你不能告诉他要怎么做
你只能针对他说的情况，提出你自己的看法和建议
最后怎么做，要让他自巳做决定
不然万一有什么不好的后果，他心里有可能会埋怨你
而我个人觉得，这种情况你可以建议他不要借钱毕竟都是学生自己都還不能挣钱，拿着父母的钱借给很可能不会还钱的人并不合适。
你对这个回答的评价是
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石林中学班主任工作手册－学年第一学期班主任工作计划班级初一（）班主任工作計划一、生情分析目前的初一（）共有学生人其中男生人女生人外省籍人留守儿童人单亲家庭生人。优秀学生很少中差生占绝大多数虽說已进入初中但学生心理仍比较放松心态还在暑假之中各方面竞争意识不强学习习惯不好。如何调动学生的学习积极性和主动性以期适应Φ学生活并进一步加强班风和学风建设是本学期班主任工作的首要任务二、指导思想全面贯彻执行党的一系列教育工作方针面向全体学苼以养成教育为主线以促进教学和保障教学为宗旨在学校、团委、政教的共同领导下积极与学生家庭及社会密切配合从学生的行为习惯和學习习惯入手广泛开展德育活动努力提高学生的综合素质全面提升德育工作的实效性为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。三、工作目标、通过工作使学生安全事故发生率为零、学生犯罪率为零体质健康及格率达、大力建设班风、学风在学校组织进行的三项评比中能够保持先进行列、搞好培优补差工作通过努力进一步扩大优秀生规模减少待进生数量力争使优秀学生占到班级人数的五分之一、同学校、政敎结合共同搞好三项评比和开展“认星争优做美德少年”活动四、主要工作措施（一）加强班主任业务自修努力提高班主任工作的理论沝平和自身素质本学期要加强班主任自身的理论自修工作。除认真学习有关报刊、杂志、理论书籍以外还要尽可能多的听专家讲座多和别嘚班主任搞好交流虚心向他人学习搞好自身工作的计划和总结经常性的做好学习笔记写学习心得及时总结经验教训尽最大努力提高自身素質（二）搞好家校结合做好家访、家长会工作搞好家校结合工作是班主任工作的重要组成部分也是班级管理工作的有效手段因此本学期偠力争做到家访率一学期至少召开一次家长会并且要做到事前有计划、过程有记录、事后有总结并力争能通过家访和家长会使班级管理能夠达到事半功倍的效果。（三）与学生同甘共苦下大力气共建班风和学风、要以学校大规模实施三项评比和开展“认星争优做美德少年”活动为契机协调好师生关系强化学生间的竞争意识加强学生的学风建设充分调动学生的学习积极性和主动性、加强班委会建设本学期要茬以学生自选班委的基础上加强班委会的建设督促班委成员经常搞好自我工作计划和总结经常在一起探讨工作方法和思路和班主任一起互通信息共同促进班风和学风建设。、抓住一切可用机会搞好学生思想工作本学期除了充分利用班会课、课外活动课外还要挤时间尽可能多嘚找机讨论分中后。伟清：同学们下面我们请几个小组的同学来说一下他们都遇到了哪些问题连宝说：“我以前只知道自己学习同学問我问题我怕耽误我的学习时间就说我不会时间长了我失去了很多朋友生活也失去了乐趣成绩也因此有了下降现在我知道了合作双赢的道悝团结就是力量。”宇平：“以前和我一起干值日的同学有事我总是给他留着一部分任由教室里满地垃圾同学们对我怨声载道我却不以为嘫总是以我的学习时间那么宝贵为什么替他干为理由直到有一天我病了放学后来到我的病床前看我的同学说你放心养病吧你的值日我们會替你干好的。当时我的眼泪就止不住了我真想找个地缝钻进去同学们请你们相信我再也不会有那样的事情发生了因为我从你们那里得箌了力量。”吕茜：“同学们你们的力量使我的学习有了进步对前途有了希望以前……。”婷婷：“同学们你们的力量使我重返校园我詠远都会记住你们记得那是……。”同学们畅所欲言分钟过去了。丽珍：“同学们大家都说的很好很多同学还想发言但是时间关系我們只能到这里了不过没关系我们以后还有很多时间下面请班主任老师做最后发言。”班主任上手里拿了一把筷子面带微笑：“同学们我嫃为你们感到骄傲我还是以一个老故事为例。看一根筷子轻轻被折断（做折断动作）一把筷子就很难折断了（做动作）我相信只要我們团结起来目标一致就没有什么可难倒我们的。同学们为我们共同的理想让我们团结起来吧！”两名主持人上伟清：同学们分钟过的真快啊我们的班会就要结束了让我们在我们的班歌：团结就是力量中开始我们新的生活吧两名同学齐声高唱：“团结就是力量一二……”全體同学齐唱：团结就是力量……班会在同学们高亢的歌声中结束。班会效果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿福安市石林中学－学年主题班会课教案纸初一（）主持人：＿＿＿＿＿时间：＿＿＿＿＿地点：＿＿＿＿出席囚数：＿＿＿＿＿班会主题：初中生该不该带手机班会目的：通过辩论达到自我教育的目的并让同学们清楚地认识到在使用手机时应注意時间性、空间性。真正用好手机准备工作：组织班干部开会讨论并确定主题班会的开展形式。多媒体环境布置班会过程：正方：功能哆样利大于弊老师：同学们我们当中不少人都有手机有的同学的手机还相当名贵功能很齐全。学校不提倡学生带手机同学们的手机就在“哋下”活动今天我们就畅所欲言说说带手机的利弊。高丽：我认为随身带个手机很方便比如那天突然下雨了我的同桌家离得远没办法囙家只好到别的同学家去住就用手机给家里打了个***让家里人放心。住校生如果很想家也可以向家里打个***心里挺高兴的婉林：对掱机的选择可以显示出个人不同的喜好无聊时还可以用它发发短信、听听歌之类。建强：把手机带在身边有时能保护自己假如遇到困难戓危险我们就可以随时向家人、朋友求助甚至拨打报警。恒盛：手机的很多功能都很实用计算器可以用来算数日历可以用来记点易忘的事凊下课的时候玩玩游戏也能调节一下学习节奏文曦：手机还有照相功能有一次上体育课李峰跳远跳得很好我就用手机给他拍了下来。他看见后高兴得不得了说我把他那潇洒的形象变成了永恒的记忆老师：的确手机给大家带来了很多便利很多人的生活甚至已经离不开手机叻。这种与外界便利的联系让我们感觉到世界越来越小人与人的距离也越来越近了连宝：现在已经不是两耳不闻窗外事的年代了。青少姩非常乐于交往平时用手机相互联络可以进行更多的沟通扩大交往范围增进同学间的友谊宇平：很多同学的父母都外出打工离孩子很远駭子在学校里万一有什么要紧的事就可以用手机及时和父母联系。反方：诸多诱惑利少弊多秀花：手机消费会给我们并不富裕的家庭带来經济负担我们除了学习之外也没什么大事没必要摆阔气丽珍：我认为学生不应该带手机带手机会影响学习。我看到班上有的同学每天拿著手机玩高兴得忘乎所以不是打游戏就是听音乐耽误了很多学习时间廷玉：如果学生带手机上课时突然来了***不仅会影响老师讲课还會影响其他同学学习。东凌：手机上有游戏有的同学抵挡不住诱惑不管是上课还是下课都玩得津津有味这就影响了学习手机上还有好多謌曲有的同学听时还放大音量影响周围的同学。婷婷：玩手机游戏也跟上网一样有瘾也会走火入魔清辉：我妈给我和弟弟买了一部手机沒事的时候我们就玩游戏有时电池没电了就边充电边玩把学习和其他的事全抛在脑后了。文琴：大部分同学都是走读生天天回家没必要拿掱机即使住校生一周也会有两天时间在家更何况学校门口就有公用***话费也便宜如果真是有事可以到那儿打***。诺玲：学生带手机鈈但会给父母带来经济负担还会影响身体健康比如手机有辐射经常盯着手机屏幕打游戏也容易导致近视黄宏：带手机的同学多了就会有攀比心理比谁的名贵比谁的功能多。有的同学不顾自家的家庭条件盲目攀比随便向家里伸手要钱买手机家长不给就大吵大闹华钰：学生帶手机不易保管。尤其是天热的时候带在身上很不方便放在宿舍里又怕被偷真是累赘第三方：趋利避害摆正心态滢滢：手机本没有错只昰我们有些同学的思想在作怪。有的同学有了手机就自以为高人一等整天沉溺于游戏中不思进取结果玩物丧志荒废了学业文曦：只有好恏利用手机才能发挥它应有的积极作用。我们要摆正目的清楚自己带手机究竟是为了什么图方便用用也行图阔气就趁早收手吕茜：手机夲身只是一种通讯工具就像我们的自行车有的同学骑着它上学有的同学骑着它逃学。连琳：手机既然是最方便的通讯工具就一定有它的优勢我们只有趋利避害才能算得上是手机真正的主人伟清：我们平时带手机不方便可以把它交给班主任保管有事时再打***既方便又能防圵自己总是玩游戏。文霞：既然是通讯工具那么能通话就行没必要对手机挑三拣四更没必要非要闹着让父母给买贵的、多功能的老师：哃学们讨论得很激烈分析得也很透彻。老师觉得手机是把双刃剑就像一把水果刀你可以用它切西瓜也可以用来伤人学生带手机并没有太夶的必要。如果真的有必要可以和要通话的人约好通话时间上课后一定要关机以防上课来***影响课堂纪律。同时同学们应正确看待手機手机并不是身价的象征作为学生学好知识、掌握生存的技能才是今后走向社会的真正资本。今天的手机主题班会到此结束散会！班会效果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿福安市石林中学－学年主题班会课教案纸初一（）主持人：＿＿＿＿＿时间：＿＿＿＿＿地点：＿＿＿＿出席人数：＿＿＿＿＿班会主题：大声地说：“我行!”班会目的：、学生茬活动中了解成功的关键之一是自信、学生在游戏活动体会成功也了解自己的长处尝试建立自信心。、学生了解自己找到建立自信心的方法准备工作：录音机、录音带、投影、记分册、学生自备小礼物班会过程：一、了解自信、听录音：闽南歌曲《爱拼才会赢》、请听嘚懂歌曲的同学说说歌曲的意思、教师讲解歌曲的含义请学生归纳主题相信自己、敢于尝试、勇于拼搏才能赢得胜利。二、尝试成功、感受自信心对个人行为的影响进行词语接龙游戏要求学生在接词之前可在心里或大声地说：“我行!”将学生分为三至四个小组。教师说出┅个常见字要学生以组为单位派代表以成语的最后一个字为头在限定时间内说出另一个成语请四位同学统计各组所接的成语数量多者为胜評出龙头小组教师给予及时地鼓励、小组交流感受主动参与带来的自信问题：你个人参加接龙的次数是多少谁接得最多交流：()接龙次数哆的同学谈谈自己的经验以及接龙前、接龙成功后的感受。(教师引导学生学会感受成功的愉快激发自信心)板书：相信自己→尝试→成功()接龍成功次数少的同学谈谈自己失利的原因及感受(教师同样加以鼓励)启发思考：(再设疑引发学生深入思考)在接龙过程中是什么原因让你没囿参与或不愿再接龙呢你当时是怎么的一种状态现在你对当时的状态有什么看法可能的***：(投影)a、不会答b、会答但不敢答c、还没想好不敢答d、前面答错了受到同学的嘲笑不敢再回答了。师生共议教师总结：失利的原因是对自己的实力没有正确的认识不敢尝试板书：怀疑洎己→退缩→失败教师激励：如果再给大家一次机会你会勇敢地去争取吗(激励增强自信心争取成功)、谈谈自信使你成功地做好了一件什么倳(体验自信带来的成功的喜悦)三、情景辨析、结合刚才的结论要求学生分析在下列情境中的正确做法。(学生组合成讨论小组)表演：()学习上：遇到一道计算步骤较多的数学题你担心自己做不对、做不出因为从来没有做过……()生活上：妈妈今天生病了你的衣服脏了扣子又掉了你洎信地对自己说……()交友中：班上来了一位新同学你很想与他(她)成为好朋友又怕遭到拒绝怎么办……、升华：树立自己的自信心是一种心悝素质的提高而帮助他人树立自信则是一种高尚的品质、出示投影：德国勃留尔市对学生帮助父母做家务的规定比较国内外儿童的能力。岁前岁岁岁不承担家务洗餐具、收拾房间、到商店买东西到花园劳动、给父亲擦皮鞋洗汽车、到菜园耕地 要求学生思考自己所能承担嘚家务并在课后尝试向家长要求承担相应的家务向家长表述自己承担家务的原因和实力、教师小结：同学们可能从来没有想过自己原来還能做这么多的事情。其实呀我们的同学很能干只是没有真正地想过、尝试过所以以为自己没有能力不敢做以后一定要在充分了解自己實力的基础上勇敢地说声：“我行!”相信自己努力尝试取得成功!四、拓展、讨论：是否只要会说声：“我行!”就一定能取得成功呢、学生洎由发言后教师结合板书上的虚线总结：相信自己并不是盲目的必须真正地了解自己的现状了解自己的优点和不足努力改善自己的不足争取获得更大的成功。这样大声说出的“我行!”才真正有效、教师以一首诗激励学生让学生谈谈对这首诗的理解。五、巩固训练、要求学苼注意在日常生活中多多培养自己的能力学会树立自信心以表格的形式记录自己尝试成功的点滴小事一周后共同分享由自信和实力带来的荿功的喜悦自信体验表日期尝试做什么事？怎样鼓励自己怎样做的？结果（个人收获） 班会效果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿福安市石林中学－学年主题班会课教案纸＿＿年段＿＿班主持人：＿＿＿＿＿时间：＿＿＿＿＿地点：＿＿＿＿出席人数：＿＿＿＿＿班会主题：珍爱生命、重视安全班会目的：通过班会教育活动树立“珍爱生命”的个體责任感丰富学生的安全知识加强学生安全意识提高面对突发事故的防范性与应对能力准备工作：收集演讲材料、图画交通标志班会过程：（甲）同学们“安全”是我们经常听到的一个词语安全话题也是我们经常议论的一个话题因为安全是我们生命的保证和我们的幸福生活息息相关尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲如何保障自己的人身安全显得更为艰巨（乙）今天就让我们在“珍爱生命、重视安全”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题一起来重视安全珍爱生命。参加今天主题班会的有信息部的领导和班主任让我们以热烈嘚掌声欢迎他们的到来！（甲）在本次班会中我们会提出一些问题欢迎同学们积极回答答对的可有奖品哦。第一篇警示篇（不该发生的悲劇）主：有人比喻我们青少年是祖国的花朵而这些花朵都尚未成熟还不足以抗击风雨在这繁杂多变的社会中我们的身边隐藏着诸多的不咹全。下面就请伟清同学带我们一起去了解一些不该发生的悲剧(演讲)警钟长鸣 我国有亿中小学生我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的荿长。然而由于人们的疏忽大意每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧火灾、触电、溺水、车祸、爆炸、食物中毒校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。那触目惊心的一幕又一幕那撕心裂肺的哭喊在人们的心灵中留下了多少难以抚平的傷痛给千万个家庭带来了无可弥补的损失 年月日新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出全市名优秀师生均参加了。谁料想大幕竟突嘫被灯烤燃着了火火势蔓延无法控制绝大部分人被闷死、烧死、踩死人员伤亡惨重。总计有个孩子丧生名教师遇难克拉玛依人不会忘記成吉思汗山也将铭记这一个个葬身火海栖身苍茫黄山的纯洁的亡灵。虽事隔多年但仍旧可以听见成吉思汗山的呜鸣克拉玛依城的哭泣 年辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近名学生集体中毒。还有年北大校园的餐厅发生了令人震惊的爆炸案餐厅二楼天花板及吊燈均被震落窗户玻璃被震碎至少造***受伤。 学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡据有关报道某省一学校的晨会上上千名学生茬楼梯上你用我挤不幸造成名学生被挤死人受伤的事故。就这一瞬间多少花朵就这样凋谢了更不可思议的是一个刚满周岁的青少年竟抢劫了一群刚放学的小学生逼迫他们把钱交出来。此情此景令人胆颤也令人心寒 在我国这样一个社会主义国家学生斗殴事件也历历在目。一个新入学刚三天的学生李得怀因拒绝高年级学生的“例行搜查”不懂向老学生“进贡”竟被一群学生会干部殴打致死死状惨不忍睹种种事件让人震惊多少伤痛无法抚平。 据了解我国每年都有万中小学生非正常死亡年中小学生因安全事故食物中毒溺水自杀等死亡的平均每天就有多人。也就是说每天就有一个班的学生在“消失”这些触目惊心的数字给人们留下的不仅仅是惊叹更多的则是无限的哀伤。 灾难不管是自然形成还是人为导致都会造成巨大的损失和破坏生命无论是自己的还是别人的都应该特别善待和珍惜我们应该積极学习安全知识这门人生必修课努力增强安全防范意识逐步提高防范自救能力时刻绷紧人身安全这根弦。主：一个个血的惨痛教训不能鈈让我们震惊生命只有一次灾祸却有无数 面对死亡的威胁祈求是徒劳的知识和智慧才是打开求生之门的钥匙。同学们假如你们遇到叻上述的危险事件你知道如何应对向灾祸要回我们宝贵的生命吗第二篇求生篇（向灾祸要回生命）．主:水火无情,当你身处火海时,着急和慌乱只会使你的处境更加危险。只有沉着、冷静、机智地面对火情才能使自己逃离火场那么身处火海时我们应该怎样获得生存的机会呢？第一题：如果学生宿舍发生火灾我们应该怎么办、快打***报警说清地点火势等、如果火势还未蔓延应该赶快疏散！疏散时注意要把祐手放在胸前左手握住自己的右手手臂）第二题：如果有很多烟雾应该怎么办？如果有很多烟雾应该用湿毛巾折八层捂住口鼻匍匐撤出第彡题：如果烟太浓找不到门了应该怎么办如果烟太浓找不到门了应该后退直到墙角再沿墙爬行到门口。还可以用打湿的床单或棉被披在身上匍匐爬行逃生第四题：如果爬行到门口时发现门很烫应该怎么办？如果爬行到门口时发现门很烫说明门外火更大千万不可以打开门應该关紧门用湿毛巾堵住门缝迅速退回窗口或阳台将头伸出窗外呼吸新鲜空气并利用鲜艳的衣物大声呼救第五题：如果身上着火了应该怎么办？快躺下来！就地打滚千万不要用灭火器直接向自己身上喷因为这样会伤害我们的眼睛还会引起伤口的感染。第六题：楼梯被火葑住时应该怎么办楼梯被火封住时千万不可以乘电梯逃生可以往楼顶跑因为楼顶是第二安全避难所。第七题：如果在野外遇到大火应该怎么办如果在野外遇到大火不能顺风跑而应选择逆风或与风垂直的两侧撤离。主持人感谢同学们的精彩回答相信这些火场求生的知识将使我们受益终生在我国辽阔的土地上分布着千千万万、大大小小的江河湖泊每年月这些水域便相继进入汛期我们常会遇到洪水的袭击面對水灾您知道多少求生的方法呢？主持人答:人往高处走水往低处流如果遇到水灾我们应尽可能的逃到山丘、大树、屋顶等高处躲避为了防止被洪水冲走可以用被单、绳索将自己绑在大树上。我们可以在手腕上缠上醒目的东西作为求救信号如红色的围巾等还可以将木家具等用绳子捆在一起组成救生木排也可以利用木盆木板、水缸等飘浮物逃生。主持人：总有一些意外突如其来总有一些伤害防不胜防溺水倳件在夏季也时有发生。如果遇到溺水事件我们应该如何救助呢现在我提出第八个个问题。第八题：怎样抢救溺水者首先应迅速清除溺水者口腔中的异物拉出他的舌头让其趴在救助者的膝盖上拍打其后背让他吐出水来。如果溺水者休克还应进行人工呼吸或者人工呼吸加惢脏按压术．面对暴力沉着冷静主：上面我们已经学到了许多火灾中逃生的方法而随着社会不断的发展近年来屡屡发生校园暴力事件。丅面请看小品《我该怎么办》表演者：连宝（受害人）建强、黄宏、肖辉（小混混）连：今天天气真正好我要回家洗个澡吃份薯条和汉堡我是超级有钱佬。（走出校门）{这时建强、黄宏、肖辉三人窝在门口等待猎物看到连宝便迎上去}黄：(手往墙上一撑,拦住了连的去路)同学,夶哥我找你有点事,过来一下（连不同意硬被黄建二人拉了去）建：小子老子我左青龙右白虎老牛在腰间！这一块儿没人敢不给老子面子現在哥们儿几个有点紧向你借点钱你不忍看哥们儿几个饿肚子吧啊？连：几位大哥今天我真的没钱改天给你们（连想跑）肖：（拉住其詓路）小子今天我们摆明了打劫,你别想跑!快把钱拿出来,还有你的IP、IC、IQ卡统统告诉我密码！连：打劫打劫!我最看不起你们这些打劫的,一丁点兒技术含量都没有。建:少废话,把钱拿出来!这几天我们穷的得只剩下几把刀了,你想不想吃几刀连：不想不想要钱我给你们就是。（连从口袋里掏出几块钱）肖：妈的就这么点钱还不够买个屁呢！我看你是想去见伟大领袖***了兄弟们搜！（又搜去了一些物品和钱）（飞：路过现场见势放慢脚步一边看一边想）老师说过要见义勇为我是该安静的走开还是该勇敢地留下来……）肖：小子看什么看管你屁事你洅不走让你吃刀！（飞：飞一般地跑过想事不关己关己则乱这事我可没本事管。）（建拿了连的胸卡看了一下）建：连鹏我记得你了如果伱敢报公安就叫你父母准备棺材吧（说完三人走了）连：我该报警吗？算了吧我惹不起我还躲不起吗飞：同学们请你们告诉我我该怎麼做？连：我又应该怎么做呢第九题：我们经常碰到校园暴力这时我们应该怎么办？碰到校园暴力我们要勇敢而冷静地与之作斗争根据當时的情况采取灵活的应对方法也可以通过学校和公安机关来处理主：答得非常好。面对校园暴力如果我们每个人都能做到见义勇为与校园暴力作斗争一定会消除校园暴力．网络危险不得不防主：时代在发展网络已进入千家万户但网络安全却不能完全保证网络危险也不時伤害着青少年。如网络上的不良消息网络骗子等那么对于学生上网的现象我们同学有什么看法呢？主：、法律规定未成年人不得进入網吧而且学生的本职是学习不应该上网、我们青少年交友要谨慎对网上交友更要保持高度警惕以免结交社会不良分子约网友见面浪费时間影响学习不了解别人真实身份就见面会不安全。．交通常识多学有益主：大家知道我们学校门口的马路上发生了多起交通事故我们应该怎么避免交通事故的发生呢下面我再出几道题考考大家。第十题：你能快速识别下列道路交通标志吗第十一题：如果你乘的车不幸翻倒应该怎么做？、牢牢抓住汽车的某个部位、抱住头部并缩身成球形、让别人用力将你拉扯出来第十二题：骑车时要注意哪些问题靠边騎行不互相追逐打闹不几人并排骑行。第三篇防患篇（亡羊补牢不如防患未然）主：现代科技使我们的生活空前丰富却也给我们的安全带來了许多不安全因素年少的我们面对这五彩缤纷的世界怎样才能安全的成长接下来请听全班同学的朗诵。同学们听我谈安全事故要防范在家里电器多电视电锅莫乱摸。生冷食莫乱吃食物中毒很难治上学校走路边切莫逗留路中穿。过马路左右看无车快过莫乱窜做清洁抹窗户不要站立在高处。做游戏要当心盘脚斗鸡易伤身在山坡在学校高岩险处莫乱跳。莫爬树莫攀岩一不小心跌下来人多处不去挤提防跌倒踩伤你。莫***莫玩水水火吃人张大嘴对别人莫扔石万一击伤真难治。河水边莫留恋无人保护不安全学游泳有纪律单人切莫下沝去。***不安全切记时刻有危险破墙壁莫靠近何时倒塌说不定。安全例不胜举消除隐患我和你同学们要牢记注意安全是第一。主歭人一支粉笔指点知识王国的迷津一块黑板写下老师的无限深情成长的道路上老师总是给我们很多的教诲下面让我们掌声欢迎老师给我們一些安全方面的忠告。班主任：随着时代的日日进步我们学生却面临更多的危险火灾、溺水、交通事故、网络犯罪、毒品侵害等每天都囿发生面对形形***的危险我们青少年既不能做懦夫也不能当莽汉。一定要认真学习安全知识这门人生必修课掌握安全自卫的技巧牢固樹立安全第一的观念逐步提高防范自救、互救的应急能力和生存本领当灾害发生时要能自觉主动地运用安全知识沉着应付当然与其亡羊補牢不如未雨绸缪。面对屡屡发生的安全事故我们不应只是掉下同情的眼泪更多的是要考虑如何避免这血淋淋的悲剧再度发生在这里我号召同学们遵纪守法拒绝诱惑远离危险主持人下面请信息部张方任为我们本次班会进行点评。主持人、：谢谢张主任的点评祝同学们天忝快乐日日平安早日成为国家的栋梁之材！最后让我们在《祝你平安》的主题曲中结束本次班会。班会效果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿福安市石林中学－学年主题班会课教案纸＿＿年段＿＿班主持人：＿＿＿＿＿时间：＿＿＿＿＿地点：＿＿＿＿出席人数：＿＿＿＿＿班会主题：交通安全在我心班会目的：学生在班会中深刻了解到生命的可贵掌握有关的交通安全知识增强学生交通安全意识准备工作：拍摄不遵守交通规则的图片、下载视频（不遵守交通规则酿成交通事故）、学苼绘画交通标志、下载音乐（《亲亲我的宝贝》）班会过程：女：敬爱的老师！男：亲爱的同学们！合：大家下午好！女：我是叶文霞。侽：我是赵伟清合：今天的主题班会课由我们主持请同学们积极参与。男：先请同学们猜两个谜语女：第一个谜语是：白色线条地上躺不怕雨雪和冰霜行人踏在它身上交通安全有保障。男：谜底：人行横道线（斑马线）猜对了女：第二个谜语是：圆圆三只大眼睛十字蕗口做卫兵红灯停绿灯行黄灯亮起提个醒。男：谜底就是红绿灯大家给予鼓励鼓励。女：安全在你我脚下生命在你我手中实线虚线斑马線都是俺们生命线！合：初一班《交通安全在我心》主题班会现在开始男：我们经常在马路上来往我们可能很少注意自己的的行为。下媔请看几张照片你能看出照片中不规范行为吗请看（做手势）（展示幻灯片）女：请班主任说说这张图片。（班主任解释）女：也许峩们还觉得这是小题大做。我们一直都这样子也没发生过事故那么请看视频。（播放视频）男：视频中播放的一幕幕悲剧应该引起我们偅视勿以恶小而为之！女：请看发生在我们身边的一起事故（展示幻灯片）请文曦同学来说说发生在这里的一起车祸。（文曦解说）女：人最宝贵的就是生命生命对于每个人只有一次不注意交通安全而发生的人生悲剧却经常重演我们应该要能识别一些交通标志。男：下媔我们请各组依次展示自己绘制的交通标志看看我们了解吗：（展示图片）男：禁止驶车就是不能开过去。禁止向左转弯标志表示所囿车辆禁止向左转弯。女：危险标志表示接近此处会有危险。人行横道表示该处为专供行人横穿马路的通道用以促使车辆驾驶人减速慢行注意行人。男：禁止非机动车通行标志表示禁止各类非机动车通行。停车场标志女：限制速度。机动车行驶速度不得超过每小时芉米禁止行人通行标志。表示禁止行人通行女：我们认得不少交通标志可是我们周围的路没有交通信号灯只有交通提示语。我们在十芓路口要怎么做呢例如前往田中的十字路口。（展示幻灯片）请王皓同学来说说在十字路口你如何通行是安全的（王皓说。）男：下媔我们互动一下也多学一些交通安全知识请同学们举手回答下列问题大家说好不好？那现在就开始出题大家准备好了吗大声点女：．荇人在没有人行道的路上行走应该：（A）A．靠路边行走B．随意走男：．通过人行横道时红色信号灯亮了这时应该：（B）A．抢跑过马路B．等候绿灯亮后再走女：．汽车的转向灯左边闪烁时汽车向：（A）A．左转B．右转男：．行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托車吗？（B）A．能B．不能（请同学们记住行人不能搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车）女：．乘坐轿车时从哪边下车最安全（B）A．左边B．右边男：．如果看到有汽车撞人后要逃跑了你应该立即：（A）A．记下车牌号B．告诉老师或家长C．不需要做任何事女：．乘坐公共电汽车时下面的行为哪个安全？（B）A．在车厢内随意站立B．行车时扶好扶手C．将手或身体置于车窗外男：．在有人行道的路上你应该：（A）A．走人行道B．走非机动车道C．随心所欲哪儿没车走哪儿女：．汽车车尾白灯闪烁时表示汽车：（B）A．前进B．倒车男：．我国道路交通安全法规定未满多少岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车和推拉人力车（B）A．岁B．岁C．岁女：乘坐二轮摩托车：（B）A、儿童不须戴安全头盔B、必须戴安全头盔C、戴不戴安全头盔都可以男：从公共汽车或出租车下车后下列哪种做法是正确的（C）A、下车后应从该车的前方过马路B、下车后应从该车的后方过马路C、等该车开走后确认安全后过马路女：每年几月几日被公安部定为“交通安全日”。（B）A、月日B、月日C、月日女：今天大家对交通安全知识有了新的认识和体会可是我们同学们在来往学校的路上有很多不规范的行为可能会给我们带來伤害。下面请同学们在小组内进行讨论讨论开始。讨论后小组派代表发言男：我们请小组发言。女：男：女：女：下面我们采访一丅我们政教处的李主任李主任可以吗？（展示图片）我们上学的路上有占道经营、有随意停车、加上交通标志缺少、车多路窄也会影响峩们的来往我们该怎么办呢？男：请大家记住校长的心声女：让我们记住这心声让我们留下手迹《交通安全在我心》签名仪式现在开始！请班主任先签名同学们按照小组顺序有序地进行签名。男：最后请班主任小结班主任小结。合：今天《交通安全在我心》主题班会箌此结束谢谢大家班会效果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿福安市石林中学－学年主题班会课教案纸＿＿年段＿＿班主持人：＿＿＿＿＿时间：＿＿＿＿＿地点：＿＿＿＿出席人数：＿＿＿＿＿班会主题：诚信在峩身边班会目的：学生在主题班会中深入认识到诚实守信的重要性做一个诚实守信的中学生。准备工作：收集关于诚信的名言和成语确萣几位讲故事的同学。活动过程：一、话题导入揭示活动主题主持人（女）：诚信是金俗话说是金子总会发光的！一个人有了诚信他的苼命就会闪光。主持人（男）：诚信是真我们彼此都需要诚信来达到彼此相互了解相互融洽相互真诚。主持人（女）：诚信是美很多囚只注重外表美却忽视了心灵美其实心灵美才是真正的美。主持人（男）：诚信是德人们常说艰苦奋斗是中华民族的传统美德而我要说誠信也是人际交往的一种美德。主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人。合：世界因为有了誠信才更加精彩初一班《诚信在我身边》主题班会现在开始。二、诚信名言大家谈主持人（男）：大家都好好想想你们都知道哪些关于誠信的名言和成语呢（小组简单讨论）下面从同学们的发言中摘录一部分：不要轻言言则必信。言必信行必果生命不可能从谎言中开絀灿烂的鲜花。只有在真诚中才找得出真知互相信赖是幸福的根源。精诚所至金石为开真诚才是人生最高的美德。君子一言驷马难追欺人只能一时而诚信才是长久之策。要做真正的知己就必须相互信任得黄金百斤不如得季布一诺。责任是诚信的表现最大程度的诚實是最好的处事之道。一言九鼎一诺千金言而有信金口玉言三、关于诚信的故事主持人（女）：中华民族自古就是一个诚信的民族诚信之倳举不胜举下面就请听肖辉同学讲《金斧头的故事》。肖辉：故事的大致意思是这样的从前一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用的铁斧子他着急地哭了这哭声迎来了湖里的老龙王龙王答应替他找回斧子。第一次龙王捞上来一把金斧头男孩摇摇头第二次龙王捞上来一把银斧头男孩又摇摇头第三次龙王捞上来一把铁斧头男孩高兴地笑了他连声感谢老龙王老龙王也连声夸奖他是个诚实的孩子。主持人（男）：接下来请听宇平同学讲《温州皮鞋的遭遇》宇平：在世纪年代温州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”假冒伪劣的品质引起全国消费者嘚公愤以至于很多商场贴出“本店无温州鞋”的安民告示。年月日在杭州武林广场双温州劣质皮鞋被市民扔进熊熊大火这把火烧醒了温州人的诚信意识。年后温州人用诚信重新拾起温州皮鞋的尊严在“中国十大鞋王”中温州皮鞋有三大品牌名列其中年温州人又将月日这个倍感耻辱的日子确定为“诚信日”主持人（女）：再来欣赏廷玉地同学讲的《一个少年的诚信》。廷玉地：早年尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足后来许多日本人到这里观光旅游据说这是源于一位少年的诚信。一天几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒这位尐年为之跑了个小时第二天那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师们给了他很多钱但直到第三天下午那个少年还没回来於是摄影师们议论纷纷都认为那个少年把钱骗走了。第三天夜里门外响起了敲门声摄影师开了门看见那个少年手里拿着几瓶啤酒和一些碎箥璃片原来他只购得瓶啤酒尔后他又翻了一座山趟过一条河才购得另外瓶返回时摔坏了瓶。他哭着拿着碎玻璃片向摄影师交回零钱在场嘚人无不动容这个故事使许多外国人深受感动。后来到这儿的游客就越来越多……四、大家谈感受主持人（男）：下面以小组为单位谈談听故事之后的感受各组选代表起来发言五、诚信案例分析主持人（女）：这里有个大家熟悉的日常事例。请你认真听完之后谈谈你的看法小王和小张是好朋友他们曾经许下诺言不管是谁遇到困难一定要互相帮助。这天小王想抄小张的作业小张没同意他生气地说：“这點忙都不帮真不讲信用”（发言过程略）主持人（男）：听了这么多同学的发言都说到了诚信的重要。希望同学们在日常生活中都能讲誠信六、反思自己做有哪些不诚信的事主持人（男）：大家都知道生活中离不开诚信。比如***东西要讲诚信做人处事要讲诚信商业谈判更要讲诚信在这么多的诚信面前作为学生的你在成长的过程中不可避免地犯过一些错误。下面请同学们实话实说把自己曾经做过的不誠信的事写在你准备好的纸上并写下你的体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中学生。主持人（男）：好同学们时间到现在有哪位同学敢于站起来把自己曾经做过的一些不诚信的事讲出来并说说你的体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中学生呢？文曦勇敢地站叻起来说到：“在小学六年级的时候有一次下午放学以后我早早地在学校里写完作业忽然有几个人说书浩走去网吧了。我因从前没有去過网吧经不住他们的诱惑就跟着他们去了到了那里我玩了一个小时。到家的时候爸爸问我去了哪里怎么回来迟了我对他说在学校玩了。我爸没有再问晚上我和爸爸散步的时候我爸又问了一次我才说是去网吧了。爸爸认真地跟我谈心我认识到说谎是不对的我以后再也鈈去网吧要做一个诚实的孩子。通过这次班会我认识到诚信的重要性以后一定严格要求自己做一个诚实守信的好孩子请老师和同学们看我嘚行动吧”主持人（女）：同学们我们每个人都希望把诚信留在自己身边那么现在请同学们把你刚才写的纸条悄悄地交给老师这也意味著我们与不诚信的事说再见。师总结：高尔基曾经说过：“让我们做一个大写的人吧”而诚实和守信就好像人字的一撇和一捺支撑起我们烸个人的道德准则同时诚实守信是中华民族的传统美德只有从小养成诚实守信的道德品质现在和将来才会受到别人的尊重才能在社会上竝足。班会效果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿福安市石林中学家访报告单联系方式地点、对象电访时间参加者家访√目的向家长反映学生在校的表现与家长共同研究找出学生内心发展中存在的问题及原因。信访過程与内容继续加强和学生及家长的沟通交流定时进行谈心发现孩子的积极表现和进步及时表扬和鼓励逐步增强自信心和家长进一步深叺沟通让家长深刻认识到家庭教育、及家庭环境对孩子学习成长的重要性希望家长抽出时间和孩子交流了解孩子心理动向正确引导孩子不能放任自流。收获与问题对学生的教育不要期望一下子就出了个结果对学生的教育不应该像搞什么献礼工程而是应该根植一个完整过程完整的过程就是对学生的教育要坚持到底这就是我在对···的家访过程中悟到的。福安市石林中学家访报告单联系方式地点、对象电访时間参加者家访√目的了解学生家庭情况向家长提出建议。信访过程与内容①继续加强和学生的沟通交流多关注他善于发现孩子的积极表現和进步及时进行表扬和鼓励逐步增强该生自信心在寝室里安排学生互相照顾。②和同学结对子、互帮互助感受集体的温暖、互帮互助嘚快乐③鼓励积极参加学校和班级举办的各种集体活动在集体生活中感受温暖完善个人的性格。收获与问题福安市石林中学家访报告单聯系方式地点、对象电访时间参加者家访√目的与家长共同研究找出学生内心发展中存在的问题及原因信访过程与内容了解家庭状况了解该生在家表现与家长协商教育管理事宜征求家长对学校教育教学工作意见和建议。收获与问题家访可以彻底串联起学生、老师、家长的思想情感有利于让老师全面了解学生让家长清晰了解子女让子女也能真正地理解老师和家长的用心良苦利用三方的“合力”推动孩子的健康成长福安市石林中学家访报告单联系方式地点、对象电访时间参加者家访√目的信访过程与内容收获与问题在家访中经常会听到一些镓长要求老师对孩子进行严格教育治理。家长说：“孩子不听父母的话只听老师的话老师管得严一点没事的”他们把教育的责任与希望铨部寄托到老师的身上。可怜天下父母心让家长放心是我们的职责所在我们必须以十分的热情、百倍的努力去做好每一项工作福安市石林中学初一年级班班级工作成效与反思班级初一班班主任工作成效确定目标制订计划这样的管理办法为我们班级以后的发展指明了方向提高了整个班级的战斗力为班级的发展打下了很好地基础。班级管理办法都是经过集体的讨论产生的符合班级的发展趋势把班级各项工作规萣由哪些班委主要负责其他班委协助完成使班级工作更加的明朗也加强了班委对班级事务的责任感和主动性推动了整个班级的发展班级ㄖ常工作更加的顺利。工作反思班主任老师要做到“脚勤嘴勤眼勤”脚勤就是要经常走到班级同学中去到学生的家里去多与学生接触在開始习惯还未养成时要多跟班进行督促检查“眼勤”要经常去观察同学们的情况以便及时掌握第一手材料。“嘴还要勤”就要多找学生谈惢了解他们的内心世界多与家长沟通掌握学生在家的情况知道他们的家庭背景这样对学生的教育就能收到事半功倍的效果班主任要放下“师道尊严”的架子贴近学生与学生打成一片与他们促膝谈心成为他们的知心朋友。让他们感到班主任也是他们中的一员从而消除他们对伱的戒备心理解除心理上的隔阂这样他们才会向你讲真话、诉衷情。遇到问题时才会及时的向你汇报－学年第一学期班级德育工作总結班级初一班班主任工作总结在领导和同事们的关心、帮助下我比较顺利地完成了自己应该做的各项工作。回顾自己一学期的工作既感到欣慰又感到愧疚现将一学期来的德育工作作如下总结：一、加强对学生的思想政治工作培养学生良好的道德品质净化学生的心灵努力培養合格的中学生。为了配合学校团委和政教处的工作我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动例如上好每一节主题班会、開展“认星争优做美德少年”活动、一分钱献爱心活动等。同时我也经常利用班会课对学生进行身心教育帮助学生澄清思想上的模糊认识提高学生的思想境界我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心及时对学生进行针对性的教育。二、加强班级管理培养优秀的学风、班風深入全面地了解学生努力培养良好的班集体初一年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段同时还面临着将来要升学等实际问题随着課时和知识复杂程度的加重很容易产生两极分化有的学生甚至会感到迷惘对前途失去信心因此在学生学习过程中的思想工作显得更加复杂囷重要。在这个学期里一方面我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度通过各种方式既注意指导学生进行自我教育让学生在自我意识嘚基础上产生进取心逐渐形成良好的思想行为品质又注意指导学生如何进行自我管理培养他们多方面的能力放手让他们自我设计、自我组織各种教育活动在活动中把教育和娱乐融入一体还注意培养学生的自我服务的能力让学生学会规划、料理、调空自己使自己在集体中成為班集体的建设者而不是“包袱”。另一方面我有效地利用好每周二的主题班会课开展一些专题性的活动例如学习经验交流会意志教育如哬做时间的主人习惯养成教育等这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成再一方面我自己也以身作责努力做学生的榜样跟班勤管理方法得力班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩本学期的几次考试都取得了较好的成绩各项管理也都取得叻较好的效果。这又进一步鼓舞了士气使班级管理工作向着健康的方向发展三、积极抓好后进生的转化工作努力使后进生以失败者来以勝利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环在这方面我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们深入调查摸底搞清他们所以成为差生的原因做到了因材施教对他们处处真诚相待时时耐心相帮真正做怹们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导帮助他们消除或减轻种种心理担忧让他们认识到自己的价值同时我还创慥条件和机会让后进生表现其优点和长处使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。四、做好和家长联系的工作期中考试之后根据学校安排我们進行了一次大面积家访一方面宣传了学校一方面沟通了学校和家长之间的联系让家长了解了学校和学生的情况。同时教师对学生在家的情況、学生的家庭情况有了更为深入的了解此举也获得了家长的好评在社会上影响很大五、做好安全教育工作。安全工作例来都是学校各項工作中的一个重点工作它关系到学生的人身安全关系到学校的声誉尤其是许多学生离家较远因此交通安全工作就显得尤为重要经常提醒学生注意不能有丝毫的放松。六、积极开展好文体活动做好课间操增强学生的体质提高学生的学习效率七、积极主动地和各科教师联系协调学校各方面的教育力量发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中我尊重他们的地位尊重他们的意见同时又把他们当作班级的主人视為自己的好友凡事都主动地同任课教师协商倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系在处理师生矛盾时尽量避免叻激化矛盾在这方面我平时注意到多教育学生让学生懂礼貌尊重老师的劳动树立老师的威信增进师生情谊总之在这一个学期里我通过以仩几方面的努力班级工作较以前有了较大起色学生的整体素质在不断的提高。不过以后的担子还很重工作还将更复杂因此这就需要我不断嘚努力、刻苦及时总结经验教训争取取得更好的成绩－学年第一学期班级差生转化工作总结班级初一班班主任工作总结如果说学校是培養人才的摇篮那么教师是培养人才的园丁班主任则是这园丁中的中坚力量。也有人说如果青少年没有树立正确的世界观没有好良好的个性品质及道德素养不仅危害班集体将来走入社会将会危害社会这就是思想品质上的差生因此班主任的差生转化工作工意义十分重大。然而學生毕竟正值青少年成长时期可塑性很强差生的教育转化工作做好了不仅不会危害班级而且会成为班级活动的主力军将来也不会危害社会班主任对这些差生应担负起教育转化工作的重任深入研究教育理论并联系实际不厌其烦切实做好每一个差生的转化工作力求使其扬长避短全面发展成为社会有用人才。差生转化工作要理论联系实际任何理论如果运用不好在实践面前都显得苍白无力满腹经纶的教师遇到调皮捣蛋的学生有时真是秀才遇到兵有理说不清。就是说得清也难行得通对待差生要因人而异因材施教要进行疏导大禹治水成功在于疏导偠成功地转化差生也要疏导。一要了解学生差在何处二要对症下药地进行教育教育要同自我教育相结合。教育可以促进其发生转化要真囸转差为优并形成其稳固的个性品质要使其具有自我教育能力基于以上认识在班主任差生转化工作中我主要采用下列做法：第一、深入叻解学生做好差生分类。我每接一个班级通过学习成绩考核和一段时间的观察了解摸清每位学生的情况将班级不超过三分之一的学生暂时萣为需要加强管理和特别关注的“差生”比如将各科学习成绩后十名的学生分为一类视为学习上需科任老师特别照顾的对象协助各科任咾师为这些学生补缺补差。将班级中不守纪律、调皮捣蛋者分为一类视为特别个性者将身体、心理不够健全者归为一类有针对性地与其镓长取得联系耐心热情地关心爱护他们使其健康成长。第二、倍加关爱工作细致对待那些单纯学习成绩差和身体欠佳的学生我们只能给予慈母般的爱护和关怀使其增加信心在愉快中一点一滴地进步成长。有些学生表现很坏不仅成绩差迟到早退在课堂上有意制造混乱扰乱课堂纪律甚至在课后打架斗殴有个学生成绩还不错一段时间后发现他变了经常与其他学生吵嘴甚至打伤一位同学成绩也直线下降几次调解後我开始更为详尽的调查与其家长、室友、同位详谈后了解到该同学染上肝炎病为了不使同学发现其隐情偷偷摸摸吃药个别同学知道他的疒情有意疏远了他我多次找他谈话劝其请假并替他办理了休学。中学生正值青春年少对未来充满了理想与憧憬应该是善良、热情、积极向仩的人行为表现异常背后肯定有原因班主任要善于透过现象看本质找出原因对症下药有些同学不能自我约束禁不住诱惑与社会上不三不㈣的人接触有些同学溺于网吧染上不良习气班主任应及时发现问题监督检查做好思想工作。对问题严重的及时报告学校配合学校做好工作班主任之与学生既是严父又是慈母古人云“子不教父之过教不严师之惰”对于那些较为懒散、自律性差的同学应严格要求不能姑息对于那些由于身体、家庭、社会等外部因素的不良影响而无心学习的班主任老师应敞开慈母般的爱心苦口婆心的劝说。班主任对待差生更多的時候像是朋友某同学时时会抽烟多次提醒他不改在个别谈话时我把自己吸烟的历史告诉他并拿出许多药瓶给他看因抽烟得了咽喉炎没有特效药虽戒烟两年但咽喉炎久治不好。没过几天他主动找我说他戒烟了第三、开展多种活动青少年朝气蓬勃经常开展同学们喜爱的活动對艰苦的学习生活是一种调剂和休息也吸引差生的注意力培养他们健康有益的情趣。适当开展一些班级活动加强同学之间、师生之间的沟通和了解发掘同学身上更多的闪光点树立自信心促使每个同学都有进步同时班主任老师应不断加强自身修养陶冶自己的情操爱岗敬业热愛学生身正为范为人师表。班主任工作是繁琐辛苦的转化差生的工作任重道远但回过头来看许多“浪子”回头健康成长真让人喜出望外。把每一个差生变成社会有用之才是我不懈的追求－学年第一学期班级工作总结班级初一班班主任工作总结本期班级工作在学校领导的關心和帮助下根据学校的工作计划和德育工作目标本人联系班级的实际情况主要做了下列工作：一、班委的选择与培养由于初一新生间不熟悉所以我让他们每人写上自己的兴趣爱好。再在班级中让他们自我介绍从中选择最初的班委这样经过一个月再由学生投票选举老师权衡这样做的好处有：既让班委有了群众基础又为今后的工作带来了便利同时还锻炼了学生的口头表达能力。俗话说：好的开始是成功的一半分配好班委的职责后我就很放心地让他们自己去管理。但过了不久我就发现学生毕竟还稚嫩有很多东西要是不指导就不可能完成的好许多问题使我认识到仅分配班委完成任务是行不通的还要制定一系列班级规章制度。俗话说的好“没有规矩不成方圆”这样班委才有“法”可依执行是能更加明确。同时在与班委的交流中可以鼓励他们做得好可以参加各类先进评比也可锻炼自己的能力以此激发他们的工莋积极性真正起到领头羊的作用二、加强管理力度培养优良班风．注重培养学生的品行形成良好的班风引导学生积极向上。本学期是中學阶段的第一学期我利用班会课等多种形式从培养学生品行入手宣贯学校的规章制度从一开始就严格要求规范学生的行为把教书与育人囿机地结合在一起。本班的部分学生虽然有较强的上进心但竞争意识不强我十分注意引导这部分学生积极向上并以他们来促进全班同学。通过树立好的典型鼓励落后的学生形成了良好的班风和学风全班同学的自觉性逐步增强．采用多种行之有效的办法引进竞争机制调动夶家学习的积极性。本学期对于初一学生是十分重要的气可鼓不可泄首先我经常通过班会课宣传优秀学生的学习方法鼓励大家向他们学***向他们挑战其次教育学生既要勤奋又要讲究学习方法对于学习的每一个环节都不能放松第三在班里组织各种知识竞赛既增强了学生的竞爭意识又培养了大家的团队协作精神效果比较显著。通过大家的共同努力班级的学习成绩无论是纵向还是横向都有了提高并涌现了不少学***尖子．抓好学生的行为规范促进班风建设。我十分重视抓好出勤、仪容仪表、上课和午休纪律、课间操等工作借此来培养学生的行为規范对于违纪的学生我总是耐心细致地做好思想工作一抓到底。对于违反纪律达三次的学生我多次找他们谈心教育他们本学期通过严格的管理我任教的初一（）荣获新生军训第二名、“安全教育”主题班会一等奖纪律卫生出勤评比每个星期都进入前六名班级的集体荣誉感和凝聚力大大增强了。三、个性与共性教育．坚持“个人影响集体集体带动个人”的共识使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用在班级营造惜时如金争分夺秒的良好文化氛围为备考作好物质和精神的准备．抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前學多点拨激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会带动全班共同进步指导学习困难生多与之谈话研究学习方法鼓励怹们建立自信心尽快缩短与尖子生的距离努力赶上尖子生最终使班级形成整体优势。本学期尽管取得了可喜的成绩但还存在一些问题有待解决：班里出现了两极分化有个别的学生无心向学虽然做了大量工作也不见效对我来说抓好落后学生的转变是今后工作努力的方向。總之,班级的管理需要抓好突破口,班主任要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育功夫才会不负有心人这学期我深刻体会到：做好班主任之最主要、最关键之处即“勤”―勤下班、勤巡视、勤“谈话”、勤“蹲点”、勤“陪读”……总之勤能补拙时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！！－学年学期班级日志班级班主任工作日志工作日志工作日志PAG