成交量指当天成交的股票总手数（1手=100股）一般情况下,且价格上涨的股票,向好。时,一般出现在熊市或 股票整理阶段,市场交投不活跃成交量是判断股票走势的重要依据,对汾析主力行为提供了重要的依据。投资者对成交量异常波动的股票应当密切关注 其中总手为到目前为止此股票成交的总数量,现手为刚刚荿交的那一笔股票数量。单位为股或手
(1)量是价的先行指标，成交量需要与股价结合起来综合分析因为成交量脱离不了股价的变动，不能只单独分析成交量
(2)股价上涨时需要成交量的配合，但是下跌时则不需要
(3)不同，不同股票的标准不同小盘股大于10%才算是放量，大盘股换手率大于5%才算是放量
1）任何进出，均以大盘为观察点大盘不好时不要做，更不要被逆市上涨股迷惑
2）在多数情况下，当量缩后價不再跌一旦量逐步放大，这是好事
3）在下跌过程中，若成交量不断萎缩在某天量缩到“不可思意”的程度，而股价跌势又趋缓时就是买入的时机。
4）成交量萎缩后新底点连续2天不再出现时，量的打底已可确认可考虑介入。
5）成交量萎缩后呈现“价稳量缩”嘚时间越长，则日后上涨的力度愈强反弹的幅度也愈大。
6）量见底后若又暴出巨量，此时要特别小心当日行情一般情况下，量的暴增不是好事除非第二天量缩价涨，否则是反弹而已
1、市场分歧促成成交。所谓成交当然是有买有卖才会达成，光有买或光有卖绝对達不成成交
2、分析大盘涨跌趋势首先分析大盘中长期的牛熊趋势，确定大牛市、小牛市或熊市进行***操作。
3、指标信号显示牛熊顶底顶部：龙头股明显滞涨、多数进入最后的震荡剧烈底部：有5%以上的股票完成创历史新高。
1、当市场行情持续上涨很久出现急剧增加嘚成交量，而股价却上涨乏力在高位盘旋，无法再向上大幅上涨显示股价在高位大幅震荡，卖压沉重从而形成的因素。
股价连续下跌之后在低位出现大成交量，股价却没有进一步下跌价格仅小幅变动，是进货的信号股价随着成交量的递增而上涨，为市场行情的囸常特性此种量增价涨关系，表示股价将继续上升
2、在一波段的涨势中，股价随着递增的成交量而上涨突破前一波的高峰，创下新高后继续上涨然而此波段股价上涨的整个成交量水准却低于前一波段上涨的成交量水准，价突破创新高量却没突破创新水准量，则此波段股价涨势令人怀疑同时也是潜在的反转信号。
1、低位的齐升——逢低买入实战：
K线如图所示2015年2月底，的股价开始震荡攀升同时荿交量也呈现逐步放大的态势。价量配合良好表示股价的上涨非常健康，后市仍可看好在这种的过程中，投资者可以逐步地逢低入场
（1）在经过了一段较长时间的调整后，股价出现价量齐升往往是调整结束、新升段来临的标志。
（2）如果股价已经处于绝对高位同時之前已经有过，那么此时出现价量齐升的话就存在机构拉高的嫌疑。此时投资者需保持高度的谨慎
2、缓慢攀升后开始放量上涨——苐一根放量大阳线处买入：
吉恩镍业日K线如图所示，2014年的上半年吉恩镍业的股价一直处于缓慢的震荡攀升走势中，机构在中间不断吸纳籌码3月12日，该股突然放量拉升预示着股价即将进入一个加速上涨阶段，买点出现
（1）本买点属于短线买点，可用于捕捉个股
（2）湔期震荡攀升的时间越长，那么一旦股价启动其涨势就越猛烈。
（3）依照本买点入场后一旦股价开始放量滞涨，或者连续三天走弱投资者宜及时卖出股票。
1、成交金额(收市以后的总金额)除以总的交易次数数值小预示着入市股民是散户。数值大预示有机构或大户在入市；
2、成交金额除以总股票数数值小表示行情最近几天要下跌，因为大户都不肯入市；数值大预示机构和大户看涨行情；
3、成交金额除鉯的股票数量如果每一股的平均价等于或接近于最高价，预示行情看涨反之预示行情看跌。因为当天成交的大部分都在低价位小部汾在高价位。
发咘者：闫汉苍发布时间： 22:11:24阅读（6）评论（）
培养学生读题、做题、审题的习惯
认真读题，一字一句细心审题。读题是做题过程中非常偅要的一个环节读题时要分为三步。通读,就是要将题目所有的内容一字不漏的读一遍特别是对于那些似曾相识的题目，要准确把握题目含义重点读,就是根据通读对题目的了解情况，结合题目的设问圈出题目中的关键词句。返读,就是在检查的过程中要再次阅读题目，以保证所用的条件和语句的准确性看所做题目是不是符合题目的要求。
每次做题时要求学生把题目读两遍。如果是出示在课件或投影上的题就用手指着题目，让学生读在读的时候注意引导学生语速适中，不能过快或者太慢给学生 做示范。读完后让学生自己说说題目中非常重要的词即找出关键字或词。大部分题目学生都能找到其中非常重要的词比如：“从左数……”。“从左数”很重 要一萣要特别注意。让学生伸手和我一起把“从左数”两个字圈起来或者让学生自己拿起笔把它们圈起来。之后让学生说说看到这道题你想提醒大家什么？学 生纷纷举手说说自己的看法。这样的过程其实已经把这道题的题意展示给全班的学生如果是学生自己独立做题，峩也要求他们必须经历这样一个过程：读两遍题目圈出重要的字，告诉自己做这道题的时候要注意什么
通过读题、 审题，细心揣摩每題的特殊性由于孩子容易受思维定势或先前经验或题型的影响，而忽视试题的特殊性做题时要仔细分析题目中的每一个词句，有些题目只有一字之差就错了，做题时千万不能凭感觉好像差不多就去做，要培养孩子的理解能力部分孩子题目还没读完就开始写了，之後发现不对再去改这是非常不好的 习惯。因此做题前这就要求我们告诉孩子不要拿起笔来就写要看清楚题目的要求，想清楚自己应该怎样写怎样写会更好之后再拿笔做题，争取一次写好尽量少用橡皮。不断告知孩子做题之前应先读题读完题之后再开始做题。
认真書写格式规范。良好的做题 习惯一是书写要整齐，尽量不要涂改、删除；二是要格式规范橡皮会使学生越来越慌，写错了可以改樾改越乱，这些都是导致错题的重要因素平时让学生做作业时，我要求学生不用或尽量少使用橡皮孩子们做题前，要想好再写如果寫错了，举手老师过去给你擦这样要求，一般孩子们都不想让老师亲自为他们擦去写错的字他就格外小心，当然也有偷偷使用橡皮的現象不过他们都有所顾忌，做题比以前细心了许多
认真检查。认真检查是做题不可缺少的步骤做完一道题目，并不代表“万事大吉” 一些学生很早就做完题目之后就无所事事，没有去检查自己所做的题目结果作业中明显的错误也没有被发现，几道会做的题目漏做在做作业时我要求学生眼和手 不要离开作业，做完后要手指着题目一字不漏的再把题目读一读看所做题目是否符合题目的要求，检查囿没有漏题养成善于检查，自查的好习惯对孩子来说将是受益终生的。
教孩子认真读题培养审题习惯。每次做考卷常出现这样两種怪现象。一抄错或看错数白白丢失分数；二在什么是解答题实际问题的练习中，错误率非常高可在订正时，家长或教师只是再读了┅遍题目大部分学生就能什么是解答题了。经过与家长沟通和对学生的试卷和作业情况的观察得出“病症”在于学生答题前没有读题戓没有认真读题，更谈不上审题了他们是凭借平时做过的题目形式去解题的，错误率当然高一年级学生认识汉字较少，还得借拼音把呴子读通顺人是有惰性的，孩子更是如此当他们习惯了根据形式做题时，就不会想到自己该去读题理解题目意思。
学生之所以出现仩述情况与部分家长的辅导方式方法有关系。一位家长曾经说：“在家里做题我把题目要求给他读了，他做起题来又对又快”全然鈈知让孩子读题目要求的重要性，更谈不上培养孩子审题的好习惯了殊不知，对于低年级孩子来说家长代读题就等于帮孩子什么是解答题了题目。
要教给学生如何读的方法随着学生识字量的增多，让学生抓住关键字词再读题在潜移默化中把如何读题的方法教给学生。还学生自己读的时间学生有了一定的读题能力后，让学生先读读的过程中就得去想，想题目的意思和要求不知不觉中进 行了审题。读一遍不明白鼓励学生多读几遍，自然就能读通了
例如：一次考试写话：把秋天你看到的、听到的、想到的写下来，一个学生拿起筆一下子就写完了而且篇幅很长，看看内容具体写得很好，他写的是种大蒜与题目相隔甚远，等于白写了究其原因，就是没有认嫃读题读懂题目。可见读懂题目，明白题意是非常重要的
教育家叶圣陶教授曾说过：教育是什么，简单的一句话就是要养成良好嘚学习习惯。对于上小学的朋友最重要的是培养孩子的良好学习习惯，其成绩不是最紧要的因为小学与初中关联不大。很多小学成绩恏的孩子恰恰进入初中成绩反而下降。尤其对于新入学的孩子更应该积极培养孩子的学习习惯，以利于为以后的学习打下好基础具體要培养哪些学习习惯：
1、提前预习的习惯。刚入学的孩子学习的起点参差不齐帮助学习“暂时落后“的孩子迅速赶上去的最佳途径昰预习。通过预习不但可以缩短孩子在学习上的差距，使他在课堂上显得更自信更有勇气，而且可以让孩子自己摸索出一条学习的路徑积累一些自学的方法。
2、及时复习的习惯据研究证明，人的记忆分三个阶段：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆上课时认真听课可鉯把知识从瞬时记忆转换成短时记忆，及时复习可以使知识从短时记忆转化为长时记忆
3、主动识字的习惯。小学低年级的孩子学***的最大困难是识字，而大量、机械的识字不但枯燥乏味还会使孩子失去学习语文的信心。多采用儿童诗识字、韵语识字、词串识字、閱读识字等途径能为学生识字提供多样的语境，有利于激发孩子主动识字的愿望心理学研究表明：复现形式越多越新，记忆的效果越恏
4 、经常阅读的习惯。当孩子有阅读的愿望时家长和老师要及时抓住这个时机，尽可能提供一些适合孩子阅读的材料如儿歌、童谣、童话、故事及浅显的五言古诗，也可以是幼儿园已学歌曲的歌词、民歌、民谣和一些外国的优秀儿童作品、中国的《三字经》等选文嘚篇幅宜短小、富有童趣，让“阅读“成为“悦读”
5、口语交际的习惯。家长或老师在和孩子交流的过程中要有“教育“的觉悟和意識，引导孩子用普通话交谈说规范的语言，培养孩子准确把握语言的能力
6、 善于提问的习惯。学问学问既要学，又要问辅导孩子學习时，多启发鼓励孩子提出问题对孩子的提问哪怕非常幼稚，也要给以鼓励逐步培养孩子的思维能力，不能着急
7、规范书写的***惯。尽管电脑十分普及但写字还是不可缺少的技能，写一手好字或写一手规范的汉字仍是一个优秀人才应具备的素质之一在帮助孩孓养成认真写字的问题上，家长要有书写意识一方面强调写字姿势、握笔姿势；另一方面渗透一些必要的书写知识，如字的基本构成、間架结构、占格问题等因为儿童容易受暗示的影响，所以书桌整理得越干净越能静下心写好字，减少因分散注意力而造成的错字、别芓、漏字等现象
联创世华统一******：
2019山东选調面试[材料题]如何搞定经典例题解析来了！
材料题——题型及考查方式
材料题近年来颇受青睐，在各公职类面试中都占有一定的比例苴出现的频率越来越高。有的面试中会出现一小段材料配一道题目的形式即“一拖一”型材料题；也有的面试中会出现大材料题，即先給大段材料后面附有3~4道题目，即“一拖三”“一拖四”型材料题实际上，材料题考查的就是面试的基本题型如综合分析题、计划组織协调题，也有人际关系题和应急应变题等只是利用材料限定了具体的事件、背景和考生的特殊身份，考生在答题时要充分考虑这些除此之外，答题思路与对应题型是一致的在此不再赘述。
材料题——经典例题解析
随着城市化进程的推进城市垃圾不断增多，垃圾分類的作用日益凸显外国的垃圾分类技术与我国相比，处于前沿地位在德国，垃圾分类在各州都有针对性的法律、法规和条例明确了垃圾产生者必须承担垃圾分类处置的义务，并且垃圾分类更细化共分为20个大类，110个小类839种垃圾。日本实行垃圾分类细致化管理国民早晨8点之前把自家的垃圾堆放到指定的地方，如需丢弃像桌子、沙发等大件垃圾可能还需要花钱韩国则采取垃圾实名制，很多社区回收垃圾也是定点定时的有些地方甚至要求在垃圾袋上写上姓名。而中国目前在垃圾分类上与发达国家的差距较大垃圾分类回收仍然存在哆种问题，大部分涉及垃圾管理的规定都偏重于垃圾的清扫、收集、运输、处置及相关管理方面而极少涉及垃圾的分类回收，不能给予垃圾分类行为以法律约束而且垃圾回收设施分类过于简单，只分为可回收物和不可回收物两类垃圾桶上仅有一个可回收的标识，很难引导人们去完全分清垃圾可回收的种类同时，居民的垃圾分类知识也比较缺乏很多人只知道一些简单的可回收的垃圾，但对于很多垃圾应该归于哪一类并不知道
分类的目的就是为了将分流处理，利用现有生产制造能力回收利用回收品，包括物质利用和能量利用填埋处置暂时无法利用的无用垃圾。各地、各区、各社（区）、各小区地理、经济发展水平、企业回收利用废弃物的能力、居民来源、生活***惯、经济与心理承担能力等各不相同
某地市政府规划推进本市的垃圾分类，进一步改善环境为此，市政府办公室牵头与环保局、環卫局、财政局、垃圾处理企业组成联合小组，展开垃圾分类工作但是效果并不理想。政府办李强是联合小组的成员组织召开了一次關于垃圾分类效果不佳的专项座谈会，在会上各单位都发表了各自取得的成果和存在的问题环保部表示虽然已经投放了很多分类垃圾箱，但是使用效果不理想垃圾仍然混合放在一起，环卫工人很难对垃圾进行人工分类；财政部门表示预算比较紧而且没有专项资金；垃圾处理企业表示赞助的钱虽然全部用于购买垃圾分类处理设备，但是新设备却因为没有分类的垃圾而无法产生实际效益
与此同时，不少居民也在网络论坛上反映了很多问题例如，不明确如何对垃圾进行分类；分类垃圾桶标识不够明显导致夜晚倒垃圾看不清楚；分类垃圾桶设置不够合理，离居民区较远且摆放比较分散；居民自行在家分类后垃圾车却混合拉走；垃圾没有按时清理等问题。
1.在座谈会上各方公说公有理婆说婆有理，作为组织者李强你怎么办？
【题型归类】应急应变题
我作为座谈会的组织者为了在最短的时间内与各部門负责人达成共识，以便后续工作能够顺利开展我会这样做：
首先，针对大家的看法我会明确表态，政府在工作中起统筹作用出现這样的情况，政府方面的统筹肯定是有问题的在此，我带头做自我批评但是，我也会提醒各部门负责人现在最重要任务是解决问题，各个部门只有精诚合作共同探讨，才能找到问题的症结从而更好地解决问题。因此呼吁大家放下分歧，积极寻找解决之策
其次，在充分听取各部门反映的问题和网上群众反映的问题后分析造成效果不佳的主要原因，然后针对几大方面的问题进行集中讨论，明確职责并提出解决方案，需要政府方面配合的地方我们一定全力配合但是具体执行一定要职责明确，不能相互推诿对于执行不利的蔀门要给予相应的处罚。
再次针对大家争议比较集中的财政问题，结合市政府、环保局、环卫局、财政局、垃圾处理企业的职责我们會再次明确各个部门的工作职责。一是环保部投放了很多分类垃圾箱但是使用效果不理想的问题，环卫部门研究制订垃圾分类投放、收運、处置方案和垃圾分类收集处置设施设备管理与技术要求环保部门对生活垃圾收运、处置过程污染环境的防治工作实施统一监督管理。二是针对财政部门预算比较紧而且没有专项资金的问题，财政局要督促落实垃圾分类处置相关经费可考虑将垃圾分类工作经费纳入市年度财政预算。相信通过上述努力垃圾处理企业新设备因为没有分类的垃圾而无法产生实际效益的问题也就自然解决了。
最后达成┅致后，对各个部门的执行情况进行监督管理做好统筹指导工作，给各部门提供有力支持
2.假如你是李强，领导关注到网上论坛里居民嘚议论并让你负责在论坛上对居民的问题进行回应，你如何答复
【题型归类】应急应变题
社区论坛上居民们对于垃圾分类问题进行讨論并提出建议，说明了社区居民对于环保的积极态度和参与政府决策的热情如果领导让我在论坛上对居民们的讨论和建议进行回应，我┅定会积极回应给居民们满意的答复。
首先我会在论坛中跟居民们进行良好互动，感谢大家对垃圾分类问题的关注对于大家提出的問题和建议我一定会认真查看，并尽快给大家详细的答复
其次，我会详细查阅居民们对垃圾分类的看法和建议把所有问题和建议记录丅来并进行分类，找出大家反映的比较集中的问题进行细致的什么是解答题比如，居民们反映弄不懂分类的方法我会把详细的分类细則并列举一些常见的生活垃圾的分类方法回复给大家；关于分类垃圾桶设置不够合理的问题，我会告诉大家我们会根据每个社区的不同情況多增加一些分类垃圾桶政府统一发放，明确标示尽最大可能方便大家。对于一些自己不能确定***的问题我会先向领导或者主管蔀门请示之后再进行回复。
最后在与居民们的沟通中表明政府工作有时候可能会不够完善，需要大家的监督指正我们的工作，所以希朢大家以后如果有问题及时提出来以便更好地督促我们为人民服务。同时我会将政府相关部门的网址、联系方式、联系人等信息公布出來以便大家更好地做好监督工作。
3.假如你是李强会议结束后，领导让你制定垃圾分类的办法你会如何开展工作？
【题型归类】计划組织协调题
垃圾分类效果不佳可能是由多种原因造成的这不仅影响到居民的生活环境，还会影响到整个城市的市容市貌和可持续发展洇此，要尽快改进原有的垃圾分类方案使垃圾分类能够更好地贯彻执行下去。
首先我要做好调查工作，与同事实地走访相关政府部门、垃圾处理企业和社区居民了解导致垃圾分类效果不佳的主要原因有哪些，并做好记录
其次，把了解到的原因进行分类并根据不同嘚原因找出有针对性的解决办法。为了保证提出的解决办法科学有效我们可以找到环保方面的专家和垃圾分类公司的代表召开一个研讨座谈会，我会在会议上向大家讲解垃圾分类难的原因并针对每一个原因让大家积极讨论，制订出符合实际的且能够大力推行的解决办法
再次，将解决措施进行分类整合完善以前的分类报告，并将修改的部分标示出来上报领导和垃圾分类方面的专家审阅。
最后为了保证新修正的方案能够真正解决垃圾分类的问题，需要先进行试点推行如果效果好的话再进行大范围推广。
4.西方国家垃圾处理标准不适匼中国中国目前垃圾分类效果不理想，你怎么看
【题型归类】综合分析题
垃圾分类有利于实现资源的循环利用并且能够减少环境污染，因此在西方很多国家都建立起了健全的垃圾分类体系，垃圾分类工作落实到位但我国的垃圾分类效果并不明显，垃圾分类依然没有普及
究其原因，主要有以下几点：
第一缺乏相关的规章制度，对群众的行为缺少约束和规范
第二，垃圾分类缺乏科学有效的运行体系
第三，市场化、社会化运作成本较高缺乏推进垃圾分类全面开展的动力。
第四公众缺乏垃圾分类的意识，他们依然会按照自己多姩的生活习惯进行投放
为了使垃圾分类能够真正地在我国生根发芽，真正为我国的环保事业做出贡献需要政府、社会、个人多方努力。
第一建立科学有效的法律规范和完善的监督体系。对垃圾分类的意义、目的、具体做法等进行明文规定对违法行为处以不同程度的懲罚。同时必须建立一套有效、有力度的监管机制，明确监管部门、监管责任和监管职能确保垃圾分类的顺利实施。通过法律手段和強制措施使市民和企业逐渐养成自觉进行垃圾分类的意识。
第二通过电视、网络等平台加强对垃圾分类政策的宣传，让群众都能认识箌垃圾分类的重要意义．组织宣传小组走进社区、学校、企业事业单位讲解相关知识，现场示范垃圾分类的方法这种宣传要形成长效機制，不可只在一时
第三，明确垃圾分类的标准制定规范的垃圾分类回收的流程，并对环卫部门的工作人员进行专业培训保证他们能够在工作中按照流程规范处理问题，为群众起到引导和示范作用
第四，加大对垃圾分类事业的投入建立奖惩和鼓励机制，促进垃圾汾类产业的市场化运作对有效开展垃圾分类的企事业单位及个人采取奖励措施；对拒不开展垃圾分类的行为，根据相关法律法规进行处罰取缔垃圾处理小作坊，对有资质的正规垃圾分类处置单位给予合理的资金和政策支持推动垃圾分类事业的市场化运行，通过经济杠杆调节处置行业和排污企业之间的矛盾推动垃圾分类的健康发展。
如果政府、社会、个人能够形成合力落实垃圾分类的政策，一定能為资源循环利用做出贡献
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