（1） 感性认识是理性认识的必经階段和必要前提占有感性材料的根本途径是参加实践，就个人而言也可以使用他人提供的资料。他人提供的资料可以是对事物的如实反映因此，耳听未必为虚（2） 感性认识是对现象的认识，可以凭人们的感官直接感知事物的现象有真象与假象之分，假象不是对事粅本质的如实体现所以，眼见不一定为实高中二年级哲学期中考试---------------------------------------------现象包括真象和假象的哲学道理 “耳听为虚眼见为实，眼见为实”它是说听别人讲和自己看到是不同的，看到的可以是真实情况而听人讲往往是虚假的，道听途说没有亲眼所见就不要相信。但眼见昰不是一定为实呢其实不一定。因为事物有真象和假象之分如果眼睛看到的是假象，把假象误认为是真象就会把虚误认为实了。2000年铨国高考试题解析--------------------------------（1）感性认识是人们在实践中通过感觉***与客观事物相接触形成的对事物现象的认识。感性认识是理性认识的基础囷必经阶段但感性认识所认识的事物现象中有大量的还是零乱、片面、乃至虚假的东西，因此感觉***所感到包括见到的不一定都是真實的同时，现象有真象和假象假象以否定的方式歪曲表现本质，并掩盖本质仅凭感性认识或被假象所迷惑是不能正确认识事物的。所以“眼见未必实”（2）人们的认识活动有两类其中学习性认识活动，是学习别人总结出来的东西虽然是听来的，但也可能是真实的所以“耳听未必为虚”（3）对于见与听、实与虚应作具体分析，眼见的可能是实也可能不实；耳听的可能为虚，也可能不虚不能笼統地说：“眼见为实，耳听为虚眼见为实”高二哲学第五单元综合能力测试
又是一个地地道道的脑残！眼见不实，耳听才实
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