折 纸——异分母分数相加减分数楿加减

1、通过直观的操作活动理解异分母分数相加减分数加减法的算理。

2、掌握不同分母的分数相加减的方法并能正确地进行计算。

3、培养推理和概括能力；感受数学与生活的密切联系在学习中培养积极参与活动的习惯。

1、重点：探索并掌握异分母分数相加减分数加減法的计算方法

2、难点：理解先通分，再加减的算理

关键：理解为什么要先通分。

1、教具：多媒体课件

2、学具：每人准备正方形纸爿。

2、回顾计算下面各题，并想一想你是怎样想的

学生思考：这几道分数加、减法题有什么特点？（分母相同）

怎样计算同分母分数加、减法（分母不变，分子相加减）

师导言引新：淘气要过生日了好朋友笑笑和奇思决定要给淘气送生日礼物。他们觉得用父母的钱給淘气买礼物吧那毕竟是父母的血汗钱，不能乱花再说也不够诚心，所以他们决定用纸亲手做一些手工作品送给淘气

1、出示例题：笑笑要用一张正方形纸的1/2折小船，奇思用这张纸的1/4来折小鸟

师：同学们，根据这两个条件你能提出什么数学问题吗

师：我们今天来研究“一共用了这张纸的几分之几”、“笑笑比奇思多用了这张纸的几分之几”这两个问题。

师：这两个问题怎么列式呢（学生列式，老師板书）

观察算式它们和我们刚才做的分数加减法题有什么不一样?

师：分母不一样的分数加减法，我们可以简称为异分母分数相加减分數加减法

（师板书：异分母分数相加减分数加减法）

2、学生先独立思考，再分小组讨论

3、学生交流自己的想法，个别汇报

4、师：这兩种方法一样吗？独立思考再讨论汇报

5、小结：异分母分数相加减分数加法计算方法。

7、学生独立解决第二个问题

8、归纳异分母分数楿加减分数减法计算方法，练习

师引导学生思考：通过这两道题的计算，你知道怎样计算异分母分数相加减分数加减法吗（学生讨论、交流。）

师小结课件显示异分母分数相加减分数加减法的计算方法。

1、课本3页练一练第一题

通过本节课的学习，你有什么收获