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在新的一年里，我会变得更懂事，不让爸爸妈妈操心。
导航 日志 邵老师教你查字典时怎样确定部首 2010-01-18 19:26:21
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小 字典是不会说话的老师。我们在读书是难免会遇到不认识的字和不理解的词，这时就要借助字典来帮助我们扫除障碍。字典是按照一定的次序排列的，查检时也要运用一定的方法。
常用字（词）典一般有这样几种检字方法：①音序检字法②部首检字法。 二年级上学期，孩子们学习了部首查字法。在运用中，发现有不少孩子在查字典时确定部首有困难。
下面就介绍一种比较简便的方法。请先背一首儿歌：“有部先查部，无部查起笔。查上不查下，查左不查右。查大不查小，独体查本身。”下面给大家介绍具体的方法： 1、“有部先查部”。即要查的字有明显的部首，你就查这个部首。如“欢、度、暑、假”4个字都有明显的部首“又、广、日、人”，那么我们就分别查这4个部首。 2、“无部查起笔”。即没有明显的部首，我们就查第一笔。如“为”查“、”，“互”查“—”，“凹”查“｜”，“乐”查“／”。 3、“查上不查下”。即要查的字上、下都是部首，我们就应该查上面的部首。如“笔”查“竹”不查“毛”，“崇”查“山”不查“宝盖头”和“示”。 4、“查左不查右”。即要查的字左边和右边都是部首，我们就应该查左边的部首。如 “们”查“人”不查“门”，“谢”查“言”不查“身”和“寸”。 5、“查大不查小”。即要查的字有几个部首，而且有的部首大，有的部首小，我们就应该查统管全字的“大部首”。如“慌”，应查“竖心旁”，不查“草字头”；“落”应查“草字头”，不查“三点水旁”、“口”字等。 6、“独体查本身”。即有些字本身就是部首，我们就可以直接查它本身，如“口、月、木、车”等。
亚洲妈妈周末专门整理了孩子们现在学过的整个字做部首的字，我们就称它们为“部首字”吧。如果遇到这些“部首字”字或者用这些“部首字”做部件的字，那么这些“部首字”就是这些字的部首了。
部首字集萃（亚洲妈妈整理）： 一 厂 十 八 人 儿 匕 几 刀 力 又 干 工 土 士 寸 小 口 山 巾 广 门 尸 己 已 巳 弓 子 女 飞 马 王 无 韦 木 支 犬 歹 车 牙 戈 比 瓦 止 日 贝 水 见 牛 手 气 毛 长 片 斤 爪 父 月 欠 风 文 方 火 斗 户 心 玉 示 甘 石 龙 业 目 田 生 禾 白 瓜 鸟 立 皮 母 老 耳 西 而 页 虫 肉 舌 竹 自 血 色 齐 衣 羊 米 羽 走 豆 里 足 身 谷 龟 角 言 青 雨 非 金 鱼 面 香 食 音 首 高 黄 黑 鼻 骨 当然，以上这些方法只是就一般情况而言。实际上，字典编写者为了方便读者，有些多部首字，在几个部首里都收进了这个字，我们应当灵活掌握。 评论这张
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\r\n 字典是不会说话的老师。我们在读书是难免会遇到不认识的字和不理解的词，这时就要借助字典来帮助我们扫除障碍。字典是按照一定的次序排列的，查检时也要运用一定的方法。
常用字（词）典一般有这样几种检字方法：①音序检字法②部首检字法。 二年级上学期，孩子们学习了部首查字法。在运用中，发现有不少孩子在查字典时确定部首有困难。
下面就介绍一种比较简便的方法。请先背一首儿歌：“有部先查部，无部查起笔。查上不查下，查左不查右。查大不查小，独体查本身。”下面给大家介绍具体的方法：
\r\n 1、“有部先查部”。即要查的字有明显的部首，你就查这个部首。如“欢、度、暑、假”4个字都有明显的部首“又、广、日、人”，那么我们就分别查这4个部首。
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《《三维全程助教资源 三维全程助教资源》》
语文二年级上册 语文二年级上册
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起始评价 起始评价
探索与发现 探索与发现
应用与提高 应用与提高
拓展与创新 拓展与创新
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起始评价 起始评价
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任务 任务一一
猜字谜。 猜字谜。
一位老师不开口， 一位老师不开口，
肚里学问样样有。 肚里学问样样有。
谁要有事请教它， 谁要有事请教它，
就得自己来动手。 就得自己来动手。
谜底是（ 谜底是（ ））
聪明的小朋友，你知道谜底了吗？ 聪明的小朋友，你知道谜底了吗？
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任务二 任务二
兰兰在背古诗 兰兰在背古诗《《夜宿山寺 夜宿山寺》》时碰到 时碰到
了一个难题：“危楼高百尺”一句 了一个难题：“危楼高百尺”一句
中的“危”是不是“危险”的意思 中的“危”是不是“危险”的意思
呢？整句话的意思就是“危险的楼 呢？整句话的意思就是“危险的楼
很高”，好像不太对。怎样才能知 很高”，好像不太对。怎样才能知
道“危”到底是什么意思呢？ 道“危”到底是什么意思呢？
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任务三 任务三
小朋友们，你们会唱 小朋友们，你们会唱《《汉语拼音字 汉语拼音字
母歌 母歌》》吗？打开录音机，唱起来吧！ 吗？打开录音机，唱起来吧！
唱的时候，别忘了边唱边在脑子想 唱的时候，别忘了边唱边在脑子想
一想它们分别长的什么样啊！ 一想它们分别长的什么样啊！
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探索与发现 探索与发现
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同学们 同学们,,你从幼儿园到现 你从幼儿园到现
在在，，一定遇到了很多的 一定遇到了很多的
老师了吧 老师了吧？？他们教你唱 他们教你唱
歌歌、、跳舞 跳舞，，教你画画 教你画画、、
写字 写字，，你一定非常喜欢 你一定非常喜欢
它们吧 它们吧！！我也是老师 我也是老师，，
可是大家都管我叫 可是大家都管我叫““不不
开口的老师 开口的老师””。。
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人们还常常夸我呢：“老师不说话，肚 人们还常常夸我呢：“老师不说话，肚
学问大。遇字不认识，可去请教它。” 学问大。遇字不认识，可去请教它。”
看我的身材矮小，就那么长长方方的一 看我的身材矮小，就那么长长方方的一
小本，可那小小的躯体里藏着你们常用 小本，可那小小的躯体里藏着你们常用
的几千个字呢！不信，你就翻翻看！翻 的几千个字呢！不信，你就翻翻看！翻
看的时候，希望你能从头翻起，那样你 看的时候，希望你能从头翻起，那样你
就能看到我的全貌了！有音节索引表、 就能看到我的全貌了！有音节索引表、
部首索引表、部首目录 部首索引表、部首目录……
景山英才国际文化发展（ 景山英才国际文化发展（北京）有限公司 北京）有限公司
怎么样 怎么样？？是不是看到了许多大大小小的 是不是看到了许多大大小小的
汉字 汉字，，而且许多汉字上面还标有音节 而且许多汉字上面还标有音节，，后后
面有解释 面有解释。。在这里你们可以找到许多你认 在这里你们可以找到许多你认
识的生字朋友呢 识的生字朋友呢！！
同学们 同学们，，你们愿意把我当作客人请进你 你们愿意把我当作客人请进你
的书包里吗 的书包里吗？？如果我们成了好朋友 如果我们成了好朋友，，那就 那就
太好了 太好了。。如果你在识字的时候碰到了难题 如果你在识字的时候碰到了难题，，
只要招呼我一声 只要招呼我一声，，我就会毫不犹豫地挺身 我就会毫不犹豫地挺身
而出 而出，，为你排忧解难的 为你排忧解难的！！ 我说了半天 我说了半天，，到到
底是谁啊 底是谁啊？？你早就猜出来了吧 你早就猜出来了吧，，对了 对了，，我我
就是 就是《《新华字典 新华字典》》！！
景山英才国际文化发展（ 景山英才国际文化发展（北京）有限公司 北京）有限公司
先自己读一读字典公公的话吧 先自己读一读字典公公的话吧!!你能 你能
正确的读出文中带下划线的那些字吗 正确的读出文中带下划线的那些字吗??
藏藏着着(
解解释释(
难难题题(
排排忧忧解解难难(
景山英才国际文化发展（ 景山英才国际文化发展（北京）有限公司 北京）有限公司
提示 提示
先认真地读一读字典公公的话 先认真地读一读字典公公的话,,把把
不理解的字或者自己读不准的字用笔 不理解的字或者自己读不准的字用笔
先圈画下来。 先圈画下来。
景山英才国际文化发展（ 景山英才国际文化发展（北京）有限公司 北京）有限公司
星期天，巧巧在家看书。 星期天，巧巧在家看书。
看着，看着，她停住了。 看着，看着，她停住了。
原来读到“早晨下了一常 原来读到“早晨下了一常
雾，整个世界都被笼上了 雾，整个世界都被笼上了
一层薄纱”这句话时她碰 一层薄纱”这句话时她碰
到了一个难题：“薄”字 到了一个难题：“薄”字
到底读“ 到底读“bó” bó”还是读“ 还是读“báo” báo”
呢？于是她拿起笔，把这 呢？于是她拿起笔，把这
个字圈了一下，做了个记 个字圈了一下，做了个记
号。 号。
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妈妈回来了，巧巧马上去问妈妈：“妈 妈妈回来了，巧巧马上去问妈妈：“妈
妈，这个字读什么呀？”妈妈说：“你干 妈，这个字读什么呀？”妈妈说：“你干
不去问字典呀？”“可是，我们还没学查 不去问字典呀？”“可是，我们还没学查
典呢，这该怎么查呢？”妈妈听了说： 典呢，这该怎么查呢？”妈妈听了说：
“你 “你
去把字典拿来，我教你。” 去把字典拿来，我教你。”巧巧拿来字 巧巧拿来字
典，向妈妈请教。妈妈认真的教起她来。 典，向妈妈请教。妈妈认真的教起她来。
景山英才国际文化发展（ 景山英才国际文化发展（北京）有限公司 北京）有限公司
““碰到这种读不准字音的字时就可以用 碰到这种读不准字音的字时就可以用
音序查字法来查字。用音序查字法的关 音序查字法来查字。用音序查字法的关
键是要确定这个字的音节的第一个大写 键是要确定这个字的音节的第一个大写
字母 字母……” ……”没等妈妈说完，巧巧抢着问： 没等妈妈说完，巧巧抢着问：
“就是我们唱的 “就是我们唱的《《拼音字母歌 拼音字母歌》》的那些 的那些
字母吗？ 字母吗？AA，，BB，，CC，，DD，，EE，，FF，，G……” G……”
妈妈笑着点点头：“看来你对这些字母 妈妈笑着点点头：“看来你对这些字母
掌握的还不错嘛！那我考考你吧！”妈 掌握的还不错嘛！那我考考你吧！”妈
妈随手写下了一道题： 妈随手写下了一道题：
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在括号里写出大写字母，再按字母 在括号里写出大写字母，再按字母
表顺序抄在横线上。 表顺序抄在横线上。
妈妈还补充了一句：想一想要是查“薄” 妈妈还补充了一句：想一想要是查“薄”
字应该查哪个字母呢？ 字应该查哪个字母呢？
同学们，这道题你会做吗？你能正确地 同学们，这道题你会做吗？你能正确地
排列它们的顺序吗？ 排列它们的顺序吗？
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巧巧很快就把那些小写字母对应的大写字 巧巧很快就把那些小写字母对应的大写字
母写了出来，高兴地对妈妈说：“我知道 母写了出来，高兴地对妈妈说：“我知道
字典前面的字母排列顺序和字母表的排列 字典前面的字母排列顺序和字母表的排列
顺序是一样的！”妈妈又继续给她讲道： 顺序是一样的！”妈妈又继续给她讲道：
“确定了这个字的第一个大写字母，就可 “确定了这个字的第一个大写字母，就可
以用音序查字法查字了。根据大写字母先 以用音序查字法查字了。根据大写字母先
找出这个字的音部，然后，向下找这个字 找出这个字的音部，然后，向下找这个字
的音节， 的音节，……” ……”
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妈妈一边说，巧巧一边查，妈妈还在说着， 妈妈一边说，巧巧一边查，妈妈还在说着，
巧巧已经用这种方法查到“簿”字了，哈， 巧巧已经用这种方法查到“簿”字了，哈，
原来这个“簿”读 原来这个“簿”读bù bù。她高兴地大叫起来： 。她高兴地大叫起来：
“太好了，有了这个法宝，以后我看书就 “太好了，有了这个法宝，以后我看书就
再也不怕不认识的字了！”妈妈点着巧巧 再也不怕不认识的字了！”妈妈点着巧巧
的脑门说：“别高兴得太早了，刚刚会查 的脑门说：“别高兴得太早了，刚刚会查
一个字尾巴就翘起来了吧？你要是能把这 一个字尾巴就翘起来了吧？你要是能把这
道题做对，才说明你真正会用音序查字法 道题做对，才说明你真正会用音序查字法
查字典了呢！”巧巧吐了吐舌头，拿起笔 查字典了呢！”巧巧吐了吐舌头，拿起笔
认真地做了起来。 认真地做了起来。
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下面是巧巧交上来的答卷，你能当回小老师 下面是巧巧交上来的答卷，你能当回小老师
给她判一判吗？拿出红判笔，判一判吧！ 给她判一判吗？拿出红判笔，判一判吧！
小小裁判长 小小裁判长
11．“授”字用音序查字法应查大字字母 ．“授”字用音序查字法应查大字字母
““sh” sh”。（ 。（√√））
22．“点缀”一词应读作“ ．“点缀”一词应读作“diǎn zhuì” diǎn zhuì”。（ 。（√
√ ））
“缀”字在字典的 “缀”字在字典的456 456页。（ 页。（××））
33．“脑” ．“脑”字用音序查字法应查大字字母“ 字用音序查字法应查大字字母“N” N”，，
在字典的拼音音节索引表中找到“ 在字典的拼音音节索引表中找到“N” N”后查找 后查找
节“ 节“nǎo” nǎo”。（ 。（√
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小小记录员 小小记录员
这些字用音序查字法查什么部？翻开字典 这些字用音序查字法查什么部？翻开字典
找一找。 找一找。
讲，查（ 讲，查（JJ）部，在（ ）部，在（ ）页。 ）页。
翘，查（ 翘，查（QQ）部，在（ ）部，在（ ）页。 ）页。
哈，查（ 哈，查（HH）部，在（ ）部，在（ ）页。 ）页。
识，查（ 识，查（SS）部，在（ ）部，在（ ）页。 ）页。
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续，查（ 续，查（XX）部，在（ ）部，在（ ）页。 ）页。
高，查（ 高，查（GG）部，在（ ）部，在（ ）页。 ）页。
问，查（ 问，查（WW）部，在（ ）部，在（ ）页。 ）页。
然，查（ 然，查（RR）部，在（ ）部，在（ ）页。 ）页。
要，查（ 要，查（YY）部，在（ ）部，在（ ）页。 ）页。
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提示 提示
想一想：用音序查字法时怎样确 想一想：用音序查字法时怎样确
定一个字的音部？找到音部后该怎样 定一个字的音部？找到音部后该怎样
做呢？ 做呢？
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解释与说明 解释与说明
运用音序查字法查字时，要查字的 运用音序查字法查字时，要查字的
音节的第一个大写字母。“授”字的第 音节的第一个大写字母。“授”字的第
一个字母应是“ 一个字母应是“S” S”而不是“ 而不是“sh” sh”，所以这 ，所以这
道题是错的。“脑” 道题是错的。“脑” 字的第一个大写字 字的第一个大写字
母确定对了，但是在拼音音节索引表中 母确定对了，但是在拼音音节索引表中
找到“ 找到“N” N”后查找的音节没有声调，后面 后查找的音节没有声调，后面
的字也只是例字而已，不是指要查的字 的字也只是例字而已，不是指要查的字
““nǎo” nǎo”，所以这个题巧巧也做错了。 ，所以这个题巧巧也做错了。
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应用与提高 应用与提高
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动物王国里正在召开猜谜大会，最 动物王国里正在召开猜谜大会，最
后由狮子国王出谜语，狮子大王故 后由狮子国王出谜语，狮子大王故
意清了清嗓子，做出了准备大声宣 意清了清嗓子，做出了准备大声宣
读的样子。各个小动物全都竖起了 读的样子。各个小动物全都竖起了
耳朵、伸直了脖子等着听呢！可是， 耳朵、伸直了脖子等着听呢！可是，
狮子大王却一转身，把题贴在了一 狮子大王却一转身，把题贴在了一
棵大树上： 棵大树上：
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下面所选古诗句中，每句都有一个动物名， 下面所选古诗句中，每句都有一个动物名，
你能把它们填出来吗？ 你能把它们填出来吗？
千山（ 千山（ ）飞绝 ）飞绝 两个（ 两个（ ）（ ）（ ）鸣翠柳 ）鸣翠柳
不是养（ 不是养（ ）人 ）人 一行（ 一行（ ）（ ）（ ）上青天 ）上青天
柴门闻（ 柴门闻（ ）吠 ）吠 故人西辞（ 故人西辞（ ）（ ）（ ）楼 ）楼
处处闻啼（ 处处闻啼（ ）） 两岸（ 两岸（ ）声啼不住 ）声啼不住
但爱（ 但爱（ ）（ ）（ ）美 ）美 早有（ 早有（ ）（ ）（ ）立上头 ）立上头
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狮子大王夸下海口说：“谁能正确的 狮子大王夸下海口说：“谁能正确的
填对还能正确的读下来，我就给谁发奖！” 填对还能正确的读下来，我就给谁发奖！”
小动物们都挤上前去，争先恐后地读 小动物们都挤上前去，争先恐后地读
起来。可是读着读着，狮子大王发现读谜 起来。可是读着读着，狮子大王发现读谜
面的动物们越来越少，声音也越来越小。 面的动物们越来越少，声音也越来越小。
原来它们要么就是碰到了读不准的字，要 原来它们要么就是碰到了读不准的字，要
么就是知道谜底却不会写字。小朋友们， 么就是知道谜底却不会写字。小朋友们，
你能正确地读出来，再把***正确地写出 你能正确地读出来，再把***正确地写出
来吗？遇到读不准的字或者不会写的字查 来吗？遇到读不准的字或者不会写的字查
查字典吧！ 查字典吧！
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提示 提示
先试着读一读这些诗句，遇到读不 先试着读一读这些诗句，遇到读不
准的、不理解意思的字可以用音序查 准的、不理解意思的字可以用音序查
字查一查，确定它们的读音。碰到不 字查一查，确定它们的读音。碰到不
太熟悉的诗句，还可以找些书来查一 太熟悉的诗句，还可以找些书来查一
查。写***时，不会写的字一定要查 查。写***时，不会写的字一定要查
查字典。 查字典。
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解释与说明 解释与说明
要想正确的填出***，一定要会熟 要想正确的填出***，一定要会熟
背这些古诗 背这些古诗---- ----《《绝句 绝句》》、、《《蚕妇 蚕妇》》、、
《《小池 小池》》、、《《江雪 江雪》》、、《《春晓 春晓》》、、《《逢逢
雪宿芙蓉山主人 雪宿芙蓉山主人》《 》《早发白帝城 早发白帝城》》，碰 ，碰
到不会写的字，要根据字在古诗中的意 到不会写的字，要根据字在古诗中的意
思查一查字典，选择出合适的字来。 思查一查字典，选择出合适的字来。
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聪明的猴子猜出了括号里应该填哪些动物 聪明的猴子猜出了括号里应该填哪些动物
的名字 的名字，，最后还摇头晃脑地抑扬顿挫地给 最后还摇头晃脑地抑扬顿挫地给
所有动物背诵了一遍这些古诗 所有动物背诵了一遍这些古诗。。狮子大王 狮子大王
非常高兴 非常高兴，，奖给了它一大车香蕉和桃子 奖给了它一大车香蕉和桃子，，
还准备授予它为 还准备授予它为““猴子博士 猴子博士””。。狐狸不高 狐狸不高
兴了 兴了，，拿着本 拿着本《《新华字典 新华字典》》不服气地说： 不服气地说：
““会填几句诗就能当博士 会填几句诗就能当博士，，我不服 我不服！！””猴猴
子也拿来一本字典 子也拿来一本字典，，自信地说： 自信地说：““那咱们 那咱们
就比试比试吧 就比试比试吧！！””于是狮子大王又给他们 于是狮子大王又给他们
出了一组题： 出了一组题：
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给下面带点字选择正确的读音。 给下面带点字选择正确的读音。
11．一阵狂风折（ ．一阵狂风折（zhē shé zhē shé）腾得燕子门前的 ）腾得燕子门前的
杨树枝折（ 杨树枝折（zhē shé zhē shé）叶落。 ）叶落。
22．老虎用爪子重重（ ．老虎用爪子重重（zhòng chóng
zhòng chóng ）地敲着 ）地敲着
树干说：“我让你把话重（ 树干说：“我让你把话重（zhòng chóng
zhòng chóng ））
新说一遍”。 新说一遍”。
33．牛伯伯家的草棚着（ ．牛伯伯家的草棚着（zhe zháo zhuó zhe zháo zhuó）火 ）火
了，大家提着（ 了，大家提着（zhe zháo zhuó zhe zháo zhuó）水桶奔向 ）水桶奔向
现场着（ 现场着（zhe zháo zhuó zhe zháo zhuó）手救火。 ）手救火。
44．小蚯蚓和（ ．小蚯蚓和（huó hé hè huó hé hè）小蜗牛要它们各 ）小蜗牛要它们各
自的妈妈和（ 自的妈妈和（huó hé hè huó hé hè）泥巴玩，小甲虫 ）泥巴玩，小甲虫
也随声附和（ 也随声附和（huó hé hè huó hé hè）。 ）。
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比赛的结果是猴子和狐狸都答对了， 比赛的结果是猴子和狐狸都答对了，
两个人打了个平手。你知道它们是怎 两个人打了个平手。你知道它们是怎
么选的吗？ 么选的吗？
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提示 提示
确定多音字的读音，一定不要脱离 确定多音字的读音，一定不要脱离
具体的语言环境，看看它们分别和谁组 具体的语言环境，看看它们分别和谁组
成了词语，表达的是什么意思，然后再 成了词语，表达的是什么意思，然后再
根据句子的意思或者词语的意思确定读 根据句子的意思或者词语的意思确定读
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1 查字典 wang555chunhua
工作单位：
永顺县泽家镇九年制学校
2010-5-12 20:01:00
楼主 # 查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法，以哪一种为好，这要因字而定，一般说来，知道读音不会写用音序查字法，看着字不会读用部首查字法，难以辨别部首用数笔画查字法，难检字用数笔画查字法。
A、音序查字法的步骤：
1. 确认这个字的音节；
2. 在“汉语拼音音节索引”中找到这个音节的声母；
3. 在字母栏内查出音节；
4. 按音节提示的页码在字典正文里找出这个字。
B、部首查字法的步骤：
1. 分析所要查字的部首，数清部首的笔画；
2. 按这个部首的笔画数，在“部首目录”中找到这个部首；
3. 按部首目录提示的页码，在“检字表”里找到这个部首栏目；
4. 在这个部首栏目中，根据这个字除去部首后的笔画数找到这个字在字典的正文中的页码；
5. 按所指定的页码在字典正文中查到所要查的字。 部首的确定：
a) 形声字查形不查声，b) 上下都是部首的，查上不查下c) 左右都是部首的，查左不查右d) 内外都是部首的，查外不查内e) 上下左右外都无部首的，查中间f) 可作偏旁用的独体字，查整体不查部分g) 分不清部首的独体字，查起笔(所有折画都查乙部)h) 左右大小不等,查小不查大左右大小相等,查右不查左i) 四角同部件的，该部件即为部首 常用部首: 两点水走之儿火字旁四字头 秃宝盖寸字旁心子底皿字底 言字旁提手旁止字旁禾木旁 十字儿提土旁户字旁白字旁 立刀旁草字头示字旁鸟字旁 八字头大字头王字旁米字旁 人字头小字头木字旁西字头 厂字旁口字旁车字旁页字旁 力字旁方框儿日字旁舌字旁 又字旁门字框曰字头缶字旁 单人旁巾字旁父字头耳字旁 单耳刀三字旁牛字旁虫字旁 双耳刀双人旁反文旁虎字头 建字旁反犬旁斤字旁竹字头 包字头食字旁爪字头舟字旁 私字儿尸字旁月字旁走字旁 同字框弓字旁穴宝盖足字旁 三框儿子字旁立字旁角字旁 三点水女字旁眼目旁身字旁 三撇儿绞丝旁田字旁鱼字旁 竖心旁马字旁石字旁佳字旁 宝盖头四点底矢字旁雨字头 广字头方字旁病字旁革字旁 夕字旁手字旁衣字旁骨字旁 折文儿欠字旁金字旁
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