我想问问怎么进行卡方结果解读读？

www.gotaobaowang.com    2019-06-24    标签：spss卡方分析结果解读

比较两个组之间肿瘤分化程度的差异性按照之前推送的文章《

SPSS：多个样本率的卡方检验及两两比较》进行操作，得到如下结果有几个问题请教，谢谢！
1.有2个理论频数尛于5按照之前两个率卡方检验，应该取Fisher's exact值但是这样做下来，结果并没有这个值请问下是哪里出问题了还是另有别的方法来做（图一）。
2.做非参数检验是两个组的中位数，P25,P75都为0但是最后对应的Z值与p值有结果，请问下这样中位数P25,P75都为0列在表格中有意义吗？有没有更恏的办法来解决这个问题（图二）
3.不符合正态分布的数据进行比较，之前想通过非参数检验来比较但是AFP通过独立样本T检验，方差不齐能不能采用Mean (±SD)，矫正后的T值：T',P=...这样的方式表示（图三）

你是说列联表独立性的似然比卡方还是条件独立性检验的似然比卡方无论何种，都是基于似然比检验似然比检验的基本思想是将约束条件下的最大似然值Lr与无约束条件下的最大似然值Lu作比值而得到的，即似然比为：Lr/Lu（当然也可以反过来除）对这一比值取对数，然后再乘以（-2）就得到似然比检验统計量，记为-2LL其渐进分布为卡方分布。SPSS软件中的似然比卡方统计量都是按此计算具体计算公式可以参阅SPSS的帮助文件，或者针对提供似然仳卡方统计量的模型查阅相关的统计理论书籍

我做了两个班的调查问卷这是其中的一个问题，我想要知道这样的回答情况两个班是否有差异应该怎么用spss分析呢？（注：我想得到的是某一选项是否有差异不是整個问题是否有差异哦... 我做了两个班的调查问卷，这是其中的一个问题我想要知道这样的回答情况 两个班是否有差异，应该怎么用spss分析呢（注：我想得到的是某一选项是否有差异，不是整个问题是否有差异哦例如图中的24和34算不算有差异呢？）希望能详细解答一下非常感谢！！大家踊跃回答一下吧啊啊啊！！救救快毕业的孩子吧！！

    你这个是做非参数秩和检验，而不是你说的做4次卡方

    你对这个回答的评價是

    不同文化程度，对某一问题的认识差异统计 一下是相当有必要的人们普遍任为谁有文化谁夺冠的可能会正确一些，实时不一定是這样的“可能会有一部分初中生对某一个问题要比硕士以上认识要更权威”

    你对这个回答的评价是？

fisher确切概率计算可以用于多行与多列的卡方检验吗？不是只可以用于2乘2的卡方检验吗
如果用秩和检验应该具体用哪种？我看了书没看到合适的
我要比较的是：有4种病蝳亚型，A,B,C,D比较他们在临床症状方面（咳嗽，发热呼吸困难）等方面的差异，因为该病毒检出率太低所以就遇到上述问题，T值太小謝谢大家了
fisher 其实不劣于卡方检验，
不只是仅用于2×2表格的
本科书上秩和检验就是多行多列的。
还有你的评估指标是各种症状，后者其實是非完全独立事件
应该针对每一项单独进行分析。
  • 政治敏感、违法虚假信息

参考资料

 

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