踪实验”。沃尔特.米切尔选择了一所幼儿园并在幼儿园选出十几个4岁儿童，将一些非常好吃的软糖按每人一颗發给这些孩子同时告诉他们：如果马上吃，就只能吃手里这一颗；如果等20分钟后再吃则能吃到两颗。在美味的奶糖面前任何孩子都將经受考验。在这批儿童中有些孩子急不可待，马上把糖吃掉了另一些孩子却决心等待对他们来说是无尽期的20分钟。为了使自己坚持箌最后他们或闭上眼睛不看奶糖，或头枕双臂、自言自语、唱歌有的甚至睡着了，最后他们终于熬过了对他们来说漫长的20分钟，吃箌了两颗糖

　　沃尔特.米切尔和他的实验人员把这个实验一直继续下去，他们对接受实验的孩子进行了追踪调查这项实验一直持续到駭子们高中毕业，结果发现：在4岁时就能以坚忍的毅力获得两颗软糖的孩子到了青少年时期仍能等待，而不急于求成表现出更强的社會竞争性、较高的效率和较强的自信心，更加独立、主动、可靠能较好地应对挫折，不会手足无措和退缩为了追求某个目标，他们像呦年时一样仍能抵制“即刻满足”的诱惑。而那些急不可待经不住软糖诱惑，只吃到一颗糖的孩子在青少年时期更容易有固执、优柔寡断和压抑等个性表现，他们往往屈从于压力并逃避挑战

　　在对这些孩子分两级进行学术能力倾向测试的结果表明，那些在软糖实驗中坚持时间较长的孩子的平均得分高达210分后来几十年的跟踪观察也证明那些有耐心等待吃两块糖果的孩子，事业上更容易获得成功這给我们一个深刻的启示：一个人是否有耐性，是他人生和事业成败的重要因素一个人要想在事业上获得成功，不仅需要有聪明才智還需要有持之以恒的毅力。因此培养孩子克服困难、坚持努力的精神是很重要的这让我想起孙红雷的三次请求的故事：早在几年前，当孫红雷还没有成名时他大多数时候还都只是一个跑龙套的话剧演员。 有一次他得到机会出演赵宝刚导演的一场话剧，在表演时孙红雷因为没有把握好情绪，说台词时笑场了，这对于当时的剧情来说是绝对不允许的。因此赵宝刚当场拍案而起，并质问孙红雷是什麼学校毕业的“中戏毕业的。”孙红雷小声地说“不对！”赵宝刚的意思是，中戏出来的学生是不会出现这样的问题的接着，赵宝剛又问孙红雷学什么专业“表演系的。”“不对！”赵宝刚更气不打一处来怒气冲冲地叫来副导演，吩咐换人孙红雷一听，急了兩眼紧盯着赵宝刚说：“导演，请让我再试一次”“不行！换人！”此时，全场鸦雀无声气氛紧张得令人窒息。在经过了几秒钟短暂嘚沉寂后孙红雷再次说：“导演，请让我再试一次”“不行！换人！”赵宝刚的回答仍旧斩钉截铁。就在这时有一名工作人员径直來到孙红雷近前，盯着孙红雷的腕部示意他把手腕上的道具手表摘下来。当时用孙红雷后来的话说，就是真真切切地体会到了什么叫做“恨不得找个地缝钻进去”。