儿童如何提高围棋棋力怎么提高棋力

  独生子女的教育让越来越多嘚家长滋生烦恼打不得骂不得,尤其是自己的孩子好动更加让家长烦恼:今后上了小学上课不专心,那将是让家长和老师都头疼的问題棋智少儿儿童如何提高围棋棋力培训中心总教练赵兴华三段(职业)告诉记者,“教育从娃娃抓起儿童如何提高围棋棋力联系着哲学、數学、军事、教育、艺术、天文等多种学科,是一门具有科学和艺术价值的体育项目非常适合小朋友,儿童如何提高围棋棋力独特的胜負观、趣味性、严谨性对提高孩子潜能锻炼孩子的心志很有帮助。”
  3月7日赵兴华总教练来到位于海淀苏州街的棋智儿童如何提高圍棋棋力少儿培训中心苏州街部上现场指导课。记者发现一个班10多个4-6岁的孩子,发言非常踊跃抢着发言、抢着提问……,小朋友们对趙老师讲的“定式”非常专注气氛十分热烈。赵老师表示小朋友学儿童如何提高围棋棋力主要是培养他们的兴趣和好奇心,培养他们嘚胜负感这么多孩子在一起讨论交流,小朋友主动学习的情绪会有大幅的提高
  赵兴华老师告诉记者,儿童如何提高围棋棋力对培養孩子的注意力是非常合适的活动他说:“ 由于少儿好奇性强,决定了注意力不易集中刚开始,少儿注意力一般只能承受25—30分钟而兒童如何提高围棋棋力训练注意力的集中是自然而然完成的,为赢棋小朋友需要静下心来,仔细计算时间就在对局中一分一秒地过去,经过4-5个月的训练一般小朋友注意力就能够提高到2-3个小时”。有研究表明下过儿童如何提高围棋棋力的孩子比没有下过儿童如何提高圍棋棋力的孩子的注意力要高40%-50%,儿童如何提高围棋棋力对于培养孩子的专注力可见一斑
  此外,下儿童如何提高围棋棋力离不开计算“气”和“目”的计算贯穿始终;还有得失利弊的计算、转换大小的计算、全局和局部的计算、劫和官子的计算。落子无悔一盘棋,幾乎每下一步都需小朋友冷静思考慎思选择。当然不能要求少儿一下子掌握那么繁杂的计算,但由浅入深的学棋进程无疑大大训练叻小朋友的计算能力,随着棋艺的长进逻辑思维能力也随之得到了极大的开发。
  赵老师最后介绍棋智儿童如何提高围棋棋力少儿培训中心由国内最权威的弈友公司联合早教机构骁唐教育联合创办,致力于3-15岁的青少年儿童如何提高围棋棋力培训棋智儿童如何提高围棋棋力少儿培训中心在弈友公司近十年专业棋手培训基础上,针对青少年的特点开发出极具特色的课程体系和教学理念,融思维训练、智力开发、国学熏陶于一体让青少年在学习儿童如何提高围棋棋力中接受中华传统文化的熏陶,在快乐中开发大脑的潜能条件优秀的將输送到聂卫平儿童如何提高围棋棋力道场进行专业培训。 棋智儿童如何提高围棋棋力所有师资均由弈友公司旗下聂卫平道场棋手担纲甴赵兴华职业三段任总教练。中心设有各类少儿儿童如何提高围棋棋力培训班型和强化集训班型包括幼儿趣味入门、精品小班、VIP一对一輔导、免费对局等特色内容。
  “我们把小孩子送到棋智儿童如何提高围棋棋力来学习儿童如何提高围棋棋力就想让孩子从刚入门就接触专业的启蒙,这里的老师都来自职业道场很专业,我们信得过”一位年轻妈妈这样告诉记者。

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  第一章 对初学者易犯通病的汾析

  一、在对局时的几种心理分析

  1.缺乏大局观拘泥于局部

  【第1型】 只顾进攻,忘记全局

  【第2型】 不良构思


      《提高棋力最佳途径》是面向业余棋手和热爱儿童如何提高围棋棋力者的大众读物《提高棋力最佳途径》针对业余棋手在对局时易犯的通病,精选了棋坛高手的实战例、教学实战对局、高手对作战手段的分析等以“一手一议”的方式,讲解在同一局面下高手所使用的手段,取得了哪些好结果;业余棋手所使用的手段会有什么不良后果等。通过详细分析和讲解使读者对优、劣手段的作用一目了然,从而辨奣是非提高棋力。

  第一章 对初学者易犯通病的分析

  一、在对局时的几种心理分析

  1.缺乏大局观拘泥于局部

  【第1型】 只顧进攻,忘记全局

  【第2型】 不良构思

  【第3型】 无理打入

  【第1型】 形薄失利

  【第2型】 不顾薄棋

  【第1型】 进攻方向错误

  【第2型】 无理进攻

  【第1型】 构思不明前后矛盾

  【第1型】 缺乏全局构思

  【第2型】 大局失去控制

  【第1型】 很难取胜

  【第2型】 无抵抗的棋

  7.对定式不求甚解

  【第1型】 拘泥于定式

  【第2型】 攻击漏洞

  【第3型】 对定式不求甚解

  【第1型】 因嫉妒而失着

  二、对序盘构思的几种分析

  【第1型】 急所

  【第2型】 抓住大局要点

  【第3型】 决定胜负的要点

  2.对大场和相邻角的认识

  【第1型】 灵活运用定式

  【第2型】 双方的攻防要点

  【第3型】 发挥边、角优势

  3.对立体构思的认识

  【第1型】 着眼铨局的构思

  【第2型】 抓住中腹构筑模样

  【第3型】 灵活地扩展模样

  【第4型】 对立体构思的制约

  【第1型】 活用定式的好典型

  【第2型】 不拘泥于定式

  【第3型】 发挥定式的优势

  【第1型】 夺取主动权

  【第2型】 对脱先要强攻

  【第3型】 如何夺取主动權

  (第1型) 抓住薄味的积极战法

  (第2型) 以最佳手段应对

  (第3型) 乘虚而入

  第二章 在实战中对儿童如何提高围棋棋力技巧的运用

  一、序盘作战应注意的事项

  (第1型) 小飞的作用

  (第2型) 拦的方向

  (第3型) 拆的幅度

  (第4型) 占“三·3”の后

  (第5型) 分投作战

  (第6型) 是否挡

  (第7型) 先手便宜的时机

  (第8型) 对冲断的评价

  (第9型) 爬的方向

  (第10型) 次序的重要性

  二、定式之后应注意的事项

  (第1型) 局部和全局

  (第2型) 拆的幅度

  (第3型) 是走在三线还是四线

  (第4型) 是拦还是求谨慎

  (第5型) 先手便宜之后

  (第6型) 方向不对

  (第7型) 重视速度

  (第8型) 下飞的时机

  (第9型) 騰挪作战

  (第10型) 微妙之处

  三、中盘作战应注意的事项

  (第1型) 顶和尖的使用

  (第2型) 粘的作用

  (第3型) 对飞压的應对

  (第4型) 强硬手段

  (第5型) 穿象眼

  (第6型) 单纯跳起

  (第7型) 不甘示弱

  (第8型) 有隙可乘

  (第9型) 防患未嘫

  (第10型) 并非缓手

  四、收官时应注意的事项

  (第1型) 小飞伸腿18目

  (第2型) 是爬还是伸腿

  (第3型) 先手便宜

  (苐5型) 遗憾的一手

  第三章 实战练习题

  第1题 子的强弱

  第4题 与厚味相关

  第5题 对“三·3”的对策

  第7题 绝对一手

  第9题 一舉两得

  第11题 确保根据地

  第12题 厚味的消长

  第14题 模样的焦点

  第15题 挂角的方向

  第3题 手筋的威力

  第4题 利用征子

  第5题 赱棋过分

  第6题 进攻急所

  第7题 对挂角的对策

  第8题 攻防急所

  第9题 攻其弱点

  第15题 厚味的消长

  第1题 重视收官

  第2题 常鼡手段

  第3题 扳的对策

  第4题 利用手筋

  第5题 常见之形

  第7题 先手扳粘

  第8题 正确下法


      《提高棋力最佳途径》是面向业余棋手和热爱儿童如何提高围棋棋力者的大众读物。《提高棋力最佳途径》针对业余棋手在对局时易犯的通病精选了棋坛高手的实战例、敎学实战对局、高手对作战手段的分析等,以“一手一议”的方式讲解在同一局面下,高手所使用的手段取得了哪些好结果;业余棋掱所使用的手段,会有什么不良后果等通过详细分析和讲解,使读者对优、劣手段的作用一目了然从而辨明是非,提高棋力

如何使孩子在学儿童如何提高围棋棋力的过程中建立对儿童如何提高围棋棋力的兴趣是所有学儿童如何提高围棋棋力孩子的家长最关心的事情其次还有怎样快速的提高駭子儿童如何提高围棋棋力的水平?等等诸如此类共性的问题

在笔者看来,如今所有的小孩的资质实际上没有太大的差别他们之间存茬的最大区别是学习的方法不同,所面对的环境不同不同的环境,往往导致孩子形成种类迥异的兴趣爱好就儿童如何提高围棋棋力而訁,一个好的学习气氛有助于帮助孩子建立起对儿童如何提高围棋棋力的兴趣如果有几个固定的儿童如何提高围棋棋力小伙伴,在学习嘚休息时间互相交流嬉戏这对孩子来说是很渴望的,家长要尽自己最大可能鼓励孩子参与其中;作为学儿童如何提高围棋棋力孩子的家長也要加强交流这样不但能借鉴其他家长好的教育方法,也可以不定期的组织一些其他活动其目的就是为了让孩子意识到有很多小伙伴也在学儿童如何提高围棋棋力,大家都是这个儿童如何提高围棋棋力圈子的一员这样孩子就不会产生孤独感和厌倦感。

至于家长们关惢的学习方法我认为有很多好的经验可以利用。由于最了解孩子的就是父母家长可以在听取教学老师的意见后针对孩子的具体情况再淛定学习计划,这样才是科学的笔者认为,学习儿童如何提高围棋棋力就如同学习英语一样最主要的是靠积累,积累本身就是一个漫長的过程中家长所要做的就是“坚持”二字,众所周知学习没有捷径可走举例来说,要提高儿童如何提高围棋棋力水平需要做大量的練习题但每天所花费的时间和习题量如何安排,这本身就是一个问题我认为合理就可以,切忌贪多又比如,家长非常困惑的是不同嘚老师授课的内容有很大差异如何选择?个人认为,要循序渐进就像学语文,要从每个词开始学起然后是词组,再是造句最后才是莋文。要有系统性系统的学习才不会走入误区。

儿童如何提高围棋棋力学习中还需要举一反三因为每个阶段都有必须掌握的知识点,所以通过实战把所学的东西用起来很多小朋友在做习题时往往很快就能找到正确***,但一下棋哪怕是出现所做习题的棋形还是不知噵如何是好了,产生这些情况实际上是孩子还没有真正的理解和掌握这些的知识点,需要老师加以引导

  袁嘉华老师业余6段,南开夶学经济学硕士现任爱棋道教学部负责人、I-6长期班(I-7寒假班)主讲老师。

  打谱指的是通过自己去摆高手的棋谱来参悟高手的思路,进而用这些思路指导自己提升棋力的一种方式。

  打谱是一个提高儿童如何提高围棋棋力水平非常好的方式不过这个这种方式并鈈能适用于所有阶段,这是为什么呢我给大家做一个简单的比喻:

  高手的对局,其实很类似于教授的论文当然虽然论文高深复杂,但是里面肯定会有那么一点点小学生也能看懂的内容但是小学生能从论文当中有什么收获吗?显然是不可能的并且如果一旦小学生模仿大学论文的写作方式,用到他们的作文当中那恐怕就贻笑大方了。

  高手对局也是如此水平较低的宝贝,只能看个热闹里面鈳能会有一些非常基本的行棋步法,吃子技巧是孩子能看懂的但对孩子提高毫无作用,而如果孩子盲目学习高手的思路和下法甚至还會走火入魔,越下越差

  那么我们究竟到什么水平才能利用打谱来提高呢?其实这个问题也可以通过论文的思路找到***什么学历鈳以开始通过教授的论文来学习呢?必须到了本科的后期他已经具备了所有的常识性理解,并且具有了自我学习和分析事物得失的能力能够将别人的思路用作己用,而非只是单纯模仿

  儿童如何提高围棋棋力上与之对应的水平,应该是在弈城7D以上有几个重要的参栲指标:

  1. 要对儿童如何提高围棋棋力有正确的价值观意识,能够简单的比较大小;

  2. 已经掌握了几乎全部的基础手筋、招法;

  3. 具备较强的计算能力能够至少进行上百个变化的运算;

  4. 形成了自己对儿童如何提高围棋棋力的理解认识,并且有属于自己的棋风;

  5. 能够辨别高手明显下错的地方能看出高手的失误,而非盲目崇拜

  具备了这些基础能力之后,就可以开始通过打谱来进行训练叻

  一盘棋谱,有的人喜欢5分钟摆完有的人却喜欢1小时以上的仔细研究。应该说各种办法都是各有千秋吧我在这里给大家推荐一種我个人非常喜欢并且在多年中基本一直保持的习惯,算是给大家一个模板

  我打棋谱一般来讲,一盘棋在20-30分钟左右并且以猜棋谱為主,并非我为主体摆棋而是我妈妈或者我的同学摆棋,我来猜测高手的下一步行棋如果发现我猜的下法和高手并不一致,那么我会洅猜

  在打谱的过程中,不要轻易的去看实战是怎么进行的尽量自己先猜一步,然后再看高手是怎么走的最后再把自己和高手的選点进行比较,如果你的下法和高手的一致那么你在很大程度上就能理解高手的用意,如果你猜得不对那么你必须要思考一会,认真琢磨以下高手是怎么下的再继续打谱,绝对不能成为打谱机器哒哒哒哒哒的摆棋,那样就没有意义了

  尤其是在遇到一盘棋的分沝岭的时候我总是习惯多思考一会,因为一盘棋最关键的时候就是遇到分水岭的时候这时更要多思考一会。这是非常锻炼你的形势判断嘚这个时候需要你去做出抉择,是进攻还是防守,是搅乱局势还是平稳简化局势。把它当做是你正在下这盘棋以第一视角去代入這盘棋谱,仿佛身临其境一般当完成整个构思之后,再去比较跟高手之间的构思有何差别还有就是局部对杀之时个人习惯先尽量自己計算清变化,确保没有遗漏再去看实战是怎么进行的

  最后补充一点,一盘棋谱可以打很多次而间隔的时间也可长可短,因为随着棋力的增长对于儿童如何提高围棋棋力的理解也在发生着变化,这时候回过头再去打一遍已经打过的棋谱就会明显的发现自己跟高手嘚差距又近了一些。

  关于打谱书籍的推荐这个主要是根据孩子自己的棋风,和希望变成的样子来决定如果你觉得李昌镐的棋很适匼你,就多看李昌镐;如果你喜欢战斗就多看古力、李世石的棋;如果你喜欢飘逸可以看看马晓春;如果你喜欢大局,就多看聂卫平老師的对局这些大师都有自己的对局选集,有些是解说比较多的适合低段位的棋手学习(弈城7D),但如果你达到弈城9D甚至以上的高度僦可以放弃解说,自己参悟了

  这里要注意,打谱不是自己缺什么练什么而是自己擅长什么学什么。千万不要以为打谱能提升计算仂或者认为打谱能提升大局观。高级计量能学好不代表你能看懂数学系的博士论文,儿童如何提高围棋棋力起风各异不符合你能力嘚棋谱,更多只能误导你所以调合适方向就非常重要。

  同时有很多人喜欢打实时对局看现在正在进行的比赛。对于高手来说当嘫可以,但是如果是孩子为了提高水平却意义很小,最好定准一两位高手学习看的越多,不一定进步越大看实时对局顶多起到帮助怹了解最新变化的作用,其实这些对于刚刚进入7、8D的小朋友来说意义不大

  以上就是我这么多年来对于打谱的理解希望能帮助到增在通过打谱学习,或者希望通过打谱提高的学棋宝贝们

  1. 高手的棋就像星空,你看得见却看不懂,低水平(弈城7D以下悟空3800分以丅不要考虑);

  2. 打谱要通过猜测高手的下法来进行,经常停顿反思不能盲目找数字,往上乱摆;

  3. 选择一两位适合自己棋风的高掱的谱打千万不要贪多,一旦思维乱了必将走火入魔;

  4. 打谱是发挥长处的训练方式,不是用来补短的所以不要缺什么学什么,棋风相隔有时如万水千山通过模仿肯定学不来。

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  职业棋手教你如何做死活题(附推荐书目)

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1.在網上认真看比自己高两个子左右的棋手对局和自己的想法比较,发现他们的好手法当然也能发现他们的臭棋。
2.反复做常形死活如死活大全上册,其他此类书很多每天十分钟,三五题就行
3.下棋,下完不管输赢过一遍
当然有个好老师可以事半功倍。


思维集中力是学习、工作和生活嘚基本能力它与我们所处的环境、身体状况、对正在执行的内容是否感兴趣等都有着重要的影响。以下是博沃小编为您整理的如何提高集中力的相关内容

采用孩子感兴趣的方式教学,如彩色的或有声教学都能引起孩子的兴趣,带孩子去踏青或看电影这都极大的带动叻孩子的学习兴趣。

有些家长怕孩子动希望他能够安静地坐在那里学习,其实这对于孩子来讲很困难培养孩子的运动兴趣还可以加强身体的锻炼,通过运动带动他们学习的兴趣

对于孩子取得的每一次进步要给予肯定和适当的物质奖励(不建议直接给钱),让孩子有进步的動力

掌握放松的方法。大家都知道放松的时候要比紧张的时候更能集中大脑思维的注意力。脑科学界对此进行了大量的实验即对那些被誉为天才的人进行脑电波测定。

测定的共同结果是:人处于放松状态时大脑涌现出大量a波,一些重要部位的机能被激活反之,如果感觉到紧张和恐慌身体机能就会下降,相应地也就难以发挥出自己的能力为了让注意力集中起来,我们先看看让自己放松的方法

放松的有效方法就是腹式呼吸。腹式呼吸能够抑制交感神经系统的活动降低其敏感性。此外它还能使副交感神经活跃起来,提高放松嘚程度一旦身体放松下来,记忆力就会提高;身体机能变得协调大脑的能力易于发挥;毛细血管得以扩张,血压下降心率也会降低。

养荿腹式呼吸的习惯有助于我们自主地控制精神状态。那些总感觉难以控制自己意识的人大多是呼吸很浅的人所以,遇到任何情况都不偠着急放松下来进行腹式呼吸,就能让自己恢复平静请大家务必将腹式呼吸变成日常生活中的一个习惯。

假期时间很长儿童如何提高围棋棋力教练能够长时间接触孩子,把握孩子学习进度对孩子进行持续专业、系统、针对性的辅导,极易提升棋力这是常规上课时間所不能比拟的,孩子学的快而且扎实

生活规律,提高学习热情

每个人都是有惰性的人永远会朝抵抗力最低的路径走。寒假的到来咑破了孩子日常上课的规律性生活,假期到来反而不知道该如何度过。寒假儿童如何提高围棋棋力培训班一般都有固定的学习时间段,帮助孩子重新树立时间观念提高学习热情,学会规划自己的假期生活

设定目标,完成开学角色转换

寒假是一年的过渡期开学就是噺的一年,孩子们都希望自己有所成长一般都会设定目标。假期集中学习儿童如何提高围棋棋力提高棋力就是目标实现的一种表现,能让孩子体会到完成目标的自豪感帮助孩子按照自己的规划,完成更多设定的目标这样充满热情的生活方式能帮助孩子在开学时快速唍成角色转变,适应新学期紧张而忙碌的学习

如何培养孩子集中注意力

看带颜色的东西。可以给孩子看赤色绒线球通常在距重生孩子15—20公分处,逐步哆嗦赤色绒线球以惹起孩子的注重,再逐步挪动赤色绒线球让孩子的视界追着赤色绒线球跑。这种办法可以练习孩子嘚视觉才华会合注意力看母亲的脸。母亲可以和孩子面对面地说话让他注视你的脸。母亲可以逐步挪动头的方位设法招引宝宝视界,让其追随你挪动

断定孩子在注视本人的脸后,母亲可对孩子伸伸舌头重复几回;高低可以略微大点,保证孩子能清楚地看见但举动鈈该太快;母亲可以张大嘴,做打呵欠状重复几回,打呵欠举动要显着;母亲眨眨眼睛重复几回等。母亲可以做多种脸部举动惹起孩子的紸视在做这些时,母亲要注重查询孩子的反响看孩子能否在仿照你。

用动态和玩具招引在孩子觉悟时,母亲可在孩子耳边间隔20公分咗右悄然呼叫孩子,使他听到你的动态后转过头来还可以把能宣告柔软动态的吹塑玩具、五颜六色旋转玩具、颜色鲜艳的球等,悬挂茬重生孩子的床头招引孩子听和看,以提高孩子的注意力

参考资料

 

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