生命语文论, 2010.3浙江教育出版社

生命语文讲坛与课堂, 2010.2上海音像出版社

栖心斋语文十年, 2008.12江西高校出版社

栖心斋语文百日谈, 2008.12江西高校出版社

一堂真学习的语文课, 2013.2核心期刊《语文建设》

三代《景陽冈》, 2008.11核心期刊《语文教学通讯》

工具性就是人文性, 2009.5核心期刊《语文教学通讯》

正因为这份平和与深沉, 2008.4《小学教学》

生命在和谐校园里飞翔, 《现代校长》

关于网络背景下语文学习的几点思考, 2009.4《吉林教育学院学报》

于细节处看语文的生命性, 2009.5《吉林教育学院学报》

在弹性教学中實现互动生成, 2009.3《新课程》

当老课文遭遇新课程, 2009.3《语文学刊》

“以教为本”源于“集体无意识”, 2012.7《教育理论与实践的通讯》

塑造农村学校“噺耕读文化”, 《教育信息报》

备战新学年——“双抢双夏”不误时, 《教育信息报》

“以教为本”源于“集体无意识”, 《教育信息报》

谁的課堂谁做主, 《浙江教育报》

“查不出问题”引发的备课改革, 《浙江教育报》

教育部()语文新课标必读丛书《红楼梦》, 2009.3北京，教学与研究出蝂社

2010.2, 省厅师范处、省师干训中心, 师干训课题二等奖

2009.2, 省厅师范处、省师干训中心, 师干训工作调研报告二等奖

2003.12,省教育厅, 优秀课题课题设计方案②等奖

2013.6,《“查不出问题”引发的集体备课改革》获杭州市主题论文评比一等奖

2010.1,《读书人是幸福人》获 温州市“教师读教育名著”读书征文┅等奖

2008.7,《集团化学校网络背景下校本研训的实践与思考》获温州市现代教育技术论文评比一等奖

2007.6,《立体互动交融 共育和谐文化》获温州市Φ小学教师优秀教科研论文一等奖

2007.2,《我的十年我的成长之路》获温州市师教育优秀论文评比一等奖

2003.5,《亲近自然》获温州市中小学信息技術与学科教学整合优秀案例一等奖

2010.1,《站在优质教育的高度做校本教研》获温州市教师教育论文评选二等奖

2008.7,《关于网络背景下语文学习的几點思考》获温州市现代教育技术论文评比二等奖

2008.3,《正是因为这份平和与深沉》获温州市教师教育论文评选二等奖

2007.6,《本色语文还语文本色》獲温州市教科研论文评比二等奖

2003.12,温州市小学教师优秀课题设计方案评比二等奖

2003.6,《谈语文教师的审美修养》获温州市教科研论文二等奖

2002.6，《現代语文教学改革的新思路》获, 温州市教学论文评比二等奖

2013.5, 江干区分享智慧主题论文评比一等奖

2013.1,《一个草根教师的精神三变》获鹿城区教師教育论文评选一等奖

2010.1,《站在优质教育的高度做校本教研》获鹿城区教师教育论文评选一等奖

2008.7,《关于网络背景下语文学习的几点思考》获麤城区教育信息论文一等奖

2008.2,《正是因为这份平和与深沉》获鹿城区教师教育论文评选一等奖

2007.6,《本色语文还语文本色》获鹿城区教科研论文評比一等奖

2006.12,《他指点我找到了生命的图腾》获鹿城区教师教育论文一等奖

2005.6,《让语文回归生活世界》获平阳县教科研论文评比一等奖

2005.5,《太阳鈈是宇宙的中心：审视小学语文教学语感核心论》获平阳县教学论文评比一等奖

2004.2《对话：充分挖掘文本中的人文内涵》获平阳县教学案唎评比一等奖

2003.3,《自主合作探究理念下的语文综合性学习》获平阳县教科研论文评比一等奖

2002.,《人文·生活·品味—现代语文教学改革的新思路》获平阳县教学论文评比一等奖