您正在搜索的页面可能已经删除、更名或暂时不可用。
请尝试以下操作：
确保浏览器的地址栏中显示的网站地址的拼写和格式正确无误。
如果通过单击链接而到达了该网页，请与网站管理员联系，通知他们该链接的格式不正确。
按钮尝试另一个链接。
HTTP 错误 404 - 文件或目录未找到。
Internet 信息服务 (IIS)
技术信息（为技术支持人员提供）
并搜索包括HTTP和404的标题。
打开IIS 帮助（可在 IIS 管理器 (inetmgr) 中访问），然后搜索标题为网站设置、常规管理任务和关于自定义错误消息的主题。http:// .pep.com.cn/blog/?354771
用户菜单
日历 日
31 存档
我的栏目
搜索标题
RSS订阅
我的人教B版教学同步http:// .pep.com.cn/thread-405475-1-1.html
2008-01-04 23:52:48
容忍之道
水一样做人，自然；
水一样做人，变通；
水一样做人，奉献；
水一样做人，豪放；
水一样做人，清澈；
水一样做人，温情；
水一样做人，善忍；
水一样做人，有德；
水一样做人，有才，
水一样做人，有智。
水，浩浩渺渺；
水，坦坦荡荡；
水，浪漫灵动；
水，飘逸散动；
水，氤氤缠绵；
水，靜谧闲适；
水，清澈无瑕；
水，知进识退；
水，汹涌澎湃；
水，桀骜不驯；
水，一泻千里；
水，大浪淘沙。
一个人的德行要像水一样“与善仁”；
一个人的心境要像水一样“心善渊”；
一个人立身处世要像水一样“正善治”；
一个人的言语要像水一样“言善信”；
一个人的行为要像水一样“居善地”；
一个人把握机会要像水一样“动善时”；
一个人做事要像水一样“事善能”。
仁者乐山，智者乐水。
水依山而行，山因水而活。
乐山乐水是人生最大的智慧，也是最丰富的人生意蕴。
临水而居，依山而居是人世间最幸福的事。
2008-01-04 22:03:25
这是一个农村教师的一天。 7月6日，湖南省桂阳县竹中小学开始放暑假，校长李刚玉独自一人守校。
　　7月7日早饭后，巡查了一遍校园，李刚玉与村党支书李胜保见面，商谈重建竹中村小学之事。这所有着90多年历史的小学校舍陈旧，破损严重，一直是李刚玉的一块心病。 过了中午12点，李刚玉又赶到了乡中心校，向校长汇报工作，重点还是重建校舍的工作。 回到学校，已是下午5点了，李刚玉匆匆弄了点吃的，算是将中餐、晚餐一起交代了，然后开始草拟校舍建设立项报告及初步预算。 脑力疲劳了，用体力劳动修复。他拿出了自备的五件宝——斧、锤、锯、凿、钳，开始修理课桌椅，一口气修了两套，出了一身汗，清醒了头脑，喝了一杯水，又开始伏案工作。
　 7月8日早上7点，当妻子李国英来给他送菜时，李刚玉已悄然离开人世。
　　7月7日是李刚玉在这个世界的最后一天，他是在忙碌中度过的。虽然他头疼已有些时日了，但面对妻子的多次催促，他总推说忙，忙，忙，答应放了暑假再上县医院去检查。 可是他等不到这一天了。
他每年都有365个工作日 何止是7月7日，李刚玉每天都是如此忙碌。人们羡慕当老师的有包括寒暑假在内的150多个假日。但熟悉李刚玉的人都知道，李刚玉一年365天，天天都是工作日。 有人会问，他哪里会有那么多事？ 与他共事12年的李寿金老师说：“33年间，李刚玉先后在团结乡公和、曾家、禾仓、竹中4所小学工作，绝大多数时间是包班。1984年起，他担任小学校长23年，仍然以包班为主，加上学校‘吹打弹唱’他都要做，上班的日子哪里会有空闲。而且李刚玉是我从教几十年见过的工作最勤勤恳恳、做事一丝不苟的人，不管在哪所学校工作，没有哪个老师不服气。” 工作时间如此，节假日呢？特别是寒暑假。采访中老师们告诉记者，这些时间李刚玉全部用于守校了。 本来，守校应该老师们轮流来。但李刚玉说，其他老师年长的身体欠佳需要调养，青年教师家里负担重需要回去帮忙，硬压着他们一个个去休息，自己把守校的任务全担当起来。老师们说，虽然他家就在几百米外，但近12年，他一直住在学校，连大年三十晚上也没回家。 有的人轮值守校，就是游游走走，看看电视，读读小说。但李刚玉却不是。假期，他要将全校门窗、课桌椅检修一次，将新学期所需要的校教具全部准备好，假期中间还要举办一两个返校日，让学生返校座谈假期情况，引导学生假期过上愉快的生活。老师们说，学校每一件校教具他都过了手，其中仅近3年经他大修的课桌椅至少在80套以上。他守校一天要巡查几次，所以学校没有丢失一本书、一张凳子。
　　 平常日子守校还容易，如果遇到突发事件，就是巨大的考验。
　 　2002年12月至2003年元月，当地连下三场大雪，尺多厚的冰雪压垮了教室一角。但修复谈何容易。首先就是没钱。再者，冰天雪地的，有谁愿意干？ “舍我其谁？”李刚玉来了蛮劲。家里正在修房子，红砖、精石灰、沙子都有，在深圳打工的二儿子李明军刚回家结婚，加上二儿媳许哲英，劳力也有了。 他带头将家里的红砖挑往学校。老婆拦住了他，二儿子拦住了他，刚进门的二儿媳也流着泪央求道：“爸爸，这是我们自己建房要用的呀！天一放晴就要用，到时缺料了怎么办？你要我去学校做事可以，家里的材料不能动呀！” “你们说要我怎么办？怎么办？我是校长，我总不能让教室彻底倒塌吧！”平日沉默寡言的李刚玉吼了起来，相濡以沫的妻子知道拦是拦不住了，她心痛自己的丈夫，无奈地对孩子们说：“去吧，你们帮着他干，别让他把老命搭上了。” 李刚玉一家的行动，感动了竹中村的其他人，修复校舍的队伍越来越大，不出一个星期，倒塌的教室一角就被牢牢地补上了。 2006年“七·一五”洪灾，山洪直冲学校，冲垮了学校的厨房。又是李刚玉带头拿出了600元钱，又亲自去购买水泥、河沙、木材，并运回学校。 一年365天，李刚玉总在为学校忙碌着，家里的事情，身为长子，他没法负起责任，只能交给二妹夫李警国。 59岁的李友保是当地德高望重的老师，2007年春节，他给李刚玉写了一副对联，上联是“行善积德，世代昌盛”，下联是“同心协力，齐种善果”。他说，人人都应该学习李刚玉，多积德，多做善事。
当老师是最大的光荣和幸福
　　 做一名教师，是李刚玉一直以来的梦想。
　　 1974年，本来是公社拖拉机手的李刚玉得知自己要被调去当民办教师，尽管拖拉机站的领导要他别去，向公社争取将他留在拖拉机站。但李刚玉拒绝了，他当天便到学校报到了。
　　　　只有与他从小学到高中的同学李小林、李刚路两人知道，这次工作调整，正中李刚玉下怀。 但是李刚玉明白，要成为一名好老师，自己还需要努力。说话地方音严重，李刚玉就从声母、韵母、拼音练起，几年下来，终于丢掉了土音。对于英语，他当时仅认得26个字母，后来自己找来《英语九百句》认真对照自学，再教给学生。 他不仅是学生们喜欢的老师，也是让乡里乡亲喜欢的好老师。在团结乡的几个村，不少人都能回忆起李刚玉老师当年到自己家里劝学的事。村支书李胜保说，他劝学与别的人不同，他给你讲故事，让你知道读书的趣味、读书的好处，听了他的故事想去读书。有人家里有困难交不起学费，他就帮人家交，而且是先把钱送到家长、学生手里，再让学生自己缴，让家长、学生有面子。李小红的孩子，在竹中读小学几年的学费，全部是李刚玉通过这种方式资助的。 无论在同事，还是在学生的眼中，教师李刚玉总是一副笑脸，摸头、拍肩是他的招牌动作。
　 　1977年恢复高考，李刚玉有了考大学的机会，但他却推掉了上大学的指标，放弃了高考报名。他说：“当个好教师是我的理想，也是我的光荣和幸福所在，能当好一个乡村教师我就心满意足了。”
一根筋的老民办 爱管事是李刚玉的特点，只要他认为有益的，无论是校内还是校外，他都管。 乡党委、政府，村支部、村委的干部都告诉记者，乡里、村里有好几次都要评他为农村工作模范，因为宣传几个一号文件，他走在前；社会治安整治、环境保护、计划生育和新品种、新技术推广，他都积极参与。 他不仅动嘴、动笔，而且亲自动手。村委秘书讲了这样一件事，2004年，有人为建烤烟房，悄悄在村后山砍了两株松树，趁天黑背下山。李刚玉发现后，就拦住了。他说：“你们这样做是违法的。树林要靠大家保护，你砍一株，他砍一株，以后青山绿水到哪去找呢!”他硬逼着他们把树放下，并到村委认罚。 李刚玉这样做，也得罪了一些人。他的妻子和一些朋友都劝他莫这样“一根筋”，当好老师，当好校长就行了，但他就是不听。
　　　　对外“一根筋”，对内更是执拗。在上个世纪八九十年代，民办教师转公办，是一道独特的风景。一个乡少则几十，多则上百的民办教师等着转公办。争“民转公”指标成了农村学校的一个独特现象。 　　李刚玉也是老民办教师，而且是比较拔尖的民办教师。按条件，他第一批就可以转，但他让了。他说：“指标有限，先让那些年纪大的转吧，我等以后有机会。”这一让让到了1997年，家里人来气了，怕以后政策有变，逼着他不准再让指标。尽管当年乡里向县里报的民办转公办第一个名字就是李刚玉，但李刚玉找到学区主任欧阳增茂说：“老师们和和气气，团结共事，学校才办得好，不要为了指标影响团结，影响工作。我的意思还是坚持让年纪大的先上，这批我坚决不转。万一以后政策变了，没有指标，我也不会怪组织。只要能让我当教师，公办民办没关系。”就这样，直到1999年，几乎是“民转公”的最后一批了，在当时的学区主任史庭保的坚持下，李刚玉才办了转正手续。
唯有芬芳育后人
　　清理李刚玉的遗物时，家人发现，除了书、课本和几套换洗衣服，再也没有别的。他没有存折，只有欠债。虽然他每个月有1300多元工资，去世前几个月工资还升到了1800多元。但家里的经济来源主要靠两个儿子到广东打工。妻子带着4个孙儿在家，每个月李刚玉能给她的生活费也就是一两百元。他的工资都花在为学校添置办公用品上，为困难学生交费上和资助困难教师、困难乡亲上。
　 在中心校上四年级的谭凯、邓红艳记得，上学期在竹中小学上学的最后一个学习日，也就是今年7月4日，期末考试的最后一天，他们以为上午考完试就可回家，所以没有带中饭来，结果学校安排却与平常一样，要到下午4点半才放学。李刚玉知道这个情况后，马上捎话给妻子，让她煮两桌饭，杀一只鸭，将他们和其余20多名学生请到家里吃了中饭。 谭凯说：“李老师平日总是说，我们是长身体的时候，不吃饭，吃不饱饭，比上不好课害处还大。他每天都要检查我们路远的同学带了饭没有，吃的是什么菜。中午亲自为我们热饭菜。”老师们则说，李刚玉自己每天中午都要多准备些饭菜，发现有哪个同学没带饭菜，他就让这些同学在自己这里吃。 李艳萍、李刚培、李伟伦都曾受教于李刚玉，现在又分别在本乡学校任教。他们说，昔日是李老师的学生，今天虽然自己当老师了，仍然是李老师的学生。李艳萍说，当学生时，印象中李老师从未大声批评过自己，李老师对学生总是一副笑脸。自己当老师后，一次偶然的原因，一节课没备课就上课了，李刚玉老师发现后，狠狠批评了自己，至今想起这件事还觉汗颜。 李刚玉曾担任李刚培的班主任，一次李刚培的父母外出办事，李刚培便跟着李刚玉老师吃睡整整两天。晚上，李刚玉拿出李刚培的作文进行面批，一句句地教他如何用标点。现在李刚培在乡中心校教5年级语文，见有的学生作文马虎，想生学生的气时，就会想起李刚玉。“这时候心就静下来，我也学李老师，叫学生来到跟前儿面批”。 一回忆起李老师，每个人都有说不完的话。副乡长李雅娟是这样评价李刚玉的：“他有一种强烈的使命感，他是教育的守望者。” 就是这样一位普通的教师，默默地走了，没有留下一句豪言壮语，也没有留下一幅个人生活、工作照片，但对于他的谈论，在桂阳县，在团结乡，却没有停止。（原载：中国教师报）
2008-01-03 23:46:35
读到这里，读者是不是有点进入曹雪芹太虚幻境的感觉：假作真时真亦假，无为有处有还无。难道，胡紫薇是实在忍受不了幻境的“太”虚，才跑到直播现场自揭家丑的吗？那么，由她播出的“纸包子”新闻，究竟是真还是假呢？
　　央视我是不大看的，有关央视主持人张斌妻子胡紫薇大闹直播现场一事，也是从网上得知的。不知是否真的直播给了全世界。如果直播了，那的确是央视极为珍稀的真新闻了。中国的所谓“现场直播”，不是有个叫“延迟播出”的技巧吗？怎么可能直播？不管它，我凑这个花边新闻的热闹，主要有两个原因：一、胡紫薇搬出了法国外交部长的那句话，二、由其他帖子中关于胡紫薇的几条信息，想到“假新闻”这个话题。
　　“中国在能够输出价值观之前，不会成为一个大国。”呵呵，胡紫薇能够记住一位外交官的这句话，实在不简单！其实，中国早就输出过一些东西了，而且是勒紧百姓裤腰带的情况下，向亚非拉输出的。现在，看看遍布世界各地的孔子学院就知道，“输出”又开始了。只是“输出”的东西变了，是以汉语为载体、和谐为内容的中国传统文化。传统文化被我们自己批判铲除过N遍了，还输出什么呀？其实，法国外交官那句话的意思是，当你的价值观被外界自然而然接受了，就等于“输出”了。可见，当前中国最需要的是老老实实地输入普世价值观，而不是输出什么。
　　现在说说“假新闻”。
　　有帖子说，胡紫薇任职北京电视台，就是曾经闹得沸沸扬扬的“纸包子新闻”的播出人。“纸包子新闻”当时引起舆论对黑心商人的强烈谴责。但它正好是“中国制造”被外国频频召回那个节骨眼上播出的，无疑又为国产货黑上抹黑。后来“纸包子”被定性为假新闻，舆论又开始谴责那个记者和新闻单位。但是，也有不少网民坚持认为“纸包子”是真新闻，是有关当局出于急切改善“中国制造”形象的需要，硬把它说成假新闻了。对于这样的说法，直到陕西华南虎照片爆出那会儿，我也不敢苟同。然而，前不久发生在×市某新闻单位的一件事，动摇了我的看法。
　　事情是这样的。一位农民跑到该市实际最高权力机关骂了领导，说，自从通往某景点的高速路通车后，原来的老路失修多年，农民进城很不方便。结果，公安局把这位农民抓去拘留了8天。这件事被记者知道后报了出来。报道在当地倒也未掀波澜，但有两家外地新闻单位看到后打去***询问，意思是要深入报道一下。这下可把当地那家新闻单位的领导吓坏了，这要闹到全国去那还了得？影响了投资环境上面怪罪下来怎么办？于是，这家新闻单位干脆来了个自取其辱―――对所有来电询问一律答复：那是假新闻。并给写报道的记者下了死命令：如果再有外地记者采访，就说是你自己编的。这显然是侮辱，记者怎能受得了？但他还要继续吃这碗饭，只好答应不接受任何采访。我们可以设想，假如再有新闻单位继续采访当事新闻单位和当事记者，一条“假新闻”不就出来了吗？一出中国版《真实的谎言》不就上演了吗？
　　读到这里，读者是不是有点进入曹雪芹太虚幻境的感觉：假作真时真亦假，无为有处有还无。难道，胡紫薇是实在忍受不了幻境的“太”虚，才跑到直播现场自揭家丑的吗？如果她说夫君张斌有外遇是真的，而且敢于直播真相是其耿直性格使然的话（据说揭露某国产品牌售后服务不佳也是她离开的原因之一），那么，由她播出的“纸包子”新闻，究竟是真还是假呢？
　　文本来源：南方都市报
(编辑：成子
2008-01-03 17:28:07
作为一个学者，我不是来卖弄嘴皮子的。借助这个讲坛，我认为各行各业对知识的接受是潜移默化，循序渐近的过程。下面从自然科学的角度来谈谈我的一些观点，我提出几个重大问题：
第一，我国搞了几十年的科学研究与攻关，在几十个工业门类中，到底有哪几个是属于中国的民族工业或者可以称为自己的工业的？到底有哪几项科研在国际上是数一数二的？中国现在到底需要什么？我经常出国，每出一次国，灵魂就受到一次洗礼，就巴不得在回来的第二天就去中小学讲。为什么？就是感到紧迫的压力和羞愧，特别是去了日本和韩国，这两个同属于东方国家去了之后，感触更多。
下面这四个方面，是近５年吹得最厉害的。先说超导，这也是从美国人开始的。我是一个教授，在浙大当老师，浙大的"求是"是个无价之宝。现在中国的知识分子有个弱点，就是不喜欢人家说自己的缺陷，更不愿意自己说自己的缺陷。我今天就愿意来揭揭自己的短，面对产业家，我更应该说实话。中国今天的科技很多都是"跟踪"，这也难为中国的教授，因为日子过得较苦，没有钱，加上很多领导同志本身也没有知识，为了蒙领导，让他们拨一点钱，总得把一些文章、报告、口号写得越高越好。比如，现在教育界号称"建世界第一流大学"，教育部跨世纪发展计划中定的10所大学，现在已选定了９所，第10所还未选出。在中国这个发展中国家，你能建10所世界一流大学，那美国有多少所？日本有多少所？现在的实际状况是：世界上前200所大学，中国一所都排不进！在亚洲能排出几所？我到国外去看了以后，感到要将浙大建成世界一流大学就像共产主义理想，我们永远要努力！但是，我们不应该去追求这样虚幻的目标，去呼这样的口号，我们的差距还很大。
现在的几个行业也是前几年套着中国科技产业目标走得几个方向。像纳米，它只不过是一个尺度概念。各种尺度的材料都有各自的用处，比如，为什么要把泥土拿来做成砖，砖的尺度比沙泥要大得多，因为小的沙粒没有强度。我们怎么能把丰富多彩的物质世界只说成是一个纳米呢？所以，谁都没有注意是谁提出的这个口号的，其实我们又中了美国人的圈套！这与军备竞赛是一样的。超导中国科学院在搞；基因上海在搞；纳米全国在搞，连工厂技术员也在搞。刚才何祚庥先生讲的悬浮列车，不要以为上海的高楼大厦与东京、大阪一样，中国就现代化了。修一个房子、修一座桥非常容易，但你要看看国民素质到了一个什么样的阶段。
日本大楼里走出来的人都是受过高等教育的；而我们上海的大厦里走出来的人却都是些腰缠万贯的文盲！怎么能说国家已经现代化了？浙江杭州搞的世贸会挺漂亮，但你可以去西溪河看看，如果西溪河能出现小鸟、天鹅，杭州就现代化了，这不是一个穿一件衣服的问题。我们最需要的是什么？我们不要用这些东西来摆样子！我们应该关注我国的哪几个方面？这是我的一些建议，提出的一些口号，以前说"无知无畏"，现在却是"无知才无畏"，许多企业把浙江省技术监督局、科委的人请来吃一顿饭，喝一点酒，他就给你签个字，再把我们这些教授胁迫到那里去，给你盖个章，然后就是"填补国内外空白"、"国际先进水平"，写论文则是"国际领先水平的研究成果"、"首次科学发现"等等，这都是目前非常严重的问题！作为一个大学教授，我深深地为此担忧！这不是我们的责任，是我们的领导无知，是他们倡导了这个主流。我知道在座的处长或老总日子很难过，因为你们不写这样的报表，就拿不到钱，项目就得不到批准。教授也同样如此，天天写报告，而不是在实验室静下心来好好搞研究，这是很严重的！　科学家说，纳米无所不能，这一说，大家就都去搞纳米了；老板说：纳米商机无限，再不上就没有机会了，因此，宁波想干，诸暨想干，天台也想干，大家都来搞纳米。科学家知道纳米不稳定，它做成材料就聚集在一起，但产业家并不知道这一点。有人说，纳米这么好，我们都变成纳米人多好，但高的篮球谁打？篮框得降低了。纳米人的作用可否用在脑血栓治疗上，不用吃药，脑袋上挖个小孔，让纳米人钻进去清理一下就行了。这些东西可能只有我在说不好。纳米在最近的一二个月里在浙江炒得很厉害，什么"纳米冰箱能防霉"，我就不明白：一个是生物学与卫生学的概念、一个是材料尺寸的纳米怎么会防霉？所以，要千万注意，无知的人骗起人来不得了，因为他胆子大，什么都敢说，所以说："无知才无畏"，我们懂一点的就不敢随便讲，这是误导！
现在，让科学界的人感到很困惑：许多与纳米研究无关，不具备纳米科研的单位都在上纳米项目，开设了许多新的战场。作为商界的人士，这个投入是风险投入，所得到的绝对回报是非常危险的。越是高科技的东西，越不要指望它的市场回报，这个概念是我今天提出的。　新闻界的人在干什么？新闻界的同志喜欢写一些新东西。我知道，没有新东西写起来不精彩。误导与新闻界有关，新闻界听到一点就是一个片，如此描述宣传以致于浙江的报纸整版整版地写纳米。我特别地告诫大家，这是把整个一个学科的概念搞得非常庸俗！
下面我谈谈科技问题。我们整个国家民族工业的基础极其脆弱，这几年我在日本商店购物，日本的袜子、手巾、低档毛衣、低档服装全都是中国产的，这是否感到光荣？其实，我们所谓的外资合营企业，所引进的东西，真正有科技的含量极少，这就是我们的天真，就是我们领导的天真！比如，东京这么大的城市，全部的电视频道就只有６个，杭州有多少个？这是很清楚的。拿什么钱吃什么饭，我们现在是在吃国家的饭，所以，开了这么多频道不怕赔也不怕赚，而日本就不能这样。我在日本１０天，没有看到一条有关中国的消息，这也是中国人的天真。广岛亚运会在日本召开时，有哪一个中国人得金牌的镜头能在日本的电视上看得到？日本人喜欢下围棋，但他不知道聂卫平是谁。我国现在是需要国际化，但国际化了以后连自己的祖宗是谁都不知道了，连自己的民族文化是什么都不知道了，所以我要说，改革开放２０年，我们到底在经济上，科技上得到了什么？好的是有的，但作为一个科学家，我要深思：我们在高科技上得到了什么？日本、韩国、美国基本都是把国内不能生产的、低价的东西转移到第叁世界国家来生产。你并没有得到高科技，你以为他会给你高科技吗？不会的！比如汽车，我们联营了这么多家，但日本的汽车技术，比如丰田，都是第二代、第叁代之前的，他不会给你先进的！为什么现在柯尼卡、柯达、富士在中国"大跳水"？就是要挤跨乐凯，这个中国现在剩下的唯一一个国产胶卷！等哪一天乐凯垮掉了，国外的胶卷就会全部涨价！现在在中国卖的进口胶卷比日本、美国的都便宜，这就是倾销！这一点中国人并不知道。为什么我们的大学排不进前200名？因为规定要有800篇ＦＣＡ的论文才能进入前200名。为什么浙大好不容易搞了10年的科研却没有钱？教授的论文写得少了，平均一个教授没有一篇，像我这样一年能写５、６篇的很少。为什么？中国的教授一个月的工资平均只有1500元，相当于170美元；美国的教授拿多少工资？他的一篇文章值多少钱？可见中国教授便宜了！美国教授成本高！为什么会是这样？所以，我非常担心这样下去，再过５年、10年，你到底还有些什么东西？这样恶性循环后，我们基本上没有自己的工业了！我不赞成"造船不如买船，买船不如租船"，过若干年再看看，将会是什么样子？
下面谈谈我个人的观点：　第一，我们国家的现实和发展就是这样：凡是依赖不成的，我们自己都能搞得像模像样，比如二弹一星；凡是能够引进的，就都搞不成。为什么？企业的科技人员辛辛苦苦地搞一个技术革新，只要区里的计委领导、省里的计经委领导哪一天带着人到美国去考察一下，买来几个电器产品，跟他们签个协议，然后再到美国去培训10天，引进一条线，马上就可以把你这个国营企业打跨，这就是现实！现在很多合资企业就这样，卖点东西，而没有去考虑这些深层次的东西。殊不知，这就是社会的恶性循环！
关于电信的事，我只跟电信部门这样说：这点***费我付得起！但是，你们想过没有，你们从自己的这个角度赚了消费者的钱，但消费者里面有大夫，你电信的人就不生病吗？你若进医院，他给你卖高价药行吗？我开玩笑："你别看我是个穷教授，赚不了钱。我今天回去就去查名单，看我这个学院、我这个系的学生有多少是你们电信部门的子女，到了下个学期全部不及格！若要及格，每分交5000元钱。"但我决不会这么做！若这样做，这个世界就乱了。作为社会成员，一定要有这样的思想：大家是互相依存的，我们这个国家也同样。但是很多人只考虑自己，只要自己赚钱而不管别人怎样，若那样的话，明天就可能得到报应。这是我的一个观点。　下面这几个问题是最重要的问题：中国需要什么样的教育？中国需要什么样的人才？中国需要什么样的科技？中国需要什么样的产业？
教育、学习是为了什么？最近，幼儿园、小学、中学、大学以及饭店、各个厂矿企业等单位都邀请我去演讲，这是我应该为社会做的，是我的本份，加上我身兼数职：院长、系主任，所长等，他们开口就要找博士。其实，这需要共同语言受教育的层次、人格的素质，这才是最重要的！现在很多人对学生的教育没有注重这个方面。中小学在搞素质教育，什么叫素质？英语、计算机、钢琴都会一点儿能算是素质吗？我住的那层楼的孩子都在弹钢琴，我就听到二楼的一个男孩子在弹《致爱丽丝》时，边弹边哭、边骂他妈妈。爸爸妈妈都是音盲，却一定要把孩子培养成音乐家。这么好的太阳，让孩子坐在屋里，他能受得了吗？这是何必呢？幼儿园３岁开始学英语，我这个观点不知你们是否赞同，我在学校讲课时，学生们听了觉得我所说的正符合了他们的心意。我认为：语言、计算机就是工具。中国的外语教授讲英语还不如美国卖菜的农民！怎么看待这个问题？日本博士、德国教授说不出英语的多得是！我们怎么能说一个人不会说英语就是文盲呢？语言就是一个工具！你没有那个环境，他怎么能讲这个语言呢？比如，我３５岁开始学日语，我现在的日语是顶呱呱的。但是，我在国内进修一年，派日本教授来教我，可我就是学不好，非常紧张。因为年龄较大了，学得我白天的语法都错了，晚上做梦全讲日语，且这时讲的语法都是对的！到了日本后，我是在实验室工作，而打工的人２个月学的日语就比我学得溜，这主要就是因为没有环境。
所以说，如果我是教育部长，我要改革二件事：第一，取消六级考试，你一个研究生连中文一级都不及格，你英文考六级干什么呢？看看研究生写得论文，自己的民族文化都没有学好，天天考英语──打勾：托福打勾，ＧＲＥ打勾，英文考出很高的分，可哪个写的英文论文在我面前过得了关呢？过不了关！这样培养出来的人能干什么？自己搞的专业一点都没学好！我跟在座的老板们提醒一句，等下我要讲一下人才使用问题，你们现在的招聘动不动就要英语好，干什么呢？在厕所里讲英语？需要吗？要计算机好？说不会计算机就是文盲，这又是一个误区！我现在是教授，我顾不上搞计算机，可是，浙大搞计算机的就特别敬佩我、巴结我："郑强，你材料搞得这么好，我给你点计算机，你去用用玩玩，今后搞材料与我们合作合作，我们也可沾点光。"物质世界不是算出来的，算能把肚子算饱吗？现在我国搞了点软件，很多精英年轻人都跑到计算机行业去打工，自己成不了材，可惜啊！不像我一直在做材料的教授，光荣得很！我们浙大就一个计算机院士潘云鹤，浙大的计算机在全国排在第几呢？浙大最好的学生都去学计算机了，我经常呼吁：这是在害人！我的同学现在在美国都在卖菜、卖中药，成不了材，他们现在倒是非常羡慕我在国内搞得这么好。他们的钱是稍微比我多一点,但是我现在在中国过的日子比他们在美国过得好！由此可见，这不是钱就能解决的问题。
我到日本留学时受了许多苦，这次我到英国大学见到了十几个中国留学生，他们都向我诉苦：每天只睡４个小时！浙大有很多老教授，夫妻两个连走路都走不动了，孩子却在美国。我认为中国人的民族心理这几年扭曲到什么程度了！外国人不理解，认为中国人有病：为什么夫妻不在一起，而是一方在国外、一方和孩子在国内，中国人这是何苦呢？！父母老了，是否需要人服侍？在国外的，是否想念父母呢？回答是肯定的，但不知是为了撑什么面子？！中国穷得这副样子，我可以公开告诉大家，我这次是跟浙大的最高人物一起去日本的，因为我在日本留了这么长时间的学，在日本，我只能请他吃一碗面：一天晚上，请了８个教授一个人一碗酱油面，就花了我1000元人民币！所以，我在日本就呆不住，像我这样的人，我现在就不愿出国，去１０天可以, 去１个月我就受不了！言归正传，现在的孩子学英语，但父母都不会讲英语，我的一个朋友的女儿在美国学了英语，回来就忘记了，这就是语言的特点。语言没有环境，就学不好。所以，第一，要取消六级，让孩子们放松；第二，大学一年级开始的叁个月像军训那样突击一下英语，马上过关，然后就任其自然。你看我，从高中开始学英语，大学学，硕士学，博士学，花了我多少精力！你说中国人怎么做得出高科技的研究成果？我这几天就教训我手下的几位女学生，问她们在干什么，看不到人影，一天到晚考这样、考那样的，到美国去干什么？在国内要干的事多着呢！你整天考英语，美国人连报个名都要收你们的钱，日本人也是如此，中国学生到日本去要交手续费，到日本留学是为日本人打工，好不容易挣点钱交了学费，读完博士在日本的公司就职，当劳动力，挣了一笔钱后要回国了就买了家电，把钱全给了日本人。你们都没有注意这件事，这里面都是经济问题。这就是素质教育到底是什么。现在有这样一个现象：大学叁年级时有42名学生，毕业时只剩15人了，其他人全部不能毕业。这是为什么？就是因为他们在大学里玩。这就是中小学教育的失败！中小学的教育就是听话，老师管干部，干部管同学，孩子们都学会了成年化的处世方式，这是害人啊！这样强迫性地做了一些好事后，没有把做好事与做人准则结合起来去培养，而只学会了拍马屁、讨老师喜欢、说***话。
上次电视上就曾经播出，一个小孩得了个奖，主诗人问他最愿意说什么，他说："我最愿意跟江爷爷说：我向你报告！""江爷爷"是谁？还不是老师教的！孩子们在中小学活得很累，到了大学就没人管了，所以就要玩、就要谈恋爱。我们系有个男生，跟四川一个女孩谈恋爱，前几天班主任向我汇报，上个月跑回去20天看他女朋友，这还得了！这是为什么？这就是从小教育的结果！我的儿子在班上就有６个女同学有"记录"的特权，记录哪个男同学动了。有了６次记录后，男同学就得写检查，家长也要跟着写检查。我第一次写时很难受，怎么能做这种事呢？后来就习惯了。到了星期五就问儿子："这个星期要不要写？"反正脸皮也厚了，写就写吧。问题是，实际上他只违反了一次纪律就同时被６个女孩子看见了，这也算６次！但是，我并不为我儿子担心，我认为：他受这点挫折也好、压抑也好，对他一生的成长有好处；而我恰恰担心的是那６个女同学，以后怎么能够经历得起打击和挫折！这样的教育是很令人深思的。所以，我作为一个博士生导师，我从来是看人不看学历的，学历不等于能力。你们现在的招聘动不动就要高学历，我就是要批判这样做。
我提出一个命名，叫"消费学历"就是滥用学历。现在提拔干部也同样，不看他的身体，到了60岁，有些身体特别棒且有能力的人也要让他退休；而有的人叁、四十岁得了肝炎，还得让他干，这就是"一刀切"。招聘时也总是看学历。学历是指一个人读书还可以，并不能代表他能够当你的经营人员、开发人员。我们有很多同学成绩好，却什么都做不了。在我们大学像我这种程度的人，招博士生是从来不看成绩的，成绩算什么！现在我从事的这个领域在中国有叁个杰出的人才，当初在读研究生时都补考过，而成绩考得好的几个人却都跑到美国去卖中药了，这说明了什么问题？作老板的可不能这样啊！现在浙大有规定，有博士点的，留校就必须全部留博士生而不准留硕士生，这样，仪器就没有人去操作。人才的梯队一定要合理，而不要认为教授就是万能的、博士就是万能的。中国的教育体系就是让每一个老百姓都充满希望和理想，教育孩子们要树立远大的理想。实际上，人的能力是不一样的，扫地能扫好，也应该受到尊重；打扫厕所能打扫干净，也应该受到尊重，不能动不动就要高学历。我要提醒的是：在国外可不是这样，反之，美国、日本的博士就很难找到工作，为什么？因为老板心疼钱，招了博士要给他高工资，而他能做什么用呢？这是个具体问题。我不知道现在的组织部长、人事处长在干什么，真的是在"选女婿"吗？找这么高学历的人干什么呢？现在，中国的大学提出要培养高层次的人才，我说这话错了，中国现在教育特点应该是让全民得到教育，而不是去培养少数的专门人才。
上次全国的化学奥林匹克竞赛在杭州举行，是浙大主办的，学校说来了这么多高校的人挖人才，浙大也要派人去挖，于是派我去了。我去讲了话，我毫不客气地说：进这扇门，我的心情是又高兴又沉重。你们把孩子们搞坏了！为什么？我国搞奥林匹克竞赛中小学叫奥赛班是举国体制，就是为了得到世界上的一个荣誉！而在美国、日本、西欧国家就只有一个学校，就是搞着玩的。难道有一个学生得了奥林匹克的冠军，就说明中国的教育好吗？不是，它不能代表我国的真实情况。在那些非重点学校里，有多少孩子在外面赌博、打游戏机！这就是我国教育的一种误区。我指出：如果作为一个教授来做这样的事，在座的人都感到心痛！作为父母，我们绝不能这样宠爱自己的孩子，把这些孩子当宝贝一样。化学的奥林匹克竞赛，清华、北大的教授来了一大堆，我们今天是在做一件害孩子的事！我的话讲完后，主诗人要下面哪个大学的教授接着讲，他们都不敢上台讲了。请扪心自问：我们这样做对吗？奥林匹克竞赛的结果在浙大的一个现象是：在中学学得好的、保送的，到了大学叁年级成绩都降下去了，孩子这么小，怎么能分等级呢？其实，他们根本就是在同一个起跑线上的，成长的路程还长得很，后天的努力才是最重要的。所以，我始终对孩子、对学生都是鼓励的。我们系里有一个女同学，我看到她一天到晚没有笑脸，就是为了得到那个高分数、为了得到高额的奖学金，我感到很痛心！我说：你这是在用青春买荣誉、买光环，你今后的心灵是要受到创伤的！我希望她不要看重明年从第１名掉到第２名，后年从第２名掉到第３名。我这个老师当得怪吧，我不是要求她往上走，而是往下走，我这是在救她！昨天，我的孩子参加环湖跑，我对他说："你不要去争第１名，慢慢跑。"不是说我不要孩子上进，而是这些老师在干什么？让５-６岁、７-８岁的孩子跑4000米，为了争得那个第一，把孩子的身体都跑坏了。我之所以长的矮，就是因为我在５岁时早晨起床跑步，骨质过早钙化了。现在懂科学了，就知道了，小孩子不能随便大运动量地运动。可是求是小学每天早上第一节课就是把全校的孩子弄到街上去跑步，刚刚吃了早饭，能量还没有发挥，能量是要用到脑子上的，要上一天的课。可早上的跑步就让能量消耗了，这不科学！还有，沿着马路跑步，汽车尾汽对孩子的健康是很有损害的。这样的教育到底是为了什么？我敢讲一点：我们浙大有很多教授就被小学老师教育得像儿子一样，小学老师每次开会的第一句话就是："亲爱的家长同志们：孩子是你们的，也是我们的，但是归根结底还是你们的！"每次都讲这些话，然后就说："你们不懂科学、不懂教育。"我心里就在想：孩子都是你们教育了送到我们手上来的，我就非常担心，孩子的心灵从小让你们这么一整就麻烦了。我觉得我现在最对不起的就是我小学、中学、大学的同学们。我从小干部当惯了，一直在管人，到现在我心里觉得最对不起的就是那时被我管过的这些同学，不管他们现在是在开出租车还是在干啥，都非常有成就。所以，怎样把孩子培养好，从小让他有一个健康的心理，这比成绩还重要。何况各位家长，你们由于自己的学历低些，总是希望孩子出头，我也知道有些家长在双休日的上午、下午、晚上都要安排孩子参加各种各样的学习，把孩子完全拖垮了，其结果孩子是要厌恶的。过早弹钢琴的人，除非他真正是个音乐家，十有八、九到了中途都会厌恶，这就是逆反心理学。所以，你们不能这么干，这么干是摧残人才，这是我今天讲的，为人才的培养谈一些自己的看法。
科技到底该干什么？高科技到底该干什么？如果我是科技部长，该玩的就玩，就像陈景润，他就是玩。陈景润如果是处在今天的中国，他绝对是要去讨饭的，因为他不会去搞产业化，他的英语也不好，他说话都不流利，中文都讲不好，按现在"标准"，他是个文盲，还谈什么教授！日本人就是喜欢美国人，我跟日本人说：你们这个民族爱谁，谁就要向你们扔原子弹。日本人就是喜欢黑人也不喜欢中国人。现在在日本奖学金最高的是美国人、欧美人；第二是韩国人、台湾人；第叁是巴基斯坦人、马来西亚人；第四是印度人、非洲国家的人；第五才轮到中国人。我就特别对我们的女教授、女同学说：在日本人面前一句日文都不要讲，会也不要讲；日本人一听说你讲英文，特别是看到中国女孩讲英文，腿都要发软，这是真的！日本人不知道龙井茶，而只知道乌龙茶，就因为旭日升乌龙茶的广告宣传。日本人在开始做乌龙茶广告时找了6个最漂亮的中国女孩，日本人就从这个广告得出一个结论：中国女性的漂亮是因为喝了乌龙茶。所以，日本人特别崇尚乌龙茶，而不知道龙井茶。日本就是崇尚欧美，谁能讲英语，谁就是老大。日本首相森嘉郎不会英语，但为了表现自己会英语，就叫秘书安排了一套程序，准备在冲绳开政府间合作会议时，见到克林顿用英语问候一下。但是日本人讲英语很糟糕，森喜郎见到克林顿，将"How are you!"说成了"Who are you?"，克林顿以为这是森喜郎在跟他幽默：我明明是美国总统，他还不知道吗？他为什么还这么问我？我今天也跟他来个幽默："I am hu and of Hilary."（"我是希拉里的丈夫"），森喜郎不管克林顿怎么说，就忙按照程序回答："Too me."、" Me too."，克林顿想你这个玩笑开得太大了，我老婆怎么变成你老婆了？这在日本就成了个大笑话！　最近，我们在办高新科技园区，就国家的投资而言，我们的领导的意见往往是去追世界潮流：想去建世界一流的国家，达到一流的水平。我非常惭愧地向大家谴责一下自己：我们中国的教授很多拿了国家的钱就像小孩搞家家一样，把钱用完了，就写点文章，塞在抽屉里，一点用都没有，就向领导报告：我做完了。这很对不起国家的钱！说实话，应该弄清楚哪些是搞着玩的，哪些是对企业有帮助的，这一点我们没有做好。日本、韩国的科技进步就是在于针对性非常强。
现在有一个现象：所有的企业家到了浙大就问我："郑教授，现在有什么能赚钱的项目？给我们吧！"其实，你们太不了解了，教授是完全是远离市场的，根本不知道市场是什么！他只是在搞游戏，玩家家，想一些新玩意，不要以为教授什么都有！当然，这不能怪你们，因为今天中国的生产力的发展，还没有到让我们的老板们具备很高的意识。刚才何先生就讲得很好，在目前的阶段，中国还有假货的话，就不能指望做假的人有什么超前的科技需求，他赚一把是一把。但是，当中国的经济秩序真正完善以后，造假绝对活不下去！现在在日本就没有人敢造假，只要稍微有一点点造假，马上就完蛋。中国总有一天要进入到有序的阶段，一有序，造假的人肯定活不下去。企业能不能生存，说到底就是看你有没有绝招。这个绝招，第一是产品的特色；第二是科技的含量。上次我毫不客气地对张德江书记说：浙江要建经济大省，文化强省，但是"大"不等于"强"，"民富"不等于"国强"。科威特有的是钱，伊拉克要打垮它就打垮了，这是很简单的事。我说：经济强省应该有下列标志。我问张书记：第一，浙江省现在的经济总量中有多少具有科技的含量？第二，浙江省目前的经济有几个是关系到中国国民经济命脉的、民生的、大的工业？第叁，浙江的经济真的有一天在亚洲金融风暴来临时能抗得住吗？这些浙江省都有问题。浙江的市场发育得很完全，但如果我是外省人，如果哪一天我自己那里方便了，我为什么还要跑到你这儿买？现在之所以有市场，是因为浙江市场里卖假货的很多，要么走私、要么卖假，这几年就是这样发起来的。如果不是这样，再过几年，辽宁的人要货在北京买就行，何必再跑到你浙江来买，如果不到你这儿买你怎么办？现在浙江称为塑料大省，全国叁分之一的塑料制品产在浙江，上次在余姚，就召开过塑料科技大会。浙江的西服很多，像杉杉西服等，还有娃哈哈。但是，请各位注意：西服、果奶不是民生大计！千岛湖的农夫山泉是好，但水什么地方没有？这就是问题。另外，温州经验好不好？好
！但如果我是国家主席，我可不会在全国搞温州经验。温州经验说到底是民族经济全部被国外吃掉。你的资本算什么，温州老板的那点钱与日本老板相比就不算钱，马上会被吃掉，而且技术含量极低。我去了温州好几次，看到的都是家庭工厂，与现代企业能比吗？此外，把西部的博士挖过来，用高薪养起来，这些都不能算是集约经营和规模经营，这些都是危机！但是我们却尽唱高调。
那天，我最后是带着感情与张德江谈的：我是爱浙江的，作为一个教师，我教育学生习惯了，我认为对待学生最好的方式就是从教育的角度讲他，而不是去夸他"长得好"、"今后要当科学家"，这都是害人的话。所以我愿意对张书记提点意见。
再进一步，老板会提问："郑教授，我现在做的这些，你看看结合你的知识能否给我改进一下？"我认为这样的提问是最好的。上次我们青年教授到天台去，天台是个穷地方，前面11个教授都讲IT产业，讲得那些企业家第二天都要来搞通讯行业了。我最后发言：前面的人讲的话又把你们害苦了。你们这么穷的地方怎么搞得过宁波、杭州？你们应该把本地的东西通过我们的先进思想和技术改造好，做得更好一点。所以我希望我们的企业家在下次见到教授时提出这类问题，你们就进步了。真正的科技产业进步的源泉在你们，而不在教授。当你们有钱了、有产业规模了该怎么办，就应该学学日本。　我国现在到底需要什么？软件搞得这么红火，但我们并不需要软件。其实，我们现在的软件搞不过印度。美国硅谷一大半的人才是从印度去的。但印度的国防部长常常惊骇这叁、四年来与中国的差距他是从奥运会得了一块金牌谈起的，国民总产值才是中国的叁分之一，人口与中国差不多，而粮食产量却连中国的一半都不到。中国现在最需要的是材料，是制造与控制。不要以为我们什么都有，我这次到韩国看了真是痛心，在韩国的街上见不到一辆外国的进口车，绝对没有！我又听说现代企业的生产量比我国的桑塔纳、长春、武汉、富康的总和还多，且他们所有制造汽车的精密仪器全部都是国产的。而我们的这些部分却全部是进口的，没有一样是自己的。人家想做什么，什么都能做好，我们却是想做什么，什么都做不成。归根结底，不是靠我们的软件，搞计算机的人什么都会玩，上次到天台演示房子设计的动态，把房地产公司的人看傻眼了。其实，这都是哄人的，房子要造起来还是要靠材料，靠造房子的人。现在我国在这两方面是最薄弱的。高等学校投了几十个亿买研究设备，但这些设备都是进口的，没有一样是国产的。买来的时候觉得很了不得，可以哄领导，但是若有哪个学生把仪器弄坏了，就死了，我们国内的企业没有一家敢修仪器的，即使一个很简单的实验仪器国内也没有一家工厂能够生产，这就是我国现在整个民族工业的一个缩影！我们不愿意踏实地来做这些工作，而只是做了很多表面文章，既生产不出材料，也没有先进的制造工艺。我的这个观点得到了大多数教授的拥护。但是，要求省里的科委主任把钱投到材料和制造工艺这两方面，他就不干，他要做世界第一流的"纳米"。说到底，这都是些表面现象，我们现在最需要的是人们的一种坚韧不拔的精神，我们民族已经没有这个精神了。我们现在想的只是"卖得越多越好"。
这次校长、书记在日本，见到东京名古屋大学的校长，他提了个问题：我们都属于东方文化，现在就要召集大家来讨论怎样保护东方文化，保护东方文化的特色。大家知道，生物是多样化的，世界上若只有美国人就没有味道。日本人说："我们培养的很多人也到美国去了，当是他们很惊讶，你们的7位中国校长一致认为这种现象没有关系，这是国际化。"日本人这番话引起了我的深思：我们中国没有一点本钱来谈我们的人才储备敢与日本比，但是，我们所表现出了一种莫明奇妙的胸怀。比如，日本的许多大学为什么能得到许多捐款，就是因为捐款的人对母校有感情，对社会有报答。哪一个日本大学为日本的财团或企业输送的高级人才越多，所得到的奖学金就越多。现在，教育界有一种反思，清华大学自建校以来从来没有像今天这样完全实现了她当初的办学宗旨："成为美利坚合众国的预备学校"。如果我是中国的纳税人，我怎么能想得通，我国国民花那么多钱投入到这个学校，可它培养的人却都跑到美国去了，为他们服务了。可是你有没有看到美国政府为我国哪个大学捐过点钱？你们体现出这么一种胸怀是什么意思呢？你们到韩国、日本、新加坡去看看，你们就知道中国人在精神上垮到了什么地步！我恨日本人，我到日本是作为日本大使馆面试的中国最杰出的博士生去的，当时在四川只选了我一个人，我到日本拿的奖学金都被告知不要告诉日本人，怕日本人嫉妒，他们就是要培养汉奸。但是我到日本是越培养越恨，神户大地震时我正在日本，我是中国留学生的领导，那时死了许多中国人，其中杭州人最多，就因为日本人先救日本人，根本顾不上救中国人！在日本空港，日本国民的进港通道有8个，而仅给外国人留一个，你得排队，等日本人全部走完了，他再转换牌子，让外国人再进来。中国人为什么这些年都往外跑，最重要的是要让国民自己爱自己国家。在广西，美国人的骨头埋了几十年，还叫中国农民去找，把美国人的骨头找到了，放在棺材里，送回到白宫，举行隆重的仪式、行军礼，这怎么能让美国人不自豪？反之，当找美国人骨头的中国农民在寻找时摔了一跤，骨头摔坏了，给200元钱就打发回家了，连"劳动模范"都没给人家，你怎么能让你的国民爱这个国家，有自尊的呢？！如果我是杭州的市长，我绝对不是狭隘的民族自尊心如果杭州有什么灾难，我就首先把杭州的老百姓安排在香格里拉，让外国人在外面排队！（掌声！）这样，你才会让你的国民爱自己的国家！一个日本的农民跑到峨嵋山去玩，骨头摔断了，你就用中国空军的直升飞机去救他，而在日本大学一名中国留学生在宿舍里死了7天才被发现；名古屋大学的一对中国博士夫妇和孩子误食有毒磨菇，孩子和母亲死了，父亲则是重症肝炎，在名古屋大学医学院的门诊室等了12个小时，也没有一个日本教授来看望！而你们为什么还要这么友好，以为自己很大度，实际上是被人家耻笑，笑你的无知！你们这个民族贱！我们不能这样！我们的领导人跑到国外去访问，看到有几个人在欢迎他们，就感到挺有面子；而外国来了个什么人物，都是警车开道，这究竟是怎么回事？这让我们中国人感到是自豪还是悲哀？所有这些，对教育工作来讲，都是深层次的问题。所以我经常讲，我作为一位自然科学工作者，我教育我的学生，首先是学会做人，没有这些，你学了高分子，外语都是花架子，你不是一个完整的人。　怎样建立一个科技体系？在国外，这个部分不是大学办的，我坚信，目前"教授＋商人"的这种状态，过20年后会改变。在国外，没有哪个教授是既当公司经理又当教授的，这种现象极少，只有中国有！这就算是国情吧。一个人的精力是有限的，既要办公司，又要当教授，能当好吗？我不否认有这类特殊人才，很少见。关键是把大学教授神化了，让他们全部面向产业界，缺少了中间地带，这是中国目前最大的一个缺陷。省里的研究院，部里的研究院一事无成，为什么？他们是官僚，是企业出钱养的官僚！我认为今后企业改革的方向应该是把他们直接作为企业法人结合在一起。日本叁菱公司的研究院，富士研究所在日本是具备最好条件的研究院，他们不发表文章，就是专门做能与产业结合的项目。这是一句口号："吃着、端着、看着"，"吃着的"－－企业正在干的；"端着的"－－产业开发做的；"看着的"－－前瞻性的东西、超前的学术研究让大学去做，这就是一个良性循环。但是，要做好这件事，我认为财团和经营界的介入也是非常重要的。同时也要建立一种体系，让这些信息能够互通与共享。
浙江的企业家现在在做什么？上次省委领导谈话时，我提了个口号：现在是"千载难逢"。我们浙江有一个优势有钱，如果浙江的老板们有一点前瞻性的话，你们应该考虑到科技的投资和投入，就是为你们的子孙后代也要做这个事。表面上看你把好不容易赚的钱投了一点，但也许在5年、10年后你就会看到实效，这就是怎样确立一种"高瞻远瞩"的观念。　一个观念或是一个问题：是不是技术越新越好？今天谈的就都是提醒大家的。大家注意：大学教授可以玩这个，但企业家就不能玩这个。技术并不是越新越好，技术要有储备。日本的企业现在卖的东西大都是10年或15年前的技术，好东西他不拿出来，他要等到现有的技术把成本收回并获得尽可能高额的利润以后才会拿出来。其次，我的对手什么时候推出新东西时，我才会出手。不要以为你今天好不容易搞了生产线，明天又有新的了，你的钱还没赚到就换新的，有什么用？我这次到日本刚好谈到悬浮列车即使何先生在我也要说，这是中国人又在玩高新科技。悬浮列车目前在理论上都还不成熟。日本现在最完善，最经济的就是新干线。从经济和市场的概念来讲，越先进的东西，风险越大，有可能得到的回报就越少。日本的住宅还没有声控电灯，而我们已经有了我们已经走得够快了，大宇汽车公司的倒闭给我们中国留下最重要的警示是：大宇丢掉了特色。我们的老板不要包里有了钱就想膨胀，这是极其危险的！这实际上是投机心理在头脑里作怪。你们就不自信：害怕哪一天吃不上饭，先找个尾巴、抓根救命稻草。这个心理要解决，为什么不自信？你现在的东西是否在全国属于数得上的特色？这是非常重要的，现在的模仿秀很多，但全是没有生命的。如同唱歌能闭得上眼睛听出这是谁的歌声，这就是特色了。这一点我提醒在座的各位企业家，一定不能丢了自己的特色去学别人，如化工的上水管道，浙江省待批的就有33项！嘉兴的老板找我说：给你20万，你帮我上马。我想这还得了，排队的就已经有这么多了。这些都不对，一定要有"特色"这样一个深刻观念。　我讲这些是给大家一些建议。我刚才讲的是机遇，就是我们浙江省在有了一定的经济储备后，能不能在教育、科技上掀起一个投资。我只告诉大家：人活在世上，钱固然重要，但钱不是最重要的。高分子学科在全国的13个院士中有7 个是从我们浙江大学高分子学科毕业的。这次我通过省委宣传部同意，准备在浙江大学建立第一座高分子的科技大楼。校长批给我800万，让我去捐300万，我立刻就从海外的华侨、华人那儿捐到了。这次我不是为钱，而是想在世纪来临之际立个丰碑，这也是通过省委宣传部同意的。这一次他们说我把浙大的牌子给卖了，且卖得太便宜了：一个人捐1000元钱就可以刻上名字，刻个墓碑都不值这点钱，北京大学100年校庆时，在一把椅子后面刻个名字还收5000元钱。这次新大楼修好后要刻个碑或在墙上刻名牌，个人收1000元，单位收5000元。对此，潘校长就很赞成，这体现了社会各界对浙江大学，对全国教育的一种支持。这件事现在搞得很热烈，杭州有好几个企业都是20万、20万的。我们不需要这么多钱，我们只需要体现浙江的企业家对浙江人才培养的一种真正的观念上的变化。现在出现这种情况：有的人把自己的儿子、孙子的名字刻上了，他这么做自有理："你的名字已经留在浙江大学了，你要努力学习。"我也赞成这样做。今天，我就借此机会把这件事向各位通报一下。我今天讲的，一个是高分子的介绍，另外是把我对科技、教育、社会等方面的一些思考奉献给大家。主要是跟大学一起交流，有不对的地方，希望在座的各位老同志、各位企业家、各位领导对我批评指正。希望大家加强联系，谢谢大家！
附注：郑强教授：1982年毕业于浙江大学化学系（BS）,1988年四川大学高分子材料系研究生毕业并留校任教，1990年就读徐僖院士博士生。经导师与学校推荐，被国家教委录取为中日两国政府联合培养博士生，1994年12月获日本京都大学博士学位，1998年破格晋升为教授。曾获浙大"竺可桢"优秀教师和教育部优秀青年教师基金和教育部骨干教师基金的资助。
2007-12-28 18:27:35
1、钻石骷髅头 7.52亿元
号称世界艺术圈第一红人的英国前卫艺术家达明安·赫斯特制作出这尊名为《献给上帝之爱》的“白金钻石骷髅”。“钻石骷髅”以真人骷髅为“模具”，真人骷髅属于一位35岁的18世纪欧洲男子。
骷髅头用2156克白金铸造而成，上面镶嵌有8601颗重达1106.18克拉的VVS级高纯度钻石，就连两个眼窝和鼻子处都镶满了数百颗钻石，光是钻石部分就价值1200万英镑(约合人民币1.83亿元)。8月30日，达明安·赫斯特在伦敦的发言人称，这件装饰品以1亿美元(约合人民币7.52亿元)的价格卖给了一家投资集团
2、钻石比基尼 2.25亿元
3000万美元(约合人民币2.25亿元)一件的比基尼，听起来真是很疯狂，不过还真有这么个宝贝。这套比基尼由著名设计师苏珊·罗森精心制作，由白金链和钻石组成，一共缀有150克拉毫无瑕疵的顶级钻石。钻石比基尼穿在超级名模莫莉·希姆斯身上，艳光四射无比曼妙。
3、钻石奔驰轿车 还未有价格
世界上有太多意想不到的事情了，像这辆全身都嵌满钻石的梅塞德斯-奔驰SL-Cla ，全车闪闪发光，灿烂得让人目瞪口呆。1954年，奔驰制造了带有鸥翼式车门的SL原型车。到今天，奔驰已经发扬了50年历史的“SLlegend”精神，而这辆镶满钻石的SL550就是50周年的纪念车型，不过奔驰没有说明钻石是真品还是仿钻。不论怎样，这辆光芒四射的奔驰车至少也值个几百万美元。
4、钻石轮圈 1500万元
世界上最贵的汽车合金轮圈——ASANTI震撼了今年北美改装车展的会场。美国ASANTI为专业的轮圈品牌，在今年改装车展中，展出了报价200万美元(约合人民币1500万元)的轮圈。这组ASANTI制的锻造轮圈，被称为“维多利亚的秘密”，轮圈表面上面覆盖有12000颗钻石和800颗蓝宝石，加起来总共是1100克拉的宝石。
5、蓝钻手机 977万元
俄罗斯的JSCAncort是个名不见经传的公司，推出一部全世界最著名的奥地利奢侈品大师彼得·阿洛森设计的奢华手机，该机的价值是130万美元(约合人民币977万元)，仅仅是这个价格就足以让以前所谓的奢华手机无地自容。
该机的外壳是以纯白金和黄金打造，机身两侧镶嵌了50颗钻石，每边是25颗钻石，其中包括10颗最昂贵的蓝钻石，Ancort的logo和导航键是18开的粉色黄金，同时，导航键上还镶嵌了28颗小一点的钻石，该机任何一处都尽显奢华。
6、钻石笔记本电脑 752万元
英国的Luvaglio公司在3月推出了一款完全手工打造的笔记本电脑。价格超过100万美元(约合人民币752万元)，成为全球最贵的笔记本电脑。值得一提的是，与大部分奢华产品不同的是，笔记本不仅使用了最高档次的材料，还在其内部也应用了昂贵的尖端科学技术。笔记本有三种外形材料——大理石、真皮和天然木材，再加上昂贵金属和多组菱形钻石或者宝石，其中开关上的钻石更采用了稀有颜色的钻石。目前Luvaglio笔记本的购买方式十分苛刻，必须与其公司联系，确认买主的身份和资金能力，才能够察看性能以及考虑购买。
7、钻石陀飞轮表 749万元
瑞士昆仑表给这款限量版手表取名叫“经典亿万陀飞轮”，850颗钻石覆盖着表壳、表耳、表把，44颗长方形蓝宝石让表圈灿烂夺目，罗马数字上显著的宝石，提升了分秒流逝的魅力。这款手表有各种不同配置版本，售价从32.5万美万(约合人民币244万元)~99.8万美元(约合人民币749万元)不等。如果要下手那可得动作快，因为全球一共只有10块陀飞轮。
8、神秘宝石钢笔 548万元
笔坛至尊万宝龙(Montblanc)与珠宝翘楚梵克雅宝(VanCleef&am Arpels)同庆百年盛典，将双方享誉盛名的制笔及珠宝镶嵌工艺融合一体，创制出史无前例的华贵名笔典范：神秘巨匠限量系列。
神秘巨匠系列备有红宝石、蓝宝石及祖母绿三款设计，各限量生产三支；而镶嵌红宝石的款式已于2006年12月率先亮相。钢笔由白金铸成，镶有红宝石、蓝宝石、翡翠、钻石，其中钻石数量达到840颗，宝石总重达到20克拉。梵克雅宝的隐密式镶嵌法将镶爪完全隐藏，让宝石及美钻的光彩恣意绽放。万宝龙的制笔造诣可说旗鼓相当，镀了白金笔嘴的刻工精妙细致。而高达73万美元(约合人民币548万元)的售价，更凸显神秘巨匠系列的超凡身价。
9、皇家钻石象棋 375万元
2005年，法国著名艺术家和珠宝设计师伯纳德·马昆设计出这款皇家钻石象棋，堪称世界上最贵的象棋。30多名能工巧匠在马昆的指导下，花了大约4500个小时一点一点制作出，一共用了9900颗黑色和白色钻石共186.09克拉，还有1168.75克的宝石，总共价值50万美元(约合人民币375万元)。
10、黄金绒毛泰迪熊 64.6万元
德国著名的玩具商史蒂福公司为庆祝公司成立125周年，玩具专家们精心制作出世界上首只黄金绒毛泰迪熊。熊宝宝的嘴由纯金制作，毛皮是用金线缝制而成，眼睛的瞳仁用蓝宝石镶嵌而成，而虹膜则是由20枚细小的钻石精心编织起来的。黄金绒毛泰迪熊每只售价高达8.6万美元(约合人民币64.6万元)左右，全球限量销售125只。
2007-12-27 10:13:42
本人新建网站
2007-12-26 00:22:49
有消息说，下周一出版的《时代》杂志将推出年度十大建筑奇迹。北京的中央电视台大楼、“鸟巢”和当代万国城都跻身其中。
从全球范围甄选优秀建筑，北京竟独占三席，到底值得庆贺还是该有点儿忧患意识？
目前，国内媒体大多都陶醉于所谓的入选成功的喜悦之中，而我则在喜悦之余，为中国自己的设计水平落后感到了不安。
7 I3 I! r3 T9 z7 am W9 l7 ?- G5 C
# E E/ m! H4 l6 Y* xm . .ynet.com
　　我以为，这三大建筑毕竟是建在北京的地盘上，对于提升北京在国际上的知名度、吸引游客、甚至08奥运会等都会有一定的积极作用。
但不容否认的是，这三大建筑入选世界十大，似乎没有多少值得北京、值得国人骄傲的地方。
因为，它们入选的理由中，北京和中国人的贡献没有占多大份额。
/ M# k9 Y( |4 U% I% o) `
　　从报道中得知，这三座建筑的设计师分别是雷姆·库哈斯、赫尔佐格和德·梅隆以及斯蒂文·霍尔。他们先前在美国和欧洲的作品已经在业内享有极高声誉。
在某种意义上来说，北京只是花了大笔的设计费、为世界级设计大师提供了一次展示才华的平台而已。
如果此种说法成立，我们又有什么值得过份的骄傲和自豪的呢？
" M( ]# j" l9 P ]$ t+ _* [. |
　　现在早已不怎么提独立自主、自力更生了。在世界都已经成了地球村的今天，拒绝外援、排斥外力显然是一种落后和衰退的表现。但这不能成为我们依赖外援、指望外力的理由。
借这三大建筑成为“世界十大”之机，找找我们设计师们和世界设计水平之间的差距，是有必要的，是非常有意义的。
. C1 e/ w- R: N. d8 B
　　北京青年报今天刊登的有关报道中说，“建筑是跨国界的艺术”。对此我也赞成。但我以为，
无论怎么跨国，各国的建筑也应该具有本国的特点和特色，起码也要和本国的环境、文化相协调、一致。
即便我们不排斥这些形状奇特的建筑矗立在北京的街头，也应该想想如何继承和发扬我国自己的建筑传统，还应该争取让我们的建筑也能跨到别的国家去。
1 d/ b, R% y+ l9 D, L2 B
　　另外，
我们还要防止凡事以外国人的标准为准的倾向。
这三大建筑被《时代》评为“世界十大”，只能说明在一定范围内、在一些人的眼里得到了承认，并不能说明其完美无缺了。
就我这个外行人看来，CCTV总部大楼的问题就很多。
别的不说，大楼离四环路那么近，一般人很难领略到建筑的整体风采。至于去那里办事儿的车辆是否会加剧交通堵塞，我们拭目以待。
2007-12-25 22:14:55
作者：舒婷
舒婷是当代著名诗人，还是一位优秀的母亲，有着自己独特的教子之道。此文为我们展示了一个母亲的慈爱、宽容和睿智……
写《我儿子一家》时，孩子刚五岁。从那时到现在，随着孩子的成长，我陆续写了不少与他有关的文字。有时孩子跟我开玩笑：妈妈，我是你的摇钱树。
儿子生长在鼓浪屿，高中以后才到厦门去，那不过是比鼓浪屿稍大一点的岛屿罢。学校不设寄宿，每天吃了早餐赶乘五分钟渡轮转公车去上学，中午吃快餐，饿狼一样扑回家吃晚饭。寒暑假我们尽量带他出门旅游，朋友聚会都有他的一席之地，他的性格相对开朗活泼。但是，我和他老爸自认都有不同程度的“孤岛意识”，加上独生子女多数有一点自闭，我怂恿他到北方读书（福建人看来，江西、浙江就算北方了），经历不同的生活环境，锻炼生存能力。
只要设想儿子离家（其实还有一年多），不由心中发虚，好像要挖掉一大块肉似的。已不需为他“临行密密缝”，ADIDAS的衣服不及穿破，就换了POLO。做母亲的，满腹仍然“意恐迟迟归”的吩咐，只怕儿子不耐炙人的“三春晖”先溜远了“寸草心”。为使自己届时不乱了阵脚，题词在此。
第一，关关雎鸠，在河之洲。
有一天儿子回家的时间超过预算，他解释说：“到本区幼儿园看望丈母娘哩。”实际上他是去完成规定的社会实践，教娃娃们唱歌。有时他装出一脸沮丧以示清白：“我从小到大都没谈过恋爱，岂不是太没有面子了。”
好吧儿子，爱情迟早会来临。有时像春雨，润物细无声，等你觉醒，它已根深叶茂；有时像一记重棰，当胸一杵，顶得你耳鸣目眩，心碎肠断；有时像台风过境，既是烈焰般的轰轰烈烈，也具有毁灭性的一面；更多是普通人的爱情，游戏般的挫折和考验，小小的惊喜和甜蜜，平淡、庸常、琐碎，然而持久。
我不信任中学时代的恋爱。高中功课紧张，压力大，需要付出全部精力和时间。尤其前景未明，你很难预测你的心上人会不会和你考上同一所大学，更难预测你们有没有足够的爱情，来忍受至少四年的分离，包括抵挡其他诱惑。我还不至于土到一提谈恋爱就考虑天长地久，但我也不能新潮到把爱情当摩登时尚或一剂精神泻药。不管初恋成功或失败，不管它是一生一世或者仅仅过眼烟云，都必须真诚对待，才不会辱没了你和你所爱的人。
第二，吸烟何止危害健康？！
我的父兄不吸烟，丈夫和公公亦无烟史，家中一直是天然无烟区。偶尔夜归，见男童三两，缩在黑巷里，轮流吸着烟头，不由担心起来。问儿子：“你是不是觉得抽烟很神秘？如果你和班上男同学想知道什么叫吸烟，就邀请他们到家里来，我买包好烟，你们可以安全地尝试。”这只是像接种疫苗一样，试图给孩子提高对香烟的免疫力。因此还需郑重告诫：“当然，必须到此为止。”
儿子对这项新出台的家庭开放政策只是嘻嘻一笑：“妈妈你忘了我有多严重的过敏性鼻炎，烟只有熏老鼠的功能，哪还有香的效果？”
可我不知道儿子离家后，会不会在环境的压力和诱惑下改变初衷？只要他吸烟，就有可能接触毒品。国内外有那么多报道，都是关于毒贩子将混了毒品的香烟免费发放给孩子们，最后孩子们沦落成为他们的囊中之物。我对毒品深恶痛绝势不两立，令我忘记恐惧，然而积极防卫却必不可少。
因此儿子，如果你发现已自觉不自觉染上毒瘾，你要鼓起勇气，全身心投入一场严酷斗争，为挽救自己生命、前途和幸福而永远不要气馁，永远不要放弃。如果这样（我但愿假设永远只是假设），这不是你一个人的战争，是一个家庭，乃至全社会的共同歼灭战。你将得到所有正义力量的援助，你的父母将不惜一切代价，紧紧握住你的手，直到你彻底摆脱恶魔的阴影。
第三，是哪一只手，放在你的肩膀上？
儿子，无论你遇到什么，失恋、伤痛、过失、吸毒、战争，我都将义无反顾保持精力和信心，为你的康复与你一起努力斗争。任何时候你感到孤单，渴求温暖，你都会看到身后有我，你从不远离永不失望的母亲。
像你的同代人一样，你是我们的独生儿子。我们一直鼓励你和同龄孩子交朋友，为你举办PARTY，支持你参加学校各项活动；不问给你打***的是谁，仅适当管制时间，因为你有功课，而我们也需要用***。我自己从小依赖友情，上帝慷慨赐予我许多肝胆相照的朋友，他们不但是我一生最大的财富，其柔光淡彩，同样荫护在你成长过程中。
儿子，将来你会住到男生宿舍里，有许多晨昏相见的室友。相互投缘就建立友谊，不太喜欢就以礼相待，哪怕口角摩擦，都很正常。憧憬并期待你的爱情瓜熟蒂落，不要轻易让别的什么赝品替代。
我将无限欣喜欢迎我的儿子，当他挽着一个姑娘的肩膀，把她带到家里。
儿子从我的肩后看到这段文字，补充说：“更有可能的是，我只会抱回一个小baby，说：请你暂时收养我的孩子吧，妈妈。”
呵，儿子，我很愿意。
（摘自《玫瑰送给谁》，中国青年出版社 2004年5月出版）
2007-12-25 22:13:48
工作着，幸福着，快乐着。”一直是我人生追求的目标。多年的教师工作使我体会到：只要关爱学生，不断地完善和充实自己，就能真正体会到教育所带来的快乐、幸福。
一、融入情感，挚爱满盈。
教育是我们毕生追求的事业，是我们心甘情愿投入其中并不断从中收获快乐的职业。我们要坚信在付出的同时也有收获，我们在体验着双倍的幸福，我们对学生所付出的积极情感不仅使学生体验到快乐，而且学生给予我们的回报，也让我们感受到绵延的快乐。
关爱学生，要允许学生犯错误。
从前，有位渔夫出海捕鱼，从海里捞到一颗大珍珠。这颗珍珠晶莹圆润，渔夫爱不释手。但美中不足的是，珍珠上面有个小黑点。渔夫心想，如果能把小黑点去掉，珍珠完美无瑕，就会成为无价之宝。于是，他就开始耐心地剥剔黑点。可是去掉一层，黑点依然存在；再去掉一层，黑点还是存在；再去掉一层……最后终于去掉了，不过，令人惋惜的是，这颗硕大的珍珠也已不复存在。其实想一下，我们的学生不就是一颗颗硕大的珍珠吗？他们或多或少地都存在着这样或那样的“黑点”——不时会犯或轻或重的错误。而有些老师和家长，又总是在苦苦地追求着学生的那种“白璧无瑕”的完美境界。学生一时成绩不好，他们往往采取简单粗暴甚至体罚的方法对付孩子；学生一时不听话，他们就气愤不已，吹胡子瞪眼；孩子一时做得不合己意，他们经常随口而出：“怎么这么笨”……久而久之，学生不论做什么事，都往往囿于一个框框内，如同惊弓之鸟，不敢越雷池半步。否则就可能风雨交加，使自己动辄得咎。结果导致学生的心理压力越来越大。多姿多彩的学生生活被剔除了，学生的天真无邪和好奇心也被扼杀了。我班上有一个叫赵宾的孩子，是一个标准的 “问题学生”，但通过观察，我发现他是一个擅长管理的人才，所以我并没有训斥挖苦他，而是安排他去当“小小班主任”，监督班里“值日班长”的工作情况，信任的力量是无穷的，而后的这位学生，尽管时有反复，但总体有了较大进步，他自己安稳了，班里秩序更井然了，并且通过竞选，当上了正式班长，成绩也慢慢上升，后来他偷偷对我说：“老师，我本来打算混当两年就出去打工，是你使我决心做一个好学生的。”毕业后，他参军当上了武警，现在还在大连，并且经常和我***联系。这件事使我深深的体会到：每个孩子身上都蕴藏着进步的火种，只要用爱的阳光去呵护，总有一天会放射出七彩的光芒。
关爱学生，要欣赏学生。
当班主任时我曾开过一个班会 ---师生平等之我见，同学们都很热烈地讨论，其中一个学生站起来说：“老师你工作认真，和蔼可亲，但你有一点不如我，你会打篮球吗？”我说：“我不会打篮球，并且我还有好多方面不如你，我还没有你这份勇气”。我是从另一个角度去欣赏学生。也就是说“抓住学生的点滴阳光，让他更亮”。
没有最好，只有更好。”这是澳柯玛电器的广告宣传词。它和我们教育行业有什么关系呢？细细品味，澳柯玛人用发展的眼光提出他们的追求目标是永无止境的。我们作为教师，从事人才的培养事业，我们更应该通过不断学习，力求更好，使我们的学生每天都有进步。要善于引导学生“自我求成，力争上游”，帮助学生逐步形成敢于拼搏、顽强果敢、勇于挑战、自强不息、百折不挠的人格品质。
关爱学生，要尊重学生。
人是在关心与被关心中学会彼此关心，在尊重与被尊重中学会彼此尊重。管理的真谛在于开发，开发人的潜能，调动人的积极性，使管理真正被求同、认可。所以老师
既不能当“暴君式”，也不能当“奴仆式”，要让学生懂得靠自己的努力来实现自己的愿望，减少依赖性，珍视自己的劳动成果，增强自立本领。学生成绩好并不是一好百好，成绩差并不等于别的能力差，我从不歧视成绩不好的学生，我经常和他们说：“我们学习不好，但要学会生活，
我们可以做平凡的人，但不可以做平庸的人。”
新学期伊始，我总要和同学们一起制定班级的奋斗目标和自己的努力目标，尊重学生自己的选择，并帮助学生努力实现。
、关爱学生，要
挖掘家长教育资源，形成家校教育合力。
教育是家庭、学校、社会三方面结合的整体育人的系统工程，在这个工程中，三方都负有不可推卸的责任。如果协调不好，就会造成学校教育孤立，家庭教育随意，社会教育无力的局面。因此，作为教师，在教学中要经常与家长联系，了解学生在家表现，在社会上的表现，听取家长善意的建议和有效的教育方法。学校经常开家长会，我们要抓住每个教育时机与家长联系。我曾请一名家长登台为学生讲座，这位家长结合自己的工作感受、体悟，与同学们语重心长、殷殷关切的勾通，学生的情感也得到深切的渲染和强烈的共鸣，这样无言的、深厚的亲情静静流淌在学生心田，消除了代沟，增进了理解。
二、追求事业之美，享受职业快乐。
教师不应该是蜡烛，而应该是一束和学生同时燃烧的火炬，这束火炬不仅照亮了学校；同时也辉煌了自己！
教师要付出智慧与汗水，才能培育桃李芬芳，收获美丽人生，尽情享受教育的幸福.
坚持学习，不断开拓。
我们要努力去寻找那把开启学生智慧的钥匙，让读书成为自己的业余生活的习惯，努力使自己成为终身学习的楷模。教师要想把自己的学生培养成为全面发展的有用人才，自己首先要具有渊博的知识。学生不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于神圣的讲坛。通常说：“教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。” 但是，面对新课改我们要明白，教师是一桶水，是一桶什么样的水？有无污染？是否是流动的？是否是绿色的？所以教师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。正如加里宁所概括出的辩证过程：教师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海洋一样，从人民中、生活中吸收一切优良的东西，然后把这些优良的东西贡献给学生。
、调整心态，收藏美丽。
喜欢这样一句话：教师像百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果！教师用智慧开启思维，用创造开拓未来，在付出智慧与汗水的同时，培育桃李芬芳，收获美丽人生，尽情享受教育的幸福。
日记里，我与同学们心灵相约，享受成长的烦恼与快乐；课堂上，我与同学们直抒心意，点燃创造的激情；运动场上，我用相机永恒的定格同学们拼搏与欢呼的场面；工作中，我与同事们相互支持，团结协作。当我生病不能发声时，同学们为我送上草珊瑚，并且变得乖巧、自律；当我遇到困难时，同事们总是鼓励、分担，让我感受与这个团队合作带来的快乐与幸福。
如此看来，
对于幸福的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；不是重复，而是创造。
只有我们爱学生，学生才会爱我们；只有我们唤起自己内心的激情和对教育的崇敬，才会感受到教育的幸福与快乐；只有我们把教育看成是一项幸福的事业，才能在自己平凡的岗位上兢兢业业、尽职尽责，只有我们感受到了教育的幸福与快乐，才能以心换心、以爱博爱，托起明天的太阳！
2007-12-25 18:40:49
斯大林 苏联大元帅 1945 苏共中央书记、国防委员会主席、部长会议主席 伏罗希洛夫 苏联元帅 1935 国防人民委员、最高苏维埃主席团主席 [ 转自铁血社区 http:// .tiexue.net/ ] 布柳赫尔 苏联元帅 1935 远东方面军司令 布琼尼 苏联元帅 1935 副国防人民委员、方向总司令、骑兵司令、国防部总监察组总监 图哈切夫斯基 苏联元帅 1935 红军总参谋长、苏联革命军事委员会主席、第一副国防人民委员、总装备部部长 叶戈罗夫 苏联元帅 1935 总参谋长、副国防人民委员 铁木辛哥 苏联元帅 1940 国防人民委员、统帅部大本营主席、方向总司令、国防部总监察组总监 沙波什尼科夫 苏联元帅 1940 总参谋长、国防人民委员、总参军事学院院长 [ 转自铁血社区 http:// .tiexue.net/ ] 库利克 苏联元帅 1940 副国防人民委员、总军械部部长、苏军部队组建和补充部副部长 朱可夫 苏联元帅 1943 总参谋长、国防部长 华西列夫斯基 苏联元帅 1943 国防部长 科涅夫 苏联元帅 1944 陆军总司令 戈沃罗夫 苏联元帅 1944 防空军总司令 马利诺夫斯基 苏联元帅 1944 国防部长 [ 转自铁血社区 http:// .tiexue.net/ ] 罗科索夫斯基 苏联元帅 波兰元帅 1944 1949 国防部副部长、国防部总监察组总监、波兰部长会议主席、波兰国防部长 麦列茨科夫 苏联元帅 1944 总参谋长、副国防人民委员、国防部总监察组总监 素科诺夫斯基 苏联元帅 1946 总参谋长 布尔加宁 苏联元帅 1947 国防部长、部长会议主席、1958降为上将 [ 转自铁血社区 http:// .tiexue.net/ ] 巴格拉米扬 苏联元帅 1955 总参军事学院院长、国防部副部长、总后勤部部长 格列奇科 苏联元帅 1955 国防部长 叶廖缅科 苏联元帅 1955 斯大林格勒方面军司令、国防部总监察组总监 崔可夫 苏联元帅 1955 陆军总司令 比留佐夫 苏联元帅 1955 战略火箭军总司令、防空军总司令、总参谋长 莫斯卡连科 苏联元帅 1955 战略火箭军总司令、国防部副部长、总监察长 [ 转自铁血社区 http:// .tiexue.net/ ] 扎哈罗夫 苏联元帅 1959 总参谋长 戈利科夫 苏联元帅 1961 总政治部主任 克雷洛夫 苏联元帅 1962 战略火箭军总司令 雅库鲍夫斯基 苏联元帅 1967 国防部第一副部长、华约武装部队总司令 巴季茨基 苏联元帅 1968 国防部副部长、防空军总司令、华约武装部队副总司令、国防部总监察组总监 科舍沃伊 苏联元帅 1968 基辅军区司令、苏联驻德军队集群总司令、国防部总监察组总监 [ 转自铁血社区 http:// .tiexue.net/ ] 勃列日涅夫 苏联元帅 1976 苏共中央书记、国防会议主席 乌斯季诺夫 苏联元帅 1976 国防部长 奥加尔科夫 苏联元帅 1976 国防部第一副部长兼总参谋长 库列科夫 苏联元帅 1977 国防部第～副部长兼华生部队总司令、总参谋长 索科洛夫 苏联元帅 1978 国防部长 彼得罗夫 苏联元帅 1981 陆军总司令、国防部第一副部长 [ 转自铁血社区 http:// .tiexue.net/ ] 阿赫罗梅耶夫 苏联元帅 1983 国防部第一副部长、总参谋长 托卢布科 苏联元帅 1983 国防部副部长、战略火箭军总司令 库尔科特金 苏联元帅 198X 国防部副部长、总后勤部部长 尤马舍夫 苏联海军元帅 ？？ 海军总司令 库兹涅佐夫 苏联海军元帅 1955 海军人民委员、海军总司令、海军部长、国防部第一副部长 伊萨科夫 苏联海军元帅 1955 第一副海军人民委员、海军副总司令 [ 转自铁血社区 http:// .tiexue.net/ ] 戈尔什科夫 苏联海军元帅 1967 国防部副部长、海军总司令 诺维科夫 空军主帅 1944 副国防人民委员、空军司令 戈洛瓦诺夫 空军主帅 1944 远程航空兵司令 韦尔希宁 空军主帅 1944 空军司令 日加列夫 空军主帅 1955 空军司令 库塔霍夫 空军主帅 1972 空军司令 [ 转自铁血社区 http:// .tiexue.net/ ] 布加耶夫 空军主帅 1977 民用航空部部长 科尔杜诺夫 空军主帅 1978 防空军总司令 沃罗诺夫 炮兵主帅 1944 副国防人民委员、苏军炮兵主任、苏联武装力量炮兵司令 涅杰林 炮兵主帅 1959 国防部副部长、战略火箭军总司令 罗特米斯特罗夫 装甲兵主帅 1962 坦克兵副司令、国防部长助理、国防部总监察组总监 巴巴贾尼扬 装甲兵主帅 1975 敖德萨军区司令、苏军坦克兵主任 [ 转自铁血社区 http:// .tiexue.net/ ] 亚佐夫 苏联元帅 1990 国防部长 斯大林 苏联大元帅 1945 苏共中央书记、国防委员会主席、部长会议主席 伏罗希洛夫 苏联元帅 1935 国防人民委员、最高苏维埃主席团主席 布柳赫尔 苏联元帅 1935 远东方面军司令 布琼尼 苏联元帅 1935 副国防人民委员、方向总司令、骑兵司令、国防部总监察组总监 图哈切夫斯基 苏联元帅 1935 红军总参谋长、苏联革命军事委员会主席、第一副国防人民委员、总装备部部长 [ 转自铁血社区 http:// .tiexue.net/ ] 叶戈罗夫 苏联元帅 1935 总参谋长、副国防人民委员 铁木辛哥 苏联元帅 1940 国防人民委员、统帅部大本营主席、方向总司令、国防部总监察组总监 沙波什尼科夫 苏联元帅 1940 总参谋长、国防人民委员、总参军事学院院长 库利克 苏联元帅 1940 副国防人民委员、总军械部部长、苏军部队组建和补充部副部长 朱可夫 苏联元帅 1943 总参谋长、国防部长 华西列夫斯基 苏联元帅 1943 国防部长 [ 转自铁血社区 http:// .tiexue.net/ ] 科涅夫 苏联元帅 1944 陆军总司令 戈沃罗夫 苏联元帅 1944 防空军总司令 马利诺夫斯基 苏联元帅 1944 国防部长 罗科索夫斯基 苏联元帅 波兰元帅 1944 1949 国防部副部长、国防部总监察组总监、波兰部长会议主席、波兰国防部长 [ 转自铁血社区 http:// .tiexue.net/ ] 麦列茨科夫 苏联元帅 1944 总参谋长、副国防人民委员、国防部总监察组总监 素科诺夫斯基 苏联元帅 1946 总参谋长 布尔加宁 苏联元帅 1947 国防部长、部长会议主席、1958降为上将 巴格拉米扬 苏联元帅 1955 总参军事学院院长、国防部副部长、总后勤部部长 格列奇科 苏联元帅 1955 国防部长 叶廖缅科 苏联元帅 1955 斯大林格勒方面军司令、国防部总监察组总监 [ 转自铁血社区 http:// .tiexue.net/ ] 崔可夫 苏联元帅 1955 陆军总司令 比留佐夫 苏联元帅 1955 战略火箭军总司令、防空军总司令、总参谋长 莫斯卡连科 苏联元帅 1955 战略火箭军总司令、国防部副部长、总监察长 扎哈罗夫 苏联元帅 1959 总参谋长 戈利科夫 苏联元帅 1961 总政治部主任 克雷洛夫 苏联元帅 1962 战略火箭军总司令 [ 转自铁血社区 http:// .tiexue.net/ ] 雅库鲍夫斯基 苏联元帅 1967 国防部第一副部长、华约武装部队总司令 巴季茨基 苏联元帅 1968 国防部副部长、防空军总司令、华约武装部队副总司令、国防部总监察组总监 科舍沃伊 苏联元帅 1968 基辅军区司令、苏联驻德军队集群总司令、国防部总监察组总监 勃列日涅夫 苏联元帅 1976 苏共中央书记、国防会议主席 乌斯季诺夫 苏联元帅 1976 国防部长 奥加尔科夫 苏联元帅 1976 国防部第一副部长兼总参谋长 [ 转自铁血社区 http:// .tiexue.net/ ] 库列科夫 苏联元帅 1977 国防部第～副部长兼华生部队总司令、总参谋长 索科洛夫 苏联元帅 1978 国防部长 彼得罗夫 苏联元帅 1981 陆军总司令、国防部第一副部长 阿赫罗梅耶夫 苏联元帅 1983 国防部第一副部长、总参谋长 托卢布科 苏联元帅 1983 国防部副部长、战略火箭军总司令 库尔科特金 苏联元帅 198X 国防部副部长、总后勤部部长 [ 转自铁血社区 http:// .tiexue.net/ ] 尤马舍夫 苏联海军元帅 ？？ 海军总司令 库兹涅佐夫 苏联海军元帅 1955 海军人民委员、海军总司令、海军部长、国防部第一副部长 伊萨科夫 苏联海军元帅 1955 第一副海军人民委员、海军副总司令 戈尔什科夫 苏联海军元帅 1967 国防部副部长、海军总司令 诺维科夫 空军主帅 1944 副国防人民委员、空军司令 戈洛瓦诺夫 空军主帅 1944 远程航空兵司令 [ 转自铁血社区 http:// .tiexue.net/ ] 韦尔希宁 空军主帅 1944 空军司令 日加列夫 空军主帅 1955 空军司令 库塔霍夫 空军主帅 1972 空军司令 布加耶夫 空军主帅 1977 民用航空部部长 科尔杜诺夫 空军主帅 1978 防空军总司令 沃罗诺夫 炮兵主帅 1944 副国防人民委员、苏军炮兵主任、苏联武装力量炮兵司令 [ 转自铁血社区 http:// .tiexue.net/ ] 涅杰林 炮兵主帅 1959 国防部副部长、战略火箭军总司令 罗特米斯特罗夫 装甲兵主帅 1962 坦克兵副司令、国防部长助理、国防部总监察组总监 巴巴贾尼扬 装甲兵主帅 1975 敖德萨军区司令、苏军坦克兵主任 亚佐夫 苏联元帅 1990 国防部长 2007-12-25 18:39:05
1.加拿大医生白求恩 上榜的理由：他为这个英雄的国家牺牲了生命！ 评价***：“这是一位盖世英才。他一定会改变这个世界。” 2.拳手经纪人唐.金＋拳王泰森 上榜的理由：唐.金会背诵***语录！泰森臂膀上纹有***的图像。 评价***：“***虽然已经离开我们，但他仍然活在我们心中。他毕生所做的一切，所代表的一切都是为了中国人民，我非常荣幸能瞻仰这位伟大的领袖。”（唐.金） 3.巴基斯坦前总理本·布托 上榜的理由：情真意切，评价最高：也许一千年里只能产生一位！ 评价***：像***那样的人物，在一个世纪，也许一千年里只能产生一位，他们占领了舞台，以天才的灵感写下了历史的篇章。毫无疑问，***是巨人中的巨人。他使历史显得渺小。他的强有力的影响在全世界亿万男女的心中留下了印记。***是革命的儿子，是革命的精髓，确实是革命的旋律和传奇，是震动世界的出色的新秩序的最高缔造者。***没有死，他永垂不朽。他的思想将继续指导各国人民和各民族的命运，一直到太阳永远不再升起。如果仅仅是从中国的范围来衡量他的划时代的功绩，那将有损于对这位非凡人物的纪念。当然，他为中国及其八亿人民做了了不起的事情，但是***也是一位崇高的世界领袖。他对当代局势发展的贡献是没有人可以比拟的。今天，全世界都哀悼***的逝世，但是到明天黎明，都将起来歌唱颂扬他不朽的赞歌。我的思想和感情，像我的同胞一样，极为悲恸沉痛。这位人物的谦虚和幽默，他的光荣和伟大，他的英勇和胜利，将永垂青史。***的名字将永远是穷人和被压迫者的伟大而正义的事业的同义语，是人类反对压迫和剥削的斗争的光辉象征，是对殖民主义和帝国主义的胜利的标志——“是幻觉还是梦境？日出雾散，是梦还是醒？”我们巴基斯坦将永远怀着敬意纪念不朽的***。” 4.美国重量级政治家基辛格 上榜的理由：见***时有被‘电’的感觉就已非同一般了！ 评价***：“女儿形容她崇拜的歌星能带来电磁般的冲击，我承认我没这种感觉；但在***面前，他确实给了我这种感受”。 5.西德南特威希博士 上榜的理由：为***的逝世伤心流泪的铁杆‘粉丝’！ 评价***：我从十五六岁开始就对***感兴趣。我记得很清楚，当听到***逝世的消息的时候，我流下了眼泪。第二天第一堂课刚好是历史课，大家停止上课，悼念***。我当时致了悼词。当年联邦德国(西德)的许多年轻人受到***思想的影响。 6..美国中国问题专家R·特里尔 上榜的理由：他奇迹般地创造了一个不等式：***马克思＋列宁＋斯大林 评价***：毛是20世纪的魅力超群的政治家。……他的经历，足以使他成为马克思、列宁、斯大林合为一体的中国革命的化身。 7.美国学者莫里斯·迈斯纳 上榜的理由：是对现在一些人说毛经济为零分的极有说服力的批评！ 评价***：其实***的那个时代远非是现在普遍传闻中所谓的经济停滞时代。而是世界历史上最伟大的现代化时代，与德国、日本和俄国等几个现代工业舞台上的主要的后起之秀的工业化过程中最剧烈时期相比毫不逊色。在***身后的时代里，对***时代的历史记录的污点吹毛求疵，而缄口不提当时的成就已然成为一种风尚——深恐提及便会被视为对***时代的辩护。然而，对一个基本事实的承认，即***时代在促进中国现代工业改造——而且是在极为不利的国际国内条件下做的——过程中取得了巨大的成就，并不就等于是为历史作非分的辩护。如果没有***时代发生的工业革命，80年代将找不到要改革的对象......几乎像***本人支配着他那个时代的政治生活和社会生活一样，***的幽灵也还支配着新时代的政治意识。
8.美国作家史沫特莱 上榜的理由：以金庸写武侠人物一样的烘托手法，显示非同凡响的效果！ 评价***：中国***的其他领袖人物，每一个都可以同古今中外社会历史上