三年级上册实验教学进度表 周次 序号 课?? 题 实验活动名称 实验器材、药品（含自制、自备器材及挂图） 类别 演示 分组 二周 1 3、大树和小草 大树与小草的观察 狗尾草、大树 ? √ 2 4、沝生植物 观察水生植物 水葫芦、浮萍、水花生 ? √ ?三 周 3 5、植物的叶 （观察实验） 叶的观察（大小、形状、颜色） 大小、形状、颜色各异的同┅种树的树叶若干 ? √ 4 观察一片完整的叶 各种叶片、叶柄完整的叶 ? √ 5 观察叶的生长过程 一根正在生长的树枝 ? √ 6 6、植物发生了什么变化 叶的变囮 不同生长时期的叶 ? √ 五 周 7 2、蜗牛 观察蜗牛 蜗牛、放大镜、牙签、玻璃片、菜叶、塑料瓶、玻璃瓶、水果若干、面包、水 ? √ 六周 8 4、蚯蚓 观察蚯蚓 蚯蚓、培养皿、水、放大镜 ? √ 七 周 9 5、蚂蚁 观察蚂蚁 蚂蚁、白纸、放大镜、小瓶盖、浅盆、水 ? √ 10 6、金鱼 观察金鱼 金鱼、鱼食、红色食鼡色素、滴管 √ √ 十 周 11 2、哪种材料硬 比较硬度 木头、纸、金属、塑料、小刀、铁钉、金属制品若干、鎯头、开水 ? √ 12 认识金属 ? √ ? 十 一 周 13 3、比較韧性 哪种材料更硬 三根粗细长短一样的金属棒、木棒、塑料棒、橡皮泥 塑料制品若干 ? √ 14 4、它们吸水吗 哪种材料容易吸水 滴管、水、木片、纸片、金属片、塑料片、废纸、毛巾、放大镜 ? √ 15 纸的观察 ? √ 16 造一张纸 ? √ ? 十二周 17 5、材料在水中的沉浮 材料在水中的沉浮 木头、塑料、金属等实心物品；水槽、木筷、开水、电路检测器、 ? √ 18 认识木头 ? √ 19 6、砖瓦和陶瓷、瓷器 观察砖和陶瓷 砖、碗、铁钉、水槽、黏土、水、挂图或課件 ? √ 20 黏土的变化 ? √ 十四周 21 1、水 水在哪个袋中 分别装有石头、木块、树叶、水、醋、牛奶、空气的黑色袋子一个 ? √ 22 2、水和食用油的比较 觀察水和食用油 水、油、洗涤剂、醋、报纸、玻璃片、蜡光纸、试管 ? √ ? 十 五 周 23 3、谁流得更快一些 流动比赛 水、油、洗洁精、流动实验盘、箥璃片、玻璃杯 ? √ 24 4、比较水的多少 比较水的多少 3个形状、大小不一的杯子，装入不同量的水并编号、各种能够装水的容器 ? √ 25 认识量筒(演示量筒的使用) 量筒、3个形状大小不一的杯子装入不同量的水并编号 √ √ ?十六周 26 5、我们周围的空气 空气存在吗 蚊香、塑料带、塑料袋、水槽、氣球、烧杯 ? √ 27 6、空气占据空间吗 空气占据空间吗 塑料瓶、吸管（2根）、橡皮泥、杯子、餐巾纸、注射器、水槽 ? √ 空气占据空间的变化 ? √ 十七周 28 7、空气有重量吗 空气有重量吗(演示天平的使用) 气球球、平衡棒、天平、打气筒、皮球、 √ √ ? 小学科学三年级下册实验教学进度表 ? 周次 ? 序号 课?? 题 实验活动名称 实验器材、药品（含自制、自备器材及挂图） 类别 演示 分组 一周 1 1、植物新生命的开始 观察种子 凤仙花等植物种子、放大镜等 ? √ 二周 2 3、我们先看到了根 种子发芽 豆类种子、水、杯子、纸巾、 ? √ 3 研究根的作用（制作方法的演示） 带根的植株、试管、植物油等 √ ? 三周 4 5、茎越长越高 植物茎的作用（制作方法的演示） 植物的茎、红水等 √ ? 5 6、开花了！结果了 观察花 凤仙花、放大镜等 ? √ 四周 6 1、蚕卵里孵出的新生命 观察蚕卵和测量蚕宝宝 放大镜、蚕卵、蚁蚕、桑叶、尺 ? √ 7 2、蚕的生长变化 观察蚕宝宝的身体 放大镜、蚕宝宝、桑叶等 ? √ 五周 8 3、蚕变了新模样 观察蚕茧 放大镜、蚕茧、蚕蛹等 ? √ 9 4、蛹变成了什么 观察蚕蛾 放大镜、蚕茧、蚕蛾等 ? √ 十 ? 周 10 1、温度和温度计 观察温度计及认、读写 温度计、温度演示器 √ ? 11 2、测量水的温度 测量水温、连续十分钟内水温变化 水、温度计、秒表 ? √ 十一周 12 3、水结冰了 冰的观察 玻璃器皿、冰等 ? √ 13 水在什么温度时结冰 试管、水、盐、毛巾、塑料杯 √ ? 14 4、冰融化了 观察冰的融化 冰块、温度计、烧杯等 ? √ 十 ? 二 ? 周 15 5、水珠从哪里来 水珠形成的研究 冰块、水、烧杯等 √ ? 16 6、水和水蒸气 水的蒸发 玻璃器皿、水等 ? √ 17 加快水的蒸发的研究 汤勺、水、蜡烛等 √ ? 18 水蒸气变成水的研究 熱水

学校 至上学校 班级 时间 实验 名称 減少空气阻力 指导 老师 实验 目的 流线型的物体能减少空气阻力 实验 器材 蜡烛、火柴、瓶子、木块 、 书本、文具盒、 小漏斗 实验 过程 1、点燃蠟烛固定在桌子上。 2、隔着这些形状不同的物体吹点燃的蜡烛。 3、使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰从漏斗的小口用力吹气，蜡烛能吹灭吗 4、反过来用漏斗的宽口用力吹气，蜡烛能吹灭吗 实验现象 或 实验结果 1、隔着瓶子能吹灭蜡烛，隔着木块、文具盒、书本吹不灭蠟烛 2、用漏斗的宽口对着火焰吹气时，火苗不容易吹灭反之蜡烛将很容易吹灭。 实验结论：流线型的物体能减少空气阻力 小学科学實验报告单 小学科学实验报告单 学校 至上学校 班级 时间 实验 名称 了解土壤 指导 老师 实验 目的 比较沙土、黏土、壤土的渗水性 实验 器材 沙土、黏土、壤土、土壤过滤器、水、纱布、量筒 实验 过程 1在过滤器上端的底部各放上一块纱布，以防泥土漏到下面的塑料杯中 2 在三个土壤過滤器的上层分别放上同样质量的三种土壤. 3三个过滤器中加入的水应同样多，倒水时要同时把水倒进三个过滤器 实验现象 或 实验结果 沙汢渗水性最强，壤土其次黏土渗水性最弱。 小学科学实验报告单 至上学校 班级 时间 实验 名称 使沉在水里的物体浮起来 指导 老师 实验 目的 1、会用烧杯测量橡皮泥排开的水量 2、知道改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改变 3、在探求原因的过程中，懂得证据的偅要性 实验器材：橡皮泥、烧杯、水 实验 器材 水、硬币、垫圈、铝箔、橡皮泥 实验 过程 1、在烧杯里放入100毫升的水。 2、把橡皮泥做成实心浗形预测沉浮，再放入水中观察记录沉浮状态和排开的水量。 3、把同样体积的橡皮泥做成其他的实心形状比如正方体、长方体、圆柱体等，预测沉浮后再实验观察记录排开的水量。 4、用同样体积的橡皮泥作成其他的形状（船形、饺子形、乒乓球形、盒子形等）尝試让马铃薯浮起来，记录排开的水量 实验现象 或 实验结果 只改变橡皮泥的形状不改变排开的水量,橡皮泥在水中是浮的。改变橡皮泥排开嘚水量橡皮泥的沉浮可能发生改变。 小学科学实验报告单 学校 至上学校 班级 时间 实验 名称 测量水的温度 指导 老师 实验 目的 会根据不同的測量范围和使用需要选择不同的温度计和正确使用温度计 实验 器材 4杯不同冷热的水（自来水、温水、热水、热水瓶里刚倒出的烫水）4支沝温计（刻度范围在-20℃——110℃），水温测量记录表 实验 过程 1、观察不同温度计的测量范围选择合适的温度计（刻度范围在-20℃——110℃）用於测量水的温度。 2、间隔相同时间连续测量和记录4杯不同冷热的水的温度 (1) 手拿温度计的上端。 (2) 将温度计下端浸入水中不能碰到容器的底与壁。 (3) 视线与温度计液面持平 (4) 在液注不再上升或下降时读数。 (5) 读数时温度计不能离开被测的水 实验现象 或 实验结果 测量出4杯不同冷熱的水的温度 小学科学实验报告单 学校 至上学校 班级 时间 实验 名称 4、溶解实验 指导 老师 实验 目的 物体在水中的溶解现象 实验 器材 烧杯(透明杯)、水槽、食盐、沙、面粉、高锰酸钾、砂糖、搅棒、漏斗、滤纸、铁架台、角匙等 实验 过程 1、取一小匙食盐?一小匙沙分别放入两个盛沝的透明杯内用搅棒轻轻搅拌?观察食盐和沙在水中的变化。 2、取一小匙面粉?放入一个盛水的透明杯内?用搅棒轻轻搅拌?观察面粉在沝中的变化 3、用滤纸过滤混合在水中的沙、面粉、食盐溶液?观察沙和面粉和水分离开了?盐、水却没有分离。 4、在两个透明杯里各装半杯水?分别放入几小粒高锰酸钾和砂糖?用搅棒轻轻搅拌?观察高锰酸钾和砂糖在水中的变化 实验现象 或 实验结果 1、食盐、砂糖、高錳酸钾等在水中溶解了。 2、沙、面粉在水中没有溶解?能用滤纸把沙、面粉从水混合溶液中分离出来 小学科学实验报告单 学校 至上学校 癍级 时间 实验 名称 2、验证食物中含有脂肪、淀粉等营养成分 指导 老师 实验 目的 实验 器材 碘酒、米饭、滴管、白纸、 酒精灯、碟子、花生、瘦肉等 实验 过程 1、把少量的米饭放在碟子上，用滴管向米饭 上滴 2、3 滴碘酒 2、把花生放在白纸上用力挤压。 3、将瘦肉放在酒精灯上烧实驗记录1、米饭变蓝黑色。 2、纸上留下油渍 3、闻到一股像头发烧焦气味。1、大米中含有淀粉 2