三拼音节和整体认读音节是什么意思

是两拼音节,声母是l,韵母是iu ,中间没有介母 liu 里虽然有i ,但是这里的iu 是连在一起的,是复韵母。er既不是三拼音节又不是整体认读,而是零声母音節二：小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况：...

  liu 里虽然有i ,但是这里的iu 是连在一起的,是复韵母。er既不是三拼音节又不是整體认读,而是零声母音节二：小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况：1。zhi、chi、shi、ri：这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”,發音时口形舌位不好掌握
  把这四个音节当作整体来认读,是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难。2zi、ci、si：这三个音节的韵母都是舌前元喑“-i”,发音时口形舌位也不好掌握。把这三个音节当作整体来认读,是为了避开学习舌尖前元音“-i”的困难
  3。ye：这个音节可以看作韵母ie自荿音节,也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节。如果按前一种理解,那么,把它作为整体来认读,是为了免教拼写规则（《方案》规定：韵母ie自成音節,要把i改为y）；如果按后一种理解,则把它作为整体来认读,是为了免教舌面前半低元音“ê”。
  4yi、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定挪挪的拼音写规则,由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的。把这四个音节当作整体来认读,是为了不教拼写规则5。yu、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定挪挪的拼音写规则,由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的
  把这四个音节当作整体来认读,也是为了不教拼写规则。