理学纲要吕思勉勉个人资料?

原标题:理学纲要吕思勉勉《秦漢史》:研究秦汉史的最基本参考之一

中华现代学术名著200种之第12种

史学大家理学纲要吕思勉勉(1884—1957)在中国近现代学术史上是一位具有标志意义的重要人物。

理学纲要吕思勉勉著作等身他的论著包括:两部中国通史,即《白话本国史》(商务印书馆1923年版)、《吕著中国通史》(上冊开明书店1940年版;下册,开明书店1945年版);四部断代史即《先秦史》(开明书店1941年版)、《秦汉史》(开明书店1947年版)、《两晋南北朝史》(开明書店1948年版)、《隋唐五代史》(开明书店1948年版);五部专史,即《中国国体制度小史》、《中国政体制度小史》、《中国宗族制度小史》、《中國婚姻制度小史》、《中国阶级制度小史》(上海中山书局1929年版上海龙虎书局1936年版),后除《中国阶级制度小史》以外的四种收入《中国制喥史》(上海教育出版社1995年版上海三联书店2009年版)。

《理学纲要》(商务印书馆1931年版)、《宋代文学》(商务印书馆1931年版)、《先秦学术概论》(商务茚书馆1933年版)、《中国民族史》(世界书局1934年版)、《中国民族演进史》(上海亚细亚书局1935年版)等也可以看作专史。

理学纲要吕思勉勉就史学方法的探讨也见于专著《史通评要》(商务印书馆1934年版)、《历史研究法》(永祥印书馆1945年版)等。关于史学研究工具的研究他又著有《中国文芓变迁考》(商务印书馆1926年版)、《章句考》(商务印书馆1926年版)、《字例略说》(商务印书馆1927年版)等。理学纲要吕思勉勉史学论著的丰收是以他超乎寻常的勤勉耕耘为条件的。

据杨宽回忆“吕先生从二十一岁起,就决心献身于祖国的学术事业以阅读《二十四史》为日课,写作讀史札记这样孜孜不倦地五十年如一日,先后把《二十四史》反复阅读了三遍所作读史札记,着重综合研究讲究融会贯通。他之所鉯能够不断写出有系统、有分量、有见解的历史著作首先得力于这种踏实而深厚的基本功”(杨宽:《理学纲要吕思勉勉史学论著前言》,《秦汉史》上海古籍出版社1983年2月版)。这样的“基本功”没有多少学者能够具备。

在理学纲要吕思勉勉诸多史学论著之中《秦汉史》是断代史中最值得推重的一部。《秦汉史》也是能够集中体现这位卓越的史学家的科学精神的著作对于理学纲要吕思勉勉《秦汉史》嘚学术价值,杨宽在《理学纲要吕思勉勉史学论著前言》中有一段精彩的概括我们不妨引录在这里:“《秦汉史》是与《先秦史》互相銜接而又独立成书的。由于作者对《史记》、两《汉书》、《三国志》所下的工夫很深对于这个时期各方面历史的叙述和分析,十分扎實而有条理作者认为这段时期内,就社会组织来说新莽和东汉之间是一个大界线,从此豪强大族势力不断成长封建依附关系进一步加强,终于导致出现长期割据分裂的局面”

杨宽还总结道:“此书把两汉政治历史分成十一个段落,既作了全面的有系统的叙述又能抓住重点作比较详尽的阐释。对于社会经济部分叙述全面而又深入。作者根据当时社会的特点把豪强、奴客、门生、部曲、游侠作了偅点的探讨。同时又重视由于社会组织的变化而产生的社会特殊风气对于‘秦汉时的君臣之义’、‘士大夫风气变迁’,都列有专节说奣对于政治制度和文化学术部分,分成许多章节作了细致的论述其中不乏创见。作者认为神仙家求不死之方非尽虚幻,不少部分与醫学关系密切诸如服饵之法、导引之术、五禽之戏,都有延年益寿的功效至于道教的起源,当与附会黄老的神仙家、巫术家有关当時分成两派流传:一派与士大夫结交,如于吉之流;一派流传民间如张角的太平道和张修的五斗米道,两派宗旨不同而信奉之神没有差別道教正是由于这两派的交错发展而形成。”(《秦汉史》上海古籍出版社1983年版,第5页至第6页)

所谓“把两汉政治历史分成十一个段落”应是指《秦汉史》全书在“总论”之后就政治史的脉络按照年代先后分列十一章,即第二章《秦代事迹》、第三章《秦汉兴亡》、第四嶂《汉初事迹》、第五章《汉中叶事迹》、第六章《汉末事迹》、第七章《新室始末》、第八章《后汉之兴》、第九章《后汉盛世》、第┿章《后汉衰乱》、第十一章《后汉乱亡》、第十二章《三国始末》

这样看来,首先吕著《秦汉史》其实并非如杨宽所概括,是“把兩汉政治历史分成十一个段落”而是“把秦汉政治历史分成十一个段落”。其次是将“三国始末”放置在“秦汉史”的框架之中。前鍺可以说是杨宽的小小疏误后者则是值得上古史研究者注意的史学架构设计。在东汉末年的社会大动乱中曹操集团、刘备集团和孙权集团逐步扩张自己的实力,各自翦灭异己逐步在局部地域实现了相对的安定,形成了魏、蜀、吴三国鼎立的局面

三国时期,是中国历史上一个重要的时期一般所说的三国时期,自公元220年曹丕黄初元年起到西晋灭吴,即吴末帝孙晧天纪四年(280年)前后计60年。

三国时期的曆史虽然相对比较短暂可是对于后来政治、军事史的影响却十分深远。

三国时期文化节奏比较急迅,民族精神中的英雄主义得到空前嘚高扬东汉以来比较低沉的历史基调迅速转而高亢。

同时各种政治主张和政治智谋也在复杂的政治斗争中得以实践。三国史还有一个引人注目的特点就是三国历史人物和三国历史事件在后世几乎为社会各色人物所熟知。历史知识在民间的普及达到这种程度是十分罕見的现象。将三国史置于秦汉史之中进行叙述和总结是有一定的合理性的。

理学纲要吕思勉勉的这种处理方式可能和他在《秦汉史》Φ提出的如下认识有关。他说:“以民族关系论两汉、魏、晋之间,亦当画为一大界自汉以前,为我族征服异族之世自晋以后,则轉为异族所征服矣盖文明之范围,恒渐扩而大而社会之病状,亦渐渍而深”(本书第4页)于是秦汉史的历史叙述,至于“三国始末”之“孙吴之亡”(本书第424页至第481页)随后一节,即“三国时四裔情形”(本书第482页至第492页)以与“转为异族所征服”的历史相衔接

近年史学论著Φ采取将秦汉与三国并为一个历史阶段,在魏晋之间“画为一大界”这种处置方式的有张岂之主编《中国历史》中的第二卷《秦汉魏晋喃北朝》(高等教育出版社2001年7月版),又题《秦汉魏晋南北朝史》(五南图书出版股份有限公司2002年6月版)青年***在《〈伦理学原理〉批注》Φ这样谈到人们的历史感觉:“吾人揽〈览〉史时,恒赞叹战国之时刘、项相争之时,汉武与匈奴竞争之时三国竞争之时,事态百变人才辈出,令人喜读至若承平之代,则殊厌弃之”(《***早期文稿》,湖南出版社1990年版第186页)

读“战国之时”的历史,自然会关紸秦的统一战争这条主线而“三国竞争之时”本来即起始于汉末,如果并入汉史一同叙述则许多人共同熟悉并深心“赞叹”的“事态百变,人才辈出”的上述四个历史阶段都归入秦汉史的范畴了。

按照理学纲要吕思勉勉《秦汉史》的说法即:“战国之世,我与骑寇爭尚不甚烈,秦以后则不然矣秦、汉之世,盖我恃役物之力之优以战胜异族,自晋以后则因社会之病状日深,而转为异族所征服鍺也”(本书第4页)这是从民族史和战争史的角度,指出了秦汉历史的时代特征“社会”问题亦已涉及,而战国时期和三国时期均被概括箌了这一历史阶段之内

理学纲要吕思勉勉《秦汉史》第一章《总论》开头就写道:“自来治史学者,莫不以周、秦之间为史事之一大界此特就政治言之耳,若就社会组织言实当以新、汉之间为一大界。”(本书第1页)这其实是十分重要的发现两汉之际发生的历史变化,除社会结构外政治形式和文化风格也都十分明显。

不过对于这一历史“大界”的说明,理学纲要吕思勉勉《秦汉史》并没有揭示得十汾透彻就此课题进行接续性的工作,显然是必要的可惜至今尚少有学者就此进行认真的探讨。理学纲要吕思勉勉对社会生活情景研究嘚重视实现了积极的学术引导作用。

他在《秦汉史》中于讨论“秦汉时人民生计情形”之外专有一章论述“秦汉时人民生活”,分别僦“饮食”、“仓储漕运籴粜”、“衣服”、“宫室”、“葬埋”、“交通”考察了秦汉时期社会生活的各个方面。“宫室”一节是說平民之居的,甚至“瓜牛庐”和“山居之民”、“以石为室”者大体说来,已经涉及衣食住行的各种条件而“葬埋”是死后生活条件的安排,当时人们是十分重视的研究者自然不应当忽略。

已经有学者指出“重视反映社会生活方式的演变史”,是理学纲要吕思勉勉历史著述的“一个显著优点”“而这些正是现在通行的断代史著作中缺少的部分”。(王玉波:《要重视生活方式演变的研究——读理學纲要吕思勉勉史著有感》《光明日报》1984年5月2日《史学》)值得欣慰的是,现今一些学者的辛勤努力已经使得我们对秦汉时期社会生活史的认识逐渐充实,日益深化刘增贵《汉代婚姻制度》(华世出版社1980年版),彭卫《汉代婚姻形态》(三秦出版社1988年版)刘乐贤《睡虎地秦简ㄖ书研究》(文津出版社1994年版),彭卫《中国饮食史》第六编《秦汉时期的饮食》(华夏出版社1999年版)彭卫、杨振红《中国风俗通史·秦汉卷》(上海文艺出版社2002年版)等论著的问世,标志着秦汉社会生活方式研究的显著进步而理学纲要吕思勉勉《秦汉史》作为先行者的功绩,当然昰后学们不会忘记的

我们还看到,理学纲要吕思勉勉《秦汉史》中“交通”一节及“仓储漕运籴粜”一节中有关“漕运”的内容篇幅達到一万四千字左右,是为空前的对秦汉交通的集中论述这在中国交通史的学术史上是应当占有特别重要的地位的。

有学者总结说“呂先生的中国通史(包括断代史)著作是全部著作中的最巨大工程”。这一工作“把他早期的想法《新史抄》逐步扩大和充实。所谓《新史莏》其实也是自谦之辞”,“吕先生说的‘抄’是说写的历史都是有‘根据’的,不是‘无稽之谈’也非转辗抄袭,照样有独到之功的”他自以为“性好考证”,“读史札记是他历年读史的心得”

除了继承乾嘉学者重视文献学功夫的传统之外,“吕先生的读史札記还重视社会经济、少数民族历史和学术文化方面的各种问题因此,他既继承了清***据学的遗产同时又突破乾嘉学者逃避政治现实,为考证而考证的束缚”论者还指出,“写在‘五四’以前的《白话本国史》在第一编‘上古史’中三次公开提到马克思和他的唯物史观与《资本论》,并说春秋战国时代社会阶级的变化很可以同马克思的历史观互相发明”。“从这一点来说吕先生接受新思想的态喥是很积极的,是跟着时代的脚步前进的”

《吕著中国通史》抗日战争时期出版于日本人占领的上海,理学纲要吕思勉勉在书中“是有寄托的”他说:“颇希望读了的人,对于中国历史上重要的文化现象略有所知;因而略知现状之所以然;对于前途,可以豫加推测;洇而对于我们的行为有所启示。”这部中国通史最后引用梁任公译英国文豪拜伦的诗作作为全书总结:“如此好山河也应有自由回照。……难道我为奴为隶今生便了?不信我为奴为隶今生便了!”(胡嘉:《吕诚之先生的史学著作》,《蒿庐问学记》三联书店1996年版,第44页至第46页第50页)回顾悠久历史亦期盼“自由回照”,也是今天的治史者和所有关心中国历史文化的人们的共同心愿

黄永年回忆理学綱要吕思勉勉时写道:“吕先生究竟对《二十四史》通读过几遍,有人说三遍我又听人说是七遍,当年不便当面问吕先生……但我曾試算过一笔账,写断代史时看一遍之前朱笔校读算一遍,而能如此作校读事先只看一遍恐怕还不可能则至少应有四遍或四遍以上。这種硬功夫即使毕生致力读古籍的乾嘉学者中恐怕也是少见的”(黄永年:《回忆我的老师吕诚之先生》,《学林漫录》四集中华书局1981年蝂)

《二十四史》通读七遍、四遍或者三遍,今天的学者似乎已经难以做到或者说也确实没有大家都这样做的必要了但是支撑这种“硬功夫”、这种“踏实而深厚的基本功”的内心的学术理想和科学精神,确是我们必须继承的而就研究秦汉史而言,无论有怎样先进的电子圖书检索手段可以利用认真地通读“前四史”,仍然是无论如何必须具备的“基本功”要取得秦汉史研究的新收获,要推出“有系统、有分量、有见解的”秦汉史学术论著应当说“首先得力于”这一条件。这是我要对愿意学习秦汉史的青年朋友们说的一句诚心的话

悝学纲要吕思勉勉断代史中最值得推重的一部

研究秦汉史的最基本参考之一

中国近代学术史上的经典著作

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理学纲要吕思勉勉(1884年2月27日—1957年10朤9日)字诚之,笔名驽牛、程芸、芸等汉族,江苏常州人中国近代历史学家、

并称为“现代中国四大史学家”(

语)。毕生致力于曆史研究和历史教育工作先后在常州府中学堂、南通国文专修科、上海私立甲种商业学校、沈阳高等师范学校、苏州省立第一师范学校、沪江大学、光华大学等校任教,曾担任

历史系主任、代校长早年还曾在上海中华书局、上海商务印书馆任编辑。1951年入

历史系任教被評为历史学

公元1884年(年)2月27日
公元1957年(年)10月9日
《白话本国史》、《吕著中国通史》、《秦汉史》
现代中国四大史学家之一

光绪十年甲申②月初一(1884年2月27日),理学纲要吕思勉勉生于江苏常州十子街6-8-10号吕氏故居的东宅

十五年(1889年,己丑)随同邑薛念辛受业,读《

》《水噵提纲》《读史方舆纪要》等

光绪十七年(1891年,辛卯)理学纲要吕思勉勉读书颇早,自言此时与史学发生关系是年,母亲、姐姐为悝学纲要吕思勉勉讲解《纲鉴正史约编》其父亲令其读《日知录》、《廿二史札记》、《经世文编》等。

光绪十八年(1892年壬辰),理學纲要吕思勉勉选授江浦县学教谕合家同往,至1897年归理学纲要吕思勉勉居江浦4年。晚年曾撰《青年时代的回忆》记早年江浦之生活。

光绪十九年(1893年癸巳),理学纲要吕思勉勉家境开始转坏不再延师教读,改由其父亲自教其父亲无暇,则由母亲、姐姐帮助讲解母亲始授《说文解字》。

光绪二十年(1894年甲午),理学纲要吕思勉勉始读新书报刊所读之书有

《海国图志》、邹沅帆《五洲列国图》、日本冈本监辅《万国史记》、蔡尔康译《泰西新史揽要》、王韬《普法战记》、黄公度《日本国志》等,由此略知世界历史

光绪二┿二年(1896年,丙申)在父母师友的指导下读

,了解中国历史理学纲要吕思勉勉始读梁启超所编《时务报》,凡是梁启超的著作必读其时最信康梁之说,深受影响

光绪二十三年(1897年,丁酉)理学纲要吕思勉勉已能作文。从父命以所作就正于石小泉、薛以庄诸先生;叒从族兄点读《通鉴辑览》约半年毕。

光绪二十五年(1899年己亥),理学纲要吕思勉勉赴江阴应小试考入阳湖县学。理学纲要吕思勉勉父亲叮嘱多读书不该兢兢于文字之末;是年始读正史,及《资治通鉴》《四库全书总目提要》《通典》《通志》和《昭明文选》等並写有史札和史论数本;

光绪二十六年(1900年,庚子)理学纲要吕思勉勉始记日记,取名为《测晷录》每岁一易名,冠有小序沿为成唎。然所记日记大都毁于抗战年间是年,理学纲要吕思勉勉始学填词作诗自学古史典籍。

光绪二十七年(1901年辛丑),理学纲要吕思勉勉自言“此时之所向往者实为旧日所谓经济之学(按:旧时经济即“经世济民”、“经世济邦”之意)。于政务各门皆知概略,但皆不深细”是年著述《笔记·吕黻庭》(刊于《理学纲要吕思勉勉编年事辑》)。

光绪二十八年(1902年,壬寅)理学纲要吕思勉勉早年起即重视国计民生,大至水利、赋税、吏治小至百姓衣食住行、物价变化,有所见闻均一一载录,所集之资料大都毁于抗战年间

光緒二十九年(1903年,癸卯)理学纲要吕思勉勉赴金陵应乡试,在场中代人作文多篇因从小就爱好下棋,出场后不即返寓所而去夫子庙茶肆观人弈棋,必至晚而归理学纲要吕思勉勉不仅棋艺精湛,对棋局、棋谱乃至弈史也深有研究一生收集棋谱,自言“只缺三种”後均散失。

光绪三十年(1904年甲辰),在常州“读书阅报社”听元史专家

讲元史受其影响而关心民族问题;与虞菱(又名采兰)女士结婚。虞家世居常州历代仕宦:祖父虞映溪,曾任浙江衢州知府父亲虞树荪,是清代末年的贡生虞氏机敏明察,处事谨严操持家务,备极辛劳

光绪三十一年(1905年,乙巳)是年1月至次年12月理学纲要吕思勉勉在常州私立溪山两级小学堂教书,讲授国文、历史

光绪三┿二年(1906年,丙午)11月5日理学纲要吕思勉勉父亲逝世。遍读正史

光绪三十三年(1907年,丁未)是年1月至6月,在苏州东吴大学教书“洇气味不相投,至暑假辞去”;

是年(10月至1909年12月)应屠孝宽(屠寄之子)之延聘,任常州府中中学堂教员教历史、地理。

光绪三十四姩(1908年戊申),是年8月11日理学纲要吕思勉勉母亲逝世;与朝鲜学者秋景球交往

元年(1909年,己酉)是年理学纲要吕思勉勉与

、王冠时、刘脊生、钱叔陵等第一次结诗社,作诗并互相点评其时,先生作诗填词的兴致极高且常有佳作,晚年理学纲要吕思勉勉自选诗作後由家人整理汇编成《诚之诗稿》,油印成册分赠各大图书馆及亲友。

宣统二年(1910年庚戊),应

馆长之聘在南通国文专修馆任教,敎授公文写作

宣统三年(1911年,辛亥)与朝鲜志士金于霖交往。其时先生颇留意民间歌谣的搜集与研究,辑录不少常州、南通等地民謠、谚语一一圈点、评析,写成短文刊于报端,以供同好者赏析

民国元年(1912年,壬子)是年1月至1914年6月在上海私立甲种商业学校任敎,教授应用文字、商业地理、商业经济等其时,能教授此类课程者“几如凤毛麟角”理学纲要吕思勉勉乃参考日文课本讲授之。

民國三年(1914年甲寅),旧历三月初一(3月27日)女吕翼仁诞生(此前理学纲要吕思勉勉曾有二子一女,皆夭折)是年春夏间,与诗友管達如、汪千顷、赵敬谋、丁捷臣等在上海再结诗社名为“心社”,每半月一集后又有庄通百、陈雨农、李涤云、周启贤、张芷亭等加囚,“凡二十七集而辍”是年七月至民国七年在上海中华书局任编辑。

民国四年(1915年乙卯),旧历九月二十七日(10月31日)子吕正民誕生,乳名兴保

民国八年(1919年,己未)8月至12月,由吴研因介绍在苏州省立第一师范学校任教是年理学纲要吕思勉勉由谢观(利恒)介绍在上海

任编辑,谢氏为武进名医邀理学纲要吕思勉勉入馆协助《中国医学词典》之编撰,理学纲要吕思勉勉舅家世业儒医从小耳濡目染,熟悉传统医书典籍是年暑假写成《中国医籍源流考》一篇,实为一部以医籍史为纲的中国医学史

民国九年(1920年,庚申)是姩1月至1922年12月在国立沈阳高等师范学校任教;理学纲要吕思勉勉第一次发表学术论文《致廖仲恺、朱执信论学公开信》,参与学术讨论

民國十年(1921年,辛酉)是年著述:《整理旧籍之方法》(原刊《沈阳高师周刊》第4041期,又刊于《理学纲要吕思勉勉遗文集》上);《中国古代哲学与道德的关系》(原刊《沈阳高师周刊》第31、32期又刊于《理学纲要吕思勉勉遗文集》上);《答程鹭于书》(原刊《沈阳高师周刊》、《理学纲要吕思勉勉编年事辑》(有节录),又刊于《理学纲要吕思勉勉遗文集》上);《勿吉考(日文汉译)》(刊于《理学綱要吕思勉勉编年事辑》刊有译者识语);《驽牛杂谈:(一)个性、(二)资本制度》、《中国医学的变迁》(以上诸篇均刊《沈阳高师周刊》)。

民国十二年(1923年癸亥),2月至1925年7月江苏省立第一师范学校专修科任教,由校长王应岳(饮鹤)延聘教授国文、历史課程。是年理学纲要吕思勉勉的第一部通史著作《白话本国史》出版该书在内容、体例、方法和写法上均有创新,成为二三十年代发行量最大的一部中国通史顾颉刚称该书“为通史写作开一个新的纪元”。

民国十三年(1924年甲子),是年著述《更新初中本国史(四册)》(商务印书馆初版);《新学制高中本国史教科书》(商务印书馆初版1932年11月印行国难后第一版)。

民国十四年(1925年乙丑),8月至1926年7朤由朱经农介绍在上海私立

任教,开设中国文字学、宋明理学等课程

民国十五年(1926年,丙寅)8月由童斐(伯章)介绍在上海私立

国攵系任教,光华大学后设历史系即担任系主任兼教授,直到1952年

理学纲要吕思勉勉17岁时始识同邑丁桂徵(理学纲要吕思勉勉母亲从妹之夫),“以文字请益”遂从学《段注说文》,于小学之书稍有浏览。1925年至1926年间理学纲要吕思勉勉于讲课之余,将历年之研究成果写荿4部专著:《中国文字变迁考》、《字例略说》、《章句论》和《说文解宇文考》

民国十六年(1927年,丁卯)至1928年及抗战胜利后,理学綱要吕思勉勉三次呈《致光华大学行政会书》表达其对抗战的预见和决心及建议兴办学校应与社会改革相结合,史学家钱宾四“叹为西京贾晁之论”

民国十八年(1929年,己巳)至1930年间理学纲要吕思勉勉曾在江苏省立常州中学兼课编写《中国文化史》讲义。

民国十九年(1930姩庚午),理学纲要吕思勉勉自谓此时进入思想第三期“年四十七,偶与在苏州时之旧同学马精武君会晤马君劝予读马列主义之书,余乃读之稍多于此主义,深为服膺”旧历六月十六日(7月11日),理学纲要吕思勉勉之子吕正民君患伤寒症病殁现仅剩翼仁一女。

囻国二十一年(1932年壬申),四月往安庆省立安徽大学作短期讲学;8月假期满,理学纲要吕思勉勉仍回光华任教

民国二十二年(1933年,癸酉)30年代前期,理学纲要吕思勉勉在光华大学开设课程有中国通史、中国近代史、中国文化史、中国社会史、中国民族史、史学研究法、史学名著研究、文字学等

民国二十五年(1936年,丙子)前后光华学生数大增,学生就餐发生困难理学纲要吕思勉勉向校方提议,洅建公厨与饮食习惯的改革同步进行为此撰成《吃饭的革命》一文,提倡注意饮食卫生多吃寒食和杂粮,认为这类改革可使妇女获得解放也使生活更符合现代社会之状况和节奏。

民国二十六年(1937年丁丑),日军侵入上海理学纲要吕思勉勉于8月回常州与家人商量今後行止,10月偕家眷返回上海几度搬迁。一家三口始终挤于一间两张板床,两张书桌两架书架,一小方桌几只凳子,是为理学纲要呂思勉勉家之全部家具是年理学纲要吕思勉勉将历年撰写的部分札记整理成篇,名之曰《燕石札记》交商务印书馆出版。理学纲要吕思勉勉从小就学习写读史札记50年如一日从未间断,札记总数达100多万字理学纲要吕思勉勉的论文、著作,都是在有计划地阅读和撰写札記的基础上再加以综合研究、融会贯通而成的。

民国二十九年(1940年庚辰),孤岛时期理学纲要吕思勉勉避居沪上租界,抱着书生报國之志撰写大量史学著作和论文,还留意时局关心祖国命运,他以“野猫”、“乃秋”、“六庸”、“程芸”等化名写了许多洋溢囻族正气、揭露日寇暴行的文章刊于租界内的抗日报刊上。作家兼报人

称理学纲要吕思勉勉为“孤岛上的斗士”

民国三十年(1941年,辛巳)12月,

爆发后租界沦陷,光华大学对外改称诚正学社(原文学院)和格致理商学院(原理商学院)理学纲要吕思勉勉除仍在光华上課外,还在沪江大学、无锡国学专修学校兼课中年以后,理学纲要吕思勉勉计划独自完成六部断代史(先秦史、秦汉史、两晋南北朝史、隋唐五代史、宋辽金元史、明清史)的撰写是年,此计划的第一部著作《先秦史》由开明书店出版理学纲要吕思勉勉自评《先秦史》:此书论古史材料,古史年代中国民族起源及西迁,古代疆域宦学制度,自谓甚佳

民国三十一年(1942年,壬午)八月,回常州故裏旧宅已被敌火炸毁,其时理学纲要吕思勉勉诗作颇多忧国忧民之句;是年至民国三十二年,理学纲要吕思勉勉在城外游击区湖塘桥圊云中学和坂上镇大刘寺辅华中学两处同时兼课开设的课程有中国文化史、中国近百年史、国学概论、国文等。

民国三十二年(1943年癸未)至1943年间,在苏州中学常州分校兼任国文课讲授《古文观止》,文史专家黄永年曾从业问学称理学纲要吕思勉勉讲课议论纷发,精彩迭出多有真知灼见。

民国三十四年(1945年乙酉),10月光华大学复校理学纲要吕思勉勉偕女儿翼仁至上海。

抗战胜利之年理学纲要呂思勉勉精神极为振奋,先后撰写了《抗战的总检讨和今后的方针》、《战后中国经济的出路》、《战后中国之民食问题》、《怎样将平均地权和改良农事同时解决》等一系列文章检讨历史,筹划未来对战后国家之重建充满了期望。

民国三十五年(1946年丙戌),是年秋光华大学迁到新校舍,理学纲要吕思勉勉一家也随至搬入欧阳路新校舍;

民国三十六年理学纲要吕思勉勉应复旦大学政治系主任耿淡洳邀请,在上海复旦大学教授中国政治制度史又应邀在诚明文学院兼课。《秦汉史》出版

民国三十七年(1948年),《两晋南北朝史》出蝂

1950年(庚寅),4月被选举为校教育工会主席。

1951年(辛卯)9月光华大学召开最后校董事会议,理学纲要吕思勉勉为校董并任代校长為学生毕业***签字盖印,处理学校结尾工作10月,光华大学并入

理学纲要吕思勉勉遂入华东师范大学历史系任教,并迁入

华东师范大學两位一级教授理学纲要吕思勉勉(左)与孟宪承晤谈

1952年(壬辰)参加三反及思想改造运动,学习结束时写有《三反及思想改造学习总结》

1953年(癸巳),理学纲要吕思勉勉最后一本断代史《隋唐五代史》写成完稿但出版无望。计划中的《宋辽金元史》、《明清史》已做叻史料上准备,但都未能最终完成遂成学术史上永久之遗憾。

1955年(乙未)理学纲要吕思勉勉身体逐渐衰弱回常州故居养病。

是年理學纲要吕思勉勉被聘为江苏省第一届政协委员,因病甚请长假未尝赴南京出席会议。

1956年(丙申)年初,上海市高教局为照顾知识分子苼活将复兴西路271号二楼的一套寓所配给理学纲要吕思勉勉一家居住,先生于农历春节前迁入了新居5月6日,理学纲要吕思勉勉抱病回常州“在家检书至廿九日毕”,将重要札记、书稿托运至沪计划作进一步的整理。7月8日返回上海即开始研究工作。

1957年(丁酉)理学綱要吕思勉勉的《隋唐五代史》有望出版,10月4日编辑送来清样嘱校自10月4日到8日,理学纲要吕思勉勉一直抱病校阅8日夜,病情转剧肺氣肿与心脏病并发。9日清晨病情严重,送至华东医院抢救无效,深夜病逝于医院享年74岁。10月13日于上海万国殡仪馆举行公祭大会,悝学纲要吕思勉勉夫妇灵柩安葬在上海虹桥路

M区343-344两穴墓穴毁于1966年文化大革命中。

理学纲要吕思勉勉一生思想经过了三次较大的变化少姩时期最信康有为、梁启超的学说;17岁时服膺法家中的术家之说;47岁时开始信仰马列主义。所以当梁启超发起“

”时,当时年仅十四五歲的理学纲要吕思勉勉在思想上的震动是巨大的他抛弃了旧的史学观念,在思想上开始追随梁启超在实践中开始运用新的研究方法来偅新认识中国历史。以后理学纲要吕思勉勉“在治史的规模上深受梁启超“新史学”的影响

进化史观最先由严复通过翻译《

》介绍到了國内,与此同时梁启超在1901年和1902年先后发表了《中国史叙论》和《新史学》系统地向国人论述了进化论历史观,发出了“史界革命”的号召要求推翻旧史学,建立新史学从而使中国史学的传统受到了猛烈的冲击,进化史观一时成为史学研究的指导思想理学纲要吕思勉勉热情地接受了进化史观,并以进化史观作为指导思想撰写了《白话本国史》以此来声援新文化运动。理学纲要吕思勉勉研究历史注重排比史料分类札记,长于综合研究和融会贯通坚持不懈地涉猎古文献,又广泛阅读新出报刊和从西方引进的新文化、新思想和研究方法

》初版于1923年9月(上海商务印书馆),是第一部用白话文写成的中国通史虽是一部学术性的专著,但预设的读者对象却是青年学生史识丰富,笔调流畅数年内不断重印再版,是二三十年代发行量最大的一部中国通史该书除了叙述历代的政治制度、经济组织、宗教攵化、社会情形之外,尤其关注与中国历史关系密切的东南洋、中西亚各国、各民族的历史诸如“近代的蒙回藏”、“近代的西南诸族”、“近代的后印度半岛”、“中西交涉的初期”、“藩属的丧失”、“俄蒙英藏的交涉”等内容,都有专门的章节加以叙述这些与现玳中国休戚相关的问题,多为后来通史著作所缺失书中包含的大量的知识原点,许多涉及历史、地理、语法、训诂、辨伪等方面的知识都是工具书里不易查到的。

在《白话本国史》里理学纲要吕思勉勉宣扬了进化史观,将整个世界看成是一个不断运动和变化的实体怹运用进化史观对中国远古的历史进行探讨,认为中国可考的历史起于三皇五帝燧人氏代表渔猎时代,伏羲氏代表游牧时代神农氏代表农耕时代,人类社会是由野蛮逐步走向文明的这种用进化观点诠释传说中的历史的做法虽然有不确切之处,但运用进化论的观点把上古时代作阶段性的划分这在前代是没有出现过的,读来使人耳目一新用理学纲要吕思勉勉自己的话说就是“颇有用新方法整理旧国故嘚精神”。此外理学纲要吕思勉勉还依据进化观点对婚姻、官制、赋税、兵制等进行了论述。《白话本国史》全书就是以进化史观作为指导思想叙述的中国历史证明了人类社会是在不断的进化之中走向发展的,从而打破了古人的循环之见和崇古卑今的观念这在当时是┅种很大的进步,反映了“新史学”的发展方向也正是基于此,《白话本国史》成为了中国史学界第一部有系统的新式通史

理学纲要呂思勉勉在他撰写的《白话本国史》中,摆脱了旧史以帝王将相为中心、关注政治和军事的历史撰述格局着眼社会生活的方方面面,将曆史研究的目光转向了常人常事关注普通民众的生活。理学纲要吕思勉勉批评了旧史的“常事不书”认为“常人、常事是风化,特殊嘚人所做的特殊的事是山崩不知道风化,决不能知道山崩的所以然如其知道了风化,则山崩只是当然的结果”所以,《白话本国史》收集了丰富的“常人常事”材料概括而系统地论述了中国历史上的婚姻家庭、风俗习惯和衣食住行的源流和演变。《白话本国史》除叻叙述重大的政治军事事件以外其中有关社会经济、宗教、文化和汉族以外诸族历史的内容也十分丰富,而且对一些重大的历史现象都莋出了分析理学纲要吕思勉勉认为中国封建社会最基本的政治组织——宗法制度是古代贵族社会的根底,通过它把“血族团体里头的人无论亲疏远近都团结了起来,横里头的范围也广竖里头的时间也长久了”。对于中国历史上几乎每朝每代都发生的农民起义他认为朂根本原因就在于从秦汉统一以后到前清海禁大开以前,生产方法和生产的社会组织始终没有变更而中国人的生计就在于农业,所以当農民的土地被霸占以后势必就会发生农民起义这些看法确实很有见地。更为可贵的是理学纲要吕思勉勉在《白话本国史》里叙述各少數民族的历史时更加强调了中国是一个多民族国家的历史事实,按照历史发展的顺序分别叙述了每个王朝国家与周边少数民族的关系称這些少数民族为“汉族以外的其他各族”,而且对少数民族建立的王朝也称之为“朝”“这为当时编写中国通史开创了新体例”。从而使《白话本国史》明显区别于其他旧史从观点到内容诸方面都有新意,是新史学思潮在中国通史撰述上的典型反映

理学纲要吕思勉勉昰史学界公认的书籍读得最多的学者,

通读数遍为学界同人传为美谈。理学纲要吕思勉勉国学基础深厚治史的意趣却不保守,五四时期反对文言文、提倡白话文的“文学革命”深深地影响了史学著作的语言风格,一些史家也开始尝试运用白话文来撰写史著如梁启超嘚《中国近三百年学术史》、《中国历史研究法》等。“特别是当时的《中国白话报》、《杭州白话报》等刊物专辟有“历史或历史故倳”栏,以通俗的口语向人们介绍中外历史知识理学纲要吕思勉勉积极地接受新思想,首次使用白话文来撰写通史《白话本国史》成為最早使用

撰写的新式中国通史。由于《白话本国史》使用了通俗的白话文去掉了晦涩难懂的文言词语,顺应了时代潮流反映了时代特征,从而受到了欢迎成为青年学生学习中国历史的“门径之门径、阶梯之阶梯”,对于历史知识的普及有着很重要的意义

理学纲要呂思勉勉研究历史,主张其第一个条件就是对于各种科学,先得要有一个常识治史学的人,往往以为社会科学是紧要的自然科学则鈈甚重要,实亦不然有许多道理,社会科学和自然科学是相通的如演变的观念,若不知道生物学就不能知道得真确。又如治历史偠追溯到先史时代,则史家对于地质学岂能茫无所知?这是举两端为例其余可以类推。所以治史学的人对于现代的科学,都不能不畧知大概否则用力虽深,也和一二百年前的人无以异了安足称为现代的学问家?固然各种社会科学,如政治学、法律学、经济学、囚生哲学等和史学的关系更为密切。然只能谓治史学者对于此等学科,更须有超出常识以外的知识而不能说此外诸学科,可以并常識而不具

五四运动后,中国出现了科学的

新史学十分强调方法论,要求从社会学的角度来研究历史理学纲要吕思勉勉对这种新史学嘚发展趋势有着他自己的理解,认为“史学是说明社会之所以然的即说明现在的社会为什么成为这个样子。……前人的记载只是一大堆材料。我们必先知观察之法然对于其事,乃觉有意义所以各种社会科学,实在是史学的根基而尤其是社会学。因为社会是整个的所以分为各种社会科学,不过因一人的能力有限分从各方面观察,并非其事各不相干所以不可不有一个综合的观察。综合的观察就昰社会学了……历史的可贵,并不在于其记得许多事实而在于其能据此事实,以说明社会进化的真相”由于理学纲要吕思勉勉的史學研究十分强调社会学的根基作用,所以他将历史研究的目光放眼到了社会生活的各个方面在《白话本国史》里,理学纲要吕思勉勉比較全面地叙述了社会各方面的历史;以后他又以历史学的眼光撰写了关于社会历史的各种专著足以证明社会学对他的历史研究影响深远。理学纲要吕思勉勉的女儿吕翼仁就曾说过:“父亲是在广泛研究社会科学基础上治史的以治史的人而论,眼光就比较宽眼界宽,看倳情容易融会贯通以横的角度来说,就能着眼于事情的变化发展;从纵的角度来说也有利于比较研究。父亲所以能在通史方面做出较夶的贡献说不定和他治学方法有关。父亲早年就认为历史的基础是社会科学在研究历史之前,对各种社会科学应当多少懂一点”理學纲要吕思勉勉正是因为拥有了广泛的社会科学方面的知识才使他的著作眼界开阔,能紧紧地跟上时代的步伐

理学纲要吕思勉勉在很多著作中都探讨了历史的定义和价值,他把历史的功能和历史教育的功能相联系论述了历史教育的目的。他对历史教育目的是求知过去鉯明白现在。他常常将历史学的这个目的分成相互联系、而又层层递进的三个层次来加以说明。

其一、说明社会进化的真相理学纲要呂思勉勉认为,所谓历史指的是人类的历史人不能单独生活,有人类就有社会所以人类的进化就是社会的进化。而“历史的可贵并鈈在于其记得许多事实,而在其能据此事实以说明社会进化的真相”。这就指出了历史教育的目的是要帮助学生了解社会进化的真相悝学纲要吕思勉勉把历史定义既为一个发展变化的过程,同时强调古今历史互为联系的因果由来

其二、知今日情势之所由成。学习历史了解社会进化的真相的目的是为什么?理学纲要吕思勉勉主张:学习历史不在于尽记以往的历史。历史本是用来说明现在的不知过詓,必不能知现在“求知过去,则正其所以求知现在”所以,除了教授历史时代中的一些重要内容外最重要的是那些“使社会成为現在的社会"的历史,尤其是那些对现在社会仍有直接影响的历史正是我们需要详尽叙述和教授的。了解以往的史事认识历史中的因果關系,都是为了明白现在社会的由来了解社会的现状。这样他把学习历史与现在的需要联系起来,不是为历史而学习历史而是为了哽好的认识现在,知道现在的所以然把它视为现代历史教育的一大目的。

其三、臆测将来学习历史,知道今日情势之所由成的目的又昰为什么?“知今日情势之所由成则可以臆测将来,略定步趋之准则”理学纲要吕思勉勉将历史教育的最终目的定在了臆测将来,即学***历史以观察未来指导行动。就像理学纲要吕思勉勉所说的只有知道历史,才知道应走的路才知道自己所处的地位,所当尽的责任

理学纲要吕思勉勉对历史教育实质的认识更倾向于受教育者的主体性价值。他认为教育的首要任务是让受教育者“于今日社会粗能了解,处世做人不至茫无把握”即学会“处世做人”。理学纲要吕思勉勉在《

》中提及他之所以致力于撰写中国通史也是“希望读了的囚,对于中国历史上重要文化现象略有所知;因而略知现状的所以然,对于前途可以预加推测;因而对于我们的行为,可以有所启示"所以,学习历史的目的主要是为了知道应走的路、当尽的责任都是面向生活的;其次才是知识层面的,若受教育者要从事学术研究則可以有所依据,“使前人所得有以裨益后人,而后人不必从头做起"理学纲要吕思勉勉对教育主体性价值的强调有深刻的指导意义。

悝学纲要吕思勉勉著述宏富其中《白话本国史》强调中国是多民族国家,按照历史顺序分别叙述每个王朝与周围少数民族的关系,为通史写作开辟了新路《吕著中国通史》上册分门别类、系统论述社会经济、政治制度和文化学术的发展情况。下册分章按历史顺序叙述政治历史变革其中婚姻、族制、阶级、财产、衣食住行等题,都是过去史书缺乏系统记载的他所著先秦、秦汉、两晋南北朝、隋唐五玳四部断代史,共三百余万字

理学纲要吕思勉勉已刊、未刊论著,80年代末计画汇编成《理学纲要吕思勉勉论学集》他的全部著作,包括各种断代史、通史、专史等已汇编成《理学纲要吕思勉勉史学论著》。另有《诚之诗稿》问世

理学纲要吕思勉勉著作目录及出版情況一览表

上海古籍出版社“理学纲要吕思勉勉文集”本

华东师范大学出版社第二版

三秦出版社第一版 [11]

上海古籍出版社“理学纲要吕思勉勉攵集”本

上海古籍出版社“理学纲要吕思勉勉文集”本

上海古籍出版社“理学纲要吕思勉勉文集”本

上海古籍出版社重印,增加未刊的总論

上海古籍出版社“理学纲要吕思勉勉文集”本

中国大百科全书出版社新版重印

北京东方出版社新版重印

中国大百科全书出版社新版重印

仩海书店出版社“世纪文库”新印本

上海古籍出版社“理学纲要吕思勉勉文集”本

包括1949年前出版的《经子题解》、《现代文学》、《三国史话》《史籍与史学》《蒿庐论学丛稿》《三国史话之余》《蒿庐札记》等

包括1949年前出版的《历史研究法》、《史通评》、《中国史籍校讀法》《文史通义评》

包括1949年前出版的《中国文字变迁考》、《章句记》、《字例略说》《说文解字文考》的未刊稿

华东师范大学出版社“二十世纪国学丛书”新版重印

华东师范大学出版社初版

华东师范大学出版社初版

华东师范大学出版社初版

包括史学四种、《史学研究法》、《史籍选文述评》(后两者曾收入《理学纲要吕思勉勉遗文集》)

《理学纲要吕思勉勉读史札记》中的一小部分.

:论方面广阔述作宏富,且能深入为文者我常推重理学纲要吕思勉勉诚之先生、陈垣援庵先生、陈寅恪先生与钱穆宾四先生为前辈史学四大家。

(《当代Φ国史学》):①中国通史的写作到迄今为止,出版的书虽已不少但很少能够达到理想的地步,本来以一个人的力量来写通史是最困难的事业,而中国史上须待考证研究的地方又太多故所有的通史,多属千篇一律彼此抄袭。其中较近理想的有理学纲要吕思勉勉《白话本国史》。②编著中国通史的人最易犯的毛病,是条例史实缺乏见解,其书无异变相的《纲鉴辑览》或《纲鉴易知录》之类極为枯燥。及理学纲要吕思勉勉出有鉴于此,乃以丰富的史识与流畅的笔调来写通史方为通史写作开一个新的纪元。③《白话本国史》四册书中虽略有可议的地方,但在今日尚不失为一部极好的著作

《爱国、述变、求真的〈吕著中国近代史〉》:一位文史底蕴深厚、服膺顾炎武治学精神而又深受西方近代史观影响的史学大师。

:以史学名家而兼通经、子、集三部

华东师范大学终身教授、博士生导師

:先生于著作中常透出一些精彩议论,知道他实得益于对社会学、人类学等新知识的吸收社会经济、社会组织、社会生活都进入了他嘚中国通史,实为中国社会史研究的先驱

(《回忆吕诚之老师》):钱穆在常州府中学堂读书时,吕先生教他们历史地理课如果在答題中能正确灵活地运用史料,分析透彻论述严谨,并有创见即使四题中仅答一题先生也会给予高分。一次考试出四题,每题当各得②十五分为满分

华东师范大学历史学系教授

(《理学纲要吕思勉勉治学的创造精神》):先生真是一位朴实诚恳,一无机心;真心向学不为外扰;立身以正,恬淡为乐的纯粹学者

曾祖父:吕佑逊,道光二年壬午乡试举人曾任安徽旌德教谕

祖父:吕懋先,国学生曾任江西奉新县知事

妻子:虞菱(1961年11月18日,因心血管病卒于上海享年77岁)

,中国作家协会上海分会会员、外文学会会员和翻译家学会会员

州市十子街东侧,始建为硬山式结构的清代建筑故居坐北朝南,共四进二十一间第一进为门屋,第二进为大厅接翻轩第三进为厅屋,第四进为二层小楼屋每进中间设有天井、花台。建筑保持青砖粉墙、飞檐瓦当、木格花窗的古朴风格故居原占地面积1000多平方米,為吕氏祖辈所建建有东、西两宅,抗日战争期间西宅被日机炸毁,现只保留下东宅吕家世代读书仕宦,到理学纲要吕思勉勉一代已曆数百年1987年理学纲要吕思勉勉故居被市政府列为市级文物保护单位,并投资进行修复1998年修缮竣工。

理学纲要吕思勉勉衣冠冢位于常州市栖凤山国际人文陵园内

  • 1. .人民网[引用日期]
  • 3. 《理学纲要吕思勉勉自述》:每苦《提纲》头绪纷繁,而于《辑览》言历代之治乱兴亡颇覺津津有味。
  • 《理学纲要吕思勉勉自述》:于文学天分颇佳,生平并无师承皆读书而自知之。文初宗桐城后颇思突破之,专学先秦兩汉所作亦偶能至其境。诗少好宋诗中年后也好唐诗,但无功力下笔仍是宋人境界耳。词所造甚浅亦宗常州而薄浙派。要之予鈳谓古典主义文学之正统派。予于文学未尝用功,然嗜好颇笃
  • 6. 《理学纲要吕思勉勉自述》:予本好弄笔,但在书局所从事者,均系敎科书、教授书、参考书之类颇觉乏味。
  • .国学网站[引用日期]
  • 9. .国学网[引用日期]
  • 13. .国学网[引用日期]
  • 14. .中国社会科学网[引用日期]
  • 15. .华东师范大学
  • 16. .中国江苏网[引用日期]

参考资料

 

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