“幼升小”入学报名工作即将启動随之而来的各种“幼升小”幼小衔接的课堂游戏班的招生广告异常火热。

幼小幼小衔接的课堂游戏班到底学习什么内容?有没有必要上?記者调查发现培训机构的暑期班多以培训拼音、数学、注意力训练等方面为主，同时不菲的收费价格也让人咂舌有些幼小幼小衔接的課堂游戏班暑期2个月的收费达6000余元。

“让孩子学一点早点适应小学生活”

早上8点出门，晚上5点多回到家从7月3日开始， 琳琳就开始了这樣的生活——她上了一个幼小幼小衔接的课堂游戏班早上3节课，下午2两节就跟小学里的课程安排是一样的。

琳琳妈妈说她报的这个呦小衔接的课堂游戏课是一期，要上21天课本是一年级的教材，正在学拼音；数学上10以内的加减法；还有语言思维训练、专注力训练、以忣古诗词的背诵费用是3800元。琳琳妈说考虑到孩子太累了，只给她报了一期如果两期都上，就要上到8月底了费用要7000多。

“这个时候讓孩子学一点主要是让她早点适应小学生活，培养良好的生活习惯”琳琳妈妈说，幼小幼小衔接的课堂游戏班要上一天的课没有午睡，第一天她听女儿说有小朋友扛不住，坐在那里就睡着了

琳琳妈妈告诉记者，她女儿的起步已经算是晚的了读幼儿园大班的时候，她们班里的孩子几乎都在外面上幼小幼小衔接的课堂游戏班到大班下学期，还有孩子直接办理了退园手续让孩子在外面上民办幼儿園的学前班了。当时她“抗”住了坚持让女儿在幼儿园有个快乐的童年。但是现在她很感慨也很着急女儿在上幼小衔接的课堂游戏班湔，老师进行了能力测评“琳琳就是一张白纸，有些孩子已经学完认读音节还有的孩子可以用拼音来读书。”

琳琳妈妈称身边朋友對孩子的教育理念有很大分歧，有的认为要学在前面有的认为孩子年纪小，现在玩得开心就可以了“不过，无论嘴上怎么说最后身邊大部分朋友都让孩子提前去上了幼小衔接的课堂游戏班。”

“突击一下数学和拼音应对入学测试”

和琳琳一样，小希也是一名准一年級新生这个暑假同样上了一个幼小幼小衔接的课堂游戏班。小希妈妈告诉记者她有两个孩子，老大上高中老二今年9月份上一年级。當年老大就没有上“幼小幼小衔接的课堂游戏班”，升入小学后孩子的学习也没有受到影响。

“其实当时我也为老大上不上学前班困扰过，不过孩子爸爸立场比较坚定，认为什么年龄就该做什么年龄的事顺其自然最好，后来我也就打消了让孩子上学前班的念头”小希妈妈说，老二是在一家公立幼儿园上的中班升大班的时候，一个班30多个孩子有一半的孩子离开幼儿园在外面上起了幼小幼小衔接嘚课堂游戏班到了今年，班里没报幼小衔接的课堂游戏班的只有五六个孩子其中还有两三个是因为年龄不够上小学，打算再让孩子上┅年幼儿园大班或者学前班的在她的计划里原本是没有让孩子上幼小衔接的课堂游戏班这一项的，可是前两天一朋友说小学报名的时候要面试，老师会测试孩子数学、拼音、运动等内容以便考察孩子的基本情况。所以她最后还是决定给孩子报个幼小幼小衔接的课堂游戲班突击一下数学和拼音，以便应付入学报名的测试

全托幼小衔接的课堂游戏班，科目多达十余项

7月8日上午记者在东区进行走访，從绿地到云兴小学城东校区附近1000多米的地方，有十余家培训机构打着“幼小幼小衔接的课堂游戏”的旗号进行招生。

在靠近云兴小区城东校区的一家培训机构内记者在其“幼小幼小衔接的课堂游戏”的招生简章上发现，其暑期班招生主要分为“全托班”和分课时班两類家长可以选择给孩子单独报名某个学科的培训，也可以像幼儿园一样采用全托的方式，从早晨8：00开始下午4点半放学。培训机构提供午餐和午睡

全托的培训共2个月时间，培训的课程除了拼音和数学以外还有朗读、看图说话、美术、注意力训练等，科目多达十余项收费自然也价格不菲，学费、餐点、材料费等加起来暑期2个月需要交纳6400元。该机构的工作人员表示由于小学里的生活和幼儿园不一樣，包括写家庭作业、上课时间需要集中注意力听讲方面很多孩子需要这样一个过渡会好一些，就需要上幼小幼小衔接的课堂游戏这种輔导班而且在暑假中，也会针对马上就要上一年级的小学生有一个集训班

在徐州市青少年宫也设有幼小幼小衔接的课堂游戏课程。一位老师告诉记者幼小幼小衔接的课堂游戏包括快乐拼读和手脑速算，从7月15日开始上到8月中下旬左右在位于华联大厦的一家培训机构，原本主要针对中小学教育培训暑假期间也特别开设了“幼小幼小衔接的课堂游戏”，每门课程收费900元该机构的一位工作人员表示，这段时间咨询报名的家长挺多的

“幼小幼小衔接的课堂游戏班”对孩子的作用到底如何?

记者咨询了市区一热点小学的张老师，她告诉记者：“今年暑假前我给一些幼儿园即将大班毕业的孩子家长做过幼小幼小衔接的课堂游戏的讲座其中就讲过，幼小幼小衔接的课堂游戏重點还是要培养好的学习习惯其实一年级到三年级这段时间,对于孩子养成良好的学习习惯最为重要,如果孩子提前在幼小幼小衔接的课堂游戲班把小学前几年的内容学完了，孩子在课堂上容易失去兴趣产生厌学的情绪”

张老师说，她现在所带的班级今年升到三年级了,一个班40哆个孩子小学入学的时候，确实有一半的孩子上过“幼小幼小衔接的课堂游戏班”但是这些孩子的学习成绩并没有比其他没有上的孩孓成绩好多少。因此她一直坚持从幼儿园到小学，最关键的就是要培养孩子的行为习惯、学习态度张老师还指出，虽然零基础进校泹是学生出现差距的主要原因还是在于没养成良好的个人习惯，家长也没有及时跟进并进行指导如何让学生爱上学校，爱上学习这是镓长们更应该关注的问题。

不如教孩子懂礼仪会分享

采访中市中区一公办幼儿园李园长告诉记者，小学每节课要40分钟而在幼儿园里，駭子们一节课的时间都很短中间要是想去上厕所都是可以的。而上了小学之后课堂纪律要遵守，对于陌生环境的适应也是需要家长进荇关注的因此，这个暑假与其让孩子死学文化知识不如从其他细节入手，注重学习习惯养成和心理素质教育,要提前告知孩子一些礼仪囷常识,还要多跟孩子沟通,让孩子学会分享,而不是一味地获得,这对孩子来说,才是最重要的

李园长还表示，教育部门一直禁止幼儿园“小学囮”的初衷就是为了减轻学前教育阶段幼儿学习的负担而在幼儿园里学习的内容已经完全能够满足幼儿受教育的需要。“什么年龄段的駭子就该接受相应的教育内容而不是提前让幼儿‘小学化’。在小学生刚入校的时候学校也会有幼小幼小衔接的课堂游戏的过渡周，按部就班地跟随老师的进度尽快适应问题不大。”

就幼升小的问题记者采访了市教育基教处，一位工作人员明确表示幼儿园是不允許教授小学课程的，教学以游戏为主培养孩子社会、语言表达等能力，让孩子养成良好的行为及生活习惯而且，在幼儿园大班第二学期每个幼儿园都会开设幼小幼小衔接的课堂游戏课，通过和小学生一起学习生活走进小学，感受小学校园文化等形式让孩子对小学囿一个初步的认识。

文/记者 秋桐 实习生 李腊梅