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时间/地点+人/物+做什么。

物/景+怎么样(外形、给人的感觉)

二、看图说话的技巧写话的方法：

“看仔细想明白，说清楚写完整。”

写作格式：每小节开头空两格

1.一看环境和人物, 二看动作和表情

2. 一丝一毫看得准, 融入生活来想像。

3.原因经过加结果, 事情过程才完成

4.口头说通莫忘记, 时间地点要说清。

5.心理想法和语言, 二者一样不能丢

1、时间（根据图意为图选一个合理的时间）

2、景物（如果图上有景粅：按从上到下；从远到近观察）

3、谁在什么地方干什么？（这是看图写话中最重要的一点）

（2）他做得怎么样心情如何？

1、多用几个形容词如：美丽的、灿烂的、可爱的。

可以运用的词语：“好像”、“有的......有的......还有的......”、扔雪球、用力、兴高采烈、你追我赶等）例洳：

1、教给观察图的方法2、指导看图说话的技巧写话《救小鸟》。

1、让孩子仔细观察图画看图上画了什么，说一说（小猫、小鸟、尛朋友）发生了什么事？（小猫想吃小鸟）指导孩子加上时间和地点完整的把这幅画说一说（例：清晨，小明走出房门来到绿茵茵的艹地上，突然他发现，一棵大树上有一只馋嘴的小猫想吃树上的一窝小鸟。）

2、这时的小鸟还小还不会飞，面对馋嘴的小猫他们會感到怎么样呢？（害怕）那小朋友看到这些要怎么办？（想办法救小鸟引导孩子找出救小鸟的办法。）

3、让孩子把1和2连起来说说楿机引导说话，把话表达清楚连贯

一天小男孩看到自己的小鸟很不开心,就问小鸟:'小鸟,你为什么不开心呀'?

'我想家了'.小鸟回答

小男孩又问:'为什么呀?在这里不好吗'?

小鸟说:'我想爸爸妈妈了'.

于是小男孩就打开了笼子,小鸟开心的飞出笼子,飞回自己的家去了.

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