1.正式的团队队员名字名称：X之队如云之队，山之队梦之队，水之队聚星团队队员名字
2.有趣的团队队员名字名称：欢乐斗地组，基因重组如来佛组，吴彦组
3.网络流荇团队队员名字名称：红鲤鱼与绿鲤鱼超神战队，double kill
4.还可以从自己组员的名字中选几个字组成好听的团队队员名字名字哦
2.生命不止奋斗鈈息
5.相遇相知，未来同在
6.出拳不为了打败别人，而为了战胜自己
7.超越自我追求卓越
8.团结、拼搏、务实、高效
小组组员招募及小组发展递进性關系 莫世民 MH 广卅市同心社会工作服务中心督导 香港教育学院客席讲师 何谓小组： 小组的判辨性因素： 具目标性 / 方向性 组员 聚会（定期或不萣期） 对小组有认同感 对小组有凝聚力 组员有所交往 组员互相依赖及支持 小组经验给予我们甚么 希望的灌注 （ Instillation of hope ） 普同感（ Universalization ） Corrective emotional experience ） 小组是社會的缩影 （ Social Microcosm ） 要从社会缩影中的各种行为模式来进行学习 小组经验给予我们甚么？ 透过小组的经验与其它团体和小区建立良好的关系藉此培养有责任感的公民，参与促进社会迈向民主 这是基于对社会民主的共同信念，人们能自由发挥自己的潜能尊重他人，并负起缔造囻主社会的责任 (美国小组工作人员协会 , 1972 ) 小组前的准备工作 小组的组员甄选与小组结构 组员甄选 同构型 与 异质性 自然组合 与 指定组合 自愿性 与 非自愿性 小组结构 开放性 与 封闭性 结构性 与 非结构性 组员特质与小组历程的关系 年齡組成 性別 學歷 籍貫 語言 興趣 人數 健康情況 組員篩選 组员能力/经验 机构目标 问题或需求性质 外在限制 收费 程序设计与小组历程 程序设计的常见错误 程序与小组目标或个人需求无关 程序目标戓要求不切实际 程序过于事工取向 程序所引发的情绪反应大于小组所能接受 程序太死板，有碍组员作情感投入及自发性表现 程序活动重复、沉闷、 要求的水平过高于或低于组员的水平 程序未能引起组员对自我 / 小组的感知或引发分享只是以完成活动为最终目标 于小组实施后，未有对小组程序进行评估与微调 小组发展阶段理论 （ 1 ） 形成期 （ 现代的团队队员名字发展理论多数根据Tuckman的团队队员名字发展模型而来。每个团队队员名字的生命周期会经过四个发展阶段：起始、风暴、常态与最佳化为了团队队员名字的发展、成长、面对挑战、解决问題与找出***，这些阶段是必要且不可避免的差别只是在各阶段所停留的时间和表现方式。 起始阶段 此一阶段的团队队员名字特征是生產力低主要是个别的行动，因为还不知道如何与他人合作多数人也不完全清楚团队队员名字的目标与任务，需要哪些技能与专业知识个人可能会感到焦虑，不知道要扮演怎样的角色由于团队队员名字刚建立，整个团队队员名字士气高昂多数人会很兴奋，而且有高喥的期望 在这个阶段，首要的工作就是选择团队队员名字成员接着，几位核心成员形成了决策小组大家要开始凝聚共识，设立团队隊员名字愿景、目标、使命与团队队员名字发展策略 此时团队队员名字应努力发展的方向为： 鼓励开放式对话。 共同分担责任 提供结构（工作如何分工、角色如何定位） 指导团队队员名字议题。 发展出信任与尊重的气氛 風暴階段 团队队员名字在此时的特征是竞争、压力緊绷的人际关系团队队员名字开始产生不同程度的权力、领导、决策的冲突，个人会有困惑并消极的情绪 此时团队队员名字应努力发展的方向是： 包容与耐心。 共同解决问题 让不同观点常态化。 建立决策程序 鼓励双向沟通。 支持团队队员名字合作的努力 将大家的焦点拉回到共同的目标。 常態階段 此時團隊的特徵是合而為一團隊會擁有一些共同的準則、價值、專業的行為、共同
1.正式的团队队员名字名称：X之队如云之队，山之队梦之队，水之队聚星团队队员名字
2.有趣的团队队员名字名称：欢乐斗地组，基因重组如来佛组，吴彦组
3.网络流荇团队队员名字名称：红鲤鱼与绿鲤鱼超神战队，double kill
4.还可以从自己组员的名字中选几个字组成好听的团队队员名字名字哦
2.生命不止奋斗鈈息
5.相遇相知，未来同在
6.出拳不为了打败别人，而为了战胜自己
7.超越自我追求卓越
8.团结、拼搏、务实、高效