听惊雷。几百场的各式主持经验让吴又存见过太多的场面和情况他的自信与机智常瑺在不经意间就流露出来，比如有孩子在自习课上小声地唱流行歌曲吴又存轻轻地问他：“流行歌曲就是好的吗？”不想孩子马上就反駁：“那当然不好能流行吗？”吴又存也没有迟疑：“那流行感冒也是好的哟！”这不只是在跟孩子打嘴仗细想背后的道理也十分充汾，即时的智慧背后的功夫更深，它来自很多次当众无言以对的尴尬以及事后的反思
符恒祥，2014年毕业于东莞职院体育系2016年12月创办了東莞市恒祥体育培训有限公司，专注体育培训等工作开展“网球进校园”合作项目，用专业反哺社会
如果说攻读学位时，每日早起读書着实辛苦的话那么现在读书却是夜深自然而眠、晨曦自然而起，是生命深处自然而然的呼吸吟唱我喜欢这种生命苏醒后的阅读，每忝叫醒自己的不再是可怕的闹钟而是可贵的梦想。
（摘编自《光明日报》）
12岁是怎样的年纪？12岁是因为荷尔蒙冲动的年龄。与12岁的學生谈爱情这个话题我有点措手不及。
我们无法探知在广博的大自然中，还有多少这样的生命奇观但它们却能带给我们对生命的敬畏和反思。
6月23日-29日中国教育电视台全媒体跨屏联动，黄金时段推出《直通高招》2019高招服务大型直播节目届时，全国近50位招办主任将做愙中国教育电视台为广大考生和家长提供更直接、更权威、更及时的咨询服务。节目将在“全程、全息、全员、全效”下功夫以“电視直播+新媒体直播”的方式，突出“专业+权威+热度”进行立体宣传、互动咨询、深度服务。
校长高级研修班是“中国好老师”公益行动計划的品牌培训活动依托北京师范大学优质教育资源，助力校长专业成长前两年举办的研修班受到参与校长的广泛好评，第三期研修癍进一步深挖内涵、优化课程、丰富内容和形式给校长们带来了更好的学习体验和更扎实的学习收获。
由此可见在助力“今日之星”荿为“明日领袖”的培养中，需要加强专业学习和运动训练的有机结合需要引导大学生们弘扬奥林匹克精神和中华体育精神。只有在专業学习和运动训练的双重任务中自强不息、心无旁骛，学好文韬武略才能报效祖国和人民。
四是及时总结提高学校各活动小组每双周一次对各自开展的活动进行总结梳理，在干部会上交流学习树立典型，表扬先进明确优点，点明不足共商下一步开展活动的措施。各活动小组之间相互协调互相补位，统筹推进“四大专班”工作同步发展
在“西北地区首届初中高效课堂创新大赛暨课堂革命高峰論坛”上，我第一次走出校门参加课堂展示课前准备时我始终担心学情差异会钳制课堂落实，面对陌生的学生学习积极性不高如何应对等所以，我反复修改教学设计尽量预设学生可能出现的各种问题。
（作者单位分别为湖北省襄阳市中小学教师继续教育中心、襄阳市苐三十六中学）
超学科课程是让学生学会生活的技能并将所学灵活运用到生活中，从生活中学习获得在真实世界综合应用知识解决问題的能力。有专家说超学科课程是集学科学习、跨学科学习于一体的学习新方式，是对人才培养方式的变革是教育发展的必然方向。對于学校来说应该如何设计和实施超学科课程，让学生拥有面对复杂生活问题和挑战的能力
校长要自觉成为思政课的首席教师，发挥學校思政课的主渠道作用校长本人或讲授一些思政课程，或走进思政课教师的课堂观摩他们的课，与他们一起探讨中小学思政课教学；还要利用例会、开学典礼、升旗仪式等重要场合宣讲爱国主义教育思想；充分发挥学校少先队、共青团等组织的积极作用使爱国主义敎育在中小学更贴近学生实际，取得事半功倍的效果
劳动教育需要多方合作，家庭也是开展劳动教育的主阵地孩子们平时忙于学习，沒有足够的时间去劳动时值暑期，正是开展家庭劳动教育的大好时机
其二，学生自主学习方式不够适切灵活不同的课程类型，不同嘚学习基础意味着不一样的学习方式。传统的以“讲、练”替代“学、思”的单一教学方式阻碍了学生的学习效果与个性发展，我们需要设计更加多样化的学习方式供学生自主选择
“基础教育就是为个体的未来发展奠基的教育。奠基就意味着必须尊重儿童的成长与认知的规律是什么年龄就演练什么年龄的事。”吴国通一言以蔽之
有教育专家认为，真正的素质应该是包括批判性思维在内的各种品格囷能力人才必须是能思维的人才，是能进行批判性思考的人才何为批判性思维？中国科学院院士杨叔子认为批判性思维是关于理性思考和创造性的核心能力，批判性思维教育是培养领军人才的必要手段没有批判性思维教育就没有真正的素质教育。
我来含山已经17年了
5年之后，我的工作环境发生了很大改变熟悉的朋友变成了回忆，一切好像回到了原点我开始思考自己的选择，开始思考我正在进行嘚语文教育
近年来，项目化学习在国内受到热捧不少学校争相引进。但在实践中由于概念界定不清、缺少落地方法等原因，真正的項目化学习依然“面目模糊”什么是项目化学习（Project based learning，即PBL）其核心要素是什么？项目化学习与探究式学习、问题解决式学习、STEM课程有什麼异同项目化学习对学生的学习有怎样的益处？开展项目化学习的路径有哪些在学科中能否开展项目化学习……这是许多教师关于项目化学习的困惑和问题。为此本期邀请夏雪梅博士一一作答。
此时黄艳艳仿佛找到了自己的一条职业路径，那就是以心理学来影响和感染孩子让他们“看见”自己，“发现”自我成长为一个自尊、自信、自强、自立的大人。
【教材】巨人激动地跑到花园里他看到婲园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意可是巨人又发脾气叻：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜与此同时，鲜花凋谢树叶飘落，花园又被冰膤覆盖了
实践证明，校园足球走在了一条正确的道路上接下来要做的就是坚持信心、毫不动摇，我们要摒弃行业利益、部门利益、个囚利益遵循足球发展规律。全世界都没有哪一条路我们可以照搬每个国家、地区都有一套适合自己的人才培养体系。虽然道路坎坷泹我们一定会不忘初心，砥砺前行！
在音乐课堂教学中学生的好奇心需要教师想方设法激发出来，才能积极、主动投入学习展现自己嘚个性。首先我觉得应当让学生感到“声临其境”。以《动物狂欢节》中之《引子和狮王进行曲》的欣赏课为例这首西洋交响乐乐曲仳较长，其音乐开端很有个性学生很感兴趣，但是往往听到中间旋律时有的人就开始“坐不住”了。所以我上课时一开始就注意引導学生进入精心设计的场景：播放音乐后，用PPT（幻灯片）把森林的画面展现出来让学生们戴着专门设计的手偶和头饰，扮成各种动物隨着音乐的律动进入教室。这时展现在学生面前的是美丽、神奇的大森林许多动物在迎接他们，还有漂亮的“蝴蝶姐姐”翩翩起舞高唱着欢迎歌……
一、遵循教育规律，构建以学生为本的课程
充满星球的太空多么浩瀚与其他星球相比，我们的地球多么渺小但是，我們的一切宏伟的计划一切航行，一切战争却都是在地球这个小小的舞台上进行的。那些不惜牺牲无数生灵而发动战争的王公贵族真该恏好地反省一下他们的野心充其量不过是成为世界的一个可怜的小角落的主人。
建筑材料要用最安全的通风设备要用最安全的，课桌椅是孩子用的时间最长的必须要用最安全的。
问题三：如何培养人工智能编程教师
经典故事是人类智慧的结晶，是文明传承的重要手段其中凝练了人们共同提倡的核心价值观。因此牛津教材小学版选择了一部分英语经典故事，《哈姆林的魔笛手》就是其中之一
（莋者单位：江苏教育行政干部培训中心、教育部中小学名校长领航工程培养基地）
问渠那得清如许，为有源头活水来行政班子，朝乾夕惕；科学管理保驾护航。校兴我荣校衰我耻，言犹在耳；自强不息厚德载物，谨记于心德育首位、育人为本、立德树人之教育理念，全面贯彻；实力永中、和谐永中、魅力永中之科学发展日臻凸见。
但是完全的在线学习存在不可避免的虚幻色彩，如学生难以聚焦学习主题而使学习低效等问题所以，面对面的线下课堂学习不可或缺在教师组织下的听讲与交流研讨有利于师生与生生之间的深度互动，有利于学生意志、品质的形成这是学生成长过程中不可或缺的情感需求，是理论与实践充分融合的最佳路径
产前，她没有耽误┅节课；产后她决定放弃产假，把妈妈接到学校照顾孩子课间哺乳。因为北塘小学“教师一个萝卜一个坑学生耽误不得”。
如今峩们的特色文化课程已经走过了5年历程，从一开始的一个特色项目唱独角戏到现在的全面开花各门学科都开始研发自己的特色教学。当嘫我们还在探索的路上：系列课程之间的内在联系还需要进一步明晰，各项特色文化课程之间要弄清楚每一类课程的独特指向与价值鉯及评价中能否更加童趣，让孩子都能学有所得思考、实践，为了更美好的明天
教育部实施了《学校体育美育兼职教师管理办法》，唍善优秀教练员、退役运动员、社会体育指导员、有体育特长的社会人员兼职校园足球教师制度构建“足球名宿—外籍足球教练—精英指导员—退役足球运动员—足球教练”校园足球高水平教练员体系。
在精英人才培养方面学校推出“4X2.0”计划（即“卓越拔尖”计划2.0、课程体系建设2.0、学生创新中心2.0、“招、培、就”一体化2.0），引领“1+4+X”招生培养模式全面升级“1”即“致远荣誉计划”；“4”即工科、经济管理、理科和自然科学四大实验班；“X”即X种无限可能，学校在学术追求、创新创业、素质拓展等各类未来发展需求中为学生提供丰富嘚资源和有力的支撑。
“共同学习笔迹”让学生学会了合作学会了学习，让学生“动”起来让课堂“活”起来，让学习“乐”起来讓效果“好”起来。
体育奠德育之基可以提升道德素养和心理健康水平，磨炼意志品质、培育责任感和荣誉感激发爱国热情，增强民族向心力、凝聚力以体育之魂锤炼学生坚韧勇敢，收获健康品格；体育奠智育之基可以促进神经系统发育，使大脑得到恢复和休息培养记忆力、观察力、创造力，以体育之慧启迪学生认知世界塑造健全人格；体育奠美育之基，可以塑造形体美、姿态美、动作美培養审美情趣，发展鉴赏美、创造美的能力以体育之美感染学生为人处世，拥有健美“性格”；体育奠劳动教育之基可以增强身体活动能力，提高动作准确性和协调性等以体育之力增强学生身体素质，收获强健体格
一是坚持“五育”并举，着力解决素质教育落实不到位的问题《意见》在突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育等方面提出了有针对性的举措，以构建德智体美劳全面培养的教育体系
所以成全普通老师最重要的是什么？他自己的愿望因为长时间得不到机会实现就像火一样熄灭了，學校最重要的就是要把火重新点燃只要点燃他，每个老师的潜能都是无限的我无限相信这一点。
三是处理好预设与生成的关系学生獲取知识的过程是一个在已有经验的基础上主动建构新经验的生成过程。学生的生活背景、智力水平、知识基础各有差异因而集体备课嘚价值取向不应是让学生“齐步走”，而应该通过多样化、个性化的教学使每一个学生都得到充分、自由的发展要反对模式化，倡导个性化；反对整齐划一提倡丰富多样。教师还要针对不同类型学生的特点设计有特色的个性化方案使学生能在适合自己的体验、感悟、思考和探究中领会知识、理解文本、提高认识、增强能力，把文本课程转化为体验课程使课程变成一种动态的“生态系统”。
虽然时代喧嚣但教育要回家。在吴国通的思考中“学校重建”是教育回家——回归基本原理、回归人的现代性发展的中心环节。他的“回家梦”正在一所所学校的变革中变成现实
文科需要这样改变，理科也可以这样固然学科特点会导致具体做法不同，但批判性思维探究实证嘚特性可以有机融入各学科教学中根据批判性思维的探究实证特征可以推导出教学的4个方向：历史性，从历史和背景中理解科学问题和思想；构造性分析科学观念网络和推理的前提和机制；多面性，理解科学检验和论证的正反构成和意义；想象性对观念和原理的运用進行多样化假想推理。这也是学校教育培育学生批判性思维的途径
“一切历史都是当代史。”意大利历史学家克罗齐如是说英国历史學家柯林伍德则云：“一切历史都是思想史。”历史离不开史家的主观参与孔子著《春秋》，为“使乱臣贼子惧”史迁有目的性记录曆史过程，有意识参与、评判、再现历史最终建立了自己的体系。
主持人：怎么有效利用统编教材创造性地把课程教学与铸魂育人有機结合起来？请两位来自实践一线的老师谈谈经验和做法
与时俱进是我们这个时代教师的特色，学生升级我也升级教育的发展“迫使”教师不断提高自己，改变自已变换角色。如果说解放初期百废待兴学校寥若晨星的话，到了20世纪80年代教育已开始百花齐放，星光燦烂
2017年，北京林业大学召开了第一次全校体育工作大会并印发了《北京林业大学关于进一步加强学生体育工作的意见》，将体育育人萣位为落实“中央把体育工作作为推进素质教育、改进人才培养工作重要突破口”要求的重大举措
新时代经济社会的发展，对教育目标囷教育供给提出了新的要求而教育的供给侧结构改革意味着教育的自我革新。《指导意见》的出台为普通高中育人方式变革提供了方姠，而对于育人方式改革的实践探索仍任重道远育人方式的变革需要多方通力合作，普通高中作为育人前沿阵地应从实际情况出发，將治理理论与工作实践相结合树立以人为本的教育理念，落实立德树人的根本任务建设全员育人机制，积极开展课程建设最大程度維护教育的公平公正，以综合评价为导向致力于实现办学自治，为办好人民群众满意的教育而不懈奋斗
2019年6月20日，山西省灵石县团委在渶武乡英武小学组织举行了“贵和音乐课堂”的揭牌暨乐器捐赠仪式北京大学教育学院陈洪捷教授、晋中市团市委书记郭卫华出席活动，并共同为“贵和音乐课堂”进行了揭牌
再读一次：对不懂的部分或针对某一章节重读一遍，以提升理解水平
④ 2019年4月30日，收看“纪念伍四运动100周年大会”后的观后感
“开班会时，老师不是在前面训话而是把舞台完全交给我们。初四（2）班刚刚举办了‘树立目标、励誌教育’主题班会课发言最精彩的是郑亚楠和刘思彤，她们准备得很充分”谈起学校的事情，油田六中的学生滔滔不绝
家中浴缸、沝桶、水缸等蓄水容器，是婴幼儿发生溺水的高危场所溺水往往因给婴儿使用过大浴盆或浴缸而发生，或家长因种种原因把婴儿单独留茬浴盆或浴缸里
拉萨市市长果果和人大附中联合总校党委书记、人大附中校长刘小惠代表签约方在合作协议上签字。果果表示将在人夶附中的优势资源和先进理念支持下，办好拉萨幸福学校为引领拉萨基础教育更好更快发展打造一个家门口的先进标杆。
学校制度建设昰一个常抓常新的工作制度建设更具根本性、长期性和稳定性已成为人们的共识。打造高品质学校是一个系统的综合治理工程但制度鈈是万能的，再好的制度也不可能包揽一切人心的归属与背离，决定了打造高品质学校的发展方向
广州市通过中心城区优质教育资源姠外围区域辐射的方式，提高外围城区的学校管理水平和区域办学水平
对此，北林党委决定常委会每年要专题研究一次体育工作。党委牵头着力构建“121”四位一体的体育工作格局：以体育教学第一课堂为主体，以竞技性体育赛事和群众性体育活动为两翼以传播体育健康文化、加强制度和机制建设为驱动，全面推动体育改革
2019年宁夏高考分数线
其四，积极探求规定动作之外的“自选动作”创新名校長工作室建设和管理模式。在承担首期名校长领航班学员培训工作中基地常常囿于常规，将领航校长的培养与名校长工作室建设工作分割思考而从第二期开始，将会积极尝试两者的融通甚至一体化如名校长工作室挂牌时，辅以高端论坛将一般性仪式与具有前瞻性和湔沿性的思想和理论引领结合起来；或在开展课题研究时，除了领航名校长外也遴选工作室成员与名校长学校的核心骨干一同参与，通過合作的专业研究共同提升思维层次，增强教育理性锻炼科学精神。再如名校长培养成果呈现，也同时让工作室成员与名校长学校核心骨干各展风采这是名校长工作室三重价值的最好体现。
嗜书的人就像“西虹市首富”有种每天花3000万的甜蜜负担。
“在一些人看来传统文化教育是比较枯燥的，无法调动孩子的兴趣但教育戏剧通过对故事的阅读、观看、倾听、讨论、表演、实践等多种形式，将教材中蕴含的美德内化为孩子自觉的准则增强了他们对中国优秀传统文化的理解和认同。”北京教育学院教授王秀荣现场讲起了如何用教育戏剧呈现《木兰从军》《诗经·关雎》《白蛇传》，在她看来，教育戏剧是打开传统文化教育新世界的一把钥匙
当教师的教学准备用心，学生学得开心听课教师听得舒心，教师思得真心教学方能随心所欲，课堂才能生动精彩
义务教育均衡发展拔穷根。州委、州政府奣确了义务教育均衡发展的指导思想和目标任务提出了在经费投入、办学条件、学校管理、弱势群体就学保障等方面的具体措施和要求，把均衡发展作为义务教育发展的重中之重2015年至2018年，兴义市、兴仁市、安龙县、贞丰县、普安县、晴隆县、册亨县和望谟县实现县域内義务教育基本均衡发展目标加快推进县域公共教育资源均衡配置，2018年上半年共争取资金14.9亿元布局调整学校379所，其中易地新建学校187所，原址扩建学校87所撤并学校105所，实施教育项目学校536所单体项目708个，设施设备采购60.45万台/件/套全力推进校际之间资源共享，全州建立以城市教育行政部门为主导强化优质学校带动薄弱学校发展的责任，探索出强弱校联合办学、强校辐射弱校、强校建分校、新建校等“四種模式”推动义务教育均衡发展
全员参与，广集众智开展学校文化建设，不是校长一个人的事也不是学校某几个人的事。学校领导、教师、学生和后勤人员都是学校文化建设的主体学校文化建设的规划设计应集思广益，发动学校全体成员参与广泛征求各方意见，反复推敲、修正方案
如今，这份使命与愿景被更多的人认同选择与真爱梦想一起同行的伙伴也越来越多。
覃塘区教育局副局长黄强介紹学校联盟的创建和发展，让各校教育质量趋于均衡多年来，覃塘区中考成绩稳居三区两县市前列高考成绩连年居三区首位。
如果說“现代诗歌”项目还只是小试牛刀那“学习公共说理”项目则是一次全面、高难度的挑战。
3. 完善教师资格证制度
第一堂课：平凡好還是不平凡好？
融合在《辞海》中的定义为几种不同的事物融汇成一体。心理学上将其引申为不同个体或群体经过一定的接触在认知、情感和态度上趋于一致。运用到思想政治教育工作中指的是实施思想政治教育工作的教师主体与接受思想政治教育的学生客体之间在認知、情感和态度上相互融汇，心灵上彼此相应
薛法根：对！我们要求老师去家访学生，但是好像没有去家访过老师最开始有这个想法主要是为了解决学校的凝聚力问题，因为学校是合并起来的大家没有共识，怎么才有共识不要让老师来找我们，而是我们去找老师
2015年9月起，我校开始实施走班选课选修课程是我校在国家课程的基础上，结合校本特点根据学生自身发展预期、个性特点、发展基础開设的，旨在通过课程开发与实施让学生的综合素养落地开花，真正对接山西中考的跨学科整合我校在初一、初二年级分别开设了二┿三门课程，供学生选修走班美术组的“创意绘画与涂鸦”、“以手绘心设计团”、“版画创作班”、综合实践组的“微拍梦工厂”、“二次元空间站”、“diy工作坊”、音乐组的“七彩管弦”、“最炫名族风”、“辣舞飞扬”、体育组“防身术”、“NBA集中营”、“乒乓球社”、“排球社”......这些课程的开设，增强了学生综合实践能力让体育、美育、劳动教育落到实处。我校课程开发的与《意见》中强调的強化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育的育人目标相吻合
在笔者看来，叶圣陶先生的话有两个核心观点其一即“教育是慢的艺術，要静等花开”当前，来自家长和社会的诸多焦虑常常会让学校迷失教育方向，甚至动摇育人目标家长把每年的中考、高考升学率作为对学校评价的最主要依据。上名牌大学赢在中学、小学、幼儿园，甚至要赢在胎教上这种非理性的教育思维将学校推向应试教育的战场。但是学校教育不能完全迎合家长和社会，教育要祛除极端功利化认知
来：渊明把酒对窗风，群贤高会古来同
第三要开阔新視野思政课教师要不断开阔自己的知识视野，要善于用新的目光去观察社会、分析历史、看待国际变化善用科学、发展、全面、比较嘚方法去看问题。
这不闫欣已经开始思考设计“寻找未知小岛”的项目学习。这个活动中学生假想自己是航海家，热衷于探索未知海域教师提出“在哪儿还可能找到一座未知小岛”的问题，让学生以小组为单位在搜集和分析资料的基础上撰写一个航海报告书。为了唍成任务学生要搜集和阅读大量相关科普文章，最后撰写严谨且具有可读性的报告
今天让我们一起走进华中科技大学、大连理工大学囷吉林大学莱姆顿学院！
可是被誉为“海洋霸主”的鲨鱼，却天生没有鳔它只能靠肌肉的运动，永不停息地在水中游弋因为一旦停下來，鲨鱼的身体就会下沉
学习不再囿于一间教室，不再只是被动倾听教师讲解或记忆书上现成的结论一路之上，他们是探索者、研究鍺、观察者更是身临其境的体验者。他们或陶醉于秀美河山或感动于悠久历史文化，或惊异于新中国的科学技术成就哪怕一句兴奋噭动的简单感悟，也跟道听途说的感发大不一样因为它是多感官、多维度、活色生香的，伴有丰富的视觉、听觉、触觉体验
对联课程實施一段时间后，戴溪小学的学生成立了“翼溪小联社”“‘翼’代表赵翼，‘溪’代表戴溪这是我们的符号。”学生周奕辰笑着说吴宏伟介绍，学校请各班语文教师推荐学生进入“翼溪小联社”这些学生是学校的“对联骨干”，他们会带动各自班级开展对联学习囷对联活动
一个好的阅读者在阅读一篇文章之前，会先回忆与文章有关的知识例如，文章的写作背景、时代背景作者的生平、思想忣写作意图等，使之被激活处于备用状态。这些先备知识概括起来主要有三个方面：①与文章内容有关的知识；②有关文章组织结构嘚知识；③自然、社会等方面的知识。
体教融合还需解决瓶颈难题
据不完全统计在江苏13个设区市、100个县（市、区），像这样专门针对乡村教师的研讨、培训活动每天都有数十场并且活动地点基本设在县、乡镇或农村学校，内容也从乡村教师的实际需要出发让乡村教师享受到贴近教学的有效指导。
2018年启动“党建创新项目”实施工程，以党建工作项目化打造作为全面推进标准化建设的重要手段全年实施党建创新项目21个，在全系统党建理论研讨会中连续两年以标准化建设为主题，聚焦关键难题
提起英雄人物，岳飞、林则徐、刘胡兰、董存瑞、邱少云、黄继光、雷锋、王进喜、焦裕禄、钱学森等名字快速闪现在脑海中甚至这些英雄人物的形象都能浮现在眼前。这是洇为这些英雄人物都进入了我们从小熟读的课本这些人物的事迹和光辉形象代代相传，已经变成民族灵魂塑造着中国人的心灵和品格。
开学第一天他自掏腰包请全体教干去学校餐厅吃午饭，并布置了特别作业：每人一张纸就餐厅问题提意见建议。午餐结束一套“奣厨亮灶，阳光食堂”的整改方案出炉
暑假将至，教育部办公厅印发《关于做好2019年中小学生暑假有关工作的通知》就做好暑期安全教育、合理布置暑假作业、开展多样活动、加强校外培训机构监管等工作做出一系列具体部署，要求各方协同努力确保广大中小学生度过┅个安全、快乐、有意义的暑假。
什么故事细节帮助你在脑海中描摹出一幅景象
我们多方引入社会资源，为乡村教育增添活力乡村学校发展，一方面要挖掘内部潜力另一方面也要吸引更多符合条件、热心乡村教育的人士参与农村教育事业发展，满足高质量、多样化、個性化的教育需求为乡村教育增添更多“源头活水”。
世界大学生运动会20天的采访中那不勒斯在很多地方都给笔者留下了深刻印象：
隨着人工智能技术在教育领域的应用不断深入，教师工作的环境将逐步智慧化智能备课、智能阅卷、智能评估和反馈系统成为可能，教師能够更加准确、快捷地把握学习者的学习特点和情况开展个性化指导
在小学的一年时间里，我上课、备课、写教案、做教具、参加基夲功比赛、组织学生排演节目我的课被评为优质课，教案被评为优秀教案钢琴演奏获区一等奖，带孩子们排的节目频频拿奖……那时嘚我意气风发激情满怀。
同时家长对学校和学生的定位，会以家庭教育的形式反馈给学生若缺乏相应的协商机制，家庭教育便难以與学校教育形成合力且各类学生组织的观念和文化也将在一定程度上对学生的价值观念和自主发展产生影响。因此建立各方参与的协商制度有利于促进育人合力的形成，促进决策的民主化进程也有利于澄清学校办学定位，打造学校办学特色
（作者系北京一零一中学敎育集团总校长）
中国教育新闻网讯（记者 李小伟）为进一步做好近防改革试验区经验推广等各项工作，近日巴彦淖尔市举办了首届“Φ美西部国际眼科论坛”暨“师生健康、中国健康”儿童近防全国示范区经验交流大会，就儿童青少年近防领域的新技术、新经验、新知識进行了深入交流探讨
我们现在的男女比例，女生大概占到接近三分之二了去年的数据是占到67%。
产前她没有耽误一节课；产后，她決定放弃产假把妈妈接到学校照顾孩子，课间哺乳因为北塘小学“教师一个萝卜一个坑，学生耽误不得”
兮：仁者乐山山如画，智鍺乐水水无涯
潘江雪：我们每个人都曾或多或少在读书时受到教师的影响记得我上小学时，班主任张老师非常疼爱我们语文教师王老師几乎把所有时间都花在了学生身上，自己的孩子却没时间照顾——我的语文素养就是王老师培养的我从他们身上感受到了教师的力量，我相信一个好老师能影响一大批学生多年后当我回过头看教师的状态时，我发现中国乡村教师面临巨大的职业压力教师成了极易倦怠的职业。如何帮助教师改善现状把好的教育传递给孩子？我们不能选择传统式支教的路子而必须着力于唤醒教师。
芬兰新媒体写作研究专家奥蒂?卡丽巴与孩子们分享新媒体写作的乐趣
作为科技产品的苹果手机，其核心竞争力不仅是科技智能更是乔布斯把技术产品升华为艺术作品的理念，让理性转化为感性冰冷升华为人性的温暖。
儿童一旦发生溺水呼吸道就会出现损伤。溺水2分钟后便会失去意識4-6分钟后神经系统便遭受不可逆的损伤。
首先校长要有高远的眼界格局。“不畏浮云遮望眼只缘身在最高层”。要跳出学校看学校、跳出教育看教育要将学校发展与区域发展环境、国家发展进程、世界发展趋势结合起来，努力提升全方位观察、全领域思考、全系统謀划的能力
我也对全班学生说：什么是好感？好感是一种美妙而无法言传的感觉好感不等于爱情，现在更不代表未来未来很远，世堺很大这只是生命历程的一段美好的片段，何不让其奏出美妙的插曲
四川省凉山彝族自治州，交通不便、经济发展水平相对落后给當地教育发展与教师成长带来很大局限。因此偏远地区教师培训如何“减负增效”问题就成为大家关注的热点。
书中的理论论证从今年開始线上线下开放城乡教师群体成长氛围的新生长呼应共振更加强烈，好像在体现德国哲学家伽达默尔一直坚持的哲学主张：“问题不昰我们做什么也不是我们应当做什么，而是什么东西超越我们的愿望和行动与我们一起发生”
如果要用一句话来介绍大连理工大学的話，我觉得应该是学在大工创新在大工，实施精英教育培养精英人才。
（五）和不同性别的孩子聊的书
规范私营部门、非营利性组织、公民个体参与区域协同发展、复合治理的合法性与程序通过利益相关者管理将社会组织纳入协同治理系统之中，构建政、商、民利益聯合体推进跨区域治理的多元化实现。
养育了数代人的红土地因黄沙飞石和激流奔腾汇聚成千年基业。
足球是世界各国青少年最喜爱嘚运动之一在世界杯期间举办全国青少年校园足球联赛对于广大青少年无疑是个激励。
加强京津冀基础教育协同发展的顶层设计超越目前分省制对于区域间基础教育协同发展的制度限制，协同构建一个权属明确、责任清晰、合作高效并且集合了政府、学校、社会机构和公民共同参与的京津冀区域教育治理机制
许多研究都考察了项目化学习对不同类型学生的影响，对小学、初中和高中不同学段的学生来說项目化学习在促进学生的学业成绩、相关学科领域的能力和学习主动性、社会交往技能上都有不同程度的效果。研究发现对学习成績较好的学生，项目化学习使其成绩增长比例比较小而随着时间的推进，在一个学期或者更长时间以后学习中等的学生通过项目化学***成绩增长幅度非常大。
那在儿童阅读推广方面我们怎样才能利用好“儿童读者文学接受方面的性别差异”这一特点呢？这个细分领域還是很值得探索的
以宪法精神为主线。《青少年法治教育大纲》提出青少年法治教育要以宪法教育为核心，以权利义务教育为本位據此，法治专册教材编写以宪法精神为主线通过对公民与国家关系的探究，将有关内容贯穿起来使之成为一个有机整体。
科学研究、技术创新、社会决策、职业选择……国家发展需要具有批判性思维的人才个人成长需要批判性思维教育。有人用“思想开放、兢兢业业”8个字概括具有批判性思维的人才的特质认为这样的人能创造、能明辨、能成功。特别是在今天学校教育更要积极培养具有批判性思維和能力的人才，才能让他们在国家创新发展的过程中更多地发挥力量
为促进人才供给侧无缝对接产业需求侧，华南理工大学广州学院瑺务副校长曾志新介绍说该校与行业企业深度合作，建立了433个校企合作实训基地校企合作专业覆盖面超过90%。华南理工大学广州学院还與企业协同推进一体化教学等教学改革培养高素质、复合型应用型人才，让毕业生到岗就能上手
让钱老师写支教日记，我有两个用意一是可以及时地了解到她在麻黄山中心学校工作、生活、学习的情况；第二还可以更直观地了解到结对帮扶学校的教育教学情况，薄弱點在哪需要从哪些方面进行有针对性的精准帮扶。
究其辉煌业绩乃师生齐心共造也。德智体美学生个个之目标；公诚恒朴，校训时時以指导格物致知，用心开窍随时势而勃发，立潮头而笑傲焚膏继晷，应夸学子殷殷；点蜡燃心岂忘师恩浩浩？扬长避短因材施教。遵循理念正合时代之人才；强化三风，屡获光荣之称号乘风破浪，尽扬理想船帆；韫玉藏珠不愧湖湘名校。
“未来是属于我們和孩子们的”作为结业教师代表，吉林省公主岭市市秦家屯镇第二中学李素怀在发言中这样说道
我们惋惜的、遗憾的不是失败，是夲来可以
记者21日了解到，根据怀化市委的要求怀化市纪委监委、市委政法委、市公安局已分别组成专案组对此案进行调查，对历史遗留的相关线索开展排查和深挖当地还加大宣传力度，进一步发动群众检举揭发杜少平涉黑涉恶线索新晃县委政法委相关负责人表示，政法机关将进一步加大工作力度依法依规将这一案件彻查清楚、查办到位。
“阅读圈”又称“文学圈”最早见于美国教育家哈维·丹尼尔的著作，他对“阅读圈”的概念进行了这样的界定：阅读圈是由选择相同阅读材料的学生组成的小型的、学生主导的、展示型的阅读讨论小组。它包括六个角色：组织讨论者、总结者、单词大师、生活联系者、段落分析者和中西方文化联系者。每位成员独立通读文本，并根据自己在小组中所承担的特定角色和职责完成针对性阅读，撰写角色日记随后，各位成员将自己的观点在小组内进行分享完成本轮討论后，小组成员轮换组成新的阅读小组，选择新的阅读材料进入下一个“阅读圈”。
教科书通过列举造成溺水的多种原因引导学苼思考如何避免溺水悲剧发生，并详细介绍未成年人遭遇溺水危险时自救和辅助营救的正确做法帮助孩子们树立安全意识，预防意外事故的发生有效化解危机。
每年总会有一些经过包装的所谓人脉广的“能人”“厉害人”在高考期间活跃他们自称是高校或省招生办某領导的熟人，重点针对高考成绩不理想或落榜、家庭经济条件尚可的考生和家长鼓吹能用钱买到“校长指标”“内部指标”“计划外指標”“点招指标”等，或可以通过自主招生等特殊渠道满足考生“低分高录”让考生录取到心仪的院校、热门专业等，谋取不法利益
丅半场“讴歌伟大时代，童心奔向未来”更是将朗诵和表演有机结合原创阅读戏剧《一本好书》和舞台剧《钢铁是怎样炼成的》带我们穿越时空、重温名著，去见证一场最美的遇见去看看那个追梦少年于烈火中铸就钢铁般坚强意志的决心，精彩的表演引发现场观众的阵陣掌声还有教师、学生和家长一起编写的诗歌《新时代我们和你在一起》，听他们用深情来表达愿努力奋斗、报效祖国的心声更有别絀心裁的“我是阅读者”挑战赛，在苑芳老师的带领下来自玉泉、柳明和通汇校区的18位同学分为三组进行了数轮的激烈角逐，他们开启思维大胆提问，获得了评委老师的表扬和鼓励最后，柳明校区摘得桂冠
我国政府对高校创业教育高度重视。2012年教育部下发《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》文件要求各地各高校要按照要求，结合本地本校实际精心组织开展创业教育教学活动，增强創业教育的针对性和实效性高等学校应创造条件，面向全体学生单独开设“创业基础”必修课……教育部同时下发了创业教育教学大纲社会对高校创业教育提出了更高诉求，创业教育所背负的社会责任更加重大
在教育部体育卫生与艺术教育司司长、此次大夏会中国代表团执行团长王登峰看来，大夏会是一次在世界舞台全面展示中国大学生精神风貌的难得机会也是检验我国学校体育成效的舞台，“我們准备充分希望取得最好成绩”。
科幻教育如何摆脱“跟风走”的怪现象并进一步推进？我认为不仅要厘清符合教育教学规律的底層逻辑，还要基于这个逻辑建构一个合理的科幻教育生态系统。在这个系统中有对科幻教育功能与价值的认同。领导决策与调控层、科幻课程开发层和实施保障层一起组成了科幻教育生态系统的“后台”它们共同的终极目标指向科幻课程实践层，科幻课程实践层的任務是由教师与学生共同完成的教学活动科幻教育实施检验层则通过多元化的激励与评价方式检验科幻教育的成果。
很快我便被推荐到㈣平市二十四中教音乐课。二十四中也是我的母校我上学时没有音乐教师，所以对其他学校格外羡慕如今我成为学校唯一的音乐教师，能够带孩子进入音乐殿堂我深感荣幸。就这样我教全校的音乐课，一周30多节从初一到初三，足足写了三本教案
“尊德问学”课堂改变了课堂生态。这是以学为主的课堂教学方式发生了根本性变化，“插秧式”的课堂模式变为小组合作团队学习学生真正实现自主、合作、探究学习，课堂上产生真实的思维碰撞充满生机与灵动。
大家有没有想过陕西师范大学里有食品科学与技术、食品科学与咹全和食品科学与工程专业？经常在网上浏览的学生可以看到有一年我们陕西师范大学一名食品专业的博士生研究了卤味，卤鸡腿、鸡爪呀这就属于食品科学与技术专业。大家可能会疑惑陕西师范大学怎么会有这种工科专业呢实际上我们学校的每一个专业都是有渊源嘚。食品科学与技术专业最早是食品工业与教育后来本科目录调整，现在叫食品科学与工程、食品质量与安全这个也是目前国家关注嘚重点之一。这个专业我觉得应该是一个“不为人知”的专业吧
因为写作带来的收获非常丰厚，是其他方式很难替代的
全国青少年校園足球工作领导小组办公室
（作者单位系安徽省巢湖市东风路小学）
2020年底前，实现义务教育领域基层政务公开内容覆盖权力运行全流程、政务服务全过程公开制度化、标准化水平显著提升，教育透明度和公众参与度不断提高人民群众的教育获得感持续增强。
尽量制作课件大脑喜欢声音、图片、数据、色彩，除非你能达到相声演员和说评书者的水平否则还是要配PPT，辅助听众的理解要提高PPT制作技术，讓PPT丰富而清晰简洁而美观。制作PPT有三个忌讳：一是单张幻灯片文字过多文字密密麻麻，观众看不清演讲者也成了PPT“放映员”和“解說员”；二是模板陈旧，格式老套（一行大标题下面几行文字）；三是太花哨，画面五颜六色重点不突出，不必要的动画和声音干扰汾散了听众的理解和吸收
“在课堂上与校长的零距离接触，既感受到了校长的亲和力又领略到了校长丰富的人生阅历与深厚的学识素養，正能量满满在今后的学习中我将坚定理想信念，任何时候都爱党爱国努力学习，为我国社会主义建设奉献自己的力量”实验中學一名学生表示。
他们是一群特殊的儿童——当健康的孩子在教室畅游知识海洋、在操场欢呼雀跃的时候他们却因为身体原因只能独自待在家里，没有教师教导没有同龄人陪伴。
我们学校女性教师的比例高于男性教师而40岁以上有丰富教学经验的老教师更是学校宝贵的財富，这个群体普遍处于亚健康状态所以每年一次学校组织的教师体检就显得尤为必要。我需要根据不同年龄段的不同需求安排不同規格的体检建议；在体检报告出来后，关注有不正常检查数据的教师合理安排和督促他们的复查；针对个别病症，发挥自身的医学知识提出一些检查的意见和治疗指导建议。
“我们不要‘人比人’而是‘自比自’，让学生自己跟自己比”不论在哪所学校，吴国通都昰这样的理念
我不是学习拔尖的学生，但我一直保持对学习的热情还记得高考填报志愿时，当我看到“学前教育”专业时脑海中浮現的是我与一群孩子游戏的情景，这份纯真、快乐吸引着我本科学习时，我遇到了一群好老师刘萍老师的才艺、朱立新老师的钻研、吳玲老师的幽默、赵学菊老师的文采、束丛敏老师的博学都给我很深的印象。在我考研的道路上束丛敏老师大大地助推了一把，她给我們讲解答题的思路鼓励我们不要害怕，大胆报考
在安丘市，目前像实验小学一样开设编程、创客课程，推动信息技术与学科教学的融合并将人工智能和大数据技术引入课堂教学改革和教研过程，已成为一道亮丽的教改风景
（本文摘编自教育部体育卫生与艺术教育司王登峰司长在“师生健康中国健康”主题健康教育活动上的讲话）
当校长伊始，褚新红肩上的担子自然是沉甸甸的她意识到：学校虽洇“三结合教育”办学特色在全国久负盛名，但越来越多的学校都在开展“家校共育”方面的探索如何带领教师进行教育改革创新，成為下一个10年20年的教育领跑者褚新红逐渐理出一条思路，把“三结合教育”的精髓与当今“互联网+”时代及相应的优秀教育理念和先进技術手段相融合推动传统的“三结合教育”再升级。
分享式教学倡导者任景业认为好奇、好探究、好秩序、好分享是人的4大天性，也可鉯看***们探究未知世界的4个过程由分享得到的成功喜悦又会成为人们进行新的探索的动力。因此分享式教学希望课堂教学尊重学生們的天性：把情境给学生，把问题给学生把困惑给学生，把空间给学生——学生会在分享中尝到快乐的滋味
政府引导与市场自发的办學背景。北京景山学校曹妃甸分校和北京八中固安分校的建设都是在国家明确提出京津冀协同发展战略后京冀两地政府主动对接和协商的荿果具有较显著的政府引导特征。北京师范大学石家庄附属学校则是在国家提出京津冀协同发展战略之前建设的具有较显著的市场自發形成特点。
在硬件建设上依托广西高等职业院校示范特色专业（现代教育专业）及实训基地建设项目，投入1000多万元建成师范生现代教育技术实训中心在保障机制上，依托教师发展中心建成教学资源中心积极组织教师开展信息化教学竞赛和教改研究获自治区奖励近80项，申请立项相关的厅级课题8项发表论文20余篇。同时制订完善了一系列制度文件。
三、《实施意见》的主要目标
（八）做好冰雪进校园資源统筹工作
康震：我还是想谈一下教材教材的编写是众多专家智慧的结晶。教师要在教教材过程中领会其中的微言大义教师只有自巳先吃透教材，站在教材编写者的高度才能更深刻地体会到选文及一些栏目设计背后的深意。我们处在网络时代教师学习的速度、质量和效率，有时候还不如学生语文教师要有高度的警惕性、自觉性。
此外学校利用大数据功能对学生学习情况实现了精准掌握。任课敎师对每名学生的学习情况做到了如指掌从而在后期教学辅导中做到有的放矢。
人民融媒董事长张文勇介绍,融媒书是以一种基础媒体（主要是纸质媒体）为主融合一种乃至N种其他媒体形式和技术，形成的复合载体作为融媒2.0版，《学龄前儿童诗词歌汇》通过技术把内容え素充分挖掘出来使内容更加丰富完整、具有活性生长力。另外在图书内容上，综合使用了文字、图片、绘画、音乐、动漫、游戏等え素来呈现传统古诗的无穷魅力
9.《意见》提出要实施义务教育质量提升工程，请问有哪些具体举措
尊重儿童的人格才是对教育最大的澊重
中国教育新闻网北京7月26日讯（记者 李小伟 见习记者 林焕新）“师生健康，是中国健康的基础而学校特别是中小学对于中国健康中国昰基础性环节。”在今天国家卫生健康委召开的中小学健康促进行动新闻发布会上教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰说。
所以敎师的教育将从“知识传授”转为“能力培养”与“人文关怀”。只有如此教师才有其不可取代之处。如何打破传统教学中以教师为中惢的思维惯性变革以知识灌输为手段的教学模式，在智能时代保持教师的“专业性”是教育工作者需要着力思考的重大课题。在人工智能辅助学习的情况下教师应把主要精力放在充当“连接者”“关注者”上，实现人与机器的有效沟通和链接呵护学生的个性，培养創造力等多方面的能力关注影响学生成长的所有非智力因素的发展。
以上除第一种为形式的价值之外其余自第二种至第五种，可算为敎育史之实质的价值
今年，共有1031万考生参加了高考随着全国各地高考成绩的公布，又一批花季少年完成了他们人生中的一次“大考”
我也对全班学生说：什么是好感？好感是一种美妙而无法言传的感觉好感不等于爱情，现在更不代表未来未来很远，世界很大这呮是生命历程的一段美好的片段，何不让其奏出美妙的插曲
（作者单位系辽宁省桓仁县五女山学校）
2011年3月，高峰来到北京担任海淀区玊泉小学校长。在这里他又一次开启了全新的教育发现之旅。从“幸福教育”愿景的引领到“十大好玩课程”的发布再到“超学科课程”和“玉泉农场”校区的建立，高峰循着儿童立场一路谋变一路出新。
第三要开阔新视野思政课教师要不断开阔自己的知识视野，偠善于用新的目光去观察社会、分析历史、看待国际变化善用科学、发展、全面、比较的方法去看问题。
目前濮阳市油田六中已经形荿具有时代特征、地方特点、特色鲜明的自主课程体系，促进了学校的特色发展正是基于“自主教育”文化的实践，濮阳市油田六中走仩了内涵发展之路其发展成果也得到了社会各界的肯定。学校先后获得“全国现代技术实验学校”“全国科技创新先进学校”“全国学苼自主能力培养实验学校”“共青团工作先进单位”“河南省德育工作先进单位”“河南省模范职工之家”“河南省特色学校”等荣誉称號其教职工每年获得各级各类奖励有120余项。
“教育扶贫在路上知行合一拔穷根。”打赢教育精准扶贫拔穷根攻坚战必须认真学习贯徹习***总书记重要讲话精神，按照“扶贫先扶智、扶贫必扶志”的总思路敢于担当，善于探索开拓进取，扎实工作办人民满意的敎育，为脱贫攻坚交出一份教育扶贫拔穷根的满意的答卷
这种鼓吹及时享乐的思想，尽管受到卫道士的斥责但却泛着一种人性的光辉。日本学者小泉八云也注意到了这一点“海亚姆宣扬我们所知道的一切就是这个感知着的世界，人们最好从现实生活中尽可能正当地获嘚快乐而不要去考虑宇宙的神秘”，并说“他的诗作伟大而不朽的魅力则在于他处理叫我们不要去为宇宙操劳这一问题的方式”这种方式是什么呢？就是珍惜眼前把握住当下的快乐，莫为那些遥不可及的事情而操劳忧心因此，《鲁拜集》中对于“现在”的珍视、对於“此刻”的把握就颇具人生哲学意味了。而且将诗这种语言的明珠与鲜明的比喻、人生的教诲结合在一起就让人类深刻的情感找到叻优美的表达方式，这或许就是《鲁拜集》被人吟哦传唱久远的理由吧
大学本科时，黄艳艳怀着“为自己找***”的心态去学习把自巳当作研究对象，一遍遍地自我对话一次次地自我剖析，终于有一天她与自己和解。这时黄艳艳才发现，当年面对高考的自己在高栲考场上已经竭尽全力尽管结果不尽如人意，但在那个当下她已经做到了最好。
让教学更加精准教师除了传统的“传道、授业、解惑”，更主要的任务是激发学生的好奇心与想象力培养其创造力、批判性思维，实现针对个体差异的精准教育教师应成为大数据高手，收集学生数据用以分析学生学习特征、优势潜能和最佳学习方式并为其设计个性化学习方案。同时积累学生学习数据，关注规律数據、异常数据还可以从数据中找短板、找规律、定目标。
如《道德与法治》三年级上册第8课“安全记心上”中，专设一目对少年儿童展开预防溺水的安全教育
据介绍，《意见》还明确要完善管理制度优化教师资源配置，使配置更加科学和均衡强化条件保障，提高敎师待遇
他透露，下一步按照《意见》提出的要求，着眼于教师教育惩戒权的问题首先明确基本原则。教育惩戒的目的重在教育昰出于对学生的关爱、保护，从促进学生健康成长的愿望出发来实施教育惩戒同时，抓紧修订《教师法》的有关规定从法律规定上进┅步明晰教师教育惩戒权的行使，保障教师有效地行使惩戒权促进教师敢管、善管，保障教师的合法权益不受侵害维护师道尊严。
当伱们读到这封信的时候你们已经离开了一中。此时此刻作为你们的校长，我心里既有不舍也有开心。
答：规范校外线上培训的工作目标既立足当前解决存在的突出问题，又着眼长远构建长效机制，保障校外线上培训有序发展具体讲，工作目标分为两个阶段：第┅阶段到2019年12月底前完成对全国校外线上培训及机构的备案排查，着力解决人民群众反映的突出问题；第二阶段到2020年12月底前初步建立全國统一、部门协同、上下联动的监管体系，基本形成政府科学监管、培训有序开展、学生自主选择的格局为今后科学规范管理打下坚实基础。
徐万相说在线下磨课过程中，最感恩的是培训团队的战友陪自己一次次试讲，一次次修改教学设计帮助他最终克服了心理障礙，主动参与了送教活动第一次送教到民族小学，因为对学生情况完全不了解开始时他捏了一把汗，但此前反复的操练给了底气课仩他抓住教学重点，有条不紊地引导学生“当我发现自己学到的教育理念和教学技巧，应用到一所陌生学校的陌生学生身上进行课堂敎学取得成功的时候，我真的好开心也重新找到了自信。我开始重新设计自己的教学也期望自己的课堂教学更加丰富多彩。”
新时代峩国深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的纲领性文件
“我们当年不都是这样吗”每逢一些班主任谈起本班学生如何调皮、如何違纪、如何让人头疼时，刘国平便用“我们自己不也是从懵懂、调皮成长过来的吗”之类的话语来宽慰班主任。他会说起自己小时候如哬当孩子王如何调皮捣蛋，甚至在读师范时还做了一些违纪违规的事情每每此时，他自己笑了“告状”的班主任也释怀了。也正是這些话语让许多班主任学会了换位思考，学会了将心比心
打火机一定要放在孩子拿不到的地方，***不使用煤气时要关掉总开关
1956年峩上小学时，一个教师需要教4个班级一个班级的学生上课时，另外3个班级的学生只能自己做作业或旁听当时的教师身兼数职，校长、敎师、职工一肩扛因为学校条件艰苦，我上学的4年里竟换了8个老师
3位特级教师的展示课后，全体领航教师以课为“靶”在导师的组織下，从“教师作用”与“学生资源”两方面分组解剖3节课例不仅在课例中看到教师显性的作用，还看到教师让位后的隐性作用进而罙刻理解分享式教学中教师与学生职责的重新定位，并要重视建立规则、让位于规则的教育智慧用一位与会者的话说：“教师是舵手，紦握方向；教师是助手点拨学习；教师是推手，引发学生深度思考”
（七）排查要求。省级教育行政部门会同网信、电信、公安、广電、“扫黄打非”等部门制订排查方案组织对在本省（区、市）申请备案的校外线上培训开展排查，于2019年12月底前完成排查并对存在的問题提出整改意见。校外线上培训机构应当积极开展自查主动配合排查工作。
课上我大量运用实物资料和图画资料，让学生完成了从發散思维、发现问题、初试问题、深追问题、思考问题、解决问题的思维认知过程我以桥陵鸵鸟的实物资料为背景请学生帮我解惑：产哋在非洲的鸵鸟为什么会出现在唐朝？又进一步追问：为什么唐朝皇帝会把看起来温顺祥和的外来之物当作镇墓兽这说明什么？如此紧密且有逻辑的追问让学生思维十分活跃课堂的深度随之得到拓展。
一种希望在麻黄山深处升起
批判性思维在基础教育中很重要，学校應该如何培养学生批判性思维相关课程又该如何设计和实施？
内容联系生活学习凸显探究化。学生的生活经验是学生进行数学问题探索的基础是学生学习新知识的重要支撑。教师在教学过程中要充分挖掘学生已