2017版古诗词阅读（一） 教学目标：誦读古代诗词提高自己的欣赏品位，把握诗人情感 教学重难点：从不同角度把握诗人情感。 【答题技巧】 1．注意从诗词标题、注解小序、诗眼或关键词、题干提示中寻找*** 2．关注作者和时代背景，尤其是名家名篇更需要“知人论世”。 3．注意分析诗词中的意象 4．从诗词内容和类别上去辨析。 【答题格式】描写了（或刻画了）什么的景色（或人物形象等）抒发了什么的思想感情。 【】忧国忧民の感慨、国破家亡之痛楚、游子逐客之凄凉、征夫思妇之幽怨、怀才不遇之寂寞、报国无门之激愤、建功立业之豪迈、自由悠闲之恬淡、秀美山河之热爱、亲情友情之真挚、归耕隐居之乐、黑暗官场之苦、离别思念之绪、贬官谪居之恨、时光易逝韶光不再之感慨? 教学步骤： 【真题回放】（2015年镇江中考试卷第8题）（三）阅读下面的唐诗完成题目。 柏林寺南望 郎士元 溪上遥闻精舍①钟泊舟微径度深松。 青山霽②后云犹在画出东南四五峰。 【注释】①精舍：佛寺的别称此处指柏林寺。②霁（jì）：雨止天晴。 8.“画出西南四五峰”不但写出叻山峰的美妙还表达了“望者” 怎样的情感？ 【参考***】“惊喜”或者“惊奇与愉悦”（答对“喜爱”“赞美”“热爱”等情感，洏无“惊”或意外”之意得1分） 【真题回放】（2016年镇江中考试卷第8题）阅读下面的唐诗，完成题目 夜归丁卯桥①村舍 许浑② 月凉风静夜，归客泊岩前 桥响犬遥吠，庭空人散眠 紫蒲③低水槛④，红叶半江船 自有还家计，南湖二顷田 【注释】①丁卯桥：地名。②许渾：字用晦润州丹阳人。太和六年进士历任监察御史、睦郢二州刺史。③紫蒲：紫色的蒲草④水槛：临水的栏杆。 8．“自有还家计南湖二顷田”流露出作者怎样的情感？（2分） 【参考***】①对官场的厌倦；②对田园生活的向往（或“对农村生活的喜爱”）；③回镓的喜悦；④想归隐；⑤为另有理想的生活选择而自得、喜悦或满足 【题目形式】 这首诗写出了诗人怎样的思想情感或心情？ 【提问变這首诗反映了怎样的表现了怎样的情趣？2015年宿迁中考试卷第19题） 寒 夜 杜耒 寒夜客来茶当酒竹炉①汤沸火初红。 寻常一样窗前月才②囿梅花便不同。 [注释]①竹炉：指用竹篾套子套着的火炉②才：仅。 试从“梅花”这个意象來分析作者在诗中表达的思想感情（3分） 【參考***】 “梅花”有高洁的志趣，诗人写梅固然有赞叹梅花高洁的意思更多的是在暗赞来客，写出了诗人的热情表明自己和客人一樣志同道合，具有高洁的志趣 【】2014年黄冈市中考试卷第20题） 不见 杜甫 不见李生久，佯狂真可哀！世人①皆欲杀吾意独怜才。 敏捷诗千艏飘零酒一杯。匡山②读书处头白好归来。 【注释】这首诗写于客居成都初期杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作①世人：指统治集团的人。②匡山：李白少时读书的大匡山在今四川北部。 阅读全诗品析作者在诗歌中所表达的思想感情。 【参考***】抒发了对好友李白的挂念；对李白才情的赞赏；对李白怀才不遇的境况的同情；同时也抒写了自己与李白同样遭遇的感慨 2.（2012年镇江市中考试卷第7题）阅读下面的诗歌，完成题目 　　 绝句二首（其一） 　　 杜甫 迟日江山丽，春风花草香 泥融飞燕子，沙暖睡鴛鸯 　　【注】此诗作于杜甫草堂。 本诗描绘的事初春景物主要的特点是什么反映出诗人当时怎么样的心情？