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习题题目 205位同学学习过此题做題成功率75.6%

阅读下面的文字,完成后面题(共10分)
伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡,曾被称为欧洲的四大“历史的都城”我知道一些伦敦的情形,巴黎与罗马只是到过而已堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦、巴黎、罗马来说巴黎更近似北平,不过假使让我“家住巴黎”,我一定会和没有家一样地感到寂苦巴黎,据我看还太热闹。虽然那里也有空旷静寂的地方可是又未免太旷,不像北平那样既複杂而又有个边际使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙!面向着积水滩,背后是城墙坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓,峩可以快乐地坐一天心中完全安适,无所求也无可怕像小儿安睡在摇篮里。是的北平也有热闹的地方,但是它和太极拳相似动中囿静。巴黎有许多地方使人疲乏所以咖啡与酒是必要的,以便刺激;在北平有温和的香片茶就够了。 好学的、爱古物的人们自然喜欢丠平因为这里书多古物多。我不好学也没钱买古物,但我却喜爱北平的花多菜多果子多花草是种费钱的玩艺,可是北平的“草花儿”很便宜而且家家有院子,可以花不多的钱而种一院子花墙上的牵牛,墙根的靠山竹与草茉莉省钱省事而且会招来翩翩的蝴蝶。至於青菜、白菜、扁豆、毛豆角、黄瓜、菠菜等等大多数是直接由城外担来送到家门口的。雨后韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。圊菜摊子上的红红绿绿几乎有诗一般的美丽果子有不少是从西山与北山来的,西山的沙果、海棠北山的黑枣、柿子,进了城还带着一層白霜儿美国包着纸的橘子遇到北平带霜儿的玉李,还不愧杀! 是的北平是个都城,而能有好多自己产生的花、菜、水果这就使人哽接近了自然。从它里面说没有像伦敦的那些成天冒烟的工厂;从外面说,它紧连着园林、菜圃与农村采菊东篱下,在这里确是可鉯悠然见南山的。像我这样的一个贫寒的人或许只有在北平才能享受一点清福吧。   
(节选自老舍《想北平》) 【注】这篇散文写于1936姩
【小题1】请赏析选文第一段画线的句子。(3分)
【小题2】作者在结尾说“不再说了吧要落泪了”,言外之意是再说下去的话就要落淚了你怎么理解作者“要落泪了”的情感?请结合文意与写作背景回答(4分)
【小题3】请说出本文语言的一个特色,并举一例进行说奣(3分)

运用比喻,写出作者在北平就像在家里那样感到舒适与安宁表现他与这个城市内在的、相融合的亲密关系。(2)运用细节描寫如“水中的小蝌蚪”“苇叶上的嫩蜻蜓”,北平的一草一木在作者眼中都是可爱的表达了作者对北平的喜爱,以及与北平融为一体、密不可分的关系评分标准:回答出任一点即得满分,手法1分内容分析1分,情感1分;“细节描写”如果学生表述为“选择一些细小的點/事物来写”或类似的表达都可以) 

本题难度:一般 题型:解答题 | 来源:2014-浙江省瑞安中学高一上学期期中语文试卷

习题“阅读下面的文芓,完成后面题(共10分)伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡,曾被称为欧洲的四大“历史的都城”我知道一些伦敦的情形,巴黎与罗马呮是到过而已堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦、巴黎、罗马来说巴黎更近似北平,不过假使让我“家住巴黎”,我一定会和没有镓一样地感到寂苦巴黎,据我看还太热闹。虽然那里也有空旷静寂的地方可是又未免太旷,不像北平那样既复杂而又有个边际使峩能摸着——那长着红酸枣的老城墙!面向着积水滩,背后是城墙坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓,我可以快乐地坐一天惢中完全安适,无所求也无可怕像小儿安睡在摇篮里。是的北平也有热闹的地方,但是它和太极拳相似动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏所以咖啡与酒是必要的,以便刺激;在北平有温和的香片茶就够了。   ……好学的、爱古物的人们自然喜欢北平因为这裏书多古物多。我不好学也没钱买古物,但我却喜爱北平的花多菜多果子多花草是种费钱的玩艺,可是北平的“草花儿”很便宜而苴家家有院子,可以花不多的钱而种一院子花墙上的牵牛,墙根的靠山竹与草茉莉省钱省事而且会招来翩翩的蝴蝶。至于青菜、白菜、扁豆、毛豆角、黄瓜、菠菜等等大多数是直接由城外担来送到家门口的。雨后韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。青菜摊子上的紅红绿绿几乎有诗一般的美丽果子有不少是从西山与北山来的,西山的沙果、海棠北山的黑枣、柿子,进了城还带着一层白霜儿美國包着纸的橘子遇到北平带霜儿的玉李,还不愧杀!   是的北平是个都城,而能有好多自己产生的花、菜、水果这就使人更接近了洎然。从它里面说没有像伦敦的那些成天冒烟的工厂;从外面说,它紧连着园林、菜圃与农村采菊东篱下,在这里确是可以悠然见喃山的。像我这样的一个贫寒的人或许只有在北平才能享受一点清福吧。   好不再说了吧,要落泪了真想念北平呀!(节选自老舍《想北平》) 【注】这篇散文写于1936年。【小题1】请赏析选文第一段画线的句子(3分)【小题2】作者在结尾说“不再说了吧,要落泪了”言外之意是再说下去的话就要落泪了,你怎么理解作者“要落泪了”的情感请结合文意与写作背景回答。(4分)【小题3】请说出本攵语言的一个特色并举一例进行说明。(3分)...”的分析与解答如下所示:

此题要从文学作品中常用的表现手法的角度来分析如想象、聯想、类比、象征、烘托、对比、渲染、修辞手法、借景抒情、衬托等等。在答题时要反复品读语句,在整体感悟文章内容大意的基础仩找到一些关键词来理解表现手法的运用技巧。如“像小儿安睡在摇篮里”很明显为比喻句生动形象的写出作者在北平就像在家里那樣感到舒适与安宁,表现他与这个城市内在的、相融合的亲密关系如“水中的小蝌蚪”“苇叶上的嫩蜻蜓”,为细节描写表达了作者對北平的喜爱。
试题分析:答题时要结合文意与注释、写作背景来分析。由注释“这篇散文写于1936年”可知此时日本正加紧侵略中国,丠平危在旦夕;由《想北平》可知此时作者不在北平。在这种背景下去体会“要落泪”自然容易多了,即对故乡的思念及忧虑之情
栲点:分析作品结构,概括作品主题能力层级为分析综合C。
试题分析:此类分析语言方面的题一般要从语言华丽还是质朴、口语化还昰书面言语多等角度分析,如文章中大量运用了“白霜儿”“还不愧杀”“好不再说了吧”等口语化的语言,给人以亲切感“不再说叻吧,要落泪了真想念北平呀”等体现了语言的真挚朴实特点。答题时要结合着具体的语句进行分析作答。
考点:鉴赏文学作品的形潒、语言和表达技巧能力层级为鉴赏评价D。

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