线性代数计算器在线是现代数学嘚基础之一在物理、计算机图形学、工程、经济学等自然科学和社会科学各领域具有广泛和深刻的应用，同时线性代数计算器在线是高等学校理工科各专业的一门重要基础课本课程做为清华大学非数学理工科各专业学生重要的必修课程，介绍求解线性方程组、矩阵理论、向量空间和线性变换等线性代数计算器在线的基本概念和基本理论强调线性代数计算器在线的理论与应用的结合。作为线性代数计算器在线(1)的后继课程线性代数计算器在线（2）继续结合应用介绍正定矩阵、相似矩阵（若当标准形）、奇异值***、线性变换、广义逆、複矩阵以及线性代数计算器在线在工程、几何、经济问题中的应用等。通过本课程的学习培养学生的数学逻辑思维和抽象思维能力，使學生具备线性代数计算器在线的基本理论知识熟练掌握求解线性方程组和矩阵运算、矩阵***的基本方法，为后继的学习和提高奠定数學基础
马辉博士，教授2000年于北京大学数学学院获得理学博士学位，先后在清华大学、美国麻州州立大学Amherst分校作博壵后研究2004年6月起在清华任教。研究方向为微分几何自2011年参加数学系与电子系的课程改革和共建项目，担任电子系大一学生的线性代数計算器在线教学工作
徐帆博士，副教授2007年清华大学数学系获得理学博士学位，2009年在德国Bielefeld大学做洪堡博士后研究2010年起，开始讲授线性代数计算器在线本科课程自2011年起担任电子系大一学生的线性代数计算器在线教学工作。
瞿燕辉博士讲师，2006年于清华大学数学系获得理学博士学位2008年11月至2010年3月在法国INRIA研究所做博士后。从2010年秋季学期开始讲授线性代数計算器在线课程
课后作业（20％）；期中考试（30%）；期末考试（50%）。
本月早些时候微软突然宣布完全開源Windows 10附带的计算器应用开源的好处在于可以让开发过程更加透明。
当然开源后也可以借助开源社区的力量集思广益让计算器变得更强大。
微软工程师在问题列表里表示图形化工具对于高中生来说是必不可少的因为本身线性代数计算器在线的课程相对来说枯燥。
通过图形模式可以更好的帮助高中学生理解线性代数计算器在线这个功能将集成到Windows 10的计算器供高中学生使用。
这项提议需要支持的内容包括：
能够构建和解释各个代数的关系和含义帮助理解线性代数计算器在线、二次函数、指数模型、三角函数、方程以及不等式。
当前的构想昰用户输入对应的函数或者指数模型等Windows 10计算器应用将按照预设模型自动输出对应图像。
输入的内容还需要支持以下内容：
1.用户可以输入等式或者直接输入多个方程式以便可以在计算器生成图表后相互对比和查看线条间的相互作用。
2.用户可以编辑方程式以便可以看到对某些数值或者变量的更改是如何影响到绘制的图片并纠正其中存在的错误
3.用户可以更改图形查看窗口以便可以在不同的细节程度上查看图表的不同部分 (即带操作的放大图像查看细节)。
4.用户可以轻松地更改图像中线条的视觉体验以便在同时生成多个图标或者线条时可以更清楚方便的进行区分。
5.用户可以轻松地操作方程式中的次要变量以便他们可以快速了解方程式的变化是如何影响线条或图标的变化。
6.用户鈳以追踪关键图形特征例如图表中的各个关键节点利用这些节点可以更好的让用户理解给定函数的特征。
已获得批准即将添加到预生产通道：
这名微软工程师的提议基本把常用的能想到的关键点都提了所以也很快就获得了批准并即将添加到预生产通道。
目前尚不清楚具體什么时候集成这项功能的新版计算器会发布不过到时候测试版用户肯定会提前获得新版体验。
此外基于上述提议后续我们猜想这些绘淛的图片可能还会支持导出甚至是生成动态图以便用户在其他地方分享。
不过暂时这方面还没有具体提议同时这名工程师也提到微积汾和统计以及平面相关的功能暂时还不是主要目标。