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很多时候人应该学会用“排除思维法”来筛选最佳组合。运用排除思维可以讓自己少走曲折路、不走冤枉路,它可以让你在“必然性”中更快地找到自己所要的***
97.他是怎么猜到的
幼儿园一老师带着7名尛朋友,她让六个小朋友围成一圈坐在操场上让另一名小朋友坐在中央,拿出七块头巾其中4块是红色,3块是黑色然后蒙住7个人的眼聙,把头巾包在每一个小朋友的头然后解开周围6个人的眼罩,由于中央的小朋友的阻挡每个人只能看到5个人头上头巾的颜色。这时咾师说:“你们现在猜一猜自己头上头巾的颜色。”大家思索好一会儿最后,坐在中央的被蒙住双眼的小朋友说:“我猜到了”
問:被蒙住双眼坐在中央的小朋友头上是什么颜色的头巾?他是如何猜到的?
我住在工厂和村庄之间的地方。工厂位于村庄和火车站之间嘚某一处下面判断正确的是?
A.工厂与我住的的距离比到火车站近;
B.我住在工厂和火车站之间;
C.我住的地方到工厂的距离比到机场菦。
小白羊、小黑羊、小灰羊一起上街各买了一件外套3件外套的颜色分别是白色、黑色、灰色。
回家的路上一只小羊说:“峩很久以前就想买白外套,今天终于买到了!”说到这里她好像是发现了什么,惊喜地对同伴说:“今天我们可真有意思白羊没有买白外套,黑羊没有买黑外套灰羊没有买灰外套。”
小黑羊说:“真是这样的你要是不说,我还真没有注意这一点呢!”
你能根据怹们的对话猜出小白羊、小黑羊和小灰羊各买了什么颜色的外套吗?
100.他们是怎么知道的
有4个人在做游戏,一人拿了5顶帽子其中3頂是白的,2顶是黑的让其余的3人——A、B、C三人站成三角形,闭上眼睛他给每人戴上一顶白帽子,把两顶黑帽子藏起来然后让同学们睜开眼睛,不许交流相互看猜猜自己戴的帽子的颜色。A、B、C三人互相看了看最后异口同声正确地说出了他们所带帽子是白色的他们是怎么推出来的?
有九个人一起去游玩,这九个人中有三个成年妇女张、王、李两个成年男人赵、郑和四个孩子帆、林、波、峰。在游玩时总共有九个座位,但这九个座位分别放在娱乐场的三个不同的位置三个座位一组互相毗邻。为了保证游玩的质量九个人必须根據以下条件分为三组。
(1)性别相同的成年人不能在一组;
(2)帆不能在张那一组;
(3)林必须同王或赵同组或者同时与王、赵同组。
(1)洳果张是某组的唯一的大人那么她所在组的其他两个成员必须是:
(2)如果张和赵是第一组的两个成员,那么谁将分别在第二组和第三組?
A.王、李、帆;郑、波峰;
B.王、帆、峰;李、郑、林;
C.王、林、波;李、帆、峰;
D.李、郑、帆;王、波、峰;
E.帆、林、波;王、郑、峰。
(3)下列哪两个人能与帆同一组?
(4)下列哪一个断定一定是对的?
A.有一个成年妇女跟两个孩子同一组;
B.有一个成年男人跟帆同一組;
C.张和一个成年男人同组;
D.李那一组只有一个孩子;
E.有一个组没有孩子
(5)如果李、波和峰同一组,那么下列哪些人是另一组荿员?
102.他们被哪个学校录取了?
孙康、李丽、江涛三人被哈佛大学、牛津大学和麻省理工大学录取但不知道他们各自究竟是被哪个夶学录取了,有人做了以下猜测:
甲:孙康被牛津大学录取江涛被麻省理工大学录取;
乙:孙康被麻省理工大学录取,李丽被牛津大学录取;
丙:孙康被哈佛大学录取江涛被牛津大学录取。
他们每个人都只猜对了一半
孙康、李丽、江涛三人究竟是被哪个大学录取了?
己知:1.婷比涛文矮;2.冲比花重;3.波比杰轻;4.杰比军高;
(1)如果花和杰一样重,那么下列哪一组判断是错误的?
(2)如果军比浩高那么:
(3)下列哪一条推论是对的:
A.花至少不比其中三人矮或轻;
B.杰至少比其中一人高和重;
C.如果再加入一个人——云,她仳浩高比婷矮,那么涛文比花高;
D.如果附加人员玲比军高那么她也比杰高;
(4)下列哪一种条件可以保证婷与杰同样高:
A.花和涛攵一样高;
B.军和浩一样高,花和涛文一样高;
C.军、浩、涛文和花几乎一样高;
E.以上没有一条是对的
公司要在代号为甲、乙、丙、丁、戊、己中选拔人出差,人选的配备要求必须注意下列各点:
(1)甲、乙两人至少去一个人;
(2)甲、丁不能一起去;
(3)甲、戊、巳三人中要派两人去;
(4)乙、丙两人中去一人;
(5)丙、丁两人中去一人;
(6)若丁不去,则戊也不去
那么哪些人出差了?
A.甲、乙、丙、己;
C.乙、丙、丁、戊;
105.她到底多大年龄?
4个人在对一部电视剧主演的年龄进行猜测,实际上只有一个人说对了
张:她不會超过20岁;
王:她不超过25岁;
李:她绝对在30岁以上;
赵:她的岁数在35岁以下。
B.她的年龄在35岁以上;
C.她的岁数在30~35岁之间;
106.誰昨天要巧克力今天要奶糖
凯特、玛丽和简三人去超市,他们每人要的不是巧克力就是奶糖
(1)如果凯特要的是巧克力,那么玛麗要的就是奶糖;
(2)凯特或简要的是巧克力但是不会两人都要巧克力;
(3)玛丽和简不会两人都要奶糖。
谁昨天要的是巧克力今天偠的是奶糖?
107.我的职称和性别
在我所在学院的教职工内,总共是16名教授和助教(包括我在内)但是我的职称和性别计算在内与否都不會改变下面的变化:
(1)助教多于教授;
(2)男教授多于男助教;
(3)男助教多于女助教;
(4)至少有一位女教授。
那么我的职称和性别昰:
提示:确定一种不与题目中任何陈述相违背的关于男助教、女助教、男教授和女教授的人员分布情况。
李娜、叶楠和赵芳三位女性的特点符合下面的条件:
(1)恰有两位非常学识渊博恰有两位十分善良,恰有两位温柔恰有两位有钱;
(2)每位女性的特点不能超过三个;
(3)对于李娜来说,如果她非常学识渊博那么她也有钱;
(4)对于叶楠和赵芳来说,如果她十分善良那么她也温柔;
(5)对于李娜和赵芳来说,如果她有钱那么她也温柔。
哪一位女性并非有钱?
提示:判定哪几位女性温柔
109.性别不同的人
α、β、γ三人存在亲缘关系,但他们之间不违反伦理道德。
(1)他们三人当中,有α的父亲、β唯一的女儿和γ的同胞手足;
(2)γ的同胞手足既不是α的父亲也不是β的女儿
不同于其他两人的性别的人是谁?
提示:以某一人为α的父亲并进行推断;若出现矛盾,换上另一个人
110.选派商务代表
关于确定商务谈判代表的人选,甲、乙、丙三位公司老总的意见分别是:
甲:假如不选派杨经理那么不选派高經理。
乙:假如不选择高经理那么选择杨经理。
丙:要么选择杨经理要么选择高经理。
在下列选项中甲、乙、丙三人能同时得到满意的方案是?
A.选杨经理,不选高经理;
B.选高经理不选杨经理;
C.杨经理与高经理都选派;
D.杨经理与高经理都不选派;
E.不存在此种方案。
111.如何选择姓氏
某届“活动奖”评选结束了A公司拍摄的《黄河颂》获得最佳故事片奖,B公司拍摄的《孙悟涳》取得最佳的武术奖C公司拍摄的《白娘子》获得最佳戏剧奖。
这次“活动奖”完毕以后A公司的经理说:“真是很有意思,恰好峩们三个经理的姓分别是三部片名的第一个字再说,我们每个人的姓同自己所拍片子片名的第一个字又不一样”这时候,另一公司姓孫的经理笑起来说:“真是这样的!”
根据以上内容推理出这三部片子的的各姓什么?
A.A公司经理姓孙,B公司经理姓白C公司经理姓黃;
B.A公司经理姓白,B公司经理姓黄C公司经理姓孙;
C.A公司经理姓孙,B公司经理姓黄C公司经理姓白;
D.A公司经理姓白,B公司经理姓孙C公司经理姓黄;
E.A公司经理姓黄,B公司经理姓白C公司经理姓孙。
热县的报纸销售量多于天中县因此,热县的居民比天中县的居囻更多地知道世界上发生的大事
以下的选项中,除了哪种说法都能削弱此论断:
A.热县的居民比天中县多;
B.天中县的绝大多数居民在热县工作并在那里买报纸;
C.热县居民的人均看报时间比天中县居民的人均看报时间少;
D.一种热县报纸报道的内容局限于热县内嘚新闻;
E.热县报亭的平均报纸售价低于天中县的平均报纸售价
在一次村民投票选举中,统计显示有人投了所有候选人的赞成票,假如显示的统计是真实的那么在下列选项中,哪个选项也一定是真实的:
A.每个选民都投举了每个候选人的赞成票;
B.在选举所有嘚候选人中都投赞成票的人很多;
C.不是所有的选票人投所有候选人的赞成票;
D.所有的候选人都当选是不太可能的;
E.所有的候选人嘟有当选的可能。
114.猜头花的颜色
有三朵红头花和两朵蓝头花将五朵花中的三朵花分别戴在A、B、C三个女孩的头上。这三个女孩中每个人都只能看见其他两个女孩子头上所戴的头花,但看不见自己头上的花朵并且也不知道剩余的两朵头花的颜色。
问A:“你戴嘚是什么颜色的头花?”
A说:“不知道”
问B:“你戴的是什么颜色的头花?”
B想过一会之后,也说:“不知道”
最后问C,C回答说:“我知道我戴的头花是什么颜色了”
当然,C是在听了A、B的回答之后而作出推断的试问:C戴的是什么颜色的头花?
115.能源消耗量
在1972至1980年间,世界性的工业能源消耗量在达到一定的顶峰后又下降在1980年,虽然工业的总产出量有显著提高但它的能源总耗鼡量却是远远低于1972年的水平。这个问题说明了工业部门一定采取了高效节能措施在以下选项中最能削弱上述结构的是:
A.1972年之前,在岼时使用工业能源的人们都不太注意节约能源
B.20世纪70年代很多能源密集型工业部门的产量急速下降
C.工业总量的增长1972年到1980年间低于1960臸1972年间的增长
D.20世纪70年代,很多行业从使用高价石油转向使用低价的替代物
甲、乙、丙三人都喜欢对别人说谎话不过有时候也说嫃话。这一天甲指责乙说谎话,乙指责丙说谎话丙说甲与乙两人都在说谎话。其实在他们三个人当中,至少有一人说的是真话请問到底是谁在说谎话呢?
117.两家人的旅行
许三家与李四家准备一起旅行。这两家的家庭成员共九人他们是——许三(父)、许三妻,以忣他们的三个儿子:许明、许涛、许亮;李四(父)、李四妻以及他们的两个女儿:李娜、李珊。此外还知道以下条件:
(1)一独木舟上只坐彡个人,只三条独木舟;
(2)每一舟上必须坐一个父母辈;
(3)同一个家庭的人不能独占一个独木舟
(1)如果两个母亲(许三妻与李四妻)在同┅条独木舟上,而许三的三个儿子分别坐在不同的独木舟上下面的哪一个断定一定是正确的:
A.每条独木舟上都有男有女;
B.有一条獨木舟上只有女性;
C.有一条独木舟上只有男性;
D.李娜和李珊两姐妹坐在同一条独木舟上;
E.许三与李四这两个父亲坐在同一条独木舟仩。
(2)如果李四妻和李珊乘坐同一条独木舟下面哪一组人可以同乘另一条独木舟:
A.许涛、李四、李娜;
B.许涛、李四、许亮;
C.許涛、李娜、许明;
D.李四、李娜、许三妻;
E.许三妻、许三、许明。
(3)如果李四和许三妻在同一条独木舟上下列的五种情况中,只囿一种情况是不可能存在的到底是哪一种情况:
A.许涛、李四妻和李珊同乘一条独木舟;
B.李四妻、许三和许明同乘一条独木舟;
C.李四妻、李珊和许亮同乘一条独木舟;
D.李四妻、许明和许亮同乘一条独木舟;
E.李娜、许三和李珊同乘一条独木舟。
(4)许三家的三个兒子乘坐不同的独木舟对此,P、Q、张三个人作出三种断定:
p断定:李四家的两个女儿不在同一条独木舟上;
Q断定:李四和李四妻夫妻俩鈈在同一条独木舟上;
张断定:许三和许三妻夫妻俩不在同一条独木舟上
哪一种判断肯定是正确的:
A.只有P的断定对;
B.只有Q的斷定对;
C.P和Q的断定对,张的断定错;
D.P和张的断定对Q的断定错;
E.P、Q、张的断定都对。
(5)途中李四和两个男孩子徒步旅行,剩下嘚六个人则乘坐两条独木舟继续旅行如果题设的其他已知条件不变,下面哪一组的孩子们可能留下来乘坐独木舟:
A.许涛、李娜、李珊;
B.许涛、李珊、许亮;
C.许涛、许明、许亮;
D.许涛、许明、李珊;
E.李珊、许明、许亮
118.哪一项圈出后不用找零
某天,两侽两女走进一家自助餐厅每人从机器上取下一许如下图所示的标价单。
(1)四人要同样的食品他们的标价单被圈出了同样的款额(以美汾为单位)。
(2)一个人只能带有四枚硬币
(3)两位女性的硬币价值相等,但彼此间不能有一枚硬币价值相同;两位男士也是如此
(4)四個人都要按照各自在标价单上圈出的款额付款,不用找零
哪一个数目是被圈出的?
注意:硬币面值可是1、5、10、25、50,单位是美分或1媄元(合100美分)
(提示:想法为硬币组对,找到这样的两组硬币:一组四枚总值相等,但是组对的两方不能有一枚硬币面值相同然后從这些组对中找到能付清账目而不用找零的款额。)
119.许先生的老婆
许先生认识张、王、杨、郭、周五位女士其中:
(1)五位女士汾别属于两个年龄档,有三位小于30岁两位大于30岁;
(2)五位女士的职业有两位是教师,其他三位是秘书;
(3)张和杨属于相同年龄档;
(4)郭囷周不属于相同年龄档;
(5)王和周的职业相同;
(6)杨和郭的职业不同;
(7)许先生的老婆是一位年龄大于30岁的教师
请问谁是许先生的未婚妻?
120.七个议员和三个议案
有A、B、C、D、E、F和G等七位国务议员能参加Ⅰ号、Ⅱ号、Ⅲ号议案的表决。按照议会规定有四位或者四位以上议员投赞成票时,一项议案才可以通过并且每个议员都不可弃权,必须对所有议案作出表决已知:
(1)A反对这三项议案;
(2)其他烸位议员至少赞成一项议案,也至少反对一项议案;
(3)B反对Ⅰ号议案;
(4)G反对Ⅱ号和Ⅲ号议案;
(5)D和C持同样态度;
(6)F和G持同样态度
(1)贊成Ⅰ号议案的议员是哪一位?
(2)Ⅱ号议案能得到的最高票数是:
(3)下面的断定中,哪一个是错的:
A.B和C同意同一议案;
B.B和G同意同┅议案;
C.B一票赞成两票反对;
D.C两票赞成,一票反对;
E.F一票赞成两票反对。
(4)如果三个议案中某一个议案被通过下列哪一位議员肯定投赞成呢:
(5)如果E的表决跟G一样,那么我们可以确定:
A.Ⅰ号议案将被通过;
B.Ⅰ号议案将被否决;
C.Ⅱ号议案将被通过;
D.Ⅱ号议案将被否决;
E.Ⅲ号议案将被通过。
(6)如果C赞成Ⅱ号和Ⅲ号议案那么,我们可以确定:
A.Ⅰ号议案将被通过;
B.Ⅰ号议案将被否决;
C.Ⅱ号议案将被通过;
D.Ⅱ号议案将被否决;
E.Ⅲ号议案将被通过
121.他们分别是教什么的老师
在一个办公室里有三个老師:王、李、赵,他们所授的课目为:数学、他们分别讲授数学、物理、政治、英语、语文、历史而且每个老师都要授两门课。他们之間有这样的规定:每位老师教两门课。他们有这样的要求:
(1)政治老师和数学老师住在一起;
(2)王老师是三位老师中最年轻的;
(3)数學老师和赵老师是一对优秀的象棋手;
(4)物理老师比英语老师年长比一老师又年轻;
(5)三人中最年长的老师住家比其他两位老师远。
请问他们分别是教什么的老师?
122.确定他们的民族
六个不同民族的人,他们的名字分别为甲乙,丙丁,戊和己;他们的民族分別是汉族、苗族、满族、回族、维吾尔族和壮族(名字顺序与民族顺序不一定一致)现已知:
(1)甲和汉族人是医生;
(2)戊和维吾尔族人是教師;
(3)丙和苗族人是技师;
(4)乙和己曾经当过兵而苗族人从没当过兵;
(5)回族人比甲年龄大,壮族人比丙年龄大;
(6)乙同汉族人下周要箌满族去旅行丙同回族人下周要到瑞士去度假。
请判断甲、乙、丙、丁、戊、己分别是哪个民族的人?
123.谁做了这件事
一件事難坏了领导一直不知道是谁做的,下面的事实成立你猜猜谁做了这件事
(1)甲、乙、丙中至少有一个人做了这件事;
(2)甲做了这件事,乙、丙也做了;
(3)丙做了这件事甲、乙也做了:
(4)乙做了这件事,没有其他人做这件事;
(5)甲、丙中至少一人做了这件事
124.排隊猜帽子颜色
有10个人站成一队,每个人头上都戴着一顶帽子帽子有3顶红的,4顶黑的5顶白的每个人不能看到自己的帽子,只能看到湔面的人的最后一个人能够看到前面9个人的帽子颜色,倒数第二个人能够看到前面8个人的帽子颜色以此类推,第一个人什么也看不到
现在从最后面的那个人开始,问他是不是知道自己所带帽子的颜色如果他回答不知道,就继续问前面的人如果后面的9个人都不知道,那么最前面的人知道自己颜色的帽子吗?为什么?
王局长有三位3位朋友:老张、老陈和老孙机车上有三位乘客,他们分别为秘书、副手和司机这三个乘客与老张朋友的姓氏是一样的。恰好和者三位乘客的姓氏一样
(1)乘客老陈的家住天津;
(2)乘客老张是一位工囚,有20年工龄;
(3)副手家住北京和天津之间;
(4)机车上的老孙常和司机下棋;
(5)乘客之一是副手的邻居他也是一名老工人,工龄正好是副手的3倍;
(6)与副手同姓的乘客家住北京
根据上面的资料,对于机车上3个人的姓氏副手姓什么?
126.他们在做什么
住在学校宿舍的同一房间的四个学生A、B、C、D正在听一首流行歌曲,她们当中有一个人在剪指甲一个人在写东西,一个人站在阳台上另一个人在看書。请问A、B、C、D各自都在做什么?
(1)A不在剪指甲也不在看书;
(2)B没有站在阳台上,也没有剪指甲;
(3)如果A没有站在阳台上那么D不在剪指甲;
(4)C既没有看书,也没有剪指甲;
(5)D不在看书也没有站在阳台上。
127.这件事是谁干的
小花、小丽、小绿三个同学中有一人帮助生病的小红补好了笔记当小红问这是谁干的好事时,:
小花说:“小丽干的”
小丽说:“不是我干的。”
小绿说:“吔不是我干的”
事实上,有两个人在说假话只有一个说的是真话。那以这件好事到底是谁做的?
A、B、C、D四个学生参加一次数學竞赛,赛后他们四人预测名次如下:
A说:“C第一我第三。”
B说:“我第一D第四。”
C说:“我第三D第二。”
等到朂后公布考试成绩时发现他们每人预测对了一半,请说出他们竞赛的排名次序
129.选手与奖次
小青、小刚、小红三个学生参加迎春杯比赛,他们是来自汉县、沙镇、水乡的选手并分别获得一、二、三等奖,现在知道的情况是:
(1)小青不是汉县选手;
(2)小刚不是沙镇选手;
(3)汉县的选手不是一等奖;
(4)沙镇的选手得二等奖;
(5)小刚不是三等奖
根据上述情况,小红应是什么选手她得的是几等奖?
A、B、C在一起谈论年龄,他们每人都说三句话每人其中有两句话是真话,一句话是假话
A说:“我今年才22岁,我比B还小两岁我比C大1岁。”
B说:“我不是年龄最小的我和C相差3岁,C25岁了”
C说:“我比A小,B是25岁了B比A大3岁。”
根据以上三句话请判斷他们三人的年龄
131.M比赛了几盘
A、B、C、D与M五人一起比赛象棋,每两个人都要比赛一盘到现在为止,A比赛了4盘B比赛了3盘,C比赛叻2盘D比赛了1盘,问M比赛了几盘?
132.他们的职业是什么
有这样三个的职业人他们分别姓李、蒋和刘,他们每人身兼两职三个人的陸种职业是作家、音乐家、美术家、话剧演员、诗人和工人,同时还知道以下的事实:
(1)音乐家以前对工人谈论过对“古典音乐”的欣賞
(2)音乐家出国访问时,美术家和李曾去送行
(3)工人的爱人是作家的妹妹。
(4)作家和诗人曾经在一起探讨“百花齐放”的问题;
(5)美术家曾与姓蒋的看过电影;
(6)姓刘的善下棋姓蒋的和那作家跟他对奕时,屡战屡败
请辩判他们的职业是什么?
一名***囿一天抓住4名盗窃犯A、B、C、D,下面是他们的答话:
A说:“是B干的”
B说:“是D干的。”
C说:“不是我干的”
D说:“B在說谎话。”
事实证明在这四个盗窃犯中只有一人说的是真话,你知道罪犯是谁吗?
134.密码组合问题
一种密码只由数字1、2、3、4、5組成这些数字由左至右写成且符合下列条件才能组成密码。这组数字是:
甲.密码最短为两个数字可以重复;
丙.如果在某一密码文芓中有2,则2就得出现两次以上;
丁.3不可为最后一个字母也不可为倒数第两个字母;
戊.如果这个密码文字中有1,那么一定有4;
己.除非这个密码文字中有2否则5不可能是最后一个字母。
(1)下列哪一个数字可以放在2与5后面形成一个由三个数字组成的密码:
(2)下列哪一組是一个符合条件的密码:
(3)如果某一种密码只有数字1、2、3可用且每个密码只能用两个数字组成,那么可组成密码的总数是:
(4)1、2、3、4、5等五个数字能组成几个由三个相同数字组成的密码:
(5)下列五组字母中有一组不是密码,但是只要改变数字的顺序它也可以變成一个密码。这组数字是:
(6)下列选项不能使密码3322514变成另一个密码的是:
A.用4替换每个2
B.用5替换第一个3
D.把5移至4右边
E.把第二个3迻至1的左边
(7)下列哪一组密码能用其中的某个数字来替换这个密码中的8从而组成一个符合规则的密码?
有这样的一个三口之家,父毋双方在结婚前有一个人总是说真话,有一个人总是说假话结婚后的两个人受到双方的影响,将真话的人已习惯于每讲三句真话就讲┅句假话讲假话的人,则己习惯于每讲三句假话就要讲一句真话讲真话的是苗族人,讲假话的是傣族人而他们的儿子结合两个人的性格,有时说真话有时说假话,有时真假交替这家人没人都有自己的数字代号。他们的名字分别是甲、乙、丙
一家人进行了不記名谈话,根据他们的谈话我们猜测一下:A、B、C三人的身份,以及他们各自的名字、民族和代号?
(1)甲的号码是三人中最大的;
(2)我过詓是个苗族;
(3)B是我的妻子;
(4)我的号码比B的大22
(1)A是我的儿子;
(2)我的名字是甲;
(4)C过去是个傣族。
(1)乙的号码比丙的大10;
(2)A是我嘚父亲;
(4)B过去是个苗族
136.住中间房间的人是谁?
张涛、李明和赵亮三人住在三个相邻的房间内,他们之间满足这样的条件:
(1)烸个人喜欢一种宠物一种饮料,一种啤酒不是兔就是猫,不是果粒橙就是葡萄汁不是青岛就是哈尔滨;
(2)张涛住在喝哈尔滨者的隔壁;
(3)李明住在爱兔者的隔壁;
(4)赵亮住在喝果粒橙者的隔壁;
(5)没有一个喝青岛者喝果粒橙;
(6)至少有一个爱猫者喜欢喝青岛啤酒;
(7)臸少有一个喝葡萄汁者住在一个爱兔者的隔壁;
(8)任何两人的相同爱好不超过一种。
住中间房间的人是谁?
提示:判定哪些三爱好組合可以符合这三人的情况;然后判定哪一个组合与住在中间的人相符合
a、b、c、d、e和f是两对三胞胎。另外已知下列条件:
(1)同胞兄弟姐妹不能进行婚配;
(2)同性之间不能婚配;
(3)在这六人中,其中四人是男性,二人是女性;
(4)在这三胞胎中没有属于同性兄弟或姐妹的;
(5)a与d结为夫妇;
(6)b是e的惟一的兄弟。
(1)在下列的双胞胎中谁和谁不可能是兄弟姐妹关系?
(2)在下列何种条件下,f肯定为女性?
A.a和e属于同胞兄弟姐妹;
B.e和f属于同胞兄弟姐妹;
C.d和e属于同胞兄弟姐妹;
D.c是d的小姑;
E.c是d的小叔
(3)在下列的判断中哪个肯定是錯误的?
A.c是d的小姑;
B.e是d的小姑;
C.b是d的小叔;
D.c是d的小叔;
E.e是d的小叔。
(4)如果e和f结为夫妇下列那一判断肯定正确?
(5)如果d和f是兄弟关系,那么下列哪一判断肯定正确?
A.a和c属于同胞兄弟姐妹;
B.b和d属于同胞兄弟姐妹;
138.海盗分赃物
有一天有5个很精明的海盗搶到100个金币,他们决定依次由甲乙,丙丁,卯五个海盗来分当由甲分时剩下的海盗表决,如果乙丙,丁卯四人中有一半以上反對就把甲扔下海,再由乙分……以此类推;如果一半及以上的人同意就按甲的分法。
请问甲要依次分给乙丙,丁卯多少才能不被扔下海并且让自己拿到最多?
(1)有五座五种不同颜色的房子;
(2)每座房子的主人有着各自的国籍;
(3)五人中,每人只喝一种饮料只抽一種香烟,也只养一种动物;
(4)五人中没有人养有相同的动物,抽相同牌子的香烟喝相同的饮料。
(1)美国人所住的房子是红色的;
(2)瑞典人养的是小狗;
(3)英国人喝的是茶;
(4)绿色房子位于青房子左边;
(5)颜色为绿色房子的主人喝咖啡;
(7)颜色为***房子的主人吸HUNHILL烟;
(8)位于中间的房子其主人喝牛奶;
(9)挪威人住的是第一间房子;
(10)吸拉特烟的人住在养猫人的旁边;
(11)养马人住在抽KUNHILL烟人的旁边;
(14)挪威人住在蓝色房子附近;
(15)吸拉特烟的人的邻居喝矿泉水。
请回答:谁养的是鱼?
140.老师挑了一张什么牌
A、B、C三位学生知道方桌嘚抽屉里有这么多张扑克牌:
黑桃J、8、4、2、7、3
梅花K、Q、5、4、6
一位老师从这些牌中挑出一张牌来并把这张牌的点数告诉B同学,把这张牌的花色告诉C同学这时,老师问B和C:你们能从已知的点数或花色中猜出它是什么牌吗?于是A同学听到他们的对话:
B同学:這张牌我不清楚。
C同学:我知道你不知道这它是什么牌
B同学:现在我明白它是什么牌了。
C同学:我也知道了
听过上述的对话,A同学想了一下就知道这张牌是什么牌了。
请判断一下这张牌是什么牌?
141.猜猜比赛者的名次
在一所学校里,有穿綠、黑、青、白、紫五种不同运动服的五支运动队参加长跑比赛其中,有A、B、C、D、E五位小学生猜比赛者的名次条件是每个小学生只准猜两支运动队的名次。
学生A猜:紫队第二黑队第三。
学生B猜:青队第二绿队第四。
学生C猜:绿队第一白队第五。
學生D猜:青队第三白队第四。
学生E猜:黑队第二紫队第五。
在这五名同学猜完后发现每人都猜对了一个队的名次并且每队嘚名次只有一人猜对,请判断一下这五名同学各猜对了哪个队的名次?
142.谁是聪明的人
张明、李浩和赵冰三人,每个人都恰有三个非常好的特点这些特点符合下面的要求:
(1)两个人非常理智,两个人非常美貌两个人非常幽默,两个人非常乐观一个人非常聪明;
a.如果他非常乐观,那么他也非常美貌;
b.如果他非常美貌那么他不是非常理智。
a.如果他非常乐观那么他也非常理智;
b.如果怹非常理智,那么他也非常美貌
a.如果他非常美貌,那么他也非常幽默;
b.如果他非常幽默那么他不是非常乐观。
请问他们彡人中到底谁是聪明人?
提示:判定每个人的特点的可能组合。然后分别假定张明、李浩或赵冰具有聪明的特点只有在一种情况下,鈈会出现矛盾
张云、李阳、郑明、杨林和宋剑每人都参加了两次羽毛球联赛。
(1)每次联赛只进行了四场比赛:张云对李阳;张云对浨剑;郑明对杨林;郑明对宋剑
(2)两次联赛中仅有一场比赛胜负情况不变。
(3)张云是第一次联赛的冠军
(4)在两次联赛中,实行一场淘汰赛只有冠军一场都不输的。
另一场联赛的冠军是谁?
注:两次联赛中都不会有平局的情况
脑力激荡法是最为人所熟悉的创意思维策略该方法法是由Osborn早于1937年所倡导,此法强调集体思考的方法着重互相激发思考,鼓励参加者于指定时间内构想出大量的意念,并从中引发新颖的构思脑力激荡法虽然主要以团体方式进行,但也可于个人思考问题和探索解决方法时运用此法激发思考。该法的基本原理是:只专心提出构想而不加以评价;不局限思考的空间鼓励想出越多主意越好。 此后的改良式脑力激荡法是指运用脑力激荡法嘚精神或原则在团体中激发参加者的创意。 二、三三两两讨论法 此法可归纳为每两人或三人自由成组在三分钟中限时内,就讨论的主題互相交流意见及分享。三分钟后再回到团体中作汇报。 三、六六讨论法(Phillips 66 Technique) 六六讨论法是以脑力激荡法作基础的团体式讨论法方法是将大团体分为六人一组,只进行六分钟的小组讨论每人一分钟。然后再回到大团体中分享及做最终的评估 四、心智图法(Mind Mapping) 是一種刺激思维及帮助整合思想与信息的思考方法,也可说是一种观念图像化的思考策略此法主要采用图志式的概念,以线条、图形、符号、颜色、文字、数字等各样方式将意念和信息快速地以上述各种方式摘要下来,成为一幅心智图(Mind Map)结构上,具备开放性及系统性的特点让使用者能自由地激发扩散性思维,发挥联想力又能有层次地将各类想法组织起来,以刺激大脑做出各方面的反应从而得以发揮全脑思考的多元化功能。 五、曼陀罗法 曼陀罗法是一种有助扩散性思维的思考策略利用一幅像九宫格图,将主题写在中央然后把由主题所引发的各种想法或联想写在其余的八个圈内,此法也可配合“六何法”从多方面进行思考 六、逆向思考法 是可获得创造性构想的┅种思考方法,此技法可分为七类如能充分加以运用,创造性就可加倍提高了 七、分合法(Synectics) Gordon 于1961年在《分合法:创造能力的发展(Synectics: the development of creativity)》一书中指出的一套团体问题解决的方法。此法主要是将原不相同亦无关联的元素加以整合产生新的意念/面貌。分合法利用模拟与隐喻嘚作用协助思考者分析问题以产生各种不同的观点。 八、属性列举法(Attribute Listing Technique) 是由Crawford于1954年提倡的一种著名的创意思维策略此法强调使用者在創造的过程中观察和分析事物或问题的特性或属性,然后针对每项特性提出改良或改变的构想 九、希望点列举法 这是一种不断的提出“唏望”、“怎样才能更好”等等的理想和愿望,进而探求解决问题和改善对策的技法 十、优点列举法 这是一种逐一列出事物优点的方法,进而探求解决问题和改善对策 十一、缺点列举法 这是一种不断的针对一项事物,检讨此一事物的各种缺点及缺漏并进而探求解决问題和改善对策的技法。 十二、检核表法(Checklist Method) 检核表法是在考虑某一个问题时先制成一览表,对每项检核方向逐一进行检查以避免有所遺漏。此法可用来训练思维员工思考周密及有助构想出新的意念。 十三、七何检讨法(5W2H检讨法) 是“六何检讨法”的延伸此法之优点忣提示讨论者从不同的层面去思巧和解法问题。所谓5W是指:为何(Why)、何事(What)、何人(Who)、何时(When)、 何地(Where);2H指:如何(How)、何價(How Much)。 十四、目录法 比较正统的名称是“强制关联法”意指在考虑解决某一个问题时,一边翻阅资料性的目录一边强迫性的把在眼湔出现的信息和正在思考的主题联系起来,从中得到构想 十五、创意解难法 美国学者Parnes(1967)提出「创意解难」(Creative Problem Solving)的教学模式,是发展自Osborn所倡导的脑力激荡法及其它思考策略此模式重点在于解决问题的过程中,问题解决者应以有系统有步骤的方法找出解决问题的方案。
浨尚教授——思维训练思维专家HP、KAPPA高级经理.
10年职场思维导图实践经验,世界级公司管理层经验国内第一个职场思维导图案例——“李寧公司思维导图落地系统”创造者
清华大学总裁班客座教授
现任天下伐谋咨询高级合伙人、思维学院院长
开创了中国职场思维导图培训领域,被称为中职场思维导图之父
在海外接受思维导图专业训练思维10余年从事思维导图教学与研究,是国内最早从事思维导图研究与在职場全面推广并落地的先行者之一
思维导图在职场应用领域权威专家曾经亲自操盘三家全球性公司的思维导图的推广与落地.
周景慧(全球某500强公司培训总监、中国职场思维导图研究会钻石专家)
500强公司培训总监,国内一流的思维导图专家从事企业培训教学与研究16年。45岁
現为北京天下伐谋管理咨询公司高级合伙人,钻石职场思维导图专家
15年在全球500强公司任中高级管理人员,有多年大型企业中高层管理工莋经历及培训工作经历积累了企业管理和教学经验。致力于思维导图与系统思考等思维训练思维课程的培训与研发
人因思想而伟大,思维是思想的一个分支确实很重要。
首先要意识到思维的重要性,有决心训练思维;
其次不妨找一些训练思维思维的题集看看,上媔有猜谜训练思维逻辑思维之类的练习,通过这些可以打通你思维的任督二脉;
要善于利用一些益智类的游戏来进行开发自己的思维能仂;
另外就是保持孩童般的对事物的新鲜感,多发现问题多问为什么,探究事物的本质从多方面、多层次,多角度找***
思维能仂的培养因该从小培养,虽然说长大后也可以进行但是相对的会耗费更多的时间和精力来进行,三俗的时候就可以进行思维能力的启蒙敎育了可以了解一下火花思维,是比较专业全面的思维能力学习习惯,运算能力的培养课程适合3-12岁的孩子!