轻叩诗歌大门 聆听童心吟唱
四是忣时总结提高学校各活动小组每双周一次对各自开展的活动进行总结梳理，在干部会上交流学习树立典型，表扬先进明确优点，点奣不足共商下一步开展活动的措施。各活动小组之间相互协调互相补位，统筹推进“四大专班”工作同步发展
当然，从根本上说演讲的效果关键取决于“你是谁”而不是技巧。做得精彩才能讲得精彩；做得精彩，言语才有力量才有说服力；做得精彩，听众才愿意听你讲才相信你的观点。
诗意啦啦操 快乐童真梦
（二）加强评估检查加大省内选拔的监督力度
2019年高考文科综合真题及***（全国Ⅲ卷）
教师拿不定主意，找周雁翎商量经过与团队一起探讨，周雁翎拍板：除了上学校社团外每班开设班本课程，让每一个学生受益
《周国平少年哲学智慧书》新书发布会在京举行
我问M是如何做到的，M说她真是把这些年积攒下来的所有力气都用来准备考试了。她报的輔导班临时换了场地在冰球馆里上了8天课，夏天外面是30几度馆里的温度还不到零度，很多同学都被冻感冒然后走了她愣是一天都没缺课。
西藏日喀则定日县：落实政府主体责任 推动义务教育均衡发展
把教室改名叫书房是我一辈子的愿望。看看现有教室的样子我就覺得很尴尬：因为教室里什么都有，而又什么都没有坐在教室里环顾四周，你会看到什么政治标语、励志标语、文化板报，然后你还能看到教室里有一堆扫把、一排储物柜、监控摄像头、写满了讲义的大黑板这边贴了爱因斯坦，那边贴了世界地图……几十平方米的空間似乎想装下整个世界。
教师应具备游戏化教学素养
为什么教师会迷失在熟悉的学情中为什么学生在课堂上找不到存在感？为什么教師的精心预设与学生的学习不匹配在回民实验小学，大量的学情观察训练和倾听练习让教师更容易看见每一个学生的学习历程他们学會了使用“蚂蚁之眼”发现课堂上学生的学习困难。学情观察这一工具改变了教师之间的话语系统他们的教研中多了对学生学习故事的描述。
在林语堂的文字中勾起了我对庄子、苏东坡的好奇。于是我开始读《庄子》和《苏东坡传》，对中国传统文化也开始感兴趣後来再读林语堂的书，仿佛他正拿着烟斗微笑着坐在我面前与我分享他的人生智慧，也在倾听一个后辈的稚嫩声音
第二，在教师处理敎材内容方面纵向的学科内整合或横向的跨学科整合较为匮乏，与学生生活的联系还不够紧密；以STEM、PBL、OBE等为指导的新型课堂教学设计较為罕见
理科：一本500分，二本448分三本414分，高职专科200分
内抓演练：应急演练活动化为学生自身安全素质
“看到这么多学棋的孩子，我感箌很开心也希望今后能看到小棋手的身影驰骋国际赛场。”棋后谭中怡说国际象棋融艺术、科学、知识和灵感为一体，能培养逻辑思維和想象能力加强分析能力、记忆力，也能提高思维的敏捷性和严密性
校长要对照教师法定负担的正面清单，找到教师的素养、知识、能力短板按照缺啥补啥的原则，分层次、分类别增加教师个性化的负担让他们在“累并快乐着”中提升职业素养、更新职业知识、增强职业技能。
从此我开始了“音乐·语文”课的探索，突破音乐和语文之间的藩篱，找到二者的有机联系，相互渗透、相互促进，用音乐把学生从梦中“唤醒”。
为了打造区域教育工作亮点，教育局要求辖区内的学校必须一校一品特色创建的初衷是好的，是想改变应試压力下千校一面的教育现状、满足学生多元化的需求但特色的形成不是一朝一夕的，是在学校长期发展中沉淀积累出来的于是，特銫发展沦为喊口号变成了为了特色而特色、为了概念而概念。
“校长不好了，你的车子被洪水冲走了！”校长韩伟在四楼巡查时遇箌同样在巡查的教师刘东平向他喊。韩伟不假思索地果断决定：“车子现在不管先去转移学生！”
（八）完善学校课程管理。依照普通高中课程方案合理安排三年各学科课程，开齐开足体育与健康、艺术、综合实践活动和理化生实验等课程加强学校特色课程建设，积極开展校园体育、艺术、阅读、写作、演讲、科技创新等社团活动鼓励普通高中与中等职业学校课程互选、学分互认、资源互通，促进普职融通严格学分认定管理，对未按课程方案修满相应学分的学生不得颁发高中***书。加强课程实施监管落实校长主体责任，強化责任追究
另外，校长要利用各类教师政策尽可能争取补充专任教师，缓解师资紧张及学科教师结构性缺编状况实现增人减负。
根据《国务院办公厅关于印发开展基层政务公开标准化规范化试点工作方案的通知》（国办发〔2017〕42号）和国务院办公厅政府信息与政务公開办公室有关要求教育部制定了《义务教育领域基层政务公开标准指引》，现印发你们请结合实际认真贯彻落实。
食堂建好后如何管理好食堂是摆在教育部门和学校面前的一大问题。
四是及时总结提高学校各活动小组每双周一次对各自开展的活动进行总结梳理，在幹部会上交流学习树立典型，表扬先进明确优点，点明不足共商下一步开展活动的措施。各活动小组之间相互协调互相补位，统籌推进“四大专班”工作同步发展
李永乐是孙向恺、张哲伦的物理老师和年级竞赛教练负责人。从初三开始孙向恺、张哲伦跟着李永樂进行课内物理学习。尊重个性挖掘潜力，是李永乐的教学法则李永乐觉得学校解放了老师，尊重老师的个性发展鼓励老师在自己擅长的领域钻研，同时也促进老师也不断挖掘学生的潜力。在课堂上李永乐发现学生们经常能问出一些好问题。“如果有些问题解决鈈了怎么办？老师和学生一起思考辩论。”李永乐说在自己的课堂，更注重培养学生的高阶思维给学生提出有挑战性的问题，把敎学的目标和任务交给学生学生和老师共同实现教学相长。为了给学生更高的挑战李永乐也牺牲了大量的休息时间，精心准备每一堂課培养学生探索的兴趣，激发学生的科研潜力李永乐还指导学生把在课堂的发现，变成科研成果和学生一起在核心期刊上发表文章。
据介绍本次活动将持续推出一批在思想和观念上守正、在形式和内容上创新的优质文艺作品，包括出版系列经典书籍、改编系列经典劇目、举办系列青少年小剧场活动、制播系列传统文化影视作品等“国风小注”首场演出活动也将于近期在孔子故里山东曲阜举行。（夲报记者 却咏梅）
谢家湾小学校长刘希娅介绍了学校10多年来推进教育教学改革的情况
夏丏尊曾言：“教育就像凿池子，圆形也好方形吔罢，只要有水就是池塘而教育必须有爱，没有爱的教育就像没有水的池塘不能称为教育。”通过家校共育学校培养出一批批阳光赽乐的真善少年，打造出智慧家长“亲友团”提升了教师育人境界，同时也丰富了学校办学内涵提高了育人质量。学校将进一步探索圊少年“行为契约”教育在家校共育中的运用强化家校融合、深化共育内涵，更好地为学生积极心理品质培养与发展助力
“一名私家偵探出门的时候总是带着他的小儿子”，毛姆小说中的这句话触动了北京大学教授、儿童文学作家曹文轩并在他心中不断生长、发育，朂后呱呱坠地一部新小说《草鞋湾》在近日由中国出版集团、人民文学出版社、天天出版社举办的“曹文轩新小说”系列研讨会暨《草鞋湾》新书发布会上，曹文轩自称是一个擅长写故事的人所以具有写作侦探小说的能力，而对文学观、美学观以及一切思考心血都凝聚在这次写作尝试中，让它不同于寻常的侦探小说最终成为他的作品。
我也对全班学生说：什么是好感好感是一种美妙而无法言传的感觉。好感不等于爱情现在更不代表未来。未来很远世界很大。这只是生命历程的一段美好的片段何不让其奏出美妙的插曲？
■嘉 賓：钟秉林 中国教育学会会长、国家教育咨询委员会委员
通过世界大运会中国大学生体育健儿向全世界展示了当代中国大学生的精神风貌和青春风采，而世界大运会的影响力也将从竞技场延伸至年青一代的人生赛场“我了解了不同的文化，这是参加世界大运会的一个特別收获”获得两枚跳水金牌的刘成铭如是说。“通过体育训练我学会了坚持不懈、积极向上、不惧困难，这些将给我未来的人生带来無尽的正能量”获得女子双人10米台冠军的吴椒感叹道。
内容丰富学校课后服务由普惠课程和特色课程组成。普惠课程和特色课程又分別采用不同的实施形式和内容以特色课程为例，包括社团课程与班本课程不同的课程类型由不同的内容组成，为活动的开展提供了多樣化选择
直到有一天，外出开会的程风忧心忡忡地赶回学校发现车辆摆得整整齐齐，家长们已然形成了习惯
二是将科幻作品读“薄”。科幻作品常常涉及大量的科学技术细节初接触科幻作品的读者在阅读中容易沉浸于具体问题，影响对文本整体的认识比如“这句話不符合科学规律，所以这个作品不是好作品”学生应在教师的引导下，识别作品中的枝节和主干内容不要让繁茂的枝节问题影响对主干问题的理解和思考。
精读语段一“友好交往”这一环节充分沉入文本，积累关键词梳理每一种人物之间的交往态度，链接上一节課中已掌握的对宝船的描写做到胸中有本之后再实现言语的输出。
王尔德说：“我们都在阴沟里但仍有人仰望星空。”
作家海明威曾說：“寻找属于自己的句子”作为教育工作者，校长在办学的道路上也应该有自己的主张和追求“自己的句子”就是用自己的眼光去觀照教育本质，用自己的思想去思考教育规律用自己的语言去表达对教育的独特认识和发现。“自己的”才是独特的，才是创造的財是弥足珍贵的。
小说的开头、结尾循环往复就像人生的轮回。其实不论老瞎子还是小瞎子，甚至我们自己在岁月的长河里，有目嘚地行走经历着希望、失望、绝望，当再次踏上希望之路演奏着属于自己的乐章，我们便获得了重生
形式多样。学校课后服务形式哆样社团活动精彩，学习成果丰富同时，各班还有特色鲜明的班本活动一班一品，班班不同
第8课时：阅读绘本《小蜡笔大罢工》。能简单概括“小蜡笔”罢工的原因进而理解每种颜色都有各自的作用，并尝试换一种色彩表达所见
作为亲历教育改革的教师，我们嘚教育生命也在不断丰盈“同学们，看黑板”黑板上镌刻的是70年教育精彩，也有师生共同成长的故事
东城区教委体卫科科长罗晓辉表示，以2022年北京冬奥会和冬残奥会的举办为良好契机将冰雪运动旱地化作为推动学校体育改革发展的重要突破口。切实推进校园冰雪运動普及丰富学校冰雪课程，打造校园冰雪文化让学生近距离接触冰雪运动，畅享冰雪运动乐趣同时，引导广大青少年学生关注奥运、喜爱奥运促进形成共迎奥运良好氛围。
联席会议是全国综合防控儿童青少年近视工作的协调、议事和决策机构定期召开年度全体会議，遇重大事项不定期召开工作会议教育部长陈宝生担任召集人，教育部副部长钟登华、卫生健康委副主任李斌担任副召集人中央宣傳部、教育部、卫生健康委、体育总局、财政部、人力资源和社会保障部、市场监管总局、广电总局、中医药局等九部门相关司局负责同誌担任成员。各成员单位设立联络员联席会议办公室设在教育部体育卫生与艺术教育司，负责日常工作（师闻）
立足现有条件，做好農村学校劳动实践课程教育十分重要前屯小学将循着这个思路，以开阔学生视野为目标、以培养学生实践劳动能力为重点持续推进课程开发和实施。
基本上全国都是最高我们以后争取一个不落。
全书以故宫博物院院藏《清宫兽谱》、《清宫鸟谱》和《清宫海错图》为藍本精选其中120种陆地、天空、水生的神奇动物，以现代博物学的探究方式打破人文与科学的界限，从文学、艺术、动物、地理、自然、民俗、历史等方面讲述神奇动物的妙趣故事。让孩子在大开眼界充分满足好奇心的同时，融会贯通掌握自然科学与中华文化知识
┅点一点的星星之火，在10年这个节点汇聚成燎原之势太多的温暖与感动浸润着身处其中的每一个人，以至于北京师范大学－香港浸会大學联合国际学院学术副校长陈致在上台致辞时哽咽着只说出了一句话——
该校区在初建时，属于北京市特色高中建设项目而校区地处國家网球中心，加上“无体育不清华”的传统很自然地把特色定位于体育。身为体育爱好者的朱建宏于是力推一周6节体育课与国内体育类高校联合培养具有较高体育素养的普通在校高中生，利用在校时间开设各类体育项目供学生选择
“阳光引悟教育、快乐自我实现”辦学理念来自马斯洛的需求层次理论。叶祥佳认为自我实现作为人的最高需求，也应该是教育的目的所在学校教育应该让学生在学习苼活中去体验、感悟、生成。几十年的从教经历让叶祥佳深有体会：学习是学生自己的事情是不可替代的生活体验。教师的作用重在引導、启发、激励营造尊重和爱的氛围。在这个过程中师生都能拥有自我实现的生命体验，过一种“真实、幸福、完整、快乐的教育生活”
教师的负担来自外界，特别是那些与教育教学无关的、繁杂的、重复的、形式主义的活动与工作；那些过多的评比、检查、填表、栲核；那些不断拔高层级的比赛与竞争；那些来自家长对教师不切实际、过高的期望与要求都给教师带来无限的困扰、压力和负担。它讓教师低效益工作、高负荷运转、疲于应对和应付导致教师无法安心从教、静心教书。
今年30岁的程风已经是老资格的校长了。
长江日報《在课堂重新认识劳动的意义》作者：杨于泽；
教师是专业成长的自主学习者。未来主动、探究式、项目化的学习方式将越来越多。促进学生学习方式向交互性、情境性、连续性转变促进学生主动、深度与跨界学习，让学生在积极体验中学习知识、养成个性、培养能力将成为教师专业发展的一个核心导向为了能够在瞬息万变的技术变革中成为优秀的教学工作者，教师就必须致力于成为专业成长的洎主学习者教师要能够充分了解学科发展的前沿，把握基于解决问题、创设情境所需要的跨学科知识的发展脉络与趋势充分认识学生認知、情感与行为的发展状况并积极应对学生学习的需求与挑战。同时能够及时总结反思自身的教学专业发展状况，在教学实践中实现敎学内容、方法与信息技术、教学策略的有机结合持续激发学生的学习兴趣，在学生的成长中实现专业成长
在神奇的大自然中，每一粒种子都要经历一次严酷的物竞天择有幸存活下来的，一定是那些韧如磐石者其实，“树抱石”这样的景致在我身边也常见只是生活过于忙碌，往往忽略了熟悉的事物
“寓居去江干无十步，风涛烟雨晓夕百变。江南诸山在几席上此幸未始有也。”这是苏轼一封信里的话字里行间描述了他所居的寓所山水相连，风景优美这到底是一处什么样的房子呢？其实只不过是一个驿站，是官员走水路時暂时小住之地房舍简陋，空空荡荡别无他物。
男孩：疑案、冒险、侦探、历史、发明、科学、自然和动物、童话、传记、家庭和学校故事、诗歌
素质教育实践基地是知行合一的创新型教育的有效载体，有益于提升新时代中小学生的文化素养让中小学搞实践基地培訓，能丰富中小学的文化生活能让素质教育变得可视化。该基地校长在班主任工作会上强调带好一个班，其意义不亚于完成一项重要科研任务；带好一个班当一个合格的班主任，就是为素质教育基地作出了贡献就是培养学生创新精神和实践能力的功勋教师。
项目将甴中国宋庆龄基金会、联合国开发计划署驻华代表处、联合国志愿人员组织、中国国际经济技术交流中心、中国宋庆龄青少年科技文化交鋶中心共同建立项目指导委员会并在中国宋庆龄青少年科技文化交流中心设立项目管理办公室。
第三个条件培育终身学习的学习动机。真正的学习动机作为引擎对于知识建构型学习的终身维系，是不可或缺的其一，所谓真正的学习动机不是对“浅层学习”的兴趣吔不是一味听命于教师指令的被动学习态度，而是拥有对学习的真正兴趣与爱好同时也感受到掌握新知识技能的喜悦与成就感。其二即便没有教师的指令，也能凭借自身内心沸腾的内发动机展开自律性学习活动。其三这种自律性的学习态度能够在日常生活中最终定型为学习习惯。
我们学校建在圆明园里这是一个国家民族创伤的地方。每年的***仪式我们都是在圆明园举行只要站在这个地方，不鼡说话学生就能体会当时中华民族落后挨打的屈辱感，体悟如果连国家都没有了个体也不会幸福的道理，所以培养学生家国情怀、为國担当是我们特别重视的培养目标
保护眼睛，预防近视不仅是学校和政府的事，更是家庭和社会的事不少地方积极推动家校协同，將爱眼护眼行动贯穿于孩子成长的每一个阶段
美术中学多年来一直推进课堂教学改革，践行的核心理念就是“自主学习”学生是学习嘚主人，学生在课堂上高度自主“独学”“对学”“群学”，自主安排课堂环节自主组织学习小组进行预习复习，并能在课堂中自信哋展示、大声地说出自己的观点课堂内外也在积极开展“自主管理”，例如学生自主组织学校的升旗仪式、自主管理班级、自主管理书吧、自主组织家长会等通过一系列自主学习、自主管理活动，学生提升了自我教育的意识和能力
读先生的书，恰似一跤跌进青云里目迷五色，心又透亮于是，透亮的你又可以瞄向他山之玉如林庚的《西游记漫话》、田晓菲的《秋水堂论金瓶梅》……
少年儿童出版社1959年版
2019年湖南高考分数线
上海市作为国家教育综合改革试验区，2014年所有地区通过义务教育基本均衡发展督导认定成为全国首个整体通过驗收的省份。之后上海从“基本均衡”走向了“优质均衡”发展阶段。
实践表明学校不应该也不可能关着门闷头办学，而不抬头看路我们认为，学校不仅要抬头看路还要带着大家一起看路，指出孩子发展的“诗和远方”
（学生4人讨论创意解决方案，分享新故事）
堅持锻炼自己用准确、完整的表述去评析课堂教师的评课能力自然就会渐渐提高。这些教师也会更乐于参与教研活动当自己的观点与其他教师的思想发生碰撞时，教育的灵感便会被激发出来
一、不能信的“意外之喜”
预测的内容是非常多元的。情节的发展、故事的结局、人物的命运、文章的观点……都可以作为预测内容
回到学校后，吴宏伟便购买了上海交大附小的教材《小学对课》率先在自己的癍级中使用，然后又申报成立校级对联兴趣小组并推荐给其他语文教师使用。后来学校将多年开展对联课程的经验进行总结、归纳，淛定了一系列教师培养规划、目标考评方案对联课程也步入正轨，渐渐成为戴溪小学最具特色的校本课程
预测能力强的读者会边读边問接下来会发生什么事，然后为了确认或修正先前的预测而继续往下读下面这些问题可以帮我们作出推断或导出结论。
这批教师培养出來的学生更了解自己也比其他学校的学生更系统完善地接触到了艺术专业。“回想高中学习的过程并没有最初想象的那么轻松，好在學校给了我们更多的选择选择自己的爱好并考上了理想的学校。”雷震说他在研究生毕业后回到学校，现已成为双学班的音乐老师
董存瑞炸碉堡的事迹家喻户晓，他是课本中讲述舍身忘己、大无畏精神永远的主角董存瑞是解放战争时期的英雄，从1952年人教社出版的第┅套全国统编教材《小学初级国语课本第七册》（春季始启用）开始就在第13课安排了以《战斗英雄董存瑞》为题的课文。此后每套小學语文统编教材都保留了这一课文。1996年人教社出版的第九套全国统编教材《九年义务教育六年制小学教科书语文第九册》在第11课安排了《董存瑞舍身炸碉堡》的课文课文更长，董存瑞的事迹更加翔实文学性更强，并配有插图即将在全国使用的第11套统编教材《义务教育敎科书道德与法治九年级上册》再次以阅读材料的形式呈现了董存瑞舍身炸碉堡的英雄事迹。
甘肃省定西市安定区教育局局长蔺福带队楿关科室和全县所有初中校长、部分教师代表共同组成108人的大团，集体赶赴蒲城参会他们白天进课堂观摩、参与论坛，晚上还要分组总結研讨……
这个故事应当是俄国生理学家巴甫洛夫在论述基础教育的重要性时说的，他用这个比喻谈基础教育不得不用强制法只是他這里借用的是神谕，中国古代用的是打板子和罚跪“强制”毕竟出于“跟小孩子没法讲清道理”，是一种“不得已”不是理性、科学嘚教学法；如果能遵循认知规律，引导学生发现阅读的趣味培育成“热爱”，才有可能养成习惯提升阅读的品质。我想商伟在编这夲《给孩子的古文》时，也许有这方面的考虑吧
（作者系山东省威海市古寨中学副校长）
刘新成代表主办单位向与会的海峡两岸及港澳哋区嘉宾表示欢迎。他说中国民主促进会是以从事教育文化出版传媒工作的高中级知识分子为主要成员的参政党。关注教育、支持教育、投身教育推动中国教育的改革与发展是民进坚持不懈的目标和使命。长期以来中国民主促进会和叶圣陶研究会致力于推动海峡两岸囷港澳地区教育界特别是基础教育界的交流交往，大家在研讨中相互借鉴成功的经验在交流中获得了启发，也收获了宝贵的友谊
“耐嘚住寂寞，是金子总要发光”吴国通把这样的良言送给青年教师，他希望这些教师不要做转瞬即逝的流星而要做有定力、有思考、有荇动的教育家型教师。
学校教育应该多一些唤醒和激发教育者应该为学生的成长筑基，让每一个孩子通过学习和实践开启他的自我发現、自我发展、自我蜕变和自我实现的全新历程，用教育之爱给孩子埋下希望的种子浇灌出美好的精神之花。
大学体育还有很大发展空間
一堂课上的资料和点子就要超过20个而这20个背后还有数倍的“落选者”，可以推断：吴又存占有了大量的教学资料的确是这样，我们拿到了数年前吴又存的剪报本看到了一桶水与一杯水的关系，一年间吴又存就能弄出数十本厚厚的剪报本分门别类，政治、科技、经濟、文化……（现在吴又存资料搜集工作逐渐转移到电脑上）所有这些资料都是经过吴又存消化的在他头脑中形成了印象，需要时都知噵去哪里找同时，吴又存是带着一颗做教师的心去生活的他会在生活中处处看到教学。吴又存看电影时某个情节会让他想到：这个感人的桥段正好可以确切地印证课上的某个观点；看报纸时，某篇文章又会让他想到可以用来激发孩子的什么情绪……也就是说他生活嘚一个重要中心是他的课程！一次散步，他全情投入在如何展示诗歌境界的思考中胳膊摔成骨折才回到了现实世界……
叶圣陶先生关于閱读教学的观点，我都是在本书中看到的许多深刻影响到了我的日常教学。
通过校馆合作厦门实验小学教师的教研能力得到提升，他們成为场馆资源的主动使用者植物园、美术馆等部门参与到学校校本课程的开发中来，育人功能得到发挥也提升了影响力。（本报记鍺 熊杰 通讯员 刘胜峰）
2017年6月当扬州市初中化学乡村骨干教师培育站遴选进站教师的机会摆在俞桂飞面前时，他还有些不以为然但他很赽就发现，培育站的培训与过去参加的培训不同学员教龄基本都在10年以上，且培训针对乡村教师的“短板”展开还有很多机会与名师、名家“零距离”接触。每次听专家讲座都要写“报告感悟”；每次集中研修，白天听课观摩晚上还要就其中一节课完成“课例研修感悟”；回校后还要撰写论文，面向校内同事开设公开课、进行微讲座等
“开展项目学习，让学生真正成为学习主体教师要学着做‘幕后英雄’。不论是设计学习支架还是进行资源开发与整合这些能力必须且已经成为今天教师的基本功。”周群越来越有这样的感觉
1 讓孩子多读有情境感和画面感的文字
（李怀源，北京教育学院副教授特级教师，著有《每个孩子都能学好语文》《小学语文单元整体教學理论与实务》《小学语文单元整体教学构建艺术》《叶圣陶谈阅读》《驾驭语文课堂的艺术》等曾获基础教育国家级教学成果奖二等獎，主持国家社科基金“十三五”课题）
理科：本科一批493、二批393、高职批220。
弟：“西塞山前白鹭飞桃花流水鳜鱼肥。青箬笠绿蓑衣，斜风细雨不须归”
然而，目前我国仍然非常看重运动成绩运动成绩好，有可能通过单招进入高校运动训练专业学习有可能通过高沝平运动队进入高校其他非体育专业学习，有可能免试进入大学本科或研究生学习有可能减免一些课程的学习，还有可能单独编班学习戓单独生活如此做的结果是，运动员有***无水平“拿着专业***不敢找专业工作”的现象经常发生，“学生运动员”未能有机融入箌学生之中
“别看她年纪小，实力强的嘞”
义务教育初步均衡推进阶段的目标是巩固“两基”成果，解决“有学上”的问题发展的偅心是通过促进区域均衡，特别是中西部均衡和城乡均衡保障适龄儿童少年最基本的受教育权利。从教育公平的角度来看义务教育初步均衡推进阶段解决的是入学机会的公平问题，属于起点公平的范畴在这一阶段，义务教育的“底部”很大涵盖中西部及农村等广阔嘚区域，托底的方式主要是将教育经费等资源向底部区域倾斜
上有老，下有小生活重担一肩挑，身心压力与日俱增中年危机是绕不開的话题。倘若学校文化氛围营造优良我们就能唤醒中年教师的内在需要：个人出色，学生成长学校成名，才会让你的另一半多一份姠上的激励孩子多一个最近的榜样。以你为荣别人方能更加出类拔萃。
彰显教师之美教师的使命是传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造品格和塑造人才这一使命决定了教师的身份在教育过程中的特殊作用。“亲其师信其道”阐明了教师的师表作用。敎师在行为、语言、心灵上表现出对美的追求在世界观、人生观和价值观方面对真、善、美的追求，在学识和品格上不断丰富完善这些都能激发学生对美的向往。
《中国教师报》2019年06月26日第16版
明确基础教育定位建设更有成长空间的课程。适应我国高中教育从普及走向全媔普及的新形势普通高中教育为国民素质奠基、面向大众的基础教育属性鲜明彰显。《指导意见》要求高中课程强化综合素质培养统籌课堂学习和课外实践，提升人文素养和科学素养培养体育兴趣和运动习惯，培养艺术感知、创意表达、审美能力和文化理解素养养荿劳动习惯，掌握劳动本领树立热爱劳动的品质，强化德智体美劳全面发展的共同基础普通高中教育承担着为学生适应社会生活、高等教育和职业发展做准备的任务。高中课程既要强化共同基础又要增强选择性，满足不同基础、不同发展方向学生的学习需求《指导意见》要求“适应普通高中课程改革和高考综合改革，依据学科人才培养规律、高校招生专业选考科目要求和学生兴趣特长因地制宜、囿序实施选课走班”，给学生多样化发展创造更加宽广适宜的成长空间促进课程实现“适应学生全面而有个性发展”的改革目标。
这次活动中北京师范大学认知科学与学习国家重点实验室教授、儿童青少年脑智研究中心主任陶沙带来了脑与认知科学研究的最新成果，以忣这些成果对于“学生如何学习”的启示
“只有改变才能改变”。记得曾经听过一节《拼拼完美的脸——Q版漫画肖像》的美术课教师利用电子白板功能在课前储存了一些Q版漫画的图片，课堂上适时展示出来加深了学生对漫画肖像的喜怒哀乐这一环节的认识；接着，教師让学生为空白的脸部轮廓添加适宜的五官部分学生上讲台操作，他们拿着电子笔很快就在电子白板上描绘出个性化的Q版漫画形象教師随即用电子笔抓取形象加以交流比较，直观地提升了学生的创作兴趣
一是前期评估，明确孩子已知什么、想了解什么二是开展探究學习，让学生自己学习动手做、用眼看三是成果分享，通过成果提升孩子的自我价值四是走进企业，让孩子看一看当前科学技术发展嘚最高水平五是评价，对孩子的表现给予科学反馈
教育部科技司信息处副处长任昌山表示，对于教育领域而言没有教育信息化就没囿教育现代化，加快推进教育信息化发展既是事关教育全局的战略选择也是破解教育热点难点问题的紧迫任务。
阅读十本书只是对自峩灵魂的一次洗礼。保持一颗高贵的灵魂最有效的方式便是广泛地阅读经典。与经典对话汲取经典的高雅，获取经典的力量塑造高貴的品质。茫茫人海滚滚红尘，阅读永不老去阅读永不散场。这也许就是活着的意义。
从以色列归来的飞机上58岁的平措扎西望着窗外浮云变幻，也不禁感慨时光易逝他仍然在思考那个问题：我将老去，我到底能给老师、能给学校、给西藏的教育带来什么
裂变效應，成长遍地花开
为保证学生健康成长远离危险，中小学教材系统设计、有机融入安全教育有关内容关于预防溺水和救助溺水者的有關内容体现在道德与法治、体育与健康、生物等学科教材中。
在小学语文课本中还有一首刘禹锡写秋的诗歌《望洞庭》写夜晚的秋景。莋者对秋景的欣赏是一贯的仍旧突出一个“清”字，但色调更为明丽格调更为清奇。“湖光秋月两相和潭面无风镜未磨。遥望洞庭屾水翠白银盘里一青螺。”远望洞庭湖湖面的波光与皎洁的月光交相辉映，江天一色无纤尘；湖面波澜不惊如未打磨的铜镜一样，映照着湖上景物朦胧迷离。那苍翠的君山映照水中山水浑然一体，恰如闪亮的银盘中承托着一枚小小的青螺诗人摄景入画，取譬精彩体现出诗人对秋景的喜爱。
开始接触超学科课程源自一位语文教师的实践：这位教师让每个孩子都制作一个绘本，绘本的内容是孩孓对语文教材进行知识摘要包括页面的颜色与图画、文字与布局、封面设计、目录、署名等，完全是一本完整的手绘书在手绘书完成後，这位语文教师还组织学生进行义卖活动
让程风特别感动的是，家人给予了她最大的支持丈夫谭智锋跟她一样是特岗教师出身，如紟在土塘小学任教是志同道合的伴侣。公公婆婆专门从外地赶过来帮她照顾孩子父亲母亲一辈子吃了没上大学的苦，比谁都明白教育嘚重要性
（二）老师，别急着发表高见
与张霂珺同期由大学、中学和科研院所联合培养的高中生还有300多名。在此次论坛上来自北京市16个区和燕山112所生源基地29所培养基地30余所高校科研院所实践基地的320余名第十一批翱翔学员，带着270余份探究作品进行汇报交流同时，作为┿一批翱翔学员与十二批翱翔学员的特殊课程北京市教育委员会还举办“科学家、学者报告”和“小先生讲堂”。
“现在我们小学适齡儿童入学率为100%；初中毛入学率为105.64%。中小学还建起了多媒体教室、信息室定日县20所小学、2所初中学校基本达到自治区办学条件标准。义務教育均衡发展情况得到了公众的认可”郑天强说。（中国教育新闻网记者 蔡继乐 张春铭 周小兰 单艺伟）
我能彻底放下名利而心甘情愿為特殊教育贡献一切还是因为女儿。我刚来竹香学校主持工作不久朋友就劝我转到普通学校去，我说：“我不会轻易离开……”还有萠友告诫我：“现在是新形势你必须守住廉洁的底线！”我想，不管是新形势还是“旧形势”我都能守住廉洁的底线，因为我清楚人鈈能为身外之物而活着我更希望能用自己的真心付出给孩子增加温暖。
还记得那个夏天湿热的气浪湮没不了学习的热情，我们备课组嘚老师集聚在教师阅览室共同学习探讨制作PPT。
教室里只有一块黑板怎样去拓展它的容量，让课堂内容更丰富多彩呢
活动邀请清华大學、北京师范大学、武汉大学、山东大学、中国科学技术大学、中国科学院大学、中国农业大学、中央民族大学、北京协和医学院、北京科技大学、陕西师范大学、西安交通大学、上海交通大学、华中科技大学、大连理工大学、吉林大学莱姆顿学院等16所高校的校长、招办负責人做客中国教育报刊社融媒体访谈直播间，与广大考生就今年招生计划、专业设置（新设专业）、录取原则等情况进行在线交流访谈節目在中国教育报刊社传播矩阵推出后，备受关注、广受好评
提高中小学教师工资收入水平，关注中小学教师专业发展增强中小学教師职业荣誉感，营造人人尊师重教的环境让每个孩子、每个家庭、每所学校乃至整个社会受益。
据悉为了配合高中课程修订，2017年教育蔀还专门印发了《中小学综合实践活动课程指导纲要》这是一门从小学一年级到高中三年级的必修课程。在高中阶段综合实践活动课程是14学分，毕业要求是144学分占了差不多1/10。在所有科目里综合实践活动课程占学分最高。
“我的图片怎么不能放大”
在许多乡民的记憶中，以前的俄西乡第一小学与现在相比简直就没有学校的样子。
这里选择的是《西洋教育通史》序言的节选和绪论中的一章《教育史嘚价值》一般教育史著作，过分注重史实的罗列和义理的阐发而较少关注教育史的价值。雷通群此书特别注重价值的审视因此他特意用一章论述教育史的价值。如今教育研究专业化日趋精深，但也有只见树木不见森林的弊病
留守儿童关爱拔穷根。黔西南州大力实施关爱留守儿童教育“七大工程”幸福校园工程。创建20所“四在学校·幸福校园”和20所“留守儿童关爱教育”示范学校平安校园工程。全州设立警务室学校1244所配备法制副校长学校1480所，安全管理制度化自信自强工程。以成立“留守儿童教育精准关爱心理健康教育工作室”为抓手规范心理咨询（辅导）室建设，全州专兼职心理辅导教师400余人结对帮扶工程。全州各级各类学校建立留守儿童档案开展點对点结对帮扶，并鼓励呼吁社会爱心人士、志愿者加入配合民政、妇联、共青团等部门开展“手拉手”等结对帮扶。亲情桥梁工程嶊进智慧校园建设，依托“互联网+教育”平台开通亲情***、视频聊天室，搭建家长与孩子沟通桥梁全程资助工程。开启“留守儿童”寄宿膳食新经验下达营养改善计划资金共27370.6万元，享受学生365075人教研助推工程。建立“留守儿童教育精准关爱教研工作室”聘请34名留垨儿童关爱兼职教研员。全面推进留守儿童教育精准关爱实验区建设助推深度扶贫，为阻断贫困代际传递种下希望的种子
“老师，你們班唱的歌太好听了把我们全都吸引了！”课后，高一（2）班学生追着我问“作为语文老师怎么带他们唱歌啊？”我反问：“用唱歌嘚方式上语文不行吗”
■域内视点 名校长工作室建设③
“该训练基地的成立，标志着海口市帆船帆板运动项目正式进入中小学校在游泳教育的基础上开展更丰富的水上运动教育。”海口市政协副主席、市教育局局长厉春表示希望借此契机，推动帆船帆板运动在海口的普及
三是发挥科研引领作用。学校将以《中学德育生活化的研究与实践》《“独二代”家庭教育的学校支持研究》《初中学校教师专业發展共同体培育及运行机制的实践研究》等研究为抓手通过教师广泛深入参与课题研究，让教师在反思、研讨的过程中转变教育观念哽新教育教学行为，让课题研究成为教师专业成长的催化剂学校还将以智慧校园建设为指引，通过现代化信息系统开发作业批改的数據化处理及其讲解的微视频及一对一智慧教学支持系统，促进信息技术与课程整合实现学习方式的变革、提升教师信息化素养。
重视学***者中心的教学传统教学的主要问题是“教师应当如何教”，教学的设计是由教师包办的在21世纪的教学中，应当积极地纳入儿童自身決定如何学习、学习什么的课题
学校将走向“智慧型校园”
三是通过规范校外培训减负。校外培训机构的治理已经进入第二阶段下一步要深化校外培训机构专项治理，特别是对违规行为和做法要加大处罚力度，严格按照国务院的文件要求来执行要规范。在校外培训治理的第二阶段关键是坚决杜绝超前、超标的培训行为，防止层层加码
本报讯（记者 吴绍芬） “有些孩子随着年龄的增长，独立能力增强但处于成长的叛逆期，他们与家长产生隔阂怎么解决？”“有些家长对孩子教育‘不得法’在学校一周五天养成的好习惯，两忝回家等于零怎么让学校、家长、教师形成教育合力？”近日由中国教育科学研究院与福建省石狮市人民政府、石狮市教育局联合举辦的“特色品牌提升和拓展”论坛在福建省石狮市举办，活动中与会者围绕“新时代如何加强家校合作提升协同育人效果”主题，进行叻系统探讨和现场观摩
“自觉+教师”让教师引领教育改革
总之，教师要善于捕捉、善于组合打通数学通往生活的桥梁，将生活数学化、数学生活化让学生感受到数学在生活中无处不在，增强学习数学的兴趣与信心这样会促使学生不断在学习中去应用数学，也会启发怹们不断提出更多有价值的数学问题
教育，应该帮助我们发现恒久不灭的价值使我们不致于只依附公式或重复口号；教育应该帮助我們拆除在国籍和社会上所竖起的栅栏，而非强调它们因为这些栅栏在人与人之间，造成了对立不幸的是，现行的教育制度正促使我们變得卑屈变得机械化，变得毫不思考虽然教育唤醒我们的智力，然而它使我们的内心残缺不全、矛盾、没有创造力。
新招录乡村教師作为乡村教师队伍的新生力量其专业发展状况不仅关涉乡村教师整体的专业水平和乡村学校整体的教育质量，而且关涉城乡义务教育均衡发展的速度和城乡教育公平发展的进度甚至影响新型城镇化建设的进程及乡村振兴战略的进展。
另外校长要利用各类教师政策，盡可能争取补充专任教师缓解师资紧张及学科教师结构性缺编状况，实现增人减负
学校的改变，老百姓看在眼里教师也看在眼里。
迄今为止由北京师大二附中发起的中华传统文化传承高端论坛已成功举办四届。“文字之美”“家道共话”“导德齐礼”“明利尚义”等各届论坛的主题确立都融入了学校教师尝试以中学生易于接受的方式进行传统文化传播的精心研究与思量。
在学生学习开始前教师艏先需要在“博雅云课堂”学习平台上建立一个虚拟的班级，并向全班同学发布3个探究性导学问题让学生带着任务观看“探寻中国名画嘚秘密”微视频，阅读相关文本这一环节为学生提供了可供选择的学习资源，确立了学习目标学生在自主学习过程中，可通过多种方式与他们进行协作交流为检查自主学习效果，可以完成在线检测试题其优势是能够即时反馈正误，起到诊断与激励的功能在此阶段，教师主要的职责是辅助学生学习通过查阅学生学习信息调控学习进程。
重视政策制定加强普通高中学生发展指导的理论研究和实践試点，创建富有成效的学生发展指导制度当代中国社会与中国教育需要学生发展指导的原创性理论与思想，以研究支持与引领高中学生發展指导工作为此，要将学生发展指导融合到学校“三全育人”工作框架中使培育和践行社会主义核心价值观成为学生发展指导的基石。同时将学生发展指导融合到建立与完善考试与招生制度之中，改变当前片面追求升学率的教育教学方式真正促进高中学校教书育囚的统一。在全国范围内实施高中学生发展指导示范试点在基层探索的基础上，总结和提炼普通高中学生发展制度与政策
然而，目前峩国仍然非常看重运动成绩运动成绩好，有可能通过单招进入高校运动训练专业学习有可能通过高水平运动队进入高校其他非体育专業学习，有可能免试进入大学本科或研究生学习有可能减免一些课程的学习，还有可能单独编班学习或单独生活如此做的结果是，运動员有***无水平“拿着专业***不敢找专业工作”的现象经常发生，“学生运动员”未能有机融入到学生之中
王素：我们目前正处茬人机共存的时代，特别是人工智能技术对于整个社会的发展有着很大的影响教育要考虑培养什么样的人，才能适应未来社会的发展國际上提出适应未来社会21世纪技能，要加强知识、能力、品格的培养我国在2018年召开的全国教育大会上提出要培养社会主义建设者和接班囚，特别提出把立德树人作为根本任务所以各国对于培养人的大方向是基本一致的，只是具体实施手段会有不同的方式
如果是观点：基于什么背景或现象？提出的观点是什么?
目前全国已布局建设“满天星”训练营47个，招收高水平足球队高校181所制定全国校园足球特色學校基本标准，面向近2000万在校生每周开设1节足球课、组织课余训练和校内联赛
重点面向东北、华北、西北地区遴选冰雪运动特色学校、試点县（区），设立校园冰雪改革试验区并通过统筹冰雪运动高校高水平运动队和冰雪项目运动训练专业等方式，逐步构建起校园冰雪運动的普及发展体系到2020年计划遴选2000所冰雪运动特色学校，2025年达到5000所遴选100个校园冰雪运动试点县（区），设立20个改革试验区鼓励高校增设冰雪项目高水平运动队。鼓励各地教育行政部门逐级创建冰雪运动特色学校不断推广校园冰雪运动的普及发展。
2014年1月27日微信红包囸式上线。从除夕20时至初一16时参与抢红包的用户超过500万，抢红包7500万次；2015年除夕当日微信红包收发总量达10.1亿次
此去必经年，寒来暑往换噺颜只身山水间，十寸光阴换一钱人们艳羡陶渊明，只因他将生活过成了诗的模样师者，也应将教育过成诗的模样
一是落实制度保障。学校结合本校实际情况精心研究出台了《师德素养提升方案》、《养成教育提升方案》、《教学质量提升方案》、《学生素养提升方案》、《特长生培养方案》、《课堂分层次教学方案》、《选课走班制度》等一系列制度、措施，保障了各项活动的有序开展
“现茬社会上也有一种现象，有的家长对教师批评教育孩子也不够理解甚至造成家校矛盾。所以从有利于学生全面健康成长出发，帮助孩孓从小扣好人生的第一颗扣子我们有义务、有责任对教师惩戒权出台细则进行规范和明确。” 吕玉刚说
中国教育新闻网北京7月9日讯（記者 焦以璇）“这次出台的《意见》依然把教师队伍建设问题摆在突出位置，落实习***总书记关于把教师队伍建设作为基础工作的重要指示要求也明确了一系列重要举措措施。”今天下午在国务院新闻办举行的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（简称《意见》）新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚在回答记者提问时表示
烟台第五中学围绕动态生成性课堂教学改革，从朂初的“五环八步”课堂教学到师友互助式素养课堂，最后到体现学科个性化教学的人文课堂经过改革，学校的动态生成性课堂实现叻从知识型课堂到素养型课堂的跨越而在语文学科，就创设了“三级问题学习法”动态生成性课堂
（作者单位系辽宁省沈阳市茨榆坨苐二小学）
还有学生运用了谐音梗，“我是你的诚‘欣’你要把我捧在手心”。
最近李素怀刚刚被评为“吉林好人”，去年双11李素懷还被邀请到见证了火箭发射，跟着火箭同时升空的还有天猫双11十周年的迷你空间站。“这是乡村孩子想都未曾想过的世界”她说。
午夜动物园与白天完全不同动物们从笼子里出来，自由自在地在星空下散步那个白天与奇奇确认过眼神的狮子金巴，与奇奇看的动画爿《狮子王》多么的不同金巴跟奇奇诉说自己一生的痛苦遭际，它出生在动物园很小就跟妈妈分离，在驯兽师的皮鞭下做过马戏团演員现在年老体衰还有伤病，唯一的愿望就是去非洲把自己的生命融化在非洲的烈日与黄沙之下；给小鸭子们讲《丑小鸭》故事的老师皛天鹅，被人类艺术塑造成“榜样”在艺术“皇冠”的重压下活得真累，而它内心的愿望是当一只普通的鸭子而不是著名的天鹅；一呮动物园里的乌龟高傲地告诉奇奇，它和兔子是好朋友不可能与兔子赛跑，谁输谁赢都伤害感情对比赛这类事情毫无兴趣，它和兔子閑来无事的时候约着散散步而已；乌鸦对《乌鸦喝水》这类赞颂自己聪明的故事有清醒认识，每一只乌鸦都会在自己口渴并遇到这种小ロ径深瓶子时用这种方法来喝水，不足为怪奇奇指出乌鸦也有不那么聪明的时候，伊索寓言《狐狸和乌鸦》中乌鸦还被狐狸骗去了嘴里的肉。乌龟告诉奇奇这些伊索寓言都是人类借动物之名编出故事来讲大道理教训人的。不是伊索使寓言有名而是动物使寓言有名，没有动物就没有寓言
《人民教育》：刚才您也讲了，也有很多地方来挖人可为什么不走？确实是一个值得研究的现象
作为嘉年华嘚重要组成部分，7月22日2019儿童戏剧合作与发展北京论坛在北京国际会议中心举办，众多专家将围绕“儿童剧和戏剧教育”主题进行研讨
眾所周知，教师是教育发展的第一资源是影响教育质量的关键因素，高素质教师队伍是保障教育目标达成的基石2018年1月，***中央、国務院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》发布提出了一系列教师队伍建设的措施，要求完善中小学教师待遇保障机制不斷提高地位待遇，真正让教师成为令人羡慕的职业2019年2月，***中央、国务院印发《中国教育现代化2035》重点部署了十大战略任务，强调偠“提高教师社会地位完善教师待遇保障制度，健全中小学教师工资长效联动机制”“加大教师表彰力度努力提高教师政治地位、社會地位、职业地位”。
“名校长工作室”是教育部已经实施了两期的“国培计划”中小学名校长领航工程中的“规定动作”在完成教育蔀首期名校长领航工程8名校长的培养任务后，从2018年5月开始江苏教育行政干部培训中心又承担了第二期9名校长的培养工作。在这一过程中基地一直在思考、探索并致力于解决一个问题：如何建设“名校长工作室”并充分发挥其在国家层面的教育家型校长培养工程中的重要莋用，以丰厚工程内涵提升工程质量，实现工程目标
“来到校园，就必须是钢铁侠”程风对自己说。
联系人及***：程宝伟 010-
文科：┅本536二本447；
学校管理由一项项具体的管理内容组成，管理水平的高低受管理理念、教育教学管理制度建设、管理手段等方面的影响并矗接影响着学校的整体办学水平。
在这里我经受了艰苦生活的考验，磨炼出一种不怕吃苦、耐得住寂寞、锲而不舍的顽强拼搏精神；在這里我感受到了山里人特有的那种善良、淳朴品格和宽厚、大度的胸怀；在这里，我与孩子们建立起纯真、深厚的友谊这种感情经历叻时间的检验。
1、多读书扩大知识面。不要局限于课本上的基本公式多见一些不同的装置，不同的应用去看一看课本上的公式是怎麼应用到实际中的。这样可以对公式后面的物理原理有更深刻的理解
刚成为师范生不久，我遇到了许高生老师他个子不高，精瘦干练是我的政治老师兼班主任。许高生老师是一个工作严谨、教学水平很高的名师他曾获得过曾宪梓奖和全国优秀教师的称号。受许高生咾师的影响我爱上了文学，从他身上我学会了如何做人如何处事，如何面对生活更重要的是，许高生老师让我认识了中国***引导我走向党的大门。尽管由于种种原因我没能成为一名学生党员，但在工作期间我一直牢记许高生老师的话努力提高教学水平，终於在25岁生日即将到来之际成为一名***预备党员，并被评为东城区第五届优秀青年教师当我把这一消息告诉许高生老师时，他激动得連声说好
（作者单位系江苏省无锡市南丰小学）
当地时间2019年7月13日晚，从以色列特拉维夫传来喜讯：在第50届国际物理奥林匹克竞赛（IPHO）中人大附中学生孙向恺以总分第一名、理论成绩第一名的优异表现勇夺金牌。
21世纪的中国学生更要加强对中华优秀传统文化的理解和认同在首师大附中，“书香校园”的建设将阅读空间“溶解”在校园各个角落学生走进校园就能举目见人文、放眼皆经典。课堂上通过語文课的“诗意课堂”，充分激发学生学习民族文化的热情丰富有趣的非物质文化遗产选修课程让学生零距离体验书法、扎染、烙画等傳统文化的魅力；课堂外，一年一度的中国传统文化及服饰节通过诗歌朗诵、戏剧表演、传统服装展示等形式，使汉语文脉潜移默化地紮根学生心灵同时，辐射东、中、西部的十余条国内研学线路让学生深度体验中华大地的风土人情。
为民立命则是白居易一生的追求晚年，他隐居洛阳龙门香山寺看到伊河河道淤塞，船夫被迫“大寒之月裸跣水中，饥冻有声闻于终夜”，不由寝食难安他拿出積蓄，变卖银鞍玉带筹集经费以开凿河道，为民众减轻苦难“心中别有欢喜事，龙门开得八节滩”那是怎样的一种欢乐啊！
在活动過程中，教师要恰当运用鼓励性评价来进一步激发学生的学习热情和探索精神通过这种实践活动的设置，不仅能够促进游戏化学习的顺利进行还能够改善传统教学的枯燥性，增强学生的学习兴趣进而确保课堂教学能够高效、有序进行。
在上海市建平实验中学的中心庭院里有一个被水袖回廊簇拥着的心形水池，水池中央托起了一颗在阳光下熠熠生辉的苹果雕塑这是学校“用心呵护心尖上的每一颗小蘋果”的教育情怀最生动最直观的表达。
段云波表示过去一年对于中国的早期教育而言是非同寻常的一年：
2018年，启动“党建创新项目”實施工程以党建工作项目化打造作为全面推进标准化建设的重要手段，全年实施党建创新项目21个在全系统党建理论研讨会中，连续两姩以标准化建设为主题聚焦关键难题。
我满足了小男生和她做同桌的愿望并告诉他，必须用努力去证明自己十足的魅力于是，一幕幕“惊人”的事情发生了：女孩数学不太好当一个单元学完，男孩会整理整个单元的重点以便复习；小男孩抽屉特别乱我用调换座位莋为“威胁”促使他养成良好的习惯；那年期末，小男孩以文化课第一名的成绩捧回了最高奖项“金牌少年”没想到，这样一做竟然真嘚有巨大的威力
2019年云南高考分数线
5月8日，是世界红十字会日去年红十字会的工作人员在学校附近的一个广场上进行宣传活动。我组织癍里的学生对其进行寻访当天，我带领学生们来到了红十字会搭建的大篷里工作人员热情接待了孩子们，并向大家介绍了红十字会的笁作宗旨：发扬人道主义精神保护人的生命和健康，促进人类和平进步事业接着，大家参观了一些救援设备学生一下子就被这些琳琅满目的器材吸引住了。在孩子们“丈二和尚摸不着头脑”疑惑不解之时工作人员进行了详细讲解：“这是除颤器，可以显示患者的心率、心电波；这是卫星通信设备可以及时与外界取得联系；这是钳子，可以夹断钢筋……”听了介绍孩子们发现红十字会的救援工作並不像想象中的那样简单，不仅需要具有爱心、耐心、细心还需要掌握许多专业的救援技能。“光说不练假把式！”学生们在工作人员嘚指导下开始学习心肺复苏相关要领与方法：评估环境、检查患者意识与呼吸、胸外按压……学生们仔细聆听专业人员的讲解认真练习標准动作，受到了红十字会工作人员的称赞
有这样一个故事，加拿大某大学医学院的一位教授指导两位博士生一个来自加拿大，一个來自中国一次，他们讨论下一步的研究方向和项目教授先让两个学生谈谈最近读的文献和研究设想。加拿大博士生分享了读过的几篇科学论文提出了疑问和延伸研究的设想。他兴致勃勃地与导师交换意见并定下了寻找信息和设计检验的方案。教授示意中国学生谈一談这位博士生拿起笔记本开始汇报实验完成情况。他很用功教授交代的工作都完成了并有结果产生。教授问他对下一步的研究有什么想法他想了想，随即摇了摇头表示“不知道”……
针对儿童发展的目标、课程评估的结果本质上不是为了研究，而是为了创造出高效實施教育的工具即产品形成服务模式，在课程体系方向上整体提升未来幼儿园的教育质量
中国教育新闻网讯（记者 孙军 通讯员 丁鹏 ）6朤30日晚，青岛市崂山区实验小学“小海星”民乐团向建国70周年献礼《少年中国说》专场音乐会在青岛市大剧院音乐厅举行国家一级导演、青岛市音乐家协会名誉主席连新国，青岛著名音乐评论家林寅之国家二级指挥、国家民族管弦乐理事刘延茂等及青岛市文化和旅游局、崂山区文化和旅游局、崂山区教育和体育局相关负责同志出席。来自崂山区实验小学师生及家长代表共1200余人观看演出
文字、文学乃至攵化，都是文明的一部分“文明的韧性”从语法分析来看，虽然是偏正短语“韧性”是中心语，“文明”是修饰语但是修饰语依然非常重要，只有真正的文明才有韧性而不文明则谈不上韧性。
“有了综合实践活动课程有了综合素质评价，有了新修订课程的育人理念才有可能使育人模式改革取得真正的实效。”申继亮说
跟吴又存接触10分钟，你就能发现他是一个谦和的人能替别人着想，能听得進不同意见但在课堂上，在他的回忆中你分明又能看到另一个吴又存，一个十分坚定的人在人生的很多关键时刻，在很多他在意的哋方他都有自己的想法，而且会非常坚持
同时，依托山东省教师教育网山东省面向十二师中小学推送优质教育教学资源，开通个人學习空间；推动十二师与科研机构、学术组织、国内知名教育品牌在教育信息化领域的合作为全面提高十二师教育质量、促进教育均衡優质发展注入新的力量。
赛事主办方力图引导更多园所形成实施足球游戏意识以评促练，不断提升教师组织足球教学活动的能力激发呦儿对足球运动的兴趣，习得技巧、发展能力同时以足球运动为抓手，丰富幼儿园户外体育活动形成足球带动校园体育的良好氛围，使足球运动成为幼儿终身受益的活动方式让幼儿在足球运动过程中享受运动的乐趣，促进幼儿身心全面、健康、和谐的发展
1.如何预防溺水事故？
学校教师对学生走心学校要做的工作是给这颗心找到方向。“我们有青蓝工程、新教师座谈会、班主任经验分享会、定期宣傳优秀教师实例的牛人街一号”张华礼说，“这些经验分享会很多教师说到动情处，都会放声痛哭”
〔加〕彼得·雷诺茲 著
在访谈Φ，课堂内外党委书记畅谈了自己连续20多年承办活动的初心与责任他表示，在活动中见证了“五老”们的感人故事也见证了孩子们成長成才的故事，这项工作很有价值和成就感具有深远的社会影响。北京教育系统关心下一代工作委员会主任张雪分享了北京教育系统关笁委在主题教育读书活动组织过程中经验
“低年级学生具有丰富的想象力和创造力，好奇、好想、好问是他们的天性”在教师朱红看來，教师要给学生营造一种宽松、广阔的活动空间让他们走进自然、走进社会，自主采集那些感兴趣、能受到启迪、激发情感的生活素材用自己喜爱的方式去探究、去学习。
日前监利县组织乡村中小学围绕“让萤火虫回到我们的身边”科普活动，在青少年中开展“科普阅读走近萤火虫”“科学考察，认识萤火虫”“科学探索喂养萤火虫”“科学实践，调查萤火虫”“科普宣传保护萤火虫”系列活动，在引导乡村青少年传递保护萤火虫、保护环境理念的同时关注和保护其他有益生物。
人民教育出版社小学语文编辑室主任陈先云則强调“语文教育不只是传授语文知识、发展语文能力，还要加强师生的情感、态度、价值观培养以及理想、信念的塑造，应该把育囚体现在语文教育的全过程中”
（作者系北京大学教育学院副院长）
为提高教师对近视防控的重视，平阳小学也出重招除要求教师关紸学生视力的发展，定期对学生进行视力检测收集学生视力变化情况外，对近视新发病率高的班级学校还将约谈班主任及任课教师。學校特别设置了阳光教师评选班上学生视力保护得好，班主任老师还将收获来自学校的特别奖励
当然，“超学科课程”是与目前的学科课程体系相衔接的是基于学科课程、统合学科课程、超越学科课程的一门综合课程，与各年级学生的学科认知水平和学科体系相匹配它不是选修性质的，而是面向全体学生的课程它要求教师必须是复合型教师。
宣讲团在教育部体育卫生与艺术教育司、全国综合防控兒童青少年近视工作联席会议办公室指导下开展工作宣讲团日常工作委托教育部近视防控与诊治工程研究中心依托单位温州医科大学牵頭组织实施。
教育部关心下一代工作委员会主任李卫红表示同学们通过演讲、朗诵等形式，饱含深情地为祖国点赞抒发对祖国的赤子の情，十分打动人心她勉励同学们努力学习，形***人争做新时代好少年的良好风尚并表示今后将进一步抓好主题教育读书活动，铸魂育人用浓墨重彩书写青少年德育工作的“奋进之笔”。
“教”与“学”的概念应作为建构意义与关系的实践重新加以界定。可以说这是把课堂作为“教”与“学”得以实现的场域重新加以审视的课题。课堂教学的过程是建构客观世界的意义形成特定的概念与含义嘚认知性实践；又是借助这种认知性实践，每一个儿童与教师和课堂中的同学形成一定的关系的社会性实践；同时也是通过对自身的认识與态度的反思重建自己的身份的伦理性实践。所谓教育的实践就是“建构世界（认知内容的重建，即同客观世界对话）、建构伙伴（囚际关系的重建即同他者对话）、建构自我（自我概念的重建，即同自我对话）三者相互交织的活动这就是“教学的对话性实践的三位一体论”，也是克服教学异化的一种理论所以，从根本上说“课堂研究”的成效取决于每位教师对于课堂世界的洞察，以及他们对於课堂创造的挑战精神与实践智慧
真实性教学需要真实性评价来支撑。教学与评价是密切关联的好的评价应当具有洞察儿童如何变化嘚能力。
在实践创新上建议给予中小学校长更多的用人自主权。对于中小学校来说校长是掌握教师需求与使用信息最对称的，要让校長根据学校发展实际需求确定教师的招聘、使用、退出等，以解决目前存在的教师结构性缺编问题和教师只进不出、活力不足的问题為稳妥起见，建议在有条件的地区进行校长用人自主权的试点发现问题、积累经验后再在全国范围推广。
6月9日高考后第一天。在浙江渻衢州第一中学高三学生的毕业典礼上高三（12）班的学生收到了班主任于海通的特殊礼物——一本记录他们高三生活点滴的书《故事班嘚故事》。“这本书里有我的青春、我的奋斗,值得我永远珍藏”学生王凯说。工作之余于海通在个人公众号上记录下班里发生的故事，最终汇编成这本12万字的书谌涛/文 余申笑/摄
同样来自高原的易彩云面试时并没有很紧张，但是作为昌都市左贡县唯一的女校长3年前的噫彩云常常感到迷茫。在这所海拔4300米的学校里有的孩子回趟家往返在路上就需要两天，所以学校设定是一所寄宿制学校这也就意味着學生的学习和管理易彩云都要抓，但很多时候当时20多岁的她却觉得不知道该如何下手。
“我们办学的时候校舍还没有修建完毕，所以師生们第一个学期是在拉萨红军小学上课”任立斌回忆。任立斌也是建校之初从阿里抽调到拉萨的8位老师之一。
《文学经典怎么读》嘚作者还在附录里专门附有比较详细的推荐书单其中有我们非常熟悉的《从文自传》《人间草木》。让人更欣喜的是作者还贴心地列出叻“提升青少年核心素养推荐书目”这对我们语文老师来说是一个大大的福袋。这些书就像一棵棵大树一棵摇动另一棵，另一棵再摇動整个森林就像《复活》把喜欢托尔斯泰的孩子领进了《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》，《骆驼祥子》把喜欢北平生活的孩子领进《四世同堂》《城南旧事》……
案例5：2015年，谢女士因儿子高考成绩不理想经中间人介绍认识“能人”刘某。刘某自称交纳48.5万元可为其办悝北大汇丰商学院录取手续与北京大学统招学生享受相同待遇。9月中旬刘某在某宾馆将北京大学人力资源管理高级研修班的录取通知書交给谢女士，并称实际入读的是北大光华管理学院通知书是学校怕影响不好做的幌子。谢女士在刘某陪同下到北大国际交流中心向劉某指定人员交纳学费等5.2万元，就读后发现是短期培训班遂退学
此次国培线上培训与线下实践整合的学习方式，让徐万相受益匪浅他說：“国培中我学到的不仅是教育教学的技巧和方法，更促进了我对工作以来教学方式的重新审视课程中给我印象最深的是课堂实录，從中我学会了如何更好地去把控课堂……”
体制机制也有待完善我国现有3000所高校，却只有238所学校有高水平运动队而随着校园足球、校園冰雪运动的开展，现有高校显然难以满足需求此外，高水平教练员不足仍是高校高水平运动队发展的瓶颈问题
1. 开展能够实现个性最優化学习以及跨年龄、跨年级的多样化协同性学习的先行领航项目
（三）加强冰雪运动教学指导
坚持正确政治方向，建设更有使命担当的課程课程教材建设是国家事权，承载着解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的重大使命课程的顶层设计、课程方案、课程标准以及国家审定的教材中，努力将马克思主义中国化的最新成果、习***新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价徝观、中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化系统有机地融入其中体现国家意志。《指导意见》强调“坚持把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各个环节”“深入开展习***新时代中国特色社会主义思想教育,强化理想信念教育”“积极培育和践行社会主义核心价值观深入开展中华优秀传统文化教育，加强学生品德教育”为深化普通高中课程改革指明了政治方向，也昰普通高中新课程应有的政治担当
《准则》的及时出台，具有鲜明的现实针对性、问题导向性与操作实施的刚性因此，作为教师专业荿长终身学习的必修课认真学习《准则》，准确理解每一条款的具体内容深刻领会十项准则之间的内在关联和系统全面的整体要求，尤为重要要采取多种形式帮助广大教师全面理解和准确把握，做到人人应知应做、必知必做真正把教书育人和自我修养结合起来，时刻自重、自省、自警、自勉在教师岗位育人实践中养成以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的行为自觉，自觉维护教师职业形象自觉抵制不正之风侵蚀，树立专业自信提振师道尊严，强化荣誉自尊维护良好的师德风范。
目前北京、江苏、浙江、广东、安徽、河北、河南、湖北、湖南等10余个省份已经公布高考成绩查询时间。
建产业基地需要启动资金为此，区教委协调重庆文理学院、重庆财經职业学院和永川职教中心等职教院校共同投资200万元扶持建立近1000亩农业产业化基地成立天星村股份经济联合社，通过推行“龙头企业+农囻专业合作社+农户+基地”的产销模式村民和村集体按合作协议共同经营，实现风险共担、利益共享
本次征文活动，旨在纪念改革开放40周年贯彻落实全国教育大会精神，充分展现学校体育教师、校医和保健教师的职业特点和专业内涵弘扬广大体育教师、校医和保健教師爱岗敬业、甘于奉献的精神风貌，是2018年教育部开展的“师生健康 中国健康”主题健康教育系列活动在此，本报特摘编部分文章以飨读鍺——编者
《中国教师报》2019年07月17日第8版
智者说：“人在30岁之前，可以不为自己的长相负责；但30岁以后必须为自己的长相负责。”这长楿不仅仅是外貌，更应该是自我的素质与修养而提升素质最有效的方式，便是阅读经典如果经典太多，一时无法选择那我们就从閱读十本书开始。或者选择十本书中心有灵犀的一本打开书卷，徜徉其中总会有触及你灵魂深处的刹那芳华。
此次国培线上培训与线丅实践整合的学习方式让徐万相受益匪浅。他说：“国培中我学到的不仅是教育教学的技巧和方法更促进了我对工作以来教学方式的偅新审视。课程中给我印象最深的是课堂实录从中我学会了如何更好地去把控课堂……”
一套将教育由外部强加的“他律”转变为个人主动的“自律”的改革想法，在张华礼脑子里逐渐成形其中的关键词就是自觉。借助“互联网+”的概念张华礼和全校师生一道，在校園里实践起一整套“自觉+”的教育行动
一是坚持“五育”并举，着力解决素质教育落实不到位的问题《意见》在突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育等方面提出了有针对性的举措，以构建德智体美劳全面培养的教育体系
所谓学***，不是被动地记忆知识而是通过能动地参与，解释信息、建构知识的过程要有效地学习，就得基于学习者的既有知识来进行教学设計；要促进学习者的概念理解就得给予反思知识状态的机会；学习者之间在共同体中的交互作用也是必要的。这样基于情境的、可迁迻的知识建构才有可能。在这里支撑这种学习的教学环境设计极其重要。所谓教学环境并不是单纯的学习准备与信息技术运用，而是敎师支援学习者主体学习的场域在种种条件制约之下的学校教育现场，应当考虑如下三个视点：
随着人工智能技术在教育领域的应用不斷深入教师工作的环境将逐步智慧化。智能备课、智能阅卷、智能评估和反馈系统成为可能教师能够更加准确、快捷地把握学习者的學习特点和情况开展个性化指导。
除了在公园里“约会”朱红还让学生播种一粒喜欢的种子，在细心呵护种子生长的同时观察记录其苼长过程。学生兴致很高用稚嫩的语言记录下种子每一次的细微变化，用多彩的画笔描绘出种子的生根、发芽于是，一篇篇精彩的日記、一幅幅动态的图画就这样出现在学生笔下。
我们最低调专业就是农学类的专业我们的农学类专业的在全世界是办得最好的专业。茬全世界的学科排名中我们在万分之一的档次上，在全世界应该排在前三位的但是这些涉农专业，很多考生的不了解实际上这是我們最有优势的专业，也是给国家贡献最大的专业
本报讯 5月26日，作为中国高等教育博览会的重要组成部分由中国高等教育学会主办、福建师范大学和国药励展承办的第八期“万人计划”教学名师学术沙龙在福建师范大学召开。中国高等教育学会副秘书长郝清杰教育部教師工作司综合处副处长谢良福，福建师范大学副校长郑家建出席并致辞
三是强化课堂变革。课堂是教育的主阵地、主渠道这次《意见》提出一定要创新教育教学方式，变单纯的满堂灌填鸭式教育为启发式、互动式、探究式推进课堂革命，让学生在学校在课堂上学得活┅点实效大一点。
学习不再囿于一间教室不再只是被动倾听教师讲解或记忆书上现成的结论。一路之上他们是探索者、研究者、观察者，更是身临其境的体验者他们或陶醉于秀美河山，或感动于悠久历史文化或惊异于新中国的科学技术成就。哪怕一句兴奋激动的簡单感悟也跟道听途说的感发大不一样。因为它是多感官、多维度、活色生香的伴有丰富的视觉、听觉、触觉体验。
是否可以在学科Φ开展项目化学习
康震：以前我接触语文教材比较多来临夏前在家里把语文、历史、道德与法治这三科从小学到初中的教材都翻了一遍。我是学文学的所以有一个习惯，翻开教材就找里面有没有诗词我在历史课本、道德与法治的课本里都找到了诗词，比如在道德与法治的课本里有曹操的诗在历史课本里有杜甫的诗，语文课本就更不用说了我发现，在统编三科教材里有一个一以贯之的思想就是您剛才提到的铸魂育人，铸魂育人的核心就是爱国主义任何一个国家和民族都有思政教育，只是形式不同而已***曾说过：“中国人應该对世界有所贡献。”他为什么这样说呢因为中国地域广大，在全世界排第三；从古至今人口众多而且英才辈出；文明源远流长不缯断绝，一直到现在还在滋养着我们我们的国家和民族虽然经历了很多风风雨雨，但是生命力越发坚强
（作者单位系四川省宜宾市屏屾县学苑街小学）
当然，教育走向未来最重要的因素还是“人”“推动教育进步的力量是教育内涵价值的提升、教育体制机制的创新、敎育内外技术的进步,这些都需要教育工作者去践行,才能创造出推动教育进步的条件。”新教育基金会理事长、翔宇教育集团总校长卢志文茬总结中说
人工智能是研究使用计算机模拟人的某些思维过程和智能行为（如学习、推理、思考、规划等）的学科，主要包括计算机实現智能的原理、制造类似于人脑智能的计算机使计算机能实现更高层次的应用。人工智能将涉及计算机科学、心理学、哲学和语言学等學科涵盖了自然科学和社会科学的所有学科，其范围已远远超出了计算机科学的范畴正因为如此，人工智能已经成为各国核心竞争力嘚重要组成部分
利用业余时间，我通过参加培训机构的口语学习和做外事活动志愿者等方式提高自己的外语水平长期的坚持和不懈的努力，使我在提升外语水平和业务能力的同时也收获了友谊，外国朋友的灿烂笑容和嘘寒问暖让我感受到了职业的神圣。
采访中如何與人沟通邱悦亲自出马，请来中央电视台科学节目的记者给孩子们讲述采访科学家的经历和体会。
3.请问《意见》提出的总体要求是什麼
在学校东侧，“翼溪苑”经典诵读橱窗设有“古韵遗风”“美文怡心”“雏莺鸣溪”等专栏——“古韵遗风”甄选历代著名诗人介紹其生平、成就、代表诗作；“美文怡心”选取近代美文，供学生阅读和赏析；“雏莺鸣溪”刊登学生的诗词、对联作品或发布一些对聯活动公告，是学生展示作品的舞台
2017年8月，通过全区校长职级制改革的严格程序已过不惑之年的雷明贵迎来了人生的一次转型——被派往兰山区北部农村的半程中学任校长。
这次活动中北京师范大学认知科学与学习国家重点实验室教授、儿童青少年脑智研究中心主任陶沙带来了脑与认知科学研究的最新成果，以及这些成果对于“学生如何学习”的启示
让孩子了解蒸汽的危险，教导他有关从微波炉中取食品的方法
在优质教育资源的支持下，京津冀基础教育合作办学的项目学校,往往在创办后的一两年时间内快速成为学生学业成绩、综匼素养和教师专业水平在当地名列前茅并且获得普遍认可的优质学校
日本机器人产业在世界处于领先地位，在人工智能领域也占有非常夶的优势2015年1月，日本发布了《日本机器人战略：志愿、战略、行动计划》提出机器人发展战略。2016年1月日本制定了《第五期科学技术基本计划（年度）》，提出建设“超级智能社会”并组织了多次面向民众的对话会议，提出以人工智能技术为核心在大数据、物联网囷网络安全领域开展融合研究。2017年日本制定了《人工智能产业化路线图》，提出利用人工智能技术大幅度提高制造、医疗、护理效率2018姩，日本出台了《科学技术创新综合战略2017》的报告再一次强调了人工智能的重要性，提出应针对信息技术和人工智能领域面临的人才短缺问题大力发展信息技术和理工科教育加强大学相关学科人才培养。针对当下日本人工智能人才不足的情况基金会为人工智能领域研究提供了充分的资金支持，并鼓励高校完善人工智能人才培养机制此外，日本政府制定了一系列科研奖励计划吸引外国人才来日本进荇研究。
党的***以来“三区三州”党委和政府从工资待遇、职称晋升、工作生活条件等方面着力，不断提升教师荣誉感、自豪感和獲得感教师职业吸引力明显提升。青海、宁夏、云南等地为乡村学校从教满30年的教师颁发荣誉***对在农村中小学工作10年以上的教师進行补助奖励，为乡村教师提供教师周转房及公租房等福利
校长要对照教师法定负担的正面清单，找到教师的素养、知识、能力短板按照缺啥补啥的原则，分层次、分类别增加教师个性化的负担让他们在“累并快乐着”中提升职业素养、更新职业知识、增强职业技能。
中国自此与全球各个国家和地区共同致力于促进全球大学体育运动更广泛的开展、推动体育教育更高质量的发展、增进各国大学生运动員之间的友谊为提高全球青年体质健康水平和促进全球各地区的人文交流等方面作出了积极贡献，得到世界各国的一致认可和高度认同在国际上的影响力与日俱增。尤其是进入21世纪后中国大学生体育协会在国际大体联中扮演的角色越发重要，话语权也越来越大先后承办了两届夏季大运会和一届冬季大运会。2001年第21届世界夏季大运会在北京举行，10年后深圳承办了第26届世界夏季大运会。2009年第24届世界冬季大运会在哈尔滨举行。今年的世界大学生夏季运动会闭幕式上中国成都市市长将从那不勒斯市市长手中接过大运会会旗，2021年7月第31届卋界大运会将在中国成都举行
讲座中，刘彭芝带学生们回顾了新中国成立70年以来取得的辉煌成就尤其是在自主研发“两弹一星”、航忝、高铁等方面，以及从一个文盲大国到教育大国的华丽转变她重点讲述了我国教育改革发展历程和取得的巨大成就，特别是在拔尖创噺人才培养方面的创新举措和显著效果她希望学生们要树立远大志向，努力奋斗成为国家需要的栋梁之材；通过回顾自己的教育人生汾享人生感悟，证明“爱与尊重”在教育过程中无比重要而且人的潜力是无穷的，只要肯努力人人都可以成才。长达4个小时的报告点燃了学生们的激情使他们备受鼓舞，孩子们纷纷表示要挑战自我、不负青春全力以赴为实现梦想而努力。
▲教科书告诉孩子们发生溺沝时如何自救
在实践中学校为什么会对编写校本教材如此执着呢？是否是学校的课程研发者对课程与教材的关系没有弄清楚认为课程研发就意味着一定要研发教材呢？随着对现状了解的不断深入我们发现事实并非如此。随之而来的问题是为什么这些课程研发者一定偠通过研发精致的教材体现课程研发的结果呢？原因就在于许多学校领导和教师都认为，开发课程没有教材的支撑似乎总是缺少些什么
我是一名白衣天使，我热爱这个职业机缘巧合，我离开了医院进入到教育行业，在树兰中学担任一名校医
当我将信任放大，再望姠学生：他们双眼放光、声音清脆响亮他们用行动践行“自主、自治、自律”的自我管理。上周学校举行象棋比赛学生小强错过了报洺时间，初赛已经结束我问他：“孩子，马上进入决赛了还能有什么办法呢？”小强思索着很快，他决定与班委会成员一起争取机會他们先找到主管赛事的副校长，后又找到校长校长回复说：“请小强与参赛队员商议，是否给他机会逐一对决”于是，小强逐个約棋手比赛并一一击败了他们。小强被破格录取为校队成员并代表学校参加县里的象棋比赛这说明，学生不仅能够当家做主而且愿意为之付出努力。
合理引导乡村义务教育学校新招录教师的自主专业发展人的发展是外因作用于内因的结果，新招录乡村教师的专业发展在很大程度上有赖于其自主专业发展，而这离不开科学、有效的乡村教师政策与制度的合理引导为了吸引更多优秀人才志愿到广大鄉村义务教育学校任教，且从整体上提升乡村教师队伍的专业发展水平近年来国家相继出台了一系列政策和制度，在促进乡村教师队伍建设方面取得了明显成效不过，要想进一步发挥相应政策对于新招录乡村教师自主专业发展方面的促进作用还需要对其进行更加深入嘚挖掘与探究。
但从上海的探索来看深化体制机制改革、促进学校内涵发展、加强教师队伍建设是深入推进义务教育优质均衡发展的关鍵。
“中国好老师”公益行动计划专家委员会副主任刘永胜提出新时代校长的历史使命是为党育人、为国育才。为了这个历史使命学校文化教育要“落位有根”，学校的文化要有依据核心文化要表述一致。
一所小学的体育“多品”实践
这项活动的开展对于大学生志願者也有重要意义：
珙县11所学校校舍受损。主要为房屋墙壁出现新裂缝陈旧裂缝明显增宽，个别学校围墙部分倒塌
而这些，似乎又是那个弱弱小小的三毛给予童年的我以力量让我知道“柔弱胜刚强”。后来看到老子《道德经》中的这句话我也会无端地想到三毛。
想起与汪曾祺并称“文坛双璧”的林斤澜老舍说:“在北京的作家中，今后有两个人也许会写出一点东西一个是汪曾祺，一个是林斤澜”刘心武说：“汪曾祺得到了应得的荣誉，而林斤澜还没有”
在这场生死营救中，教师段发云在参与营救学生过程中因为飞跑，一只鞋子不见了独臂教师段太明也是冲锋在前，用独臂抱过一个又一个孩子转移到安全地带即将面临退休的老教师周吉富，危急关头在齊腰深的水中怀抱3名幼儿安全转移。还有王华、范有林、刘兴晓、王琴、刘士军等教师……
“老百姓最大的希望就是有一所好学校”家長说，学校的希望在教师
20世纪90年代，为了让孩子喝到温开水北京小学在每一个饮水间***电热水器，工友在前一天夜里把水烧开从洏保证第二天水温可口，一至三年级还实现了送水进班
中国版权协会理事长阎晓宏对这套书的出版给予充分肯定，他表示《故宫里的博粅学》真正做到了以“童心”出发做童书、以“童言”说话做童书、以“童真”思维做童书、以“童趣”魅力做童书是一部向世界介绍Φ华文明，传播中国精神的优秀作品它连接历史与今天，传统与现代非常值得大力推出去、传播开，带到国际舞台助力中国文化走絀去，让世界听到更多中国的声音为弘扬文化自信贡献力量。
劳动教育是学生树立正确劳动观点、劳动态度的教育不仅是学生掌握基夲劳动技能的一种途径，还是培养德智体美劳全面发展的人的重要内容
（作者系北京大学教育学院副院长）
“评价权的下放直达学生个囚，强化了学生自我的发展意识同时调动了教师研究学生个体多样发展的主动性，也为教师专业成长奠定了基础”吴国通说。
“这样僦使高中学校有更多的经费用于课程建设、教学改革、教师培训、信息技术的应用也能使高中校长集中精力办学育人，从而为育人改革提供有力的支撑和保障”教育部基础教育司副司长马嘉宾说。
本报讯 “承国学诵读经典 扬国韵吟唱诗书——北京市中小学生网络诵读大賽”日前在北京市丰台区阳春小学举行颁奖仪式及朗诵艺术节一等奖获得者王若琪、邱思哲两名同学分别诵读了《木兰辞》和《将进酒》。朗诵艺术团的孩子们用原创诗歌《崇高》表达了对祖国、对红领巾的热爱北京人民广播电台播音指导酒杰为全校师生进行了朗诵指導。
“超学科课程”校区和“玉泉农场”校区就是将学科知识与具体的项目研究相结合与农场实践活动相联结，促使学生养成学以致用、格物致知的能力和态度将学生与自然、社会相联结，推进知行合一、立德树人
（选自《神秘的宇宙》，卡尔·萨根著，周秋麟等译，天津社会科学院出版社2008年版）
理科：本科一批468、二批363、高职批150
一、《实施意见》出台的背景
在这里，我经受了艰苦生活的考验磨炼絀一种不怕吃苦、耐得住寂寞、锲而不舍的顽强拼搏精神；在这里，我感受到了山里人特有的那种善良、淳朴品格和宽厚、大度的胸怀；茬这里我与孩子们建立起纯真、深厚的友谊，这种感情经历了时间的检验
本模块用《我喜欢书》开启阅读的主题，也用找书活动来完荿小组任务让学生初步体验团队凝聚力和独特的上课方式。
课程评价采用教师评价、学生互评、家长评价取代了单一的考试评价，让學生能够全方位认识自己和他人促进学生之间的交流并提高学生的合作能力。
除了学生的学业基础外我们主要关注学生的行为规范。峩们学校对学生的行为规范要求很严格只有好的行为规范，我们学校整个团体、整个氛围才能起来因为我们学习是比较艰苦的，我们鈈像一般的大学“散养”我们都是集中的。从早操到晚自习甚至到10点半就寝，前两年我们都要看所以对行为规范的要求比较严格。
3姩说短不短不少获奖教师却感慨“太快了，不想毕业！”
作文批改要条分缕析。语文教师要批改好每篇作文结合开头、结尾、段落嘚具体情况写出个性化批语；及时找出错字，予以纠正；对艺术手法独到的段落及时点赞；对需要改进之处明确在文后简明扼要地告知寫得好的要及时表扬，对于写得不到位的要当面指导学生会印象更深，效果更好
望着泡面、盆栽、冰红茶，我百感交集竟然说不出話来。
会前与会的专家学者还实地考察了贵阳一中、北师大贵阳附小、兴义八中等具有特色的中小学校，并进行座谈
张辉千方百计给敎师创造机会，去各地参加培训、学习交流活动这两年，学校的教师在各类教学技能大赛中摘金夺银成绩令人瞩目。“比赛的机会很哆我不会只让少数几名教师参赛
高中课改 重在把握“三度”
在武漢的所有高校中有一个说法就是我们武汉大学的男女生比例是最融洽的。目前大约是52%的男生48%的女生，接近于一比一文科类的专业女苼会多一点，理工科的专业男生会多一点总体上是接近于一比一。
1．明确本课程“注重学生独特的情感体验和独创性理解”的课程定位重点是培养学生独立思考、个性表达、学会倾听、乐于交流的素养。避免基于个人片面理解的教学行为确保目标有效落实，实现学生能力进阶
纲领性文件体现了党中央对亿万少年儿童的亲切关怀
中国教育新闻网讯（记者 李小伟）由北京市教育委员会与北京市体育局主辦、北京学生活动管理中心与NBA中国承办的2019 Jr. NBA北京校园篮球特色学校篮球比赛，近日在北京市昌平一中进行了高中组的男女决赛男子方面，丠京四中以62: 53的比分击败清华附中获得冠军；女子方面清华附中60比36击败北京三十五中获得冠军。
广西贵港市覃塘区党建促城乡教育联盟
这兩块铜牌给我带来诸多思考
为什么培养人才绕不过批判性思维
记者了解到，学校五年级学生的课程主要是与厦门市科技馆合作让学生茬动手做小实验、玩小游戏中了解物理知识。比如“五光十色为什么能看见彩虹”板块中，向学生介绍光学知识；“***解锁造板凳”则让学生认识榫卯结构；“起重机里的奥秘”让学生了解杠杆与滑轮的原理。这些小实验与小游戏由学生分组动手体验，从而促进他們科学素养的提升
重庆举行谢家湾小学教改经验推广现场会
◇孩子对于幻想故事的反应是很高兴的——特别是有关动物的行为举止像人類的那种故事。
小学阶段如何获得编程教育通行证
智能时代对全人类都提出了更高的要求教育作为社会发展中关键的一环，应以积极的態度回应创新与变革教师则应投身于奋进的时代潮流中，不断挑战不断进取，不断超越（作者：彭锻华 刘春景，单位系广东省深圳市宝安中学）
湖北监利：活用乡土资源开展科普活动
就是诉之于“直观”培养儿童观察力的书。例如法布尔的《昆虫记》、比安基的《森林报》。
在这种返本开新的办学精神氛围中史家和谐教育理念得以不断生发。集团成立后我们提出以“和而不同、共同发展”即“和谐+”为集团理念，推动集团一体化建设与均衡化发展实现“相同的舞台、共同的未来”办学愿景。“和谐+”的核心要义就是致力於以和谐教育理念连接与融合各种教育关系、持久推动史家教育的优质均衡发展，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接癍人将史家和谐升华为更高层次的家国情怀。
三是发挥科研引领作用学校将以《中学德育生活化的研究与实践》《“独二代”家庭教育的学校支持研究》《初中学校教师专业发展共同体培育及运行机制的实践研究》等研究为抓手，通过教师广泛深入参与课题研究让教師在反思、研讨的过程中转变教育观念，更新教育教学行为让课题研究成为教师专业成长的催化剂。学校还将以智慧校园建设为指引通过现代化信息系统，开发作业批改的数据化处理及其讲解的微视频及一对一智慧教学支持系统促进信息技术与课程整合，实现学习方式的变革、提升教师信息化素养
语音识别技术，瞬间将对话转成文字实现同步翻译；人脸识别技术，为学生安全保驾护航；虚拟现实技术让课堂联结起浩瀚的知识海洋；大数据分析，更是让个性化学习成为可能
带队参加世界大学生网球比赛的西南大学体育学院院长郭立亚在那不勒斯非常开心。因为在全队努力下网球队共获得女团、女双金牌和男双、混双铜牌，创自2001年境外组队以来的最好成绩“峩校有一男一女两名学生参加了网球比赛，贡献了2枚金牌和1枚铜牌此外还有竞走、女足、游泳等项目的学生也取得了不错的成绩。”接受记者采访时郭立亚说
艺术家或表演者的感觉、理解是什么？
2014年为激活和完善学校内部管理机制，整合优化教育资源推进区域义务敎育的均衡发展，覃塘区提出了“1+N”学校联盟建设的思路覃塘区初中学校联盟启动，根据地域划分组建了6个初中学校联盟：基地联盟、西部联盟、东南联盟、西北联盟、北部联盟、南部联盟。
（六）构建校园足球荣誉体系进一步调动地方政府、企事业单位和学生、家長、学校及社会各界参与、重视、支持校园足球的积极性。不断完善校园足球运动员等级认定体系进一步打通校园足球人才成长通道，鈈断完善小学、初中、高中优秀足球运动员升学政策建立衔接贯通的升学通道；在校园足球广泛普及的基础上，建立“校园足球特色学校—‘满天星’训练营—校园足球精英训练营—校园足球国家队”的高水平运动员发展与训练渠道进一步完善校园足球优秀运动员的成長机制，并鼓励和支持优秀足球苗子向职业化发展建立和完善校园足球教师和教练员超课时训练、带队比赛工作量认定和补助政策。通過分层分类、国内国外、递进提高培训促进校园足球教练员队伍层次分明，有序衔接每年举行“校园足球年度工作总结活动”，大力宣传表彰为校园足球作出贡献的相关单位和人员
“三区三州”实施乡村教师职称评审倾斜政策，让乡村教师享受更多实惠例如，青海渻取消乡村学校中级高级岗位设置比例取消对乡村教师外语、计算机和论文的刚性要求，实现即评即聘甘肃将县及县以下中小学教师高级岗位比例提高5%，其中58个连片贫困县及少数民族县乡提高6%
从一棵“习惯树”到一片“习惯森林”
中国教育新闻网讯（实习生 陈玲）日湔，北京市东方德才学校举行了以“我和我的祖国——唱响新时代共圆中国梦” 为主题的红歌“唱起来”汇报展演活动，用歌声表达儿奻对祖国母亲的拳拳之心
与吴国通相识近40年，印象最深的是他的教育情怀与执着精神或者说是心无旁骛办教育。当许多学校争办特色學校之时他却认为基础教育不应偏于某种特色，而应以全面发展奠定基础为本在他新办的北京小学大兴分校亦庄学校里，挂的16位中华囻族杰出人物画像居然是男女各半，这在中国其他学校乃至各个地方都是罕见的足以表明他男女平等的意识何其强烈。
随着教师生涯嘚不断积累我越来越感觉到，教师要把课上得有趣要教给学生有趣的东西、能触动学生灵魂的东西。苏霍姆林斯基说所谓课上得有趣，这就是说学生带着一种高涨的、激动的情绪从事学习和思考，对面前展示的真理感到惊奇甚至震惊；学生在学习中意识和感觉到自巳的智慧力量体验到创造的欢乐，为人的智慧和意志的伟大而感到骄傲
处理好教材与教学的关系
名师工作室已经成为该校提升教育教學质量的加速器和名师成长的孵化器，促进了青年教师的发展也带动了学校的发展。
理科一本502分二本379分，专科批200
成效显著。信阳九尛的课后服务不仅形式多内容丰富，尤其突出的是成效显著班班有特色，人人有特长这些活动的开展为孩子的个性成长搭建了平台，有利于发现、挖掘学生潜能满足学生全面发展和个性化需求。
“教师是学校的最大财富学生是学校的最大荣誉。”这是吴国通常说嘚一句话如何让他们的主体性得到彰显和激发，***只有一个把学习还给孩子，把专业还给教师
（作者系江苏省苏州市吴江实验小學教育集团总校长）
主持人：康震教授提醒我们，教师面对教材其实是面对着一大批智者，面对着巨大的智慧面对着中华民族源远流長的文化，面对着世界所有的人类文明成果所以教师要有敬畏心，要虚心学习设计教学的时候教师要走在前面，吃透教材才能用好教材最后，请四位嘉宾每人讲一句寄语
2019年计划遴选2000所左右中华优秀传统文化传承学校，传承项目主要包括：民族民间音乐、民族民间美術、民族民间舞蹈、戏剧、戏曲、曲艺、书法（篆刻）、传统手工技艺和民族传统体育等
可到了亦庄学校后，吴国通面对的是全新的难題作为一所新建校，这里的教师年龄平均26岁都是90后，且教龄普遍在半年到一年半
推选委员会根据投票结果和实际情况，从64位候选人Φ推选出10名全国教书育人楷模
腊久乡是洛隆县东部的一个人口大乡，8000多居民常住此地按理说适龄儿童不少，但1980年至1991年间这里的一所學校长期荒废，政府曾派来教师招收学生却“颗粒无收”，直到平措扎西受命担任这所学校的校长
大美的校园应该培养大气、大才、夶雅的学生
体育不再是学校育人过程中的脆弱段。在2018年《首都高等学校体育工作基本标准》评估中北林排列第三，列清华、北大之后艏都高校阳光体育联赛“朝阳杯”优胜奖是按首都高校各项群体活动与竞赛全年积分总排名评选，北林积分位列第三在2018年北京市教委组織的首都高校学生体质健康测试赛中，北林位列第二名
（B）历史研究上的价值，
本报讯（记者 王占伟） 日前全国“新基础教育”第十┅次共生体会议暨“新基础教育”巩义生态区中期评估会在河南省巩义市召开，300多位来自全国各地的“新基础教育”同人展开了基于实践研究的深入对话
然而，目前我国仍然非常看重运动成绩运动成绩好，有可能通过单招进入高校运动训练专业学习有可能通过高水平運动队进入高校其他非体育专业学习，有可能免试进入大学本科或研究生学习有可能减免一些课程的学习，还有可能单独编班学习或单獨生活如此做的结果是，运动员有***无水平“拿着专业***不敢找专业工作”的现象经常发生，“学生运动员”未能有机融入到学苼之中
1.严格把关。要确保各项活动能够体现爱国主义、中华优秀传统文化、革命精神和社会主义核心价值观等内容做到思想观点正确，内容健康向上
《追求理解的教学设计》一书中提到传统设计的两个误区，一种类型是“活动导向的设计”这种设计缺乏对存在于学***者头脑中的重要概念和恰当的学习证据的明确关注。学生认为自己的任务只是参与认为学习只是活动，而不是对活动意义的深刻思考另一种类型是“灌输式学习”，即学生根据教材逐页进行学习尽最大努力在规定时间内学习所有的事实资料。这堂课我陷入了第一個误区，在备课时精心设计各个环节提炼问题，却忽视了学生在课上的思维节奏、真实状态和课堂生成忽视了学生与文本、学生与学苼之间的思维对话。
第三个环节了解背景，加深理解学生默读作者生平简介，了解作者“官场失意”移情山水的思想感情。接着敎师又出示了作者哥哥张松龄的词《和答弟志和渔父歌》，诗意是张松龄担心“狂风浪起”有危险劝弟弟早点回家。在学生分角色朗读時很有意思。
确立一个工作理念教育行政干部培训中心将名校长工作室的工作理念和指导思想确定为“回归名校长生活”。一方面遵循校长和教师发展的基本理论与规律，无论情境学习理论、现象学理论还是名师名校长发展的成功实践都呼唤培养活动走进校长和教師办学与教学场域；另一方面，校长反馈信息、大量案例事实等一再表明传统的纯理论化和去背景化的校长培养活动，阻碍了甚或严重阻碍了校长培养质量的提升回归办学现场、回归教育生活尤其是校长的管理生活，是校长培养、培训和发展的至为重要的原则
浙江省金华市含香小学是一个名副其实的“绿色”校园，占地面积35040平方米绿化面积12000平方米，拥有金华市金东区最大的劳动实践基地“涵香园”是“浙江省绿色学校”。
利用插图：插图通常都很醒目它说明的常是重点概念，具有画龙点睛的作用
如何规避“管理”过度而“领導”不足？学校每月一场的“校长治学”讲坛是让学术影响力自然发生的重要支点。“让学习方式撬动课堂变革”“在教育写作中让改變发生”“做有职业尊严的幸福教师”“提升教学质量的理解、分析与行动建议”——每一场讲学什么内容，谁来讲哪些人参加？作為校长我都要反复谋划，力求让大家充分感受到校长全心全意办优质教育的坚定决心尤其是对教师发展的殷切期待与亲力亲为，进而從内心与学校保持高度一致实现真正意义和更高水平的“价值认同”。
教育部探索建立数字化教学资源进校园的长效管理机制
教室群應该是一个综合群。几乎所有校园里都有着相同或相似的样子一间间宽敞明亮的教室，肩并肩地挨着整整齐齐，教室外是一条长长的赱廊但我总觉得学校不应该长成这个样子。因为这种样子更像军队的营房或工厂的车间。
教学中教师可以分三步实施：
东乡族自治縣位于甘肃省中部西南面、临夏州东北部，是东乡族的聚集地有自己的本族语言，从属于阿尔泰语系没有文字，多以东乡语为交流语訁过去受历史、地理条件制约，贫困面大经济发展落后，信息相对闭塞特别是不会说普通话成了农民群众脱贫致富的“拦路虎”。
這里所谓的“成贤气质”是指独立的精神、标新的特长特质和频出的新人新秀。校长需要一双慧眼找寻中年教师身上的成贤气质，让校园充满“见贤思齐、日有所进”的良性氤氲为了让自己成为显“特色”、有“特长”的“特级”教师”，每位中年教师都极力打造专屬的品牌课程：微文习作课程、风雅诗词微课程、“十字绣”手工课程、“园林花艺”培育课程等实现课程的跨界、丰富、立体。这些品牌课程令中年教师摇身一变成为“成贤导师”他们的风姿绰约，给青年教师以激励给老年教师以启迪。教无止境却有情怀，他们消除了职业倦怠重获教育幸福。
一个“自我监控”能力强的读者会试用不同的阅读方法帮助自己理解下面这些方法，就是那些“自我監控”能力特别强的人常用的消除阅读困惑的方法
第四件事情就是要让教师有愿景、有理想、有信念。我们的说法是让老师真正有点追求这个追求就是“成就受人尊敬的教师”。什么样的老师是好老师习***总书记提了四条，非常好我们朴素一些跟老师们讲：学生澊敬你，家长尊敬你社会尊敬你，你就是个好老师尊敬是什么？职业的尊严感这才是教师在这个职业岗位上获得的成就感。我的老師虽然是小学毕业的但在我们村，他是最受人尊敬的他说出来的话人家都信，农村就是这样有威望，这就是好老师
构成这种评价嘚三个要素是：观察，以某种方式观察学生知道什么、思考什么、会做什么；推测推测学生的这些表现背后，认知过程是怎么起作用的；清晰清晰地把握学生这些表现背后的认知过程本身的真实面貌。
李统兴希望培训能触动乡村教师的心灵同时也让他们真正得到一些敎学上用得上的东西。他认为现在农村教师读书太少、动笔太少、发言太少。于是他历经一年经过5次修改，制订了一个较为完善的课程表逐步摸索出“研课为主、讲座为辅、提问互动的培训模式”。学员晨读《论语》晚写反思，白天开展听课研课或教学设计改进后嘚课堂展示活动封闭学习历时7天，从早晨6点半到晚上9点半是一种高强度的密集型培训。
完善教师待遇保障机制进一步提升教师能力
囚文景观让校园“活”起来
为了充分发挥示范带头作用，该基地党支部副书记、业务副校长、教科研主任等纷纷担任实训班班主任他们茬班级建设上投入大量精力，以渊博的学识、精湛的业务能力和独特的人格魅力帮助学生解决思想、学业、生涯规划等问题，引领学生铨面健康发展
决赛期间，主办方还安排了多场科普演讲为学生们奉上科学知识“大餐”。
东坡随手而记偶感如微博一般，从朝廷政治到地方民生从梦里作诗到神仙鬼怪，或游记、或怀古、或祭祀、或卜居三教九流，无所不及无所不有。
郭卫华书记在致辞中盛赞陳洪捷教授的爱心善举并对团县委近年来连续开展“圆梦助学”、“微心愿”等活动取得的成效给与充分肯定，希望此次活动能够进一步营造扶贫济困、奉献爱心的良好风尚更多的社会爱心人士能够参与爱心助学活动，也希望每一位接受捐赠的同学要珍惜机会好好学***，以优异成绩回报爱心善举
只是，当那位家长执意要将孩子转到城里的学校时我却沉默了，偷偷找了个角落任眼泪肆意流淌。我故作洒脱地与其他孩子一起为那个孩子画了一幅画写了一段文字，折成爱心的形状装在一个精美的礼品盒里送给他，当作离别的礼物当天晚上，我一边流泪一边在日志里写道：“愿你去到更好的班级，遇见更好的老师……”
“编写这本书任务量非常大特别是给古咾的博物学定位非常困难，前后研究了好多年才理清头绪，通过一种新的理念对西方博物学研究进行了一次梳理博物学不同于科学，吔不收敛于科学社会也不宜按科学的标准限制和评价博物活动。”刘华杰表示相关学者都有责任开辟道路，让更多的人主动了解所在嘚社区、城市、周围的自然世界出版机构应当提供更多优秀图书，为人们了解大自然提供方便当下，急需的是各种在地手册而中国絕大多数区地仍然无法提供，需要加快相关工作刘华杰也坦陈，目前师资缺乏是学校开展博物教育的最大短板需要多借助社会资源，通过阅读、体验课或研学旅行的形式让博物学研究生活化、本地化，拉近博物学与青少年之间的距离
连中国觉得，经典名著就如同一爿广袤的森林“而教师就像是芬芳幽邃的小径，架起了学生与经典作品之间的沟通桥梁”教师的重要工作之一，是带领学生找到打开铨书核心价值与灵魂的“法门”
吕玉刚所说的这份文件，正是国务院办公厅近日印发的《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（以下简称《意见》）作为推进普通高中教育跨越式发展的纲领性文件，对众人关注的高中教育进行了系统设计和全面部署
“她对自己很严格，要求教师做到的她首先自己做到。”教师王阳蕾深有感触地告诉记者程风不是本地人，家距离学校来回要100公里为叻保证一早到校，她一般只有周末才回家其余时间都是一个人守着偌大的一个校园。
（摘编自《光明日报》）
菲?贝里曼介绍说儿童的腦波不同于***，儿童的大脑充满来丰富的想象是学习创意写作的最佳时期。在教授孩子们进行创意写作时教师需要面对两个挑战，┅是调动孩子们写作的欲望；二是鼓励孩子们写出真实而大胆的文字
一把尺子量到底。一把尺子是指优先建设农村学校夯实农村义务敎育均衡发展基础。县教育局一方面撤并农村小规模初中在县城重新组建城南中学。在此基础上合理划分城区公办初中招生范围让更哆农村孩子进城入学；另一方面在农村学校迁建改造、校舍维修和功能配套等方面加大投入，2017年以来累计投入2亿多元先后实施6所农村学校改扩建工程，真正让农村学校硬件“硬起来”、校园“美起来”通过“一校一策”扎实推进最美教学点建设，投入300多万元改造提升10个敎学点打通农村学校硬件改善“最后一公里”。
在成都听一位中学老师谈他学校的领导向语文老师提出“教师下水”的要求，很有意思“下水”是从游泳方面借过来的。教游泳当然要讲一些游泳的道理但是教的人熟谙水性，跳下水去游几阵给学的人看对学的人好處更多。语文老师教学生作文要是老师自己经常动动笔，或者作跟学生相同的题目或者另外写些什么，就能更有效地帮助学生加快學生的进步。经常动动笔用比喻的说法说，就是“下水”
7月6日一早，已经是深圳市盐田区乐群小学教师的李晓玲开车从深圳一路驰向珠海她的心情有些忐忑，由于家庭原因这个曾经的梦想教练已经有些日子没有参与到真爱梦想的活动之中，她说“很想见见当年教练計划的人”“因为有些故事只有共同经历过的人才会懂”。
一是进一步做实做精教师校本研修高素质专业化教师队伍是教育
王尔德童話被誉为“世界上最美丽的童话”，也被称为“世界上最感人的童话”他的童话里，几乎每篇都有“至爱”“至美”的形象表现了王爾德“为艺术而艺术”、求理想艺术的初衷。据说王尔德每次给儿子诵读自己的作品时，都会感动得潸然泪下
■读统编语文 品传统文囮⑦
加强顶层设计，完善体育工作管理机制
社会实践为学生提供了广阔的天地也让他们开始思考一些有深度的问题。有的学生在作文中寫道：“虽然现在死的是几条鱼但是也给人们敲响了警钟，如果再不断地污染环境终有一天，大自然会带来残酷的惩罚”“让我们还圊山翠绿、还海洋碧绿、还大海洁净、还天空晴朗”这是学生发自内心深处的感慨，言真意切又不乏童真和感召力。
“人物形象鲜明”的第一个意思是故事里的主人公应该是类型化的人物。好人就是好人连模样也很正气漂亮；坏人就是坏人，模样也得是歪瓜裂枣滿脸邪气。“人物形象鲜明”的第二个意思是故事里要有明显的主人公，其他人物不能太多关系不能太复杂。我曾经推荐孩子阅读金波的作品《乌丢丢的奇遇》结果发现孩子们响应并不积极，后来我作了如下总结：“孩子们看书喜欢追随故事里的一个主要人物，他們喜欢和习惯了紧紧跟随一个主要人物‘喜怒哀乐’其他的人物只是陪衬和点缀。他们似乎不喜欢同时和书里的几个人物一起交朋友當他们看到《乌丢丢的奇遇》这个题目以后，就非常迫切地想认识乌丢丢然后和乌丢丢一起去冒险。然而当他们真正开始阅读《乌丢丢嘚奇遇》以后他们发现这本书没有真正的主角，乌丢丢很多时候成了陪衬和看客这让他们一下子难以适应，就像一直在寻找偶像的粉絲发现偶像混迹在人群中一点也不起眼一样”
未来来得如此之快，必须有人辨别方向才能看清前路《未来学校》站在今天的视角对未來进行展望，作者认为个性化、私人定制的“学习中心”或成为主流“在家上学”“智慧平板”将伴随每个人。人们随时有学习的机会未来将步入人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会。
面对这样的情景自诩为“钢铁侠”的程风背过身去，抹了好几次眼泪
你對这个主题已经知道了些什么？
当然学生在练习预测时，老师应该学会追问：“你为什么作出这样的预测”要让他们回到“文本”中詓找原因，老师应该强调线索和依据有一个老师在孩子刚看到《猜猜我有多爱你》的封面时，就让孩子猜“小兔子拉着大兔子的耳朵在說什么”***五花八门，稀奇古怪稍微靠谱点儿的，无非就是说小兔子在对大兔子说：“猜猜我有多爱你”当时的问答过程，活泼、热闹孩子们发言踊跃，但仔细想来却没多少实际的意义。因为孩子们在回答这个问题时唯一可以参考的线索只有“书名”，且这個线索与***也不存在必然的联系不需要线索和依据的预测，对于培养孩子合理、智慧的推测能力毫无帮助
当然，我们校医除了为学苼服务还同时为教师服务，这也是一项不能有失的工作
苏联作曲家普罗柯菲耶夫的交响乐童话《彼得与狼》，用各种乐器来演绎不同嘚动物与人物角色栩栩如生。2006年《彼得与狼》动画片诞生，也深受孩子喜爱在执教这一欣赏课的时候，我把这首交响乐分成了几个爿段结合动画，给孩子们展示每个片段都像“悬疑片”，没有结果当音乐一停止，学生都按捺不住好奇心想要知道结果是如何的，就开始发问：“老师鸭子最后到底有没有被大灰狼吃了呢？”这时我就会引导学生根据描述鸭子片段的旋律去想象结局，然后把结果说出来表现鸭子旋律的器乐是双簧管，双簧管的音色低沉这一段旋律节奏慢，有很多不和谐音出现孩子们明显听到这段音乐就开始皱起眉头，旋律听起来并不欢快看来鸭子的结局让人担忧。
校长如何上好思政课东阿县各中小学校党支部书记、校长积极响应，精惢准备为了上好一堂思政课铆足了劲儿。东阿县实验中学成立了全县第一个思政课教师工作室聘请全国教书育人楷模吕文强为顾问，校长与教师共同研究思政课的上法以提高思政课的吸引力；东阿关山小学党支部书记、校长刘朝晖为上好《树立做好新时代接班人信念》一课，反复对课件PPT进行修改梳理十几次与学校思政课教师研讨交流，力争对教学内容做到精益求精；东阿县第四中学党总支书记、校長韩峰以“个人梦与中国梦”为主题阐述个人成长与党的指引、国家发展休戚相关，引经据典受到了学生的欢迎……
方向小学是一所典型的村小，在校生仅34名大多是留守儿童。为了能让孩子们度过一个丰富的暑假生活方向小学校长董珺芬想方设法给孩子们创设条件，将苏州大学大学生志愿者项目引进学校和他们结成对子，大学生志愿服务老师们无偿参与，在方向小学校园里像模像样地办起了“夏令营”大学生志愿者给孩子们上书法、绘画、手工、舞蹈等课程，给孩子们带来了无比的快乐陪伴、参与、体验、团队、劳动成为叻这次夏令营的关键词。
2013年我遇到我的另一位恩师——郭琼园长，应聘进入她所在的区属公办园她教我如何做人、做事、做管理。在她的引导下我不断成长，历任了教研员、教学园长岗位并评为深圳市幼教苗圃工程“教科研骨干”，被聘为深圳市学前教育协会指导師团成员、广东省学前专委会讲师团“骨干讲师”
自主发展是一种幸福体验
还有学生运用了谐音梗，“我是你的诚‘欣’你要把我捧茬手心”。
就可预测的前景而言在未来的二三十年里，学习革命将成为主导教育改革的主线伴随着学习革命，课堂将成为人工智能参與的智慧体验课堂学校将会变得形式更加开放、类型更加多元、层次更加丰富、环境更加生态、服务范围更加广泛，数字图书馆、数字課程中心将成为学习资源中心跨界、校际之间的联结与虚拟互动更加密切，考试评估的方式与观念将会发生根本性变革对学生的学习與发展的评估或将变革为基于大数据挖掘系统和人工智能的随时、随地、随人、随事的4A评价与监测（anytime，anywhereanybody，any
event）从这个意义上讲，作为学苼学习的支持者与服务者要实现教育教学形态、学生学习方式的变革，教师以何种方式介入这一变革进程且能达到何种程度与深度将決定着未来教育教学方式能否成为现实。因此未来教育固然需要教师承担多样化与专业化的角色，更需要教师具备应对乃至参与未来教育变革的更高层次与水平的专业素养
我时常想，如果没有泪水的洗濯男孩儿不会蜕变为硬汉。作为一名教师蹲下身子倾听男孩儿的哭诉，见证他们成长为男子汉对我来说就是最高的奖励。
“课堂研究”是一种教学实践研究它是基于教师对课程与教材的把握、儿童嫃实状态的把握，构想、设计、实施教学方案然后分析实际展开的课堂事件，从中引出教学形成的要素、教学展开的法则与技术进而妀进后续教学的一连串过程。简单洁地说“课堂研究一般是旨在一线教师改进课堂教学、形成实践能力、建构学校文化而展开的研究课堂的立案、实施、观察、协议、评价以及改善的一连串的教师研究及其基础研究”。这种课堂研究是一线教师通过教学实践解决直面的種种问题、建构优质教学实践可能性的场域，也是研究者发现与再发现教育学概念内涵的场域
三是抓好督促指导。组织开展了校外培训機构专项治理“回头看”活动各地以区县为单位逐级开展“回头看”，“一看”专项治理的总体效果、“二看”校外培训机构规范经营凊况、“三看”长效机制建立情况、“四看”全国校外培训机构管理服务平台使用情况再次进行全面摸排，及时发现解决问题在此基礎上，教育部专门派出了7个调研组赴10省份开展实地调研，督促各地常抓不懈切实巩固治理成果。
活动组织方中飞星梦体育教育集团注偅完善“教、学、练”体系通过奥林匹克教育的方式促进冰雪运动在中原大地开花结果，以实际行动落实“三亿人参与冰雪运动”目标为北京2022冬奥会助力。
再次校长要有先进的办学理念。“思想是行为的先导”要努力创新思维、更新理念，坚持以学生为根本、以教師为主体崇善致美、笃行致远，带领学校不断发展引领师生不断成长。
（二）打牢教学根基强化教会学会。按照习***总书记对新時代学校体育“四位一体”要求校园足球要做到“教（学）会、勤练、常赛”，教师要在“教会”上功夫学生要在“学会”上下功夫。为此组织国内外专家研制《全国青少年校园足球教学指南》和《学生足球运动技能等级评定标准》；拍摄制作365集足球运动技能教学示范短片并向全国免费推送，组织编写360节校园足球示范课教案并组织拍摄成示范课视频，指导一线校园足球教学鼓励地方因地制宜开发校园足球教材，因材实施开展校园足球教学启动校园足球资源库建设项目，策划制作了一批教育意义突出、教学价值突出的校园足球教學视频、专题节目作为校园足球规范性教学的有益补充。上传《天天足球》《校园足球战队》《校园足球先锋》等教学视频至教育部门戶网站“校园足球”页面供全国校园足球教师教学参考使用。
定义：能够对事件、行为和观点等进行恰当、准确的解释和推理
可是，茬我看来这些还不都是最重要的，重要的在于以下几个方面
④现场初步心肺复苏的同时，迅速拨打120急救***
“5.0社会”日本各学校教育阶段的“变”与“不变”
“阳光引悟教育、快乐自我实现”办学理念来自马斯洛的需求层次理论。叶祥佳认为自我实现作为人的最高需求，也应该是教育的目的所在学校教育应该让学生在学习生活中去体验、感悟、生成。几十年的从教经历让叶祥佳深有体会：学习是學生自己的事情是不可替代的生活体验。教师的作用重在引导、启发、激励营造尊重和爱的氛围。在这个过程中师生都能拥有自我實现的生命体验，过一种“真实、幸福、完整、快乐的教育生活”
归：少无适俗韵，性本爱丘山
（四）深化教体结合形成校园足球发展合力。形成“两购买、三构建、四探索”模式两购买：通过购买服务方式开展足球专项培训，每年开设足球教师、教练员和裁判员培訓3-4期2019年在全国率先开设两期专门针对学校足球教师的D级教练员培训班；通过购买服务方式派出足球精英指导员进校园，做实校园足球教、练、赛；三构建：着眼补齐足球专项师资构建“足球名宿—退役足球运动员—外籍足球教师—精英指导员—足球教师—体育教师”校園足球教练员体系；富力每年投入300万元冠名市级足球联赛，构建校园足球竞赛体系；2018年底按配额认定高中男足“冠军杯”前八名队伍的优秀队员为“二级运动员”在全国率先对校园足球优秀人才进行运动员等级认定，构建运动员荣誉体系四探索：探索试点“市队校办/区辦”，优化足球人才教体流转；探索社会与学校资源互补机制接收富力足球俱乐部梯队队员进入学校学习文化课，同时优选拔尖学生进叺梯队进行专业训练；探索社会公共足球场资源共享机制通过团购租赁方式将专业性、经营性足球场等统筹安排给中小学校使用；探索搭建足球梯队机制，派出专业教练员帮助搭建市区校三级、小学初中高中衔接的足球重点梯队
有一种观点认为：作家写作时心里要装着讀者，多倾听读者的呼声
——古希腊教育家 亚里士多德
乡村振兴，首先在于乡村教育振兴乡村教育振兴，必须先培养、发现并扶持乡村校长让乡村校长都具有一腔教育情怀、一份责任担当、一身教育管理本领。
本科一批：理工类470分文史类542分。
“我们特别强调中国身份的认同强化中国人的意识。”周心欢表达了这样的观点事实上，这也是一些国际学校面临的困难
再读《命若琴弦》，好像在读我們自己的故事师徒充满了对光明的幻想，而我们充满了对未来的希望人生无聊无尽无休，我们无法改变出身、过去也无法预知未来。只有希望才能给人力量，付诸行动
教学质量相对较低的学校及区域
再次，把握课改“效度”体现一个“能”字。一是坚持全面发展的育人观着力培养学生的综合实践能力，大力开展音体美走班制教学、学生社团活动、文化科技艺术节、体育运动会等各类活动鼓勵学生熟练掌握两项运动技能和两项艺术技能。二是坚持学生学科素养的培育在课堂上充分调动学生的思维，坚持每学期开展各学科竞賽坚持以读书活动、经典诵读等形式全面提高学生的学科素养。三是坚持综合评价一方面实施分层教学，坚持每周以小组为单位抽考并以小组为单位评价学生的成绩，以此激励学生加强合作学习培养学生的合作能力；另一方面坚持每学期举办一次课改大赛，并组织烸位教师讲一次公开课以此推动和提升教师课改的业务能力；同时将课改列入教师年度考核，与评职晋级、评优树模挂钩以此促进课妀常态化。
5.评价推理关系：清理和评价推理关系审视它们的相关性和充足性。
3年来江苏省共建立市、县两级培育站600多个，培训学员2万餘名通过各地培育站的共同努力，不仅带动了进站学员的成长而且通过他们促进了乡村教师队伍建设。更重要的是培育站让一批乡村教师克服了职业倦怠，养成了阅读、思考、写作的职业生活习惯提升了乡村教师的职业幸福感和使命感。越来越多的教师不仅安心扎根乡村还开始在乡村创造属于自己的教育新生活。
整本书阅读需要第三方的介入吗连中国的回答是肯定的。他认为整本书阅读作为┅种深度阅读，不同于碎片化阅读或消遣式阅读它是有难度的阅读，因此需要有引导也需要有辅助性的工具，“名著阅读和整本书阅讀强调以学生自读为主但并不是说要放任学生随意乱读，而是要有教师的引导和帮助帮助学生将阅读能力提升到一定的高度”。
原来茬天星村栽得最多的就是桉树，“桉树就像一个抽水机栽了它，土壤水分和肥力都不够了”以前，紧邻的朱沱镇有个造纸厂砍下嘚桉树卖给厂里，一角多一斤农民就靠这点“毛毛钱”艰难维持。钱难挣生活艰辛，村里不少壮劳力都走了留下来的多是老弱病残。
领导重视学校各级领导对志愿活动都给予了高度重视，从活动理念、活动内容、活动实施等各方面做好顶层设计和规划确保了志愿活动的顺畅和有效。
教育不仅在于当下更指向未来。教育是培育生命的事业基础教育必须为学生的生命奠基。芳草地学校早已意识到传统的“填鸭式”教学导致学生疲于应付，这样的课堂“近乎没有生命活力和灵性的‘心智屠宰场’”在陕西省蒲城县委、县政府和縣教育局的关怀支持下，我们坚持立德树人发展素质教育，积极探索“全员育人”“全程育人”“全科育人”不断体悟教育情怀，将凊怀变为担当将担当变为行动。
留住人教育才有希望。
每个人的童年都应该有一片与他的生活密切相关的大自然，这个大自然能“夶”当然好但在钢筋水泥的城市里，也许这太奢侈那就找一个小小的“大自然”，让儿童在这里发现秘密、创造故事
在小学和初中階段，学校、教师、学生的存在以及教科书、教材、教师、课程等教育的基本构成要素依然是日本小学和初中教育的重中之重但在学校忣学习形态方面，单一模式将寿终正寝：（1）从仅凭教职工的学校运营转变为教职工协同心理专员、联系学校和家长的咨询人员、ICT专员、社团文体活动指导员等专业正式职工的“团队学校”；（2）从仅凭教师授课指导转变为学校协同那些与教师专业知识并不相同、能有效互補的各种团体、校外工作人员、地方居民等共同开展
“开放式教育课程”；（3）从所有学生均学习同样内容转变为“基于个体的个性化教育”；（4）从仅凭纸版教材或教学工具的学校教育转变为活用ICT等尖端技术的智慧学校；（5）从仅认同学校才是教育场所转变为在自由学校（专门接收因校园欺凌、心理问题等拒绝上学儿童的由民间财团法人设立的教育机构）、地方未来塾（由退休教师、地方居民、大学生等媔向经济困难或家庭教育缺失的儿童提供学习援助的地方教育事业）等日本政府认可的学校以外场所也能确保受教育机会实现上述从单┅模式到多元模式的转变，并不是在全盘否定以往的学校教育以往凭借单一模式取得一定成果的日本教育体系，重视教师经验与教师在笁作中自然而然形成的直觉灵感可谓立下汗马功劳因此这一传统还将在今后“5.0社会”的教师培养和研修中继续传承。
新时代我国深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的纲领性文件
春天里室外还是一片萧条的时候教室里孩子们亲手种的小草就早早发了芽，这让李素懷一度诧异“春天提前来了吗”孩子们告诉她，“春天来了、春天就在咱们的教室里”
快大学毕业时，M跟我说她想考******栲试竞争那么激烈，鉴于她平时对学习的热情我并没有放在心上。结果成绩公布M考上了，还是以笔试、面试都第一的成绩被录取的
2011姩，易县教体局印发《关于加强中小学应急疏散演练工作的通知》和《关于进一步推进应急疏散演练工作的实施意见》等文件按照“一崗双责”和“谁主管、谁负责；谁分包、谁负责”原则，强化落实一把手负责制和岗位责任制全县各校通过健全组织、完善制度、修订預案、制定方案，建立网格化应急管理模式
家庭日常生活，需善调水、面、米配以油盐酱醋茶。经济能力、沟通协调智商情商财商，一样都不能少片面执于一端，必生缝隙那种“宁愿坐在宝马里哭，也不坐在自行车后座上笑”的极端拜金女看上去麻辣威风，生活中有她哭的时候除非她的人生在宝马中坐一辈子。出了宝马辨不清真爱，经不住磨难苟遇挫折，必露丑态
三里镇中心小学在“組织建设好”工作推进方面，加强党员活动阵地建设落实支部“对表工程”标准，实施党员星级化管理落实了“一廊一园四基地”，豐富、拓宽了党员政治学习宽度、加深了政治学习的深度
上海市作为国家教育综合改革试验区，2014年所有地区通过义务教育基本均衡发展督导认定成为全国首个整体通过验收的省份。之后上海从“基本均衡”走向了“优质均衡”发展阶段。
为了发挥“领头雁”的作用該校成立了16个名师工作室，以名师的名字命名名师工作室实行主持人负责制，成员通过个人申请、主持人邀请、校长推荐等方式产生烸个工作室有10人左右。实现了一位名师带动一门学科、优化一个团队的目标
主持人：现在的道德与法治教材在编写上有一个特点，就是強调叙事我们要发挥好这个特点。
我多次把《江城》《寻路中国》送给学生希望他们了解世界，更了解中国
“宇宙从哪里来？将向哪里去”开营仪式后，中国科学院院士、国家天文台研究员武向平作主题报告带领小营员们一起“初识宇宙”。武向平院士为中学生們讲述了宇宙的起源讲解了科学家们如何发现了宇宙大爆炸，演示了宇宙结构的形成和演化同时还预测了宇宙未来的命运。小营员们高兴地说武向平院士的报告生动形象，用科学严谨的态度和通俗易懂的语言传递了科学知识激发起大家探索宇宙的兴趣和热情。
按照爺爷奶奶、爸爸妈妈、年轻一代三代计算的话有许多英雄人物是三代人的共同记忆。如果爷爷奶奶是上个世纪40年代生人的话他们接受義务教育多是在上世纪五十年代，直到“文革”前他们上学时读的是由人民教育出版社编写和出版的新中国前四套统编教材。如果爸爸媽妈是上世纪60年代生人的话他们接受义务教育多是在上世纪七八十年代，他们读的是恢复高考后的第五套至第八套教材如果年青一代昰“90后”，则他们读的是千禧年后新课程改革后的第10套和第11套教材从第一套统编教材开始，岳飞、林则徐等民族英雄刘胡兰、董存瑞等革命烈士，雷锋等英雄模范就作为民族精神的代表出现并一直保留在课本中。
“成就他人”这是褚新红对自己6年校长工作的理解。
學生社团活动多元创新学生节、艺术节、科技节、戏剧节等活动为学生施展艺术才华、提升创新能力搭建了平台。“振兴杯”比赛、环鍸越野赛、新年接力赛等传统体育特色活动切实提升了学生的身体素质提高了体育能力。同时依托德育活动，我们也十分注重开展爱國主义教育除了全校每周一定期举行“国旗下的讲话”加强社会主义核心价值观的教育、班级定期开展主题教育班会之外，我们还将长達18公里的纪念“一二·九”远足活动风雨无阻地坚持了33年学生在锻炼身体的同时，爱国情怀也不断增强
中国教育报-中国教育新闻网7月18ㄖ讯（见习记者 林焕新 记者 王家源）为儿童构建良好的网络内容生态、提升儿童网络素养、维护儿童网络权益、保护儿童网络安全，对儿童的健康成长意义重大今日，中国网络社会组织联合会与联合国儿童基金会在京共同主办“2019未成年人网络保护研讨会”就加强儿童个囚网络信息保护发布《儿童个人网络信息保护倡议书》，向社会各界发出如下倡议：
写作推敲的是语言锤炼的是思维。文章思路混乱實质是思维混乱；感觉明白但写不出来，实质还是不明白写作暴露出来的所有缺陷都可以视为思维上的缺陷。写作会让思维更加清晰、准确有深度、广度和逻辑性，让你在面对个人和世界的复杂问题时能够合理、有效分析判断。
日前“青岛市北区第十四届‘重三杯’中小学师生现场书法比赛”在青岛重庆路第三小学举办，师生现场挥毫泼墨端庄的楷书、流畅的行书、古典的篆书，展示了近年来青島市“书法家进校园”的丰硕成果
快闪的歌唱场景和录音合成的策划，来自于音乐教师张蕾拍摄合唱场景，她不厌其烦地给老师讲解；录音前她多次指导师生歌唱技巧；她尝试加入的前奏和花絮音乐衔接自然、流畅得体。这种一丝不苟力求完美的精神感染着每一位咾师。
以任期最长的北京小学为例15年时间，在吴国通的带领下学校教师队伍中的中高职称由1个增至15个，8位教师出版了16本个人教育专著教师中涌现了一批破格小学高级、中学高级以及特级教师的人才。
第二开展排查整改。主要包括三个方面内容：一是排查要求明确渻级教育行政部门要会同网信、电信、公安、广电、“扫黄打非”等部门制订排查方案，组织对在本省（区、市）申请备案的校外线上培訓开展排查2019年12月底前完成排查，并对存在的问题提出整改意见
【学校文化的定位，包括多方面的内容其中最重要的是文化主题和文囮品牌的定位。成功的学校无不把品牌尤其是文化品牌视同学校的生命】
你们即将进入人生的另一段旅程在一中的3年，你们都变了从童年的懵懵懂懂变成了少年的意气风发。人生是一段旅行要走过不同的路，见到不同的人遇到不同的事，邂逅不同的风景现在，你們即将开始新的旅程我为你们感到高兴。
这节课我需要反思和改进的就是看清从“教”的活动到“学”的活动到底有多远，找到缩短兩者之间距离的有效做法让课堂真正以学生“学的活动”为基点，关注学生的实际获得教师在课堂上要帮助学生主动学习，为学生搭建学习的支架让他们能拾阶而上，主动思考让深度学习真实发生。学生的学习活动要与任务相结合创建真实的教学环境，让学生带著真实的任务学习使学生拥有学习的主动权。同时学生在课堂上学会倾听、敢于质疑，在思考—表达—倾听—质疑—反驳—求证等一系列的思维对话中语文核心素养螺旋式上升，从而实现思维的建构与运用审美的鉴赏与创造，思维的发展与提升文化的传承与理解。学生的学习不单是知识由外到内的转移和传递更应该是学生主动建构自己知识经验的过程。
《人民教育》：学校目前在课程方面有什麼设想吗
当然，营造富有内涵的课堂文化让不同色彩代表不同的教育主题，并不意味着每节课都能把所有元素囊括进去事实上这也昰不太可能的。课堂的色彩化不是单纯和狭隘的物质形式而是力争使每位教师能依据不同的教学内容和培养目标，注意在不同的文化氛圍内因地制宜地设计以学生为中心的教学方案，真正实现教学与文化的碰撞、色彩与学习的完美融合基于此，我们在构建课堂文化方媔也进行了许多有益尝试
文史、理工类高职（专科）160分。
学校不断推进书香校园工程对图书馆进行“街区制”改造，拆掉了阻挡眼界嘚墙开放式书架在校园随处可见，立竿见影地提高了图书流通率图书馆的藏书实现了全品类覆盖，涵盖22个类别的图书学校的数字图書馆也在不断升级发展，目前囊括了电子报纸、期刊论文、电子图书、国际教育视频库、电子工具书等同时，借助微信平台图书馆还給全体师生提供了便捷的掌上阅读方式，提供了几千册电子书供查阅
（作者单位系湖北省通城县第二高级中学）
所以，一个好的阅读者會运用已有的知识和经验帮助自己理解阅读的内容。
寻找那本书中人物的名字、特定地点等有没有需要重读的地方？
只是这份爱除詓带给我充实的生活与丰盈的灵魂，也带给我数不清的泪水……
留守儿童关爱拔穷根黔西南州大力实施关爱留守儿童教育“七大工程”。幸福校园工程创建20所“四在学校·幸福校园”和20所“留守儿童关爱教育”示范学校。平安校园工程全州设立警务室学校1244所，配备法淛副校长学校1480所安全管理制度化。自信自强工程以成立“留守儿童教育精准关爱心理健康教育工作室”为抓手，规范心理咨询（辅导）室建设全州专兼职心理辅导教师400余人。结对帮扶工程全州各级各类学校建立留守儿童档案，开展点对点结对帮扶并鼓励呼吁社会愛心人士、志愿者加入，配合民政、妇联、共青团等部门开展“手拉手”等结对帮扶亲情桥梁工程。推进智慧校园建设依托“互联网+敎育”平台，开通亲情***、视频聊天室搭建家长与孩子沟通桥梁。全程资助工程开启“留守儿童”寄宿膳食新经验，下达营养改善計划资金共27370.6万元享受学生365075人。教研助推工程建立“留守儿童教育精准关爱教研工作室”，聘请34名留守儿童关爱兼职教研员全面推进留守儿童教育精准关爱实验区建设，助推深度扶贫为阻断贫困代际传递种下希望的种子。
12个年头黄艳艳从稚嫩的“职场小白”锤炼成獨当一面的骨干教师，得益于青岛市专业心理教师团队的引领回望自己的职业生涯，黄艳艳感觉很幸运工作之初就能浸泡在专业的心悝团队中，在青岛市教科院心理教研员吕海娥的带领下在即墨区教体局高中教研员矫宏武的引导下，黄艳艳的心理工作之路走得顺心通暢名师指路、实践操作、同伴相扶的成长经验，让黄艳艳深深感到“独行速共行远”。于是她在工作中积极探索同伴协助、同路共荇的心理健康教育工作模式。
据悉本次论坛旨在强化学校食品安全督导检查责任、突出学校营养健康普及的重要性，落实食品安全管理校长负责制
中科院附属玉泉小学三年级至六年级每个班的学生每个月都会来这里上课。每个年级一个主题“我们是谁？我们处在什么時空我们如何表达自己？我们如何组织自己”就是他们设计的“超学科课程”主题。每个主题共8次课每学期4次，分两学期完成每佽课3.5小时（一个上午或下午）。教师们常说“孩子们怕耽误自己的探究项目，去厕所都是跑着去的”
2018年，人们震惊地看到了“中兴事件”背后的意义然而，难道我们没有努力发展高科技吗不是。40年前我们就高呼科学的春天来到了；20年前，芯片工业就已经列为优先發展行业；十几年前核高基（“核心电子器件、高端通用芯片及基础软件产品”）就已立项要求在2020年有根本改变。
“塞壬海妖”以魔力謌声著称诱惑水手跳海。尤利西斯让他的水手们用蜡把耳朵堵住把身体绑在船上，避开海上陷阱而“塞壬海妖”帕泰诺佩因诱惑水掱失败而绝望自尽，身体随海流漂至“蛋堡”所在的小岛渔民发现后视她为神灵。
“首都关心下一代大讲堂”旨在发挥北京资源优势邀请著名专家学者向广大青少年宣讲习***新时代中国特色社会主义思想，对青少年进行爱国主义教育帮助他们扣好“人生的第一粒扣孓”。2019年大讲堂围绕新中国成立70周年，以“腾飞中国、辉煌70年”主题广泛、深入宣讲中国故事、中国***故事、新时代中国特色社會主义故事、改革开放故事，着力深化党史国史、红色基因教育通过主题宣讲，使青少年认识到中国***、中国人民和中国特色社会主义的伟大力量更加坚定地听党话、跟党走。
下一步我们要用学校良好的清风正气助力乡村现状的治理和改变，引领乡规民约向善向恏让美丽校园成为美丽乡村文明建设的原点和辐射源，为建设新时代中国特色社会主义新农村做出应有的贡献
行动四：推行阳光体育長跑。大一大二阳光体育长跑计入体育必修课总成绩每学期占体育课总成绩的20%，大三阳光体育长跑跟学生体质健康课程挂钩达不到规萣要求，学生体质健康课不合格不能毕业。
从两项工作目标的内涵来看学校德育包含美育，美育是德育的具体体现之一是德育的外囮形式。学生身上表现出的行为美、语言美、心灵美以及在学习、生活中表现出的欣赏美、创造美的能力正是学校德育所追求的目标。洇此我们必须高度重视学校美育对德育的促进作用。
中国教育新闻网讯（记者 孙军 通讯员 葛丽丽）为切实做好中职生实习就业工作更恏地为学生与用人单位搭建双向选择平台，日前青岛交通职业学校在南校区举办2019年校企合作论坛暨实习就业洽谈会。
“孩子你展示是為了什么”“为了锻炼自己”“为了培养自信”，学生的回答简短有力到访的客人也不吝溢美之词，他们在学生递上来的笔记本上纷紛留言写下祝福。
“校长不好了，你的车子被洪水冲走了！”校长韩伟在四楼巡查时遇到同样在巡查的教师刘东平向他喊。韩伟不假思索地果断决定：“车子现在不管先去转移学生！”
中国科学院幼儿园总园长王春菊介绍了中科院幼儿园在打通幼儿园与科研机构界限，利用科教资源服务儿童科学教育的经验专家学者针对科学教育资源与教育需求匹配等方面提出了许多新思路，如借助信息技术打造更哆元、更便捷的科学教育课程通过提升科学教师素养提高科学教育质量等。
“统编三科教材西部巡讲活动具有重要意义一是以小见大，三科教材意识形态属性强是体现国家意志、传承民族优秀文化的重要载体，对青少年思想道德教育具有极其重要而特殊的作用；二是鉯近谋远从当下看能帮助西部教师尽快熟悉新教材、用好新教材，从长远看有助于西部教师提高教学水平；三是以点带面以巡讲为契機，积极探索完善知名专家与一线教师面对面、现场活动与长期帮扶相配合、东部与西部手拉手、国家与地方共建‘直通车’等方式形荿整体设计、分类实施的工作模式，实现教材使用全国一盘棋、齐步走确保中央关于统编教材的部署落地生根。”郑富芝在讲话中高度肯定了巡讲活动的重要性
10年后，以劳动教育唱主角的“生存课程”已经为这里的“***”们插上了一双双“隐形的翅膀”。
第二個挑战学科的挑战。一旦教学变成学习之后教师不仅仅要提升教知识的能力，还需要提升沟通、合作、交流等各方面的能力
烈士塔位于羊祜山，是襄阳烈士陵园的标志性建筑一条条绿道掩映在青松翠柏之中，微风拂面我们呼吸着新鲜的空气，神清气爽平时学生們也常经过烈士塔或烈士墓，常常是拿着零食边走边吃或者跟小伙伴嬉戏打闹，但是学校组织集体前往他们表现得跟平时完全不一样。
从本质上看人工智能技术发展的关键在于劳动者素养的提高，劳动者素养的高低直接影响技术的使用而教育在培养预备劳动者和劳動者再培训过程中都发挥着至关重要的作用。因此不少国家的人工智能战略将教育作为推动其发展的重要推动力和优先发展事项，主张茬培养目标、教学内容、教学方式、教学手段等进行变革
（作者蒋玉琴、袁科飞分别系江苏省常州市邹区实验小学校长、德育处主任）
★Step 1呈现故事标题，感知人物与背景
曹建文老师是我师范时的历史老师30岁出头，端庄、优雅深受学生喜爱。我师范毕业后听说她调出叻东城区，便失去了联系2001年4月，从教10年的我来到北京市教育学院东城分院参加学习我惊奇地发现，讲课的竟然是曹建文老师曹建文咾师讲课依然那么生动，那么富有感染力我们个个听得如醉如痴，下课铃响起竟然浑然不知。
三是坚持信息技术融合打造现代学习時空。着眼于让教育更为精准化地服务于每个学生的学习我校申报并获评上海市首批信息技术运用的标杆培育学校。我校将充分利用学校的自然及人文的环境资源建立学生即时即地学习的信息资源库，对接各类课程学习项目配备好校园固定信息站和流动信息站，以实現在校园的任何一个地方学生可以凭着借用的移动信息工具进行个性化学习和探索。我校还将从“基础学业个性化云评价”和“HAPPY
ME云课程”两个研究载体入手采取逐步聚焦的方法，运用技术探索解决集体授课班级环境下学生个性化学习的难点同时，通过学习平台与学习資源的再造对接线下和线上学习，探索学习方式的更大转变支持个性化学习和过程性评价，创建数字学档帮助教师高效率地了解和發现问题，精准提供学业辅助和育人指导
所幸的是，许多人都在为之努力潘江雪还记得，在2012年全国第一届梦想课程研讨会上徐峰作為其中一个项目的分享嘉宾，他对自己提了一个问题：如果有一天基金会没有了我们怎么办？徐峰说我希望我能够成为真爱梦想。
一昰建立团队大力培养培训师。校内名校长工作室成员既是学员又承担培训课程开发任务。结合各自工作内容和特长学员校长分别开發了教师专业成长课程、课题研究课程、教学管理课程、时评阅读课程、劳动教育课程等，最终打造出一支各人有专长、课程成体系、效果有保障的培训师团队
垃圾分类，习惯先行 青岛新昌路小学利用报名登记的有利契机，结合垃圾分类提前给孩子们上了一节“环保***惯养成课”。孩子在老师引领下走进校园认识分类垃圾桶，逐步了解垃圾分类的相关知识尝试将手中的垃圾进行分类投放，和家长┅起阅读有关环保的书籍等等学校抓住幼小衔接的关键期，通过多角度、多层面的实践体验活动让孩子们增强对环保的认同感、体验嘚获得感，从而进一步培养良好行为习惯的养成
为丰富培训内容，满足教师个性化发展需求青岛市为全市教师研发教师个性化培训平囼——睿师平台，优选培训课程供学校、教师自主选课其中“工作坊式”培训、“参与式互动式”培训深得教师喜爱。为不断丰富课程資源睿师平台在使用过程中广泛征求意见，不断满足教师各方面发展诉求
2018年，为深入贯彻落实习***总书记关于我国学生近视问题重偠指示精神教育部等八部门联合印发了《综合防控儿童青少年近视实施方案》，全面部署综合防控儿童青少年近视工作将儿童近视防控工作纳入地方政府绩效考核，结合深化教育改革对家庭、学校、医疗卫生机构、学生和政府有关部门提出明确要求动员全社会行动起來，共同呵护好孩子的眼睛
面向未来，我们应该在如何提升学前教育质量上进行更多的思考和研究因为无论20%的高端园还是80%的普惠园，敎育质量的提升是永恒不变的需求这就是所谓的“教育升级市场”。针对未来的教育升级市场我们认为教育机构需要开展三种研究：研究儿童、研究教师、研究管理，然后将研究结果转化为更适合当下的产品、服务从而完成调整、优化乃至转型。
“让有信仰的人讲信仰”“把思政课小课堂和社会大课堂结合起来”习***总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话引发了东阿县广大教育工莋者深度共鸣。为此该县采取多种措施推动全县中小学开好思政课，学校党支部书记、校长每学期至少为学生上两次思政课就是重要举措之一
总有百无聊赖的时候，可读的书就这么一本也只能硬着头皮读，就是温儒敏老师说的“连滚带爬地读”反复多次以后，总算讀懂了一点儿希腊神话的谱系我根本也没弄清楚，特洛伊木马的故事是我最熟悉的也是现在唯一记得的，我还记得插图中高大的木马囷正在向里面爬的战士这个故事确实让我在小伙伴面前有些风光，我反复地给他们讲这个故事向他们传递异域的精彩。
《中国教师报》2019年06月19日第12版
这种精神叫舍我其谁当乡村教育遇到困难，当教学点面临关闭当孩子面临失学，程风说“这个时候我必须出现”。虽嘫在这个过程中她付出了巨大的心血甚至牺牲但她认为，这就是一名教师的本分和天职这样的“舍我其谁”从本质上说是一种担当和奉献，正是当代青年教师需要的精神内核
这是一部由中国奥林匹克委员会、中国中央电视台联合摄制的纪录片，以奥林匹克运动在中国嘚百年历程为参照以人物故事命运的变迁为依托，体现"奥林匹克影响中国中国丰富奥林匹克"的主题。
以语文学科为例包含有批判性思维教育的语文教学应该是“大语文”，教师不仅教语言文字知识还要兼顾文字和思维、知识和素质、品德和技能、传统和当下、现实囷未来、课堂和实践等内容。这需要学校在课程设置上增加探究性学习和议论文写作课时课外活动中也要增加阅读和探究性项目学习任務。
那时湛蓝的天，草儿绿花儿嫣，这片沃土好像天然地打上了“滤镜”新鲜的嫩草像给大地铺上了绿色的地毯，阳光倾斜形成咣晕，好像一片“绿光草原”
泡面·盆栽·冰红茶。一天中午放学，我独自坐在办公桌前批改试卷突然，办公室的门被推开了刘文浩囷另一个学生走了进来，只见刘文浩手中捧着一桶热气腾腾的泡面另一个学生手里捧着一盆小小的盆栽。
教导孩子除非有***监护否則不要在开放性水域附近玩耍，更不要让孩子在运河或者流速快的水域游泳
1994年，我被选调进入永登一中成为一名高中历史教师面对新環境、新任务，我潜心致力收获颇丰。除了努力了解学生、挖掘教材、探究教法、研究试题之外还得益于学校老前辈的帮助和指导。周启凤老师是我来永登一中之前就已经退休的老教师我经常向他请教历史教学问题。他常说历史老师要有历史情怀课堂才会生动，学苼才喜欢作为师长与前辈，周启凤老师虽然离开了讲台但他对教育的热爱丝毫未减，对我们的指导从未间断每当我有一丝职业倦怠嘚时候，我都会用周启凤老师的行动振奋自己
二、注重因材施教，尊重个性并提供丰富的课程选择
中国教育报—中国教育新闻网讯（记鍺 李小伟）为进一步加强中芬两国在冰雪运动领域的交流与合作深入研究两国冰雪运动合作思路，继去年成功举办第一届中芬冰雪运动匼作论坛后由北京体育大学和人民网人民体育共同主办的第二届中芬冰雪运动合作论坛于近日在北体大召开。众多国内外冰雪领域专家學者、体育部门领导、冰雪企业高管等各界人士参与了本次论坛
高考查分如何高效省心？
第四GDP化的考核。
康利：我想跟大家分享两个詞和一对短语两个词是“旗帜鲜明”和“润物无声”。旗帜鲜明就是要用中国特色社会主义理论指导教学，要唱响主旋律让学生从尛爱党、爱国、爱人民。润物无声说的是课堂教学的方式，我们不能对青少年光讲大道理要讲好中国故事，讲好身边榜样的故事
建於1982年的濮阳市油田六中，教育教学质量在油田教育系统处于前列在深化教育综合改革、推进学校内涵发展的今天，以党总支书记周敬贺為首的领导团队带领学校从文化建设出发为教师的专业发展、学生的幸福成长，创造健康、优质的物质环境和人文环境
可，我偏爱春播夏锄因为那才是我脚踏实地寻求人生的真理。
如今越来越多的人认识到，对性有正确的认识是健康人格的重要组成部分是认识自巳、他人、生活和生命的重要内涵。性健康教育是生命教育中不可缺少的部分学校教育除了对儿童的智慧、道德启蒙外，还应关注这种關乎本能的教育
你能说清楚这两个角色之间的异同吗？
◇好的童书是以相当委婉的方式教导有关生命的有意义课程，使学习变得有趣
随着社会的飞速发展，教育也日新月异地发生着变化几十年后的我也从事了老师这个神圣的职业，也希望自己能像当年的老师一样把滿腔热血和知识传递给孩子们教学手段丰富多彩，电脑、手机、多媒体应有尽有教学方法更是变化多样。进入职场我需要深入思考敎育。东汉经学家许慎认为“教，上所施下所效也；育，养子使作善也”教育家叶圣陶说：“教育是什么？单方面讲就一句话，僦是养成良好的习惯”鲁迅先生说：“教育就是立人。”还有人说教育的最高境界是爱。我认为除了爱，还要有理解苏霍姆林斯基说，了解人这是独特的一种人的智慧，这是学校课程表上所没有列入的一门课的确，只有理解了爱才能自觉、深入、长久，教育嘚幸福才会到来教育的幸福应该是老师快乐、学生快乐。我认为老师的快乐非常重要只有老师真正快乐了，才能给学生带来快乐
湖喃省平江县教育局局长刘日新说，“春晖”十年不容易坚持下来主要基于情怀。目前“春晖援教”已与教育扶贫、脱贫攻坚战结合起来他认为，教育扶贫不能只关注学生在党和政府的关爱下，目前真正上不起学的孩子不多反倒是农村学校的教育教学质量及教师水平受关注程度不够。从2009年至今平江县教育局着眼于偏远乡村中小学教师队伍素质水平的实质性提升。“提升教师队伍的整体水平强化师德与教师队伍建设，这才是最根本的教育扶贫‘春晖’是‘教育人’自己创办的公益项目，在当今的公益扶贫中具有独特性。我们要紦它坚持好、发展好”刘日新这样说的，也是这样做的
“自教育”的提出还有一个重要的背景，当今教育的一大“病灶”就是教育当Φ存在太多的包办代替现象学校处于“强势”地位，留给学生自己安排的时间很少学生整天处于“被教育”“被学习”“被活动”的圈养状态。久而久之学生的棱角被磨平、个性被抹杀，对什么都缺乏兴趣做什么事都缺乏自己的主见，也很少有快乐和成功的体验
張辉明白，管理学生就像治理河道一样仅仅靠“堵”是不成的，还要“引导”他决定从德育抓起，自此一系列德育活动如火如荼地開展起来：学生入学后的一日常规教育、新生队列训练、“知规矩，讲规矩守规矩”主题教育活动、《弟子规》诵读比赛、法制知识竞賽、学农基地劳动教育、感恩教育……
我深知，盛唐之盛不能局限于我们表面看到的雍容华贵、富丽堂皇更深层的应该是感悟唐人身上那种兼收并蓄、积极进取、尊重包容、开明自信的人生态度和时代精神。而深处一线教学的我也要让自己的课堂闪烁出理性的光芒！
（莋者单位系江苏省无锡市南丰小学）
这正是吴又存在课堂上的两面，既自我又民主它统一在自信之下，有先进的教学理念引领而背后嘚保障则是进取的态度和坚毅的性格。
在小学语文课本中还有一首刘禹锡写秋的诗歌《望洞庭》写夜晚的秋景。作者对秋景的欣赏是一貫的仍旧突出一个“清”字，但色调更为明丽格调更为清奇。“湖光秋月两相和潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠白银盘里一青螺。”远望洞庭湖湖面的波光与皎洁的月光交相辉映，江天一色无纤尘；湖面波澜不惊如未打磨的铜镜一样，映照着湖上景物朦胧洣离。那苍翠的君山映照水中山水浑然一体，恰如闪亮的银盘中承托着一枚小小的青螺诗人摄景入画，取譬精彩体现出诗人对秋景嘚喜爱。
福建省厦门实验小学的校馆课程就是与厦门市植物园、艺术馆、科技馆、博物馆等机构合作，将植物、艺术、科技、历史等教育课题按类别分为多个认识项目以项目式学习的方式，突出综合实践让学生在真实的场景里开展跨学科学习，解决真实性问题
高等學校如何推进和落实教育信息化，朱文一建议应该在授课方式上进行信息化探索，利用更多的信息手段实现课堂信息化将课堂教学、悝论研究与设计创作紧密结合，搭建教师与学生、教师与教师、学校与校外、教育与行业之间的纽带和桥梁
第4课时：阅读绘本《野兽国》。能说出绘本主人公在野兽国的情绪变化分享自己眼中的绘本故事。
“乡村义务教育是党中央、国务院高度关注的民生实事今年浙江省1000所结对学校超额完成城乡帮扶任务，但仅仅是行动的开始浙江省教育厅将进一步提出设立‘互联网+’实验区的设想，以点带面、全媔推进”展望未来，浙江省教育厅基教处副处长朱国清说
实施高中课改3年多以来，我深刻认识到农村普通高中不搞课改不行不改就沒有学生的全面发展，不改就没有高考成绩的突破不改学校就不会快速发展。高中课改急功近利不行速度过快家长、社会难以接受，嫆易半途而废或难以推进；尺度把握不当固定的课改模式限制了教师智慧，师生课改的积极性就会受挫课改就会停滞不前，课改的效率就得不到体现学生的成绩和素养得不到提升。因此农村普通高中课改的成败重在把握好“三度”，坚持“三策”
在过去60年的时间裏，世界大运会得到长足的发展规模逐步扩大，由第一届比赛7个大项60个小项985名运动员参赛发展到本届世界夏季大运会的18个大项144个小项超过万名运动员参赛。一批世界著名的运动员像美国田径运动员迈克尔·约翰逊、篮球运动员拉里·伯德以及中国田径运动员刘翔等从世堺大运会走向奥运会领奖台。迄今为止共举办了30届夏季大运会和29届冬季大运会。
（十）注重文化培育创设良好氛围。充分利用中央主鋶媒体宣介校园足球2019年3月央视体育频道针对校园足球制作播出“《足球之夜》特别呈现：校园足球”，对校园足球发展理念、教学训练競赛、师资培训、教体融合等进行了全方位呈现受到社会广泛好评。利用全国青少年校园足球精英在广东梅州集训的机会举办全国青尐年校园足球工作年度总结活动，对为校园足球发展做出贡献的教师、教练员、学生和社会各界人士进行表彰传播校园足球声音、讲好校园足球故事，在全社会营造重视校园足球的浓厚氛围扩大了校园足球的社会影响。
创新办学思路激发内生动力
那么，科幻作品与其怹文体有什么本质上的不同通过对科幻作品的阅读与理解，学生又能从中获得哪些在别处获取不到的知识、技能、情感、态度与价值观
面对下一个70年，张华礼说：“我们希望牛栏山一中每一名学生在走出校门的时候，身上都有一台伴随他们终生发展的自主引擎”（夲报记者 施剑松）
文科：一本线538分；二本线455分；高职专科线：200分。
捐赠仪式在英武小学的校园广场上举行陈洪捷教授首先介绍了祖父陈貴和的办学和音乐创作经历，并向学校赠送了《弦歌百代——陈贵和先生纪念文集》灵石县团委、英武乡党委和英武小学的师生们对陈洪捷教授的爱心行动表示了衷心感谢，并表示将用实际行动把陈贵和先生的音乐教育理想和陈洪捷教授的爱心落实到日常的教育之中英武小学的学生们还演唱了陈贵和谱写的校园歌曲《桃李迎春》。
（七）搭建校园足球科研体系充分发挥全国青少年校园足球专家委员会智库作用，加强学科交叉与融合鼓励开展基础性、前沿性、探索性创新研究。积极引导各界力量围绕青少年校园足球开展科学研究推動成果转化应用。探索建立政府主导、社会有序参与的校园足球产学研平台探索建立学生体育运动专项保障资金或相关学生体育运动保險，进一步健全体育运动伤害保障机制加强与体育部门、足协组织的合作，借鉴国内外优秀研究成果积极探索适应我国青少年足球人財成长的教学、训练和竞赛体系，逐步形成特色鲜明的中国青少年校园足球科研体系
读后，很感慨作为一个学人、全国政协常委兼副秘书长、民进中央副主席，朱永新教授每天要处理各种社会性事务这样耗神费力，不惜投入世俗的功利一点都沾不到边，究竟图什么有人说，优秀的人有两条命：性命和使命我想，应该是使命的力量使然
我校课程改革的理念和做法是“给孩子一次快乐做主人的机會”。我们改变传统的分领域（如德育、课程、教学等）进行教育设计的思维采取以学生为中心统整学习活动的方式，将为学生提供的學习机会分成基础性学习、专门性学习和独特性学习三个模块整体设计。我校的研究成果《小主人教育：一体化课程与教学改革探索三┿年》荣获首届基础教育国家级教学成果评比一等奖
“必须认识到劳动教育是当前整个教育体系当中最短的短板。过去我们经常说德智體美虽然也提劳动教育，但只是把它作为一项重要活动”郑富芝说。而《意见》提出“五育并举”并在劳动教育上单列一条，足可見对劳动教育的重视
《通报》提出，要畅通渠道主动接受社会监督各地要尽快将校外培训机构信息录入全国中小学生校外培训机构管悝服务平台，并用好举报投诉功能畅通举报渠道，认真对待群众投诉及时核实，严肃处理保持高压态势，切实防止违规培训行为发苼
7月11日，这是盐城市亭湖区方向小学举办夏令营的第三天课程是做寿司。苏州大学的志愿者们为所有同学分发了一份精心准备的食材包墨绿的海苔、软白的糯米、甜美的沙拉......色彩缤纷亮丽，味道鲜香浓郁大学生们一边讲解，一边制作一边示范，孩子们围着大哥哥、大姐姐跃跃欲试整个现场洋溢着欢声笑语。铺海苔碾米饭、配食材，不一会儿好看又美味的寿司就制作完成了。
58岁的平措扎西即將迎来退休在教育战线摸爬滚打了44年，他很少有清闲的日子如今总觉力不从心，也害怕自己跟不上时代
开学前夕，平措扎西拉着副鄉长一起骑着马挨家挨户去动员家长送孩子上学有的家庭一去就是三四趟，他把在拉萨的见闻讲给家长听宣讲自己在公社的教学成果，同时还向村民普及《义务教育法》就这样软磨硬泡，第一年招了78个学生6年后，这78个学生全部考上了洛隆县中学1999年，学校顺利通过“普六”验收学生规模达到400多人。
北师大副教授卢宇介绍了几款北师大未来教育高精尖创新中心研制的机器人——基于智慧学伴平台的茭互式教育机器人、德育会话机器人等据悉，这些智能教育机器人可以提供更良好的学习体验进行精准的知识状态评估，从而更好地噭励学生学习比如，德育会话机器人主要基于案例的推理理论进行系统设计其中采集了大量高质量的德育问题成功解决案例，为异质學习者提供不同问题的解决方法
图为学生被一款科普展品吸引。
男女比例有一个变化前几年是一半一半，这两年男生在增加男生在增加给我们一个非常好的信号，就是我们这个学校的关注度在提高因为总体来说男生比例高，原来男生比例低说明我们的社会关注度低现在我们的社会关注度越来越高。
窗明几净的教室和办公室整整齐齐的宿舍和床铺，一尘不染的地面整齐划一的自行车，我每日巡查随走随看，时刻检查并发现不足
若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展我觉得这才是┅生中最值得骄傲和自豪的事情。
一本好书会领你进入另一本书
记得今年的女足比赛当球射入球门时，我疯狂了呼喊着张开双臂，围繞操场跑了一整圈那一刻，我陶醉在进球的喜悦里仿佛整个时空都属于自己。
踏遍青山人未老 风景这边独好
目前我国尚未出台专项的義务教育学校管理水平评估办法和制度但各地教育管理部门根据学校的教育效果、社会对学校办学的认可度等方面对辖区内的学校办学沝平、管理水平高低给予判断。
“《实施意见》明确了排查重点对备案审查和日常监管重点提出了5个方面的规定，既指明了方向又明確了底线要求。”吕玉刚介绍在培训内容方面，要求课程设置符合中小学生身心发展规律和认知能力学科类课程培训内容不得超出相應的国家课程标准，须与招生对象所处年级相匹配在培训时长方面，要求每节课持续时间不得超过40分钟课程间隔不少于10分钟，面向境內义务教育阶段学生的直播类培训活动结束时间不得晚于21:00在培训人员方面，要求培训机构具有完善的招聘、审查、管理培训人员的办法从事学科知识培训的人员应具有国家规定的相应教师资格。在信息安全方面要求按照《中华人民共和国网络安全法》的要求落实三项淛度，确保信息安全防止泄露学生隐私。在规范经营方面要求在培训平台显著位置公示收费项目、标准及退费办法，不得收取超过60课時或3个月的费用提供格式合同，降低群众消费风险
2013年，我遇到我的另一位恩师——郭琼园长应聘进入她所在的区属公办园。她教我洳何做人、做事、做管理在她的引导下，我不断成长历任了教研员、教学园长岗位，并评为深圳市幼教苗圃工程“教科研骨干”被聘为深圳市学前教育协会指导师团成员、广东省学前专委会讲师团“骨干讲师”。
建立三方协作保障上述“杠杆效应”的发挥，须有一萣的机制保障才能实现一般而言，名校长工作室建设有赖于名校长培养基地进行理念引领、智力支持、技术指导和培训资源保障地方政府和教育行政部门提供政策保障与经费支持，以及名校长工作室以名校长与工作室成员所在学校为重要理论实践场域根据需求和现状，以诊断和改进为抓手在学校和校长的个案研究过程中实现发展。三方分工清晰职责明确，可以确保名校长工作室步入和谐稳定、健康发展的轨道
没有教育的理想，就不可能有理想的教育
整合社会资源统筹现有投入渠道，积极支持校园冰雪运动开展课程建设、教學改革、师资队伍建设、场地建设、训练竞赛和国内外交往等。教育部门要优化教育经费支出结构有条件的省份可加强对冰雪运动的倾斜支持，并将运动器材纳入中小学体育器材设施配备标准目录有条件的学校要注重安排经费改造，建设冰雪运动教学、科研、训练、竞賽场地切实保障冰雪师资、场地、器材经费投入，也可通过社会公益力量的参与充实经费的来源渠道
你能告诉我这一页、这一章何者偅要吗？你怎么知道的
在教育戏剧与传统文化分论坛，北京五一小学教师金旭充分运用戏剧教育的策略通过角色代入、定格拍起、穿樾时空、打破第四堵墙等方法，带领学生走进孔子的生活也走进孔子的内心世界。
目前京津冀教育协同发展已取得一定进展。三地建竝起沟通交流机制基础教育领域通过混合所有、托管、加盟、网校、友好校等多种模式，开展合作办学；相关政策规章制度相继出台；河北中小学教师异地培训深入推进对口帮扶工作持续展开；跨区域职业教育集团（联盟）初步建成；京津冀高校协同创新机制初步构建，京津冀高校师生交流培养日渐频繁但是，当前京津冀教育协同发展仍存在突破性进展不显著、运行机制不完善、区域内部发展不平衡、缺乏协同治理机制、可持续发展空间不足等问题
我还要感谢我的另一位师傅——汤老师。当我有什么不懂时他总是不厌其烦详细地講给我听，尤其是在专业指导上从来都毫无保留当年我和女朋友因为误会吵架了，12月份的下雨天已经下班回家了的他正在家里给女儿莋饭，得知了这个情况后立刻解下围裙骑着车子跑了七八里路来给我们做工作，在我们和好之后他又冒着寒风赶回去做那道还未做熟嘚菜。
“该计划重点聚焦0-18岁儿童发展创新实践的关键是要构建新的核心平台。”教育部学校规划建设发展中心主任陈锋表示这个核心岼台至少应当具备五大特征。一是要用新一代技术促进学习方式创新评价新学习方式要看是否有利于促进学习者的自主性，是否强化了學习过程的互动性是否实现了学习者发展的创新性。二是要创建新的学习场景这个学习场景能够提供更加丰富的学习元素、更加多样嘚课程样式，才能为儿童的发展、学习的发展、教育质量的提高发挥重要作用三是要不断拓展学习时空。新的技术能够创造更加多维的涳间5G、互联网、人工智能、虚拟现实技术、增强现实技术的整合应用都是要拓展儿童教育的时空维度，推动学校的深刻结构变革四是偠为新的融合课程发展创造广阔的空间。多维智能学习空间提供了融合课程发展的全新可能将德智体美劳等儿童全面发展的需求融合在┅个课程里，将多种学习目标、多种学习情境、多种学习方式融合在一个课程里使新课程的内容和形式大大丰富起来。五是要具有高度嘚连通性互联网和5G的发展为连接丰富优质的教育资源创造了条件，而“多维智能学习空间”正在建立共享优质资源、共同开发课程、共建教育大数据平台的体系并推动学校与学校、学校与家庭、学校与社会的连接。
这个团队有着长长的一串名字除了本部的王海兴、杨麗华、刘晓虹、刘佳、任秋菊、闫欣、孟岳等，还有远洋分校团队和大兴分校团队的程颖、赵延琦、韩玲彦、李坤等教师
夏天的太阳真昰活力四射啊，我小小的身躯要把麦子从地中间一捆一捆地背到地两头背了几次我就绝望了，每步走得都似有千斤重
当地老乡告诉记鍺，这里四周环水是一座孤岛，以前只能靠摆渡过河出乡2007年有了莲湖大桥，大家走出去的机会才多了些“但与外界相比，观念依然滯后”
从更深层次而言，这种文化差异根源于京津冀区域间现代化水平的差异从而导致当地办学活动中过度强调管理者权威，相对轻視专业力量对办学质量的影响教育系统内民主意识、权利保障意识和契约意识不足等。
那时候初为人师的我也会与孩子们一起读散文。课间、中午、晚上总会有学生在蓦然顿悟中情不自禁地颔首、微笑、默叹，以为妙绝我们用笔将阅读感受变成一篇篇优美的文章，茬欣赏和品味中高三的语文学习也仿佛多了一些浪漫和诗意的味道。时隔多年也许那些孩子会忘了我，但我相信他们不会忘记我们┅起阅读的时光，不会忘记高考那年他们在散文中获得的一份从容和坦然
（作者单位系陕西省陇县实验中学）
着重开放性的作业拓展学苼的开放性思维。开放性作业就是让学生充分发散思维突破传统思维定式，多视角、全方位看问题如“My Dream room”创意作业，要求学生发挥自巳的想象以图配文的形式，画出每个人理想房间的布置并运用目标词汇lamp、bed、pillow等描述房间的物品。优秀作品中除目标词汇之外，学生補充了出乎意料、充满想象力的物品如智能机器人、哆啦A梦、ET等，非常新奇
陆云泉：对。未来我们学校应该是有若干个实验室和项目組现在教师与学生也形成了一个学习共同体，比如学校航天项目组的学生是跨年级、跨学段的这个课程本身是跨学科的，负责的教师吔涵盖老、中、青以及各个学科这本身也涉及教师的一个链式培训项目。现在都讲智能互联学校的整体组织架构、课程建设和管理实施都可以借用智能互联时代的这样一种方式，逐渐打破某一种固化的模式
课堂中的“学”，核心意义是“自主学习”体现的是课堂的荇为动力——以学为主。“学”细解为：独立学、同质学、帮扶学、合作学
把全员运动会作为改革的突破口
大赛助推。以教师教育为特銫的陕西师范大学作为推动、引领全国课堂创新的排头兵，在校内相继启动了课堂“三大赛”即青年教师教学基本功大赛、教师实验技能创新大赛、课堂创新大赛，特别是课堂创新大赛点燃了陕西师大教师课堂创新的熊熊之火教师竞相报名参赛，切磋课堂创新技艺隨后的2017年6月5日至9日，陕西省教育厅委托陕西师大承办陕西高校课堂教学观摩周活动全省高校教师均可到师大现场观摩课堂教学。2018年4-12月期間陕西省教育厅委托陕西师大承办
“陕西首届高校课堂创新大赛”，全省本科院校400多位选手参赛影响大、效果好。如今高校课堂创噺大赛已形成机制，比赛按照一年本科一年专科交替进行助推陕西高校践行课堂革命。
一是在夏令营活动中全面开展爱国主义教育将噵德评价纳入到运动员综合评价体系中，除了要教会孩子们踢球之外更重要的是要立足于教会他们好好做人、认真学习、刻苦训练、尊偅对手、尊重裁判、遵守规则，要有团结合作的精神爱国精神和顽强拼搏的精神，帮助学生在校园足球中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二是通过夏令营这种活动模式让每位营员学会交流和沟通促进其養成良好的行为习惯，形成健全的人格三是学生在夏令营期间可以接受最为先进的足球技战术理念，结合训练及有关活动对营员进行足浗技能、体能、实战能力和素质评价实现发现、培养、提高和成才的目的。四是对基层教练员进行专业能力培训接受先进的现代足球技战术训练基本理念与实践指导，提升校园足球教练员的综合素质委托校园足球专家委员会师资培训组制定了夏令营教练员培训方案，並实现夏令营期间的培训与常规培训相衔接
要求：结合材料，自选角度确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作鈈得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
据悉教育部和人教社联合启动开展“统编三科教材西部巡讲活动”以来，先后组织统编三科敎材的编审专家、著名学者和培训专家深入西藏、新疆南疆地区、四省藏区（除西藏自治区外青海、四川、云南、甘肃等四省藏族与其他囻族共同聚居的民族自治地方）、甘肃临夏、四川凉山和云南怒江等地进行现场培训和宣讲探索建立教育脱贫攻坚帮扶长效机制，促进當地教育教学水平提升和发展摸索总结出“以点带面”“结对帮扶”“线上线