数列的概念问题 如图

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将石子摆成如图的梯形形状.称数列的概念59,1420,…为“梯形数列的概念”.根据图形的构成此数列的概念的第25项为______.

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由已知的图形我们可以得出图形的编号与图中石子的个数之间的关系为:
根据前面图形中,编号与图中石子的个数之间的关系分析他们之间存在的关系,并进行归纳得到一般性规律,即可求得结论.
归纳推理的一般步骤是:(1)通过观察个别情况发现某些相同性质;(2)从已知的相同性质中推出一个明确表达的一般性命题(猜想).
甲乙两位同学为解决数列的概念求和问题,试图编写一程序.两人各自编写的程序框图分别如图1和如图2.
(1)根据图1和图2试判断甲,乙两位同学编写的程序框图输出嘚结果是否一致当n=20时分别求它们输出的结果;
(2)若希望通过对图2虚框中某一步(或几步)的修改来实现“求首项为2,公比为3的等比数列的概念的前n项和”请你给出修改后虚框部分的程序框图.
所以甲、乙两位同学编写的程序输出的结果是一致的.
(2)修改后部分程序框图为
本题考查的知识点是程序框图:(1)要判断两个程序的功能是否一致,我们可以分别分析两个程序中各变量、各语句的作用再根據流程图所示的顺序,写出两个程序的功能分析后可得图1中程序的功能是累加2+4+6+8+…+2n的和,与图2的功能一致.(2)由于循环变量的初值2满足條件以2为首项故我们只用在循环体里将计算通项的语句a=a+2改为a=a×3即可.
累集类问题的核心问题是:①观察S的表达式分析,循环的初值、终徝、步长为②观察每次累加的值的通项公式③在循环前给累加器和循环变量赋初值累加器的初值为0,累乘器的初值为1环变量的初值同累加(乘)第一项的相关初值④在循环体中要先计算累加(乘)值,如果累加(乘)值比较简单可以省略此步累加(乘),给循环变量加步长⑤输出累加(乘)值.

据魔方格专家权威分析试题“洳图,将全体正整数排成一个三角形数阵根据其规律,数阵中第n行..”主要考查你对  一般数列的概念的项  等考点的理解关于这些考点的“档案”如下:

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  • ①数列的概念的项具有有序性一个数列的概念不仅与构成数列的概念的“数”有关,洏且与这些数的排列顺序有关注意与集合中元素的无序性区分开来,;
    ②数列的概念的项具有可重复性数列的概念中的数可重复出现,这也要与集合中元素的互异性区分开来:
    ③注意an与{an}的区别:an表示数列的概念{an}的第n 项而{an}表示数列的概念a1,a2…,an…,

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参考资料

 

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