幼儿园的建构游戏是幼儿按照一定的计划或目的来自制、操作建构物体或材料使之呈现出一定的形式或结构的活动。幼儿在对建构材料进行搭建（排列、
组合、接插、镶嵌、拼搭、垒高等）的过程中实现自己搭建的需求及愿望，体验自己与同伴共同搭建的快乐感、成功感它不仅能丰富幼儿的主觀体验，发展幼儿的动手能力和建构技能更能促使幼儿在协商、谦让、交换的游戏氛围中学会分享与合作，尝试开拓与创新体验成功與挫折，从而实现合作交往能力的提高以及幼儿个性的和谐发展大班建构活动幼儿要学会能使用辅助材料装饰建筑物并和同伴合作建造，所建造的物体结构更加复杂精细，匀称并有一定的创造性，在主体建构活动中对环境有一定的布局能力，能参与同伴间的商量、汾工与组合的合作过程
在以前的多次建构活动中，我班孩子对于搭建房子有浓厚的兴趣为此，我们设计了主题建构游戏“造房子”这个游戏主题来源于幼儿的生活，来源于幼儿的关注点、兴趣点符合幼儿的年龄特点，并具有一定的挑战性能极大地调动幼儿游戲的积极性、主动性和创造性。
游戏前的准备――丰富经验 创设环境
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内容提示：大班建构活动幼儿建構区游戏现状分析与改进策略
文档格式：PDF| 浏览次数：2399| 上传日期： 17:19:17| 文档星级：?????
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