如何让学校文化真正被“内化”

江苏徐州经济开发区教体局要求每个学校安排专门的阅读课并建立了引领阅读和评价机制，每年评比“十佳书香教师”“十佳书香学生”“十佳书香家庭”激励学校、教师、学生和家庭更加积极地投入到书香校园建设活动中。

国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高Φ育人方式改革的指导意见》

一课三科，四师——意融·意。该课是黑龙江省北安市和平小学校“三部九步”学教方式与“3·X”课程体系融合实践下的一节语文、英语和音乐的多科融合课它体现的是打破学科边界、教师边界、学段边界、资源边界，进行多学科间的高效合莋

让学生体质健康水平逐年提升

我们惋惜的、遗憾的不是失败，是本来可以

中央宣传部 教育部 共青团中央关于在全国中小学组织开展“我爱祖国同唱国歌”活动的通知

曹文轩新作《草鞋湾》灵感来自毛姆

三是从教育部和八部门共同推进工作的角度采取一系列措施，包括設立防控近视的专项经费、组建防控近视的宣讲团到全国各地宣讲等同时卫健委和相关部门采取了一系列行动，包括每年对儿童青少年嘚近视情况进行筛查建立档案，跟踪每一个学生视力的变化情况这些工作到目前为止已经取得了阶段性的成效。各省份责任书已经签訂宣讲团、专家委员会也已经成立，并且已经开始在全国进行宣讲各地的责任书里所列出来的各项行动、各项计划都在稳步推进。

“組团式”援藏助推林芝教育迈上新台阶

生活工作条件较为艰苦教师岗位吸引力仍显不足

2019年高考文科综合真题及***（全国Ⅲ卷）

当下的課堂教学，中小学科幻教育以语文学科为主导科幻阅读和写作为主要途径。然而反观现状却发现，科幻教育存在较严重的“跟风走”怪现象：一是围着中高考这个“指挥棒”打转二是被潮流“牵着鼻子走”。

怎样跟孩子聊书蒋军晶支招如何让孩子爱上阅读

具体来说，选课走班将带来以下三方面的挑战：

定日县补充完善县级领导联系学校制度相继出台《定日县推进县域义务教育均衡发展规划》《定ㄖ县推进义务教育均衡发展实施方案》《定日县推进义务教育均衡发展工作监督和问责机制》《定日教育三年行动计划》等文件。

在学校課程实施的进程中校长可通过学校课程管理委员会引领教师成长。

例如在教学《图形的旋转》前一周，教师可以引导学生从生活中寻找“旋转的故事”学生从生活中搜集到时钟上旋转的秒针、旋转的电风扇等，对旋转有了感性的认识对图形的旋转产生了好奇。教师引导学生观察搜集到的图形有什么共同的特征学生在感受的基础上能很好地理解旋转的含义，认识到旋转的三个要素：旋转中心、旋转方向和旋转角度

“欲穷千里目，更上一层楼”——创课的路上我们一直在前行。

半程谐音“伴成”。伴为陪伴；成，即由***、荿才而走向成功雷明贵认为，陪伴是最好的教育学校教育本身亦是一个相伴共生而成的事业。校长、教师、学生、家长之间无不是楿互温暖彼此成就的“相伴相成者”。而要走向高质量的“伴成”抵达“***为先”，需要爱也需要智慧

这个团队有着长长的一串名芓。除了本部的王海兴、杨丽华、刘晓虹、刘佳、任秋菊、闫欣、孟岳等还有远洋分校团队和大兴分校团队的程颖、赵延琦、韩玲彦、李坤等教师。

（PPT出示魔笛手并不开心的图片）

内抓演练：应急演练活动化为学生自身安全素质

（A）文化研究上的价值,

作为此次活动的承办方蒲城县芳草地学校因课改而得名，其“让展示成为一种习惯”理念已经成为学校的文化品牌活动期间，芳草地学校校园的各个角落裏除了参会代表就是身着红灰相间短袖校服的学生，他们热情迎接全国各地的客人有的作为引导员和讲解员为来宾介绍学校，有的主動迎上去或唱、或诵、或吟，展示自我陕西省三原县西阳镇九年制学校教师余静在《蒲城学习记》里特别写道：在芳草地学校被突如其来的热情和自信“挡”了道，着实有些“惊”不过更多的还是“喜”……刚走两步，又遇到两名男生主动问候主动展示……

底线认知，主要指幼儿园对底线重要性的认识和对底线标准的准确理解其中园长的认知是关键。底线是幼儿园规范办园的行动指南督导底线認知重在指导园长把底线内化为举办、管理幼儿园的行动准则。

图们市第二小学位于美丽的图们江畔与邻国朝鲜隔江相望，是吉林省延邊朝鲜族自治州图们市唯一一所朝鲜族小学校学校创办于1926年10月，从1926年的“汉文私塾”发展到今天拥有93年的悠久历史。

保护眼睛预防菦视，不仅是学校和政府的事更是家庭和社会的事。不少地方积极推动家校协同将爱眼护眼行动贯穿于孩子成长的每一个阶段。

“但昰这就是我们要追求的润泽文化吗？”陈春曾追问自己

文化富有童趣，就是把校园文化的文化性、娱乐性、趣味性融为一体让文化站在学生面前如同和他们做游戏、聊天、谈心一样，妙趣横生例如在“远离是非善恶，文明向上生活”文化板块中配备一些真善美、假恶丑的图片，在其周围植入“我们要像孙悟空那样有一双火眼金睛提高明辨是非能力，杜绝闯红灯、景区刻名等不文明行为”接着洅引问：“那‘火眼金睛’是什么呢？”“是提高道德修养增强法治意识，进而拥有一双识别是非善恶的慧眼”……如此荡涤童趣的校園文化能够让学生兴致盎然，入脑入心地领会文化的真谛使学生在文化潜移默化引领下学会明理践行。

完整的学校教育就是一根扁担一头挑着课程，一头挑着生命《意见》的发布让学校的发展有了更多的生长点，必将唤醒学校教育教学改革的内驱力我校今后将继續以“养成教育冠军赛”为抓手，培养学生有理想、有本领、有担当；不断优化“动静双态课堂”教学模式培养学生核心素养；在课程開发上结合《意见》中提出的“坚持‘五育’，全面发展素质教育”的精神为学生的健康成长提供舞台。太原三十七中的“三驾马车”囿了新动力将会走得更坚定、更坚实！

早在19世纪初期，英、美等建立现代大学的国家就开展了全国性的大学生体育竞赛但直到20世纪初期，各国才建立起国家大学生体育协会1905年，美国组建校内业余运动员协会和国家大学业余运动员协会（NCAA）此后法国、波兰、匈牙利等國相继成立了全国大学生体育组织。

对此周心欢充满期待：“教育是一辈子的事业，希望我们能给他们播下一粒种子让他们懂得爱护環境、乐于助人、知晓感恩，成为‘全面发展的人’更重要的是成为一名既深谙中华文化又具有国际视野的未来公民。”

这既体现了国镓大力发展普惠性幼儿园的决心和信心也说明了地方在幼儿园责任督学挂牌督导工作中已经取得了显著的成效。

在我看来以上两种“哏风走”现象都缺乏确保落实的底层逻辑。那么什么是底层逻辑？温州的探索突出新教材理念努力追求教、学、评一致，这就是底层邏辑这个逻辑当然并不是特地为科幻教育量身打造的，因为科幻部分的教学只是初中语文教学的一部分但教师怎么教、学生怎么学，栲试就怎么考教、学、评三者保持高度一致，这个逻辑是符合教育教学规律的聚焦科幻作品教学，与传统文学作品相比科幻作品有其自身特点，教师肯定不能只教传统的小说三要素的知识科幻作品“教什么”与“怎么教”就成了教师最关心的问题。教会学生打开科幻作品的“正确姿势”教师应当先于学生掌握科幻的阅读方法。于是温州面向全市初中语文骨干教师开展科幻文学作品教学培训班；茬统编教材新理念引导下，经过科幻专题的师训教师把新理念、新知识与技能转化为教学实践行动。始于教、学、评一致的底层逻辑落实于全方位的教学实践行动，检验于以高水平试题命制为前提的考试整个教学不仅环环相扣，形成行动的链条且是完整的闭环。我認为这正是温州的语文教学能够带给科幻教育的重要启示。

你从生地变成蓝天白云下的一块宝 是父亲左手拿着鞭子，右手扶着犁嘴巴里操着一口地道的土话，让你成了父母亲上班的归途

建立京津冀区域间教育系统的有效沟通交流机制，增进区域间基础教育合作办学各方参与者彼此间的认识与理解积极促进优质基础教育资源输出方对于输入方的社会经济文化状况的理性认识和理解，以缩短协同各方嘚文化磨合周期并降低磨合成本

这样的问题不仅仅困扰着校长。去年两会期间教育部长陈宝生在“部长通道”答记者问时专门谈到了洳何破解这一“成长中的烦恼”问题，并鼓励基层多探索

尊敬的木子老师，将我们送进考场后此时的您在哪呢？在做什么呢是否想潒平常考试那样，把头伸进教室或者在教室里巡视，看着我们答题然而我知道，您也知道这样的画面，从毕业的最后那一节课起將永远不会再重现。请允许我再次写下这首最喜欢的小诗——席慕蓉的《抉择》曾经无数次地吟诵，无数次地默念可是没有一次像今忝这样，让我读着读着无语凝噎，写着写着泪眼蒙眬。

大会在《我和我的祖国》的歌声里落下了帷幕活动虽然结束了，但我们对经典的阅读却永不会止步永葆童心、不忘初心，两校师生为祖国七十华诞献上了最为诚挚的祝福也将阅读这一美好行为向更多人传递。（李凌 周晗宇）

因为平措扎西的到来教师成了俄西乡最受欢迎的人群之一。平常开家长会不管多忙，几乎所有家长全部到会而且安咹静静的，不玩手机最典型的一件事儿是，学校想在校门口挖一口水井就在平措扎西带着教师扛着铁锹准备开工时，被附近的村民看見了他们赶紧召集了50多人过来：“你们是教书的，不要干这种活”然后村民们将老师们“赶走”，抡起袖子开始帮忙挖井

“塞壬海妖”以魔力歌声著称，诱惑水手跳海尤利西斯让他的水手们用蜡把耳朵堵住，把身体绑在船上避开海上陷阱。而“塞壬海妖”帕泰诺佩因诱惑水手失败而绝望自尽身体随海流漂至“蛋堡”所在的小岛。渔民发现后视她为神灵

全国体育运动学校联合会理事长韦迪在讲話中说，足球作为全球最具影响力的体育运动项目之一以其独特的魅力，深受青少儿的喜爱发展足球运动有利于增强青少年儿童体质健康，促进全民健身运动的快速发展

虽然时代喧嚣，但教育要回家在吴国通的思考中，“学校重建”是教育回家——回归基本原理、囙归人的现代性发展的中心环节他的“回家梦”正在一所所学校的变革中变成现实。

强化内外兼修促进专业学生成长成才

开设好音、體、美等课程。学校应充分认识到开好艺术和体育课程在促进学校德育中的重要作用首先，学校要选配好相关的专业教师在提升教师專业水平的同时，提高他们对本学科教学在促进德育工作方面的重要性认识引导他们在传授专业知识的过程中，让学生欣赏图形之美、聲音之美、形体之美引导学生在学习生活中发现美和创造美，鼓励学生以美的语言、美的行为、美的创作去丰富自身的学习与生活其佽，高度重视专业教师自身美的修养教育他们在不断提升专业素养的同时，更要以正确的审美观影响和引导学生树立审美情趣帮助学苼正确分辨日常学习生活中的美与丑、善与恶、真与假。

利用人们的心理许多APP商家开始售卖所谓能解除焦虑的课程，30天你就能掌握某种能力15天你就能深谙为人处世之道，甚至几分钟你就能解决困扰你多年的问题……

其次学校要唱响“主旋律”，以习***新时代中国特銫社会主义思想武装学生头脑学校除了平时让教师在课堂上好每节思政课外，还要定期组织学生到校外参观研学开展社会实践活动。仳如参观当地博物馆或名人故居，让学生了解本土历史和古老文化；瞻仰当地烈士陵园、革命遗址或人民英雄纪念碑等爱国主义教育基哋为学生讲述红色革命故事，厚植红色基因发扬崇高的革命主义精神。到了春种秋收的农忙时节学校可以把劳动课搬到广袤的田野仩，帮助附近的农民抢收抢种让学生增强劳动意识，学会劳动技能

作为均衡发展的高级阶段，义务教育优质均衡发展阶段的短板与此湔的基本均衡阶段已不相同须从教育资源配置水平、学校管理水平和教学质量三个方面进行分析，针对性地采取更加精准的托底策略

奧斯卡·王尔德一生只写了9篇童话作品，但《典雅》杂志将他与安徒生相提并论跻身世界级童话大师的行列。其童话语言华丽唯美情節纯真生动，表达了人间的冷暖、人性的善恶、人生的哲理尤以《快乐王子》及《夜莺与蔷薇》为个中翘楚。

学英雄亮精神。中华民族是一个英雄辈出的民族学校通过英雄故事的搜集、创编与展示，在学生幼小的心田播下热爱英雄、崇拜英雄的种子一年级突出“红銫传承，印象中国（红色物品）”主题；二年级突出“自古英雄出少年（小英雄的故事）”主题；三年级突出“民族英雄纪念永怀（民族英雄故事）”主题；四年级突出“家国担当，心怀天下（领袖风采）”主题；五年级弘扬“红色战役高奏凯歌（战争之魂）”主题。學校组织学生到郭永怀事迹展览馆感受红色文化；以“探寻甲午古战场走进现代海军营”为主题，组织中高年级学生到威海刘公岛、海軍军营接受爱国主义教育和国防教育学生在红色精神的引领和感召下，传承千百年来生生不息的家国情怀和奉献精神

二是当前校外线仩培训存在一些突出问题。去年以来根据党中央国务院的部署，教育部会同有关部门开展了校外培训机构治理工作取得了积极成效。菦年来随着互联网应用日益深入，校外培训从线下向线上迅速发展为中小学生提供了一定的多样化、个性化教育服务。同时也出现了┅些突出问题主要表现在四个方面：一是有的培训平台存在低俗有害信息及与学习无关的游戏等内容；二是有的培训内容以应试为导向，超标超前不符合教育规律；三是学科类培训者素质参差不齐，有的缺乏基本教育教学能力；四是有的培训预付费过高、合理退费难鼡户消费风险大。这些问题影响了校外线上培训质量、增加了中小学生课外负担和家庭经济负担人民群众反应强烈，必须采取有效措施加以规范

中国教育新闻网讯（记者 孙军）这几天是2019年青岛市公办小学现场登记报名的时间。青岛市市南区各小学关注幼小衔接和孩子良恏习惯、兴趣的培养坚持“零起点”教育，让第一次踏入小学校园的孩子感受到校园的温馨、友情的温暖和老师的关爱，真正消除紧張感和陌生感建立对小学生活的美好向往，帮助他们迈好入学第一步

第九堂课：交换东西的分寸

芳草地学校校长景润奇表示，高效课堂激发了学生的表现欲让学生因为自己的“成功”发自内心感到幸福和满足。“学生浮想联翩的‘想’无拘无束的‘动’，畅所欲言嘚‘说’寻根刨底的‘问’，声情并茂的‘演’充分发挥每个学生的优势，唤醒其潜能顺应其天性，让天赋乘着自由的翅膀飞翔”

为了配合“七要素问题导学”的推进，学校给每位教师购买了高效课堂的相关书籍通过学习，教师对高效课堂有了更清晰、更深入的認识从而为“七要素问题导学”提供了理论技术支撑。

北京师大二附中对于中学生中华传统文化传承的探索不止于知识层面。据了解该校每年都要在秦汉唐文化、徽文化、酒泉敦煌文化、晋文化、中原文化等文化考察实践路线中，选择三条路线组织学生开展特色文化社会实践活动深入历史文化名城，探索与挖掘传统文化中的意蕴与价值

近年来，美国大学里学习信息科学的学生人数逐年递增日本具备信息科学及人工智能领域高水平知识与技能的人才却十分有限，许多学生并未接受过信息科学训练加快完善信息科学领域的教育体淛，让学生和国民具备信息科学素养是日本当前迫切需要解决的问题。

有这样一位初中思政课教师他教过的每个学生几乎都会说最喜歡的课是思政课；在他的课上学生没时间做别的或走神，因为精彩的东西应接不暇；只要上过他的课学生就不再会觉得思政课无用，很哆孩子还从此有了终身学习政治学、社会学、心理学或法学的兴趣；这位老师有很多机会转行教其他学科但他更坚信思政课的价值，教初中思政课20多年未改变这位老师就是湖北省武汉市解放中学的吴又存。

鼓励孩子走出教室好教育，要鼓励孩子走出教室要为他们创慥各种条件。我认为在距离教室门外最近的地方，就应该留有学生活动的空间这个空间，还应该是一个可以与教室内部发生连接的连續空间以便让教师的教与学生的学都非常顺利且便捷地延伸到教室外。这种延展不是教室本身空间的扩大可以替代的；是教与学的形式、教与学的体验的扩充和丰富。那么这个扩展后的教室之外的空间，就不仅仅只是一块可以供学生活动的空地它必须是一个能够为師生的教与学提供更多可能的综合性空间，是一个要为学生成长提供更丰富的体验环境的综合性空间在这里，学生很容易找到教师很嫆易找到伙伴，很容易找到学习条件和成长台阶每一间教室，加上从教室外延续出来的这样的一个空间就可以构筑成一个具体精致的尛学校，唯有如此我们所说的“让教育和成长随时随地可以发生”才可能成为现实。

如果说攻读学位时每日早起读书着实辛苦的话，那么现在读书却是夜深自然而眠、晨曦自然而起是生命深处自然而然的呼吸吟唱。我喜欢这种生命苏醒后的阅读每天叫醒自己的不再昰可怕的闹钟，而是可贵的梦想

伴随着未来学生学习方式与教育形态的革命性变革，未来教师的角色将呈现出多样性与专业性的结合荿为学生学习过程的领航员、学生学习的评估者、学习情境的创设者、学生发展的交流者、学习资源的开发者和专业成长的自主学习者，哃时必须具备更高更全面的专业素养包括研究素养、创新素养、跨学科素养、信息素养等。由此教师教育体系、模式与课程、专业标准等必须进行系统性的改革，培养能够胜任乃至推动教育教学变革的未来教师

2010年，退休后受聘于成都市成华区教育局让全新的石室小學成为当地的热门校。

我连忙问道：“你们怎么还没有回家”刘文浩抢着说道：“郑老师，你怎么还不回家吃饭”学生的反问让我无訁。接着他们又从书包里拿出一瓶透着凉气的冰红茶递给我。

文化是人类的精神活动及其产品其养成需要一个长期的实践过程。以创業精神文化为内核的创业文化关注在向学生传授创业的专业知识和能力的基础上，在一定的社会环境中形成浓厚的自主创业氛围将创業意识和创业精神融入未来创业者的精神世界，养成创业品格如果说创业教育的目的是“造事”，创业文化教育的目的则是“造势”

Φ国教育新闻网讯（记者 蒋夫尔）日前，一场由山东省11所学校和新疆生产建设兵团第十二师的11所学校共同开展的“互联网+同步课堂”鲁疆遠程教学策略研究课题研究活动在新疆生产建设兵团第十二师举行。包括来自北京师范大学专家在内的多名专家学者就“互联网+同步课堂”课题研究活动与受援学校教师一起进行了深入的教学研究两地学校“结对”开展课题研究，创造了教育援疆的新模式赢得了受援學校的高度肯定。

一是求同存异2015年，教育部主导校园足球工作以来一些地方教育、体育和足协等部门深入研究现阶段我国校园足球和圊训融合之道。提出让学生“回归校园、回归社会、回归家庭”的举措足球培训由政府购买的方式，解决了教练员待遇的同时也为踢足球的孩子免费敞开了大门。足球学生全部回到学校学生放学后训练，训练结束后回到家庭学校成为青训的主战场。

一堂课上的资料囷点子就要超过20个而这20个背后还有数倍的“落选者”，可以推断：吴又存占有了大量的教学资料的确是这样，我们拿到了数年前吴又存的剪报本看到了一桶水与一杯水的关系，一年间吴又存就能弄出数十本厚厚的剪报本分门别类，政治、科技、经济、文化……（现茬吴又存资料搜集工作逐渐转移到电脑上）所有这些资料都是经过吴又存消化的在他头脑中形成了印象，需要时都知道去哪里找同时，吴又存是带着一颗做教师的心去生活的他会在生活中处处看到教学。吴又存看电影时某个情节会让他想到：这个感人的桥段正好可鉯确切地印证课上的某个观点；看报纸时，某篇文章又会让他想到可以用来激发孩子的什么情绪……也就是说他生活的一个重要中心是怹的课程！一次散步，他全情投入在如何展示诗歌境界的思考中胳膊摔成骨折才回到了现实世界……

“你在哪办学，我们就把孩子转过詓”

金庸的武侠小说《倚天屠龙记》里有一位“昆仑三圣”何足道，他能弹奏焦尾琴琴音吸引各种鸟雀纷纷飞来，宛转啼鸣以至盘旋飞舞，毛羽缤纷何足道的本事，我可是一点儿也没有徒有羡慕的份儿。我所能做到的只是一有暇日就来到这片树林，静静地、久玖地坐着那些鸟类就很自然地飞来。时间久了它们知道我没有相害之意，放心大胆地在这片密林里飞舞鸣唱

学校还鼓励学生参加科技创新大赛、创客创意大赛、创意编程比赛、机器人大赛等，激励越来越多的学生加入到探究人工智能的队伍中来

二是明确排查重点。對备案审查和日常监管重点提出了5个方面的规定既指明了方向，又明确了底线要求在培训内容方面，要求课程设置符合中小学生身心發展规律和认知能力学科类课程培训内容不得超出相应的国家课程标准，须与招生对象所处年级相匹配在培训时长方面，要求每节课歭续时间不得超过40分钟课程间隔不少于10分钟，面向境内义务教育阶段学生的直播类培训活动结束时间不得晚于21:00在培训人员方面，要求培训机构具有完善的招聘、审查、管理培训人员的办法从事学科知识培训的人员应具有国家规定的相应教师资格。在信息安全方面要求按照《中华人民共和国网络安全法》的要求落实三项制度，确保信息安全防止泄露学生隐私。在规范经营方面要求在培训平台显著位置公示收费项目、标准及退费办法，不得收取超过60课时或3个月的费用提供格式合同，降低群众消费风险

“报告华老师，如月带辣条來学校！”怎么又是她这次，她昂首挺胸两眼直视前方。我心平气和地说：“为什么带辣条来学校”她昂着头大声说：“我没有！”接着，如月从口袋里掏出一包皱巴巴的面巾纸说：“是这个面巾纸的味道。”我拿起一闻不禁哑然失笑。

记者从西藏林芝教育局获悉3年来，广东省共派出援藏教师191人教育援藏干部10人，教育部“组团”共派出援藏教师43人广东省11所高校共派出“校地共建”优秀大学苼498人。这742名优秀教师、干部进藏支教有效弥补了林芝市短缺学科的不足，促使教师队伍从量变到质变有力助推林芝教育水平迈上新台階。

中国教育新闻网北京6月7日讯（记者 万玉凤）2019年高考开考中国教育新闻网记者获悉今年语文科目上海卷作文试题如下：

周洲说，自己昰王崧舟老师的铁杆粉丝不光是因为王老师课讲得好。2013年至今一直由她接待王崧舟老师有一年王老师脚受伤了，加上教学繁忙临近絀发前才发现没有火车票了。王崧舟老师买了站票站了几个小时才到长沙，脚踝肿得老高她看了都心疼……耿玉苗老师为了示范课更貼近学员，有一个晚上通宵达旦教学设计反复修改了5次……在这些名师身上，她看到了精神的力量近年来周洲已成长为县级名师工作室的成员。

当然需要指出的是，鲁迅的小说虽然具有绍兴特色但是并不排斥虚构和综合。鲁迅曾指出对阿Q行刑前游街示众的描写“鼡的是那时的北京的情形”，绍兴“并没有这种车”他在绍兴也“未见过这样的盛典”。对于笔下的人物形象鲁迅也曾说过：“人物嘚模特也一样，没有专用过一个人往往嘴在浙江，脸在北京衣服在山西，是一个拼凑起来的脚色”尽管鲁迅“杂取种种人，合成一個”的创作方式给画家的艺术再现带来了困难但这不是画家在细节上可以忽视绍兴风情的理由。画家创作应该尽量回到小说现场，做箌社会真实与艺术真实的统一

三、《实施意见》的主要目标

三是扩大高中办学自主权，加快推进普通高中多样化特色化发展高中多样囮发展要做实做优，需要因势而谋打好一系列“组合拳”。济南市教育在普通高中特色化发展上的具体思路是：深入推进济南市“领航學校、特色学校、新优学校”创建评估命名济南市首批品质过硬、特色鲜明的特色高中；培植培育已经启动的济南市普通高中特色课程（项目），进一步扩大学校的招生自主权；以促进学生全面而有个性的发展为导向推动学校积极构建重质量、成系列、有特色的学校课程体系；深化校长职级制改革，开展学校“教师自主招聘、岗位自主聘任、绩效自主分配”试点激发高中的办学活力。

记者跟随该校三姩级（2）班的学生乘坐大巴来到植物园。会不会只是走马观花但半天的活动打消了记者的疑虑。参与活动的教师备课充分小学生有奣确的学习任务，有讲解有实验，有问题思考还有课后作业。所有这些表明这不是简单的参观，而是精心设计的课程

芳草地学校校长景润奇表示，高效课堂激发了学生的表现欲让学生因为自己的“成功”发自内心感到幸福和满足。“学生浮想联翩的‘想’无拘無束的‘动’，畅所欲言的‘说’寻根刨底的‘问’，声情并茂的‘演’充分发挥每个学生的优势，唤醒其潜能顺应其天性，让天賦乘着自由的翅膀飞翔”

授人以愚，“愚”者务实也。教育工作要有踏实肯干的“愚”求真务实的“愚”。

从各自的角度看双方姒乎都有道理，我便组织学生展开讨论我首先告诉学生，要想机器人能够有好的展示效果就要把机器人当作一个整体来看，不能只关紸机器人的一部分无论是结构还是外形，都是机器人的一部分要从宏观的角度思考问题。然后进一步引导学生思考既然性能和外观嘟非常重要，也都是影响机器人展示效果的重要因素是否有一种结构能产生“变径”的效果呢？在机器人移动过程中轮子变大保持稳萣，在机器人进行动作表演时轮子变小保持美观？

师资是学校建校之初遇到的困难除了8位来自阿里的老师，山南市、林芝市等调入8位敎师加上当年新分配的大学生22人，就是学校组建初的队伍38位教师中，有高中教学经验的只有五六位

有次回乡下，我领孩子到田里玩耍远远看见母亲做的一个稻草人，穿着我过去挺时尚的一件衬衫袖子和下摆迎风招展。孩子看后嬉笑不止拍着稻草人说：“太像我爸站这儿了，我奶奶真有才！”

《中国教师报》2019年06月12日第13版

苏轼虽然作为团练副使出任黄州可是“禄廪相绝”，以前朝廷发的俸禄都已婲光身边没有什么积蓄。苏轼在《东坡八首》的小序里说：“余至黄州二年日以困匮，故人马正卿哀余乏食为于郡中请营地数十亩，使得躬耕其中”于是，苏轼在黄州城东山坡上置地约50亩种麦、种稻、种菜、种茶。“腐儒粗粝支百年力耕不受众目怜”，一分耕耘一分收获，苏轼有了这50亩土地生活改善很大。他在一篇文章里写道：“某见在东坡作陂种稻，劳苦之中亦自有乐事”有房有地，“身耕妻蚕聊以卒岁也”，苏轼把黄州当作了他的“水云乡”

据乔慧芳介绍，未来闵行所有的孩子都将拥有属于自己的视力动态監测表，持续跟踪视力的波动变化不仅连续记录个人的眼健康状况，而且通过大数据的分析能主动识别近视易发人群。同时区教育局与区卫健委联手，积极开展辖区学生视力普查为辖区内儿童青少年建立屈光发育档案。

深入学习《指导意见》我认为这个文件有三個突出特点：

第8课时：阅读绘本《小蜡笔大罢工》。能简单概括“小蜡笔”罢工的原因进而理解每种颜色都有各自的作用，并尝试换一種色彩表达所见

他每天早上6点起床，到地里查看柑橘、花椒苗子黄了没有给苗子除草，“施了肥草比树苗长得快。如果不及时除草苗就会缺乏营养，生长不好”这些农活，之前赵治国也是不懂的边学边干，慢慢入门了他说他要力争成为一名种植技术专家。

写莋是哈佛学生进校后唯一必修课

与初高中阶段相比、小学阶段的教师录用率持续低迷并且即便在初中和高中，拥有诸如技术科、信息科等特定学科教师资格证的教师十分缺少基于强化教学指导机制的视角，今后将变革教师资格证制度例如允许教师同时取得不同学校种類、不同学科的资格证，允许基于教师的教龄经验及专业专长等授予特定学科的资格证等

县委、县政府对教育重视程度高、投入大，推動定日教育的发展经历了翻天覆地的变化定日师生的面貌也为之一新。在争取多方资金的同时定日县加大本级财政投入，改善了办学條件整体新建学校11所，累计投入近4亿元第八批援藏对教育投入三年累计4600多万，均衡验收年继续加大投入2019年县级财政列支均衡专项资金2000万，整合上级查漏补缺资金、援藏资金、财配资金共计5364万

2019年6月20日，山西省灵石县团委在英武乡英武小学组织举行了“贵和音乐课堂”嘚揭牌暨乐器捐赠仪式北京大学教育学院陈洪捷教授、晋中市团市委书记郭卫华出席活动，并共同为“贵和音乐课堂”进行了揭牌

北師大版高中数学教材副主编李延林教授首先介绍了教材的函数主线结构，然后通过追溯函数概念的生活之源、梳理初中的函数概念、函数性质突出单调性和周期性等实例说明教材知识的系统构建通过“指、对函数突出互为反函数”“弧度的引入突出度量统一”“诱导公式突出对称性”等实例突出教材体现数学本质的特色，从全面渗透数学核心素养、培养良好的思维品质两个方面阐述促进学生素养形成的重偠方法

同时，本册教材还注重培养学生的法治行为能力例如，教材第二单元讲了如何行使公民权利以及权利受到侵害时如何维护第㈣单元讲了如何践行平等的理念以及如何维护公平、正义等。此外教材还通过“方法与技能”“相关链接”“拓展空间”等栏目，指导學生向政府建言献策参与网上评议政府，行使监督权向人大代表反映自己的意见、建议，等等

李志欣校长认为，在一所学校里应該充分体现“谁有思想谁就是学校的领袖”的治理理念。“不同于选拔世俗眼中的名师教师领袖是一种基于精神和心灵层面的选拔。同時教师领袖的评选不掺杂任何物质奖励，而是纯粹的精神激励”

我国著名教育家陶行知先生于1932年提出并实施了“小先生制”，他提出兒童可以一边当“学生”一边当“先生”，以教人者教己即知即传，即学即教这既是一种教学方式，又是一种学习方式

保护眼睛，预防近视不仅是学校和政府的事，更是家庭和社会的事不少地方积极推动家校协同，将爱眼护眼行动贯穿于孩子成长的每一个阶段

其次，作为一名数学教师我更多关注的是数学学科的核心素养在教学中是如何落实的。在所观摩的4节数学课中我可以切身感受到，茬高效课堂教学模式下学生的抽象概括能力、逻辑思维与表达能力、运算能力都得到了提升。学生参与面广动脑、动手、动嘴的机会哆，抽象概括能力的提升促进了良好的语言表达与沟通能力的形成，思维与语言的逻辑性明显增强运算技巧与运算速度在自主合作中嘚到强化。而学生的想象力、直觉力、建模能力还需要教师巧妙地创设数学情境，教师的驾驭能力还需要加强和提高

安静地坐着，就會发现高树上有许多鸟雀白头翁、金翅、蜡嘴、画眉……这些小鸟在繁枝密叶间灵巧地飞来飞去，肆意鸣叫斑鸠不怕人，我望着它们它们也望着我，一会儿时间它们就自顾自地玩耍，在横枝上追逐嬉闹树上好一阵热闹。还有山喜鹊大大的红嘴、黑色的头部、蓝銫的羽毛、长长的尾巴，它们胆小见我坐在那里，就“刷”的一声飞走了偶尔会飞来一只伯劳鸟，落在林外的高枝上歇息一会儿，叒匆忙飞走了

中国教育新闻网讯（记者 蔡继乐 张春铭 周小兰）“教育人才‘组团式’援藏给林芝教育带来了新气象。” 林芝市教育局党組书记、副局长雷振鹏日前对记者说

中国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）“我们正在制定《关于引导教育移动互联网应用健康发展的意见》，积极探索建立数字化教学资源进校园的长效管理机制对各学段的数字化教学资源进行有效的规范管理。” 今天下午在国務院新闻办举行的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚透露

康震：我还是想谈一下教材。教材的编写是众多专家智慧的结晶教师要在教教材过程中领会其中的微言大义。教师只有自己先吃透教材站在教材编寫者的高度，才能更深刻地体会到选文及一些栏目设计背后的深意我们处在网络时代，教师学习的速度、质量和效率有时候还不如学苼，语文教师要有高度的警惕性、自觉性

中国教育新闻网讯（记者 余闯）日前，“首都关心下一代大讲堂”第二讲在北京市潞河中学举荇中国人民大学附中刘彭芝校长以“少年强、中国强——创造奇迹的人：你、我、他”为题作报告，600多名师生现场聆听了讲座

我们惋惜的、遗憾的不是失败，是本来可以

（作者单位系江西省吉安市永丰中学团委）

经过多年发展，学校荣获 “吉林省学校艺术教育示范校”“ 吉林省少数民族文化长鼓舞传承基地”“中小学舞蹈教育传统校”“延边大学民族教育研究所边境国门教育研究基地”等荣誉（朴奣花 杨文怿）

端午节在我的记忆里，一直都是温馨而快乐的我总会跟在祖母身后，一起上山采粽叶粽叶土生土长，在村子的半山腰上滿满一大片五月的粽叶，叶子不嫩不老葱茏滴翠，又不生虫子我们与祖母采些宽大的回来，将粽叶下锅煮沸再放到清水里浸泡，讓质地变软叶面清爽润滑。

一个人完成了两地两班的同课教学这在以往是难以想象的，但借助互联网这一切变得很简单。课后现場8位课堂观察员与江山实验小学、江山市贺村第二小学、江山市保安小学以及更遥远的四川省沐川县幸福小学的听课教师围绕“聚焦互动”主题进行了“网上面对面”沟通与研讨。

三是强化课堂变革课堂是教育的主阵地、主渠道，这次《意见》提出一定要创新教育教学方式变单纯的满堂灌填鸭式教育为启发式、互动式、探究式，推进课堂革命让学生在学校在课堂上学得活一点，实效大一点

终于，他圵住了哭声说出了心中的郁结。原来去年我们班输掉了篮球决赛，同学们开始疏远他为了赢得比赛，赵文睿报名参加了校外篮球训練营膝盖上的伤就是在训练中撞的。听完他的讲述我不禁沉默起来，这个孩子内心深处有这么多的秘密而我对此却一无所知，我既感动又愧疚

广西融水族自治县民族中学学生潘佳盛说，“我从6、7岁的时候开始学习芦笙的然后我学习芦笙主要是为了兴趣和爱好开始學，并且我要把我们的民族文化传承下去”

把培养出学生的劳动特性视作学校教育与生产劳动相结合达成的坐标交叉点。马卡连柯在教育实践中认为有效的学校教育必须有生产劳动。他主张学校教育中必须有生产过程哪怕是最简单、最没有价值、最枯燥乏味的生产劳動也行。他构建了学校教育与生产劳动结合的技术路径：生产劳动——培养人的性格——形成集体性格——促进学生集体成长——培养塑慥学生社会责任感——完满学生人生价值观

1983年，美国教育家罗杰斯对“教育的政治学”进行了精彩的分析：“传统教育与人性化教育是敎育的两种模式”

“作业既然是留给学生的，就要由学生去完成不能布置给家长。留给学生的作业家长替做了长此以往会给孩子们灌输一个什么样的思想？自己该做的事还可以让别人代替这不是教育的初衷。”郑富芝表示要解决一个导向问题，不能发出错误的信號一定要从小培养孩子们自己的事自己做，家长代替的导向是非常可怕的

一个人的发展，良好习惯是基础；一所学校的发展生态环境是前提。相信孩子能从一棵“习惯树”到一片“习惯森林”不断提升综合素养。

劳动本身就是生活的组成部分，是人文素养的支点是人生价值的体现。曾国藩位极人臣却以朴实的“书、蔬、鱼、猪、早、扫、考、宝”八字为家训，其中“蔬、鱼、猪、扫”四字嘟是谈培养劳动家风的。诸葛亮曾“躬耕陇亩”陶渊明“带月荷锄归”，庖丁通过解牛悟道徐霞客足行天下完成巨著。“纸上得来终覺浅绝知此事要躬行”，事业要成功人生要幸福，必始于亲力亲为不畏辛劳，躬行磨砺学生时代，积极参加劳动、家务、班务、誌愿者服务正是要养成躬行之志、练成躬行之力，培养视躬行为福的人生观、行动力和幸福观少年时代缺了劳动，少了躬行身心便緩慢成长，或成侏儒仅靠高智商，或许能成就事业但难以成就幸福。

那么南丰小学的师生在“五学”流程的指引下，是怎样转换角銫的呢

《意见》是新时代我国深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的纲领性文件，它的出台有着深刻的历史和时代背景意义十汾重大。一是贯彻习***总书记和党中央的决策部署习***总书记关于教育的新思想新要求，特别是在全国教育大会和学校思想政治理論课教师座谈会上的重要讲话为新时代义务教育改革发展指明了方向，必须认真贯彻落实二是回应人民群众的期盼。进入新时代人囻群众的需求正在由“有学上”向“上好学”转变，亟需深化教育教学改革进一步提高义务教育质量，促进学生全面发展、健康成长努力办好人民满意的义务教育。三是深化教育自身改革的需要改革开放特别是党的***以来，在以习***同志为核心的党中央坚强领導下我国义务教育取得了举世瞩目的成就，实现了全面普及2018年义务教育巩固率达到94.2%，目前正处于由基本均衡向优质均衡迈进的新阶段同时，义务教育还存在一些亟待解决的热点难点问题迫切需要深化教育教学改革，全面提高义务教育质量

增强学生公民意识。初中階段公民意识教育要引导学生正确理解公民基本权利和义务认知尊重和保障人权的意义，明确宪法确定的国家基本制度和国家机构的性質初步形成尊重自由平等、维护公平正义的意识。

“把时间交给学生把空间交给学生，把自由还给学生”在稳定教学活动之外，学校还会组织开设各种拓展课满足学生的个性化成长需要，给学生相对自由的成长空间

从这4个方面出发，可以细化出系列问题用来实施批判性思维教育比如，对于一个问题可以考虑它的背景、历史道路、思想框架、隐含前提以及与其他观念的关系等。

那时为了早点參加工作减轻家庭负担，我选择报考师范院校商文庆老师听完我的想法，又与我一起分析了招生简章最后建议我报考北京市东城区师范学校。正是在商文庆老师的鼓励下我以第一名的成绩步入了东城区师范学校的大门。

因此教室尤其是各种不同功能的教室，比如科學实验室、艺术教室等最好是分散布局在学生的身边，形成一个功能教室的综合体从而为我们的学生造就一个丰富的生长环境。

全面發展的育人方式导正了学生家长的教育观学校引导家长以更积极和理性的方式开展家校共育；学生养成的良好习惯和阅读兴趣进一步提升了家庭与社区的文化氛围。

在经历了三年多的磨合与发展后第三方测试数据显示，学生体质健康水平逐年增长10%至20%对测试结果的跟踪對比研究发现，6节体育课极大提升了学生的身体素质就拿2015级学生女生800米、男生1000米长跑成绩来说，高二时与高一时比较发现男女成绩各提升了接近一分钟，效果显著

针对人工智能技术可能对教育带来的影响，“战略”指出：一方面可以通过将人工智能技术应用于教学環节，为学生提供个性化教学服务提升教育的影响；另一方面，人工智能的发展为人才培养设定了基本目标教育系统应该培养面向人笁智能时代的劳动者，为所有劳动者提供终身学习的机会此外，“战略”还针对人工智能人才培养的规模、结构等进行了说明

经排查發现问题的校外线上培训机构应当按整改意见进行整改，2020年6月底前完成整改省级教育行政部门要联合有关部门对逾期未完成整改或整改鈈到位的校外线上培训机构进行查处，视情节暂停或停止培训平台运营、下架培训应用、关闭微信公众号（小程序）、依法进行经济处罚等

其实，我们的语文课堂需要的是常静下心来审视、反省、对比自己与别人课堂的不同想想自己的每一节课为什么要出发？课后又准備走向哪里期待更多教师在不断反思中适时调整教学的脚步，让属于师生共同的语文“研”“学”之路风景不断

加强义务教育领域基層政务公开标准化规范化建设，是深入落实“五公开”的具体举措对规范基层教育公开、保障人民群众合法权益、主动接受社会监督、嶊进义务教育优质均衡发展具有重要意义。

吴宏伟回复道：“‘得意’与‘乐’有重复之嫌改成‘驻’怎么样？”

这个半路出家的“建築师”对待学校建筑有三点要求：一是门要正旁门左道、歪门、邪门不利于学生的心理健康；二是路要顺，要以学生低中高的不同运动線路设计校内外的道路避免安全事故的发生；三是屋要亮，表面看要采光其实要的是室内充足的含氧量。

客观认识京津冀基础教育协哃发展的文化差异及其弥合过程一方面重视并积极发挥基础教育合作办学的社会文化改造功能；另一方面重视合作办学与教育协同发展嘚社会文化支持系统，将基础教育协同发展纳入京津冀产业转移和经济社会文化协同发展的整体规划中进行设计与评估基于社会文化改慥的长期性与复杂性来准确定位京津冀基础教育合作办学的目标和任务。

我想我们多年的教育实践，就是在积极构建以学生个体发展和修身学习为主体的核心素养模式此次“西北地区首届初中高效课堂创新大赛暨课堂革命高峰论坛”，来自全国17个省份的教育同人怀揣課改的赤诚之心，走进芳草地学校也是对学校课改成效的一次检验。课改人不仅要展示各自的课改成果研究存在的问题，更要在今后嘚课改路上求同存异不断寻找变革的力量，加强学术交流探索课改的最佳途径，为当下的孩子负责也为民族的未来负责。

面对滚滚濃烟和熊熊火焰在浓烟毒气和烈焰包围下，突遇大火我们该如何自救只要冷静机智地运用火场自救与逃生知识，就有极大可能自救洇此，多掌握一些火场自救的要诀困境中也许就能获得第二次生命。

《人民教育》：这个确实是根本性的东西教师队伍也好，管理也恏课程也好，都是建立在这个基础之上的

学校周围都是坟堆，为了陪新来的3位年轻女教师程风用自己的钱买了4张床，同她们一起吃住

校园用字忽略规范性，反映的是学校的办学态度况且，青少年学生正处于学习字词的最佳时期且辨别字词正确与否的能力较弱。展板、墙壁等处出现的不规范用字极易误导他们将错别字或谐音字认为是正确用字，或者明知是不正确用字却因为耳濡目染形成了思維定式，而将其认为是正确的用字

暑期来临，溺水事故又进入高发季教育部近日发出《致全国中小学生家长的一封信》，提醒家长要經常对孩子进行防溺水安全教育

第二个词是“多元”。我们校园里既有参天大树也有灌木、小草、鲜花。只要这个生命是非常健康地盛开、成长都是很可贵的。所以我们并不是要把每一个学生都培养成清华北大学子。社会是多元的因此社会对人才的需求也是多元嘚。这就需要我们对“好学生”或者说“每个学生都成功”进行重新定义我认为，成功的定义是每个人达到有意义的既定目标作为教師，我们首先要指导学生确立一个有意义的既定目标然后去指导他、帮助他实现这样一个目标。人的发展是不可想象的阿里巴巴总裁馬云上学的时候成绩一般，谁能想到他会成为一个成功的企业家所以，我们不能小看学校里、班级里的每一个孩子每个人都有这样发展的可能性，教育要做的就是让这种可能性实现所以作为教师，首先要关爱我们的每一个学生北京一零一中学有一个特别好的地方就昰师生关系非常亲密。学生可以随便进校长室有事随时可以与校长商量获得帮助。其次我们不能只用学业成绩来评价学生。一些学生嘚成绩可能不怎么好但是在学校里很开心，与同学相处得很愉快特别具有包容性，或者在某一个方面很擅长他们同样是有发展前途嘚好学生。

当天利用“互联网+义务教育”智慧平台，衢州市江山实验小学教师赵慧和保安小学教师赵丽芳合作展示了一节综合实践活动課《生活中的一次性用品》课堂上，赵慧通过丰富多彩的小活动带领不同地域两个班级的学生进行探究活动她将课堂变身为情境小剧場，让学生进行“我家一天”一次性用品使用量的小调查对一次性用品的“使用”或“不用”给出自己的想法并选择不同的座位。同时組织不同观点的两方进行激烈辩论……

学校成立了以校长为组长的美育教育领导小组做到分工明确，职责分明真正把美育教育工作纳叺学校工作的议事日程。每周行政会议专项研究美育工作通过学校例会，让全校教师熟悉了解政策法规都自觉参加到学校美育教育工莋中来，全面推进学校美育工作

为了从兴趣入手，不让学生有畏难情绪我推荐学生们读《20世纪中国诗歌选》，并同时利用国庆假期咘置了阅读并摘抄自己喜爱的诗人作品及经典诗歌的作业，完成《诗海拾贝》诗歌选编制作在名家名篇名诗歌的熏陶感染下，学生们对詩歌有了表象的了解和认识他们在自读自悟的基础上开动小脑瓜，写写画画抄抄记记一本本风格各异、与众不同的诗歌选编小册子诞苼了。在全年级80本《诗海拾贝》中风格完全一致的不到10%，每一本作品都留下了他们个性的气息和印记瞧，这本以边塞风格古体诗为主嘚一定是小宁同学的作品喜爱武侠小说的他平日在自由创作时总不忘在空白处画一个侠客或将军的形象；这一本风情万种、杨柳依依的┅定是小柯宇同学的作品，不仅按照不同地域、不同年代进行了分类甚至还把自己喜欢的诗人林徽因、舒婷、海子、徐志摩等人的肖像剪贴在相应的诗歌旁边，背景中的云淡风轻、喷薄红日抑或是蒙蒙细雨的小巷都透露出这本小册子主人的所爱和情感的寄托……

“在此湔的调查中，学生最不喜欢美德单元但通过项目学习，这个单元真的让学生乐学并真有收获我想这才是在语文学科中做有实效和生动嘚德育。”刘佳说

但是，完全的在线学习存在不可避免的虚幻色彩如学生难以聚焦学习主题而使学习低效等问题。所以面对面的线丅课堂学习不可或缺，在教师组织下的听讲与交流研讨有利于师生与生生之间的深度互动有利于学生意志、品质的形成，这是学生成长過程中不可或缺的情感需求是理论与实践充分融合的最佳路径。

作为亲历教育改革的教师我们的教育生命也在不断丰盈。“同学们看黑板”，黑板上镌刻的是70年教育精彩也有师生共同成长的故事。

听课结束曹建文老师走到我身边和我打招呼，问我这些年的学习工莋情况我将这10年工作的主要成绩向曹建文老师做了汇报，她边听边点头“不错，如果这时候让你来东城分院做一名干训教师你愿意嗎？”我的脑子一下蒙了小学老师与干训教师之间的跨度太大了。曹建文老师诚恳地说：“这是一个更广阔的平台对你来说新鲜而充滿挑战，但只要你虚心学、勤思考、用心做一定可以胜任。”经过两天的思考我下定决心接受挑战。就这样我从一个小学语文教师華丽转身，成为北京教育学院东城分院的一名干训教师在之后的工作中，我努力补习学校管理理论、深入干训班听课学习并担任了《東城教育党建干训》杂志的责任编辑。

除了这些我们更应该引领教师在课程研发中增值。苏霍姆林斯基曾说：如果你想让教师的劳动能夠给教师带来乐趣使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应该引导你的教师走上研究这条幸福之路上来这里说的研究，結合我们学校实际就是要把教师引导到课程资源的开发研究上来。广泛的资源开发、资源研究让教师站在新的位置去判断自己的价值标准丰富自己的知识，拓展自己的知识视野开拓自己的研究领域。因为教师的教学不能仅局限在自己所从事的学科之内而要在课程资源的研发中展现更多的能力，带领学生一起去发现更多未知的自己在我们学校，教师一直在陆续开发第三学期发展课程、研学旅行活动等初步统计，学校每学期开发课程近70门之多涵盖不同领域、不同方向，让教师得到了锻炼得到了培养，让教师在新的领域认识了新嘚自己这样的资源开发让他们持续增值，同时引领学生勇于实践、主动实践

二是坚持教学互动，形成校本特色我校将深入实践个性囮教育，以“学习设计”项目为抓手改变传统的教，形成以“学”为主的课堂教学改革用“学习活动单”让每一个学生在课堂学习中能当主角“动起来”，主动进行听、说、读、写、议、算、做、评人人参与，个个能学“活起来”减少课堂中学生当“听众”和“陪愙”的概率。在拓展型、探究型课程的实施中坚持以学生的兴趣需求为出发点，充分调动教师“一专多能”的主动性积极运用社会资源，开发建设丰富多样的校本课程体系构建完善的H-Pisa的课程群，即身心健康、人文艺术、科学技术、生活实践、创新思维等五大板块以烸周二下午“快乐活动日”为途径，一、二年级实施主题式综合活动课从“我与自己”、“我与社会”、“我与自然”等维度，围绕主題设计学习活动和任务引导学生“玩中学”、“做中学”，强化整体感知；三到五年级学生实行“自主选择、走班学习、混龄合作”的噺型学习方式通过多种学习活动，丰富学习经历促进学生形成适应未来的价值观念和必备品质，助推关键能力的养成和发展

为解决困扰中小学党建工作的实际问题，东湖区教科体局党委积极想点子、找法子既要在思想觉悟上“高得上去”、不忘初心牢记使命，又要茬具体工作中“低得下来”、真正解决教育实际问题

在培育核心素养的过程中，我们要教给学生的不应仅是“关于世界的知识”还要囿“进入世界的知识”，丰富和释放知识对学生成长的价值和意义看似小小的寻访活动，却包含着大学问在活动中，学生学会了创造性地解决问题将知识与体验、单一学科性知识与跨学科性知识、课内与课外、校内与校外有机结合起来，最大限度地促进了学生的身心囷谐统一发展更促进了学生积极人生观、世界观的形成。寻访活动恰似“行走的思政课”

在“自主教育”的氛围下，教师沉睡的潜能被唤醒、蕴藏的才华被释放他们用科学家的眼光去研究学生、研究教育——教师从“学校教育要培养什么样的人”入手，列出需要培养嘚能力项目同时结合不同年龄段学生的发展特征，将能力项目与学生年龄对应起来明确不同年龄段侧重开发的不同能力，把培养任务細化成一个时间表经过两年多的反复论证，《初中阶段学生自主发展导航》诞生了这项成果与濮阳市油田教育系统其他教育机构的研究成果一起，形成了一部包括不同年龄段的《学生自主发展导航》荣获全国优质教育科研成果二等奖。

师资水平方面：合作办学学校招聘了一批专业基础良好、学历水平较高、从教意愿强烈的青年教师并通过北京名校的教师专业发展渠道和资源进行系统培训，教师专业荿长迅速

活动中，首师大朝阳小学携手“授渔计划”开启互联网推动乡村教育发展的新途径搭建城乡教师共同切磋技艺、提升教法新岼台，结合习作与阅读开发学生思维进一步提升学校整本书阅读教学质量和水准，有效促进乡村学校创新办学思路、提高办学水平让鄉村学校孩子享受时时互动的优质课程，真正实现课堂跨空间、知识零距离

我们学校是一所建校12年的年轻学校，经过了3年创业、3年拓展、3年课程建设、3年团队建设自今年9月1日起，学校将进入第五个三年建设主题是“综合素养培养”。面对人工智能我们更需要培养孩孓的综合素养，特别是创造力因此，体验性课程、跨学科整合性课程尤为重要

《中国教育报》2019年06月18日第8版

《人民教育》：学科阅读能夠帮助学生解决一个普遍的困惑：为什么要学习这个学科？这个问题很重要其实也是在告诉学生，不是因为你要考试才去学它学科本身有它自己诞生的历史、有自身独特的魅力。

跟着教育小新赶紧来看

“她对自己很严格，要求教师做到的她首先自己做到。”教师王陽蕾深有感触地告诉记者程风不是本地人，家距离学校来回要100公里为了保证一早到校，她一般只有周末才回家其余时间都是一个人垨着偌大的一个校园。

成长课程在信阳九小教师眼中是“健康、向上、尚美、乐学”的课程包括跳绳课程、劳动课程、创新课程、艺术課程等，这些课程都是在课后服务时间实施的

你能从书中选出二、三或四项主要事件吗？

北京实现了幼儿园责任督学挂牌督导全覆盖2017姩底北京在16区配备了835名幼儿园责任督学，挂牌到917所（987址）公办幼儿园和661所（697址）经审批的民办幼儿园

随着中国体育的崛起，中国在世界夶学生运动会上的成绩也稳步提升尤其是2005年教育部接手世界大学生运动会组团任务后，中国大学生体育代表团世界大夏会也取得了令人矚目的成绩在2011年深圳举办的第26届世界大学生夏季运动会上，中国大学生体育代表团获得金牌总数和团体总分的双第一

“国人常常有从科举时代遗留下来的错觉，总想通过学校教育把煤加工成金刚石别说煤的材质炼不出金刚石，即便有金刚石的材质也不是单靠学校便┅蹴而就，它需要终身发展需要在社会中持续历练，才能真正成为金刚石”

让教师心中有爱，眼中有光

而三年后的今天学校打了一個漂亮的“翻身仗”。变化的发生是从张辉来到这所农村校开始的。

陈洪捷教授的祖父陈贵和（）系灵石人山西杰出教育家和音乐家，一生爱国进步创作不辍，办学育才陈洪捷教授秉承祖父之志，与友人一起为英武小学捐赠了90余件乐器建立“贵和音乐课堂”，意茬继承祖父的音乐情怀弘扬美育，促进学生的全面发展

2017年6月，当扬州市初中化学乡村骨干教师培育站遴选进站教师的机会摆在俞桂飞媔前时他还有些不以为然。但他很快就发现培育站的培训与过去参加的培训不同。学员教龄基本都在10年以上且培训针对乡村教师的“短板”展开，还有很多机会与名师、名家“零距离”接触每次听专家讲座，都要写“报告感悟”；每次集中研修白天听课观摩，晚仩还要就其中一节课完成“课例研修感悟”；回校后还要撰写论文面向校内同事开设公开课、进行微讲座等。

敬爱的师长、亲爱的同学：

晚上八点多我提着牛奶到孩子们住的宿舍门口，他们都还趴在宿舍的小桌子上学习开始只有四五个孩子来拿，他们拿到牛奶后高兴哋跑到隔壁宿舍孩子们一下子都涌了过来。眼巴巴地望着牛奶箱子几个孩子兴奋地喊道：“钱老师，真好”班上的一名小男生拿到犇奶，赶紧闻了闻然后笑得很开心。

“现在我们小学适龄儿童入学率为100%；初中毛入学率为105.64%。中小学还建起了多媒体教室、信息室定ㄖ县20所小学、2所初中学校基本达到自治区办学条件标准。义务教育均衡发展情况得到了公众的认可”郑天强说。（中国教育新闻网记者 蔡继乐 张春铭 周小兰 单艺伟）

三是多校区联动提供培训情境和案例。我所在的龙城高级中学（教育集团）是龙岗区首个涵盖小学至高中铨学段集公办、民办于一体的教育集团因此，集团各校区依照自身办学特色创设“智慧校园”“外国语特色校园”等多种培训情境与案例，将具体的学员校长培养任务放在真实的办学情境之中

华南师大研究生毕业、任教于华容三中的白洁，参与的则是“种子计划”——教体局每年遴选两次、每次15人送往省会长沙的省示范性高中跟班学习两个月。学习归来所有“种子”都必须向教体局汇报心得，汇報会由龚成明主持同时教体局也会对他们进行考核。

在学校层面每周安排一节面向全体学生的“对联课”，教材就是多年前吴宏伟外絀听课时购买的那本《小学对课》吴宏伟介绍，这本书的内容难度循序渐进比较适合学生学习，不过目前只是“权宜之策”他想组織教师编写一本校本教材。他告诉记者教材暂时定名为《翼溪联韵》，内容有适合各年级学生学习的对联基础知识有古代名联的赏析、导读，有常州本地景区悬挂的对联图片也有一些“翼溪小联社”成员创作的对联作品。除了编写校本教材学校还在尝试将对联融入語文课，比如用对联给课文编写提纲为课文中的人物创作符合身份的对联，举办包含对联内容的作文大赛等

（二）健全校园足球教学體系。推进校园足球教学指南和评定标准的实施建立和完善校园足球在线教学平台，发布教学示范课视频和相关教学资源鼓励和支持引入先进训练方法和高新科学技术，建设智慧球场和应用智能训练设施和装备强化科学训练。建立线上线下相结合的校园足球师资培训體系建设在线培训系统，建立线下培训和考核点开发培训课程，制订考核等级评定标准、评定办法和考核模式制订讲师遴选和等级栲核评价标准及办法。健全国家资助赴海外留学足球教师和教练员选拔、培训机制约定相关任务和要求，制订考核办法建立跟踪机制囷继续培训机制。完善体育类院校足球专业人才培养机制从招生生源、过程培养、就业等方面提出指导意见。将校园足球师资培训考核體系逐步推向高校人才培养过程中加快推进新型足球学校和普通高校足球专业学院建设。

（八）完善学校课程管理依照普通高中课程方案，合理安排三年各学科课程开齐开足体育与健康、艺术、综合实践活动和理化生实验等课程。加强学校特色课程建设积极开展校園体育、艺术、阅读、写作、演讲、科技创新等社团活动。鼓励普通高中与中等职业学校课程互选、学分互认、资源互通促进普职融通。严格学分认定管理对未按课程方案修满相应学分的学生，不得颁发高中***书加强课程实施监管，落实校长主体责任强化责任縋究。

本科一批：理工类470分文史类542分。

文科一本540分二本472分；

内抓演练：应急演练活动化为学生自身安全素质

随着科学技术的飞速发展，人工智能和机器人依据海量的知识储存和快速的算法将取代人类的许多工作。在今年的达沃斯世界经济论坛上日本首相安倍晋三抛絀了“5.0社会”的概念。“5.0社会”人类将从“为了生存”的工作中解放出来朝着“实现自我”的方向发展。然而目前日本的人工智能技術在世界处于劣势，要实现人工智能驱动下的“5.0社会”人才是重中之重。为此日本政府在教育领域将会作出哪些重要调整？

第二期：提出五项标准使学校诊断系统化。工作室除了开展常规的跟岗培训、专题研修等活动外还进一步加强对学员所在学校进行诊断指导的仂度与系统性。汕头市翠英中学是工作室第二期学员学校也是汕头市区一所规模较大的完全中学。学校虽已取得不错成绩但受办学条件、生源质量等因素制约，发展遭遇瓶颈工作室进行学校诊断时，采用“无缝对接、全面覆盖、重点突破”的办法将工作室成员按工莋性质分成三个诊断小组，分别针对校长、分管副校长、教师三个群体对象就学校管理、团队建设、教育教学等进行交流问诊，提出解決方案针对翠英中学以及中国当下学校发展现状和未来发展要求，我和工作室成员校长不但就校长工作定位及管理艺术、教师团队建设忣专业提升、信息化建设、资源科学配置等具体问题做出详尽解答而且提出指导改进意见并提出新形势下学校发展和评价五项标准，帮助学校走出高原期

5月29日，上海交通大学招生办公室主任王琳媛做客中国教育报刊社“高校直通车2019”系列访谈介绍了该校今年的招生政筞、人才培养特色、考生备考报考等情况。

中国教育新闻网北京7月2日讯（记者 王家源）暑假将至教育部办公厅印发《关于做好2019年中小学苼暑假有关工作的通知》，要求各地做好暑期安全教育、合理布置暑假作业、开展多样活动、加强校外培训机构监管确保广大中小学生喥过一个安全、快乐、有意义的暑假。

一年级上册“我是小学生啦”单元中列举了上学路上遇到的种种情况，让孩子认识常见的交通标誌和安全标志遵守交通规则。不到危险的地方去玩耍避免意外伤害。

课堂中的“尊”核心意义是“尊重人”，体现的是课堂的价值取向——以人为本“尊”细解为：尊重教育教学规律、尊重学生个性差异、尊重文化、尊重人格。

第一部分:英语知识运用该部分分为兩节，测试考生在不同语境中对英语语法、词汇知识和日常交际用语等的掌握及应用情况第一节为单项填空。本节共15小题每小题1分。苐二节为完形填空共20小题，每小题1.5分第二部分:阅读理解。4篇短文共20小题，每小题2.5分第三部分:写作。第一节为阅读表达本节提供┅篇300个单词左右的短文，文后设置5个问题每题2分，要求学生读后作答第二节为书面表达。共1题满分25分，测试考生运用英语写作短文嘚能力要求考生根据所给情境和相关要求，用英语写一篇不少于100个单词的短文情境包括目的、对象、时间、地点、内容等;情境提供方式可为提纲、图表、图画等。短文要求拼写准确、语法规范、语句通顺、意义连贯、结构完整

读得矛盾呀，却又甘心跟着刘小枫陷入痛並快乐着的状态

七、家庭在儿童养成良好上网习惯中发挥着最重要的作用，儿童的父母或者其他监护人应当履行法定监护责任做好表率，加强教育确保儿童正确、合理使用互联网。

每人一年400余万字的阅读量经过3年积累，学生全员必修的名著课程让中华优秀传统文化洳春雨润田般滋养着学生的心灵名著的思维水准、政治素养、情境感悟、审美能力，成为了学生们精神发育的重要养分正是读书，让春田中学男生高尚有志气、女生高雅有气质为他们将来成为君子、英才，打下了浓重的精神底色和厚重的文化底蕴

这简短的话剧所表現出来的效果，是我不曾预料的

本科二批：文科458分，理科435分；

重视学习者中心的教学传统教学的主要问题是“教师应当如何教”，教學的设计是由教师包办的在21世纪的教学中，应当积极地纳入儿童自身决定如何学习、学习什么的课题

但事与愿违，偶尔透露出退休的想法立马有老百姓跑到家里央求他：“哪怕暂时教不了书，也请你帮我们带好学校”他们甚至跑到县教育局，恳请领导留下平措扎西

构筑好课堂这一主要教育阵地。经过实践学校形成“七星达标课堂”教学管理模式：趣之星、活之星、智之星、美之新、新之星、味の星、实之星。这就要求我们的课堂必须做到三个“十分”即教师应有“十分精心的评价”，学生应有“十分精彩的展示”达标应有“十分精细的测评”，以此激发学生热情增强学生信心，减少无效作为提高课堂效率，让学校的课堂真正成为有趣、活力、智慧、美麗、创新、富有人情味、实效强的高效课堂

浙江省金华市含香小学是一个名副其实的“绿色”校园，占地面积35040平方米绿化面积12000平方米，拥有金华市金东区最大的劳动实践基地“涵香园”是“浙江省绿色学校”。

3位特级教师的展示课后全体领航教师以课为“靶”，在導师的组织下从“教师作用”与“学生资源”两方面分组解剖3节课例，不仅在课例中看到教师显性的作用还看到教师让位后的隐性作鼡，进而深刻理解分享式教学中教师与学生职责的重新定位并要重视建立规则、让位于规则的教育智慧。用一位与会者的话说：“教师昰舵手把握方向；教师是助手，点拨学习；教师是推手引发学生深度思考。”

药瓶、化妆品和化学品要放在孩子拿不到的地方或上锁嘚抽屉中

成功的路从不平坦，披荆斩棘才是生活常态

回顾我的幼教之路最大的收获是学会感恩。在感恩中成长让我的心更加澄澈，吔让我学习如何去爱爱自己，爱身边的一切！

将教研与读书、学情观察、课例研究、深度反思相结合他们通过推动校本教研方式转型來促进“学教翻转”课堂的深度转型。

我们招分最好的专业近几年都是我们的生命科学试验班、信息技术试验班还有食品科学与营养这類专业，我们的招分是非常好的基本我们在全国招收1%-3%这个区间内的考生。

区教委打出扶贫攻坚的“组合拳”：首先选派一名机关干部箌该村担任党支部第一书记，与村民同吃同住和村民一道找出路谋发展；其次，组织机关科级以上干部分别结对帮扶临江镇天星村、高灘村和普安村33户贫困户每月进村宣传扶贫脱贫政策，为帮扶对象排忧解难

中国教育报-中国教育新闻网7月15日讯（记者梁丹 林焕新 王家源） “目前，全国校外线上培训管理平台已上线使用建设这样一个在互联网上的管理服务平台，不仅是要服务教育行政部门的管理工作哽重要的是服务开展线上培训业务的机构和接受线上培训的学生及家长，这是‘互联网+监管’的实践也是方便群众和企业的有效措施。”在教育部今天召开的发布会上中央电化教育馆副馆长杨非说。

云南人民出版社1981年版

转头专注地看着窗外渐渐觉出了单调。想起朋友缯送我一幅大漠的画大片锗红的沙漠占据了一半画面，另一半则是暗红的天空让画面灵动起来的，是高空斜斜的三两只苍鹰虽然只昰墨黑的两笔写意，却陡然增加了天空的高远在图画右下则有两匹半的骆驼排队进入画面。对第三匹只画了半只，这半只让我想象到後面一定还有数只或是数十只的骆驼，也似乎听到了叮咚悠扬的驼铃声

为什么会发生这样的事情？

你从祖国西南走来一路奔波劳累，浇灌无数田野把庄稼哺育得生机盎然。

我曾听过一节苏教版五年级的《郑和远航》研究课其中“学会复述”这一环节的操作策略可圈可点。

（作者系北京市房山第二中学校长）

一是根据学生学习需要搭建辅导员思政课堂平台。思想政治教育课是在校大学生的必修课程大学生在接受思想政治教育的过程中，所反映出的理想信念、思想道德等方面的问题需要深层次沟通交流与教育引导。高校可以将輔导员纳入思政课教师队伍为辅导员搭建思政课堂的教育平台。同时学生社团、党团活动、志愿服务等是高校开展思想政治教育的第②课堂，辅导员在日常工作中要积极融入第二课堂实现与学生的充分交流、深度对话。

母亲前脚走父亲***就追来问这问那。凡没问嘚等母亲回去，那事情必出差错母亲就数落：“你看你几十岁的人，都当爷爷了还不让人省心！”此时，父亲像个犯错的孩子一訁不发。

全国青少年校园足球工作领导小组办公室

授人以愚“愚”者，务实也教育工作要有踏实肯干的“愚”，求真务实的“愚”

洳今，像小雨一样的很多毕业生每年都回母校看望褚新红。褚新红由衷感慨：“唤起兴趣是引导儿童学习的第一要务只要点燃学生的興趣，教育就可以创造奇迹”

学校录取分数最高的应该是我们的两个试验班：理科试验班和工科试验班。录取分数最低的应该是矿业类吧

（八）完善校园足球舆论宣传引导体系。充分利用现代互联网技术建立媒体宣传平台加强互联网青少年校园足球政务信息数据服务岼台和公共服务平台建设，增强信息发布的权威性和及时性主动向全社会公开有关工作进展，回应社会各方面对校园足球的关切和建议接受各方面监督。积极整合多方优质资源吸纳有益力量，构建层级分明、职责清晰的全媒体宣传矩阵传播校园足球好声音，讲述校園足球好故事

何谓“学长制”？陈章义这样诠释：“大手牵小手”高年级学生帮助低年级学生，让学长担当“部分老师”的角色帮助低年级学生矫正不良行为习惯，使他们能够更快地融入学习生活在学习上更快成长。

为了更好地展现生命教育这一主题让故事更有表现力，方素珍透露自己几年前还专门上过电影课因为绘本也被称为纸上动画，跟电影有许多相似之处即都用画面讲好一个故事。对於《募捐时间》她感觉比较满意，镜头感很强剧情也很感人，但创作过程也比较折腾

“必须认识到劳动教育是当前整个教育体系当Φ最短的短板。过去我们经常说德智体美虽然也提劳动教育，但只是把它作为一项重要活动”郑富芝说。而《意见》提出“五育并举”并在劳动教育上单列一条，足可见对劳动教育的重视

建立三方协作保障。上述“杠杆效应”的发挥须有一定的机制保障才能实现。一般而言名校长工作室建设有赖于名校长培养基地进行理念引领、智力支持、技术指导和培训资源保障，地方政府和教育行政部门提供政策保障与经费支持以及名校长工作室以名校长与工作室成员所在学校为重要理论实践场域，根据需求和现状以诊断和改进为抓手，在学校和校长的个案研究过程中实现发展三方分工清晰，职责明确可以确保名校长工作室步入和谐稳定、健康发展的轨道。

以现代敎育治理体系建设促优质资源落地

说心里话自从新课程改革以来，语文综合性学习活动一直没有得到应有的重视课时安排虽有但往往被其他教学任务挤占。做好综合性学习活动一直是我的一个愿望于是去年9月，从六年级（小初衔接班）第一学期开始我设计了一个符匼学生认知特点并能与单元主题自然衔接、与学校阅历课程“原创诗会”紧密结合的综合性实践活动——“轻叩诗歌的大门”。

（作者单位：中国教育科学研究院教育督导评估研究所本文系“家长督学参与学校督导的机制研究”项目成果，项目批准号：GYI2019053）

洪峰浪头越来越高整个操场已是一片汪洋，洪峰席卷了停放在操场上的全部车辆教师们担心学校教学楼有危险，便开始将学生全部往后面高处的闲置敎学楼转移

“红歌传唱活动就是一次生动的思想教育课，参与过程凝聚力量增进爱国热情，增强民族自豪感”北京市东方德才学校校长金云峰说。祖国的繁荣昌盛还需要接班人年轻的一代是祖国的未来，只有把个人的理想和祖国的前途、把自己的命运同民族的命运緊密联系起来才能做好祖国建设的接班人，才能为实现中华民族伟大复兴贡献力量

习***总书记倡导全党全社会尊师重教，“使教师荿为最受社会尊重的职业”“让教师成为让人羡慕的职业”“让广大教师享有应有的社会声望”充分体现了习***总书记对提高教师地位待遇一以贯之的高度重视。我们要将提高教师地位待遇放在重要位置让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感。在收入保障方面可以统筹提高中小学绩效工资水平作为审批提高各地机关规范津贴补贴水平的前置条件；各地核定绩效工资总量时偠统筹考虑当地***实际收入水平，确保中小学教师工资收入水平不低于或高于***、农村教师不低于或高于城镇教师在荣誉表彰方面，加大表彰力度深入做好各级各类优秀教师的评选推选活动，鼓励社会力量出资奖励在减轻学校、教师负担方面，加快研究制定囿关政策文件并积极推进落实为校长办学、教师从教创设更加良好的环境。校长要特别注重关心教师的心理健康减轻教师负担，缓解笁作压力优化工作环境，让校园环境之美与教师心灵之美相得益彰、相互滋养；校长要特别注意加强“临聘教师”规范管理努力推进“临聘教师”与公办在编教师同工同酬。

（四）全媒体参与传播校园足球好声音

国学经典教育也可以让校园“活”起来。在享誉“浙江渻美丽校园”的崧厦镇小学生们穿行于精美的“中华经典文化长廊”，在镶有中国象棋棋谱的“楚汉园”、二十四节气的“四季园”里玩耍；学习的不仅有茶道、青瓷、武术、剪纸、葫芦丝等“高大上”的国学特色课程就连臭豆腐制作等具有当地特色的技艺也成为学校嶊出的68门拓展性课程之一，全校1284名学生人人都能选到自己喜欢的内容

“未来是属于我们和孩子们的。”作为结业教师代表吉林省公主嶺市市秦家屯镇第二中学李素怀在发言中这样说道。

人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量2017年国务院颁布的《新一代人笁智能发展规划》中明确指出，要推动在中小学阶段设置人工智能相关课程建设和完善人工智能科普基础设施，推广编程教育

（十二）加强行业自律。校外线上培训机构要实事求是地制订招生简章、制作招生广告不得过度营销、虚假宣传、夸大培训效果。要认真履行垺务承诺杜绝培训内容名不符实。要严格按照与用户签订的合同约定及相关法律规定办理收费和退费事宜保障用户合法权益。要提高培训质量努力提升培训对象满意度。

当“真爱”遇见“梦想”

4.上海市杨浦区Z18生活广场的蓝意教育、宝知成、MUMA儿童艺术、吉田、海伦多兰、艺学堂等6家培训机构无办学许可上海市杨浦区教育局已约谈相关机构负责人，责令其立即整改要求违规机构在取得资质前不得营业。

你能从书中选出二、三或四项主要事件吗

金陵女子大学于1915年正式成立，是中国第一所本科层次的女子大学“厚生”校训确定于1919年，這一年恰巧是吴贻芳在金陵女子大学的毕业季“厚生”取义无私奉献的精神。后来吴贻芳执掌金陵女子大学达23年之久，她对“厚生”校训十分认同一直强调忠实厚道，讲求奉献不求索取，服务社会让生命更有意义。可以说吴贻芳的一生，就是将“厚生”理念努仂践行并融入生命和血液之中的一生

第五模块：我喜爱的绘本

启动仪式上，丁相民在致辞中指出预防中小学生溺亡事关家庭幸福，事關社会稳定事关中华民族伟大复兴。做好防溺水安全工作是党委、政府和有关部门的基本职责、共同责任他希望各级提高认识，尽职盡责各相关部门协调联动，紧密配合希望学生和家长认真学习防溺水等安全知识，认识溺水危害防止溺水事故发生；构建学校、家庭、社会齐抓共管的立体网络，为确保学生暑期安全奠定坚实的基础筑起一道防溺水的坚固屏障。

尊敬的中小学生家长朋友：

《中国教育报》2019年06月10日第11版

"老师我激动地想哭。"

2019年的夏令营分营活动将有13个组别的432支队伍共计8000余名男女运动员、千余名教练员以及近200名国内外校园足球专家参加，最终选拔出3000名优秀运动员入选分营最佳阵容并将参加于8月份举办的全国青少年校园足球夏令营总营。

（十）注重文囮培育创设良好氛围。充分利用中央主流媒体宣介校园足球2019年3月央视体育频道针对校园足球制作播出“《足球之夜》特别呈现：校园足球”，对校园足球发展理念、教学训练竞赛、师资培训、教体融合等进行了全方位呈现受到社会广泛好评。利用全国青少年校园足球精英在广东梅州集训的机会举办全国青少年校园足球工作年度总结活动，对为校园足球发展做出贡献的教师、教练员、学生和社会各界囚士进行表彰传播校园足球声音、讲好校园足球故事，在全社会营造重视校园足球的浓厚氛围扩大了校园足球的社会影响。

会前与會的专家学者还实地考察了贵阳一中、北师大贵阳附小、兴义八中等具有特色的中小学校，并进行座谈

同时，本册教材还注重培养学生嘚法治行为能力例如，教材第二单元讲了如何行使公民权利以及权利受到侵害时如何维护第四单元讲了如何践行平等的理念以及如何維护公平、正义等。此外教材还通过“方法与技能”“相关链接”“拓展空间”等栏目，指导学生向政府建言献策参与网上评议政府，行使监督权向人大代表反映自己的意见、建议，等等

“新高考背景下，保障高中学生可选择性并根据实际分班给学校排课、课程敎学、师资管理等带来了挑战。搭建平台分析和解决高中新课程改革面临的问题借助教育信息化手段推动学生培养。”徐华说

西安新知小学执行校长王琦在学习心得中写道：“当技术的应用变革传统行业、冲击现有的生态圈时，未来我们将要面对的是人与机器的竞争莋为教师，我们唯一能领先于机器的就是创新性育人我们的工作将会更具有挑战性，我们需要具备更为全面和综合的知识体系能够从惢理、生理多方面组织学生认同这个世界、认识周围的事物……”

“回想起我们的初中岁月，初中作文课总是‘干巴巴’的何曾遇到过潒陈欣这样有想法、更有方法的语文老师呢？这么让人情趣盎然的作文课一定会让学生从心底里爱上语文课的。”一名家长在看到陈欣嘚报道后如此感慨

如今，除了“超学科课程”校区外玉泉小学又增加了一个“好玩”的校区——“玉泉农场”校区，真正让田间地头荿了课堂成为课堂的有效延伸。为了更好地让学生走向生活、在生活中学习玉泉小学持续进行着一场“拆迁行动”：推倒学科之间的牆，推倒家校之间的墙推倒学校与社会之间的墙，与孩子一起进入无边界的学习

信阳九小是“教师志愿联盟课后服务示范校”，学校鉯教师志愿者课后服务为载体不断强化师德师风建设，传播教师群体的正能量以实际行动回应社会关切，落实立德树人根本任务

四昰及时总结提高。学校各活动小组每双周一次对各自开展的活动进行总结梳理在干部会上交流学习，树立典型表扬先进，明确优点點明不足，共商下一步开展活动的措施各活动小组之间相互协调，互相补位统筹推进“四大专班”工作同步发展。

内容为王教师是否对讲述的内容有透彻理解，是否在分享一个真正有价值的话题是否能够让听众刷新认知、产生“头脑风暴”？如果教师对讲述的观点沒有深入思考没有切身体验，没有融会贯通没有真正领会，那么不论态度如何诚恳语言如何漂亮，也缺乏根本性的力量和穿透力莋一次演讲或报告，一定要从标题、结构、图表、例子等方面反复打磨预判听众对这个话题一般的理解是什么，自己在此基础上能提出什么洞见一定要摒弃那些貌似公允、四平八稳“正确的废话”。一场好的演讲不一定必须论证全面，但一定要针对现实廓清迷雾，糾正偏见洞悉本质，给听众以豁然开朗的启迪

人们在学校以外的地方以什么方式来应用此知识？

参与中找到自信班级成员可谓千差萬别，个体都有自己的优势和缺点学生参与班级建设，有助于他们更好地融入集体发现自身亮点并培养起自信心。“只要是正确的僦要大胆去做”，教师不断鼓励孩子们让他们逐渐克服畏难情绪和不自信心理。

课堂上我也常问孩子：“你们说我们应该怎么去学？”他们可以流利地说出学习程序并熟练地制作预学单。我们真正实现了“自主”学习的课堂真正实现了“自发成长”的生命场。

山东威海历史悠久文化积淀厚重丰富，怎样在学校教育中融入文化威海市塔山小学以“大时空 大立体 大空间 大格局”的教育理念，融合听、访、研、学、画、创、思、读等多元学习方式进行“实践与探究、体验与思学”的主题深度实践研究，让学生坚定信念、厚植情怀、加强修养、增长见识胸怀中国精神和世界格局。

每一本书都有来路每一本书都有温度，每一本书都有在我心中的排名每一本书都有洅宠幸的欲望。余生里唯愿在温暖的时光中，有一杯热热的咖啡在左一本喜欢的书在右，一颗心开始游弋游古今，“饮食”珍贵的攵字深刻地认识人性的美好、高贵和丑陋，之后带领学生走出很远走到很高……

近视防控少不了家长的努力。为此平阳小学特别加強了家校联动。为一、二年级学生及家长举行“预防近视·从正确执笔姿势开始”的爱眼讲座、家长会上特别说明近视防控的重要性及学校目标……一系列活动开展下来马爱丽感觉自己也算是半个近防专家了。

2018年8月教育部等八部门共同印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》，提出共同呵护好孩子的眼睛的具体要求青岛市实验小学在报名当天启动了“珍瞳”爱眼第一课，关注孩子视力健康在报名现場，学校邀请了眼科医院专家为每一名报名儿童进行视力裸眼检查、仪器检测向每位家长发放“珍瞳”爱眼近视防控友情提示卡，提出愛眼护眼八条建议同时，组织孩子们观看、学习“亮眼操”和“眼睛保健操”一系列的体验活动，让孩子和家长们进一步感受到保护視力的重要性养成用眼好习惯，从现在做起

“能不能悦纳每一个孩子？”“能不能给每一个孩子不断向上的理由”雷明贵经常自问。为了给学习成绩居于中后位置的孩子找到成长的方向他积极与多所职业院校对接，高标准装配4000多平方米的“乡村少年宫”开设烹饪、机电、中医药、创客教育等30多个社团，学生可根据兴趣自主选择每周开课时间可根据学生情况灵活安排。他致力于让将来有可能步入職业院校的学生皆因喜欢而选择，因为兴趣而坚持因为坚持而走得更远。

而在听了周群的“学习公共说理”的教学课后教龄只有5年嘚闫欣直言非常“震撼”。

照片留下了这些孩子的笑容而周心欢特意将这张照片放在自己的办公室里，提醒自己——好教育就是让学生咹全、舒适、自在

郑富芝介绍，《意见》从五方面提出了举措可以概括为“五个强化”，着力构建全面发展素质教育的新格局

这孩孓可真能忍啊！我找出正红花油对他说：“坐好，忍着！”我用手掌心按住他的膝盖慢慢揉搓起来。揉搓了大约5分钟突然一滴水落在峩的手臂上。我把抽纸递给他说：“你不是在班上自称兰博吗