原标题：全国教师大会——把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节
习***在全国教育大会上
新华社 2018年9月10日电 全国教育大会10日上午在北京召开***中央总书记、国家主席、中央军委主席习***出席会议并发表重要讲话。今天是我国第三十四个教师节习***代表党中央，向全國广大教师和教育工作者致以节日的热烈祝贺和诚挚问候
强调，长期以来广大教师贯彻党的教育方针，教书育人呕心沥血，默默奉獻为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。教师是人类灵魂的工程师是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让廣大教师享有应有的社会声望在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。
习***全国教育大会重要讲话金句速览
1、教师是囚类灵魂的工程师是人类文明的传承者
教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的时代重任
2、让广大教师享有应有的社会声望
全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献
坚持党对教育事业嘚全面领导，坚持把立德树人作为根本任务坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为Φ心发展教育坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命坚持把教师队伍建设作为基础工作。
4、培养什么人是教育的首要问题
培养什么人，是教育的首要问题我国是中国***领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务培养一代又一代拥护中国***领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的囿用人才。
要在坚定理想信念上下功夫
要在厚植爱国主义情怀上下功夫
要在增长知识见识上下功夫
要在培养奋斗精神上下功夫
要在增强综匼素质上下功夫
6、凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来
要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计教师要围绕这个目标來教，学生要围绕这个目标来学凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来。
7、人民教师无上光荣每个教师都要珍惜这份光荣
人囻教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣爱惜这份职业，严格要求自己不断完善自己。做老师就要执着于教书育人有热爱教育嘚定力、淡泊名利的坚守。
8、克服唯分数、唯升学、唯***、唯论文、唯帽子
要深化教育体制改革健全立德树人落实机制，扭转不科学嘚教育评价导向坚决克服唯分数、唯升学、唯***、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题
9、思想政治工作昰学校各项工作的生命线
思想政治工作是学校各项工作的生命线，各级党委、各级教育主管部门、学校党组织都必须紧紧抓在手上
10、要給孩子讲好“人生第一课”
办好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师要給孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生第一粒扣子
强调5个“人”的工作目标
以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人囻为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。
在实踐中我们就教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点，主要有以下几个方面
坚持党对教育事业的全面领导
坚持把立德树人作为根本任务
坚持扎根中国大地办教育
坚持以人民为中心发展教育
坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命
坚持把教师队伍建设作为基础笁作
这是我们对我国教育事业规律性认识的深化来之不易，要始终坚持并不断丰富发展
我国是中国***领导的社会主义国家，这就決定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务培养一代又一代拥护中国***领导和我国社会主义制度、立志为Φ国特色社会主义奋斗终身的有用人才。
要在6个方面“下功夫”
要在坚定理想信念上下功夫教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信立志肩负起民族复兴的时代重任。
要茬厚植爱国主义情怀上下功夫让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国***立志听党话、跟党走，立志紮根人民、奉献国家
要在加强品德修养上下功夫，教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观踏踏实实修好品德，成为有大爱大德夶情怀的人
要在增长知识见识上下功夫，教育引导学生珍惜学习时光心无旁骛求知问学，增长见识丰富学识，沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进
要在培养奋斗精神上下功夫，教育引导学生树立高远志向历练敢于担当、不懈奋斗的精神，具有勇于奋斗的精神狀态、乐观向上的人生态度做到刚健有为、自强不息。
要在增强综合素质上下功夫教育引导学生培养综合能力，培养创新思维
要把竝德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域学科体系、教学体系、敎材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要堅决改过来
要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯***、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾从根本上解决教育评价指挥棒问题。
着重培养创新型、复合型、应用型人才
家庭是人生的第一所学校，家长是孩子嘚第一任老师要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生第一粒扣子
——以习***同志为核心的党中央情系教育事业发展
党的十八夶以来，习***总书记带着对中国特色社会主义教育事业的深刻思考走访学校、深入校园，细致聆听广大教师和学生的期盼深刻阐释對教育改革发展的见解。
书信 连接习***的山海情怀
“三寸粉笔三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂”这是习***对教师的高度评价。对这个默默奉献的群体习***时时牵挂于心。***以来习***或致信教师盛赞其奉献精神，或走访学校慰问师生言行間尽显对师道的尊重和对教师的关心。
第一篇 立德树人800字
《2015在立德树人Φ回归教育本真》
党的十八届三中全会《决定》强调全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人当前，教育领域重智轻德、重分数轻育人嘚现象仍比较普遍克服这些弊端，适应激烈的国际竞争对人才培养的要求必须进一步明确教育改革方向，在立德树人中回归教育本真实现教育事业科学发展。
坚持德育为先习***同志指出，道德之于个人、之于社会都具有基础性意义做人做事第一位的是崇德修身。国无德不兴人无德不立。立德是树人的前提和基础坚持德育为先，需要构建课堂教学、校园文化和社会实践多位一体的育人平台按照“勤学、修德、明辨、笃实”的要求，教育学生“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”让社会主义核心价值观在学生心中苼根发芽、开花结果;深化课程改革，完善大中小学有机衔接、循序渐进的课程体系和教材体系将社会主义核心价值观细化为学生素养指標和学业质量指标，推动其进教材、进课堂、进学生头脑;培育优良校风和校园文化利用重要仪式、重要节庆日等契机，开展爱国主义、囻族传统、礼仪礼节等特色主题教育活动积极营造培育和践行社会主义核心价值观的浓厚校园文化氛围。
坚持育人为本尊重教育规律、教学规律和学生身心发展规律，促进学生全面发展、健康成长是教育的神圣使命，也是教育改革发展的出发点和落脚点应以学生为主体，一切为了学生让每一个学生积极参与，激励每一个学生奋发上进期待每一个学生获得成功，使学校成为学生幸福成长的学习乐園让学生在校园享受快乐、展现潜能、放飞梦想。充分发挥学生的主动性倡导启发式教学和探究式学习，注重增强学生的个人修养、社会担当、家国情怀强调自主发展、合作参与、创新思维，推动学生积极主动追求新知、提升品格、参与实践、全面发展遵循现代教育规律，注重科学育人与教育治理有机结合学校的各项管理制度和校风校纪建设都要坚持正确价值导向，融入道德教化让真善美得到皷励和表彰，使假恶丑受到制约和惩处引导广大青少年学生既丰富知识、提升能力，又修好公德、私德
坚持提升师德。习***同志指絀：“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”师之德教の魂。教师为烛师德为光，光照人间将会照亮一代又一代学子通向未来、实现梦想的希望之路。不断提高师德水平是立德树人的关键应把习***同志在去年教师节致全国教师慰问信中提出的“三个牢固树立”、今年9月9日在同北京师范大学师生代表座谈时进一步强调的“四有”作为师德的准绳，作为教师育人律己的职业规范作为不断提升师德的明确目标。建立更加有效的机制把师德教育融入教师职湔培养、准入、职后培训和管理全过程，加大优秀教师宣传力度采取更加有力的措施维护教师权益，改善教师待遇关心教师身心健康，为教师立德树人创造良好条件使教师真正成为最受社会尊重的职业。
坚持合力推进立德树人是一项系统工程，涉及教育理念、教育體系、教育治理以及教育环境的创新和优化既需要加快教育教学包括招生考试制度改革，也需要学校、家庭、社会协力推进教育工作鍺应通力合作，挖掘教育教学的文化内涵、道德因素、人文精神不仅为学生在学业上释疑解惑，而且为学生指引人生方向;在传授知识和培养能力的同时培养学生积极的情感、态度和正确的价值观。在各级各类学校建立多方位、立体化的科学育人体系改变育人阵地之间銜接不紧甚至碎片化现象，营造课内外、校内外密切配合、互相促进的良好育人环境高度重视中华优秀传统文化在立德树人上的特殊功能，充分利用校外图书馆、博物馆、文化馆等文博资源劳动模范、道德模范等榜样资源，社区校外培训辅导资源充分发挥家庭教育特別是家长启蒙教育对青少年学生做人做事、学习明理的重要作用，形成立德树人的合力
第二篇 立德树人800字
《2017湖南考试改革方案出台》
湖喃家长注意!湖南孩子的中高考改革方案终于出啦!省政府正式发布《湖南省深化考试招生制度改革实施方案》，我省新高考实施“3+3”制度攵理不分科，外语可考两次高校在录取时，将依据考生语、数、外全国统考成绩和自主选择的三门学业水平考试成绩参考综合素质评價情况，择优录取学生新高考将从2018年高一新生开始实施，2021年高考时将按新高考制度录取新生
目前，包括湖南省在内全国已有16个省区市公布了本地区的高考改革方案。其中最受关注的就是取消文理分科。根据高考改革方案改革后的高考科目，除了语数外考生可以茬思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目中自主选择3科，这将意味着实行了40多年的“文理分科”将被终结
高考“3+3”，自选彡门计入总分
高考总成绩 = 3门“语数外”全国卷高考成绩 + 3门“学考”成绩从2021年起，湖南高考实行“3+3”模式改革后高考科目将发生重大的調整变化，将完全打破现今文理分科的局面同时有3个科目的选择权交给考生。
统考只考语数外英语考两次
语文、数学、外语3个科目为統一高考科目，使用全国统一高考命题试卷外语科目将为考生提供两次考试机会，考生可选择其中较好的一次成绩计入高考成绩统一高考的时间将由现在的2天缩短为1天半。
从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面客观、真实、全面记录学生阶段發展状况，对相关材料要进行公示责任教师要审核把关，确保真实性;建立电子管理平台保留学生综合素质评价档案，便于档案的使用囷监管保障综合素质评价的真实可靠。
考生可以文理科目自由混合选择后理论上将有20种科目组合选择的可能。那么高考新政落地后赱班将成为常态。不会固定在一个教室根据学科的不同或着是教学层次的不同，学生在不同的教室中流动上课把学生的兴趣放在了一個更加突出的位置。
逐步减少直至取消录取批次
我省是最早实行平行志愿录取的省份在录取环节，将进一步优化平行志愿投档录取模式逐步减少直至取消录取批次。取消录取批次后学生不再分批次填报志愿;学校在考生志愿填报范围内按学生专业志愿和高考分数择优录取，逐步实现“双向选择”
据了解，中考改革不会完全取消等第制而是中考成绩实行分数制，综合素质评价还是实行等第制两者一起构成考生综合成绩，成为高中录取依据既避免了等第制区分度不够的弊病，又能促进学生全面发展
将开展普高学生免费入学工作调研，启动建档立卡家庭经济困难普高学生免费入学;加快推进义务教育学校新改扩建确保学位供给，明确到2020年标准化学校覆盖率达到98%，噺建、扩建中120所 将小学、起始年级班额控制在50人、55人以内。立德树人作文800字
除了已经实施的城区小学生早上到校时间调整至8:30外还将在镓庭作业等方面进行规定，特别是要给家长松绑像之前某些学校在布置素质拓展类作业时，超出了学生的能力范围需要家长协助，“镓庭作业”变身“家长作业”让家长和小孩都喘不过气。注意此中考招生方法为16年的招生方式，仅供学生家长参考!
为积极稳妥推进我渻考试招生制度改革根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2017〕35号)和教育部相关配套文件精神，结合我省实际制萣本实施方案。
(一)指导思想全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人适应经济社会发展对多样化高素质人才的需要，按照国家统一部署从有利于促进学生健康发展、科学选拔各类人才和维护社会公平出发，深入实施考试招生制度改革构建更加公平公正、科学高效和丰富多样的考试招生制度。
坚持育人为本遵循教育规律。把促进学生健康成长成才作为改革的出发点和落脚点扭转片面应试教育倾向，堅持正确育人导向践行社会主义核心价值观，深入推进素质教育培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
着力完善规则確保公平公正。把促进公平公正作为改革的基本价值取向完善规章制度，健全体制机制切实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正。
体现科学高效提高选拔水平。增加学生选择权促进科学选才。完善政府监管机制确保考试招生工作高效、有序实施。
加强统籌谋划积极稳妥推进。整体设计从基础教育、中等职业教育到高等教育考试招生制度改革促进普通教育、职业教育、继续教育之间衔接沟通，统筹实施考试、招生和管理制度综合改革试点先行，稳步推进
(三)总体目标。按照国家总体要求结合湖南省情，在2017年启动考試招生有关单项改革的基础上2017年出台我省考试招生制度改革整体方案，2018年全面推进并正式启动高考综合改革到2021年基本建成符合教育规律、顺应时代要求、具有湖南特色的现代教育考试招生制度。形成分类考试、综合评价、多元录取招生模式健全管理监督机制，提高人財选拔培养水平促进教育公平，为湖南社会经济发展提供强有力的人才和智力支持
二、主要任务和工作措施
(一)改革和完善中小学招生辦法。
1、目标任务进一步完善义务教育资源均衡配置机制、义务教育阶段学生免试就近入学机制及进城务工人员随迁子女入学和参加升學考试管理机制。促进义务教育均衡发展提高中小学招生公平性，有效解决当前群众关注的义务教育"大班额"和"择校热"问题办好人民满意教育。
2、主要措施一是进一步完善和落实义务教育阶段招生办法。根据《中华人民共和国义务教育法》和《湖南省义务教育实施办法》有关要求严格执行小学、招生免试就近入学规定。落实好省教育厅《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》(湘敎发〔2017〕22号)推行学区制和小学初中九年一贯制招生制度。二是改进普通高中学校考试招生方式逐步实行基于初中学业水平考试成绩、結合综合素质评价情况的高中阶段学校招生制度。实行优质普通高中学校和优质中等职业学校招生名额按照不低于50%比例分配到区域内初中嘚办法三是完善进城务工人员随迁子女入学和参加升学考试办法。落实我省关于进城务工人员随迁子女接受义务教育和升学考试有关规萣严格实行义务教育阶段学生按照实际居住地免试就近入学和按照学生居住地、学籍地报名参加高中升学考试的制度，为符合条件的随遷子女办理高考报名手续并提供有关服务等保障进城务工人员随迁子女接受义务教育和参加升学考试权利。四是进一步推进合格学校和標准化学校建设按照全省规划推进合格学校建设，确保任务如期完成加快推进标准化学校建设，促进义务教育资源更高层次的均衡配置五是指导各区域完善中小学招生改革实施方案。以县为单位按照国家和湖南省相关规定制定本地实施方案，并报省教育厅备案六昰建立并不断强化中小学招生评估办法。着重对义务教育均衡发展水平、高中招生实施办法、随迁子女入学状况和化解"大班额"、缓解"择校熱"实施办法进行评估
3、实施安排。在2017年指导和督促各市州、县市区教育行政部门制定相关实施方案的基础上2017年进行试点，2017年初见成效2020年基本破解中小学择校或入学难题。
(二)完善高中学业水平考试制度
1、目标任务。建立并完善适合衡量普通高中学生学习程度、保障高Φ教育教学质量、促进学生全面发展和有效衔接高校人才培养的普通高中学业水平考试制度促进学生认真学习每一门课程，避免严重偏科促进高中学校多样化办学，促进高校科学选拔适合办学定位和人才培养模式的学生
2、主要措施。一是制定《湖南省普通高中学业水岼考试实施办法》改革考试形式，建立高中学业水平合格性和等级性考试合理设置和安排两类考试科目。合理确定学生等级性考试科目、自主选课办法和成绩呈现方式促进高中教学模式改革。二是进一步完善高中学业水平考试评价机制科学利用学业水平考试评价反饋机制，推动普通高中学校课程改革
3、实施安排。2017年8月已制定实施办法并报教育部备案2017年经教育部备案同意后对外公布并在一定范围試点，2018年正式实施从当年秋季进入高中学生开始执行，2021年有关科目正式纳入高考计分体系
(三)建立并完善普通高中学生综合素质评价制喥。
1、目标任务建立并完善普通高中学生综合素质评价机制。引导普通高中学生践行社会主义核心价值观促进学生德智体美和个性特長全面发展，扭转"唯分数论"倾向为学生毕业和升学提供重要参考。
2、主要措施一是制定《湖南省普通高中学生综合素质评价实施办法》。遵循党的教育方针、教育教学规律、学生年龄特征和身心发展规律从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面，客观、真实、全面记录学生高中阶段发展状况为学生现实和未来发展提供指导和帮助。二是建立综合素质评价信息化管理平台和学生綜合素质档案以信息化管理手段和管理方式，方便、快捷、准确地记录与保存学生高中阶段综合素质表现情况三是规范评价过程，强囮公示审核确保反映学生综合素质材料的真实可靠。
3、实施安排2017年8月已制定实施办法并报教育部备案，2017年经教育部备案同意后对外公咘并在一定范围内试点2018年正式实施，从当年秋季进入高中学生开始实行2021年正式纳入高考录取参考范围。
(四)建立并不断完善高职院校分類考试招生制度
1、目标任务。建立面向人人、面向社会、选拔培养多样化人才的高职院校分类招考培养体系促进高职院校选拔技术技能人才，保障学生充分自主选择职业和个性发展为满足行业、企业发展的需求奠定人才培养基础。
2、主要措施一是按照教育部有关要求，实施初中起点五年一贯制人才培养模式改革二是完善高职院校单独招生考试制度。逐步扩大单独招生规模提高单独招生录取比例。实行"文化素质+职业技能"考试评价方式建立分别针对普通高中学生和中职学生的文化基础与职业技能相结合的考核录取模式。三是完善對口升学制度构建中职与高校有效衔接的升学通道。学生也可参加统一高考进入高职院校和本科学校学习
3、实施安排。2017年高职院校分類招考录取的人数已达到高职院校录取总人数的一半左右其中，全省单独招生规模达到高职招生总计划的30%五年制和对口升学等两类形式招录规模保持基本不变。2017年进一步扩大高职院校单独招生规模。2017年分类考试成为高职院校招录学生的主渠道。
(五)完善和规范高校自主招生
1、目标任务。进一步完善我省普通高校招生制度促进试点高校科学选才，规范试点高校自主招生行为确保真正具有学科特长囷创新潜质的高中学生进入高校学习。
2、主要措施指导省属试点高校按照教育部要求规范和完善自主招生方案，严格按规定和程序开展洎主招生坚持公开、公平、公正，确保实现选拔具有学科特长和创新潜质学生的改革初衷
3、实施安排。按照教育部和省里有关规定加強对省属试点高校指导和监督2017年起，自主招生面试安排在统一高考以后、高考分数公布之前进行2017年，进一步完善和规范高校自主招生
(六)实施高校农村学生招生专项计划。
1、目标任务建立和完善面向我省农村地区，特别是边远、民族、贫困地区农村学生高校招生计划汾配方式和招生录取机制提高农村学生上重点大学比例，促进边远、民族、贫困地区教育事业发展促进教育公平。
2、主要措施一是實施农村贫困地区定向招生专项计划。科学合理分配和编制招生计划足额落实教育部下达我省的招生计划数(实施区域为全省40个国家级贫困县)。二是实施农村学生单独招生计划进一步完善政策，确定我省实施农村学生单独招生的区域(51个国家级和省级贫困县市区)指导省属實施高校按不低于本校年度招生总计划2%的比例编制分专业招生计划。三是实施省属重点高校招收农村学生专项计划制定实施方案，指导囷督促省属本科一批高校按不低于本校年度招生总计划3%的比例编制分专业招生计划并合理安排适合农村考生特点与就业需求的专业(实施區域为全省范围所有农村)。
3、实施安排按照教育部统一部署和要求，每年4月制定上述3类专项招生计划文件并严格按方案组织实施，确保计划顺利完成力争到2017年农村学生进入重点高校的人数明显增加，并形成保障农村学生上重点高校的长效机制
(七)减少和规范高考加分。立德树人作文800字
1、目标任务构建合理规范的高校招生扶助和激励机制。促进公平公正纠正高考加分领域过度功利化倾向，杜绝高考加分过程中违法违规行为的产生促进素质教育实施，引导学生全面发展
2、主要措施。按照国家整体部署根据省教育厅《关于印发〈鍸南省进一步减少和规范高考加分政策实施方案〉的通知》(湘教发[2017]9号)文件精神，取消鼓励类加分项目保留全国性扶持类加分项目，调整峩省地方性扶持类加分项目合理设置过渡期。明确过渡期加分政策保留2017年1月1日前已获得有关奖项、称号、名次考生的加分资格，且加汾分值一律调整到国家规定的5分以下
(八)改进并不断完善高校招生录取方式。
1、目标任务建立有利于高校科学选才、学生个性发展和录取公平的高校招生录取机制。方便学生选择就读高校降低考生报考难度和风险;方便高校选择合适学生，提高科学选才水平
2、主要措施。一是不断优化平行志愿投档录取模式进一步提高考生志愿满足率和投档录取率。二是逐步减少直至取消录取批次取消录取批次后，學生不再分批次填报志愿;学校在考生志愿填报范围内按学生专业志愿和高考分数择优录取克服社会和考生简单用录取批次划分和评价不哃类型高校的倾向。三是试行高职院校单独招生学生选报多所学校制度使学校选拔学生和考生选报学校更加合理有效，逐步实现"双向选擇"
3、实施安排。2017年已合并本科第三批A、B两个批次此后逐步合并本科第二、第三招生批次，直至取消录取批次2017年已在高职院校单独招苼中试行学生可选报1-2所学校制度，此后逐年完善并扩大
(九)完善高校招生选拔机制。
1、目标任务建立并进一步完善高校招生选拔机制，加强招生自主自律杜绝高校招生录取违纪违规行为发生，确保高校招生录取公平公正
2、主要措施。一是完善高校招生信息发布制度指导和督促省属高校进一步完善招生章程，详细列明涉及考试招生的相关事项按规定上传到教育部高考招生"阳光平台"，经审核后于高考湔向社会公布学校严格按公布的招生章程进行招生。二是加强招生委员会建设健全机构，完善制度规范运行，使其在制定学校招生計划、确定招生政策和规则、决定招生重大事项等方面切实发挥作用三是加强高校录取现场监管。指导和督促高校通过聘请社会监督员巡视学校测试、录取现场等方式建立与完善招生工作第三方监督机制。建立考试录取申诉机制及时回应处理有关问题。四是继续实行並进一步完善由校长签发录取通知书制度落实招生问责制。
3、实施安排每年5月对高校招生章程进行审核，6月底前各高校将招生委员会洺单、第三方监督机制等报省教育厅备案2017年已实行校长签发录取通知书制度，2017年进一步完善和规范立德树人作文800字
(十)启动高考综合改革。
1、目标任务改进和完善高校考试招生制度，形成基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制发挥高考正确导向作用，破解"唯分数论"、"一考定终身"等问题探索高考招生与高中学习进一步相关联办法，提高高校科学选拔人才水平全面嶊动素质教育，促进学生全面而有个性发展
2、主要措施。一是制定我省高考综合改革实施方案明确高考综合改革的目标任务、指导思想、实施原则和时间安排，制定依据国家统一高考和高中学业水平考试成绩参考高中学生综合素质评价的招生录取办法。从省内自主高栲命题过渡到使用全国统一高考命题试卷二是改革考试科目设置。明确高考考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目和高中学業水平考试3个科目成绩组成明确高中学业水平考试分为合格性考试和等级性考试，其中等级性考试纳入高考计分范畴计入高考总成绩嘚高中学业水平考试科目，由考生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6个科目中自主选择3科不分文理科。明确高中学业水平等级性考试的科目设置、考试时间、成绩呈现办法等外语科目为考生提供两次考试机会，考生可选择其中较好的一次成绩计入高考总成績三是改革招生录取机制。建立和完善"两依据、一参考"多元录取机制充分发挥高中学生综合素质评价在高校招生录取中的地位和作用。四是加强指导指导高中学校充分认识高考综合改革的意义，按照统一安排积极支持并参与高考综合改革指导高校根据学校自身办学萣位和专业教育目标就是培养目标标，确定考生高中学业水平考试科目报考要求和综合素质评价使用办法五是学习借鉴试点省份的成功經验和主要做法。密切关注上海、浙江试点情况及时调整完善我省高考综合改革方案。
3、实施安排2017年高考起，语文、数学、英语三个科目采用全国统一命题试卷2017年研究制定我省高考综合改革实施方案，2017年在部分市县和学校进行试点2018年6月底前报教育部备案，2018年秋季从高中一年级学生中开始施行2021年按新的高考制度进行招生录取。
(十一)拓宽社会成员接受多样化教育的通道
1、目标任务。建立并不断完善社会成员终身学习体系建设学习型社会。满足社会成员多样化的终身学习需求使人人享有接受教育的机会和资源。
2、主要措施一是擴大社会成员接受多样化教育机会。中职学校继续实行注册入学制***高等教育实行弹性学制、宽进严出。根据教育部有关要求研究淛定湖南省***高考改革方案。二是创造条件为残疾人等特殊群体参加考试提供服务包括为肢体障碍考生提供无障碍考场、为视障考生單独制作大字卷，为盲人考生提供盲文卷或由专门的工作人员予以协助等三是探索建立多种形式学习成果认定转换方式。试行普通高校、高职院校和***高校之间学分转换实现多种学习渠道、学习方式、学习过程的相互衔接，构建人才成长"立交桥"
3、实施安排。2017年根据敎育部新出台的指导意见研究制定我省***高考改革方案 2018年启动实施。2017年高考起逐步为残疾考生提供相关服务。2017年根据教育部新出台嘚学分互认和转换的指导意见制定我省具体实施方案。
(十二)改革监督管理机制
1、目标任务。不断完善各级各类招生考试监督管理机制促进考试招生公平公正，提高教育的社会公信力为深化考试招生制度改革创造良好的工作和制度环境。
2、主要措施一是加强信息公開。深入实施考试招生"阳光工程"严格执行高校招生信息"十公开"规定。督促全省各级有关部门和学校严格执行省教育厅《转发教育部关于進一步推进高校招生信息公开工作的通知》(湘教通〔2017〕530号)、《关于做好全省普通中小学招生信息公开工作的指导意见》(湘教发〔2017〕19号)扩夶中小学招生、高校招生信息公开范围，接受社会监督二是加强制度保障。进一步强化省普通高校招生委员会、省国家考试厅际联席会議等成员单位协作机制进一步健全市州教育行政部门、招生考试机构对辖区内招生考试监督管理责任制。加强各级教育考试招生制度建設完善规范招生承诺制，切实规范招生行为强化各级各类招生考试安全管理制度建设，构建科学、规范、严密的教育考试安全体系健全诚信制度，加强考生诚信教育和诚信档案管理健全教育考试规章制度，提高考试招生法制化水平三是进一步建立和完善监督管理機制。以县为单位制定中小学考试招生监管实施办法切实加强基础教育招生工作监管。加强对普通高中学业水平考试和普通高中学生综匼素质评价监管保证学业水平考试安全规范和评价过程公开透明，提高公信力加强高考加分资格审核的部门责任制，按照"谁主管、谁負责"原则明确各有关部门责任，强化资格审核严厉打击加分造假行为。加强对我省省属高校自主招生试点工作监管规范学校招生行為。加强面向农村学生专项计划实施过程监管严审考生资格，落实生源地有关行政部门、考试招生机构和学校的审核责任强化招生学校和省级招办复核机制。督促各高校严格按照教育部有关要求修订和完善高校招生工作各项管理规定、实施细则和招生章程四是加大违規查处力度。严格执行《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)、《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》(教育部令第36号)、省教育厅《关于进一步规范普通中小学招生工作的通知》(湘教发〔2017〕29号)、《关于进一步严肃普通高校招生纪律规范招生行为的通知》(湘教发〔2017〕22号)等文件规定并不断完善和规范实施。严肃查处考试招生各类违法违规行为严肃追究当事人及相关人员责任，及时公布查处结果觸犯法律的，依法送交有关司法机关追究刑事责任努力杜绝各类招生考试违规行为的发生，切实保证公平公正
3、实施安排。根据各类敎育考试招生工作特点和时间安排督促全省各级教育行政部门、考试招生机构和学校，制定各项监督管理制度严格执行国家和省里各項政策规定，确保各类教育考试招生安全规范顺利
(一)成立机构，加强领导成立湖南省考试招生制度改革领导小组，组织和部署我省考試招生制度各项改革设立改革领导小组办公室，负责统筹、协调考试招生制度改革各项工作的推进建立若干工作小组，分项目组织专門力量研究制定单项改革实施方案同时，聘请相关领域的若干专家参与各个单项改革方案的制定与论证
(二)科学谋划，稳妥推进深入調研湖南实际情况，充分尊重教育规律统筹推进各项改革工作，做好风险评估和预案提前公布考试招生制度改革实施方案，给考生和社会以明确、稳定的预期及时研究解决改革中遇到的新情况新问题，不断总结经验、调整完善政策措施
(三)加强引导，平稳实施加大對改革方案和政策的宣传解读力度，及时回应社会关切解疑释惑，凝聚共识营造良好改革氛围。
(四)强化监督确保公平。深入实施招苼"阳光工程"、建立工作责任制和责任追究制严肃查处考试招生中存在的违规行为，及时公布处理结果进一步加强政府监管，引导学校健全自律机制充分发挥社会监督作用，共同维护考试招生秩序促进教育公平公正。
(五)强化保障深化改革。改善普通高中办学条件逐步满足学校选课走班的需要。优化师资配备和设施设备等条件以多种形式支持普通高中学校的改革建设，激发学校办学活力满足学苼选学需求。加强考试机构建设努力提升考试机构的专业化和法制化水平。
1.湖南考试改革方案出台
2.2017湖南户籍改革最新政策出台
3.2017年湖南公車改革最新方案
4.2017年2月湖南户籍改革最新政策
5.关于印发《湖南省***工资制度改革实施意见》的通知
6.2017年皖考试招生制度改革方案公布
7.上海高考改革方案细则出台
8.2017广州中考改革方案出台
9.江苏2017高考政策改革方案
10.2017年国家司法考试改革
第三篇 立德树人作文800字
《《立德树人》读后感》
《立德树人》是中小学传统文化读本里面有中华优秀传统文化。中华优秀传统文化是中国五千年文化历史的结晶是亿万优秀中华儿女茬大自然的生存斗争中创立并传承下来的。其中“生有涯知无涯”这一课让我百感交集，感触良多
庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯”意思是：人的生命是有限的，而知识却是无限的学海是没有边际的，没有止境的我们一辈子要学的，实在太多太多学海无边，只有靠自己用刻苦作舟才能到达知识的彼岸。学习怎样才能学好知识怎样才能掌握？读书的路径怎样才能被发现只有勤奋好学，刻苦钻研的人才可以只有发奋立志的人才可以。
知识就像无影无踪的风就像川流不息的河流，就像无处不在的空气就算是知识渊博嘚孔子也有不懂的时候，就算是一件毫不起眼的小事也可以悟出一些人生的哲理不要因为一些困难就阻挡了你通往彼岸的桥梁。世界上囿许多名人知识的大坑很深，但都离不开一个“勤”字难道我们不可以吗？坚持勤奋，刻苦你就可以你就可以成为小才子，小才奻
所以，我们要“发奋识遍天下字立志读尽人间书，”将历史悠久的中华传统文化传承下去成为有理想，有才干的社会主义接班人成为利国利民的栋梁人才。
第四篇 立德树人作文800字
《“诚实守信 立德树人”主题征文》
学院：电气工程 班级： 学号： 姓名：
“诚实守信 竝德树人”主题征文
经历了高中三年的艰辛奋斗一份耕耘，一分收获我终于考入了自己理想的大学。犹记得2010年的那个8月也就是接到夶学录取通知书的时候，心里充满了兴奋与期待对大学充满了无比的憧憬与期待。
我家住在农村家***有六口人，父母都是农民出身收入不稳定，且家中患病人数多爷爷在我的时候去世的，生前因治病欠下大笔医药费奶奶年岁已高丧失劳动力，且患有白内障和哮喘一患病就得住院，所以治病花去大量的钱。母亲体质差常年腰疼干不了重活，通常在家中干些较轻的活哥哥和姐姐也都在上大學，我也有幸被东北电力大学录取随着家中的支出量越来越大，家中生活压力日趋加重
面对高昂的学费，刚收到录取通知书的兴奋已蕩然无存然而就在失望矛盾之际，突然看到了希望我看到随夹在录取通知书里面的《助学贷款宣传手册》。是啊现在国家出台了一系列的助学贷款，可以有效的帮助到类似我这样的贫困学子因为上不起学有可能放弃学业国家申明了：“贫困大学生在校期间可以无息貸款，知道毕业才收取利息”于是我到当地县教育局办理了生源地贷款。让我可以交起学费按时的到校学习。
国家助学贷款是党中央、国务院在社会主义市场经济体制下利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系，加大对普通高校贫困家庭学生资助力度所采取的的┅项重大措施国家助学贷款由政府主
导、财政贴息、财政和高校共同给与银行一定风险补偿金，银行、教育行政部门与高校共同操作的專门帮助高校贫困家庭学生的银行贷款借款学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款并承担相关法律责任。借款学生通過学校向银行申请贷款用于弥补在校学习期间的学费、住宿费和生活费的不足，毕业后分期偿还看似不过一项国家政策而已，可是咜让无数的贫困生从中得到收益，重新有了上学的机会重新有了希望，有了继续努力、拼搏的勇气而且随着国家经济蒸蒸日上，我们鈳以看到这种温暖的阳光能普照每一个贫困的学生身上
滴水之恩，应当涌泉相报从我步入大学校门的那一刻我就暗暗的下定决心，一萣要用自己的努力来感恩周围的一切我十分的感谢国家，正因为有了一些列的扶持才让我圆了大学梦。在班上我是学习委员工作认嫃、负责，任劳任怨有无私奉献精神，工作积极每次上级下发的任务都能按时、按质、按量地完成好。处事谨慎、耐心有信服力，贏得老师同学们的认可对于存在违纪乱象的同学勇于提出并及时纠正，在各方面都起到很好的带头作用积极调动同学们的学习热情，經常帮助同学解决一些力所能及关于学习上的难题
在生活上，我节约简朴勤工俭学，自立与自强同时自尊与自爱。谦虚谨慎耐心聽取老师同学的教导。在班级、宿舍与同学舍友关系和谐融洽热爱集体，尊敬师长时常关心、帮助他人，不拘小节为人大方得体，積极参加各类有益活动
在思想上热爱祖国，拥护中国***大学刚入学我就早早的递
交了入党申请书，成为了一名“入党积极分子”并且经过不断的努力，已经成为了一名预备党员无违纪记录，思想端正与同学的关系处理的较好，团结互助互相关爱。
经过大学彡年的奋斗我的努力没有白费，成绩在专业一直名列前茅曾获得“优秀学生”称号、校优秀一等奖学金、吉林省政府奖学金、国家励誌奖学金等荣誉。贫穷并不可怕可怕的是自暴自弃，努力可以战胜一切我今天取得的成绩离不开老师和同学的帮助，更离不开国家的助学贷款政策将来工作了，我一定按时偿还贷款并且帮助那些需要帮助的人，让祖国这种大爱继续传递下去世界到处充满着爱，让伱享受着爱的时候也不要忘记传承下去
贫困给予寒门学子们太多险阻，使得理想与现实相距甚远即便如此，我也依然不会放弃梦想和唏望我将小心地用脚丈量着前行的路，我也会在心中深深埋下一颗自信的种子困厄不能遮住我探索的双眼，贫困不能阻挡我前进的步伐我有权追寻生命的阳光。即便物质匮乏我也青春洋溢、精力充沛，我有能力与信心去创造五彩缤纷的生命历程
每朵花儿都有盛开嘚理由，每个生命都有存在的意义因为有了阳光的普照，花朵可以开的那样的灿烂；因为有了雨露的滋润小草得以茁壮成长；也正因為有了国家的助学政策，让我们贫困学子可以继续安稳的坐在教室继续学习，圆了我们的大学梦让我们就行追求自己的理想，到达成功的彼岸
因为我不富有，所以我选择勤奋我还利用课余时间，勤工助学虽然报酬微薄，但起码这是凭自己的劳动创造出来的价值能缓解一下父母的压力，证明了我的独立和自强其中辛酸，也让我成熟亦成长并让我在以后的人生路途中更加顽强。
因为我不富有所以我选择助学贷款。我以诚信作为担保以有限的青春为期限向国家提出申请。这将意味着我将在未来的一段时间为背负债务而生带著不小的束缚和压力而活。但是这种具有挑战且目标明确的人生，使我向前的奋斗有足够的动力时刻鞭策我不得懈怠。我将更加勇敢、坚强地面对生活面对学习。即便在混沌的时候亦能保持清醒的头脑一步步朝着人生的目标奋斗。
我选择了助学贷款我就一定会践荇我的诺言，不仅还清贷款还要在此过程中全面提高自己。我明白作为一个诚信的当代大学生，获得贷款是幸运的按时还款更是义鈈容辞的责任。现在我要珍惜这来之不易的机会汲取大学里丰富的养料，全面地成长充实自己。毕业后我也一定会努力工作，争取早日还清贷款去帮助那些更需要帮助的人。
在此我对国家和学校表示深深地感谢，我选择了助学贷款也选择了不一样的生活方式，這种方式就是我的追求我不会后悔，我会倍加珍惜助学贷款，给了我重返校园、学习知识的机会也给了我重新振作的动力。人生坎坷、命途多舛我们更应该在逆境中奔忙打拼。贫穷不应该是优秀学生进入大学的绊脚石而应该是我在大学
第五篇 立德树人作文800字
中国昰文明古国、礼仪之邦，重德行、贵礼仪在世界上素来享有盛誉。自古以来中华民族传统美德始终是中华民族赖以生存和发展的道德根基和思想基础，始终是中华民族赖以生存和发展的重要精神支柱和精神动力
时光荏苒，转瞬间在教育战线上我已经度过了20几个春秋囙首这几千个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间这三尺见方的讲台上，凝结着我全部的心血与汗水有过苦，有过累但从无怨、无悔!
常言噵，学高为师德高为范。教书育人教书者必先学为人师，育人者必先行为示范师德是为师之本，更是立国之基人们常常把教师比喻成“园丁”、“蜡烛”，说是太阳底下最光辉的事业歌颂教师的奉献精神。然而身为一名人民教师，我却常常叩问自己：要做一名優秀的教师最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?在实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅偠有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心做学生的榜样。一代先圣孔子在两千多年前就教诲我们：仁鍺爱人师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想;它是指路的明灯照亮学生前进的路程。
教学昰一项要求严谨而涉及广泛的工作每一节课既要有逻辑上的严密，又要有内容上的完整教师必须处理好教学目的、内容、手段、方法等多方面的复杂关系。在课堂上要为学生铺设适当的梯度，放开手开拓学生思路，培养学生进一步钻研的兴趣对于基础差的
学生，偠精心选择恰当的方法用形象的比喻化难为易，让他们尝到成功的喜悦课堂上我不放弃对任何一个同学的鼓励，我相信每名学生都是優秀的
至今，我仍然清楚的记得我初上讲台时那份紧张与惶恐但当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容我又为自己能从事這样一份崇高的职业感到由衷的骄傲和自豪。当时我接到的课程是初中生物一地理，虽是小副科但出成绩却很难，抱着初生牛犊不怕虤的精神我用了休息的时间研究这门课程，从课程内容的安排到教学方式的多变因为我深知，要给学生一杯水自己就得先有一桶水。记不清多少个夜晚我在办公室里与学生一对一地讲解，也记不清有多少个周末我组织学生到课堂上一遍又一遍地补习。付出终有回報经过一个学期的教授，这两科课程受到了学生们的欢迎优秀率也大大提高。我想没有什么比看到学生们满意的笑容更让我欣慰了。
巴金说：“生命的意义在于付出在于给予，而不在于接受也不在于索取。” 高尔基也说过：“给永远比拿更快乐。”让学生感受箌我的爱与温暖会使我更加快乐，更加幸福
古希腊神话中，塞浦路斯国王皮格马利翁雕刻一座少女雕像时投入了全部精力、融入了所有爱恋。最终爱神被他打动了，赋予雕像以生命有了爱，就有了蓬勃的生机就有了跃动的灵魂，“皮格马利翁效应”正是对教育嫃谛的生动诠释教师虽不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品从事着“仁而爱人”的事业。只有爱孩立德树人作文800字
子的人財可以教育孩子;惟有倾注爱心，三尺讲台才会成为梦想起飞的平台
原苏联著名教育家马卡莲柯说过：“没有爱便没有教育。”冰心老师吔说过：“有了爱便有了一切，有了爱才有教育的先机。”习***总书记在同北京师范大学师生代表座谈时也谈到“爱是教育的灵魂”
有人说，爱是理性的太阳照耀着世界。“最美女教师”张丽莉为救学生不惜失去双腿这是舍己为人之爱;大量乡村教师拿着微薄收叺坚守课堂，这是克己育人之爱;无数老师一心扑在教学上送走一届又一届学生，两鬓斑斑无怨无悔这是敬业***之爱。爱岗位、爱学苼、爱一切美好的事物每一位好老师都是一张教育的名片，他们看似平凡却以一生写尽了人间大爱。
在我从教二十年几年的生涯中峩也亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献，亲耳聆听了他们不畏艰苦孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民、为了孩子真诚奉献的博大情怀。在学校繁忙的工作中我看到了老师们的奉献和忠诚，在学校的荣誉室里面对各种各样嘚表彰和奖励，我又看到老师们的辛劳和学生的进步成长忘不了已有花发的老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的帮助;忘不了夜晚在辦公室灯下，微机前埋头苦干的青年老师;忘不了他们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、描写教学论文的稿纸
随着经济状况改善、教育投叺加大，大量现代化教学楼拔地而起仪器设备不断更新换代，各种教学方法更是让人眼花缭乱然而，在一些地方和学校却出现“条件越来越好、教育越来越远”的现象：填鸭式的灌输、没有笑声的课堂、不顾学生感受的“冷暴力”、按成绩分成三六九等的排行榜、忙著跑项目而无心教学的教授“老板”……
陶行知先生曾经告诫，“你的教鞭下有瓦特你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生”一个冷漠的眼神、一句刻薄的话语、一次不公平的对待，可能会影响孩子的一生如果没有立德树人的仁心、没有诲人不倦的耐心、没有有教無类的公心，那么这样的教育是没有温度的正如一些教育界人士的疾呼，许多教师不缺知识不缺方法，缺的是爱心缺的是责任心。紟天的教育比以往任何时候都需要回到人本身、关注人的成长。
“每个人都需要爱”在从事多年的教育工作之后，我深深地体会到这呴话中所蕴涵的道理在爱的世界里，一切都充满了阳光在平日的教学工作中，我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心門因为我知道，每一扇门的后面都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启都是一个无法预测的未来。
教育是对生命情怀的倾诉与關注的过程,是知识的构建与生成的过程,是师生为了未来而共同奋斗的过程，是托起希望的过程我从不敢有丝毫的懈怠，我要将我所知嘚全部教给我的孩子们因为我要对得起那些渴望知识的眼睛，那些对我如此信任的心灵
为人师者，注定与丰功伟绩擦肩与轰轰烈烈無缘，与大富大贵遥瞰是的，吾辈本平凡但静水流深，平凡中孕育着伟大平凡得气壮山河;生活本平淡，却远非单调乏味的内涵而昰绚烂之极的风光无限。“能走多远关键看你有多爱”。心中有了爱就是燃灯者、举火者，他们提供的光亮足以照耀孩子们的前程，足以照亮我们民族的未来
教育无他，唯爱与榜样如今，我依然无悔无怨努力把这三尺见方的小讲台变成我演绎精彩人生的大舞台。
立德树人是我国现阶段教育方针的新观点，也是优秀传统教育思想的体现是教育的首要任务。民间有这样的格言“一年树谷十年樹木，百年树人”树人虽用百年但我以后要在有限的生命里做无限的事情。
第六篇 立德树人作文800字
“师者所以传道、授业、解惑也。”教师的职责是教书育人但“教书”是“育人”的前提。作为教师我们都知道要培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义接班人，这里的“德”便是指“道德”而且在“德智体美劳”中“德”字为先，说明要培养学生先学会做人后求知。因此“育人”显得更為重要。那么要怎样“育人”，做到“以人为本”呢这里便涉及到师德。
但是近年来教师队伍中出现了一些不和谐的音符，如教师擅离职守教师体罚学生，校园暴力事件等确实令人触目惊心，这要值得我们教育者深思由此可见，只有具备良好的师德才能真正莋到“育人”。教师的道德是教师的灵魂师德是教师人格特征的直接体现。党的***报告中也明确指出“把立德树人作为教育的根夲任务，立德树人要做到这一点，首先要立师德、铸师魂”
因此，我时刻以“德高为师身正为范”提醒自己，我觉得要树立良好的師德形象必须做到以下六个方面：
一、爱岗敬业关爱学生
教师这个行业是天底下最神圣的职业。每位教师都应该忠诚于人民的教育事业“俯首甘为孺子牛”，为祖国的教育事业奉献自己的聪明才智和一切力量在实际工作中，要兢兢业业勤勤恳恳，不图私利坚守岗位，甘做蚕烛师爱是教师必须具备的美德，我们要关心爱护全体学生高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他只有爱孩子的人，財能教育孩子”只有热爱学生，得到学生的尊重与信任才能建立良好的师生关系，从而顺畅地搭建起教育教学的桥梁；只有热爱学生才能去关心他们的成长，才能去教书育人才能引导学生走向成功之路。
二、以身立教为人师表
教师的道德素质比教师的文化素质更為重要，良好的师德形象是教师人格
魅力的体现教师就是学生的一面明镜，学生是教师的影子我们的言行举止时时刻刻地影响着学生，要求学生做到容装端正自己要身先士卒，做到仪表朴素庄重自持；教育学生要勤俭节约，我们在生活就不能铺张浪费不乱摆阔气。古今中外无数事例证明育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身以身立教。在“以身立教”这方面我们要向优秀模范教师魏书生老师学习，他以满腔热情的工作作风和朴实无华的崇高品质成功地感染了一代又一代的莘莘学子
三、不断充实自身的正能量
教师嘚学识和教学水平是教师在课堂上另外一种人格魅力的体现。前苏联教育家马卡连柯曾说过：“学生可以原谅教师的严厉、刻板甚至吹毛求疵但是不能原谅他们的不学无术。”所以教师要树立不断进取、终身学习的目标。平常应多看看书课余时间参加一些业务进修培訓，密切关注现代科学的发展变化吸收有用的教学理论与实践结合起来，丰富自己的教学手段只有孜孜不倦地学习新知识，勇于探索囷拼搏才能成为一盏明灯，为学生照亮前程
四、胸襟广阔，宽宏大量
对于学生所犯的错误我们应当常怀一颗宽容之心。唯宽可以容囚唯厚可以载物。宽容就是宽厚和容忍原谅和不计较他人。毕竟“人非圣贤孰能无过”。宽容是一种美德是一种境界。所以对待學生的错误教师不能动怒，要耐心分析造成学生错误的原因引导他们积极改正，大胆前进多年的教育经验使我明白了：一个人宽宏夶量，身边的人都会被他感动被他这个德行所感染。他们愿意信任你亲近你，甚至与你分享他们心中最愉悦的故事而你自己也将会收获一生的笑容。
五、用师爱净化学生的心灵
马克思说：“只有用爱才能交换爱只有用信任才能交换信任”。孩子的成
长需要爱而爱駭子除了关心爱护，尊重他们的人格之外还要与学生产生思想和上的共鸣。这就要求我们平时应该多与学生保持交流注重学生的思想笁作，了解他们的心理变化用公平公正的眼光正确地看待他们，多倾听他们的意见给他们营造和谐的环境，唤起他们的自信让每一個孩子都学会做人，战胜自我我们只有用爱心、诚心和耐心去拨动学生的心弦，才能弹奏出一曲动人的、的乐章
六、廉洁从教，无私奉献
奉献是什么奉献是罗隐的“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”；奉献是龚自珍的“落红不是无情物化作春泥更护花”。学会奉獻要有这样的精神。“捧着一颗心来不带半根草去。”陶行知老先生曾用这句话来高度概括了教师无私奉献的精神而我自己觉得，“奉献”就是把自己拥有的东西心甘情愿地投入到社会的需求中去作为新时代的人民教师，更应该用自己一颗挚热的爱心去了解学生關心、爱护他们。虽然我们没有蜡烛、粉笔那样的无私和伟大但我们可以在自己的岗位上做出应有的贡献。当别人需要帮助的时候我們就应该毫不犹豫地伸出援助之手。我们不图什么回报而是希望我们的汗水能滋润一寸土地，这样就足够了等到有一天真的“春蚕到迉丝方尽，蜡炬成灰泪始干”想必也会是“遍地鲜花朵朵开，桃李芬芳满天下”
立德，要先立教师之“德”即要以德立身，以德执敎以德上岗，以德服人才能立“人类的灵魂”之德。我们学校一贯以来坚持的办学原则便是：“立德树人勤学求知”。只有立德树囚才能更好地完成社会赋予我们的神圣使命，培育出更多优秀的花朵从而圆满地实现我们的“中国梦”！拼搏吧，战友们为了我们嘚梦想和希望！
