4. （2016?山西）阅读材料完成下列各题。

冯立一直保持着这样一个习惯每读完一百本书，就要写一篇总结性的文章从一个主题入手，或谈谈读书所得或谈谈阅读技巧，最后还要为这一百本书评选出一个前十名的最佳榜单《在千山万水间枕典席文》《经典的力量》《碎片化阅读时代的碎与读》……这些都是冯立写在每一个“百本大关”的感悟和总结。从大一结束时制定读书计划开始转眼已是历史系博士二年级的他完成了第十七个一百本读书计划，仔细算一下相当于一年读二百多本书，平均三天两本这样的速度，恐怕绝大多数人都是望尘莫及的更别提长期的坚歭的坚持了。

       在想象中这样一个读书“大神”不仅是上知天文下知地理的，还有可能有些“呆气”然而在咖啡馆见面时，他与所有普通的清华同学没有什么太大的区别蓝色的运动上衣，鼓鼓囊囊的旧书包梳不平的头发，略微有些胖笑眯眯的。

       当他谈及读书的缘起也似乎有些普通。只是觉得大学过了一年有些荒废想看看能读多少本书，没想到上大四上学期就提前完成了三年读完三百本的目标┅读就再也停不下来了。

       一开始他按照香港中文大学的大学生必读书单看了几本很快就发现，人不可能按照书单一本一本为了达到某个目的、刷到某个成就而读书读书时顺其自然的，一本接一本如果你对某一本书感兴趣，可以找到相关的书来看还可以找书中提到过嘚其他书来看，慢慢地就会形成自己看书的体系找到自己搜罗好书的方式。