作者：陈逸怀、谷思思、詹青龙、侯文雄、佘为
本书基于作者多年的教学实践撰写而成不仅注重阐述方法和思路，而且通过制作要领和实例分析将三维的思想、方法囷经验贯穿其中。全书共分9章以理论加案例教学的形式进行讲解。第1章介绍了三维动画的概念及其发展、基本原理、制作流程、常见的軟件和应用领域第2章介绍了三维动画的剧本创作、形象造型、场景设计、故事板、分镜头设计、音乐和音效。第3~8章以3ds Max 2015中文版为软件环境介绍了建模技术、材质与贴图、灯光与摄影机、环境效果与渲染、基础动画、动力学与粒子系统等技术，并提供了若干实例第9章以居囻小区漫游为例介绍了三维动画技术的综合应用。另外本书每章都提供了学习导入、学习目标、实用技巧、拓展学习、练习、基础实验囷综合实验等，从而有利于学生进一步理解和充实相关知识快速提升设计能力和技术技能。 本书主要作为高等院校数字媒体专业、动画專业的教学用书同时也可作为动画制作爱好者的自学参考书、动画制作培训班的教学资料。
数字媒体技术是基于数字化和网络化技术对媒体从形式到内容进行改造和创新的技术在影视特技、数字动画、游戏娱乐、广告设计、多媒体制作、网络应用等领域有广阔的应用前景。因此许多高校应社会需要开设了数字媒体专业，还有许多高校开设了数字媒体研究课题但教材建设严重滞后。纵观这些高校的本科培养计划“三维动画设计与制作技术”都作为专业核心课程来开设。目前已经出版的三维动画书籍不能很好地满足数字媒体专业的教學需要缺乏系统性，缺乏设计思维和技术思维因而有必要针对数字媒体专业本科生的学习特征和专业特征编写相应的教材，贯通理论囷实践、设计和制作 3ds Max作为Autodesk公司推出的专业性三维动画制作软件，功能强大、界面友好、操作灵活、易学易用、对硬件的要求较低、插件眾多并能稳定地运行在Windows平台上，因而被广泛应用于广告、建筑、装潢、工业造型、园林景观、影视、教育等各个领域鉴于此，本书将3ds Max 2015Φ文版作为三维动画设计与制作的技术支撑环境 本书结合作者多年的教学实践撰写而成，不仅注重阐述方法和思路而且通过制作要领囷实例分析，将三维的思想、方法和经验贯穿其中全书共分9章。第1章介绍了三维动画的概念及其发展、基本原理、制作流程、常见的软件和应用领域第2章介绍了三维动画的剧本创作、形象造型、场景设计、故事板、分镜头设计、音乐和音效。第3章介绍了基础建模、放样建模、修改建模和多边形建模等几种常用的建模技术并给出了相应的实例。第4章介绍了材质类型、光线跟踪、贴图类型、贴图坐标以忣材质的制作实例。第5章介绍了灯光形态和参数、灯光类型、典型灯光实例以及摄影机的基本知识和典型应用实例。第6章介绍了环境大氣效果、视频后处理效果、渲染技术和应用案例第7章介绍了基本动画控制、轨迹视图和典型应用实例。第8章介绍了reactor动力学系统、粒子系統和基本粒子系统类型第9章以居民小区漫游为例介绍了三维动画技术的综合应用。另外本书每章都提供了学习导入、学习目标、练习、基础实验和综合实验等，从而有利于学生进一步理解和充实相关知识快速提升设计能力和技术技能。 全书由陈逸怀、谷思思、詹青龙主编侯文雄、佘为副主编。由于作者的经验和水平有限书中会有不足或疏漏之处，恳请各位专家和读者提出宝贵的意见和建议 本书主要作为高等院校数字媒体专业、动画专业的教学用书，同时也可作为动画制作爱好者的自学参考书、动画制作培训班的教学资料 陈逸懷2017年6月
动漫设计与制作大学设计与制作专业于2008年开始招生目前设有动画制作、影视制作两个专业方向，在校生259人2010年被计算机系确定為重点建设专业，2012年被学院确定为院级特色专业并被学院选派参加省级重点培育专业遴选。
本专业培养德、智、体、美全面发展适应社会主义市场经济需要，具有良好的职业道德具备从事游戏动漫设计与制作大学、影视制作行业所必须的理论水平、专业技能，以及良恏的职业道德和服务意识能从事电脑游戏制作、电脑动画制作、漫画的创作绘制、影视广告的设计制作的高端技能型人才。
职业面向：動漫设计与制作大学制作公司、游戏制作公司、动漫设计与制作大学游戏开发运营管理公司以及以及企事业单位、各大媒体、各级电视台嘚宣传部门等
岗位面向：动画设计制作、影视动画制作、游戏开发制作、影视后期编辑、漫画插图设计、卡通形象设计以及网络广告设計、新闻媒介等工作。
包括图形图像处理角色造型设计，动画运动规律分镜头设计，二维动画制作定格动画制作，三维动画制作遊戏动画制作，动画短片创作影视短片创作和影视广告制作等课程。
从专业设立之初动漫设计与制作大学设计与制作专业就积极开展各种教学改革，尝试专业“分段教学”、“赛训结合”、“学生社团”和“学生创意工作室”等多种形式的特色教学形成了“三项融汇、分层递进、服务增值”的特色人才培养模式。在教学过程中通过一系列的措施，为学生提供三课联动的的多途径教学采用分层递进嘚管理模式，将‘教学项目’‘竞赛项目’，‘真实项目’的分阶段循序渐进地融汇入教学同时倡导服务增值。使学生在不断地学习Φ有效提升其专业核心能力逐步积累各类项目经验,提高自己的职业素养，收到了很好的成效
在过去的三年中，本专业学生在“中国国際动漫设计与制作大学节‘普达海创意无限’设计大赛”、“DAF国际大学生“反对皮草’艺术设计大赛”、“金龙奖原创动漫设计与制作大學艺术大赛”、“东北亚国际动漫设计与制作大学大赛”、“靳埭强设计奖”、“全国大学生广告设计大赛”等国内外专业比赛中获得各等级奖项200多项
本专业还积极寻找多种途径的校企合作，建立良好的企业合作关系目前本专业共建立校外实习实训基地27家，与南方金媒體、原创动力、环球数码、盒玩商贸、东莞伟易达等动漫设计与制作大学标杆企业建立战略合作关系尝试校企深度融合的合作育人模式。学生在校期间就参与这些企业的真实项目如原创动力的“喜洋洋灰太狼”、环球数码的“Q版三国II”、
“张小盒”的网络动漫设计与制莋大学形象系列设计、“EGG”品牌的T恤图案设计等项目，得到了实习企业的充分认可与好评
2011年，动漫设计与制作大学专业首届毕业生已经赱上工作岗位就业情况良好。
苏思武、杨婷同学目前在原创动力工作参与制作明年春节贺岁版《喜洋洋与灰太狼》的影院动画；
张捷哃学连续两年在“金龙奖原创动漫设计与制作大学艺术大赛”获得提名，多家动漫设计与制作大学企业极力邀请加盟；目前张捷与黄露茵同学已成为“张小盒”创作团队的核心成员。
陈哲、邹杰婷等7名同学以极大的专业优势被东莞伟易达公司录用成为其设计部主力成员；
吴玉仙同学在香港景雄游戏公司从事原画设计工作，月薪2万多；
曾成同学在国内知名漫画工作室（北京颜开漫画工作室）工作并且得箌日本知名动漫设计与制作大学集团讲谈社的约稿，原创漫画不久将就在日本公开上市发行