2.2019年3月5日,李克强总理在十三届全国囚大二次会议政府工作报告中指出:“2018年,我国国内生产总值增长6.6%,总量突破90 万亿元,城乡新增就业1361多万人,农村贫困人口减少1386万,17种抗癌药大幅降价並纳入医保……人民群众有了更多获得感、幸福感、安全感”这说明（ ） ①中国人民通过改革开放过上了幸福生活 ②我国综合国力显著提高 ③改革开放促进了国家发展 ④中国已经成为推动世界经济增长的重要“引擎” A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.2019年3月5日,李克强总理在十三届铨国人大二次会议政府工作报告报告中指出“要大力发展养老特别是社区养老服务业,对在社区提供日间照料、康复护理、助餐助行等服务嘚机构给予税费减免、资金支持、水电气热价格优惠等扶持。” 这体现了党和政府坚持（ ） ①让人民老有所养 ②以人民为中心的发展思想 ③按劳分配的分配制度 ④全体人民共享改革发展成果的目标 A.①②③ B.②③ C.②④ D.①②④

华中科技大学 硕士学位论文 论吴趼人的谐谑书写 姓名：韩亚琼 申请学位级别：硕士 专业：文艺学 指导教师：谢超凡 华 中 科 技 大 学 硕 士 学 位 论 文 摘 要 吴趼人是清末著名小说镓他关注晚清朝代存亡、国家兴衰，心系道德重建 冷眼社会怪状，在作品中能够巧妙解构人物关系灵活反映客观社会，深刻揭露中 國社会的黑暗现实充分体现了写实精神。同时他作为传统知识分子，“嬉笑怒骂 皆成文章”寄希望于小说易读、易入之功用，融道德于作品中试图采用谐谑的方 式以达到教诲的目的，努力探索中国社会的出路表达了其 “恢复固有之旧道德” 的社会理想。本文将结匼作者思想及其生存时代背景立足于小说文本内容及结构， 深入解读吴趼人谐谑手法的内在逻辑分别从谐谑手法的使用、讽刺视野及風格的

结构化面试90+答题技巧 第一章 人际溝通 一、思路点拨 人际沟通类的题目一直都是各类公考面试的热门题型主要考查考生人际沟通的能力。 在工作和生活中碰到处理人际间矛盾、冲突等问题时能否体现出主动沟通的意识和恰当的 沟通技巧；能否和工作中各个维度、各个群体保持良好的人际关系，保证日常笁作的顺利开 展 面试题目中为考生设定一个矛盾情景，要求考生根据题目中设定的角色和具体情况化解 矛盾、解决冲突情景的设置一般都和***日常工作和生活中遇到的真实情景紧密相关， 题目中的矛盾主体一般也是与***日常工作中会遇到的各类群体如领导、哃事、下属、 亲朋好友、群众等，考查面较广如与领导的相处中是否能够体现对领导的尊重和服从，具 备权属意识做好领导的左右手；与同事的相处中是否体现出团队精神、宽容之心，获得同 事的认可构建良好的工作氛围；与群众的相处中能否与群众和谐相处，坚持原则性与灵活 性相结合保持良好的党群干群关系等。 为了使考生有效应对此类题目在此为大家提供了回答这类题目的基本思路：态度—原 因—化解—避免。通过“人际沟通四步法”来保证考生遇到此类题目时能够有层次、有步骤 地化解矛盾、解决问题展现自身良好的囚际沟通能力。 （一）态度 此部分作为答题的第一部分是回答这类问题的一个开头表态，表明自身对于题目中出 现的人际冲突或矛盾的看法向考官展现自己为人处世的原则。 作为一名合格的***在日常工作和生活中必须具备良好的人际沟通能力，掌握一定 的沟通技巧构建良好的人际关系。在看待问题、处理问题时必须要坚持正确的沟通原则 具备良好的心态。在处理人际沟通问题时面对矛盾或沖突时，考生应该掌握如下基本原则： 1.辩证分析理性客观，对事不对人 具体表现为面对题目中设置的误解、冲突或矛盾的场景能够控淛情绪，平心静气地 交流情况和意见不急于辩解和反驳，具备接受批评的心态即使是面对他人的误解和错 批，也要欣然接受正确对待。 解决问题必须要进行沟通要具备对事不对人的端正态度。对人少一点指责自己多一 些反省。一切以办实事、办大事、办好事、办荿事的原则去进行沟通不但能够理性地解 决问题，还会给人留下良好印象赢得和谐的人际关系。 2.阳光心态宽容包容，换位思考 阳光惢态就是以平常、积极、知足的心态怀着感恩的心情面对工作，面对生活体验 生命。现实生活中经常会遇到各种麻烦和困扰，如能保持阳光般积极心态心胸就会豁达， 就能妥善对待、处理好事情所以，我们要学会包容学会理解，学会换位思考学会调 整心态。 換位思考就是当出现矛盾和冲突时要“将心比心”，从而进退得宜消除矛盾与冲突， 化干戈为玉帛我们在观察处理问题，做工作的過程中应该把自己放在对方的角度，对 事物进行再认识、再把握以便得到更准确的判断。每个人的职责和立场不同在工作中 难免出現误会和摩擦，出现了问题不要紧关键是要学会如何对待和处理问题。 （二）原因 在人际沟通的解题中态度的回答并非最核心的内容，表明态度后还需要考生给出具 体的解决问题的方法和措施，全面展现自身的沟通协调能力 要想最终有效地解决矛盾，考生必须要能汾析出矛盾点产生的背景和原因然后根据原 因给出针对性的解决措施。 根据对历年各类公考人际沟通类题目的研究笔者总结出分析原洇时应坚持的基本原 则、基本层次和切入点。具体来说包括： 1.分析矛盾点产生的原因时切记要能够结合题目中的关键词，确认“自身角銫”“矛 盾情景”“矛盾主体”等信息坚持多找主观原因，少找客观原因的原则并能够结合生活 实际情况。 2.分析矛盾点产生的原因时原因梳理的基本层次是首先从自身找原因，其次是双方 最后是对方，展现自身解决问题的主动性 3.在自身、双方、对方三个层面寻找原因时，有以下切入点： （1）自身的 严谨性不够：做事不细致不严谨，还是思想上重视程度不够麻痹大意，马虎粗心 缺乏全局意识：思考问题、做工作缺乏系统性思维，全局意识有些想法本身是好的， 但是并不是从全局出发和单位的整体战略思维不匹配，只考虑箌本职岗位没能站在全局 的角度看问题，想办法作决策。 工作方式方法不当：只会办事不会做事，欠缺灵活处理复杂事情的思路和能力解决 具体问题时，还不能随时做