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Owl #393
请问一下，战网里加好友这可以通过对方的邮箱么？我现在知道他的名字可以加他为好友么？
2011年4月23日
进行评价
诗雨筱零
诗雨筱零
运营团队
游戏里好友分为2个方式：
1、通过对方玩家的【战网通行证】邮箱加对方为 实名好友的哦 >_
2、通过游戏角色名和角色代码， 加为游戏好友。
如果只是单纯的知道名字 是无法加为好友的哇=。=、
2011年4月23日
Owl #393
晕哦！我还有对战录像！可以找到角色代码不？
2011年4月23日
进行评价
诗雨筱零
诗雨筱零
运营团队
_看不到的哇。
2011年4月23日
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Description: (2009-05-05 12:49:01)
男方法.第三段音频.泡学网.柯南大师.
改写她的恋爱电路.情感的动物.
逻辑与理性可以用来决定行动方式，但是无论男女两性都经常容易被自己的情感所驱使,火影忍者3d游戏下载 火影忍者3d单机游戏 火影忍者3d电脑游戏。我们经常只用我们的知识来合理化这些情绪化行为而忽略了事实。
情感对女性而言比起对男人深奥又广泛多了，因为女性的恋爱电路设计比较无关于男人的肉体特征，而是他的社交（与生存）价值,
，情感是女性思想与行为的核心。事实上，女人解释事物时经常会引用情感作为正当理由。“感觉”某件事是真的就是足够的理由了。女人的行为系统就是多了些设计不同的敏锐社交触须，因为她们需要评断潜在配偶的社交价值。
所以呢别企图说服她.
别自找麻烦想要说服她、跟她争辩或以纯粹逻辑层面的方式跟她交往。逻辑永远不该用在这个领域作为刺激，因为女人自认喜欢什么或说她喜欢什么，未必是她在现实世界中的认同。
刺激她的情感.把妹达人对女人应该利用情感刺激，而非理性对话。只要感觉对了，你的求爱意图会让她自己制造理由接受眼前发生的事。换句话说，女人会想出上千个理由不该跟你上床──但也会想出上千个理由这么做。
绝对不要冷淡.女人知道自己在情绪兴奋状态中多么容易被说服，在缺乏信赖与安全感的互动中，或是在诱惑他的男人并未适当展现高度生存与繁殖价值的时候，她通常掩盖这一点以避免投入感情的风险。毕竟让低价值的男人在情感上影响她是没有好处的。所以若是在情感层面上跟女人互动，涉及挫折或嫉妒等“坏”情绪，最好还是根本不要去烦她。
不要只试图给她“好”情绪同时避免“坏”情绪，要用好奇、着迷、联系、贬抑、认同、欢笑、困窘、快乐、哀伤与丧失价值的恐惧等各种情绪去刺激她。她越受刺激，体验对她而言越强烈。
女性直觉的作用.女人经常会寻找你说话的“真正含义”，例如你如果讲了个关于“朋友”的故事，女人可能假设你说的其实是你自己。因为女人拥有所谓的动态社交直觉。
直觉胜过分析.如果女人想分辨你是否对她真心诚意，她不会用逻辑分析你说的话是否前后一致，而是会观察你的行为是否跟你说过的话一致。女人仰赖她们的直觉多过分析。
孔雀理论.如同雄孔雀屁股后面又长又累赘的羽毛是它生存能力的昂贵证据（母孔雀都希望子孙拥有这样的能力），当一个人穿上引人侧目的服饰，我们会说他/她是在扮孔雀。这样能促使别人跟他/她互动。如果你“扮孔雀”，女孩子们会多看你几眼，其它低价值的男人则会窃笑批评你。这表示你会承受比平时更强大的社会压力，这也可以转化为你的优势。
当人们认知你已经习惯这样的社会压力或是根本不受影响，你就展现了高价值。即使你穿着离经叛道的衣服，还是可以在这个世界上生存下去！女人会想：哇,fpe2000中文版 fpe2000修改器下载 fpe2000怎么用，虽然有那么夸张的“尾巴”，他还是在这里活得好好的！她们会认知这是一种社会优势。
关键在于人们必须认为你的个性跟你的“扮孔雀”形象是一致的。男人花枝招展戴着羽毛围巾，左拥右抱美女，被欢笑的朋友们包围，看起来像个老大。在场的每个人都会注意他，女人会互相窃窃私语想要被介绍认识他。但是同一个人穿同样衣服孤伶伶坐在角落里，看起来只会像社会边缘人。
同理可证，“扮孔雀”应该是独特、强势地表现高社交价值的方式，否则不仅会丧失预期的效果，还可能在现场反过来伤害你。
一个男人在众人面前扮孔雀会像“老大”，两个人扮孔雀就会像一对同志。所以我出场的时候像个摇滚巨星，但是我的其它朋友只会穿戴一件酷的服饰──例如新靴子或外型奇特的链子，或背后有酷炫喷画的新外套。扮孔雀要成功必须有准备工夫与想法，不论任何时间，世界上的某处都有谜男方法的老师带着某人采购，帮他找出一个适合他的造型。
你不必一开始就突然盛装打扮，要像我朋友建议的例子，先试着穿戴至少一件外型奇特、足以引人注目的服饰。它可以用来当作锁定道具，。更重要的是如果她们有意展开对话，无论评价好坏，它可以供女人品头论足。
例如，如果你在跟女人搭讪，她觉得气氛越来越无趣，可能会突然说：“喔，这条项链好酷。”这是她以完全合理的方式继续互动的方法，同时保留一些合理的推诿，也就是，随后发生任何事的责任都在“你”身上。我有好几次碰到女人过来对我说她喜欢或讨厌我戴的护目镜。无论如何我都会回答，“少来，?只是被我吸引罢了。”
社会认知.你常听到女人问男人：“对了，你是做什么的？”“你的朋友在哪里？”“你是哪里毕业的？”“他是谁啊？”各种社会阶级对人们有重大的利害关系，尤其女人。这包括职业、你在行业中的地位、社会地位、声誉、社会归属与性认同。这些问题的***帮助女人判断你对她而言是否具备足够的生存与繁殖价值。
谨慎是美德.当她说“不要在这里”，你要说“好的”。
女人的名誉会直接影响她的社会地位。所以女人在度假的时候比较容易上床，因为她们比较可能陷入冒险气氛中，相信不会造成社交上的后遗症。也因此女人喜欢能了解并遵守谨慎原则的人。
把妹达人绝对不会公开吹嘘他的性爱征服史，除非（经过她允许）这么做能够正当提升她的社会地位。如果你吹嘘，话总有一天会传到她耳朵里，任何听说了这件事的女人也会知道跟你发生性关系造成社交上的后果。所以当你拿到了一个女人的***，不要直接走到朋友身边跟他们公然击掌庆祝。
反***防卫机制.***这个字是女人对付其它女人的武器，以贬低对手的社交价值。
女人对把妹达人有个强力的干扰机制，称作反***防卫机制（ASD）。女人不仅希望避免被别人视为***，也要避免感觉像个***的别扭感。所以女性高度标准化的反***防卫机制电路扮演一种防卫机制，帮助她们避免不幸的下场。
要注意逼近的旁人，因为光是他们在场就可能影响你在追求的女人的行为。
合理的推诿.女人在搭讪过程中很少做任何事，以免觉得你们之间可能发生的事是她的责任。无论她感受到责任的程度轻重，都会启动她的反***防卫机制。
所以她需要合理的推诿。例如你如果对她说：“嘿，咱们回我家去打炮吧”，即使很想答应，她都必须拒绝，因为答应就会让她背负这件事的责任.她绝对不愿意。
但是你如果改说：“嘿，咱们跑趴途中先去我家坐坐吧，我想让?看我的热带鱼”，这样她就有借口与合理的余地去你家，然后.很不巧地.跟你上床。“事情就这么发生了”
所以意外收获才会显得特别浪漫。再怎么说，如果是注定发生的事，怎么可能是她的错呢？她怎么可能抗拒命运？
勇敢行动.在此勇气指的是“有创意的勇气”。把妹达人必须永远主导互动，别无选择。女人很少对当下发生的事负起责任。
例如，游戏开场的阶段必须让状况一直很有趣。如果你不努力引导对话停留在有趣的主题上，女方可能意外地提出自己的无聊话题.然后她觉得无聊，而且是你的错。
我们男人要负责引导对话似乎不太公平，但我们如果不做，就可能失去女人。如果她觉得在你身边很无聊，在别的男人身边很刺激，又何必浪费时间在你身上？
要创造奇迹。负责制造你们共享的体验。促成共享的每一刻、勇敢带领她往前走，无论阶段推移、达成每个阶段的目标、升高、变换场地或其它事，都是你的责任。如果她很无聊或你很无聊，都是你的错。
坚持到底.这是另一个解除她所有责任的方式。当然，别把坚持跟哀求、争论、咄咄逼人、黏人或吓人混为一谈。我的意思是“别太轻易放弃”。女人可能试探你，看你是否轻易放弃.其实是想测量你的自信心。只须认定她是在象征性矜持一下，继续把她。如果她不稍微抵抗一下，会感觉像个***，这种事绝对不允许。如果你不能承受她的羞辱，怎么可能保护她免于其它人的羞辱？
这种事很诡异.太积极的男人可能误会所有的抗拒都只是作态，最后莫名奇妙吃上强暴官司。然而，不能坚持到底的男人会在每次女人抗拒时默认，许多时候其实她在心里希望他能再强势一点。
一致性测试.女人情感上的第一优先是安全与安全感。最重要的是，她要一个能让她觉得安全、有保障的男人。
如果女人可以直接问每个男人能否妥善供养并保护她跟她的子女，事情就简单多了。但是，男人为了上床当然会说谎，所以她必须测试。 记住她通常不是故意在考验你，这很重要。她未必在主观上意识到这一点，只是觉得应该表现出某种行为，于是就这么做了。根据你的反应，她对你的好感度会上升或下降。这就叫做一致性测试。
如果她把你当作追求者，她才会考验你。女人通常懒得去测试一个低价值的男人，这时她会变得冷淡然后尽快闪人。所以测试也可以当作某种兴趣指标IOI。
一致性测试是一把双面刃：如果你的响应方式正确，测试后她会明显更加被你吸引。但如果你搞砸了，她会明显更加没兴趣。
迎合是没用的.女人会一直逼近进行测试，直到她们摸清你的底限为止。如果她们逼近时感到了抗拒，才有可能觉得跟你在一起有安全感。这就是她想要的。如果她感受不到抗拒，那么她会继续试探，最后把你踩在地上，再到别的地方寻求挑战。
如果女人可以把你踩在地上，当然无法尊重你。她会有些失望，但也会觉得确认了女性的权力，感觉很爽，甚至可能用正面强化奖赏你的顺从。乖狗狗。
这里的教训是，赞美一个女人并不表示比较有机会跟她上床。当男人对她曲意奉承，女人或许喜欢自信满满的感觉──但她几乎不可能跟这些男人上床。
谜男方法.第四段音频.泡学网.柯南大师.
投资.你或许是个具有高生存与繁殖价值的迷人绅士，但是明天也可能冒出一个条件跟你相似的家伙。
在当下情境中，她沉醉于跟你调情的情绪，把***号码给了你，可能真心打算跟你进一步发展。但是你们一旦分开，记忆会慢慢褪色，新的暧昧随之发生。
所以光被你吸引是不够的。分开之前必须让她在她跟你的互动中付出一些投资。双方互动时她付出的投资越多，越有动机想在投资中取得一些报酬。
换句话说，她跟你在一起的时间越久，花在你身上的钱越多，投入越多努力赢得你的注意与认同，情感上与肉体上越跟你难分难舍，你就越可能跟她发生性关系。而投资的形式包括：
?感情投资：在意图不明或生存与繁殖价值低落的男人身边，女性不愿意让自己有情感上的弱点。女人知道一旦投入真感情，情况就会变得更加难以抽身。
?肉体投资：接吻比起挽手散步是更大的投资，上床又是比接吻更大的投资。
?时间投资：你们在一起的时间越长，她付出的投资越多。培养上床所需的熟悉感平均需要花费四到十小时。
?精力投资：她有追逐你吗？人们不会珍惜得来太容易的东西。她付出的努力越多，投资也就越多。
?金钱投资：是你请她喝酒，还是她请你喝酒？
游戏中的许多战术不是为了吸引她，而是利用吸引力当诱饵，让她投资更多在你们的互动之中。
别扭与冲突.女人通常会避免别扭与冲突。听起来像是常识，但是这一点对于游戏成功非常重要：
?要有正面开放的态度。不要论断或嫉妒他人。
?不要表现得慎重其事的样子。没什么大不了。
?不要抱怨或在情感上惩罚她。如果你在***中跟她发飙，她会干脆直接避免接你的***。当她出轨时不要变成爱抱怨或尖酸刻薄的男朋友，你要有其它的备胎选择。
?如果她疏远你，下次见面时不要拿这件事质问她。你是会枯坐生闷气的人吗？或是另外找个女人然后忘了这回事？
好玩与刺激.
如同避免别扭，女人也会被好玩与刺激所吸引（当然是在确定安全无虞之后）。美女经常出现在游艇上、舞池、派对或昂贵名车里，在坏小子或有钱阔佬身边，因为这些情境比起跟好好先生相处有趣多了。为了避免这个下场，你必须：
?当个风趣又轻松的人。胜过假装强悍或是“太深奥”的人。
?对女人要有挑战性。她们很重视挑战。
?要稍微难以预测。太熟悉就容易引发轻慢态度。
?拥抱热情，多参与各项活动。
?拓展你的社交圈。投资时间与精力去培养你的人脉。
让女人留在身边是个主动的过程。你赢得芳心之后，不能像玩具只是把她收着，想玩的时候再拿出来。她需要适当的爱与关注，刺激，坚定的手，加上其它无穷无尽的东西。她永远不会完全满意，但是有可能让她欲罢不能。你的目标不是跟她上床，而是让她爱上你。
女人了解社交力学.
女人真是美妙的生物，但她们可不是纯洁与道德的天使。她们跟我们一样都是凡人。你可能在现场经常发现女人说谎或耍手段。她们可能表现嫉妒，企图让你嫉妒，利用性魅力换取权力，谎报年龄或给你假***号码，引发麻烦或毫不犹豫地甩掉你去追求更炫的东西──地位更高、更有男子气概、握有优质毒品的人。
女人或许通常充满同情心，但她们未必会事后沉溺于悲伤或掉下半滴眼泪，后悔不该甩了你。别太钻牛角尖，你只是没有在她们决定是否跟你交往之前向她们展示足够的生存与繁殖价值。这是游戏的一部分。
我麾下最顶尖的讲师之一斗牛士跟我说过这个故事，有个学生来上他的三天期谜男方法课程，第一天晚上，他感兴趣的女人根本不鸟他。第二天晚上，他又碰到那个女人，凭着他在当天学到的高级技巧，很快就变成她渴望他收下她的***号码。同样的男人，同样的女人，却有不同的结果。
评价女人的外表.
男人在女人身上寻求的繁殖价值超过生存价值，女人向男人寻求的则是生存价值超过繁殖价值。事实上在注重健康美丽的美国，女人的本性或许令人不敢恭维，但她们都清楚自身的社交价值大半是从外表来评价。
把妹达人利用一套低门坎的十进制系统来为女性的外表评分，从六到十，六分是差强人意，十分是像超级名模一样性感，六分以下者不予置评。可想而知，女人或许觉得私下被人以数字称呼最性感，例如七分或九分，不过这类性别差异算是偏见或歧视端看性别而定，跟外在认知的生存与繁殖价值无关。这是两码子事。
女人跟男人同样必须接受人性的基本现实：能否明智地判断别人的社交价值，直接影响到他们的子孙能否拥有较高的生存与繁殖价值。
不同分数的女人行事反应各有不同，所以把妹达人需要评估一个女人的客观社交价值然后据此设计游戏方式。此外，男女两性都会根据认知到的社交地位相对差异而有不同的反应。例如寻求和谐关系通常是跟一群七分组合展开对话的好方式，但是碰到一群十分的组合只会被打***。如果假装骄傲难搞，九分跟十分最吃这一套，但是六分与七分的反应通常就不太好。
谜男方法强调提升一个人的长期社交价值，旨在吸引十分的女性。事实上，跟算不上美女的人互动时，你可能必须稍微放水一点，否则她可能拒绝你以保护她的自尊。拒绝男人以获得自尊的立即满足，比起冒险被一开始就让她自惭形秽的男人打***，实在容易多了。
猫绳理论.你怎么会以为我们只会不由自主去追逐跑掉的人？
猫咪从来不甩命令，但它们会受到诱惑而追逐。如果你把羽毛绑在绳子末端并且适当晃动，就能让猫咪做出特技动作。但如果你把羽毛放在猫咪面前，它只会嗤之以鼻，这不是很有趣吗？
猫咪永远充满好奇心，尤其是对球、橡皮筋、猫薄荷、食物、绑在绳子上的羽毛等等亮晶晶的新鲜东西。它们很容易分心，但是一旦投资在试图追逐某件东西，也可能专注于单一的目标。
我们可以从猫咪学到很多。如果你把猫推开，它会跳回你的大腿上。如果你想抱它，它又希望你放开它。如果它心情不爽，还可能咬或抓你一下。猫咪渴望关爱而且嫉妒其它的猫咪。有时候猫咪会在你身上磨蹭，满足地打呼──你一定看得出猫咪喜欢某个人的时候。
把妹达人进行搭讪时，他会把认同与关注稍微放在目标的可及范围之外。如果他太容易上钩，女人会很快觉得无聊而失去兴趣。但是如果反过来他完全遥不可及，她也会失去兴趣而放弃。
所以，把小量诱饵稍微放在她的可及范围之外，然后一直逗她。
男朋友.
当女人说“我已经有男朋友了”，十之八九，她真正的意思是“你意图太明显了。”
她是否真的有男朋友一点儿也不重要。其实如果她被你吸引，她会故意隐瞒有男朋友这件事，直到你跟她上了床。
无论她是否提起男朋友，都不能证明男朋友真的存在只显示她有动机提起男朋友罢了。
女人说她有男朋友的理由.
1.虽然她没有男朋友，但她并不喜欢你或者你算错进攻的时机了。
2.她真的有男朋友，以她目前的选项看来，她选择维持跟男友的关系。
3.她真的有男朋友，也愿意跟你上床，但是想要确认你先了解她的情况。她希望谨慎与互相谅解。虽然她可以跟你上床，但是无法立即做出任何进一步的承诺。
4.她真的有男朋友也愿意背叛他（如果你的手法正确，她们通常会愿意），但是她不希望有任何罪恶感。这是合理化的过程。只要她在跟你上床之前提到男朋友，她就可以对自己交代，这都是你的错。事后她当然可能会后悔，但未必能阻止她不去偷腥。
5.她没有男朋友而且被?吸引，只是不希望看起来像个没人爱的输家。反正大多数美女身边都有一大群卫星：就是表面上假装是朋友，其实却很想上她的“好人”。“男朋友”这个字眼有很多种不同的意义，她想的是把卫星当作“备用品”。
重点是，不要问她有没有男朋友，如果她提起了也不要显露困扰的样子。这个人可能根本不存在。只要把它当作你太快显露出太多兴趣，因而使她缺乏兴趣的指标就好。
重点复习.
?情感是判断价值、制造动机的脑中电路，其目的是让你生存并且繁衍基因。
?人们可能根据情感而行动，再逆向合理化。因为女性有高度发达的情感电路，所以特别容易陷入这一点。
?人们基于S与R价值寻求同侪与配对关系。
?演化上而言，女性上床承受的风险比男性高得多。性爱对她们也是比较重大的投资。因此，女人具有用来衡量得失的情感电路。例如女人跟新情人上床之前会感受到比较强烈的焦虑。
?不要自找麻烦试图说服女人、跟她争辩、或用逻辑层面与她互动。
?女人喜欢什么或说她喜欢什么，未必是她在情感（与性爱）方面有反应的东西。
?如果女人一直态度冷淡，表示她刻意阻断你在她身上玩游戏。如果你没有展示足够的价值或她觉得不够安全，女人不会允许自己在你身边变得感情脆弱。
?扮孔雀是指利用引人侧目的服饰来放大你在现场获得的回应。试着至少穿戴一件够酷的东西以吸引注意。
?女人的名誉通常对她非常重要，所以当她相信不会有社交后遗症的时候，比较容易纵情性爱。
?所有女人都有称作反***防卫机制（ASD）的强力干扰机制。如果你的手法正确，就可以顺利升高而不会触动女人的ASD。
?女人通常不会做任何事为升高负起责任──她需要合理的推诿。把妹达人必须负起责任主导情势并且勇敢行动。
?女人可能用一致性测试引发你的反应，然后用直觉判断你是否言行一致。她这么测试是为了试探你的底限，让她觉得有安全感。这是本能的行为,
，让她能够比较精确判断你其实是个怎样的人。
?大多数女人把男人视为丰沛的资源，所以光吸引她是不够的──必须让她投资在互动之中。
?女人会寻求好玩与刺激──并且避免冲突与别扭。
?不要表现出慎重其事的样子，只要在脑中重复想“没问题”，直到你真心相信。无论发生什么事，没什么大不了。
?身为具有价值的男人就是要追逐梦想，有鲜明的个性，过着热情的生活。
?十进制评价系统用来根据女人的外表予以评分，从六到十分，差强人意的女孩是六分，超级名模是十分。
?当你进行搭讪，让女人保持在重新认同与拒绝之间。要让她追逐小量的诱饵，像是猫咪追逐绳子。
?不要问女人有没有男朋友，如果她提起了也不要显露困扰的样子。此人可能根本不存在。
谜男方法.第五段音频.泡学网.柯南大师.
游戏的规则与架构.
谜男方法包含了几个面向。首先，M3模型描述了男女从邂逅到发生性关系的求爱过程。其次，团体理论是将社交力学和M3模型应用在公共场合中会遭遇的三教九流身上。这很重要，因为高档正妹通常都在这种社交情境中。第三，谜男方法是在现场执行游戏的方法学。第四，它包括一套经过现场实证、源自这个方法学的技巧，把妹达人称之为求爱艺术绝招。其中包括否定与假性时间限制。
游戏要在现场玩.
游戏不是在电脑或网络上玩的，也不是在书上玩的，而是在现实世界、真实人物与真实情况下玩的。唯有在现场不断练习，才能培养出直觉与技巧。随着时间累积，这些方法会渐渐变成你的习惯。经过几周的反复练习，方法一旦内化，其实继续做下去会比改掉容易。你会自然而然地做出正确的事。
为了达成这个目标，你必须：
?把心思放在建立技巧上，而不是认识新女友或“爽到”。要把社交力学当作一套新的电玩游戏来学习。
?不要执迷于特定一个女人。忘了这三个月来你所朝思暮想的女人吧，你必须先接受训练。
?吸引新对象比挽救已经搞砸的目标容易多了。（因为吸引可以在几秒钟到几分钟内发生，上床则大约需要四到十小时。）
谜男指派的菜鸟任务.
?每周出去练习四个晚上，每晚四个小时。
?每小时平均进行三次搭讪，这样子每次接近都有充裕的二十分钟。
所以，你每晚会练习到十二次接近，每周四十八次，每个月将近两百次。一年之内，你会接近两千多个女人。
过去一年来，你搭讪过几个女人？
标准化与内化.
在现场一两周之后，所有的搭讪行为会开始变成一团模糊，新模式也将随之产生。你原本摸不透的社交行为会变得越来越清楚，也能预测即将发生的各种状况跟反应。这种强而敏锐的社交直觉，会随着在现场花费的时间微调，这称作标准化。
对一个熟练的把妹达人来说，几乎能预测任何社交挑战，并有一套应对之道。因为他早就碰过这种状况了，还用各种不同的反应实验过，也跟朋友们讨论切磋过。因此发现了有效的***，而且已经在现场演练到游刃有余了。
所以当挑战发生时，会先冒出***，然后下意识自动转化为行动。所有练习过的行为都会变成反射动作，谜男方法的技巧也是如此。这个过程叫做内化。对任何把妹达人而言，即使是大师，标准化都是个永无止境的过程。
例如有一次在社交实验中，我带了一只大型假雪茄去夜店。为了整体搭配,拳皇2002下载中文版 拳皇2002风云再起游戏下载 拳皇2002风云再起加强版下载，我也给了朋友们几支，我们全拿着大雪茄一起出场，以便塑造出我们是一伙人的社交形象。团体作战比单打独斗好多了。
然后，突然冒出一个女人问我：“你干嘛拿一根假雪茄？”我很惊讶，因为我没有标准***。我回答：“呃，我不知道.因为好玩吧？”当时我觉得这个回答很蠢，心想，这道具竟然会有这样的破绽，但是因为我拿着，就一定会有人问这个问题。我怎么会没想到？我怎么可以没准备？于是我回家想好了***，下次当我在现场又被问到这个问题时，就回答：“因为我觉得吸烟很恶心。”而且吸假雪茄很搞笑。结果我并没有被赶出组合。
女人善于社交，因为她们经常练习.男人要进入这场游戏，就得主动接近女人。如果他不这么做，就等于弃权了。女人就不能这么轻易作选择。只要她长得很正，无论她喜不喜欢，男人都会自动黏过来，而她只是在场而已，什么也没做。因此，女人通常比男人有更多标准化的社交技巧，只因为她们经历过的搭讪比男人还多。典型的10分美女，在24岁之前可能已经被搭讪过几千次了，所以把妹达人必须出奇制胜。
过程重于结果.
把妹达人每晚到现场报到，主要是为了精进标准化并且内化技巧，而不是为了“追某个女人”或“今晚要爽到”。你必须把眼光放远，现在的练习都是为了将来能拥有无敌社交技巧的基本功，让你在需要的时候运用自如，不需要的时候就收起来。而且，你永远处于准备好的状态。
你不能太在乎每一次搭讪的结果，至少等到抵达适当时间点（通常是打通组合后的十到二十五分钟），再确定你是否真的很重视这个目标。就像打电动一样：如果你挂掉了，就按重启键重新开始，如果某次搭讪的结果变得对你很重要，将对你的游戏造成轻微的潜在影响，降低你的胜算,
。所以真的不必太在乎。
把自己的情绪从渴望的结果中抽离，反而比较有机会达到目的。
就像冲浪或潜水，游戏过程本身就是你的收获，包括认识新朋友、探索他们的人生，这些都很有趣。但是，如果你不喜欢探索人性或不带目的地主动进行轻松的社交实验，你可能缺乏精通这些技巧所需的耐心。
几个月的练习与现场实验之后，你会开始精进自己的独门功夫。你的技巧会让你享受跟美女打成一片的快感,巡游加速器 迅游加速器免费下载 迅游加速器注册。再也不会被接近焦虑、拒绝、甚至结果所困扰，而是纯粹地享受这个过程。
性关系的结构.
每段长期（亲密的性）关系都有个起点、中段、与终点。也就是：
起点.求爱.中段.性关系.终点.分手.
你所学到关于求爱艺术的每件事都可以归纳在这三个阶段之一。
求爱.此外，从认识到上床的每次求爱也都有起点、中段与终点。完成起点之前不能跳到中段，完成起点与中段之前也不能跳到终点。谜男方法只专注在这三个求爱阶段，我把它们命名为：
起点.搭讪.中段.中场游戏.终点.结尾游戏.
你所知道的每个爱情故事与你过去、未来所经历的每段关系，都是这三个阶段的演变过程。
吸引.谜男方法的首要焦点不是诱惑，而是吸引。
吸引的秘诀.吸引是情不自禁的。把妹大师大卫?狄安杰罗名言
我要指出有趣的事：
?男人的吸引力开关设定大多对女人的繁殖价值有反应，只有少数开关对生存价值有反应。
?女人的开关只有少数对男人的繁殖价值有反应，大多数对他的生存价值有反应。
即使女人的胸部是假的，你还是觉得她比平胸更有吸引力。否则世界上不会有这么多女人采取激烈手段（例如隆乳）。我们的吸引力电路都设定能够精密感受到女人的繁殖价值。
所以女人的吸引力电路设定会对男人的什么特质有反应？我们在现场该如何快速有效地触动它？
先前我讨论过健康、好身材、亲切与微笑等等基本特质。现在，让我们来检视一个强度很高的吸引力开关.
预选.这个开关不仅存在于人们的择偶机制，也适用于许多动物。落单的公鸡很难吸引母鸡，但如果在它身边放一只假的母鸡，其他母鸡会迅速进入它的地盘与之交配。同样地，如果女人认为某男士对其他女人有性魅力，可能会立刻觉得被他吸引。孤零零站在酒吧里，看起来就是不象身旁围绕着美女那么有魅力。
用这种直接的方式透露出你很吃得开，这只是许多触动择偶开关的方式之一。还有其他方法，比如你也可以擦女性香水。当女人问你擦了什么，你就说：“没有啊.”然后问问自己的衣领，做出恍然大悟的表情说：“啊！”然后微笑。
另一个方法是在脸颊上留个口红印。就像女人绝佳的臀部曲线让你感受强烈的吸引力，女人会因为这个重要的口红印被你吸引。还有很多其他方法可以触动预选开关，也有很多其他开关可以触动。吸引的秘诀在于了解这些开关是什么，然后勇敢地火力全开！没有比这更快更强烈的吸引方式了。
( Wed, 9 Jun 2010 13:10:03 +0800 )
Description: 澳大利亚大堡礁久负盛名，但因为随着海洋升温及游客增多，一度大堡礁的珊瑚虫濒临灭绝，经过一段时间的休养生息，大堡礁生态环境得到了恢复，知名 度却已大不如从前。尤其是拥有“大堡礁之星”美誉的哈密尔顿岛，由于受到金融危机冲击，旅客量大减。于是，昆士兰旅游局策划了一次网络营销活动来推广其旅 游业。
2009年1月9日，昆士兰旅游局网站面向全球发布招聘通告，并为此专门搭建了一个名为“世界上最好的工作”的招聘网站（www.islandreefjob.com），招聘大堡礁看护员。网站提供了多个国家的语言版本，短短几天时间网站吸引了超过30万人的访问，导致网站瘫痪，官方不得不增加数十台服务器。
“世界上最好的工作”共吸引来自全球200个国家和地区的近3.5万人竞聘。据昆士兰旅游局称，整个活动的公关价值已经超过了7000万美元。
从营销的角度，这次营销推广成功之处在于四个方面：
1.概念造势极其成功
昆士兰旅游局成功将时间推广的主体??大堡礁，延伸到大堡礁看护员身上，再将看护员工作塑造成“世界上最好的工作”这一个概念，这一概念在吸引受众眼球方面是无以伦比的??这正是归纲式营销造势的成功所在。
2.逆势策划吸引眼球
在金融风暴席卷全球、大量工厂裁员、工人失业这样一个人心惶惶的时刻，澳大利亚昆士兰旅游局恰当其时推出以惬意的工作环境和工作内容，以每小时 1400美金的超高待遇招聘所谓的“大堡礁看护员”，吸引了全球无数人的眼球，媒体更是为之疯狂激动，不惜用大量的版面进行免费的报道。
3.网络营销造势凌厉
“世界上最好的工作”所有关键环节都在网上展开，昆士兰旅游局从一开始就建立了活动网站。旅游局在全球各个办公室的员工则纷纷登陆各自国家的论坛、社区发帖，让消息在网友中病毒式扩散。
此次活动的参赛规则是全世界任何人都可通过官方网站报名，申请者必须制作一个英文求职视频，介绍自己为何是该职位的最佳人选，内容不可多于60秒，并将视频和一份需简单填写的申请表上传至活动官方网站。这几乎没有门槛，但又自娱自乐的方式吸引了许多人参与。
活动官方网站的合作伙伴是Youtude，借助Youtude在全球的巨大影响，活动本身又得到了进一步的口碑和病毒式传播。
4.互动式营销高潮迭起
主办方充分利用了网络的交互性使活动的影响力不断延伸。
为了进行充分网络造势，主办方设计了经网络投票决出“外卡选手”环节，入选50强的选手会不断拉票，而关注活动的人会为心仪选手投票。在投票过程 上，投票者要先输入邮箱地址，然后查收一封来自昆士兰旅游局的确认邮件，确认后再行使投票权。在通过确认的过程中，参与投票的网民都会好好浏览一下这个做 得很漂亮，实质上是旅游网站的照片网站，大堡礁的旖旎风光、万种风情马上就开始让人心旷神怡。更重要的是，投票者的邮箱未来会不定期收到来自大堡礁的问 候。
■事件二.借势造势的“悦活果汁”
为推广旗下新产品“悦活果汁”，中粮创新食品有限公司(以下简称中粮创新) 与开心网合作，将悦活果汁的品牌推广植入到用户游戏的过程中，举办线上的种植大赛吸引用户参与。 “线上种植、虚拟榨果汁”这种新奇的玩法在白领阶层掀起了一股狂热。
从2009年5月16日开始仅半个月的时间，参与活动人数超过50万，虚拟榨果汁次数8300多万，送好友果汁超过6000万。开心网上的虚拟果 汁受追捧，带动了线下真实产品的热销，尽管一瓶280毫升的悦活果汁标价5.8元，但仍有大批消费者追捧，中粮旗下的悦活果汁在一个月内销售业绩提升了 30%。
我们不禁思考，在果饮市场竞争激烈的今天，悦活作为一瓶净含量更小、价格更贵的果蔬汁凭借什么让顾客买单呢？
1.锁定乐活一族
悦活来源于“Lohas”。Lohas意为健康、可持续的生活，在中国将之称为“乐活”。由此，中粮创新将产品定名为悦活，而都市白领则成为悦活的目标群：他们向往乐活生活，年龄在25～40岁，受教育程度高，偏年轻，对生活追求健康，对产品要求自然。
中粮创新认为乐活式的生活将成为白领人群最向往的生活方式，于是将乐活主义贯彻到悦活的产品和文化理念中。所以，悦活的定位是引领生活态度和生活方式的果汁。
2.选准营销平台
为了做到精准营销，中粮创新研究了目标群的生活习惯：城市白领每天接触时间最多的媒体就是网络。在办公室颇有人气的开心网，符合“悦活”的消费者 定位，且用户黏性强，其插件几乎是为悦活量身定制的：用户亲自种地，体验收获乐趣，亲自榨汁，灌输无添加的理念，游戏道具场景卡又让网民了解悦活的天然产 地。
营销平台基调与产品理念契合度一致，用精准营销方式将效果最大化，是“悦活”与开心网合作成功的重要因素。
3.注重网络互动
网络媒体的传播方式是用户主动参与，这与“悦活”的品牌主张不谋而合。
活动一上线就受到大批用户追捧。新建的悦活粉丝群仅用一天半就超过10万用户，大家都在讨论如何收获最快，如何得到实际赠送的果汁等等，与活动相 关的各种话题受到追捧。从5月16日开始仅半个月的时间，参与活动人数超过40万，虚拟榨果汁次数8300多万，送好友果汁超过6000万。
4.线上线下结合
开心网上的虚拟果汁受追捧，带动了线下真实产品的热销。
据了解，此次活动分为三个阶段进行，从5月16日开始到5月26日为第一阶段，主要提高知名度、传达品牌主张,09qq版本免费下载 09qq官方下载 09qq隐藏图标，到6月25日活动全部结束。截至目前，线下赠送悦活礼盒达5000多套。
很多消费者在购买果汁时就能说出产地，这得益于游戏中的小细节。让消费者了解悦活果汁原料产地是此次推广的目的之一，了解中粮创新供应商甚至可以 追溯到田间。通过三方多次协商，中粮创新选择将4个产地绘成场景卡来做游戏背景。不同的场景卡能让游戏中的果实提前成熟，用户也加深了印象。
在本次活动期间，几乎每位玩家的农场角上都竖立着“悦活”的标志，玩家们在自己农地上竞相种植悦活果种，酿造蜂蜜，都极大程度上提升了“悦活”这一品牌的知名度。
■事件三.让大学生不再宅的麦当劳“见面吧”暑期活动
暑假来临，全球知名的连锁快餐企业麦当劳自然不会放过这一长达两个月的抓住年轻人、提升店面销量的最重要时间段。
2009年6月14日，麦当劳公司首次采取和SNS网络合作的方式、携手中国最大的实名制网络互动沟通平台--校内网（后改名为人人网），启动今夏为期三 个月的全国“见面吧！”主题推广活动。配合“见面吧！”主题，麦当劳提供了多种有趣又有意义的线上线下互动活动，给这个夏天的朋友欢聚时刻，增添轻松乐趣 和缤纷滋味。
麦当劳“见面吧”暑期活动的营销创意主要表现在以下三个方面：
1. 精准定位于大学生群体
年轻人和大学生喜欢网络社交带来的便捷和娱乐，又渴望面对面交流的真实和亲密。麦当劳希望通过‘见面吧！’主题活动，借助人人网这一广受大学生欢 迎的互动沟通平台，在夏天这个社交时间比较充裕的季节，提供多种有趣又有意义的见面理由，用麦当劳清新可口的夏日特饮美食加味，让大家这个夏天“别宅了， 见面吧”，在麦当劳和朋友开心聚会，共同品尝友情真滋味。
2.充分利用人人网 SNS的优势，注重分享与互动
宅是大学生群体里流行的词汇，许多大学生成为了宅男、宅女。同时大学生有很强烈的交友、分享和娱乐需求，而SNS（社交网站）对人际交往进行高度的拟真，是一个非常便捷的平台。
人人网凭借其在国内年轻人群体中的绝对垄断性、专业强大的SNS优势和实名制特点，成为麦当劳暑期“见面吧”活动的最佳营销平台。
在整个活动期间，麦当劳在人人网征集“101个见面的理由”，如果你的理由赢得最多网友赞同，更可以获得麦当劳颁出的特别奖项，有机会免费邀请朋友来麦当劳见面。这既符合年轻人喜欢分享的特点，也每一个激励参与者成为传播源，扩大影响范围。
3.线上线下齐动员
若是网络上获得了一定的影响力，但线下却没有相应的结合，那么这种影响力就会逐渐消散。为中国消费者带来优质美味的食品选择和心动价格，麦当劳今夏主题推广活动“见面吧！” 包含多款夏日优惠美食及礼品，本身即是诱人真见面的理由。
第一阶段是6月17日到7月21日期间推出的“老朋友见面吧!”。在校内网参与真朋友大测试，召集真朋友在麦当劳见面，消费者即有机会赢取麦当劳总计6万元的“见面礼”；
第二阶段是7月22日到8月25日期间推出的“再远也要见面吧!”。乘着暑期邀请远方的朋友见面体验家乡美，将有机会赢取麦当劳支持见面路费；
第三阶段是8月26日到9月22日期间推出的“甜蜜一刻见面吧!”。选出你在校内网最知心的网上密友，分享和朋友在麦当劳的甜蜜时刻，上传照片分享见面故事，获最多朋友投票，即有机会赢取价值1万元的九寨沟双人旅游奖金。这一系列有趣实惠的活动吸引了大量消费者。
■事件四．诺基亚《北京街头法拉利拉黑活》视频营销
6月1日，一个名为《北京街头法拉利拉黑活》的视频几乎同一时间占据了土豆、优酷等各大视频网站的显著位置。视频中一男子将极其拉风的法拉利的座 驾停在路旁，引来一年轻小伙想与这世界级名车拍照合影，不可思议的是，驾驶法拉利的男子居然是公开拉黑活的：“地铁口20”，价格几乎和普通出租车一样， 此举让广大网友哭笑不得！
正在此视频引发网友无限猜测时，6月4日又一则名为《真相大揭秘：北京街头法拉利拉黑活》的视频在结尾处的一段话“法拉利不该在这里”为我们揭开了这个视 频的真正用意。原来该视频是诺基亚的为宣传N-Gage游戏服务平台，以及基于N-Gage平台的最新游戏《极品飞车之无间风云》而制作的营销视频。
仅仅在土豆网和优酷网上，《北京街头法拉利拉黑活》的播放量均达到了百万次，在网络上的所有播放量和传播量更是有望超过千万次。
诺基亚为宣传新产品的的营销成功之处在于以下三个方面：
1.视频广告使网民更容易接受
截至09年6月底，在3.38亿中国网民中，网络视频用户已达2.22亿。相对于文字性的信息传播，很多网民愿意点击网络视频广告，视频网站的媒体潜力被广为看好。将视频情节与广告结合在一起,
，在用户浏览视频时能巧妙达成宣传效果。
2.病毒传播扩大广告效果
视频营销具有病毒传播的特质，在网民中再传播的几率更大，使得信息以病毒扩散方式蔓延、重复扩散。而且网络视频的表现形式丰富多样，使得网民的关注时间会更久。
3.视频营销成本低,cad2007破解版下载 cad2007破解版下载 免费中文版 cad2007中文版教程，效果可监测
一段视频广告的制作成本可能仅需几万甚至几千元，不到同类电视广告的十分之一，但传播效果并不逊色。诺基亚在短短一周左右时间就成功的利用视频营销达到了洪水般的宣传效果，而且成本要远远低于常规宣传手段。
视频营销多采用CPM（千人曝光成本）计费形式，效果可监测和评估。
■事件五．就要中国味儿，看国产老牌重生
“回力”作为中国历史最悠久的轮胎品牌，无疑是老牌国货的一面旗帜，该商标于1935年4月4日作为运动鞋的品牌被注册。而近年来在阿迪达斯、耐 克等品牌效应日益明显、鞋类行业竞争日益激烈的情况下，消费者对国有老品牌审美疲劳，“回力”品牌近乎被遗忘，其市场份额也被压榨。
为“卷土重来”，“回力”与业界著名互动传媒机构奥迈思(AMg La )合作，通过“再生再来”计划唤醒国产老品牌。“再生再来”计划不仅保留老品牌原有的真实、中国味儿的品牌精髓，还灌注活力、创造等新元素，双管齐下重塑了经典。
“回忆回力”活动是从08年12月开始到09年3月结束。此举在中国及国际上都赢得了广博而深远的关注。回忆回力的所有媒体发布价值迄今已超过700万人民币。
“回忆回力”活动的成功为国产老品牌的复兴提供了以下启示：
1. 借力怀旧情结，体现中国元素
奥迈思对品牌精髓进行了深度挖掘和创新，包括产品创意表现、形象和包装。无论是产品设计还是新品发布，回忆回力以庆祝“回力”独特的文化历史的方式来唤起我们的消费者对“回力”的回忆，其营销策略都是通过独特的中国设计和庆祝回力文化历史的角度来展开。
在基本设计上，回力产品的颜色调整及质量提升，颜色调整以鞋的红色胶底为主，中国红、龙图腾文化、以及中国独有的方块字，红黄相间的设计更是迎合 了百年奥运的主题。而且，“回忆回力”标志会出现在鞋舌头背面，附加了金属鞋扣设计。带有时代感、生命力的设计也吸引了不少年轻人。
2.吸引意见领袖，展开口碑营销
“回忆回力”计划以设计师作品展览发布会和公关策略来吸引一些意见领袖并把他们与回忆回力的原创精神相联结同时激发那些喜欢街头运动文化的人们来 参与讨论；通过15位创意大师的精心诠释和3位摄影师富有张力的视觉表现，带出了“新回力”的灵魂所在：与“老回力”一脉相承又紧扣时代脉搏，作品一面世 就受到消费者的追捧，更有大批“回力迷”们在网上发贴盛赞。
遍布全球的千余位的创意设计师展示了他们对这个非同一般鞋款的共同热爱，激发中国原创精神这一理念，已成为国际创意界的新亮点。
3.博客营销显优势
博客营销确实是极具互动价值的手段。双语博客应然而生。回力在博客中激起运动鞋的狂热者去互相分享和讨论回力的新品牌信息，品牌身份和产品故事，由此让更多的人来重新发现这个品牌的崭新形象。
据统计，每位浏览者平均花费了5分钟的时间在回忆回力博客上，在过去的三个月内，重新来访的浏览者增加了8倍之多。
4.媒体报道加快传播速度
大众媒体是创立品牌知名度和兴奋的“再生再来”计划的关键媒介。
一个中央电视台体育频道的纪实节目，以重塑“回忆回力”的内容进行了5分钟的专题报道；在中国首位的在线电视频道：搜狐网的文化专栏中进行了时长 8分钟的品牌和关于“再生再来”计划的报道。除了国内电视台，电台，杂志和报纸的报道以外，“再生再来”计划也吸引到了百余个国际性创意文化类网站的关注 和曝光。
活到老，做到老，学到老。这“三字经”不是我发明的，却让我在滚滚不尽的岁月淘洗下体会到了此中的人生真味。
■事件六．通用雪佛兰：追击米勒、决战澳门
“智战赛道、追击米勒、决战澳门”，上海通用汽车雪佛兰于9月初在澳门启动“雪佛兰科鲁兹??澳门追辑令”活动，在历经两个月的初赛选拔及三天的 特训淘汰，令人期待的完结篇在澳门上演，《越狱》主角米勒亲临澳门WTCC赛场。这次活动吸引了世界各地以及国内数万名赛车爱好者前往观赛，为雪佛兰克鲁 兹带来了社会影响和经济收益的“双丰收”。
在营销策略中启用名人是常事，而雪佛兰与米勒的合作存在以下与众不同的创意之处：
1.事件营销“四两拨千斤”
事件营销被看作是四两拨千斤的品牌营销利器，因为其集新闻效应、广告效应、公共关系、形象传播、客户关系于一体，在新产品推介、品牌展示创造机会、建立品牌识别和品牌定位方面有独特的优势，是一种快速提升品牌知名度与美誉度的高效率的营销手段。
澳门塔的高塔蹦极、寻找神秘替身、米勒在澳门的藏身地点线路图的越狱情节模仿等精彩的活动设计和米勒的现身将活动推向高潮，极大地提升了雪佛兰科鲁兹的名气和公司形象。
2.明星形象与品牌形象的高度契合
美剧《越狱》在中国大热，男主角Michael Scofield的扮演者温特沃斯 ull;米勒（Wentworth Miller）凭借在《越狱》中发挥到极致的机智、冷静、勇敢、正直、重情重义的个人魅力，成为粉丝们追逐的“万人迷”。
雪佛兰通用选择米勒担当代言人，是出于米勒超高的人气以及其散发出来的特质和科鲁兹这个产品形象之间存在很大的契合度。此次活动的社会影响和经济效益的“双丰收”也证实了这种契合度的重要性。
■事件七．中国球迷与NBA 巨星科比的亲密接触
截至2009年6月底，中国网民规模达到3.38亿人，其中10岁至29岁的青少年及青年群体占了62.8%。如何设计出让年轻群体感兴趣的话 题、热点事件和活动，找到具有话题性的偶像以及更多的参与性，是能否带来营销效果的关键。新浪对NBA 巨星科比的整合营销传播是定位于年轻群体的经典营销案例。
通过对科比中文官网的打造和宣传，在年轻群体中极大提升了科比中文官网的品牌知名度，有效吸引了更多的年轻人群选择新浪。通过为科比与中国球迷搭 建跨越时空的交流平台，让中国球迷能够真正与偶像“亲密接触”，有效提升了新浪品牌的美誉度，特别是在大学生群体中效果更加显著，进而获得更多的年轻用 户，进一步巩固了新浪体育的行业龙头地位。
新浪网科比整合营销的成功离不开以下三方面营销策略：
1.偶像效应，势不可挡
根据NBA中国公司提供的数据,魔兽***地图下载 魔兽***地图网站 魔兽***代码，全球篮球人口超过了3亿，其中15~24岁的年轻人中有83%是NBA球迷。而且NBA有1/5的流量来自中国。 由此可见，NBA在中国年轻人中的影响力非常大，而科比无疑是在中国最受欢迎的现役NBA球员。特别是在北京奥运会上，科比在中国受欢迎的程度，连美国人 都非常吃惊。选定科比这个今日NBA 第一人，强化了新浪体育营销平台的资源优势和明星效应。
2.话题营销，推波助澜
2月27日，一个名叫安安的“无腿男孩”在新浪“绿丝带”论坛发表了《科比叔叔，我爱你》的帖子得到网友的强烈关注。帖子中，安安对科比叔叔倾诉 了对篮球的热爱和对科比的崇拜之情，以及自己“考上好大学、成为一名真正的男子汉，成为对社会有用的人”的坚强心声。一场帮助双腿截肢的孩子找到NBA巨 星科比的网络行动迅速展开。很快，安安如愿以偿地得到了科比的签名篮球和海报,
，还收到了科比的亲笔回信和勉励。这表明了网络穿越时空的强大优势。而热点话 题本身更是为新浪的科比策划案起到了推波助澜的作用。
3.线上线下活动相结合
（1）线上：整合博客、论坛、手机等互动平台，多角度策划，持续引发网友狂潮。
在科比博客上，科比的立体呈现无限缩小了球迷与巨星的距离，全面带动了官网、论坛流量持续走高。从1月开始的短短5个月内，科比中文官网到访人次 累计超过5800万，创造了体育明星中文官网的最火爆成绩。新浪设计的一组凝聚科比精神的Widget插件和科比博客模板，供网友添加到个人博客上，截至 6月底Widget插件已被添加1.4万次。
（2）线下：通过“科比大弟子 葱动篮球争霸赛”等地面活动与目标大学生群体近距离沟通，让“科比精神”深入人心。
全国11个城市的44所高校，在限制报名数量的前提下仍有3369支队伍、13500多人报名参赛，直接参与人数超过6万，直接影响人数则超过60万。
■事件八． 中国平安 “电视+搜索”的跨媒体整合营销
百度与中国平安近期达成了品牌合作。中国平安在中央电视台1套、2套、3套、8套强势频道的黄金时段播出“平安一帐通”电视广告片，在15秒电视广告的最后一秒，百度的搜索框出现在电视里。这是中国平安首次在电视广告片中植入百度搜索框。
中国平安与百度合作的跨媒体整合营销策略可以归纳为以下三个方面：
1.传统与搜索强强联合、优势互补
电视广告的优势是众所周知的，普及率高、深入家庭，更直接、更具有强制性，且易与收视者建立亲密感情。
搜索引擎营销相比其它渠道的营销推广，最大优势在于用户主动搜索找到某信息，处于潜在购买状态，而不象其它展示性广告将信息推送到用户面前、用户被动接受,
，从而转化率不高的局面。
电视广告通过电视观众对搜索框的短时关键字记忆，将其引导到互联网上进品牌搜索，进而再产生消费行为的转变。
2.实现对潜在用户的精准定位
百度通过电视广告中关键词搜索的植入，潜在地培养了受众的搜索习惯。瞬时的搜索框视觉传达中，潜在消费者即会主动通过百度搜索中国平安的相关品牌信息，此时借助百度庞大的数据资源帮助广告主深入分析潜在用户特征和搜索行为，可实现对潜在用户的精准锁定和进一步的营销展示。
3. 产品推广与品牌传播一箭双雕
此次百度与中国平安的合作，无疑通过知名企业的电视媒体传播渠道的力量，宣传了百度的品牌。“送人玫瑰，手有余香”。在百度里面输入相关关键词，已经可以看到中国平安的品牌广告位。
中国平安的搜索引擎营销策略注重标题和描述广告词中融合品牌宣传和权威形象宣传的做法，就很好地利用了竞价广告在展示环节传递品牌信息的作用，这 一做法的巧妙之处，除了吸引潜在客户直接点击广告之外，即使广告不产生点击成本，用户也留下了对中国平安品牌的印象，可谓一箭双雕。
■事件九．雀巢咖啡玩上“饮”，漫画总动员
2009年8月13日至2009年10月8日，雀巢发起 “咖啡玩上‘饮’漫画总动员”活动，倡导消费者创作雀巢咖啡即饮饮料和你的趣味故事，并奉上众多时尚大奖，借雀巢咖啡即饮饮料更换新包装之机，以网络为平台掀起新一轮品牌推广。
此次营销活动值得我们借鉴的地方有：
1.引发以大学生及年轻白领为主的目标人群的自发传播
雀巢咖啡即饮饮料的目标消费群以18至35岁的大学生和年轻白领为主。而要吸引这群追求创意、个性、喜欢网络分享的年轻人，必须创作具有创意与趣味的话题，以引发他们的自发传播，扩大影响力。
雀巢通过自主开发的四格漫画在线创作程序，利用雀巢卡通素材创作漫画，进行网络评选。无论是网站设计的风格，还是各种活泼生动的卡通人物题材，都展现出符合年轻人口味的时尚酷感和原创性。
比赛机制中人气和累计积分的进阶标准使得用户更多邀请朋友加入，既确保了参与用户的黏度，又能拉动更多网友参与、引发口碑传播。
2.准确传递品牌形象
在比赛中，创作的漫画中必须包含场景、咖啡产品、品牌LOGO三种元素，融入品牌形象。这样使得雀巢咖啡即饮饮料“无论到哪里，和你在一起”的产品特性深入人心，提升品牌好感度。
3.品牌形象植入网络炒作与广告投放
本次活动是以活动网站为平台的一次全方位的互动营销。
除了在以知名图片分享社区POCO和第一娱乐门户猫扑进行广告投放吸引POCO庞大的年轻用户参与，还与最具人气的新浪博客上的草根名博进行合 作，利用意见领袖的影响力进一步制造活动热度；与知名漫画形象 “刀刀”合作，创作加入刀刀角色的雀巢系列漫画及视频，用于活动专区展示及网络BBS、视频网站传播，提高网络关注度。
在分享社区、主流BBS论坛、视频网站、SNS网站、知名博客、**群等传播渠道上的网络炒作与广告投放，都有助于让消费者记住产品品牌信息，是非常成功的营销手段。
■事件十.魔兽世界：“贾君鹏,拳皇2002破解版 拳皇2002风云再起游戏下载 拳皇2002风云再起加强版下载，你妈妈喊你回家吃饭”
2009年7月16日上午，百度贴吧魔兽世界吧中一个IP为“222.94.255.*”的匿名用户随意发了一个题为“贾君鹏你妈妈喊你回家吃饭”的贴子，而贴子中并无内容，只有“rt"两个字母，意为“如题”。
本来这在魔兽世界吧中是一件再普通不过的事情，类似内容的贴子在该吧中并不鲜见。作为百度贴吧中影响力最大的贴吧，魔兽世界吧虽然是一个游戏主题 的贴吧，但贴吧中的内容绝大多数都与魔兽世界游戏无关。贴吧中充斥着各种厘头的恶搞甚至诸如“瞎我狗眼”之类的自嘲，而各种队形（指在一个贴子中回贴网民 模仿发贴者的句式和句意来进行回复或者直接复制发贴的内容进行回复）、刷贴盖楼(回同一个主题贴，以使该贴获得非常高的回复数）在吧民中也是一种流行文 化。但是恐怕发贴者也没有想到，接下来他将创造一个网络奇迹。
火遍各大论坛的“贾君鹏你妈妈喊你回家吃饭”的帖子是一场高明的策划。策划的目的就在于激活已经沉寂多日的百度魔兽世界贴吧的人气。
自从第九城市结束对“魔兽世界”（以下简称魔兽）4年的代理运营后，“魔兽世界”被网易抢到了代理权。让网易措手不及的是，国家新闻出版总署等重 新对魔兽进行审批，导致了网易一直无法开服务器。于是魔兽在中国的百万玩家们（关于玩家的人数，第九城市以及网易都未提供翔实的数字，根据网络统计，玩家 在100万至400万之间）只好在各个论坛上漫无目的地闲逛，然后抱怨。所以，为了减轻魔兽玩家的无聊感，所以策划者决定制造一个热点讨论事件，引发玩家 对关注热情。谁也没有预料到，一次无心的炒作，引爆了网络沉寂的激情，贾君鹏事件成为2009年中国互联网的一道奇观。
“贾君鹏你妈妈喊你回家吃饭”这个空帖的流行与它所遭到的热捧，引起了虚拟和现实世界的广泛关注，因为其中包含了游戏、恶搞、谎言、炒作、回忆、温暖、寂寞、空洞、有闲、草根、狂欢以及包容等诸多含义。
纵观“贾君鹏贴”事件，只是由一句近乎无聊的调侃，最终引出了数十万人关注的火爆，这一奇特现象也反映出了网络时代网民特有的文化心理：恶搞、盖楼、抢楼、PS、人肉搜索等，这是一场被期待已久网络文化的狂欢，而事件策划者正在深刻把握住网络时代的这一特点。
网民们在种种看似无聊的网络行为中，寻找自己的欢乐，折射出了诸多网民精神文化的空虚状态。也许正如现在流行的说法：我们盖的不是楼，我们盖的只是寂寞。
( Wed, 9 Jun 2010 13:09:22 +0800 )
Description: 14:30 学前教育学笔记
第九章 幼儿园教学
第一节 概述
一 主要特点
1 定义：是教师根据教育目的，按规定的教学大纲有计划、有步骤地引导幼儿学习的一种活动（狭义）。在教师指导下的幼儿的学习活动（广义）。包括教师有计划、有组织的引导活动和教师提供指导的幼儿自发的学习活动。两者应该有机地结合起来，是幼教改革的一个方向。
2 特点：一是因素（教师、学生、内容、方法）的不同；二是教育目标重在发展，保教并重，不仅是知识技能的传递；三是教学地位与其它教育不同；四是教学对教师提出不同于其它教师的要求，对教师最起码的要求包括学科知识、对教育对象的了解，这一点对幼儿教师的要求较高。
从任务看，它是以提供大量的感性经验和操作经验为主要任务；从内容看它具有启蒙性和广泛性；从方法上看它多以幼儿的实践活动为主；从组织形式上看它比较灵活，对幼儿的学习要求较低，无考查、作业等。
二 幼儿园教学理论的继承和发展
（一） 西方早期最有影响的儿童教育家的教育思想
1 福禄倍尔
2 蒙泰梭利
（1） 指导思想
有准备的环境：认为学校应该是鼓励儿童自我教育的有准备的环境，儿童能自由地选择教具、设备、材料，自由地操作，教育的干涉被控制在最低限度内。要求创设有规律有秩序的生活环境；给儿童提供有吸引力的、美的、实用的设备和用具；允许儿童独立的活动，自然的表现；丰富儿童的生活印象；促进儿童的智力发展；培养儿童的社会性行为。
教师是指导者：教师应能帮助儿童达到他自己的发展，教学是间接的途径，帮助而完成他们的自我教育。教师是观察者、示范者、儿童的指导者、解释者和环境的预备者，是学校、社区、家庭的联络者和沟通者。
提供科学的教具。
（2） 内容
动作练习：日常生活的锻炼，如自我服务，家务劳动，园艺活动，手工、体操等。
感觉教育：（前面讲过）
智育：简单的读、写、算方面的基本技能的培养。
（3）蒙泰梭利的教学理论与现代幼儿发展和教学理论的关系
她的许多思想观点和儿童发展观与现代的观点相吻合，比如儿童发展的敏感期、学习的关键期；提出早期的环境经验对儿童智力发展的影响；认为儿童的发展是遗传和环境相互作用的结果；感觉与知觉的训练在幼儿学习上有重要的作用；强调幼儿学习的自发兴趣和内在动机等。
从她的教育学说与现代幼儿教学理论的联系看，一是关于教师的角色，她认为一个好的教师应是敏锐的观察者、解释者、沟通者和环境材料的提供者，是在需要时能提供帮助的人；二是强调了游戏在幼教中的教育价值，认为游戏是儿童的工作，可以促进儿童的发展（与现代吻合）；三是提出早期阅读的可能性和早期数教育的重要性和可能性（被现代理论接受和证实了的）。
（二） 苏联学前教学思想
总的来说他们强调教师为中心，强调知识的系统性，以乌索娃为代表。
1 明确了学前教学的任务和内容
（1） 任务：给予儿童有关周围世界的具体知识；培养儿童对于周围世界的正确态度；授予儿童具体的操作方式；使儿童在全面发展的基础上做好入学准备。
（2） 内容：提出应在儿童年龄可能范围内给予儿童科学而且准确的知识，这些知识应能反映事物现象之间规律性的联系，以利于发展儿童的概括能力和独立发现知识之间联系的能力。
2 探讨了学前儿童学习活动及其特点
学习活动是在教学的直接影响下进行的，与其它活动相比更能发展儿童对周围世界的正确的认识态度。
3 侧重研究了教学的一般方法。
4 提出了幼儿园教学的组织形式??上课。
（三） 陈鹤琴的教育思想
单元教学法，便于教师的组织和安排。其教学原则是凡是能自己做的让他自己做，能自己想的让他自己去思考；让儿童怎样做你就应该教儿童怎样教做；鼓励儿童去发现他自己的世界；积极地鼓励胜过消极的惩罚，积极的暗示胜过消极的命令；注意环境、利用环境（游戏的环境、艺术的环境、阅读的环境、科学的环境??指有指导儿童进行观察的条件）。
方法：游戏的教学法、观察法、比较法、比赛法、替代法（转移法）、分组学习法。
（四） 现代教学理论发展对早期教育的影响
1 现代教学理论的特点：
（1） 不只强调教学过程中学生对知识的接受，也在一定程度上重视学生的独立探索。
（2） 不只重视教师的主导作用，更重视学生在学习中的主体作用。
（3） 不只重视知识、技能、技巧的传授，也强调发展智力，培养能力及非智力因素。
（4） 不只研究和指导学生的行之于外的活动，更注意研究并知道学生头脑中的认识活动。
（5） 把启发学生的积极性和发展智力、培养能力具体地体现在整个教学方法体系和课的类型结构中等。
2 学习理论的两大流派及其相应的教学理论流派
联想学说??以行为主义心理学为基础，代表人物是桑代克、华生、斯金纳。桑代克认为学习是在大脑中形成联想，通过尝试错误的学习活动来建立的。华生认为学习过程是形成习惯的过程，是刺激与反应之间建立联系的过程，是刺激反应链的形成，都可以通过巴甫洛夫式的古典反射形成。斯金纳提出操作性条件反射，认为行为是由他的后果所造成的，产生愉快后果的动作往往被人加以重复，继而被人学会，因此他认为学习的关键是强化。
认知学说??代表人物是托尔曼、皮亚杰、布鲁纳，认为学习是一个人如何改变对某一情景的理解，而与行为的关系并不大，认为人并不是机械地接受刺激和做出反应，而是有选择地获取和加工环境刺激，对刺激的反应也不是直接对应的，要经过一连串的心理转换活动。把人的感知、记忆、行动看成是一个完整的信息加工过程。 联想学说 认知学说 教师是学习过程的指导者，主张课堂以教师为中心 教师是学习过程的组织者、促进者，以学生为中心或以儿童的活动为中心 教师的作用在于形成和加强S??R之间的连结或引起预定的反应 教师的作用侧重于帮助学生学会如何学习，学会如何处理信息 进行系统的、计划好的讲解或进行程序设计 运用灵活、自发的教学方法，强调根据学生的反馈调节教师的教学方法 更多地采用单向传输（注入式）的教学方法 提倡反馈性能，多层次信息传输，以启发式为主 3 不同的文化对学前教育思想的影响
西方主张对儿童要“放”，从小要有自己的权利意识，从小具有做出选择和决定的权利，极力反对培养顺从的个性，非常强调儿童的独立性，从儿童的兴趣、愿望出发。
东方主张对儿童进行“管”，强调“听从”，儿童没有自己选择的权利，运用填鸭式的教学方式和惩罚的手段进行教学。 中 美 强调统一的大纲 无 严格按教学计划进行划一的教学 灵活地执行教学计划，以个别教育为主要特点 以教师为中心 强调以儿童为中心 强调知识技能的传授 强调个性和能力的培养 分科教学 不分科教学 集体授课制 小组教学和个别教学 （五） 皮亚杰发展理论的学前教学含义
1 皮亚杰理论应用简介：
瑞士的日内瓦研究中心，比较有代表性的皮亚杰理论应用是（美）Hishlscope机构研究的“认识倾向早期课程”，其主要观点：
（1） 好的环境应让幼儿各种能力得到练习运用。
（2） 给予儿童更多的与物体作用的机会。
（3） 以幼儿的自发活动为主，让幼儿自己决定干什么和怎么办。
（4） 给予幼儿更多的社会性相互作用的机会。
（5） 在了解幼儿发展水平的基础上和幼儿相互作用。让幼儿自己制定计划??做??回忆。
2皮亚杰理论的教学含义：
（1） 认识是一种积极主动的建构，而不是对现实的复制。
（2） 强调活动在认识发展中的重要作用。操作活动包括手的操作活动和思维的操作活动，两者的结合才能促进儿童的发展，要求教师在儿童手的操作活动的同时引导他们的思维操作活动。
第二节 影响幼儿学习活动的诸因素
一 学习的概念及研究学习的重要性
学习是学校教育中的重要活动之一，广义的学习包括一个人在任何场合任何时间里得到的知识经验、技能技巧、能力、态度等等过程。学习是凭借经验产生的比较持久的行为变化，这是心理学上学习的含义，既包括了人的外部行为也包括了人的内部行为。教师应了解自己的教育对象，了解他们的学习规律，学习经验的发生过程，既要以学定教，又要以教促学。
二 学习的分类
1 根据学习的内容和结果分为知识学习、技能技巧学习、能力学习、态度学习，它们还可以继续再分。
2 根据学习的方式分为模仿学习、接受学习、发现学习、尝试错误学习。
3 加涅的学习分类法
（1） 信号学习：经典性的条件反射，是一种不自觉地学习。
（2） 刺激??反应学习：工具性的条件反射，通过强化建立条件反射的学习（S??R）。
（3） 连锁学习：一套成系列的单个刺激??反应学习的结合。
（4） 言语联结学习：把单个词、字联结成句的学习，包括口头和书面的学习。
（5） 辨别学习：学会对刺激做出不同的识别反应，辨别不同的物体颜色、形状、大小等。
（6） 概念学习：认识具体对象和事件的共同特征。辨别学习是概念学习的前提，概念学习可分为具体概念和抽象概念即定义概念。
（7） 规则学习：掌握两个以上概念之间的关系，是在概念学习的基础上进行的。
（8） 问题解决的学习：运用一系列的规则来解决问题的学习，是一种更复杂的更高层次的学习，因为它要自己选择和联结一些规则进行学习。
《学习的条件》一书中提出知识的五种类型：
（1） 智力技能：指对概念和规则的掌握和理解能力。
（2） 言语信息：指保留在记忆中的知识信息。
（3） 认知策略：即思维方法。
（4） 运动技能：指有组织的肌肉动作。
（5） 态度：指影响他选择个人行动的心理状态。
4 幼儿期的重要学习方式
（1） 模仿学习：通过效法别人的言行举止所习得的经验，是人类早期的重要学习方式，特别是在语言学习方面，榜样比讲道理的作用更大。通过实验得知只有教师言行一致时效果最大。有有意模仿，即有目的、有动机的模仿学习，无意模仿，即偶然学到的另一人的行为，但自己没有意识到也这样做。
模仿对象是由近及远，范围是由小到大，从无意到有意，从游戏中的模型到生活实践中的模型，从对外部特征的模仿到对内部实质性内容的模仿。
过多的模仿会使幼儿产生一种模仿定势，对幼儿创造力的培养有很大的阻碍作用，我国幼儿教学的弊病就是模仿教学太多。
（2） 发现学习：是学习者通过自己的观察、探索、实验、直觉思维和分析性思维来进行的学习活动，是主张以儿童自己发现问题和解决问题的学习和教学方式。最早在七十年代由布鲁纳提出的，当时由于中小学教学当中主要强调再发现的过程，后扩大到学前儿童的教学和学习当中。其优点是有利于揭示知识的体系和掌握的体系；通过再发现的过程能使学生获得自信并提高学习的内部动机；有利于学会发现的技巧；有利于记忆的保持；有利于培养学生的发现和创造的态度与定势等等。
奥苏泊尔认为儿童的学习是概念的形成而不是概念的同化过程，学前儿童的学习是采取加大环境对儿童各种感官的刺激，使有更多的机会通过自己的观察和探索活动来发现和掌握事物及其之间的相互关系而不是听讲授这些关系。于之相适应美国等国家的各博物馆设立幼儿发现室。
三 影响幼儿学习活动的内部因素
（一） 生理因素
必须具备健康的身体，这是较好的物质基础。视觉、听觉***的异常教师应该及时发现并建议家长给予诊治。
（二） 智力因素
智力是学习的操作系统，智商分数与学业成绩成正相关关系。
1 不同的智力因素发展水平（感知、记忆、思维等）影响学习过程当中对信息的接受、处理、储存和应用，也影响学习的速度和质量。
2 不同的智力活动方式和倾向：认识方式是对信息和经验进行组织和加工时所表现出来的个别差异，是感知、记忆和思维过程中经常采取的习惯化的风格。例如场独立性，被称为分析性思维方式，从事科技研究的人倾向于它；场依存性，受背景的影响，被称为综合性思维方式，这两种认识方式本身并无好坏之分，年龄越小越倾向于场依存性，有的人在一生当中可能更倾向于场依存性的认识方式，不转化，男性中场独立性的比例比女性高。
对学前教育方面的意义：不同的认识方式的形成与早期的教养方式有一定的关系，这也部分地解释了为何产生特点的原因，教师应意识到幼儿在学习过程当中所表现出来的不同的学习特点，然后因材施教。
（三） 非智力因素（动力系统）
在学习过程中智力因素和非智力因素是相互联系，相互依存和相互转化的，两者的有机结合是一切学习活动顺利进行的先觉条件。非智力因素是那些不直接参与认识过程的心理因素，主要包括兴趣、情感、意志、动机和性格等。它们是学习过程中的两个子系统，操作系统表现为各种能力，主要承担对各种知识的加工和处理工作，相当于执行或者是操作者，动力系统在个体的身上表现为学习的态度，它不直接介入学习，而是以动机作用为核心来调节学习活动的进行。其作用是始动、定向、维持学习过程，调节学习活动，相当于发起者或维持者。
影响非智力因素的因素：
1 学习动机：一种在需要的基础上产生切能直接激起调节、维持和停止学习活动的内部动力，常常以愿望、兴趣、理想等形式表现出来。
直接性动机，是幼儿学习的主要动力，指由主体对活动本身的需要而产生的从事某种活动的主观愿望。表现在（1）好奇心，人在认识事物过程中表现出来的短暂的探索性行为，是个体对未经验过的事物产生的一种短暂的新鲜感知和探索的愿望。外部表现行为是喜欢、注意、接近、探索和询问各种事物，有时为了了解某一事物持续地进行考察和探索。解释儿童好奇的几种理论：特性理论，认为它因为拥有一个相对稳定的个性品质即好奇的特性；感觉理论，认为它是由于儿童受周围环境中人、物、地方等特征的影响，外界事物刺激儿童引起感觉的矛盾冲突，通过探索活动解决感觉矛盾冲突；掌握动机理论，认为好奇心是能掌握环境的几种方式之一；学习理论，强调学习在好奇心发展中的作用，还研究社会化力量在形成儿童好奇心中的重要性；生态学理论，把儿童的探索和好奇行为看作是一种生物适应行为，是种系的基因使然。影响儿童好奇心的因素包括***的态度，特别是***的注意、敏感和支持与幼儿好奇心有关，与他们的探索行为正相关。强化对好奇心也有影响。（2）兴趣，是一个人力求接触、研究和认识某种事物时某个活动的心理倾向，与学习动机有密切的关系。“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”??孔子
间接性动机，指由主体通过活动以达到活动以外的某种目的的需要而引起的动机，如对表扬和赞扬的需要，也有自我实现的需要，得到别人的承认等。教师的表扬是增强幼儿学习动机的一种有效方法，但这是一种短暂的作用，只是学习的外部动机，长时间使用这种方法会削弱幼儿学习的内部动机。间接性动机的培养是让幼儿意识到与学习或活动的结果相联系的某种目的，并且为达到这种目的而调节、控制自己的行为。
2 自信心：影响学习态度及学习过程中的努力程度，是一个人对自身力量的认识和充分估计。幼儿在对自己的认识方面具有一种他律性，幼儿对自己的认识和估计主要是建立在他人特别是***对自己的评价上面。影响因素包括家庭的环境和早期的教养方式；幼儿自己已往的成功和失败的经验；***对幼儿的期望和评价，及时的评价和反馈是培养幼儿自信心的重要手段，重视意志品质和良好的学习习惯的影响。
（四） 学习的起点水平
是指学习主体在开始进行某种学习时已经具有的与该项学习有关的经验知识技能和能力。复杂的概念和技能掌握是一个阶层的形成过程，低级的概念和技能逐步结合起来形成高级的概念和技能。
写作技能
书写 语法 修辞 文章格式
技能形成的两种方式 （图）
四 影响儿童学习活动的外部因素
（一） 物理环境因素
噪音、熟悉的声音、光线、空气、温度都对学习有直接的影响。
（二） 信号刺激因素
主要是学习的内容和对象，要有合适的信号源，信号的大小、呈现的方法都会对它产生影响。
1 信号强度，对幼儿来讲太强太弱的刺激都会引起疲劳。
（图）
2 信号的难度，过高会产生回避或疲劳的现象，过低或过于熟悉会表现出厌倦和不感兴趣。
3 呈现的方法，会影响到幼儿的学习，通过信号的重复、对比、变化等手段来吸引幼儿的注意力。
（三） 学习活动的组织方式
包括内容的选择、顺序的安排、时间的分配、练习的机会、提出的要求等。
（四） 教师的反馈
指教师对幼儿学习所表现出来的态度、评价。
所有外部因素都会影响到内部因素的发挥，教师要组织和安排好外部因素，以促使他内部因素的正常、积极的发挥。
五 学习的信息加工理论
加涅：学习和记忆的信息加工理论模式，他把学习看作一个过程，这一过程由若干阶段组成，在每一阶段进行不同的加工。
（图）
在幼儿的学习过程中经常用形象类比的编码方法，如2象个小鸭子。期望是认知策略，是一种动机因素。教学应在学习的不同阶段都提供不同的外部刺激来影响学生的学习过程，它并不是只呈现初步刺激。
第三节 幼儿园的教学过程
教学过程从本质上来说是一种有组织的认知过程，幼儿园的教学过程也同样，它也是教师和学生共同活动的过程，也是使学生掌握知识技能，促进身心发展的过程，在教学过程当中教师也同样要以一定的教学内容、手段为中介与幼儿相互作用。与其他教学的不同之处是由于学习主体这一因素的特殊性对教学内容、手段及教师与学习主体相互作用的方法都提出了不同的要求。
一 教师在教学过程中的作用
帮助幼儿学习，由于主体的特殊性，他不能通过简单的知识传递来进行教学，而是通过对学习环境整体的设计和组织来提供适合幼儿学习的外部条件并考虑如何利用外部条件来促进幼儿学习。
教师是如何影响教学过程的：
1 确定教学的内容，学期初根据大纲来制定学期和周计划。选择教学内容时要注意遵循各科内容的系统性和顺序性；根据本班幼儿的年龄特点和发展水平来选择；根据幼儿园具体条件和可能性来做选择。
2 选择教学方法，制定日计划,星际争霸1.08下载 星际争霸1.08下载中文版 星际争霸1.08中文补丁下载，其中包括制定每节课的教案及一日活动的内容和要求，课前的教学准备，课外如何巩固和运用课堂教学内容的方法；家庭配合的方法；工作重点应放在如何设计、组织好各种活动。
3 准备教学环境、教具和材料。根据各门学科的具体情况来布置，应提倡给幼儿造成一种舒适和轻松的学习气氛。
4 指导幼儿的学习过程，这个重要而且难度大。不同的内容对指导提出不同的要求，体现在（1）提出任务（2）激发学习动机（3）呈现刺激（4）帮助回忆、联系已有的知识经验（5）引导儿童观察、发现（6）启发儿童的思考（7）帮助解决在学习中遇到的问题等,qq炫舞小游戏 qq炫舞小旋风连p王免费版5.6 qq炫舞小生连p外挂。
5 评价幼儿的学习过程和结果，以鼓励为主，有利于提高学习活动的兴趣，坚持力和自信心，且有利于教师掌握每个儿童的学习情况。
二 教学过程中教师与幼儿的相互作用
从系统工程中来看，教学过程是由教师与学生共同组成的信息传递系统，是可以有目的、有计划地加以控制的系统，在教育学中，教学过程是由教师和学生的相互作用的过程，它的效果取决于教与学能力的最优发挥。
（一） 教学模式的选择
1 单向性传输模式
（图）
教师按预定的计划不折不扣地把知识信息传递给学生，学生被当作接受的终端，即典型的注入式教学，不符合学前儿童的特点。
2 简单的反馈性传输模式
（图）
根据学生的反馈来调节自己的教学内容、方法等，能注意到个别教育。
3 多层次、复杂的传输模式
（图）
教师、学生同时是信息源和信息接受器。
（二） 教师与幼儿相互作用的主要媒介手段??口头语言
途径：环境、材料的提供、活动，这三种都是间接的，口头语言则是直接的。
1 教师语言功能的变迁，教学过程实际上是一种特殊形式的语言交流，教师的主导作用有相当成分是通过语言的作用来实现的，对语言工具的使用将直接影响幼儿的学习过程和学习效果。教师的语言能力是做好幼儿教师的基本功，更重要的是如何运用语言启发儿童思考、发现问题、解决问题，提高儿童与环境、材料及他人相互作用的质和量。引发、启发、评价、鼓励等语言的多功能发展方向。
2 教师语言对幼儿活动的影响，教师语言是影响幼儿智力发展的重要环境刺激，从（1）激发幼儿的学习动机（2）组织幼儿的注意力（3）影响幼儿的感知觉的选择性（4）影响幼儿的编码过程（5）提供幼儿回忆某一知识经验的线索（6）提供反馈（7）提供、传递知识信息等几个方面中体现出来。
不同的教师语言对幼儿智力活动的复杂程度影响不同。“这是什么？”??实物刺激+符号回忆，匹配；“你刚才在桌上看到了什么？”??表象的回忆+符号的回忆；“请你把鸡蛋不能吃的那部分指给我看”??抑制一些不重要的信息；“钥匙为什么只能用金属材料做？”??因果关系的解释。
教学中应用较多的三种语言：（1）指令性的语言（2）陈述性语言（3）评价性语言。对学习过程和结果的评价是必要的，提问和对幼儿提出较高要求的语言出现率较低。
（三） 教学语言当中提问的运用
1 开放式的提问：有多种回答，且***没有很严格的对错界限。
2 封闭式的提问：仅有一种正确***的问题
回答不出问题的可能性：（1）不理解教师所提出的问题,
，要求教师进行解释，或改变提问的方法；（2）对提问中所涉及的内容不熟悉，要求教师改变内容，进行解释；（3）问题提得太大，不知从何入手回答，教师要***问题；（4）对提问中的某个词不理解，要求重点解释，换一个词，换一种讲法；（5）知道，但不好意思讲，要求教师给予鼓励，请他下一次讲；（6）知道，但不高兴讲或不敢讲，鼓励一下，请下一次讲；（7）没有听清楚教师所提的问题，需重复提问。
三 教学效果的评定??教学过程的最后一个环节
制定计划??实施??评价
教育测量：运用测验手段或统计方法来检验教育目标和教育措施在教育对象身上产生的影响和效果，包括对学生的学业成就、才能、动机、人格、态度、兴趣等诸方面的数量化测定。
评价：是对测量的结果进行的价值判断。对教学效果的评价主要是对学生学业成绩的考察与评定。
（一） 为什么要进行教学评价
1 它是教学过程和课程的一个部分，一个完整的课程总是包括教学评价。
2 便于教师了解每个儿童的学习情况和发展水平，有利于因材施教。 3 能帮助教师检查自己的教学工作，为下一步教学工作的改进提供方向。
4 便于有关人员了解教师的工作情况，为幼儿园分配工作任务、进修工资评定奖惩等提供客观的依据。
5 为上级主管部门了解和评价幼托机构的质量提供依据。
（二） 教学评价的形式
1 阶段性的评定：在某一个阶段的教学工作完成以后的评定。在幼儿园一般是对幼儿进行个别测量，这种方法使用很少，因为没有必要，没有升留级，而且这种方法手段不完善，花费时间太长，只适用于搞教育科研、实验等用。
2 日常评定：在幼儿平时的学习生活过程中进行评价，主要是通过教师的日常观察进行的，是评定的主要形式。
3 对一节课或某一具体的教学活动的平价：主要是通过观察教学活动过程来进行的。
（三） 评价标准
从幼儿的学习这一角度看，看其在学习过程中参与了什么样的活动,09qq下载 09qq官方下载 09qq远程协助，是否手脑并用，兴趣如何，主动性、灵活性、积极性发挥如何。看其学习结果，检查学习内容掌握情况，以抽查的形式进行。
从教师的教的角度看，教学目的是否明确，是否得当，内容的选择是否合适，要具有科学性、思想性、年龄的适合性等。方法的运用是否适当，语言的运用是否适合幼儿的年龄特征，教学准备如何，包括教具、环境布置等。教师与儿童的个别相互作用，能否根据不同水平进行相互作用，教态如何等。
第四节 幼儿园教学方法
一 活动性方法
活动性方法主要是指以幼儿自己的活动为主的一种方法，包括游戏、实物操作、情景体验和练习。游戏是让幼儿自己做游戏，在游戏中学习；实物操作是指让幼儿自己动手操作实物的方法；情景体验是指让幼儿有机会接触和体验真正的社会生活和情景，如参观商店、农场等；练习是指让幼儿对已经学过的知识技能进行反复熟练和巩固的过程。
二 直观性方法
直观性方法是指让幼儿直接感知学习的内容，包括观察、演示、示范、范例、电化教学。观察是幼儿在教师的指导下有目的地感知客观事物的教学过程；演示是教师通过向幼儿展示各种实物及直观教具，使幼儿获得事物或现象的感性认识的一种方法；示范、范例是教师通过自己的动作、语言、声音、作品为幼儿提供模仿的对象；电化教学是用现代化的电影、电视、等手段来进行教学的一种方法。
三 口头讲述
口头讲述是通过教师的口头讲解来进行教学的方法，包括讲述法和谈话。谈话法是由教师提出问题，幼儿回答问题所组成，也鼓励幼儿自己提出问题。
第十章 游戏
第一节 游戏的性质
游戏是人类早期的主要的以及最基本的活动，也是人类认识世界，了解世界适应环境，从一个自然的人走向社会的人的最初必经的桥梁。“游戏能给儿童带来愉快”??夸美纽斯。“游戏是儿童发展的最高阶段，是儿童内部存在活动的自我表现”??佛洛伊德。
一 游戏理论中的不同学说
（一） 古典游戏理论
1 剩余精力说（the Surplus Energy Theory），由德国席勒于1800年提出的，同时英国哲学家斯宾塞也提出（1875）此观点，认为游戏是儿童对于剩余精力的毫无目的的消耗。生物体的活动分为两类，一是工作，是有目的的活动；二是游戏，是无目的的活动。儿童不需参加工作，因此把更多的时间投入到游戏当中去。
2 松弛说（the Relaxation Theory），德国拉察鲁斯于1883年提出，帕特里克于1916年提出,掌股专家免费版下载 掌股专家破解版 掌股专家白金版，他们认为游戏并非是一种剩余精力的运用，相反它是精力不足的表现，因为人类的工作、学习活动都是一种注意力要高度紧张的脑力劳动，工作、学习之后都需要通过一些方式消除疲劳，恢复体力，这样就产生了游戏。由于儿童的发展水平与复杂的外界不平衡，特别容易疲劳，所以需要更多的游戏活动来解除疲劳,
3 生活预备说，德国卡尔.格罗斯于1898年提出，认为游戏是生物本能的实践活动，它是为今后的生活做准备的，越是高级的生物，对这种本能的实践活动需要的时间越长，早期的游戏活动是为了对今后***生活中所需要的技能所进行的练习。
4 复演说，美国心理学家斯坦纳.霍尔提出的，最初来自于达尔文的进化论，认为它是人类生物遗传的结果，通过种族的进化史得到了复演，即儿童的游戏是通过遗传来复演了种族最初的活动内容。儿童在游戏中的发展阶段是和种族进化史相吻合的。
5 成长说
6 成熟说
（二） 现代游戏理论
1 认知构成说（皮亚杰），认为游戏是儿童理解世界的途径，是儿童认知发展水平的标志和副产品。
儿童游戏水平与认知发展阶段有联系，0??2岁是感知运动阶段，主要有练习性游戏；2??7岁是前运算阶段，主要有象征性游戏；7??11岁是具体运算阶段，主要有规则游戏。在游戏中同化行为多于顺应行为。同化是改变现实使之适应于自身原有的认知结构，顺应是改变自身的认知结构模式和行为方式去适应外界环境。因为这一阶段儿童处于一个自我中心期，往往以自己的角度和看问题的方法来理解外部世界，把现实同化到自己的认知结构中去。
2 精神分析说（佛洛伊德），认为游戏是儿童本能欲望的表现，是一种情绪的发泄，人的行为都是受本能的欲望支配的，现实生活中无法满足儿童的本能欲望，就通过游戏来发泄这种本能欲望。埃里克森在佛洛伊德的基础上发展了他的游戏理论。
（三） 游戏的三个发展阶段
1 自我世界游戏，指围绕儿童自己的身体探索或重复感知觉、动觉或语言等方面的经验体验，这一阶段的末期儿童开始把自己的注意转向外部世界。
2 小范围游戏，局限于小范围内对周围玩具或物体的探索，如果得不到满足，对他今后心理的发展有不好的影响。
3 大范围游戏，
主要指与他人交往的游戏。
二 游戏的特点
广义的概念泛指任何具有游戏特点的行为，在某种意义上可以等同于“玩”。狭义的概念特指幼儿教育机构中提供和组织的游戏活动，
