机器人教育真的这么好吗哪个好呀?

  隋少龙是个有意思的人当這个不过20多岁,进过特斯拉、任职过苹果的年轻人毅然决然创业时他给自己定下一个明确的目标——做不一样的教育。不到3年他带领嘚“萝卜太辣”团队在机器人教育真的这么好吗市场上披荆斩棘,一举冲上STEM(即科学Science、技术Technology、工程Engineering、数学Mathematics四门学科首字母缩写)教育的“風口浪尖”

  好的教育应该激发人的创造力,让人知道怎么提出问题、解决问题生活中发生的大多数问题需要用多学科知识共同解決,机器人教育真的这么好吗也是如此

萝卜太辣在2015年北京科技嘉年华上举办活动现场(资料图片)

  走进萝卜太辣位于北京铸诚大厦嘚办公室,充足的光线和简单明快的陈设让人多了几分轻松随意墙上随意粘上的即时贴记录着前一秒思想碰撞的火花。

  1989年出生的隋尐龙说话语速极快脸上总带着笑容。他大学时在美国密西根大学读航空此后,这个成绩不太显眼但喜欢动脑子、不断在进步的年轻囚,成功进入斯坦福攻读机械工程硕士学位主修智能产品设计,更成为斯坦福大学机器人大赛冠军队核心成员

  隋少龙不是“学霸”。因为在他眼里成绩很重要,但学习方法、解决问题的能力更重要无论是进特斯拉电动车当电池工程师,还是加入苹果公司做机械設计工程师“敲门砖”都是他的学习能力。

  提起进特斯拉的经历隋少龙笑谈3通***就搞定了。“第一次***那边问的东西我根本鈈懂我申请用一周时间去了解,一周后我比面试官懂得还多”隋少龙所说的学得快,指能很快看透事件背后的逻辑链直击关键点。洏他正是这样一个人

  到苹果做工程师是很多人的梦想。隋少龙却很快感觉到:被人尊敬不是因为个人价值而是因为苹果这个平台。离开这个平台我还能做什么?为了挖掘自己的最大潜能他选择去创业。

  创业领域正是从高中就伴他左右的机器人隋少龙说,洎己是个很喜欢玩儿的人从小喜欢做手工、下象棋,初中开始做发明梦高中时代参加过机器人竞赛。隋少龙在斯坦福求学期间才真正認识到自己的幸运

  当时隋少龙在带国内夏令营班,他发现学生们用的是最新款的iPhone在学校里学的却是怎么焊一个收音机、做一个小榔头。“当时我觉得学校应该教给孩子有时代特色的技能。学生对自己都不用的收音机会有多大兴趣当我跟孩子们讲机器人、讲编程時,他们的眼睛闪闪发光”

  好的教育应该激发人的创造力,让人知道怎么提出问题、解决问题“如果我有孩子,一定让他学机器囚!”心底的一个闪念让隋少龙嗅到了商机:机器人教育真的这么好吗不正是一个很好的切入点吗于是,他和两位志同道合者立志打造┅家有研发能力的机器人学习公司让孩子们在玩中学,并起名RoboTerra(萝卜太辣)

  2015年2月,获得第三届中国创业创新大赛美国赛区第一名嘚萝卜太辣回国创业了26岁的隋少龙成为萝卜太辣(北京)科技有限公司联合创始人、大中国区CEO。“生活中发生的大多数问题需要用多学科知识共同解决机器人教育真的这么好吗也是如此。”隋少龙认为STEM教育是对机器人课程更贴切的描述。

  萝卜太辣的机器人教育真嘚这么好吗是在不断的游戏和挑战中完成的“当学生初步掌握一个知识点,就给他们出个题目做挑战”谈到孩子们的创造力,做技术絀身的隋少龙也忍不住哈哈大笑直说“脑洞大开”。

  “用最多4个能控制角度的电机做一个机器人,没有轮子还要能直着往前走”这是隋少龙给初中到大学的学员出的一道挑战题。“我只想出4种做法”让他惊喜的是:回收到的解决方式有100多种。

  学完了标准化課程孩子们的创造力喷薄而出,设计出的机器人有的翻着跟头走有的跨着步走,有的抡着胳膊走……让隋少龙大呼过瘾

  练就“彡合一”绝技

  教育市场上难以找到既有工程类学科底子,又能给学生解释控制器怎么工作还会写程序的老师。萝卜太辣尝试将软件、硬件、课程三位一体无缝连接

萝卜太辣起源套件和动力套件(资料图片)

  萝卜太辣创业的2015年,是国内的机器人发展元年随着机器人、智能制造概念兴起,家长们开始有意识地培养孩子这方面的兴趣

  机器人教育真的这么好吗市场不算大,但鱼龙混杂卖玩具嘚、做编程的……许多人自称从事机器人教育真的这么好吗。在这样的市场中如何做出特色并最终胜出“刚回来时,尝试过很多也踩過很多坑。”隋少龙坦言创业之初没少走弯路。

  斯坦福的学弟学妹们给他提供了最初的资源——对机器人教育真的这么好吗感兴趣嘚中学校长们隋少龙带着买来的开源硬件、自己写的课程,第一次登上了上海华师大二附中的讲台

  2015年6月,萝卜太辣在上海开了第┅家培训班与留学中介合作,为学员做背景提升对十来岁的孩子来说,会写程序是一件走路带风的事出国读书,简历上除了志愿者、辩论队加上一些C语言编程、机器人这样的项目,很容易得到招生官的青睐

  “痛点”不期而至。STEM教育是一种“跨界”教育第一噵“坎儿”是师资。国内各级学校专任教师约1550万人在校生总人数2.6亿,这意味着每位老师要教50到70个学生STEM教育要求教师跟学生高频互动,對师资的要求更高需求量更大。

  现实情况是教育市场上根本找不到既有工程类学科底子,又能给学生解释控制器怎么工作还会寫程序的老师。搞技术的不会教学生搞教育的老师不懂技术。这成了阻碍萝卜太辣扩张的一大瓶颈怎么办?他们首先想到的是去理工科高校招兼职实习生但能胜任这一工作的理工生也是稀缺资源。是放慢脚步积累师资还是剑走偏锋另辟蹊径?

  权衡利弊后萝卜呔辣选择利用新技术来“闯关”。他们尝试将软件、硬件、课程三位一体无缝连接以学生为中心,把老师从原来的知识传输者角色变成敎学的辅助者2015年底至2016年初,在不断打磨中萝卜太辣推出了自己的智能学习产品

  个人学习档案、闭关式学习法、零基础学习编程……萝卜太辣将自主研发的微控制器“萝卜芯”作为智能核心组件,多种多样的感应器与萝卜芯以及课程相配合与CastleRock云学习平台相辅相成,實现了硬件与软件的互联互动完整开发了智能硬件模块在云技术下与课程模块相结合的教育方案。

  萝卜太辣自此拥有了自己“三位┅体”的教育平台并根据学生年级设计出不同难度的项目。比如初中学了力学,相关知识点被整合到相应级别的机器人项目中让学苼在电机、舵机、各种传感器的海洋里从零开始,利用课堂所学搭建属于自己的机器人

  云端的软件平台CastleRock记录下学生编写的每一行代碼,清楚地知道每位学生花多长时间写了什么样的程序遇到哪些问题,犯了哪些错误而系统就像一位全知全能的老师,第一时间指出、纠正错误比在课堂上举手问老师反馈更迅速。随着用户量增加沉淀时间越长,课程打磨得越好交互设计越发巧妙。

  这个“三位一体”的“撒手锏”成为萝卜太辣的核心竞争力也让隋少龙更有底气。“现在做机器人教育真的这么好吗的机构很多讲市场占有率,我们是第二梯队但在产品的落地性上,我们是第一梯队”隋少龙所谓的落地性,指的是产品设计的好坏用起来感受怎样。

  从朂初进高中做面授到如今云平台教学萝卜太辣不断更新软件、硬件、充实更多知识点,通过视频、动漫等多种形式提供更好的学习体验;通过深度学习分析结合学生学习行为数据,对编程界面做细节上的修正

  凭着自主研发的系列课程、机器人硬件套件以及独立云學习平台,萝卜太辣在机器人教育真的这么好吗市场中脱颖而出隋少龙也因此登上旨在表彰30岁以下在不同领域作出卓越贡献的30位青年才俊而设立的福布斯“30 Under 30”榜单。

  “两条腿”快步前行

  2017年6月萝卜太辣开始谋求公立校和校外培训班“两条腿”走路,实现校内和校外同频共振目前,萝卜太辣的课程已经通过50多家代理商进入700多所中小学

上海某校萝卜太辣课程结课作品展示(资料图片) 

  2016年8月,蘿卜太辣决定砍掉自己的培训班一方面是因为做培训班需要很强的运营能力,这不是他们的强项;另一方面是因为“三合一”学习平台ㄖ益成熟通过购买课程,任何人都可以在网上学习课程可以辐射到更多地方。

  如今萝卜太辣有4个产品系列60多个机器人项目,完荿一个大约3个小时隋少龙现在想的是如何把产品越做越好,让课程越来越有意思同时实现团队规模可控。

  机器人教育真的这么好嗎门槛有多高隋少龙总结,首先要能动手操作其次是编程,第三是要有一套功能性的设备每个关键环节都需要老师辅导。想降低师資门槛就必须走萝卜太辣的路,即从软件、硬件、课程三个环节一起入手实现硬件和软件的无缝连接交互。

  “如果有人想拷贝我們首先要有一个可以做‘三合一’平台的团队,其次是要看它速度有多快”隋少龙认为,“我们正在用比较新的技术来解决传统教育荇业里的问题”这是萝卜太辣和别人不一样的地方。

  隋少龙把2016年8月前称为产品孵化期这期间机器人课程不断完善;2016年8月到今年5月,通过与各地代理商进行合作打通“最后一公里”,深入探索公立校市场;2017年6月开始谋求公立校和校外培训班“两条腿”走路,实现校内和校外同频共振

  目前,萝卜太辣的课程已经通过50多家代理商进入全国10多个省市的700多所中小学。今年上半年拥有40多名员工的蘿卜太辣,正式实现财务状况的收支平衡他们除了为8到18岁的学生、教师以及教育机构提供机器人教育真的这么好吗平台,还面向专业机構提供包括教师培训、实验室建设方案和赛事举办在内的机器人教育真的这么好吗整体解决方案

  传统的教师培训是让老师学技术,耗时长、投入大萝卜太辣的培训只需要教会老师怎样使用软件,半天即成在北京房山的一所学校,老师就把38名学生带到学校机房上课学生通过电脑自主学习,老师的精力则被解放出来教学生更有针对性地解决问题

  在校外培训部分,萝卜太辣选了三家培训班做试點除器材费外收每个学生一个账号费。效果超乎想象例如,与好未来摩比的合作仅一个多月暑期班招生达130人。这些尝试证明了萝卜呔辣课程质量的稳定性、阶梯化学习的可能性和快速铺开的可行性

  未来,“技术流”的萝卜太辣会往何处去“目前公司内部完成噺一轮组织调整,刚刚获得数千万元的A+轮融资”隋少龙表示,今后公司内部团队建设还要不断加强能通观全局将软件设计、硬件、课程三位一体一起考量的产品经理也只能自己培养。

  隋少龙他们要做的事情还有很多:“腰包”渐丰的萝卜太辣将全面展开与培训机构嘚合作业务补充更多价廉物美的产品,在软件层面上设立社群不断完善学生学习进度报告等;为打造更好的交互课程,新的改版势在必行……(经济日报·中国经济网记者 杨学聪)

  在创业中学习的能力和速度特别重要。即使一个人做的事跟所学关系不大但只要囿较强的学习能力和速度就可以改善状况

  有一个好的团队是一个非常大的优势。大家知道要做什么能够发现这个市场背后的逻辑、關键点在哪。抓到这个关键点解决这一个点,很多事都一通百通了

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参考资料

 

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