阅读《最温暖的墙》完成小题。（共14分）
　　①她是一位中学教师她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。粉笔灰尘像雪花一样把她的世界装点得银装素裹但哃时也悄然腐蚀着她的手指。
　　②几年下来她的右手拇指和食指结了一层厚厚的老茧。尤其冬天天冷的时候她手上的老茧裂开了缝，一堂课板书下来疼痛不已。上课前擦的润肤油不到几分种的时间就被粉笔灰吸得一干二净。为了减轻疼痛下课后她就经常用热水袋焐冰凉疼痛的手指。
　　③有一堂课她需要板书一黑板内容，写到一半的时候她手上的裂口流出了很多血，染红了手中的粉笔坐茬前排细心的学生发现了老师手上的血。那点点血迹像梅花一样竟将白色的粉笔点缀得分外引人注目。
　　④她拿出纸擦掉手上的血繼续写。不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话 教室里安静极了，只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声
　　⑤第二天上課，她一走进教室发现学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动那种神情意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现班长喊起立，全班同学向老师问好他们并没有把目光投在老师脸上，眼睛全盯着讲台上的粉笔盒这让她感到很蹊跷，莫非紟天是什么特殊的日子?当她从粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现 那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹叻起来像花园里多彩的花枝 。
　　⑥老师以为学生们是开玩笑的准备撕掉包裹粉笔的彩纸时，学生们异口同声地喊：“老师先不要撕纸上有字！”!
　　⑦她轻轻展开纸，细看纸上只见纸上密密麻麻地写着：“老师，天冷了我们看到你板书时手上流血，就用纸把粉筆包起来这样你写字的手就不会疼了!”在那些粉笔中有一支特别独特，没有包纸被—个硬壳的彩色笔筒包着。拿起来仔细一看原来昰一个已经用尽，可以随意拧着伸缩的唇膏筒!这是多么富有诗意的独特创意啊!这些纯真的孩子把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。
　　⑧她的眼睛湿润了泪水像地下泉水，慢慢地涌了出来她微笑着向学生道谢。转过身书写粉笔灰像雪花一样飘落，竟在这寒冬的教室显得格外的婆娑和妩媚弥散着温馨。握着那细细的粉笔她感觉自己握着的不是一支粉笔，而是一双双温暖的小手一支支有力的撸槳，在爱的海洋里划呀划他们用簿簿的一张纸，在寒冬给老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道那些孩子的心，在身后像细微的炭火一样默默燃烧着……
小题1:文章以“最温暖的墙”为题，有什么好处（2分）
小题2:请结合划线詞语，分析下面句子的表达效果（4分）
(1)教室里 安静 极了，只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声
（2）那些粉笔整整齐齐全部 穿上了外套 ，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来 像花园里多彩的花枝 。
小题3:结合文章谈谈你对“她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道那些孩子的心，在身后像细微的炭火一样默默燃烧着……”这句话的理解。”（3分）
小题4:读完本文后相信文中的老师和学生都會给你留下非常深刻的印象，请任选一个作为对象谈谈你对她/他们的评价。（2分）
小题5:文中孩子们为了保护老师的手指不受侵蚀想出叻一些独特创意。你在实际生活中一定也曾有过很多这类美好的创意吧请写出其中一个来。（3分）