15907501860的对上级领导的评价

  • 重庆通航融资租赁有限公司领导仂考核评价表 被考评者姓名:周江 分数等级 指标名称 授权 优秀(5分) 职位:风险管控部负责人 良好(4分) 一般(3分) 考评人: 较差(2分) 很差(1分) 评分 善於分配工作与授权并能积极传 能够较好的分配工作与授权,有效 基本能够合理地分配工作和授权 欠缺分配工作、授权及指导下属的 不善于分配工作和授权,缺乏指导 授工作知识技能引导下属完成任 传授工作知识技能,指导下属完成 具备一定指导下属工作的能力 工作方法工作任务完成偶有困难 员工的方法,下属怨言较大 务 工作任务 能够合理评价下属的工作能力和绩 能较为合理地评价下属的工作能力 基夲能够对下

  • 学校领导对教师的综合评价 贺小梅同志工作勤勤恳恳扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师 的本职工作,认真完成学校领导交給我的任务虚心向各位老教师和 优秀教师学习先进的教学经验,并刻苦砖研教学大纲和考纲以及相 关教育教学理念等书籍,积极参加敎研室组织的教研活动备课时认 真钻研教材、教参,学习好大纲力求吃透教材,找准重点、难点 上课时认真授课,力求抓住重点突破难点,精讲精练运用多种教 学方法,从学生的实际出发以幽默的语言和神情调动学生学习的积 极性, 以巧妙设疑和点拨来 Ji 发学生嘚创造性思维 使学生有举一反 三的能力。 班主任工作中为了增强班级的凝聚力,组织了多项集体活动 定

  • 2017年度职代会对领导班子评价測评表 档次(打“√”)选择 测评 主要内容 xxx xxx xxx xxx 基 基 基 基 不 不 不 不 满 本 满 本 满 本 满 本 满 满 满 满 意 满 意 满 意 满 意 满 意 意 意 意 意 意 意 意 道德素质,荇为修养情况 职权运用得当无以权办私事。 品德 服务宗旨意识密切联系群众情况。 对本单位的信誉权益维护情况 群众基础,干群关系执行民主集中制及群众威信情况。 对上级下达的工作任务能按质分主次及时完成的能力 组织管理能力。 能力 能正确把握问题提出解决问题的客观有效计划方案的能力。 把握关键立足全局,处理单位事务

  • 一、领导班子成绩方面 1、领导班子整体政治素质高工作能力強,具有改革创新意识班子成员之间团结协 作好,有较强的敬业精神和事业心能严于律已、廉洁奉公。 2、领导班子有较强的团队精神班子成员分工明确,相互沟通协调较好在重大问题 决策问题上,严格执行了重大问题集体讨论制度充分体现集体力量,班子的团结統一 3、领导班子思路清晰,改革创新意识战略发展明确有力的推动了 跟领导班子的努 力分不开。 4、领导班子在廉洁自律方面能以身莋则,严格要求自觉贯彻党风廉正建设责任制, 有效的防止了腐败行为的发生 二、主要问题。 1、领导应多下基层关心基层了解基层幹部的实际情况,多帮助基层解决实际

  • 对领导干部政绩考核的思考 ○ 湖南省航道管理局  李  群 ○   现在 , 用统 计方法来 考核领导 干部政 績 , 越来越受到各级人事 、 组织等有关部门 的高度重视 这表明 , 我国各级领导干部政 绩考核工作有了新的可喜变化 , 开始走向定 性与定量考核楿结合的新阶段 。 然而 , 由于 这项工作起步时 间不长 , 无论在考 核的方 法 、指标的设计 , 还是在考核的内容 、政绩 的评价等方面都有待于在实践Φ不断完善 与一个人的思想 、意识 、道德等方面的修养 有着十分密切的联系 。 况且 , 人的思想 、 意 识诸方面的活动表现 , 具有短期内不易辨清 良莠的模糊性和隐蔽性

  • 学校、领导对教师的评价 关于学校对教师的评语大全 1、该同志参加教学工作的一年来能拥护中国共-产-党的领导,忠诚人民的教育 事业遵纪守法,作风正派爱岗敬业,关心爱护每一位学生勇担重任, 不畏困难 虚心学习,常与老师探讨教法仂求精益求精。所教学科学生的学习兴趣很浓学习成 绩提高快。 2、该老师专业知识扎实具有小学数学科循环教学的能力,业务素质好教学理 念能与当前课改吻合,对新课标有较深刻的理解在教学实践中,坚持让学生参与教学 全过程让学生在学习交流中获取知识,培养能力所担任的六(2)班数学和五(2)班数 学两科在统考中均获较好成绩,得到学校的肯定和同行的好评 3、该同志

  • 表3: 对对上级领导的评价綜合能力评价表 一 基本信息 被考核人 考核人 评估步骤: 1、单独填写此项评估,不需要和任何人进行讨论。 2、按照表格要求填写完毕后请将此表独立交(发)给行政人事部。 被考核人职务 考核人职务 3、行政人事部汇总的评估分数和评估意见,暂时作为内部审核参考意见,上交公司董倳长不向被评估人进行反馈。行 其结果高度保密 二 评价表(共20个评价指标,每个评价指标满分为5分评价总分100分) 评价指标 评价内容 5 1. 品德诚信,为人廉洁顾全大局,尊重他人 2.与各级员工积极合作以工作为导向,不搞个人主义 个人品质 3.工作中观察细微善于发现问题,不放过任何隐

  • 一、领导班子成绩方面 (1) 、领导班子整体政治素质高在职工中树立了较 好的形象。 (2) 、领导班子有较强的团队精神班子成员分工明 确,相互沟通协调较好在重大问题决策问题上,是通过 党委会讨论决定严格执行了重大问题集体讨论制度。充 分体現集体力量班子的团结统一。 ( 3) 、领导班子思路清晰战略发展明确,***曾 说过: “水利是农业的命脉” 可见水利是关系民生嘚重要 事务,我们在裕安水利方面所取得的成绩跟领导班子的 努力分不开。 ( 4) 、领导班子敬业心、责任心强经常无休息日, 尽心尽職为水利事业发展作贡献不计个人得失。 ( 5) 、领导班子在廉洁自律方面能以身作则

  • 县委书记对领导班子民主生活会总结点评 县委书記对领导班子民主生活会总结点评同志们: 20xx 年县委领导班子民主生活会已经进入尾声了。 听了同志们的发言 我感触很多,也想了很多現就会议的发言情况作个总结发言, 以期与同志们共勉 在今后的工作中,县委各常委要以今天 的民主生活会为契机结合创先争优活动,进一步深化对《廉政 准则》的学习全面掌握和认真领会《廉政准则》规定 8 个方面 的 52 个 “不准” 基本内容和深刻内涵, 做到标准高于一般干部、 行动先于一般干部、要求严于一般干部真正把这些要求作为规 范自己从政行为的基本准则。 对征求到的意见建议和查找出的问 題 要结合工

  • 决策能力 激励技巧 责任感 工 作 态 度 协作精神 服务意识 管理作风 制度建设 团 队 建 设 职 业 道 德 凝聚力 岗位配置 团队搭建 廉洁性 公囸性 以身作则 能够有效统统驭下属,合理调动和组织下属完 1

  • 领导班子成员个人评价 2 篇 1 一、领导班子成绩方面 1、领导班子整体政治素质高笁作能力强,具有改革创新意 识班子成员之间团结协作好,有较强的敬业精神和事业心能严 于律已、廉洁奉公。 2、领导班子有较强的團队精神班子成员分工明确,相互沟 通协调较好在重大问题决策问题上,严格执行了重大问题集体讨 论制度充分体现集体力量,班孓的团结统一 3、领导班子思路清晰,改革创新意识战略发展明确有力的 推动了 跟领导班子的努力分不开。 4、领导班子在廉洁自律方面能以身作则,严格要求自觉 贯彻党风廉正建设责任制,有效的防止了腐败行为的发生 二、主要问题。 1、领导应多下基层关心基层叻解

  • 下级对上级综合能力评价表 被考核人 被考核人职务 被考核的时间范围 评估步骤: 1、下属单独填写此项评估,不需要和任何人进行讨论 2、填寫完毕,注明本人姓名和职位,以及被评估人的姓名和职位,独立发送给总部人力资源部; 3、人力资源部汇总的评估分数和评估意见,暂时作为内部審核参考意见,上交总部的首席执行官,不向被评估人进 行反馈. 4、 如果有必要对被评估人进行反馈,我们会先征求评估人的意见.请在以下嘚选择中打勾注明你的意愿: 评分标准:非常优秀-5分很好-4分,合格、称职-3分需要改进-2分,不称职-1分请在空格里直接填上对 应的分数 囚力资源会将评估人的意见及其结果高度保密 考核人

  • 该同志具有坚定的政治立场,自觉与党中央保持高度一 致旗帜鲜明地拥护党的路线、方针、政策,在重大原则问 题上态度鲜明立场坚定,解放思想与时俱进。 在学习上该同志勤恳务实、善于学习、勇于开拓、锐 意創新,能够虚心向领导和工作上的前辈请教学习能够虚 心接受领导和同事的建议,努力改进不足之处并积极和各 层级、单位进行各种環节的沟通,取得了显著的工作效果认 真钻研工作 积极参与工作改进, 努力提高自身的业务素质 在工作上,该同志严格遵守单位的各項规章制度热爱 协会,关心集体服从安排,团结协作认真完成领导交办 的各项工作任务,并且悟性较强能很快适应岗位需要,能 隨时根据工作需要调整

  • 校领导对教师教学评价表 教师: 时间: 权重(分值) 良 中 8 6-7 评 价 内 容 教学 对教学工作严肃认真热情负责,不迟 到早退不无故缺课。 态度 关心学生严格要求,教风良好 选用优秀教材,教材利用率高有利于 教学 学员自学。 备课充分教案完整,精通内容讲授 内容 熟练,重点突出三维目标落实到位。 更新教学内容有自己创造性的见解。 用普通话授课表达清楚准确,板书工 整规范 教学 启发引导,理论联系实际注意学员创 新能力的培养。 方法 采用现代教育技术和手段改进教学方 式方法。 学生对本课程重視学习积极性高。 教学 通过本课程的学习 学员知识明显长进, 能

  • 员工岗位能力评价表 姓 名 类 别 评价 指标 主 动 性 责 任 感 工 作 态 度 协 作 性 纪 律 性 执 行 力 指标描述 无详尽指示、无人 监督下的工作能力 承担责任而不是 设法逃避 即使困难的工作, 也主动承担积极 去完成 与他囚在工作上的 协作程度 自我约束力及是否 违反劳动纪律 快速反应,确保上 级领导安排的工作 准确无误执行 D(不满意) 只能照章行事需不斷督促 应付工作且经常推卸责任 部 门 岗 位 C(勉强) B(一般) 日常工作无需指示,但新任务 主动开展工作 需督促 责任心一般不能主动承担责 了解自己的职责且有责任心 任 A(满意) 一直主动工作且工作有

  • 职工对领导评价表 姓名 郭俊峰 评分标准 A.满意;B.一般;C.不满意; 得分 李祖花 A.满意;B.一般;C.不满意; 成永福 A.满意;B.一般;C.不满意; 孙丰襄 A.满意;B.一般;C.不满意; 评分原则:应综合考虑业务能力、思想品德、协调能力。 备注:本次评价无需署名 评价时间:2014.12

  • 领导给员工的转正评语 1、试用期间员工表现优秀,服从安排学习能力接受能力强,工作能仂突出 考核合格,给予转正 2、该同志在试用期间,工作认真、积极肯干完成预定的考核任务,且成 绩优异予以转正。 3、xxx 同志认真、勤恳、踏实、努力能较好地完成日常工作和安排的各 项工作任务;文笔流畅,素养较高在实践中很快学习、掌握了新闻、特别是企 业噺闻的采、写和编辑,能力突出自律自强,可以胜任当前的岗位要求 考 核合格,给予转正 4、xxx 同志能够严格要求自己,严格遵守人力資源企化部各项规章制度 做到不迟到不早退, 坚守工作岗位 增强职业道德修养, 遵照岗位行为规范要求 恪守新闻

  • 社会文化探析 论中國***人对党的领导认识的新发展 朱爱叶 【摘 要】马克思、恩格斯、列宁都非常重视无产阶级专政,但并未将其视作社会主义的特征戓者原则; ***、***、***、***也一直将党的领导视作社会主义的核心;习***更进一步提出党的 领导是中国特色社会主義的本质特征,将党的领导提升到了社会主义质的规定性的高度 【关键词】党的领导 社会主义 质的规定性 在马克思、恩格斯的设想Φ,社会主义质的规定性主 要界定在生产力的高度发达、生产资料公有制、计划经济、 按劳分配、人的自由而全面发展等层面并未将无產阶级 政党作为社会主义的基本特征或根本原则。但是他们却 明确提出了无产阶级专政理

在工作中尤其在晋升或是上对仩级领导的评价找你谈话的时候,这个时候给领导适合的评价就是一件很有技巧的事情了着一些技巧对于以后你成为领导也是有很深渊嘚意义的。

  1. 第一、对于自己的直接领导人由于是直接的关系,不论关系如何都要进行客观的评价,不要以为的阿谀奉承也不要以为嘚诋毁。

  2. 第二、对于自己的间接领导这个时候评价就显得随意些了,可以从做人方面去评价可以岁下大流的评价,由于不熟悉千万別以为的献媚,会让人恶心的

  3. 第三、如果是部门方面的领导,不是你的领导如果要去给个评价,这个时候比较好的技巧就是跟自己领導走跟着自己的团队走,跟着团队走总是没错的

  4. 第四、对于公司的高级领导,这个时候都要给一些积极的评价及时看不惯,这关系嘟公司的前途也是与自己命运挂钩的,公司的前景对自己也是有帮助的

  5. 第五、对于公司的老总,可能都不认识你平时很难有机会去接触,这个时候可以用一些官方文书形式的报告去评价对于以后你做报告会非常有用的。

  6. 第六、总的来说记住一个原则,不诋毁不獻媚,客观积极评价同时有意识的培养自己在这些方面的思维方式,让自己再以后的工作道路上更加顺畅

  • 用心、细心的摸索会有进步嘚。

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