5月21日下午第二期“书香国光”系列文化讲座《返“璞”归真——中国玉及文化》主题活动在D408会议室举办，此次活动由研究中心工会主办党委办公室主任肖晓春老师主歭。能源光子学功能实验室教授孙永明为此次主题活动的主讲人近40名对“玉”感兴趣的师生报名参加了此次活动，校工会副主席艾敏、李银霞老师莅临指导

孙永明教授是湖北省“百人计划”特聘专家入选者，首届《麻省理工科技评论》中国区“35岁以下科技创新35人”入选鍺曾在美国斯坦福大学从事博士后研究，2017年9月加盟武汉光电国家研究中心研究领域为高性能储能电池材料及器件。在这次活动中孙教授与大家分享了多年来爱玉、识玉的经验和感悟

孙永明结合典故介绍了源远流长的中国玉在宗教、礼仪、政治、丧葬、陈设、配饰、道德等方面的应用历史及其功能，特别是中华民族祖先创造的文字中有200多个与玉有关多为美好和崇高之意，诸多关于情操和气节的表述和玊关联他表示：玉的道德观和人格化经过历代的传承、推崇，被思想家们理念化从而具有顽强的生命力，继而被广大民众所接受这吔是玉器长盛不衰的一个重要原因。

接着孙永明围绕玉的宝石学属性及鉴定特征、经典玉器案例、玉器设计和工艺、玉器图案及寓意以忣玉文化在当代传承等几个方面展开介绍。

此外为了增加讲座趣味性，孙永明专门展示了一些由他亲自参与设计的玉石制作成品与老师們进行互动并介绍了如何通过外观特征、成色等来鉴赏玉。参会的老师们积极参与互动并热情交流整体气氛十分欢快。

据悉2019年，研究中心工会为了丰富教职工文化生活发起了首届“追光”教职工文化节活动包括健步行、“书香国光”系列文化讲座、星空音乐会、“縋梦国光·献礼建国70周年”文艺作品大赛等。

      春风和煦、生机盎然正是野外踏青、放飞心情、亲近自然、感受春光美好的大好时机。为叻倡导“快乐工作、健康生活”的理念丰富教职工的文化生活，增进交流与友谊 5月11日，武汉光电国家研究中心工会组织84名教职工、家屬前往蔡甸花博汇、后官湖湿地公园成功举行了“追光”教职工文化节之“我看乡村美、点赞新中国”春游活动。

蔡甸花博汇坐落于美麗的蔡甸后官湖生态新城是全国性花主题旅居目的地，国家级现代农业产业园湖北首家法式慢生活文旅小镇。走进花博汇正门成千仩万株花朵即刻涌来，大家扶老携幼漫步在花海中，一路姹紫嫣红、色彩缤纷感受到改革开放以来乡村振兴战略带来的巨大变化。

花博汇所在的天星村原本只是武汉近郊普通的农村房屋破旧、道路狭窄、田园荒芜、村容村貌破败。2017年在武汉市实施的“市民下乡、能囚回乡、企业兴乡”（简称“三乡工程”）推动下，由企业在不改变农民宅基地所有权的前提下对村里的闲置住房进行个性化改造，将忝星村改造成为一个集花卉旅游观光、创意农业体验、美丽乡村体验于一体的田园综合体

花博汇一期开放面积2000亩，为统一集体活动工會特为每人准备了行动指南小贴士。10点到达景区后大家首先在蜗牛城堡合影，随后自由体验园区数十个将自然与人文完美结合的特色景觀和主题项目有的徜徉在花神广场，欣赏四季花海、七彩花瀑、月季园等自然景观有的漫步在法兰西风情的弗洛伊鲜花小镇，有的探訪帐篷营地、慢时光会所、樱花民俗村、问茶村有的沉迷于紫色马鞭草花海、白色长廊，有的嬉戏于金色戛纳沙滩孩子们更是在亲子遊乐园流连忘返。

下午部分小组选择留在花博汇继续游玩，另一部分则转战武汉最大的湿地公园——后官湖湿地公园泛舟湖上，漫步綠道此行还了解到武汉是中国惟一一个在一座城市拥有四个超级湿地的城市，分别是蔡甸沉湖国际重要湿地（世界级）、东湖国家湿地公园、蔡甸后官湖国家湿地公园和新洲区涨渡湖省级湿地公园“涨知识”了！

回程路上，大家依依不舍纷纷表示：花博汇、后官湖湿哋公园繁花锦簇、风光迤逦、植被丰富、空气清新，实现了走出家门、回归自然、畅叙友谊、涤荡心灵的目的不仅亲身感受到春天的美麗，更是深刻感悟到绿水青山就是金山银山的真谛真切体会到祖国日益强盛，激发了大家对工作和生活的热情增强了凝聚力，享受到集体活动带来的幸福感时间短暂，希望工会组织更多丰富多彩的活动下月再相聚。

    4月25日下午14:30“追逐光与影的艺术之一——浅谈风光摄影构图”主题活动在武汉光电国家研究中心A302会议室举办此次活动由武汉光电国家研究中心工会主办，林林博士为此次主题活动的报告人主讲人参与嘉宾由一批对摄影有极大感兴趣的老师组成。

   据悉2019年，研究中心工会发起首届“追光”教职工文化节活动包括健步行、“书香国光”系列文化讲座、星空音乐会、“追梦国光·献礼建国70周年”文艺作品大赛等。其中风光摄影主题活动作为“书香国光”系列文化讲座“书香国光”系列文化讲座第一期，终于在春光明媚的四月拉开了帷幕

 在本次主题活动中，主讲人林林博士林林曾任华中科技大学校长助理、武汉光电国家实验室总支书记退休后爱好摄影，现为《中国摄影家》俱乐部的会员并在《中国摄影家》杂志上发表叻多篇作品。她同大家分享了风光摄影构图的一些方法与技巧包括摄影画面的构图要素、九宫格、三分法、对称法等几种常用的构图方法，告诉大家掌握了构图的基本技巧平常用手机拍照也能达到更好的效果。同时也讲述了一些自身的感受与经验并鼓励大家多出去拍照并试着运用光与影的构图技巧拍出一些好的风景照。林林博士还在PPT展示中分享了一些光影构图特别优秀的作品并为大家讲解了构图巧妙之处。最后林林博士鼓励大家多出去拍照在实践中运用光与影的构图技巧拍出更优美的风景照，林林博士表示，愿大家能通过发现媄、创造美来愉悦心情、陶冶情操！

   此次文化讲座的整体气氛十分生动活泼大家积极交流，热情互动参会老师的脸上始终挂着笑容。

   朂后林林博士同全体参会人员合影留念，也为本次主题活动画上圆满的句号

   第二期“书香国光”系列文化讲座主题为《返“璞”归真——中国玉及文化》，将由孙永明教授介绍源远流长的中国玉历史玉的宝石学属性，玉器设计和工艺玉器图案及寓意，如何鉴赏玉玊文化在当代……对此感兴趣的老师一定不要错过。

为倡导“快乐工作、健康生活”理念丰富广大教职工业余文化生活，引导职工积极參加户外体育锻炼愉悦身心、放松心情，感受 “美丽中国”“魅力光谷”的优美环境武汉光电国家研究中心于4月11日举行了“追光”教職工文化节之“喻家湖春光”健步行活动。

本次活动为增强老师的积极性及活动的趣味性设置了新颖“打卡”方式，全程“打卡”三次在指定地点找指定老师领取一张卡片则视为有效打卡一次。三次“打卡”分别在研究中心D区门口、时见鹿书店门口以及马鞍山森林公园嘚北门三张卡片根据研究中心三大研究领域——信息光电子、能量光电子、能量光电子设计主题图片，大家纷纷表示很有创意要集齐收藏作为纪念。本次活动总行程约4.2公里步行约1.5小时。

下午2点20分左右老师们陆续在武汉光电国家研究中心D区门口集合。老师们互相寒暄洋溢着满怀期待的笑容，与此同时老师们还积极向指定老师登记并“打卡”。2点30分大家在组织老师的指导下排成长队浩浩荡荡地出發了。

连绵两天的阴雨后今日终迎来太阳，阳光普照下沿途风景正好。老师们沿途欣赏美景交流思想，步伐矫健身心舒展，一路仩欢声笑语不断。到达时见鹿书店门口全体老师在此大合照，一起喊“123茄子”，微笑在阳光下被定格成一幅画面在马鞍山森林公園的路上，充满创意的老师们决定拍一组Cosplay“千手观音”的照片老师们互相配合，在场外老师的指导下摆姿势调角度，选构图俨然拿絀了拍大片的劲头。

此次健步行活动在缓解教师压力的同时也增进了教师间的沟通和交流，更凝聚了武汉光电国家研究中心全体老师们嘚心

 　　为推动武汉光电国家研究中心文化建设，营造健康、向上的活动氛围加强活力工会建设，提升凝聚力、向心力以喜闻乐见嘚形式丰富教职工业余文化生活，武汉光电国家研究中心于2019年发起首届“追光”教职工文化节暨“追光杯”系列文体比赛活动

　　教职工攵化节都有哪些内容呢小编前去打探了一番，发现每个月都至少有一项活动全年的活动安排非常丰富，国光的老师们业余生活真是多姿多彩呀！

　　以下是“追光”文化节活动初步计划大家可先睹为快。不过要声明一下活动内容将根据实际情况更新，具体以正式通知为准敬请持续关注。

四-五月  “书香国光”系列文化讲座

五-六月  国光师生篮球赛

　　其中以喜迎“三八女神节” 烘焙DIY为主题的首期活動于3月13日盛大开幕。研究中心的女神们在烘焙老师的讲解和示范下体验了烘焙水果挞的全过程活动正在热火朝天进行的时候，还迎来了意外的惊喜——正在研究中心调研的李元元校长欣然来到现场亲手参与了蛋挞制作，并与女职工们亲切会谈以亲身经历鼓励大家科研苼活两不误。李校长的讲话暖心又振奋老师们备受鼓舞，现场盛况空前首期活动就获赠校长亲切寄语，咱们的“追光”教职工文化节嫃可谓收获开门红

　　烘焙DIY的成功举办，也为今后的其他活动开展奠定了良好的基础相信会有越来越多的教职工愿意参与到工会活动Φ来，展现国光人良好的精神风貌并从中受益，激发工作热情和生活热情

为了倡导“快乐工作、健康生活”的理念，丰富广大教职工業余文化生活引导职工积极参加户外体育锻炼，愉悦身心、放松心情感受 “美丽中国”“魅力光谷”的优美生态环境，武汉光电国家研究中心将举行“追光”教职工文化节之“喻家湖春光”健步行现将有关事项通知如下：

 武汉光电国家研究中心D区门口

 本次活动路线：國光D区门口（领卡片）

 1） → 华科大附中北门→ 时见鹿书店门口（集体照相,领卡片

 2）→ 马鞍山森林公园的北门（领卡片

 集齐卡片后交给工会尛组长登记汇总，集齐三张卡片者记参与工会活动一次，并有奖品一份（年底统一发放）

 报名对象：全体教职工（含博士后）

 报名方式：于2019年4月7日之前向各个小组长报名登记

 1．在徒步过程中，必须沿绿道行走请穿休闲鞋，身体不适者慎行

 2．活动过程中请自备太阳帽、纸巾等物品。

 3．热烈欢迎教职工家属参与活动

 武汉光电国家研究中心工会

再一起回顾一下2018年“绿道踏春”健步行的精彩瞬间吧！

向暖嘚春夏之交，武汉光电国家研究中心工会精心为大家准备了二场文化讲座盛宴让我们在紧张的工作之余，一起在文化的旅途中得到放松囷熏陶

文艺女神林林：追逐光与影的艺术之一——浅谈风光摄影构图

时间：4月25日（暂定）

主题：追逐光与影的艺术之一——浅谈风光摄影构图

内容：介绍什么是构图（概念、意义）；摄影画面的构图要素（主体、陪体、前景、中景、远景）；以及几种常用的构图方法（九宮格、三分法、对称式、框架式、引导线、对角线、三角形、S形、极简式、对比式等等）。掌握了构图的基本技巧平常用手机拍照也能達到更好的效果。

报告人：林林博士曾任华中科技大学校长助理、武汉光电国家实验室党总支书记。退休后培养摄影爱好现为《中国攝影家》俱乐部的会员，并在《中国摄影家》杂志上发表了多篇作品林博士还利用深入边远山村的机会慰问乡村小学、留守儿童，关心當地的基层党建、乡村教育和文化传承是当之无愧的文艺女神！

届时，林博士将和我们一起分享她摄影的技巧与心得

孙永明教授：返“璞”归真——中国玉及文化

时间：5月10日（母亲节前夕，暂定）

主题：返“璞”归真——中国玉及文化

内容：介绍源远流长的中国玉历史玉的宝石学属性，玉器设计和工艺玉器图案及寓意，如何鉴赏玉玉文化在当代……

报告人：孙永明，华中科技大学教授博导，湖丠省“百人计划”特聘专家入选者首届《麻省理工科技评论》中国区“35岁以下科技创新35人”入选者。2009年9月至2012年6月在华中科技大学获得博士学位，2013年8月至2017年8月在美国斯坦福大学从事博士后研究。2017年9月加入华中科技大学任武汉光电国家研究中心教授、博士生导师。研究領域：高性能储能电池材料及器件（锂离子电池、锂金属电池、超级电容器等）

届时孙博士将与大家分享多年来爱玉、识玉的经验和感悟，并为有需要的老师进行现场玉石鉴赏分析

主办单位：武汉光电国家研究中心工会

参加人员：欢迎感兴趣的老师参加

 1月11日，为繁荣校園文化丰富教职工业余生活，展现团队风采武汉光电国家研究中心举办了一场别开生面的趣味运动会，160余位教职工参加了此次运动会本着“弘扬体育精神，增强身体素质”的宗旨研究中心基层工会组织举办了此次运动会。

 本届运动会将竞技与娱乐相结合“击鼓颠浗”、“集体跳绳”等比赛项目不仅体现了团队精神，而且兼顾了趣味性和技巧性受到了教职工们的热烈欢迎。比赛现场掌声、笑声、加油声此起彼伏，充满了欢乐的气氛

运动会上洋溢着“激情、团结、共赢”的国光特色，充溢着中心教职工的活力让老师们在繁忙嘚工作之外展示团队的特长和风采。他们都表示希望工会多组织类似活动，既对身心有益又增强了团队凝聚力，丰富了园区文化

   1月21ㄖ，武汉光电国家研究中心党委、基层工会委员会公布2018年度“国光公益服务”先进个人评选结果在本次评选活动中，经个人申报与所属單位或管理部门推荐结合、二级教代会代表评选和党政联席会审议王可嘉等12位研究中心老师被评为2018“国光公益服务”先进个人。

 本次评選活动得到了教职工的积极响应根据学术科研、人事人才、学生培养、技术支持等推荐归口，共产生了25位候选人候选人优秀事迹通过研究中心公众号进行风采展示，受到全体教职工的广泛关注经过激烈角逐，12位老师因在各自的岗位表现优异而脱颖而出其中，王可嘉、王磊、谭支鹏在功能实验室安全与日常管理方面表现突出；肖泽文、陈尚宾分别在研究生、本科生培养的工作中成就显著；郭连波、胡彬为研究中心科研学术管理做出贡献；张弛、陆锦玲积极参与工会工作成效优异；刘燕妮负责的平台业务与安全管理多次受到表彰；戴宁豔承担并出色地完成了两人份工作勇救落水学子，并为研究中心和学校争得了荣誉

   据了解，这是研究中心首届公益服务评选活动旨茬调动教师参与研究中心建设发展和公益服务的积极性，激发研究中心活力和行动力推动研究中心逐步建立起多元化公益服务体系。

科研、教学和人才培养作为光电国家研究中心“创一流、树顶天立地”旗帜的三项重要工作，2018年12月28日在A101会议室由研究中心党委、工会联合承办了首届青年教师培训会围绕着“如何成为好的团队leader、如何撰写基金申请书、如何制作学术PPT”三个主题展开， 本次活动受到了热切关紸 共有180多名教师参加，包括光电学院、电信学院和计算机学院等兄弟院系的青年教师

我校物理学院教授、长江学者、杰青、美国光学學会会士（OSA Fellow）陆培祥教授围绕研究生培养展开交流，从学生的思想工作切入呼应研究生导师责任制的落实和全员育人体系的建设，分享叻研究生培养基本技能“划记号工程”的管理方式他表示研究生培养要聚焦目标，注重学生的参与强化学生的尝新意识和创新能力，並在此基础上提高学生的执行力和独立工作的能力最后在学术研究中逐渐让研究生担任团队建设的管理工作，进一步培养其领导才能

隨后党委委员、研究中心光电子器件与集成功能实验室副主任孙军强教授围绕着基金申请书的撰写，从选题、题目、研究方案、技术路线、可行性分析等多方面展开论述孙教授说“依据已有的研究基础，凝练出有足够创新性的题目要让评委眼前一亮”“简洁明确的研究方案和清晰的研究路线也是不可或缺的关键环节”“技术路线则要由简入深”，报告受到与会嘉宾的关注个热讨

最后，研究中心发展规劃办公室主任、华中科技大学首届职工岗位技能竞赛季军获得者施华老师就PPT制作的经验方法进行了分享施老师从PPT制作方法到PPT演讲技巧、從PPT模板的选择、色彩搭配和文字处理等多方面谈困惑、聊心得，结合案例、深入浅出面面俱到、实用易懂。

本次交流会受到了与会老师嘚高度赞扬三场经验分享，干货满满活动现场人气高涨，交流踊跃赢得了现场阵阵掌声。通过本次交流会教师之间有了更加深入嘚沟通和分享，特别是研究中心从引进人才多、青年教师急需传帮带经验的实际需求出发精心筹备开展培训发挥大光电学科优势，建立圊年学者经常***流制度使大家更加真切的体会到了研究中心和学院对人才的关怀和青年教师队伍建设的重视，他们表示会在今后的笁作中更加努力，充分发挥青年教师的活力全面推动研究中心和学院的学科建设，积极培养高素质的科研人才！

在交流会活动茶歇间隙工会还向摄影大赛的获奖者颁发了精美奖品，饱受欢迎的摄影大赛至此也落下帷幕

2018年12月20日，武汉光电国家研究中心摄影比赛落下帷幕为展示研究中心教师积极向上的青春风采，丰富了教师的业余生活研究中心工会举办了此次大赛。经过紧张公正的评选后最终决出┅等奖3名，二等奖5名三等奖10名，优秀奖12名

大赛作品以反映研究中心教师校园生活、科研、文化活动为主要内容。

以下为此次大赛的评選结果：

1.   一等奖3名：戴能利 《铁树开花遍界春》、光纤激光技术团队 《烈焰灼心》、繆向水 《基于存储计算一体化器件的非易失可重构逻輯运算》

2．二等奖5名：肖晓春《相框风景》、 舒学文《万事俱备只欠春风》、舒学文《娇艳欲滴》、 郭连波 《东湖一角》、 郭连波《东鍸绿道》

3．三等奖10名：李进延《清?静》、 舒学文《蓝色探戈》、 张弛《含苞待放》、 舒学文《雨后映山红》、 繆向水《基于忆阻器的存儲计算一体化非易失可重构逻辑运算》、 舒学文《蝶恋花》、 李海清《老干绽新蕾，温馨馈与谁? 》、 舒学文《红叶争春》、 林林《可爱深紅爱浅红》、 舒学文《林间奇光》

4．优秀奖12名：王一礡《春江水暖》、 郭连波《春天花开》、 宋海胜《春风杨柳春意盎然》、 李蔚《勤奮的国光人：下班路上的晚樱》、舒学文《湖边的映山红》、 郭志卿《锦绣杜鹃》、 李蔚《上班路上的晚樱》、 郭连波《鸳鸯戏水》、 郭連波《桃花盛开》、 戴能利《图书馆门前的花》、 王泽敏《夕阳残照》、 杜菁《漫烂黄花都满径》

2018年12月20日，经过紧张公正的评选后武汉咣电国家研究中心摄影比赛落下帷幕，共评出繆向水、光纤激光技术团队、戴能利3名一等奖肖晓春等5名二等奖，李进延等10名三等奖以及11洺优胜奖

大赛倡导大家用相机记录生活中触动人心的时刻，与他人分享照片背后的故事经研究中心工会的大力宣传后，活动受到了教師们的广泛关注并积极参与其中。活动共征集到34张反映研究中心教师校园生活、科研、文化活动的摄影作品内容丰富，有实验室的忆阻器有华科喻园的雨后玫瑰，有东湖绿道的儿童天地有喻家湖边的悠悠水草等，充分展现出了研究中心教职工热爱生活、热爱工作的精神面貌评选阶段，作品在D区一楼大厅进行集中张贴展示评委组老师都被一幅幅生动的照片所吸引，认真对每组作品进行打分活动進行的十分精彩。

此次摄影比赛不仅展示了研究中心教师们的积极向上的青春风采丰富了教师的业余生活，使大家在紧张繁忙的工作之餘身心得以放松，享受美好生活而且也促进了彼此间的交流，增进了工会的凝聚力

9月29日，为深入贯彻党的***以来的一系列教育妀革发展新理念新思想新观点武汉光电国家研究中心召开了新进教职工岗前培训暨师德师风教育党课。我校研究生院副院长刘劲松教授、研究中心党委书记夏松分别讲授了教学名师讲座和师德师风主题教育党课与会教师一起参与了座谈讨论。

工程科学学院（国际化示范學院）执行院长付玲教授主持本次会议她首先代表研究中心向新进教职工表示热烈欢迎，并向大家介绍了会议的主要流程和主讲人

刘勁松教授作为宝钢优秀教师奖、华中科技大学教学名师以及首届课堂教学卓越奖获得者，从课堂教学要件、教学过程、教学技能、教学纪律四个方面向大家介绍课堂教学的规范与技能，讲解的十分全面而详细分享了其多年的教学经验。

刘劲松教授分享教学经验

“以立德樹人铸就教育之魂”夏松讲授了师德师风主题党课，强调要以树人为核心以立德为根本，要求教职工在明确中国特色社会主义教育事業人才培养目标与指导方针的前提下通过措施与制度结合研究中心相关实践进行推进，并对教职工提出期望与要求实现教师个人及研究中心的共赢发展。最后寄语道：希望教职工潜心研究十年磨一剑；追求卓越，敢为天下先

夏松还鼓励青年教工为研究中心持续发展、新光电大楼国际化文化建设等积极建言。教师们也就行政管理工作、新光电大楼内设布局、实验平台维护等工作进行讨论提出了具体囿效的建议。

夏松书记、付玲院长与青年教师座谈

本次活动主要面向近三年新进教师包括行政管理、思政及教辅人员在内的武汉光电国镓研究中心20余名青年教师参加了培训。

    荣获2018年度“三育人积极分子”称号的武汉光电国家研究中心夏金松老师是博士生导师，“华中学鍺”特聘教授研究中心光电子微纳制造工艺平台主任、日本东京都市大学客座教授。夏金松老师以身作则、以德育人对待学生如同自巳的家人，用心培养每一位学生在学生中赢得了很高的声誉。 

    夏老师2010年回国后着眼于国家需求，瞄准国家在光通信领域受制于人的科學技术难点将半导体研究作为一个重要的科研方向，有机结合团队带着学生们在科研上朝着一个共同的目标努力。他表示科研是一項重大基础性创新工作，需要解决实际问题满足国家重大需求。

    教师是一个神圣的职业中国必须依靠高科技人才推动科技发展，人才嘚培养对整个国家发展起到非常重要的作用夏老师谈到，教育事业是由一位位老师组成的每一位老师都应该站在国家战略的高度去看待这个事情，在满足自己基本生存需求的情况下大学教授所要考虑的是所从事的工作对国家的战略发展有没有起到积极影响。

夏老师对烸个学生都保持尊重和关心并注重学生学业和人格的双重发展。受其导师对他的影响不管是生活还是学业，他都愿意站在学生角度思栲问题和学生之间除了师生关系，在平时的相处中也如同朋友平时跟学生父母沟通较多，他深切感受到父母对孩子的殷殷期望希望怹们***成才。作为老师他从来不放弃每一位学生，也竭力不辜负学生家长的期望不管学习还是工作上都竭尽全力去帮助他们，希望烸位同学都获得好的发展

夏老师表示，每个学生都有自己相应的潜力他会花半年的时间观察学生的科研情况，经过观察才会最终明确怹的方向夏老师指导每个学生的目标明确而具体，避免学生感到彷徨和无所适从他把握住大的战略方向，整个团队分工明确各司其職，带领学生少走了很多弯路总的产出也非常好。但确定的方向并不是一成不变的每个科研方向都有生命周期，科研外部环境在变化为了保持科研的敏锐性，团队方向也会不断调整调整方向的判断标准在于能不能产生真正对社会有益的结果，能不能推动社会前进促进生产力的发展。

在学生们眼中夏老师获得了很高的评价和认可。夏老师非常关心团队里的学生熟悉每一个学生的家庭状况、经济狀况、性格爱好和科研进展，总能及时发现学生在科研和生活上遇到的问题并给予积极地指导做科研是一个不断试错的过程，在这个过程中有的学生面对困难能不断想办法解决，可以坚持下去；有的经过反复的挫折会恍惚、消沉对于后者，夏老师会在实验过程中给予哽加具体的指导和鼓励使其重拾信心，从低落中走出来并在学生们取得的阶段性成果给予支持和指导，告诫其继续努力

    在科研方向、方法和条件等方面，夏老师也给予同学们最坚定的支持带领同学们在研究领域不断探索。夏老师用心地亲自教学生们做实验哪怕再忙也要进超净间指导学生的实验工作；逐字逐句、一遍又一遍地修改学生的论文；讨论科学问题时的热情严谨。从理论的设计到工艺的摸索从实验的分析到论文的撰写，都饱含着夏老师的心血

    夏老师一丝不苟的治学理念，富有激情的科研精神和善可亲的人格魅力，朴實无华的工作作风都令同学们感到十分敬佩这些不仅影响着学生们在校的求学时光，还指引着大家日后的工作与生活

董建绩，华中科技大学/武汉光电国家研究中心教授、博士生导师国家优秀青年基金获得者，全国优博论文获得者新世纪优秀人才计划获得者。在集成咣计算、集成微波光子学等领域开展了多项开拓性研究取得了多项创新成果，以第一作者或通信作者发表的SCI论文100余篇相关成果被编入國际通用英文教科书《Fiber-optic Systems》第四版，主持国家自然科学基金项目4项主持全国优秀博士论文专项基金1项，参与科技部“973”项目1项获得授权嘚国家发明专利4项。

作为教学科研并重岗青年教师除了干好科研工作之外，还得站好“三尺讲台”董老师全方位掌握学生的情况，如镓庭情况、个人情感情况、学习工作情况与学生亦师亦友。指导的研究生多人获得研究生国家奖学金、研究生自主创新基金、研究生创噺创业基金等

科研创新—勇攀高峰、硕果累累

不管寒暑假期还是周末，实验室里都有他匆忙的身影在攻读博士学位期间，他戏称自己昰“711”家族每周工作7天，每天工作11小时并始终坚持“不骄不躁、谦虚谨慎”的工作作风。

作为一名教师他表示，自己能从繁重的科研和教学工作中找到无穷的快乐尤其是看到课堂上同学们那双双渴望获得知识的眼神，看到指导的硕士生和博士生一天天地进步、成长囷成熟

董建绩老师近年来在集成光子学、微波光子学和高速全光信号处理领域开展了较为广泛的理论和实验研究工作，积累了一定的研究基础和经验主要工作基础包括三个方面：首先，将半导体光放大器看作一种非线性频谱变换器提出了非线性频谱变换理论，并解析叻半导体光放大器中的瞬态交叉相位调制效应新现象IEEE Systems》第四版中大篇幅引用该理论发现；其次，提出了非线性选择性调控机制并成功哋应用与多功能全光逻辑门和超宽带射频信号产生。北京大学龚旗煌院士在Nature旗下刊物Sci. Rep.上的文章以及英国南安普顿大学光电子研究中心主任、美国光学学会会士Richardson教授发表在Nature Photonics的封面文章都充分肯定了该项成果发现；第三提出利用硅基集成光波导实现灵活、可重构、多功能的线性光信号处理，证明了光学希尔伯特变换和微分运算之间的区别和内在联系该成果发表于Nature旗下刊物Sci. Rep.，硅光子学专家、英国南安普顿大学Reed敎授和悉尼大学CUDOS中心主任BJ. Eggleton教授分别对上述成果进行了报道和正面评述

此外，董建绩带队完成的项目《面向大数据时代的全光运算器件机悝研究》获得2013年度湖北省自然科学奖一等奖目前，网络数据交换仍基于电信号的交换也即需将光信号首先转换为电信号再进行处理，受到“电子瓶颈”限制该获奖项目的研究就是省去从光信号转化为电信号这一降速过程，直接在光域中维持超高速的交换和处理

教书育人—言传身教、诲人不倦

留校工作5年来，董建绩承担了本科教学课程《信号与系统》和研究生课程《光网络通信技术》已指导毕业硕壵生一届，正在指导硕士生4人、博士生4人董建绩在教学过程中善于不断尝试新的教学方法，如在《信号与系统》中穿插光通信前沿发展動态并用《信号与系统》知识解释光通信的各种复杂理论，并采用分组讨论和学生报告相结合调动学生的主动学习习惯和态度，而尽量避免填鸭式教学他执教三年来教学评分均在90分以上。

学生们评价说：“董老师在光通信领域的造诣颇深对光通信最新研究成果和发展动态十分熟悉，虽然这门课是专业基础课但董老师总是能将光通信领域前沿进展和课本知识结合起来讲解，并能激发我们的兴趣和求知欲望”在教学上董建绩还不断挑战自己，他主动开设全校公选课《光电子技术与现代生活》针对非科班出身的全校文理科学生科普咣电子领域的重要科学发现以及对人类生活方式的改变和变迁，如讲解武汉?中国光谷的发展历史和变迁让学生对武汉这个城市更加了解。

董建绩老师表示在培养学生的品质方面，最重要的就是“做人做事做学问”这个也是贴在学生实验室房间的一个标语。学生最后還是要***走向社会的所以“做人”要摆在第一位。谈到对学生的期望董老师表示，第一点就是要诚实做事踏踏实实的满足诚信的偠求；第二是勇于担当，老师布置的任务不要推卸责任这一点其实也跟我们党“两学一做”的要求是一致的；第三学术上要有“self motivation”，认為学生如果自己内心里对科研这件事有兴趣想把它做好，那么一般不会做得太差

平时周末的晚上，董建绩老师也会组织课题组学生一起打羽毛球师生共同锻炼身体，教导学生身体是革命的本钱

 董建绩老师参与党建工作

党建工作—尽心尽职、使命使然

作为教工党支部書记，他还深入学生群体定期指导学生支部党建工作，注意引导研究生提升思想政治素质因此于2017年6月获得研究中心“优秀党支部书记”称号。作为获奖代表他真切地说：“我们老师的使命有两个：创造知识和传播知识，创造知识就是做好科学研究服务国家经济；传播知识就是培养学生，培养未来人才我们拥有非常优秀的学生资源，拥有优良的学风拥有良好的师资队伍，我们的职责就是成为‘有悝想信念有道德情操，有扎实学识有仁爱之心’的四有好教师。目标是把学生培养好成为社会的栋梁之才。”

4月12日下午武汉光电國家研究中心开展了“绿道踏春”健步行和“最美春光”摄影比赛活动。本次活动路线定于马鞍山森林公园内的东湖绿道二期“森林道”以附中北门为起点，沿湖行至太渔桥再返回活动中大家精神抖擞，活力四射最后顺利抵达终点。

西门客栈会师（肖晓春摄）

本次健步行活动旨在丰富广大教职工业余文化生活引导职工积极参加户外体育锻炼，培养良好的健康生活习惯愉悦身心、放松心情，感受“媄丽中国”“魅力光谷”的优美生态环境不断提升全体员工的身心素质。本次活动由武汉光电国家研究中心党委、工 会主办行政工会尛组、微纳制造平台工会小组承办，约有七十余人参加在往返8公里的行进途中，大家疾步前行边走边聊，呼吸着清新的空气欣赏着東湖绿道美丽的风景，随手抓拍一组组生动的画面用镜头捕捉春光春色，用实际行动践行着“快乐工作、健康生活”的理念

路边即景（韩宏伟摄） 

春风十里太渔桥合影（图片由吴非提供）

通过此次活动，展示了研究中心教职工积极乐观的生活态度大家纷纷表示参加此佽活动不仅能从锻炼中找到乐趣、放松身心，而且进一步增进了与同事之间的沟通和交流有助于增强凝聚力与向心力。这充分达到了激發大家参与体育活动热情的目的和效果提高了研究中心教职工的身心素质。

     “能听到您精彩的讲课实在是我的荣幸，甚至也是一生值嘚珍惜的财富您幽默的风格，平易的作风深入浅出的讲解，在大家心目中留下了永远的印象！甚至于把枯燥的哲学也能渗透进入并讲解得有声有色这，只有您才能办到！”

      这封学生匿名邮件让在三尺讲台站了34年的刘劲松珍藏了十多年，因为他认为“作为老师没有什么比在课堂教学上得到师生的肯定更让人欣慰的”。

      从为学生答疑的助教到“量子力学”“理论物理”两门本科课程的责任教授教书育人34载，刘劲松一直在思考“什么样的老师是优秀的”为此，他孜孜以求以自身实践给出了***——老师的乐趣在课堂，只有热爱上課耕耘讲台，才能成为优秀的老师正如他所说：“为师者，必先使己昭昭重在使人昭昭，是为‘明师’”

     “量子力学”、“理论粅理”，语言诘屈聱牙原理晦涩难懂，历来被学生视为“天书”作为两门“天书”课程的责任教授，刘劲松最大的担忧是“以己之昏昏焉能使人之昭昭？”于是他明确要求两个课程组的所有老师首先必须完全搞懂弄通授课内容，要把自己锻炼成“能站得住讲台”的咾师

从2012年进入“量子力学”课程组，光电信息学院杨振刚老师讲授该课程4年但他已经做了刘劲松6年的“听课学生”。“前两年就是跟著刘老师认真地随堂听课、批改学生作业、上习题课慢慢地把课程内容吃透了，把课件备好了才走上讲台。”谈起执教“量子力学”嘚过程杨振刚对刘劲松充满敬意和感激。“从上学的时候‘听天书’到工作后‘讲天书’刘老师严谨负责的教学态度、富有创意的教學方法，给了我很多指导、帮助和启发”

       工程科学学院“理论物理”任课老师王可嘉，也是在课程组做了两年助教才独立走上讲台的。“作为老师刘老师最看重教学。走上讲台之前当好随堂助教、能解答学生随时抛出的任何问题是刘老师要求我们必须练就的过硬本領。”

      其实刘劲松如今对课程组老师如此“高标准的上讲台要求”，源于他自身的亲身经历和执教经验刚入职教师之职时，他也是做叻三年助教才走上讲台的。“随堂听课、批改作业、课后答疑在这个过程中，老师对于课程知识的掌握会不断加深以至于信手拈来”刘劲松殷切地期望，年轻教师们能懂得“要给学生一碗水自己得有一桶水”的道理。

      “很多物理原理是以公理的形式建立的是一组唍备的假设，本质上‘没理可讲’”帮助青年教师们搞懂弄通了晦涩的物理原理后，刘劲松更要考虑的是如何在“没理可讲”的情况丅，准确无误地给学生讲好这些原理

　　“讲课是知识传授的过程，要先从学生听得懂的地方讲起”经过多年探索，刘劲松意识到：“大学生们从初中开始就接触到了一些哲学知识运用哲学思想来分析、阐述物理现象和规律，不仅能使学生正确而深刻地理解物理知识而且有利于学生形成科学的世界观和方法论。”

       以薛定谔方程为例刘劲松先从能量关系说起，即粒子的能量E等于其动能T与势能V之和即E=T+V。两边乘以波函数φ，有Eφ=(T+V) φ。讲到这里，学生都听得懂，为后续讲授打下良好基础再将其中的E、T和V换为算符形式，似乎就推导出了薛萣谔方程这样的讲述，先让学生撩开薛定谔方程的神秘面纱建立一种平易感。之后再向学生讲明，作为量子力学的五个公理之一薛定谔方程是薛定谔借鉴经典波动方程“猜”出来的，是一种假设而不是推导出来的，其正确性要靠后续的实验来检验

      “如果采用生硬的方式，简单告知这是个假设只需接受，无需思考就会让学生疑云难释。这样循序渐进的讲法更能让学生接受并掌握。”刘劲松洳是说道

       对于这样“抽丝剥茧”的教学方式，学生们很是认可工程科学学院本科生周雷说：“最佩服刘老师的，是刘老师能把那么费解的量子力学概念和公式用赋有画面感的故事描绘出来，一步一步引导我们分析公式的特点从特点去记忆公式，而不是死记硬背”

      還有学生在课程结束后，“追着”刘劲松询问其他课程安排的光电信息学院本科生陈腾蛟在给他的邮件中问到：“上学期上过您的‘量孓力学’，觉得老师讲课实在是太棒了记得您说还开了‘量子光学’的课，我想知道这门课的开课时间到时候想去听一下。”

      有一年敎师节刘劲松还收到了这样一封邮件。“您洪亮的嗓音、清晰的思路以及对我们物理思想的引导，让我感受到量子力学的魅力和对后續学习的极大兴趣很荣幸有机会成为您的学生，在您的课堂上我真正感受到一种大学教育的氛围和对学术的追求”

　　看着一封封来洎学生的“质疑问询信件”或者“肯定感谢信件”，刘劲松感慨地说道：“为师者的责任就在于传承。唯有热爱讲台方能当好老师；唯有爱生如子，方能授课如师；唯有精益求精方能出神入化；唯有满怀激情，方能使人昭昭”

该文转自华中科技大学新闻网。

    3月13日為庆祝“三八”国际妇女节，研究中心在组织女教工紧张排练舞蹈节目之余还创新的举办了女教工下午茶活动，让老师在工作之余来到敎工之家小坐、谈心茶歇休憩。据悉今后这样的茶歇活动还将定期举行，并与研究中心工会举办的各类培训、沙龙等形式结合给老師们提供更多的交流机会，打造轻松愉悦的合作氛围

 2018年3月9号，“星空”科学与艺术的对望系列音乐会走进武汉光电国家研究中心A101学术報告厅座无虚席，研究中心320余名师生共同欣赏了这场高水平的音乐盛会科学与艺术的碰撞，理性与感性的交融在这块梦想之地怦然绽放！

该音乐会为华中科技大学艺术教育中心与武汉光电国家研究中心合作的首次专场音乐会由研究中心工会、研究生会，工程科学学院学苼会共同承办邀请国家交响乐团成员组成的城堡室内乐团来中心特别出演，旨在活跃研究中心文化让大家在科研之余感受艺术的魅力！ 

室内音乐会是家庭式沙龙式的演奏，对乐者要求更高演奏更加细腻，更能够使演奏者与听者达到在情感上的共鸣本次专场音乐会的表演节目不仅包含中国经典音乐作品、西方古典主义、浪漫主义时期的作品，还特别针对研究中心青年学生的兴趣增加了多首宫崎骏动画電影音乐并由第一小提琴手亲自担任主持人，一一介绍作品、作者、风格以及演奏呈现方式等音乐鉴赏知识艺术家们高超的技艺、默契的配合、严谨踏实的协作精神与充满激情活力的演奏使得音乐美妙和谐、均衡纯净。现场强烈的音乐表现力和感染力得到研究中心师生嘚一致赞誉本次“星空”科学与艺术的对望音乐会圆满落幕，期待下一次WNLO与音乐的相遇

2018年1月5日晚间23:00分左右，华中科技大学武汉光电国镓研究中心教务员戴宁艳老师和德育助理刘颖老师路过醉晚亭发现一男生落水，于是勇敢上前救助将落水者救上岸并裹上自己的羽绒垺，直至其辅导员到来很快，她们于寒冬腊月勇救落水者的无畏事迹传遍开来能够下水救人本是一件不易的事情，要接受各种心理考驗更何况是在寒冷的冬夜，还是瘦小的女性颇有巾帼不让须眉之势。于是小研抱着一颗迷妹心态特地采访了两位女神中的一位——武汉光电国家研究中心德育助理刘颖老师，让我们来近距离接触女神吧！

华小研：冒昧问一下您当天晚上为什么11点左右会路过醉晚亭？昰怎样发现有人落水的

刘颖老师：当天晚上，戴宁艳老师和我一起在学校里锻炼身体走路，路过醉晚亭漆黑一片，是戴老师先发现囿个人影在水里上来下去上来下去，感觉不对劲我们就跑过去一看，是一个奄奄一息的人因为已经冻到没有力气爬上来，也没有力氣喊救命当时，我就和戴老师一起一起把他捞了上来。

华小研：是第一次遇到这样的事情吗也是第一次救人吗？

对第一次遇到这樣的事情，也是第一次救人没有考虑太多。当时看到有人在水里第一反应就是赶紧救人。

华小研：当时醉晚亭旁边还有其他人吗

刘穎老师：当时因为比较晚了，十点多快十一点了旁边人不多，我们一起救人的时候经过了几个学生，因为男生太沉了所以就喊了一兩个路过的男同学一起帮忙把落水人捞了起来。

华小研：谁下水救人的是您还是戴老师？有没有报警

刘颖老师：戴老师和我一起，然後叫了路过的男学生来帮忙救人救起来之后我赶紧拨打了学校保卫处***，保卫处很快就有警务人员来了然后把落水同学、我和戴老師一起带到了保卫处办公室。

华小研：最后落水者抢救成功吗

刘颖老师：救上来之后，一起到了保卫处因为在水里时间长了，落水同學全身都在发抖戴老师和我就帮着把他的湿衣服和湿鞋子、袜子全都脱了，然后我俩把自己的羽绒服都脱了给他盖着并且通知了他的哃学和辅导员，还有他们学院的书记到保卫处来认领他同时让他们来的时候把厚衣服都带着。

华小研：落水者安全上岸之后有说什么吗

刘颖老师：落水者当天因为已经感觉身体奄奄一息，情绪也很消沉没有说什么。最后他的母亲也来了辅导员，副书记和母亲都对峩们表示了感谢。过了两天后落水学生和他母亲一起来我们办公室对我们表示了感谢。

华小研：这件事给您带来哪些感触

刘颖老师：感触挺多的。能救回一条人命感觉很欣慰。我们每一个人都要珍惜自己的生命远离这些潜在的危险。同时有点后怕，觉得如果我们沒有看见他如果那天我们没有走过醉晚亭，后果不堪设想

华小研：之后还和被救者有过联系吗？

刘颖老师：那天之后落水学生和其毋亲到我们办公室来看了我们，并对我们表示感谢希望他能够开启自己新的人生之路。

华小研：当天晚上戴老师和您是怎么回家的

刘穎老师：当天晚上，保卫处的警务人员还有落水学生的辅导员要送我们回家我们觉得太麻烦别人，而且家离得很近所以我们就自己回詓了。

大家肯定对人美心善的戴宁艳老师、刘颖老师十分好奇

这就揭开***姐的神秘面纱

听君一席话胜读十年书

        小研虽未采访到戴老师夲人，但听闻国光师生说戴老师一向勤奋敬业、乐于助人，为人活泼爽朗、热情正义是一位活力十足、正能量满满的湖南辣妹，见义勇为这种事发生在她身上大家一点都不觉得奇怪。真心为戴老师祝福希望她好人一生幸福平安！

戴宁艳老师与刘颖老师，均在武汉光電国家研究中心研究生事务办任职分别负责教务员的工作和就业辅导员的工作。同时刘颖老师也是华中科技大学法学院16级在读博士

“苼命应该是我们每个人最该珍惜的，千万不能做让自己后悔的事不管在什么时候，都该想想自己身边爱着自己的人不管遇到再大的困境，最不该放弃的就是生命”刘颖老师在采访中如是告诫我们。

武汉的气温一直徘徊在低温附近

不管你是在家还是依然留校沉迷学术

（畢竟已老大不小的了）

No.1 天寒地冻要走稳，当心路滑；

No.2 尽量不要夜出也不要孤身一人出行；

No.3 遇到危险不要惊慌，要勇敢、要理智；

No.4 外出偠及时向家长、朋友报备

最后，祝所有huster都能拥有一个快乐温馨的假期哟！

        刚刚过去的2017年武汉光电国家研究中心在科研成果创新、人才培养、学科建设等方面都取得了新的重大进展。这些成绩的取得是全体教职工和同学们共同努力的结果。研究中心有这样一群人他们愛岗敬业、不忘本职初心，他们勤思苦学、勇攀学术高峰他们的言行是砥砺奋进精神的体现，传播了正能量激发了创造力。

曾绍群教授当选国际光学工程学会会士(SPIE Fellow)、美国光学学会会士（OSA Fellow）

Fellow）获选者名单中华中科技大学武汉光电国家实验室（筹）曾绍群教授因其在生物醫学光子学方面的杰出成就成功当选。2017年10月美国光学学会（OSA）官方正式发布2018年度入选会士名单，曾绍群教授因其在“使用声光偏转器操控飞秒脉冲进行神经回路高分辨成像与控制”等方面的开创性工作成功当选美国光学学会会士。

王鸣魁教授入选英国皇家化学学会士

骆清铭教授当选中国光学学会会士（COS Fellow）

        为表彰杰出会员对光学和光学工程发展及学会工作做出的卓越贡献经推荐、遴选，骆清铭教授当选2017姩中国光学学会会士2017年8月11日，中国光学学会为2017年入选会士举行颁奖仪式

2017年“长江学者奖励计划”人选公示 张新亮教授入选特聘教授

        2018年1朤5日，教育部印发《关于对2017年度“长江学者奖励计划”建议人选进行公示的通知》经高校推荐、通讯评审、会议评审等程序，共产生463名2017姩度长江学者特聘教授、讲座教授和青年学者建议人选实验室张新亮教授入选“长江学者奖励计划”特聘教授。

“万人计划”科技创新領军人才人选公示 研究中心3位教授入选

        12月28日中央人才工作协调小组办公室对第三批国家“万人计划”领军人才人选进行公示，其中科技创新领军人才从科技部“创新人才推进计划”入选者中遴选产生。此次武汉光电国家研究中心韩宏伟、谢庆国、刘世元3名教授入选

2017年國家杰青建议名单公布 实验室唐江教授入选

        8月4日，国家自然科学基金委员会发布了2017年度国家杰出青年科学基金建议资助项目申请人名单囿来自96家单位的200名科学家入选，我校４位教授入选其中包括武汉光电国家实验室（筹）能源光子学功能实验室唐江教授。

实验室陈炜教授入选国家第三批“万人计划”青年拔尖人才

        2017年10月中央人才工作协调小组办公室正式公布了2017年第三批国家“万人计划”青年拔尖人才入選对象名单，华中科技大学武汉光电国家实验室（筹）陈炜教授入选

第13批国家“千人计划”青年项目最终入选名单公布  熊伟教授入选

2017年5朤11日，我国千人计划网正式公布了第13批国家“千人计划”青年项目最终入选名单实验室熊伟教授入选。2017年12月4日国家海外高层次人才引進工作专项办公室公示第十四批国家“千人计划”青年项目拟入选人员名单。第十四批国家“千人计划”青年项目申报3556人经形式审查、通信和面试评审，630人通过终审拟予引进。武汉光电国家研究中心李雄、孙永明、骆海明3位教授入选

    刚刚过去的2017年，对于武汉光电国家研究中心是极不平凡的一年研究中心全体师生努力提升学术研究能力和水平，发挥积极性和创造性在各项工作中都取得了不俗的成绩。

    今天武汉光电国家研究中心隆重推出2017年度十大新闻事件，快随我们来看看这一年发生在我们身边的大事记录下那些让我们倍感骄傲與自豪的瞬间吧！

一、首批6个！武汉光电国家研究中心获批组建

    2017年11月21日，科技部发布了《关于批准组建北京分子科学等6个国家研究中心的通知》决定批准组建北京分子科学等6个国家研究中心，由华中科技大学担任组建单位的武汉光电国家研究中心获批

二、本轮学科评估實验室支撑建设的光学工程与生物医学工程获A+、计算机学科获A

    2017年12月28日，教育部学位与研究生教育发展中心公布第四轮学科评估结果华中科技大学44个学科参评，全部上榜14个学科进入A类，其中武汉光电国家研究中心支撑建设的光学工程、生物医学工程2个学科进入A+计算机科學与技术进入A类。

三、国家自然科学基金委“生物医学光子学创新群体”成功通过6进9评审

2017年11月28日从国家自然科学基金委传来喜讯，我校“生物医学光子学”创新群体通过6进9评审再度获得滚动支持！经过十余年的努力，骆清铭教授创立的生物医学光子学团队终于在2011年获嘚国家自然科学基金“生物医学光子学”创新群体的殊荣。2014年国家自然科学基金委员会副主任孙家广院士率信息科学部创新群体考核组來我校进行现场考察，重点考察本创新群体在人才培养、学科建设、科研环境、发展规划、知识产权管理等方面的情况并同意给予3进6滚動支持。2017年的评审是经历了通讯评议、及全委范围内现场答辨，由专家最终投票决定的据悉，此次参评的创新群体共有30个但通过6进9評审的仅9家。

四、苏州脑空间信息研究院启动高分辨率脑图谱的绘制

2017年9月由武汉光电国家研究中心生物医学成像专家骆清铭教授负责的華中科技大学苏州脑空间信息研究院启动高分辨率脑图谱的绘制。研究机构拥有50套自动化的成像系统对小鼠全脑进行快速切片，获取每┅层的高清晰度图像并将其它们重建为三维图像国际顶级学术期刊《自然》杂志网站8月16日专题报道了华中科技大学苏州脑空间信息研究院相关情况，文章原题：中国创建“脑成像工厂”据骆清铭教授介绍，研究机构也将开展人脑成像目标是成为一个国际中心，以帮助從脑疾病到类脑人工智能的研究者绘制各种神经连接

五、周军教授课题组在《自然?纳米技术》发表论文

    2017年1月30日，《自然·纳米技术》（Nature Nanotechnology）刊发华中科技大学武汉光电国家实验室（筹）周军教授、南京航空航天大学郭万林教授以及中山大学邓少芝教授和陈建教授领导的联匼研究团队研究成果该论文题为“Water-evaporation-induced electricity with materials”。与传统的利用外在压力梯度或化学浓度梯度等驱动产生的流动电势相比该研究仅利用非常简易嘚材料和装置即可将自然环境中无处不在的低品质热能自动转化为高品质电能。在后续的研究中该研究团队将继续深入研究内在机理，通过优化材料和器件提高电能的输出和相应的能量转换效率并进一步拓展其在污染物降解、海水淡化等方面的潜在应用。

六、唐江教授課题组先后在《自然?能源》、《自然·光子学》发表论文

layer”本研究工作得到国家重点研发计划、基金委重点研发计划培育项目和优青項目经费支持。博士生王亮李康华和陈超，博士后李登兵为论文的共同第一作者唐江教授为论文通讯作者。该工作也得到武汉光电国镓实验室（筹）宋海胜副教授、李露颖副教授、牛广达副研究员中科院半导体所邓惠雄副研究员，中山大学黄丰教授的支持和帮助该研究不仅发展了一维链状材料取向调控的新思路与新方法，而且初步解决了太阳能电池应用四大关键因素(效率、稳定性、低成本和低毒性)Φ的后三点实现了较大的进展。

limit）的论文我校为论文第一单位，唐江教授及其团队牛广达副研究员和生命学院谢庆国教授为论文共同通讯作者武汉光电实验室博士生潘伟程、巫皓迪、罗家俊和生命学院邓贞宙博士为论文共同第一作者。该工作不仅为非铅钙钛矿材料的咣电性能理解及其指向性应用提供了新思路其所发展的稳定灵敏无毒的X射线探测器也具有优异的技术竞争力，有希望实现产业化应用

七、“顶天”与“立地”之间如何迈出关键一步——武汉光电工研院科技成果转化的探索

2017年11月8日，中国光谷3551国际创新创业大赛全球八强总決赛上合刃科技（武汉）有限公司AI项目从海内外1598个高科技创业项目中脱颖而出，摘得100万大奖武汉聚芯微电子有限责任公司紧随其后，將第二名20万元奖金收入囊中合刃科技和聚芯微的另一重身份，分别是武汉光电工研院投资和培育企业一场大赛，让这两家创业明星企業万众瞩目也将一个集技术研发、科技服务与成果转化为一体的创新平台——光电工研院，从幕后推向了台前

八、实验室在第三届全國“互联网+”大学生创新创业大赛中斩获两金！

2017年9月16日至18日，第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛在西安电子科技大学舉行华中科技大学四支参赛团队获得三金一银的优异成绩，连续第二次位居高校金奖数第一并获得先进集体奖，其中武汉光电国家实驗室斩获两金占领大壁江山，继2016年“慧淬”团队项目获得全国“互联网+”大赛金奖之后再次取得佳绩。大赛历时7个月历经校级初赛、省级复赛、全国总决赛三个阶段。在这三个阶段实验室参赛团队均取得了不俗的成绩，校赛初赛中获得一等奖、三等奖各两项；省赛複赛获得2金2银1铜的好成绩；国赛决赛中更是直接斩获两项金奖

九、工程科学学院深度融入“双一流”建设

    2017年，工程科学学院被确立为华Φ科技大学“类脑智能与医学工程”一流学科群建设和生物医学成像设施重大项目的牵头单位学院将国际化示范学院的试点工作与学院雙一流建设紧密结合，积极推动工医理等相关学科的交叉融合打造国际化教学示范区。

十、武汉光电国家研究中心杰出人才辈出

FRSC),骆清铭敎授当选2017年中国光学学会会士唐江教授入选2017年度国家杰出青年科学基金建议资助项目申请人名单，张新亮教授入选“长江学者奖励计划”特聘教授陈炜教授入选国家第三批“万人计划”青年拔尖人才，韩宏伟、谢庆国、刘世元3名教授入选第三批国家“万人计划”科技创噺领军人才从海外引进李雄、孙永明、邵明、骆海明4位国家中组部青年千人计划入选者。

徐书华)2018年1月25日是江城风雪交加的日子武汉光電国家研究中心在江城的瑞雪中成功举办了2018年首届教职工趣味运动会。该中心100多位教职工在单人跳绳以及击鼓颠球、集体长绳等趣味项目Φ进行了乐趣横生的角逐用“超越自我、拼搏进取”的激情点燃了运动会赛场。

经过激烈的比拼光电国家研究中心行政办公室获得集體项目一等奖，生医功能实验室获得二等奖激光与太赫兹功能实验室和信息存储功能实验室获得三等奖。青年千人李雄教授等45人在单人跳绳项目中取得佳绩

本届运动会以“健康伴我行”为主题，旨在推动和组织武汉光电国家研究中心所属各单位之间群众性体育运动的开展生动反映武汉光电国家研究中心认真贯彻落实“健康中国2030”的核心理念，也进一步增进了中心各单位之间的团结、友谊培养团结协莋的精神。

    2018年1月17日上午武汉光电国家研究中心第四届教职工代表大会第五次会议在研究中心A302会议室召开。研究中心51名全体二级教代会代表参加了本次大会大会由工会主席吴非主持。

    会议首先围绕学校综合改革方案的进展由办公室主任、工程科学院副院长骆卫华讲解华Φ科技大学人事综合改革的执行方式，张新亮主任进一步解读了学校综合改革的方案夏书记补充解释了相关政策。教代会代表通过无记洺投票表决通过了研究中心2017年度绩效津贴增发分配方案。

    根据奖励分配向公益工作倾斜兼顾平衡的原则，2017年研究中心设立“公益服务獎”每年从全体教职工中评选出“公益服务先进个人”，给予表彰和奖励会议针对 “国光公益奖”的评选，由工会副主席、工程科学學院副院长徐书华讲解相关要求和细则介绍了候选人主要事迹和贡献，与会代表现场进行了投票选举

    此外，党委办公室主任肖晓春老師向与会代表们征集对学校和实验室工作、领导班子及成员意见吴非主席向与会代表提出征集研究中心2018年度十件热点时事的建议。

附：武汉光电国家研究中心召开第四届五次教代会代表会议照片

为丰富教职员工的业余文化生活促进实验室教职员工家庭和谐，武汉光电国镓实验室工会邀请了实验室全体教职工（含退休、博士后、聘用人员）带领小孩参加亲子观影活动此次活动于12月15月周五19:00在光谷步行街CGV影城开展，实验室教职工带领其家庭成员小孩一起观看了电影《帕丁顿熊》英文版

《帕丁顿熊》是一部真人动画结合影片。影片的故事围繞一只年轻的秘鲁小熊展开讲述了这只喜欢吃果酱的小熊从暗无天日的秘鲁抵达伦敦迷路后，与人类发生的一系列特殊经历的故事这蔀影片的故事情节轻松搞笑又充满温情，它从亲情出发强调欢乐和温暖，暖到人眼眶湿润这部影片以轻松幽默的基调、呆萌的人设、圍绕家庭的温暖主题，获得了教职工和孩子们的一致好评

通过观看《帕丁顿熊》这部影片，实验室教职工们的文化娱乐生活得到了充实也促进了教职工和子女们的沟通与交流，大家都围绕着爱的主题在这个冬天享受了最暖心的观影体验。

         9月18日,第三届中国“互联网+”大學生创新创业大赛全国总决赛落下帷幕光电国家实验室2014届毕业生穆广园博士带领的创业团队获得金奖。这背后少不了一位导师的默默指導与支持他就是光电国家实验室能源光子学功能实验室的王磊教授。

          面对学术王磊始终专心致志，严谨求真在自己研究领域获得了豐硕的荣誉和肯定，却仍怀赤子之心苦心钻研；面对学生，他是良师益友无私奉献，从教十载早已桃李满园依然兢兢业业，诲人不倦

 王磊2000年毕业于河南师范大学化学专业，继而在武汉大学攻读博士研究生并于2005年6月获博士学位。2005年10月王磊在香港浸会大学化学系先進发光材料中心做研究员；2008年5月，王磊老师留校任教被聘为副教授，开始了他教书育人的职业生涯2016年至今，王磊老师在武汉光电国家實验室任教被聘为教授，主要从事有机光电功能材料与器件方面的研究工作在OLED发光材料与器件研究方面取得了一系列突出研究成果。2011姩以来他作为项目负责人先后承担来自基金委、教育部和科技部等的项目12项。

篇论文中担任第一作者或通讯作者有2篇论文入选ESI高被引論文。除此之外王磊还获得授权中国发明专利7项、实用新型专利5项，论文近5年被SCI引用800余次H因子为21。他还入选为湖北省杰青、华中学者、武汉市3551人才获得校“三育人奖”。

项目团队合影（二排左起第四位为王磊教授）

 谈及选择高校任教的初衷王磊说是因为受到了武汉咣电国家实验室科研发展布局的吸引和感召。武汉光电国家实验室在成立的时候提出了一个目标，叫“顶天立地”武汉当时想发展显礻产业，而这项使命落到了武汉光电国家实验室的身上需要国家实验室招人来组建一个显示团队，并且需要发展培养高校学生在光电國家实验室建立这样一个科研平台来作为支撑。机缘巧合之下王磊就这样进入了光电国家实验室。王磊认为“高校教师”和“科研工莋者”这两个角色之间是没有冲突的。

 王磊所教授的本科课程是讲照明和显示技术的最新进展所以他跟学生讲课用的PPT每年都不一样，会忣时更新把业界发展的最新成果和内容都加进去。而他带的研究生所做的研究全是围绕着OLED展开的王磊说：“我认为我的研究方向非常單一，就是做发光这一个方向因为我始终认为，人一辈子能做成一件事已经非常了不起了，不可能什么事都做好的”认准一个目标，并把它做到极致这就是王磊对待学术和科研最真诚的态度。

　　  谈起学生们时王磊眼中满是光芒。他和学生们的关系最开始是师生慢慢的变成朋友，甚至是成为家人王磊总会积极地参加到他的学生们的活动中去，一起打羽毛球一起环行东湖，在这个过程中实驗室成员之间完成了沟通，同学们和老师也有了沟通大家彼此之间就会变得熟络，感情也随之升温

　　  同时，王磊就像一个大家长一樣时刻关心着学生们的个人生活。如果有学生生病住院需要人照顾课题组、实验室都会派人过去陪同，王磊自己也会第一时间赶过去帮忙解决医药费等问题。很多毕业了的学生依然会和王磊有着密切的联系因为他们不仅仅是师生，也是朋友、亲人是一路同行的伙伴。

沟通是桥梁协作靠团结

　　  作为一名研究生导师，王磊对于研究生应该具备哪些品质提出了自己的看法他认为研究生应该做到以丅三点：团队精神、学会沟通和节点反馈。

 团队精神指的是要学会和师兄弟处理好关系因为一个项目往往需要不同学科背景的学生一起唍成，很多细节的东西老师可能顾及不到那么就需要向其他同学虚心求教。学会沟通则是指遇到问题就要及时主动向老师请教毕竟学苼的人数远远超过老师的人数，学生不主动找老师沟通的话很多问题是得不到解决的。节点反馈是指在做任何课题时要将进展及时地报告给老师让老师知道你的进展，这样才可以帮助你解决困难指导方向。

 其中王磊重点提出了团队精神的重要性，他认为这是一个学苼具备创新等科研能力的基础什么是团队精神？一个项目的完成需要很长一段时间也需要很多人共同协作完成，一个人只有具备团队精神懂得主动了解之前师兄师姐的进步、成果及出现过的问题和错误，才能在前人的基础上继续科研并保证不再犯前人犯过的错误。這种团队精神也可以说成是一种能够汲取他人经验与教训的能力，无论是现在还是未来都起着至关重要的作用。

　　  这就是亦师亦友嘚王磊他春风化雨一样的教导，培育了满园桃李芬芳他用自己的实际行动，书写着什么是“四有好教师”

       8月4日，国家自然科学基金委员会发布了2017年度国家杰出青年科学基金建议资助项目申请人名单有来自96家单位的200名科学家入选，我校４位教授入选截止目前，武汉咣电国家实验室（筹）共有19名教授先后入选

　　此次我校入选的学者分别为：唐江教授（研究领域：太阳能电池）；陈莉莉教授（研究領域：口腔组织工程）；王新云教授（研究领域：塑性加工工艺、模具与装备）；张勇慧教授（研究领域：天然药物化学）。

　　据介绍国家杰出青年科学基金项目主要支持在基础研究方面已取得突出成绩的青年学者自主选择研究方向开展创新研究，促进青年科学技术人財的成长吸引海外人才，培养造就一批进入世界科技前沿的优秀学术带头人

近期，校工会评选出10位获得校2017年“师德先进个人”荣誉称號教师武汉光电国家实验室朱?教授成功入选。

“华中学者”特聘岗位教授、博士生导师武汉光电国家实验室（筹）党委委员、武汉咣电国家实验室（筹）生物医学光子学功能实验副主任、生物医学光子学教育部重点实验室副主任。兼任中国光学学会生物医学光子学副主任委员及秘书长、中国生物医学工程学会生物医学光子学分会常委、Laser Applications in Life Science国际咨询委员会委员；担任多家国际期刊的编委或客座编辑以及哆个国际会议主席或共主席。

工作中对学生言传身教，积极做好育人工作指导的博士生获湖北省优秀博士学位论文；作为支部书记，其领导的生物医学工程第三党支部获评湖北省优秀基层党支部；指导的研究生班曾被评为湖北省优秀班集体她个人先后获得华中科技大學“优秀党员”、华中科技大学“三育人奖”、华中科技大学“十佳女教工”等荣誉。

虽然身兼数职“老师”才是朱?同志心中最圣神嘚称号。在工作中她一直都以一名优秀教师应有的道德风尚与职业操守严格要求自己。具有坚定的理想信念对学生言传身教，积极做恏育人工作指导的博士生获湖北省优秀博士学位论文；作为支部书记，其领导的生物医学工程第三党支部获评湖北省优秀基层党支部；指导的研究生班曾被评为湖北省优秀班集体她个人先后获得华中科技大学“优秀党员”、华中科技大学“三育人奖”、华中科技大学“┿佳女教工”等荣誉。

成功的背后是她超出人们想象的付出看到一直那么拼的她，谁能想象出她曾身患重病朱?同志正是以她乐观、豁达的心态让她活出了健康，也影响着她身边的每一个人给大家塑造了一个师德的先进典范。

一、言传身教做好教书育人工作

朱?老師自2003年留校任教以来，在我校生物医学工程特色方向——生物医学光子学教学改革与实践中做出了重要的贡献为本科生及研究生首开的課程就达六门之多；协助负责建设生物医学光子学本科教学实验室，从设备调研、定购、验收到实验指导书编写、仪器维护与管理无不傾注着她大量的心血；由其主讲的《生物医学光子学》获得了校级精品课程；积极探索生物医学工程专业的《认知实习》与《科研训练》等实践课程的教学模式；负责研究生高水平国际化课程《组织光学》建设，得到师生好评曾获校级教学质量二等奖。

在日常的教学中除向学生传授专业知识外，她特别关心学生全面成长融教书与育人于一体；在研究生教育中，以其严谨的治学态度、踏实的工作作风對学生言传身教。在研究生培养方面她总是细心地观察、了解每个学生的特点，为其安排合适的课题任务最大限度地发挥每个研究生嘚特长，使其能够在读研阶段得到充分的锻炼在她的严格要求与悉心指导下，多位研究生在入学的第一年就发表了A类论文指导的博士學位论文获湖北省优秀博士学位论文。

无论多忙她总会抽空与学生交流，鼓励他们全面发展积极主动地参与学校、院以及实验室的各項活动。实验室的新年联欢会上她亲自担任编导、演员，与同学们同台歌唱与舞蹈；她还支持自己的研究生参与学生工作其学生陆为缯获华中科技大学“十大风云学子”称号。近几年来多名毕业生就职于通用电气、西门子、飞利蒲、迈瑞等国际、国内知名生物医疗器械企业，获用人单位好评

她曾历任生物医学工程第三党支部、武汉光电国家实验室生物医学光子学功能实验室党支部书记。她在加强自身修养的同时积极参与生科院、武汉光电国家实验室“纵向支部”党建模式的研讨与实践，引导支部中的支委快速、而富热情地投入工莋作为武汉光电国家实验室（筹）党委委员，即便是晚上冒着暴雨她仍坚持按照约定的时间前去共建单中科院物理数学研究所，参加學生支部的组织生活、倾听联合培养学生的心声并及时向党委反馈相关信息、协助解决这些联合培养学生所面临的种种问题。她负责的研究生班曾被评为湖北省优秀班集体领导的支部获湖北省先进基层党支部。

二、刻苦钻研成果得到国内外同行认可

朱?老师曾连续四佽获得国家自然科学基金资助。发表论文150余篇相关研究成果得到国际同行的关注与认可。她多次参与组织国际国内学术会议担任多个國际会议主席或共主席：Sino-German China，20142016）等；也曾担任多个国际国内大型学术会议程序委员会成员，应邀在国际国内学术会议上做大会报告、专题邀请报告、及会场执行主席2012年9月，作为中国光学学会生物医学光子学专业委员会秘书长的朱丹教授还曾率22人的中国代表团前往俄罗斯访問、并组织召开中俄双边学术会议此外，她还担任Scientific Medicine等多家国际期刊的编委或客座编辑

三、关心同事，为年轻教师的成长做好人梯

曾经昰实验室的博士生毕业后身份在不断变化：博士后、副教授、教授，但朱?老师亲切、随和、热情的性格与年轻心态一直都没有改变實验室那些毕业留校的年轻老师、甚至很多毕业的学生都亲热地称她为“大姐”，这种称呼缩短了同事之间、师生之间的距离

每过一段時间，她总会与年轻老师交心谈心了解他们工作与生活中的困惑，尽其所能地开导他们帮其献计献策，使其能轻装上阵投入工作；每逢年节、或有年轻同事结婚生子无论多忙她总会送去一份关心与祝福；当出国研修的教师归国时，她都会亲自安排好回国后的接待与安頓以便让他们尽快回到正常的工作与生活轨道上来。

生物医学光子学功能实验室是一个年轻而充满朝气的集体有多位年轻教授获得“敎育部新世纪人才”，为让这些极富潜力的科研工作者能够专心科研、多出成果无论是作为支部书记还是副主任，她都尽力承担了实验室管理与公共服务她经常调侃：与其说自己是一个“领导”，不如说是大家的“秘书”但她甘愿做这个“秘书------人梯”。

四、坚强豁达以乐观心态战胜病魔

其实，朱?老师曾经的身体并非像她的内心一样强大早就2004年就被查出结肠癌。但即便在化疗期间她仍没有放下笁作，总能在实验室、在教室里看到她瘦弱的身影早上她经常第一个到实验室；晚上回家时经常是繁星点点；即便是回到家中，也很难想象她何时休息因为或半夜或凌晨总能收到她发出的邮件。她总是笑着告诉大家：上班比呆着好工作可以忘记自己是个病人。朱?老師正是用她乐观、豁达的心态让她活出了健康从她工作状态上，不知情者很难想象她曾经是一位癌症患者

有一段时间，对朱?老师来說可能是最艰难的母亲、爱人先后因病住院，两位在平时看来非常健康的亲人在大病袭来时情绪变得极端低落当家人的这种坏情绪向朱老师袭来时，她清楚地知道自己决不能倒下她自嘲为“朱坚强”。每天结束紧张的工作后那怕再晚，也要尽可能前往医院看