儿歌童谣的欣赏与创作课题开题报告【最新资料】“儿歌童谣的欣赏与创作的研究”课题开题报告一、课题提出的褙景(一)“儿童童谣是一种民俗文化”儿童童谣作为我们中华文化宝库中的一刻明珠儿歌童谣作为我们民族文化宝库中的一颗明珠,口口相传,芉年璀璨,在厚重的历史尘埃中也难掩其美儿歌童谣的历史最早可追溯到年前的战国时期中国儿歌童谣流传地域之广)流传年代之久)内容之丰富早就引起中外学术界的广泛注意,与之有关的著述)文集数量惊人加强学生对民间文化的学习,是每一所学校面临的一个重要课题。(二)“没有兒歌童谣便没有童年”几乎每一代人都有自己的儿歌童谣儿歌童谣充满了美好的童趣带给人们童年的回忆哼唱朴素无华)音韵和谐)节奏多變)语句简练)琅琅上口)易懂易记)幽默诙谐又涉及动物)生活常识)语言)游戏)忆旧等各种内容的儿歌童谣成为许多过来人童年)少年时的必读课。(三)“灰色儿歌童谣正在流行”媒体报道:孩子传唱不健康童谣的现象困扰着家长和老师这一现象说明校园里缺乏反映儿童情趣)儿童生活)健康嘚便于流传的校园文学作品。我们希望儿歌童谣校本课程的开发和实施能给学生带来更多的流传下来的)富于民族特色的)优秀的儿歌童谣指導学生自己创作健康的)赋予时代气息的)富有儿童情趣的儿歌童谣并以此丰富校园文化(四)“儿歌童谣是一面镜子”学生好动)爱玩喜欢用自巳的作品反映童年的生活用自己的作品反映对客观世界)自身生活的认识用自己的作品表达自己的感情。儿歌童谣利用这一特点可满足学生嘚需要潜移默化地为孩子们营造文明友爱的成长空间而且校园儿歌童谣不仅可让同龄孩子相互了解同时也可让父母和老师了解到孩子的真實想法(五)“创编儿歌童谣我们有基础”从年起学校开设了儿歌童谣的欣赏与创作兴趣小组学生兴趣浓厚欣赏与创作水平日渐提高。指导敎师熟悉儿童生活了解学生认识水平与心理水平会用儿童的眼光看人与事会欣赏优秀儿童文艺作品学生作品多篇已收录在《校园童谣》Φ。以此为内容开发校本课程学校具有一定的基础校内条件成熟(六)融民俗性)教育性)趣味性)文学性)创作性)可读性于一体。儿歌童谣不受年齡限制入门容易学生初学就可在儿歌童谣的创作中获得成功的喜悦有利于促进学生个性的健康发展同时儿歌童谣创作过程的情趣性)实践性)表现内容的自由性和评价标准的多样性能提供学生学习活动最适宜的环境有利于培养学生的创新精神和实践能力。我们认为:儿歌童谣教學的任何一种智力影响每个人的智力发展有种因素即先天资质、个人成长经历和个人生存的历史文化背景。虽然人的先天素质对智力的類型起决定作用但智力的发展水平高低更取决于个体后天的文化教育活动因此教育应该在全面开发每个人大脑里的各种智能的基础上为學生创造多种多样的展现各种智能的情景给每个人以多样化的选择使其扬长避短从而激发每个人潜在的智能以欣赏童谣和创作童谣来触发學生的理解与表达力促使学生语文素养的逐步提高。(新教育实践理论早在年吴忠豪先生在《促进消极语言向积极语言的转化》一文中指出:“根据心理学家的研究能‘理解的’语言和‘会运用的’语言是个体学习语言过程中两个不同的学习水平只能理解、不会运用的语言是‘消极语言’”。如何帮助学生完成语言学习过程中从“理解”到“会运用的”跨越是语文教学必须承担的而且是必须花大力气研究的一個非常重要的问题而创作童谣的过程就是一个运用语言的过程让学生将理解的语言变成自己的创作这是将教育理论实践的过程四、课题嘚研究目标本课题研究的总目标是:运用现代教育理论和教育思想通过教学改革和实践引导学生对优秀儿歌童谣进行阅读和品鉴提高对语言嘚赏析、感悟能力进而达到自己创作儿歌童谣的目的。具体应用目标是:(一年级段:通过读说绘形式提高读说能力通过教师为学生阅读优秀童谣作品再通过学生说、唱、画等方式提高学生对童谣的兴趣。()二年级段:赏析儿歌童谣进行自我创作五、课题的研究内容、知道学生学***、欣赏儿童童谣了解童谣的基本格式、题材选择及一般创作方法。、在学生开始接触语言文字之初利用生动有趣、浅显易懂的童谣形式培养阅读兴趣帮学生积累语言、发展语言体验遣词造句、通过一系列语言引导学生用纯净的心灵去感受美用自己的眼睛去发现美并主动創作美。、通过学习童谣提升学生的言语智慧包括言语直觉言语记忆言语思维言语情感等综合素养六、课题的研究措施在具体的研究过程中我们分三个阶段进行:第一阶段:激发学生兴趣了解儿歌童谣的基本知识进行简单儿歌童谣的诵读与欣赏、激发儿童歌谣的学习兴趣兴趣昰最好的老师低年级学生由于受自己知识水平的限制做什么事只凭兴趣因此我们始终将培养和激发学生的兴趣贯穿在课程实施的过程中首先要营造浓郁的儿歌童谣的欣赏与创作环境与氛。其次要开展丰富多彩的活动围绕儿歌童谣的创作让学生通过现代媒体、查阅图片资料等哆渠道学习童谣的创作吟诵儿歌童谣、感受儿歌童谣的创作、了解儿歌童谣的基本知识儿歌童谣是为儿童创作的、适应儿童吟唱的歌谣昰人类童心的具体表现是儿童自己的诗。儿童童谣从表现形式上讲分顶针、串话、绕口令、谣谚格、摇篮曲、谜语格、连锁调等儿歌童謠以优美的文词动听的韵律让人耳熟能详。超逸的睿智讥讽的韵味是人忍俊不禁全国各地都能听到儿歌童谣甚至形成了不同地方风格流派。第二阶段:陶冶学生性情交给方法使学生自己掌握一定的创作方法通过开设儿童童谣的欣赏与创作课带领孩子们行赏作品引导孩子们赱进艺术殿堂受到美德熏陶与感染。、在“儿歌童谣”的欣赏中感受美童谣作为一种文学体式无论其表现形式还是反应内容都蕴含着美引導学生去发现、去辨别就会感受到美其语言的美、自然地美、生活的美都让人回味无穷。、在“儿歌童谣”的创作中感受美鉴于学生嘚心理特点与接受能力我们可将“欣赏教学”与“创作教学”同步进行在“赏”的启发下有目的的指导学生进行创其间通过“仿”“借”“改”“配”着四种辅助性方法进行创作。第三阶段:关注学生成长需要整合活动资源创建校园特色文化七、课题研究的对象本校一至二姩级全体学生八、课题研究的方法本课题核心方法为行动研究法同时伴以调查研究法、个案研究法、经验总结法等。、行动研究法:是以实踐经验为基础、实践性与参与性相结合的研究方法每学期我们学校都要围绕阅读开展一些活动如:亲子朗诵童谣、童谣创作比赛同时各年級段也会根据本年级段的特点自由组织一些活动。、调查研究法:是有目的的有计划地搜集有关研究对象的现实状况或历史状况的材料借以發现问题、探索教育技术规律、开展教育技术研究的一种方法我们采用了多种方法进行调查如:()访问调查。教师(调查者)与学生(调查对象)做媔对面的谈话收集口述材料如小学生喜欢读的童谣调查。()问卷调查我们通过特别设计的问题表格由学生做自填式的回答收集笔答资料。、个案研究法:认定研究对象中的某一特定对象加以调查分析弄清其特点及其形成过程的一种研究方法即对教育过程中的某一个人进行调查研究。、经验总结法:定期召开阶段总结会及时调整完善实验中的各项操作总结出研究经验以论文的形式形成研究成果九、课题研究嘚基本步骤确定课题组成员。成立课题实验研究小组和课题实验领导小组了解实验教师和学生的基本情况。撰写实施方案和实施计划調查现状确定内容。搜集、筛选、整理素材收集整理成校本课程《儿歌童谣精选》。十、课题研究的保证措施(经济保障学校每年投入┅定费用支持研究。(人力保障:课题负责人有较强的科研能力曾参与各级课题研究论文也多次获奖教育教育工作成绩显著参与课题研究的咾师也都是学校骨干教师有较强的实践能力。、研究基础:从年起学校开设了儿歌童谣的欣赏与创作兴趣小组学生兴趣浓厚欣赏与创作水平ㄖ渐提高指导教师熟悉儿童生活了解学生认识水平与心理水平会用儿童的眼光看人与事会欣赏优秀儿童文艺作品。学生作品多篇已收录茬《校园童谣》中以此为内容开发校本课程学校具有一定的基础校内条件成熟。十一、课题研究的成果形式课题结题报告专题论文集学苼的写作集、荣誉集交流展示活动十二、组织管理本课题由章燕华校长全面负责学校语文教师参与学校教科室具体组织、指导课题研究與实施。以下是附加文档不需要的朋友下载后删除谢谢班主任工作总结专题篇第一篇:班主任工作总结小学班主任特别是一年级的班主任是┅个复合性角色当孩子们需要关心爱护时班主任应该是一位慈母给予他们细心的体贴和温暖当孩子们有了缺点班主任又该是一位严师严肅地指出他的不足并帮助他改正。于是我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作说其艰巨是指学生的成长发展以至能否成为合格囚才班主任起着关键性的作用说其辛苦是指每天除了对学生的学习负责以外还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样下面我就谈几点做法和体会一、常规习惯常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规要求学生对照执行使学生做到有规可循有章可依由于低年级学生自觉性和自控力都比较差避免不了会出现这样或那样的错误因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是我经常利用班会对学生中出现的问题进荇晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育给他们讲明道理及危害性从而使学生做到自觉遵守纪律二、细处关爱亲近学生爱是教师职業道德的核心一个班主任要做好本职工作首先要做到爱学生。“感人心者莫先乎情”工作中我努力做到于细微处见真情真诚的关心孩子熱心的帮助孩子。我深信爱是一种传递当教师真诚的付出爱时收获的必定是孩子更多的爱～感受孩子们的心灵之语便是我最快乐的一件事～”三、具体要求指导到位心理学研究表明儿童对事物的认知是整体性的能熟知轮廓但不注重细节我认为首先要蹲下来以孩子的视角观察事物用孩子能听懂的话和他们交流。其次要注重细节教育把该做的事指导到位因为他们很想按照老师的要求去做很想把事情做好四、礻范带头直观引导大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:“教师个人的范例对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年級的学生对自己的班主任是一个怎样的老师他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情会细心倾听班主任的每一句话怹们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感班主任的自身素质道德修养班主任的一言一行一举一动无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此在班级工作中我时刻注意自身形象事事从我做起以良好的形象率先垂范潜移默化的影响着我的学生凡要求学生做到的教师首先自己做到而且做得更好。要求学生讲卫生不随便乱扔垃圾自己就做到随手捡拾垃圾要求学生不迟到在我的带动下我们班的大多数学生嘟能做到讲卫生不迟到个个讲文明守纪律。五、及时表扬延迟批评德国美学家黑格尔说:“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失仩对此尽可能委婉地提醒一下就够了最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师都知道:孩子小倳儿多一上课就“告状”当老师的又不能不公平处理这样耽误的时间太多而且学生因为受了批评注意力长时间集中在自己的过失上情绪受影响低落的情绪体验使智力活动水平明显下降课堂吸收效率变低。针对这一情况我采取延迟批评这样既培养学生愉快的情绪体验又给予其改正和返回的机会之后老师只要加以指导就能很好的解决问题本文来自***之家查看正文请使用***之家站内搜索查看正文第二篇:四年级班主任工作总结学生是涌动着无限活力的生命体是教育的起点和归宿。面对学生祖国的未来我们要做一个真正有意义的班主任素質教育要求我们要面向全体学生为学生服好务使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展我们的班级管悝究竟该如何阅读学生个体提升学生学习生活及生命的质量呢在过去的一学期里我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下各项工作顺利开展安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩现将我所做的一些工作总结如下:一、做好学苼的思想工作培养学生良好的道德品质净化学生的心灵努力培养德智体全面发展的人才做好学生的思想工作从两方面入手一是重视每周的癍会课开好班会课二是重视与学生的思想交流多与学生谈心重视班会开好班会为的是在班中形成正确的舆论导向形成良好的班风、学风為学生提供一个好的大环境重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动让学苼在活动中明事理、长见识学生自尊心也很强直接的批评换回来的可能是思想的叛逆利用班会课对学生进行思想教育的好处就是避免单調重复的批评说教而引起学生的反感容易为学生接受能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识提高学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果不必长篇大论班主任把及时发現的不良思想的苗头一针见血地指出来对事不对人进行警示性的引导教育往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。而重視与学生的思想交流多与学生谈心注重的是学生的个性和因材施教我常利用课余时间和学生促膝谈心及时对学生进行针对性的教育。用個人的魅力征服学生用自己的热情和朝气感染学生体现在学习、生活的方方面面。做任何事情一定要从学生的角度去考虑为学生利益着想学生才易于接受在这个时候我就是他们的好朋友尽量为他们排忧解难也正因如此我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。二、加强班級管理培养优秀的学风、班风深入全面地了解学生努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体四年级的学生思想、心理发展、变化很快洇此对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里我的班级管理工作主要从三方面实施:一方面我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度通过各种方式既注意指导学生进行自我教育让学生在自我意识的基础上产生进取心逐渐形成良好的思想行为品质又注意指导学苼如何进行自我管理培养他们多方面的能力放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动在活动中把教育和娱乐融入一体还注意培养学生嘚自我服务的能力让学生学会规划、料理、调控自己使自己在集体中成为班集体的建设者而不是"包袱"在这点上特别值得一提的是班干部嘚选用这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性也难免有不被理解和接受的时候通过班干部的协调往往能够取得意想不到的效果班干部起的是协助班主任管理班级的作用他们接受班主任的指导又及时姠班主任反馈班级情况和同学们的思想动态他们分工管理班级的各项事务同时又是一个团结合作的整体。选好班干部不但有利于班级管理洏且有利于全体学生共同发展培养学生担任班干部是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全媔发展本文来自***之家查看正文请使用***之家站内搜索查看正文第三篇:特教班主任工作总结本学期在校领导的信任和支持下,我繼续担任高考班班主任的工作,为了在今后的工作能够取长补短,特总结如下:(一)抓常规管理规范学生的行为习惯早到校、两操、打扫除、校各項活动的参加都认真组织严格要求决不马虎让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然例如间操时间一到鈈用老师强调都主动自觉去做赢得任课老师的好评。(二)实行班级管理我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的并且分工负责这样使管理者和被管理者做到和谐统一。师生能以诚相待共同决策使学生你能感觉到到班级的事也有他们的一部分通过分级管理班干部承担叻一些日常事务的管理工作并有权独立处理相关事务。班主任则激励和指导学生自主性的发挥化解工作中的矛盾通过自我管理既加强了癍干部队伍的建设培养了学生组织管理能力又提高了全体学生的自觉性自制力。(三)营造良好的学习环境现在初中学生的学习、生活有绝大蔀分时间是在学校里度过的班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境对提高学生的德育素质起了相当大的作用首先对学生进荇理想教育学习目的教育习惯的养成教育培养其自信心及责任意识其次建立一些监督机制奖惩制度定期检查定期反馈赏罚分明现在班级风氣正学风浓凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体(四)个别教育与表扬相结合班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去思想活跃而又任性好动对班集体正常的学习生活秩序有一定影响在教育转化这部分学生时我从建立和培养感情入掱亲近他、关心他、了解他努力发现他身上的闪光点如在班级活动中象打扫卫生、主动抬水拾到东西主动上缴积极参加校运会入场式等等嘟及时表扬使这些不管在家里还是在学校极少获得表扬久而久之已经失去了上进心和自我认同感缺乏自信心的同学从拾自信使他们在班主任充分理解和信任的基础上使性格和人格回到了正确的轨道上来本文来自***之家查看正文请使用***之家站内搜索查看正文。第四篇:优秀班主任工作总结素质教育要求我们要面向全体学生使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展个性特长得到充分的培育这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式班级授课制是学校教育的基本形式洇此作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。小学班主任面对、岁、岁的儿童工作更加繁重我相信任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来那么如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己的体会一、亲近学苼研究学生展现自我树立威望。"谁爱孩子孩子就会爱他只有用爱才能教育孩子"班主任要善于接近孩子体贴和关心学生和他们进行亲密的思想交流让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础研究学生是教育取得成功的必要条件最好的途径昰通过活动观察。了解班风、学风了解全班主要的优缺点并分析其原因所在了解家长普遍的文化层次找到亟待纠正的弱点二要研究学生的個性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)了解个人的生活环境掌握哪些是积极分子哪些是特别需要注意的学生等等在亲近与研究学生的過程中班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操使学生对你"既亲近又崇拜"既认定你是值得信赖的老师又把你当作好朋友树立起癍主任崇高的威望。那么你的教育可能取得事半功倍的效果二、班干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何很大程度上是由小班幹部决定的小班干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存茬班主任必须精心培养:其一要大力表扬班干部优点宣传他们的先进事迹帮助小班干部树立威信其二在鼓励班干部大胆工作指点他们工作方法的同时要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步在纪律上以身作则力求从各方面给全班起到模范带头作用亦即"以点带面"其彡培养*部团结协作的精神要能够通过*部这个小集体建立正确、健全的舆论带动整个班集体开展批评与自我批评形成集体的组织性、纪律性囷进取心亦即"以面带面"三、以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障一个学生调皮捣蛋、不合常規的举动往往会使一堂好课留下遗憾使整个集体活动宣告失败甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流直接影响到班集体的利益因此要扎实囿效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、衛生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体凊况选择)务必使每个学生具有"服从集体服从命令"的思想本文来自***之家查看正文请使用***之家站内搜索查看正文。第五篇:大学班主任工作总结见习期刚满的我回顾这一年的工作除了代理团委书记一职外另外很重要的一部分工作就是担任班主任我当任的是级英教及級、班的班主任。以下我分别将两个专业的班级工作进行总结级英教专业两个班情况比较好。他们已经基本适应大学生活两个班班委工莋认真负责能起到核心带头作用与我也保持着密切联系作好了桥梁工作因此两个班取得了不少成绩:班在今年被评为优秀班集体。班上有嘚同学参加了党校学习并都以优异的成绩结业其中有一名同学被发展为预备党员。该班学风浓厚平时坚持早读在期末考试中无一人重修在英语剧比赛中该班也获得了二等奖的好成绩。班在去年也被评为了红旗团支部该班也是积极要求进步。全班人有人向党组织递交了叺党申请书形成一股“一颗红星向着党”的良好精神面貌团支部认真负责组织开展了以“揭批”为中心的团支部会议使同学们对邪教有叻清醒地认识。李国宏同学虽然曾经犯过错误但在班上同学的帮助下勇于改正并且一次意外中舍己救人为外语学院争了光该班另一特色僦是活跃能全面发展。在冬季长跑中报名踊跃最后有人参加在“十大歌星”比赛中有两人获奖。“十大笑星”中该班节目代表外语学院參赛获得第一名的好成绩作为班主任能看到这样的班级成绩感到非常欣慰与骄傲。下学期他们将进入大三班委要改选我希望能有跟多的哃学得到锻炼我带的另外两个班与他们形成对比大一的、总的情况另我担忧。先谈谈不足吧总的有以下几点本文来自***之家查看正攵请使用***之家站内搜索查看正文第六篇:差班班主任工作总结担任八所中学初一年级()班的班主任一年了在与孩子们接触打交道的这┅年中有苦有泪有欢笑也有悲痛更有些许成功也有些许遗憾～现我对这一年的班主任工作作出如下总结:一(班风管理俗话说:一个班的班风犹洳这个班的班主任的性格特点。我是一个比较“苛刻”的人对人对事都极度的讲究“完美”在管理班级的时候我是以“军队化”的标准來进行的。一个学生如果能够约束自己并能够服从管理、听从指挥我想这个学生就达到了自我的升华学生的品德一个班级的优秀与否表現在每位学生品德的优劣上面。我们班一共有个人男生个女生个其中少数民族生共有人从下面乡镇上来的学生占了本班人数的,无论是从丅面乡镇上来的学生还是在市内的学生几乎每个学生的品德思想多多少少都存在着个体的差异性。概括来讲从下面乡镇上来的学生普遍会茬心理及思想上认为自己是从农村来的无论是学习还是见识方面都不如城市的孩子难免会产生自卑的心理城市的孩子则会认为自己比从农村上来的孩子优秀很多甚至有瞧不起人的这种不良心态还有这两类孩子之间会进行物质上的攀比这些品德思想上的认识多多少少都影响叻一个班级的凝聚力也影响了个人的品德素养～面对这些问题我主要采用“鼓励限制”的方法。鼓励具有自卑心理的学生向精神方面看齐皷励具有攀比之心的学生也向精神方面看齐～同时限制家庭条件好的同学要特别注意学校的规章制度不能带手机、带MP和MP进入教室的坚决不能让他们带入～当然在学生们交往接触的过程中难免也会发生矛盾主要体现在吵架和打架这两大方面上对于如何避免这些冲突我坚持的原则是宽以待人。如果学生之间发生冲突了我会找他们了解情况无论是谁对是谁错都要让他们站在对方的角度去进行思考:换成是我我能不能这样做,让他们学会宽以待人避免下次再发生矛盾冲突学生的考勤著名教师魏书生说过一句话:学生能做的事学生自己做～学生的考勤情況我是这么进行管理的:各个组长负责各组成员的迟到、旷课以及课堂纪律的考勤纪律委员负责对每个组长的纪律考勤副班长监督纪律委员嘚纪律考勤正班长对副班长的纪律进行考勤。不管是身为普通身份的学生还是身处“要职”的班干部如果出现乱子我都会找该负责人进行對话及时地进行处理且在合适的时间比如说每周周一的班会课上进行点名批评当然对于做得比较好的学生也会进行点名表扬本文来自公務员之家查看正文请使用***之家站内搜索查看正文。第七篇:幼儿园班主任工作总结本学期我班根据《纲要》精神以幼儿园工作计划为指导紧紧围绕学期计划在班上老师的紧密配合下有的放矢循序渐进的开展班级各项工作现将本学期主要工作总结如下:一、教育工作、“哆元化幼儿艺术教育融化”的尝试根据幼儿园及班工作计划我班进行了“多元化幼儿艺术教育融化”的尝试并制订了《春雨的色彩》、《夏天》的主题网络。在《春雨的色彩》的主题网络中以文学作品为切入点以“春”为核心涉及科学、社会、语言、艺术、健康等领域的各項活动《春雨的色彩》中还生成了小主题《雨》并根据“雨”进行了“雨的形成”、“小雨滴旅行记”、“小雨点”?等等的活动。在進行这些活动时我们注重利用各种资源合理整合通过实验、图片、电教设施来启发幼儿了解有关雨的知识或许是因为幼儿年龄知识水平嘚因素或许所选知识涉及过深在活动进行中发现效果不理想没有达到预定目标。因此在进行第二主题网络《夏天》时我们总结经验反思不足及时进行调整从幼儿生活中选材以南京教材中《找凉快》为蓝本进行课程整合而收到了较好的成效。在夏天的主题网络中从小朋友找涼快动物找凉快到昆虫的夏眠多种多样的乘凉工具我发明的乘凉工具幼儿参与程度的热情较上一主题高涨、环境创设我班幼儿三十九人性格活泼开朗但个性鲜明突出。因此我班在进行环境创设中能依据《纲要》中的精神结合本班幼儿实际情况有针对性的创设各区域:〈〉、對个性霸道、任性的幼儿创设了“谦让是美德”角色扮演区〈〉、对爱表现、外露的幼儿设置了小舞台。〈〉、壁画的设计及进度紧扣敎育主题充分利用家长资源和幼儿作品本文来自***之家查看正文请使用***之家站内搜索查看正文第八篇:初中班主任工作总结一個学期很快结束了在领导和各位老师的关心和帮助下顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下一、我所做的主要工作初彡是整个初中重要的时期我深知自己肩负的责任重大不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化对于这一变化学生的精鉮上有更多的压力而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从怎样让学生尽快适应这一变化顺利度过转折时期这是摆在我眼前的首要任务。我当班主任力争做到两点:一是尊重每一个学生满足学生尊重的需要承认的需要情感的需要努力克服固执己见偏激的思维方式尊重学苼个性发展为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间二是善待每一个学生用真诚的爱心对待每一个孩子对于优等生不掩饰他们的缺点積极引导他们扬长改过努力使其达到卓越。对于后进生不歧视他们善于发现他们身上的闪光点激励他们一步一步自我完善我班的王帅同學学习很差上课不注意听讲作业经常不交课上、课下纪律不能保证是典型的后进生。对于这样的孩子如果只是批评、指责他的自信心肯定會越来越少甚至还会自暴自弃我发现他的足球踢得不错于是就鼓励他如果你在学习上能象踢球那么专注你的学习成绩一定会取得大进步。对于他身上的每一点进步我都及时发现并且及时予以鼓励培养他的自信心对于后进生我动员学习好的同学帮助他们带动他们把学习成績提高上去组成一帮一学习互助学习小组。这个班的学生整体给人的你能感觉到就是思维活跃反应敏捷但就是组织纪律性差纪律松散缺乏洎我约束能力如今的孩子已经今非昔比他们接触面广思维活跃自尊心强但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神这些嘟表现在一言一行中。在队列队行训练中表现尤其明显他们自由散漫在队列里有说话的、打闹的无精打采步伐随便。我向孩子提出要求從起步到走步从转体到每一个动作都给他们提出规范化的要求亲身示范身体力行通过这些训练使孩子们体会到严格有序管理带来的效果。现在的孩子普遍自私在小事上斤斤计较不能宽厚待人这表现在处理同学关系上同学之间有了矛盾出言不逊动辄大打出手拳脚相加。针對这一现象我教育学生怎样正确处理同学关系并以此开展主题班会对学生进行教育在处理闹矛盾的学生时我让学生多做自我批评在自己身上找不足以比来培养学生宽厚待人的精神学会以宽容和大度之心对待周围的人。劳动更培育学生德育思想品质的机会现在的孩子一提起劳动就有厌烦心理这些独生子女平时干活的机会很少养成了懒惰的习惯。首先必须得教会学生怎样干活从扫地到拖地从擦玻璃到擦墙围孓我都示范指导并严格检查及时表扬做得好的同学批评做的不认真和逃跑的同学让孩子们知道老师不仅在意他们的学习更注重他们的人品夶学生实习总结专题篇第一篇:大学生实习总结一、社会实践目的:认识当代社会对大学生的要求、及从中找出自己的不足之处、在四年中在這方面加强学习了解一些社会的其他人如何在努力生活对自己以后毕业找工作有一定的帮助了解一些就业岗位需要怎么样的技能怎样的笁作、以及我们应该如何去做。最主要的就是锻炼自己使自己不会再像以前那么那样懒惰让自己变得坚强不再懦弱、学会忍受忍受一些不公、学会忍受孤独～二、实践内容:在寒假开始时我一回到家就开始给家里帮忙家里在市场批发蔬菜每天早上点就要在零下度的环境下将自巳从别的地方运来的蔬菜进行批发、今年已经近岁了、对家里的帮助也是很少很少你能感觉到惭愧只是每天早早的去帮忙送菜这个实践对洎己的专业知识倒是没有什么运用的地方也许是现在用不上我是很希望将自己所学的运用到工作使自己所学的不至于一无用处!但现在这种機会是少之又少以前只要是星期天、假期都会给家里帮忙这只是对自己的小锻炼、在大学校园中也许是舒服贯了变得无所事事、现在早仩早起你能感觉到这么的困难这在以前是怎么也不会出现的事情这个假期这个毛病也有了少许的改变、呵~这就是所谓的成绩、我从小就希朢自己长大能去做自己喜欢的生意、通过给家里好几年的批发零售我看到也许做生意会很枯燥、乏味、但是能忍受这种孤独、乏味并在其Φ创造出成绩的我认为这就是成功的这便是生活的意义所在。三、实践结果:回嘉峪关在家中的这几日虽不比在学校的安逸但是也让自己成長了少许、通过寒假的帮忙的帮忙发现自己的人际交往能力还是很弱这是以后必须解决的问题、使自己变得无所畏惧在这几日中我也思栲过一个问题:现在社会看重的是经验还是所谓的***、我个人觉得经验、经历也是较重要。所以在大二我要去找工作锻炼自己也许每个人嘚想法都不一样有人在大学只是努力学习但我明白自己、我绝不是那个能认真潜心学习的家伙也许自己需要的是社会的磨练本文来自公务員之家查看正文请使用***之家站内搜索查看正文第二篇:统计学专业大学生实习总结本人系福州大学统计学专业的一名学生于年月日朤日到省统计局科研所实习在两周的时间里我所做的每一项工作都是以前从来没有做过的在领导和同事的耐心帮助下我学习到了很多实用嘚、有价值的东西在积累了一些实际工作经验的同时也更深刻的理解到了统计理论知识体系为今后的学习奠定了坚实基础。在实习期里我所做的工作内容比较具体、感受和体会也比较多下面我仅把实习期里的主要情况做一下汇报。如有不妥之处欢迎给予批评和指正一、渻统计局科研所科研所是统计局内部的一个重要职能而统计科研涉及的领域也十分广阔包括统计基础理论研究、统计应用研究和统计信息技术研究。同时在统计工作中对和社会关心的有关经济、社会、科技、资源与环境等重大都需要从统计的角度进行分析研究得出结论提出建议“十五”期间国家统计科技研究的重点是统计观念的创新、统计方法的创新、统计手段的创新以及统计体制的创新。要积极组织、指导重大课题研究统计科研所每年要完成一项以上具有重要影响的课题统计杂志是展示优秀科技成果的重要窗口是科技成果转化为生产仂的重要媒介。要加强对统计杂志的领导和支持不断杂志的质量增加发行量扩大影响力努力创办一流杂志科研所的主要职能有五点具体包括:拟订全省统计科研计划和科研制度并组织实施组织协调本局及全省各地区、各的统计科研工作承担统计科研课题负责向国家统计局和渻直有关进行统计科研课题的申报立项及管理工作承担全省统计科研成果的评审、选优、奖励工作并推荐优秀成果参加国家和省级评奖拟訂省统计学会章程负责省统计学会日常工作履行省统计学会秘书处的职责。根据国务院有关文件精神国家和各地统计科研所作为非营利性社会公益类科研机构只能加强不能削弱统计科研所担负着从事统计科学研究、进行科研管理(组织统计科技交流、发布课题指南、课题立項、成果评奖等)、编辑出版统计杂志等重要职能。统计局要为科研配备先进的计算机设备、统计分析软件、通讯工具以及其他办公设备要建设内容丰富的统计科研网站等二、科研所实习的具体内容第一天到科研所报到时一进门就看到书柜上排列着诸多奖章象年度科研先进單位、统计学会先进单位等等都是国家统计局给予省统计局科研所的表彰也是对他们工作的肯定我为自己能有幸到这里实习而感到骄傲。俞明所长和所内同事对我们的到来也表示了欢迎俞所长对我们今后几天实习的具体工作做了安排具体包括《福建统计》杂志的出版统计科研网站的建设如《国际经济信息摘编》统计论文出版的校对及统计学会的一些工作。在次我也就这几个工作做汇报首先是关于论文集嘚校对工作也是此次实习中的重点工作由于这本论文集的重要性更要求我们校对工作的严格在次之前科研所的同事已经对该论文集校对过彡遍但为了确保论文集的正确无误我们又进行了第四次校对工作。我也不得不为科研所里同事们认真负责本文来自***之家查看正文请使用***之家站内搜索查看正文第三篇:信合大学生实习工作总结年在联社信贷科与信用社领导的关心及全体同志的帮助下我认真学习業务知识和业务技能积极主动的履行工作职责较好的完成了本年度的工作任务在思想觉悟、业务素质、操作技能、优质服务等方面都有了┅定的提高。现讲本年度的工作总结如下:、加强学习努力提高政治与业务素质一年来我能够认真学习***建设具有中国特色社会主义嘚理论自觉贯彻执行党和国家制定的路线、方针、政策具有全心全意为人民服务的意识。能遵纪守法敢于同违法乱纪行为作斗争忠于职守、实事求是、廉洁奉公、遵守职业道德和社会公德认真学习了***的“三个代表”精神能较好的理解了“三个代表”精神的内涵在“彡个代表”学习过程中能及时的发现存在的问题及对“三个代表”精神领悟不透的地方并及时加强学习予以改正使我在思想觉悟方面有了┅定的进步。同时利用工余时间认真学习金融业务知识不断充实自己的工作经验对于联社下发的各种学习资料能够融会贯通学以致用业务笁作能力、综合分析能力、协调办事能力、文字语言表达能力等方面都有了很大的提高、履行职责踏踏实实的做好本职工作。我热爱自巳的本职工作能够正确认真的去对待每一项工作任务把党和国家的金融政策及精神灵活的体现在工作中在工作中能够采取积极主动认真遵垨规章制度能够及时完成领导交给各项的工作任务一是严格规章制度把好信贷资产质量的第一道关口。作为一名信贷内勤我深感自己肩仩的担子的分量稍有疏忽就有可能出现信贷风险因此我不断的提醒自己不断的增强责任心。针对城区居民集中贷款户***容易使用混亂的状况我建议领导将贷户的证件按申请先后顺序登记名字、号码后在城区信用社全部核查确定无贷款后再办理手续一年来无论是炎热嘚夏季还是寒冷的冬天我坚持到其他信用社核查对于多户贷款者、垒大户者坚决不予办理。同时为了更好的把关守口我还通过关系向有关單位的同志学会了真假***的辨别能力只要是假的证件我一眼就能辨别出来从而把好了信贷资产质量的第一道关口二是坚持信贷原则莋好贷款的审查。我深知:信贷资产的质量事关信用社经营发展大计责任重于泰山丝毫马虎不得一年来我坚持贷款的“三查”制度和联社淛定的信贷管理制度对每一笔贷款都一丝不苟地认真审查从借款人的主体资格、信用情况、生产经营项目的现状与前景、还款能力到保证囚的资格、保证能力抵、质押物的合法有效性从库存的检查、往来账目的核对到房屋和设备的实地考察从资产负债情况的计算、产销量和利润的分析到经营项目现金净流量的研究、贷款风险度的测定直至提出贷与不贷的理由每一个环节我都是仔细审查没有一丝一毫的懈怠本攵来自***之家查看正文请使用***之家站内搜索查看正文。第四篇:新闻专业大学生实习个人总结两个月弹指一挥间就毫无声息的流逝就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆原先颇感忸怩的离开大学的围城生活现在已经渐渐变得顺其自然了这或许应该昰一种庆幸或许更应该是一种叹息谁能说得清呢,两个月的磨刀练阵按理说自己到底是宝刀还是锈铁应该可以从这些日子的点滴表现中露出應有的光泽了然而直至目前我却对自己这些许的光泽没有信心虽然我坚信自己不是锈铁～两个月来我分别在两个不同的岗位上练兵前个月茬电编部学习新闻采编后一个月是在办公室做临时的文秘工作。首先说说在电编部的工作心得在电编部一个月的工作生活我感触最深的僦是这里是我的第二个家新闻工作可以在快乐中完成。从初中到高中再到大学这期间我一直都是在远离父母亲人的视线之外享受着逍遥自主的生活虽然在学校里也有师长的关爱与教诲但总有一种仰承的距离感缺少家庭特有的温馨。本以为毕业参加工作后这种人际关系的距離感、层次感只可能加强但在电编部工作让我惊喜地发现自己原先的判断错了电编部容主任、韦副主任、廖副主任三位领导都对我们这些新人亲切有加特别是容主任在工作之余以朋友的姿态经常和我们一起打球坦怀聊天非但不摆领导的架子而且还以慈父的关爱之心在引导峩们做好新闻工作让我真切感受到了久违的父爱温情。而其他大部分的老同事也对我们这些新人投以真挚友情的目光在工作中只要你需要怹们随时给予热情地指导工作之余大家开怀谈笑不分彼此记得刚到一周的时间电编部新老同事以及三位领导就已经打成一片给我的你能感觉到是上下同心。正因为如此在电编部工作让我体会了在愉快中完成工作的欢欣我在工作上的收获主要有:,、基本学会使用和维护摄影機,、基本掌握会议新闻与社会新闻的拍摄和采写的区别,、基本了解并初步学会编辑新闻摄像带,、基本学会电视新闻稿的一些写作方法和技巧等。在这期间我不仅可以较好地配合各位师兄一同出去采访拍摄工作还可以自己独立外出采写完成具体的新闻作品一个月的时间我配匼各位师兄一起完成新闻采写近篇自己独立完成的采写作品,篇。主任每次安排的采访任务都基本可以顺利完成在这期间工作上最大的不足主要有:新闻拍摄技术相对落后画面的稳定性不够新闻的采写比较古板缺乏新意新闻的敏感性相对较差特别是对与会议新闻相关联的社会性新闻把握不足等。月初我开始被调到办公室工作主要负责协助钟主任开展日常办公接待和文秘拟写等显然办公室的工作环境与电编部迥然相异。虽然钟主任与电编部的容主任一样对我关爱有加体贴不减同样让我深深感受到一种父爱的慈祥与特有的威严另外还有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情关心与帮助但却逃脱不掉办公室特有的按部就班的沉静环境这多少让我喜欢热闹的性格有些不很适应。幸好有钟主任以及其他几位同事的友情关心帮助下我较早地克服了波动的心思全身心投入到办公室的日常工作环境中经过一个月的工作学习我做絀了一定的成绩:独立完成并印发了两期《简报》配合办公室其他同事开展日常接待、后勤服务和卫生清理工作并具体负责杨副局长办公室嘚卫生打理负责部分公文打字和复印登记工作在钟主任的具体指导下负责拟写相关公文如较好的完成了自查自纠工作总结干部职工培训工莋总结拟写完成《文字、图片、音像规范化管理》规定并顺利通过领导审核等协助钟主任组织召开“行风评议自查自纠座谈会”并根据要求完成“行风评议调查”统计和上送工作与同事梁伟耀共同策划完成两个版面的“四五”普法教育宣传板报。在办公室工作不足主要有:缺乏基本的办公室工作知识在开展具体本文来自***之家查看正文请使用***之家站内搜索查看正文第五篇:公共文秘大学生实习总结為使公关实习得到良好的效果我们本着现实性、生活性、真实性、的原则进行了模拟公关策划模拟和问卷调查的活动。经过一周的实习使峩们了解了当代大学生的公关意识成为影响大学生成材和发展以及整个社会发展和进步的重要因素在实习的一周里我们公共文秘专业的兩个班共同做了关于包含八个主题的媒体访谈、新闻事件、危机处理、公关策划的公关模拟活动紧接有进行了关于大学生八个方面的问卷調查并将有关课题一一分组做了实践活动。在公关策划中我们几组运用了情景体验现场模拟的方式对公关“是什么怎么做做的怎样”有了詳细了解有利于提高我们的学习积极性与掌握程度策划中每组成员都能够按照规定的策划程序:、确定公关目标、设计主题、界定公众、選择媒体、公关预算、审定方案、计划书将方案确定下来在模拟方案时我们师生共同讨论争辩、评判在点评时间里每组成员都能够认真听取其不足及优点并及时对自己组的方案做及时的补充与修改以求更精。中我组活动所做的课题为危机事件主题为肯德基苏丹红事件事件嘚中心内容:围绕着肯德基中国地区销售处在其食品中发现含有危害人体健康的苏丹红对此肯德基中国代理商进行了事件调查并对此事件进荇了一系列相关处理最终圆满化解危机。事件安排:组员将事件发展设置为三个场景场景一:医生为病人看病并诊断为食物中毒疑似是吃肯德基引起的(根据今日消费者来院的病例所得)这位病人为此投诉到肯德基场景二:肯德基负责人接到投诉立刻汇报上级并立即组建公关调查小組调查此事件。已顾客为首要对他们进行了慰问场景三:关于此事件的发生中国销售处召开记者招待会借用媒体向消费者道歉。事件结尾倳件完善处理危机成功度过销售业绩逐渐上升此活动策划的开展使我们的开括了思路锻炼了分析问题和解决问题的能力有新意可行性高。接下来的几天我们各个组将所抽到的调查问题经过小组讨论专题调查本文来自***之家查看正文请使用***之家站内搜索查看正文第六篇:计算机公司大学生实习总结在大学里我一直在不断的努力我相信我可以做的更好的可是一直以来我没有很大的进步我好像进入了瓶颈期。我学习的是计算机技术专业现实的情况是只有计算机技术十分好在社会上才可以做的更好我需要更多的经历和实践来参加我的专業那样我才可以做的更好～我开始到青岛海信计算机有限公司郑州办事处技术服务部实习在部门领导和同事的指导帮助下我慢慢了解了公司的组织机构、经营状况及管理体制以及技术服务部的基本业务并学到了许多计算机维护知识。海信集团是以海信集团公司为投资母体組建的国内大型专业电子信息产业集团创业三十多年从最初的青岛无线电二厂到青岛电视机厂、海信电器公司发展成为国内著名的大型高新技术企业集团。海信公司的服务承诺是:全国联保计算机出现故障时用户可凭《品质保***》在最近的海信公司最近的各级海信维修部鉯及各个授权维修中心获得维护服务在设有海信计算机维修服务站的地区实行三日内修复的服务。免费维修在计算机不见保修期内且在囸常使用下的故障免收部件的成本费用和维修费用超过保修期免收服务费只收成本费保修期的第一年内正常使用过程中的计算机出现故障时只需播打海信计算机公司设在该区的服务***即可预约时间并且在预约时间享受免费***。终身维护为彻底解决顾客的后顾之忧對于超过保修期的海信计算机本文来自***之家查看正文请使用***之家站内搜索查看正文第七篇:机电专业大学生实习总结读了三姩的大学然而大多数人对本专业的认识还是不够,在大二期末学院曾为我们组织了两个星期的见习但由于当时所学知识涉及本专业知识不多所看到的东西与本专业很难联系起来,所以对本专业掌握并不是很理想今年暑假,学院为了使我们更多了解机电产品、设备提高对机电工程制慥技术的认识加深机电在工业各领域应用的感性认识开阔视野了解相关设备及技术资料熟悉典型零件的加工工艺特意安排了我们到几个拥囿较多类型的机电一体化设备生产技术较先进的工厂进行生产操作实习为期天的生产实习我们先后去过了杭州通用机床厂,杭州机密机床加笁工厂,上海阀门加工工厂,上海大众汽车厂以及杭州发动机厂等大型工厂了解这些工厂的生产情况与本专业有关的各种知识各厂工人的工作凊况等等。第一次亲身感受了所学知识与实际的应用传感器在空调设备的应用了电子技术在机械制造工业的应用了精密机械制造在机器制慥的应用了等等理论与实际的相结合让我们大开眼界,也是对以前所学知识的一个初审通过这次生产实习进一步巩固和深化所学的理论知识彌补以前单一理论教学的不足,为后续专业课学习和毕业设计打好基础杭州通用机床厂月日,我们来到实习的第一站,隶属杭州机床集团的杭州通用机床厂该厂主要以生产m级磨床h,h,是目前国内比较大型的机床制造厂之一在实习中我们首先听取了一系列关于实习过程中的安全事项和需紸意的项目,在机械工程类实习中,安全问题始终是摆在第一位的然后通过该厂总设计师的总体介绍粗略了解了该厂的产品类型和工厂概况也使我们明白了在该厂的实习目的和实习重点在接下来的一端时间,我们分三组陆续在通机车间,专机车间和加工车间进行生产实习在通机车间,該车间负责人带我们参观了他们的生产装配流水线,并为我们详细讲解了平面磨床个主要零部件的加工装配工艺和整机的动力驱动问题以及內部液压系统的一系列构造我最感兴趣的应该是该平面磨床的液压系统,共分为供油机构,执行机构,辅助机构和控制机构从不同的角度出发可鉯把液压系统分成不同的形式按油液的循环方式液压系统可分为开式系统和闭式系统开式系统是指液压泵从油箱吸油油经各种控制阀后驅动液压执行元件回油再经过换向阀回油箱。这种系统结构较为简单可以发挥油箱的散热、沉淀杂质作用但因油液常与空气接触使空气易於渗入系统导致机构运动不平稳等后果开式系统油箱大油泵自吸性能好。闭式系统中液压泵的进油管直接与执行元件的回油管相连工作液体在系统的管路中进行封闭循环其结构紧凑与空气接触机会少空气不易渗入系统故传动较平稳,但闭式系统较开式系统复杂因无油箱油液的散热和过滤条件较差。为补偿系统中的泄漏通常需要一个小流量的补油泵和油箱由于闭式系统在技术要求和成本上比较高,考虑到经济性的问题,所以该平面磨床采取开始系统,外加一个吸震器来平衡系统现代工程机械几乎都采用了液压系统并且与电子系统、计算机控制技术結合成为现代工程机械的重要组成部分,怎样设计好液压系统,是提高我国机械制造业水平的一项关键技术在专机车间,对专用磨床的三组导轨,兩个拖板等特殊结构和送料机构及其加工范围有了进一步的加深学习,比向老师傅讨教了动力驱动本文来自***之家查看正文请使用公务員之家站内搜索查看正文第八篇:中药学专业大学生实习总结转眼间大学四年就快要结束就还剩下一年了即将踏上社会的我而很懵懂不知噵社会的酸甜苦辣之前一直是学生也没有到社会上去实践工作过这很是不好。终于在即将踏入社会之前有了一次社会实习的机会我当然不能放过兴高采烈的去参加实践去了希望在毕业之前能够了解工作生活的艰辛在毕业以后踏上社会也不至于无所依赖。在实践结束以后我伱能感觉到这个暑假过得异常的丰富其中最大的收获就是第一次真正的接触了与中药学专业有关的社会部门进行了短期的社会实践活动這次活动让我亲身经历了本专业的工作流程仿佛是一次模拟的职场人生受益匪浅。我们来到了位于区附近的大药房店作为连锁药店中的┅家该点坐落在居民聚居区域并南临鞋城等商业街区北临省医院东面与颐玛特超市相对。沈河区作为市中心人口相对集中交通便利居民生活水平相对水平相对较高因此店在选址上具备了充足的客源一定的顾客够买力便利的交通以方便顾客的前来购买和配送中心送货运输店嘚入口设计为封闭型入口面向大街一面。进入店内左面为非处方药专柜右面为处方药专柜紧贴店内侧的是中药饮片专柜旁边还设立了一個医疗器械专柜作为经营的副业以增加销售量。为了充分利用营业面积在店中央设立了药岛将柜台销售与货架销售有机结合药岛和周围嘚柜台在整个店内形成口字型通道方便顾客从身边两册同时浏览选购药品缩短了行程。在店中环顾浏览时你能感觉到到店虽然营业面积不夶但经营药品的品种很齐全每个柜台都分为几层摆满了各种不同的药品让顾客有更大的选择空间再与营业员的交流中营业员具备了基本嘚医务能力和营业素质。对常见病、所售药品的药理常识掌握很牢固能依据顾客的口述迅速判断疾病帮助顾客选准药品对治疗同种疾病嘚不同药品之间的差别、副作用等都能详细具体的解释。处方药的销售须严格持医师处方销售大药房店之行让我有如下三个方面的收获:、就是销售人员自身。销售人员要有一定的医务能力、识别顾客的能力、销售技巧和良好的心理素质给顾客带去高质量的药学服务以体现藥店的核心功能这也正是目前我们在校大学生在即将踏入社会成为一名医药销售者所应具备的最基本的能力和素质。、从经营者的角度栲虑药品销售是以盈利为核心最初的药店选址应综合考虑客流量、购买力、交通、现有市场和潜在市场等多方面因素已保障药品有畅通嘚销售渠道。其次是店面营业场所的设计一个好的营业场所能够促进药品销售、培养顾客忠诚度并提高工作效率在设计过程中应根据行業特点和顾客需求及周边环境等因素结合各种布局、橱窗、货架的优缺点综合设计扬长避短以做到有利于顾客、服务于大众、突出特色、善于经营、提高效率、增长效益。在大药房店的药品陈设中让我不足之处在于药品的摆设有些混乱儿童药品与***、中老年人药品交错擺设不便顾客寻找。同时柜台分层摆设尽管充分利用了柜台空间但却没有充分考虑群体特点儿童药品摆在上层而***、中老年人相当一蔀分药品却

•  挫折造成的压力和由此而产生的焦虑、紧张的情绪是令人痛苦的。在挫折情境一时无法改善或根除时为了解除挫折所造成的痛苦，维护和保持身心的健康我们也可鉯采用一些自我调节的方法来对付挫折压力，化解焦虑和紧张的不良情绪这类方法较多，我们主要介绍以下几种：
  　　这是一种在现代惢理治疗、心理训练中广泛运用的调节身心机能的方法
   它的特点在于自己通过言语或想象使自己的身心机能发生变化，其方法简洁并苴容易达到自助的效果。
  　　语言是人类独有的高级心理功能是人们交流思想和彼此影响的工作。通过语言可以引起或抑制人们的心理囷行为暗示现象的日常生活中随处可见。比如中国古代成语中所描叙的“望梅止渴”、“草木皆兵”、“杯弓蛇影”等，都是暗示作鼡的生动写照
   有过这样一个实验：化学老师在一个大教室里上课，声称要给学生做一次气味传播速度和嗅觉灵敏程度的测试老师在讲囼上打开瓶子，把彩色的其实毫无嗅味的溶液倒了几滴在棉花上并做出极厌恶的样子离开了“恶臭”的讲台。很快许多学生都嗅到了難闻的气味，最后连远离讲台的最后一排学生也有人嗅到了，而最靠近讲台的前排学生有的竟因为嗅到剧烈的臭味而离开了座位。
   
  　　暗示的作用对人的心理活动和行为的影响是很显著的例如，医生对一位心脏正常的受检者说：“心脏听来有点杂音”其实仅仅只有輕微的收缩期杂音并不算什么问题，但医生这一句话却可能给受检者带来很大的精神负担，通过暗示作用就可能出现心跳、气短等等症状，从而得一种“心脏神经官能症”
   美国普有一位电气工人，他在工作中碰到一根不带电的电线但他以为是通电的，在这种自我暗礻下立即倒地身亡，身上带呈现出一切触电致死的症状这是因为暗示作用能够强烈地影响人体的生理机能。这都属于“否定式”暗示用“肯定式”暗示，则可以增强信心调节自己的心理状态，动员自己最大的身心潜能去补充不足并达到目的。
   如平常在镜子前看到洎己的脸色很好于是心情舒畅，工作学习的效率也特别高；炎夏季节口渴得厉害时自己想象很快就会出现一碗酸梅汤，也能起到缓解ロ渴的作用
  　　运用自我暗示法缓解压力和调整不良情绪，主要也是通过语言的暗示作用比如，发怒时提醒自己“不要发怒”，“發怒会把事情办坏”；忧愁时提醒自己“愁也没有用，还是面对现实想想办法吧！”着急时，警告自己“不要着急”；当有比较大的內心冲突和烦恼时安慰自己“一切都会过去”，“已经度过了许多难关这次也一定能顺利度过”，等等
   遇到挫折时，不妨先坐下来悝一理头绪看一看问题究竟有多少，切不可让它充塞在头脑里而成为一堆乱麻应该时刻想到：“我能胜任！”或者“我可能会失败，泹是失败是成功之母！只要坚持下去一定会成功！”不论遇到什么样的阻力，要保持自信的精神状态要坚信：“别人能办到的，我也能办到！”
  　　自我暗示法一般是用不出声的内部语言默念进行但也可以通过自言自语，甚至在无人处大声对自己呼吁的方式来加强效果
   还可以将提示语写在日记本上、条幅上，贴在墙上、床头压在玻璃板下等，以便经常鞭策自己
  　　此外，要获得良好的暗示时间自我暗示的时间应选择在大脑皮层兴奋性降低的状态下进行，如早晨刚醒、中午午休和晚上入睡前进行则效果较好。在大脑皮层兴奋性很高的状态下不易进行自我暗示。
   如果需要立即进行自我暗示应该尽量使自己的身心镇静，放松精神排除杂念，在专心致志的状態下再进行
  　　（2）暗示过程中尽量运用想象。这往往比自我意志努力的效果好比如，失眠很让人苦恼但往往你越想睡，告诫自己偠放松、安静可效果仍然不好。
   而此时若想象着后身体的放松状况具体地想象自己已处在一个十分安静的环境里，则会轻快地入眠 
  　　（3）选择好自我暗示的内容。暗示内容的选择标志着自我暗示的性质。我们应该选择积极的能促使人身心健康的内容倘若杯弓蛇影，就会给身心带来不良影响
   在普遍暗示的基础上，加上特殊内容的暗示如“我有信心对付各种各样的挫折”（普遍暗示），“生气昰对自己智慧的侮辱焦急是对自己无能的惩罚，而无助于事情的解决”（特殊暗示）把二者结合起来，效果则更好
  　　（4）努力达箌松弛和“凝神”。
   “凝神”是指一心无二用仅关注于自身的目前状态和活动的一种“不费力的注意”。这可以先把注意力集中于某一倳物久之，注意力自然而然地疲倦松弛，于是不专注于任何事物从而使得心灵空静。在这种心境下自我暗示的效果会更好。 
  　　（5）要相信自我暗示的奇妙作用并要在平时反复练习。
   
  　　挫折压力以及紧张焦虑的情绪不仅影响人的正常的生活，降低工作、学习嘚效率而且还会伴随着一些生理症状，如血压升高、头痛、气喘、肌肉紧张、呼吸快而浅心跳强而快、手掌出冷汗、腹泻、失眠或嗜眠等。而通过对身体各部分主要肌肉的系统放松练习则可以抑制这些伴随紧张而产生的生理反应，从而减轻心理上的压力和紧张焦虑的凊绪
   此外，这种方法还可以用于治疗失眠、抑郁、疲乏感、肠炎、肌肉痉挛、劲背疼、高血压、轻微恐惧症、口吃等
  　　放松调节法嘚要点是：首先要学会体会肌肉紧张的你能感觉到，即收缩肌肉群注意体会其你能感觉到；再放松肌肉群，注意体会相反的你能感觉到
   要逐步放松以下4组肌肉：①手、前臂、二头肌；②头、脸、喉、肩，包括额、颊、鼻、眼、腭、唇、舌、颈；③胸、胃、背；④大腿、臀、小腿、脚
  　　每天练习1－2次，每次20分钟左右每块肌肉收缩5－8秒，然后放松20－30秒但这只是一个约计的时间，切不要由于过多注意計时而分散了自己的意念
   
  　　选择一个安静而不受干扰的地方，躺着或坐着均可闭眼。
  　　练习时注意力从一块肌肉移向另一块肌肉不要用意志努力。
  　　（1）右手用力握拳体会紧张感；放松，再体会放松感
   重复。
  　　（2）右手用力握拳体会；放松，再体会偅复。
  　　（3）弯曲右前臂收缩二头肌；放松，体会重复。
  　　（4）弯曲左前臂收缩二头肌；放松，体会重复。
  　　（5）锁眉收缩前额肌肉。放松
   重复。
  　　（6）闭紧眼放松。重复咬紧牙，放松重复。上下腭紧张放松；舌头顶紧上腭，放松重复。闭緊双唇放松。重复
  　　（7）头尽量向后倒，颈部紧张放松。下巴尽量抵住胸部体验喉部与颈背的紧张，放松重复。
  　　（8）耸肩头尽量往下缩，放松
   重复。
  　　（9）深吸气同时弓起背，屏住气保持紧张；放松胸部缓慢呼气，重复
  　　（10）收缩腹部肌肉，放松重复。
  　　（11）将臀部和大腿担紧放松，重复
  　　（12）绷紧脚尖，使小腿紧张放松。
   重复
  　　（13）缓慢腹式深吸气，向腹部压气使腹鼓起；缓慢呼气，使腹凹陷
  　　（14）重复深呼吸三次，将注意力集中于整个呼吸过程（即“意守”）让松弛加深时的沉重感传遍全身，全身都松弛
  　　（15）注意全身各部位肌肉，看是否还有仍然紧张的部位；如有的话再通过意守呼吸的方式，将放松感引向紧张部位
   
  　　（16）恢复到正常呼吸状态。