』 [旅游思考]以民族民间文化为灵魂 着力挖掘海南民俗风情旅游资源(转载)
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作者： 发表日期：2010-10-29 15:02:00 建设国际旅游岛，就是要以自然生态为基础，以民族民间文化为灵魂，不断充实“海岛文化”内涵、丰富“海岛风光游”的内容，并通过文化载体形成特色旅游资源，给广大游客留下深刻印象。虽然海南的文化产业已具备了一定的基础，但由于起步较晚，基础尚未牢固，其产业化和市场化的表现力都还跟不上旅游业发展的进程。
今年8月19日，海南省民间民俗文艺家协会主席鹿铃同志对全体民协艺术家们说：在国际旅游岛建设的推动下，我们要坚信各自所从事的行业，必将成为赚钱的产业。的确，这不是忽悠人的玩笑话。只要海南结合开发绿色原生态文化、蓝色海洋文化、南洋华侨文化以及以南山为代表的佛教文化；以文笔峰为代表的道家文化；以海口“五公祠”为代表的清官文化；以建省移民潮为代表的移民文化，着力挖掘海南民族文化，并加以改造和发展成旅游资源，就能够形成完整的“海南岛文化”体系，成为招揽天下游客的重要资源和广受世人欢迎的旅游产品。因为海南的民族民俗文化历史悠久，底蕴深厚，绚丽多彩，具有特定的地方性、独特的民俗性、广泛的参与性、奇妙的观赏性、强烈的娱乐性和珍贵的艺术性。其特点主要表现在以下几个方面（简述）：
一、民居文化张显热带岛屿特色
1、沿海地区的“棺材”屋：寓意为子孙后代“升官发财”，多为沿海地区的汉民所居。为抗击台风，都以青石砌墙，多为一层建筑，而且门窗既少又小，就是为了坚固。
2、黎族的“船形”茅屋：相传远古时期南方有个俚国，国王有个公主叫雅丹，先后嫁了三个丈夫都死了，臣民们认为她是“灾星”，要求国王把她处死。国王见雅观丹已身怀六甲而不忍处死，就给她一条小船逃走。小船随风漂流来到岛上突遇狂风暴雨，落难的公主就把小船翻过来罩住自己躲过了一劫。后来她干脆用几根木桩将这条“救命船”撑起来挡晒避雨，不久就生下了孩子。后人为了纪念这位公主，便以其方法和船底的形状，用茅草搭盖成棚屋供人居住。现在保留的主要有干栏式、竹墙式和泥墙式茅屋，分布于偏远山区的黎族村寨。
3、苗族的“吊脚楼”：海南的苗族主要分布于中南部山区，其房屋是木质结构，分上下两层，上层住人，下层用于放粮食和劳动工具等杂物。建筑造形与云南的傣族、湖南的侗族、贵州的苗族民居相仿。二楼四周都有走廊，平时便于晒衣服和山货，也是供妇女们刺绣的场所。
4、回族的“小洋楼”：海南的回族都集中居住在三亚市羊栏镇的回辉、回新两个村。由于靠近滨海旅游城市，又继承了东方穆斯林的建筑特点，其居住区围绕高大雄伟的清真寺依次排列分布，具有浓厚的阿拉伯风情。楼房以两三层居多，主要是砖墙结构取平顶或园顶模式，外观看起来确有“小洋楼”的风格。
二、民族歌舞艺术展现独特魅力
1、以地方代表性分类：主要有海口大坡的海南戏（又称琼戏，为汉区代表戏）、万宁的文灯歌舞节、儋州的调声、临高的人偶同台戏、保亭和琼中的黎族山歌、五指山、白沙与东方的“竹杆舞”等等。
2、以发声音调分类：主要有“罗呢调”、“咪亲调”、“叽呢调”、“千家调”、“呼哩调”等几十种，多在调声对歌和黎族山歌中使用。
3、以舞蹈形式分类：主要有（A）祖先类（用于宗教活动），如：“平安舞”、“招魂舞”、“年舞”、“捉鬼舞”、“跳娘舞”等。（B）生活类（用于娱乐场合），如：“锣鼓舞”、“戋铃双刀舞”、“采鼓舞”、“芦笙舞”等。（C）劳动类（用于劳动间隙逗乐助兴），如：“舂米舞”、“打碗舞”、“打柴舞”、“采茶舞”等。
4、以演凑器具分类：主要有唢呐、长笛、鼻萧、口弓、树叶、木头或竹筒击打器、锣鼓角号、手铃脚铃等等。
5、以表现力分类：主要有“惊、奇、妙”三大特点。一是以儋州的万人调声对歌的宏大规模和海口府城几十万人换花的壮观场面最为令人惊叹。二是黎族青年赤脚倒挂在距离地面10米多高的位置吹萧，还要左右摇摆，吹凑表演自如，接近尾声时突然直落而下，在离地面一尺左右停住，双手仍然持萧空翻跃起恢复站立姿势，真有湘西少数民族“上刀山”、“过火塘”之险，其情景着实令人称奇。三是以黎族“竹杆舞”的参与互动性最具有吸引力。无论规模大小，男女老少皆能参与，观看者也可以随时加入。无论多少“花式”，只要看几分钟就能掌握其中规律，感受其中的妙趣。试想：若以海南的民间歌舞表现形式申报吉尼斯世界记录，项目绝不单一。
三、民族手工艺品表现多姿多彩
1、种类繁多：主要有刺绣、编织、印染、根艺、雕刻、制陶、贝类加工和珍珠生产等。其中仅编织就有织锦、竹编、藤编及其各种工艺品。
2、各具特色：黎族以“织”为专长，尤以“黎锦”著称，多以几何纹、水波纹、星月点纹、龙凤纹、甘弓鸟以及神物怪兽等为组合图案。主要表现在筒裙、头巾、花巾、花带、胸挂和壁挂上，也有仿制龙袍、龙被的作品。而苗族则以“刺”为优势，图案多以花草鱼虫为样本。如：荷花、牡丹、芍药、桃子、石榴等寓意“吉祥”之物。主要表现在衣脚、衣袖与裤脚的“大边”和“小边”上。“边”的层次多少能说明刺绣的功夫深浅。在印染方面，黎族以植物色“染线”来显示色彩的绚丽；而苗族则以“蜡染”成品来表现图案的灵动。
3、影响深远：海南的“黎锦”和“椰雕”作品已成为省政府的礼品远赠海外知名友好人士；海南的根艺作品以其特有的花梨木、阴沉木、檀香木等优质材料和超然的创意而多次获得全国大奖；以海南的黄花梨、绿青松、酸梅树等木料制作的古典家俱摆件，在上海世博园展览中赢得了中外收藏爱好者和有关专家的广泛好评；海南的“岛服”已成为中外游客的“必需品”。海南的民族工艺大师们还应邀到北京人民大会堂和上海世博园展示技艺，为海南人民赢得了荣誉，同时也激发了全省民间艺术家们的创作热情。
四、民族婚恋习俗突出传统形式
海南少数民族青年的择偶标准注重对方健康朴实，勤劳节俭，贤淑达理，敬老爱幼，不特意追求“门弟高低”或“门当户对”。只要双方自愿，各自家长一般不会强行干预。体现了恋爱的自由性和婚姻的自主性。
1、黎族的婚恋习俗：黎家的女儿长到十五、六岁时，父母就给她搭一个叫“隆闺”的棚屋单独住宿，以方便其对歌交友，谈情说爱。男生经过交往认为可以求婚了，只要把手伸给姑娘咬一下，如果咬得很轻则表示姑娘还不答应，要是咬得很重直到现出血印，那就表示人家同意了。男方家这才可以托人到女方家提亲，商订婚事。举办婚礼时，男方家视来客多少，就把条桌摆多长。一般是打上木桩扎成架子，再铺上木板就成桌了。鞭炮过后，男女老少所有宾客排成两条长龙把盏举杯，场面喜庆热闹，甚为壮观。
2、苗族的婚恋习俗：苗族男女青年通过“三月三”等集体节日活动互相对歌认识，要是双方有意交朋友，当晚就可以一夜同游山间。但不能告诉父母，只有双方确定恋爱关系后，才各自告诉家长。为对女方家表示尊重，男方家要请一位德高望重且能说会道的“媒人”上门提亲。如果女方父母表示由女儿自己决定，下次就可以来商量婚事了。但若姑娘自己表态“我不想嫁人”，则表示双方恋情已发生了变故。苗族视入赘为报恩，必须履行而不可省免。所以，若女方家没有兄弟，男方要入赘女方家直到其父母双亡。即使女方有兄弟，也要入赘两三年才能带老婆孩子回家。这样在迎亲时就变成了新娘“迎娶”新郎了。迎亲时，女方家全村人和亲朋好友排在村口“设卡”，要新郎给“进寨钱”，喝“开路酒”。送亲的队伍中如答不上迎亲队伍唱出的山歌，整个送亲的队伍就难以进行一步。为尽量让男方出丑而百般刁难，场面十分风趣。
3、回族的婚恋习俗：回族青年男女都要经人介绍确定恋爱关系。订婚时要送槟榔给女方招待其乡亲四邻。订婚后，男方征得女方家长同意，再选吉日将1200颗槟榔、800斤面粉作为彩礼送到女方家，由双方家长商定婚期。回民的婚期为五天：第一天，男女双方各自在家门口用帆布搭一个“迎宾堂”。女方要请自己村里的所有妇女和同伴到家里来，一边帮助梳妆一边话家常。第二天，是各自亲戚分别宴请新郎和新娘，给予祝福和开导。第三天，主要是由新娘家宴请乡亲好友。第四天，新郎家一边由其兄长带队去迎亲，一边由长辈负责组织宴请乡亲和宾客。新娘出嫁时要面围黑纱，向父母哭别；过门后由阿訇主持婚礼。第五天，新娘要一大早起来打扫院落，下厨为炊，款待新郎一家老少，希望得到夫家的肯定与赞许。午后婚礼即告结束，新郎新娘一起拜见村里长辈，答谢祝福。
五、节庆饮食文化透出独特风味
1、主要节日活动：在海南民间影响最大、涉及面最广、参与人数最多的就是每年农历二月初六开始的“公期”与“军坡”节了。尤其以海口新坡镇的“闹军坡”最具特色。那真是：“人山人海，旌旗招展，鞭炮齐鸣，锣鼓喧天”啊。每到这个节日，不论是在大陆经商或者工作、学习的，还是在海外居住的琼籍华侨，能来的都要来参加。主要以拜祭冼夫人的形式，与族人一起祭奠祖先，祈求保佑新年风调雨顺，平安发财。如今有的地方已改换了新的活动内容，借此时机进行招商引资，开展文体竞赛，组织公益活动等。其他具有代表性的节日还有：正月十五海口府城的换花节；三月份黎苗族的三月三节；五月份定安的粽子节；七月份七仙岭黎苗族的温泉嬉水节；八月份儋州的调声节；十一月份万宁的文登节。此外，还有全省性的旅游节和欢乐节；地方性的椰子节和芒果节等等。
2、主要饮食特色：除了有名的文昌鸡、加积鸭、白莲鹅、东山羊、临高乳猪、五指山小黄牛、海南粉、清补凉以及临高空心菜、五指山野菜、琼山西芹、东方酸瓜皮等之外，还有黎族的竹筒饭、“菜南杀”（黎语）和苗族的五色糯米饭也很有风味。尤其是黎族的山兰米酒，特别清香甘甜，薄力后发。只有亲口品尝，才能感觉得到苏东坡那种“小儿谈喜朱颜在，一笑那知是酒红”的悠然快意。
民俗作为一种特殊的文化资源，其价值在现代旅游产业中正日益展现出来。如云南的丽江，湖南的凤凰，贵州的丹寨，广西的阳朔，台湾的原住民地区等民俗文化游，已成为当地最具吸引力的项目之一。而在海南，目前只有定安文笔风景区内设置的琼楼玉宇戏展演楼台、琼剧名伶馆、古代器物陈列馆、民间工艺街、特色食品行等民俗文化项目较为完备。其他旅游景区很少甚至看不到民俗文化产品。在文化产业中，也只有“黎锦”与“岛服”，古典家俱，椰子工艺和贝壳工艺形成产业，其余都还在各自摸索。而民间民族歌舞也只是在节庆期间才见登台，外来游客很难碰上甚至闻所未闻。面对如此局面，笔者觉得有责任浅述几点建议，并希望以此能够达到“抛砖引玉”的效果：
第一、在旅游建设项目中要充分利用民族文化资源。其中有三个要素应加以重视：一是旅游线路要进行必要的调整。因为所有民族风情区大都在中、南部山区，远离东、西两条旅游主干线。即使中线高速通行了，也应结合“城乡一体化”建设规划，尽快与各民俗风情园（村）连接旅游专线，方便游客观光通行。
二是要在各大风景区、重要旅游景点、各类主题公园、星级以上宾馆酒店设置民族文化产品展示平台，扩大对外知名度和影响力。
三是要突出地方特色，不搞重复建设。如：五指山的民族风情园；万宁小宫的苗族风情村；保亭甘什的黎族风情寨、番茅村的黎族手工艺织锦坊；琼中的对歌台；临高的人偶同台戏大舞台；儋州的调声广场和番加风情；黎苗族三月三风情园等项目开发要各具特色，突出地方性，防止造***、财、物等资源的浪费。
第二、海南的民族文化产业需要扶持和改进。这其中也有三个要加以考虑的因素：一是要加强人才培训。由于现在年轻人不愿意继承既辛苦又特别需要耐心的手工艺技术，有的技艺若不及时拯救将面临失传的危机。所以，各级文化中心（站）要抓紧调查研究，分别落实师徒人员，明确教学责任，培养民间能人绝活，保护民族文化资产。
二是要提高技术水平。由于有的手工工具与制作方法仍处于原始状态，生产力十分低下。因此，要引进技术设备，改进技术手段，提高产品制作水平，增强生产能力。目前，海南省的雕刻、制陶、织锦、刺绣等产品仍用手工制作，既费力又耗时，赶不上市场订单。要向浙江温州、广西桂林等地那样建立工艺品厂，实行自动化精细加工生产，才能适应旅游市场的需求。
三是要形成规模。只有像山东的“风筝村”；河北的“灯笼村”；天津的“大鼓村”；安徽的“画虎村”；河南的“编织村”等特色民俗工艺产业那样，一个村的特色产品一年就能创利几千万元。这既是品牌效应，也是规模效应。海南民俗工艺行业要走出只能“零敲碎打”维持“养家糊口”的困境，只有不断创新，才能有所作为，有所发展，有所长进。
第三、海南民族文化的传播方式需要变革。一是要追求大众化和普遍性。在大陆，只要是汉族人，不论讲的方言五花八门，但唱起歌来都是相通的汉语。而海南的汉族人是用“海南话”唱琼剧，跟少数民族语言一样听不懂，其受众面就有局限性。而且有的唱词文字表达不够准确，必须加以提炼。因此，在旅游观光场合要装配同步译文设备，才能让外地观众了解剧情，真正领略到演、创人员的精湛技艺。
二是要塑造文化载体。要组织专家学者进一步挖掘历史资料，收集整理民间传说，塑造一个能够代表海南民族精神风貌的人物形象，如：云南的“阿诗玛”、贵州的“仰阿沙”、广西的“刘三姐”、福建的“妈祖”和“惠安女”等等，以此加深中外游客对海南民族文化的印象。
三是要利用节日广泛传播。各级主办单位要在节日前，充分做好组织策划，丰富活动内容，主动向大陆各省（区）市和东南亚各国发出节日邀请，开门迎客，层层互动，以此提高海南民族文化节的影响力。
第四、重视回民在海南民族文化建设中的地位与作用。在海南居住的回族人口虽然不多，但他们仍然保存着深厚的阿拉伯文化传统和穆斯林宗教信仰。每逢重大“朝圣”活动，他们都要组织人员前往中东“圣城”朝拜。与东南亚各国穆斯林民族关系也十分密切。中东和南亚地区的穆斯林长老或代表曾多次来三亚看望过他们。据三亚凤凰机场入出境边防检查站介绍：离开机场十分钟就到回民居住地了，出入十分方便。由于他们聪明能干，很会做生意，这些年有钱的人多了，出去“朝圣”或参观的回民也越来越多、越来越频繁了。由此可见，海南的回民人口虽少，但他们对外交往却比其他民族多。只要充分尊重回民的文化传统和宗教信仰，重视他们在海南民族文化建设中的地位与作用，就能通过他们更多地宣传海南，把海南的民族文化传播到广大的穆斯林地区。
第五、发展海南民族文化需要吸取其他兄弟民族文化的精华。的确，只有是民族的，才有可能是世界的；任何民族文化都有其自身传统特点，但彼此又有相通之处。只有在传统的基础上去不断创新，才能得到发展的动力。如果只一味坚持传统而不求创新，任何民族文化都只能成为一潭死水。但是只强调创新而没有历史传承，就等于是一颗新树没有根基，不仅长不出新芽，反倒会因“面目全非”而枯死。所以，要发展海南民族文化，就必须追根朔源，把握自身特点和发展规律，再吸收其他民族文化的精华补充营养，就能使海南民族文化这颗“本土之树”茁壮成长，并充满生机与活力。
为此，要主动向少数民族较多的西南地区学习，互相交流技艺。如：儋州的调声，无论声调或形式都与贵州的“侗族大歌”相似。他们以原生态为优势，一年就拿了几个全国大奖，还上了全国春晚。对此，你不服都不行。此外，还应向台湾、越南等东盟地区学习。这些地区在创作民歌民谣和手工艺技术等方面各有千秋。要以“取其精华，去其糟粕”的方法为我所用，不断充实和丰富海南民族文化的思想内容，适应国际旅游市场的需求。
总之，民族文化旅游产业能将自然与社会、文化与生活、观赏与体验、传统与现代结合起来，因其具有丰富的文化底蕴和多彩的生活情趣而显示出独特的魅力。在当今世界旅游市场竞争日趋激烈的情况下，开发能反映民族性格、代表民族特征的民俗文化旅游资源，推动民族文化产业打造出海南特色的民俗工艺品牌，已成为海南建设“国际旅游岛”总体规划中必不可少的重要项目，也是全体海南人民的共同责任。【电子农务网博客网友——仲安德砾】
回复日期：2010-10-31 15:19:14
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[原创][浅绿毛虫]犟龟——霞林小学四年一班（2010秋冬）
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读书笔记专刊
读《蓝色的海豚岛》有感
范明训
在太平洋中，有一个岛屿，它的形状像一条侧躺的海豚，周围有海豚在游泳有海懒在嬉戏，有海象在争雄，有野狗在争斗。
以前这个岛上住着印第安人，有受到阿留申人杀害后离开了。留下了一个女孩卡拉娜。她在岛上生活了十八年，等待救援船只，她独自造房子，造工具，与狗争斗。才生活下来……
读完了《蓝色的，海豚岛》我知道了独立生活的重要性，以后我一定要独立起来。 读后感
危燕双
我今天看了两本书，一本是《无人岛探险记》，另一本是《亚马逊丛林历险记》。
他们都是讲在岛上遇到的是，而且开头在岛上都是找安家的东西，他们都很聪明，在岛上的日子他们都过得很辛苦。
过了好几天，他们都在树林里砍木头来做船，还搭了一个小帐篷，他们最后都回到了自己的家。
我的感受是：如果我们也有遇到这种事，也要和他们一样要聪明，才能想到办法回到自己的家。 《法拉第》读后感
张志颖
法拉第，是在
日出生在英国伦敦城南的一个小镇上。这个地方小得连地图上都找不到，法拉第有哥哥一个，姐姐一个，他们全家靠他爸爸打铁的收入为生，日子相当艰苦。
日法拉第走进了皇家学院，做实验助理，每周薪金
先令。那年法拉第
岁，在戴维的帮助下，法拉第正式踏进了科学界。
法拉第他发明了磁石。 《课外作业代写公司》读后感
张志颖
《课外作业代写公司》，这本书主要讲了日本的一所小学里的故事，作者古田足日开的课外作业代写公司。就是别人给钱，帮他们写作业。又一次他们为了查清格陵兰岛在地球仪上的位子，三郎和通的一声把地球仪摔坏了。结果用明子的优秀奖发的奖金买了地球仪。
后来因为新来的三官老师说了一句：这样的话花钱请人做作业，你自己怎么掌握知识呢？大家听到这句话之后，觉得很有道理。最后课外作业代写公司被解散了。
夫人》读后感
夫人全家是波兰籍的俄国居民，一家七口全靠爸爸的一点点收入来维持生活，还要供五个小孩子读书。妈妈常年被疾病缠身。
他们把自家当宿舍让人来住，有个人得了玫疹伤寒传染给了她大姐，没多久就死了。
玛丽他每门功课都是满分，华沙城没有招收女生的大学、
于是。十六岁半的玛丽开始了家教生涯。
日，玛丽进了索尔本大学成了理科的一名外国学生。每天都刻苦努力勤俭节约，只用了两年的时间，就获得了硕士学位。
夫人发明了居里治疗法，是治狼疮、瘤和莫些癌症。得到了医疗的广泛运用。
夫人最后得了贫血症，死了。
日本宫崎骏观后感
薛成杰
自从我看了日本宫崎骏的动画片，我感觉非常的刺激，因为那里面的片，都是冒险和历险的。
比如风之谷，那里面的公主非常地勇敢，能独自一个人面对可怕的昆虫，也能独自一个人在天空飞行。
还有千与千寻也是，他的爸爸妈妈虽然变成了猪，但是她知道还有机会让他爸爸妈妈变回人类。所以他在路上，经历过许多的非常可怕的事情。
在这宫崎骏里每一片都是很好看的，如果有空，你也来看看吧！ 读书笔记
杨田
我最近读了《人鸦》这本书，书里讲了瑞夏德男孩从变成乌鸦道变回人的精彩冒险之旅。
小男孩瑞夏德长着一头金发，鼻子上有几粒雀斑，有一天，他在一棵茂盛的榛子树下，一边思考一边等他的妈妈叫他回家吃饭，突然，一只老乌鸦跟他说：“我就是你，你就是我。”瑞夏德十分惊讶，他想：长这么大，从来没有人跟他说这么莫名其妙的话，接着，瑞夏德和乌鸦互相调换了身体，硕大的乌鸦念动咒语
飞上高空
箭一般的俯冲
天地之间任和从
用你的翅膀担负起黑夜
你去做乌鸦
我来当儿童
瑞夏德身子一抖变成了乌鸦，变成了乌鸦的瑞夏德，在乌鸦群结识了两位非常要好的朋友，一位是拉尔夫，另一位是鲁迪，他们两个跟瑞夏德征服了重重难关，最后，瑞夏德变回了人类，又过上了幸福、美好的生活。
这本书可真精彩，你如果不信就来看一下吧！ 龙子太郎观后感
施丽欣
今天，我看了一本书，名字叫《龙子太郎》，这本书是日本的松谷美代子著的，朱自强译。这本书从一九六零年出世以来，直到今天仍然在畅销，一版再版，成为日本儿童文学史上少有的生命力最长的作品之一。
《龙子太郎》说的是太郎寻母的故事——
从前在险峻而又贫瘠的大山里，有一个小小的村庄，住着姥姥和一个叫太郎的男孩。太郎的左腋和右腋下分别长着三个形状奇特的痣。那痣清晰地呈鳞状。于是，太郎就被人们叫成了龙子太郎。一天，太郎意外地从姥姥嘴里知道了自己的身世。姥姥告诉太郎，太郎的妈妈辰因为吃了三条岩鱼，变成了龙，姥姥还告诉太郎，妈妈说她要到遥远的北国的湖泊那儿，等龙子太郎长成一个强壮、聪明的孩子来寻找他。就这样，太郎踏上了寻母之旅。途中太郎凭借天狗传授给他的力量，把红鬼变成了天上的雷公，把黑鬼变成了岩石，救出了好朋友阿娅……
最后，太郎终于找到了妈妈，可是龙子太郎为了让更多的人有田种，龙子太郎骑在妈妈的背上，撞开了大山，让湖水泄了出去，把湖底变成了一片广阔的大地。
看着这片大地，龙子太郎搂住龙的脖子哭了。
当泪水疏进龙的眼窝里的时候，龙的身子变成了一个温柔的女子，瞎了的眼睛也睁开了，太郎的妈妈出现在那里。
最后，龙子太郎和阿娅举行了隆重的婚礼，并且把姥姥、阿娅的爷爷和村里的乡亲们接来，大家过上了快乐、幸福的生活。
学会和孩子一起梦想——读《我想去看海》
陈剑锋
这是一本颇为神奇的小书，女儿喜欢，我也喜欢。
单单一个开头就引人注目。
“现在是下蛋的时间了！”——直截了当，与众不同。还有比这更明了、简洁的起头吗？
可是小鸡卡梅拉拒绝下蛋，也只有它一只拒绝下蛋。因为生活中的驯服者是多数的。
“下蛋，下蛋，总是下蛋！”她生气地说，“生活中应该还有更好玩的事儿！”原来她追求更好玩的事儿，而不是听命于父母，不是为了利益，简单地说她想为自己而活，为自己的愿望而活。
卡梅拉更喜欢听鸬鹚佩罗讲大海的故事。她十分着迷这些美妙的故事。她决心：“总有那么一天，我也要去看看大海。”
一个晚上，在又到了该回鸡窝睡觉的时间，她自言自语：“我不想睡觉！我才不要和其他小鸡一样呢！我想去看大海！”马上，它就听到惊天动地的反对声——“去看海？你先弄明白自己是谁，再考虑这个吧！”卡梅拉的爸爸觉得，再也没有比这更愚蠢的想法了。他怒气冲冲地把卡梅拉揪回鸡窝。那可是鸡族们从来没有过的奇思怪想。
大人的理由当然是理直气壮的——“你这只小小的鸡儿还嫩着，你出去旅游过一次吗？大海可不是小鸡游戏的地方！”真是初出茅庐不懂事。这样的理由当然也是天经地义，不容反驳和更改的。因为鸡们从来不会出远门，从来就是下蛋的命。
可是，卡梅拉不这么想，她瞪着眼，怎么也睡不着，她还在想看海的事。最后她下定决心：“不，我就要去看海！马上就去！”就这样，她一个人悄悄地离开了家，朝着梦想中的大海走去。
当然，梦想也不是那么容易就实现的。她在黑夜里勇敢地前进。走啊，走啊！她走了很远很远，她那双可怜的小脚，已经快没有知觉了。
但是，功夫不负有心人，卡梅拉终于走到了海边，看到了让她吃惊的、简直不敢相信的——大海！这是多么奇妙的景色啊！大海翻滚着雪白的浪花，一会儿惊天动地地涌上来，一会儿又轻声细语地退下去……卡梅拉是又震惊，又兴奋。因为她经过自己的努力而实现了梦想，艰辛之后的果实格外鲜甜。她喊道，“比佩罗说的还美！”这就是行动的回报，就是不墨守成规者的收获。只会听从命令下蛋的小鸡们永远不会有这样神圣的时刻。
卡梅拉就在沙滩上堆城堡、捡贝壳，一会儿就勇敢地跳进海里游泳、潜水、滑行、冲浪。没有什么能够挡住这只特立独行的勇敢的小鸡……
故事当然没有这么简单就结束。人总是亲身去经历一番磨难，才能懂得生命的价值，才会更珍惜生命。当然也包括卡梅拉。果然，天黑了，她找不到海岸线了……接着意外地来到了哥伦布的航船上，哥伦布命令把小鸡的毛拔干净，拿去煮了吃。这是，我们过来人往往会开始教训：“你看，不听老人言吃亏在眼前。现在，你后悔也来不及了。”
可是，这样胆大聪慧的小鸡自会有办法走出难关。她急中生智，“为了丰富您的早餐，我保证每天早上下一个鸡蛋，这可是专为您下的呀！”说得多动听啊！她开始尝试下蛋，因为她还没有下过。她蹦啊、跳啊、爬高、倒立、仰卧……终于憋出了一个蛋。原来也不是很难。（学习跟下蛋是一样的，是不能强迫的，强迫下的蛋肯定也不会鲜美。）
她尝到了下蛋的乐趣，也保住了自己的命。剩下的时间，她就优哉游哉地躺在甲板上边晒太阳，边望天空、云彩和海洋。后来，她又有了奇遇，在一个小岛上结识了一个英俊的红鸡皮迪克，很快他们就因志趣相投而相互爱慕，他们四处游玩，有着说不完的话，他们的快乐真的是难以言说，总之他们此后就形影不离了。
最后，他们深深地爱上了对方。后来又有一个令人头疼的孩子。他们将是怎么对待他？……
如果你肯让孩子自由想象，自由行动，那么，他们会和故事中特立独行的小鸡一样实现梦想的。重要的是，我们要及时放手！回想起和女儿的摩擦，不就是一方一厢情愿地想驯服，一方顽强地反抗“压制”。在“斗争”中，我们的梦想都在失去。放手吧！重拾梦想！和孩子一起梦想吧！一起飞翔吧！
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新体验活动作文 我的新名字
陈震
在我很小的时候就想给自己取个新名字，可是，一直想不出来。虽然，我一出生爸爸给我取了一个好听的名字
，希望我能跟一个歌星
一样出名。
今天，恰好老师让我们取个新名字，我就开始思考了，我想啊想，想啊想一直都不知道给自己取个什么名字。突然，我脑子里闪出一只恐龙，没错它就是哈莫雷特。好！就用它的名字。因为，我从小就喜欢恐龙，一次我觉得无聊打开电视发现里面有一只战斗力和智慧都很强的恐龙，名字叫
哈莫雷特
。我希望我和它一样智慧双全。
你们一定会问，我比较喜欢自己取的名字，还是爸爸给我取的名字？我当然比较喜欢我自己取的名字。因为，哈莫雷特听起来像英文名字，比较好听，陈震这个名字比较简单，同学们也常常捉弄我，叫我地震。
我是不是很聪明啊！给自己取了一个即好听，又洋气的名字。 取个新名字
石宇珊
今天，老师对我们说：“今天我们给自己取个新名字吧！”我们高兴的说：“好啊！”
我想来又想去终于想到了，不如叫梦凌吧！梦代表梦想，凌代表凌空翱翔。所以我很喜欢这个名字！
大家把自己的新名字写在纸上然
老师，老师把大家的名字都念了一遍。
有的人叫爱书者，有的人叫上古炎帝，还有的人叫贝贝，还有的人叫陈
哈莫雷特。朱建武还叫朱七十二福星，陈云筝叫紫天筝。虽然这些名字都不是正常的名字还很奇怪，但是它们都很有创意，很特别。
到了最好玩的环节：记忆之星。它的玩法就是看谁记得名字最多，然后评选出一个记忆之星。
第一个是陈云筝她记住了
个，第二个是陈烨冰他记住了
个，最后一个是林李正他记住了
个。所以记忆之星就是陈烨冰。
取个新名字
陈云筝
今天，老师让我们取个新名字，写在纸条上，交上去。
猜猜我给自己取了什么名字？提示：紫色的风筝在天上。没错，就是紫……天……筝，跟原来的名字挺相似的，但跟原来的名字相比，我更喜欢新的名字。因为新的名字更富有想象力。
老师一一把我们的新名字念出，……周杰伦，哈哈哈哈哈哈哈！全班哄堂大笑，不用说，这肯定是周灯杰写的，因为他的外号就是周杰伦，周杰伦你知道吗？大明星一个，唱歌可好听了，和周灯杰简直是差别是一百分比一分。
还有一个好听的名字：爱书者。是爱看书的杨田起的，可她又换了一个名字：爱不会绝迹，恰好，他同桌范明训取：淤血魔神，看来，两个名字是对头。
全班最亲切的名字是：贝贝。这是害羞的施丽欣取的，叫起来特别好听。
我们取名字都有来头，所以我很自豪，怎么小孩子都比大人更富有想象力。
给自己取个新名字
欧晓琳
今天，老师和我们一起玩了一个好玩的游戏，游戏规则是这样的：大家先给自己取个新名字然后写在字条上，交给老师，老师再一一点名，看谁记得自己给自己取的新名字。然后再请三位同学上台说说别人的新名字，看谁说得多，谁就赢了。
在我出生时，爸爸妈妈就去了一个名字叫：欧晓琳。我姓欧，所以第一个字注定是欧，西欧啊是晓得，代表什么都懂，很懂事，琳就是明星：蔡依琳的琳。我想给自己取一个新名字，因为爸爸妈妈给我起的名字没什么创意，所以我觉得名字可以代表一个人的性格。就想以自己的性格来给自己取新名字。
我想了又想，想了又想，就是想不出适合自己的新名字。这时，一个名字突然蹦到了我的脑子里：白眼之王。
没错，我一听见爸爸妈妈骂我，我就会生气，便会瞪白眼。这个名字取在我身上恰好其分，我心里十分欢喜。
啊！真有创意。原来叫陈恒星，又改成了陈火星，显得更好听，更有创意了……
现在是记忆比赛了，第一位是陈云筝同学，她讲了五个人；第二位是陈烨冰同学，他讲出了十五个人；第三位是陈龙同学，他讲了十位同学。最后是陈烨冰赢得了这场比赛。
在这节课中，相信全班都过得很开心，你们说呢？
我名字的由来
陈龙
我的名字叫陈龙。
年农历三月初四，我出生的那天，刮着狂风，下着倾盆大雨，响着雷鸣声闪电时强时弱。我出生了听见风吹雨打，后来慢慢地停了。风没刮了，雨没下了，春天出来迎接我了。
小鸟从南方飞回来给我唱世界上最好听的歌。小树发出了嫩芽来欢呼我了，叫着小小婴儿快快长大。小草的叶子长出了嫩绿小草，它们一个个都在欢迎我。
我们一家人都非常高兴，特别是妈妈，差点从床上跳了起来。
妈妈和爸爸都在给我起名，妈妈就先给我想了个名字，叫陈龙。主要是说：“爷爷奶奶爸爸妈妈把一切的希望寄托在我一个人的身上，希望我长大了有出人头地的一天。因为我出生那年，是属龙，意思就是望子成龙。
这就是我名字的来历。 这 就 是 我
我叫欧晓琳，有一双明亮的眼睛，扁扁的鼻子，宽大的嘴巴。
我在学习方面有时认真，有时粗心，所以我是一位成绩中等的女生。
我对待客人很好，可是对待家人就不太好。爸爸妈妈叫我帮些忙，做些事，我都说：“不。”还有时候爸爸妈妈叫我，我明明听见，却当做没听见，把爸爸妈妈的话当做耳旁风。
我还喜欢滑滑板、跑步。滑滑板滑来滑去的，像天上的龙在悠闲地腾来腾去。而跑步，跑呀跑呀，微风习习，轻轻地吹着脸颊，感到十分清爽。我真喜欢那种感觉。
我还是个性格开朗，爱开玩笑的女生。
这就是我，大家了解我了吗？ 这就是我
林阳升
我认识一个人，他长着一双大大的耳朵，鼻子和他妈妈一样大，身长一米多高。
他可是个电视迷，每天趁他妈妈还没回家时，马上冲上楼打开电视津津有味的看电了起来，如果他妈妈回来了叫他过去做作业，他眼睛里充满了依依不舍，他同时是个电脑迷，有一次他爸爸打开了电脑，玩了一会儿，下楼煮饭，他见了马上去玩电脑，怎么样？够牛吧？他同时也是个贪吃的大王，你如果给他一些东西，一会儿，这些东西神秘失踪，估计有八九成在他的肚子里。
你知道他是谁吗？他就是我
林阳升！ 我的成长
陈云筝
“你有些霸道。”这是我们一小组对我的评价。“你很活泼，活泼中带着撒娇。”
“你的霸道用在吃的东西上。”石宇珊说道。我自我检讨了一下，确实啊！我以后要改一改，不能再那么贪吃了。
现在，让我回想一下自己。
我呢！很小气，有东西一般都是自己独吞。但是，我在学习上有很多优点。比如：爱学习、积极完成作业……
我对别人还是很尊敬的。对师长来说，我是一个好孩子，学习好；字写得好；又尊敬老师。其实我也有很多缺点，随口骂人、调皮，生气时对人动手动脚……
我喜欢玩活力板。以前，我天天在家里玩活力板，绕啊绕啊，我都晕了。在活力板这方面，我可是高手！我可以蹲下来滑，我还可以抱五岁的小孩子划呢！因为这个，我对自己还是称赞不已。
我爱看书，一天二十四小时，我最多可以看六七小时的书，你们想一想，一天二十四小时，六七个小时，那就是一天只有
小时做其它的事情。你们看，我棒不棒呢？还有，我两个小时多就能看完一本三厘米那么厚的一本书。从小到大，我都看了一千本书了呢！
这就是我，一个活泼可爱的我
! 欢乐白塘
这周六下午要去涵江白塘喽！什么？白糖？。哦，不不不，是土字旁的塘。
一路上，坐的是欧雨林爸爸开的宝马车，大概过个十几分钟能到，前段路途我们谈笑风生，车子里全都是欢笑声。可过了一会儿，我感觉自己呼吸很困难，头昏昏的，便躺了下来，现在对我来说，在车上的每一分每一秒都很难熬。终于到了，我抢先下车，一下车就稀里哗啦吐出一大堆东西。呼，呼吸流畅多了，我抬头看了看这个臭白塘（哼，都怪白塘，害我昏车），可是眼前的景象让我惊讶极了，广场上人山人海，天上到处都是五彩缤纷的风筝，我揉了下眼睛，定神一看，啊！这不是在做梦，白塘真美啊！广场往里走就是成林的桃树、梅树以及柳树。地上它们的落叶堆起来就有一米多高，桃花和梅花真美呀！小巧的花苞已经开出了美丽的花朵，柳树的嫩芽也绽开了笑脸。
石宇珊和郑琳琳它们也买了风筝，我们在广场上跑呀跑，风筝就是飞不起来，有几回飞起来了，可还是很快就落下来了。终于，有一次石宇珊放起来了，我说宇珊给我放，他就把风筝线给我了，我越拉越高，最终，风筝线被我抽光了，我只好把线握在手里，现在宇珊的风筝最高，是天上第一，可惜我们好不容易得到的战绩很快就收“钱”走人了。我们已经玩了三个多小时了，大人们命令我们收风筝回家，我们收线的时候，有一个风筝飘了过来，它已经跟天上第一并列之最了。在空中，两个风筝互相碰了一下，我们的风筝仿佛在对它说：“哼，别以为你超过了我，这回我只不过是没时间陪你玩，下回有机会我们再来。”“好，一言为定。”于是它们拉了一下大拇指。
今天玩得真开心！ 白塘
星期六下午，老师组织我们去白塘看梅花和桃花。
白塘是个赏月的好地方，每到八月十五有很多人过来赏月。
刚进白塘就有一片湖。湖里的水特别清澈，水里游着五光十色的鱼儿，湖上建起了一座石桥。
再进一点是一个广场，有许多人在放风筝，有大的、小的、凤形的、三角形的……，还有人在吹泡泡。
广场后面是一大片的树林。我们在那里合影，有些人摘了一两根梅花。梅花是粉红色的，有十几片花瓣，中间有许多白色的东西。
我们在一个空地上停下玩游戏，玩绑脚游戏。第一次的奖品是一包瓜子。第二次家长也参加了，奖励的是一杯椰汁。
今天我真高兴！ 第一次放风筝
今天，我们一
老师的组织下来到了涵江，在白塘湖公园里放风筝。
我一手拿线，一手拿风筝，先助跑，然后风筝徐徐上升，在空中飞舞，很是好看，我高兴极了，因为没想到我第一次放风筝也会飞得这么高。我抬头望着高空，哇
五颜六色的风筝飞翔在天空，形态各异。当然了，在放风筝时，由于人比较多，所以容易发生线缠绕在一起的事情，有的风筝还飞不起来，还有的风筝断了线。
我的风筝由于飞得太高，线给断了，而且风筝被挂在了电线杆上，不一会儿，风就将风筝吹得无影无踪了。我伤心极了，可面对风，你有什么办法呢？除非我能飞才行。唉！
这一回放风筝我真开心啊！我还是第一次放呢，还有爸爸妈妈陪伴，我觉得好幸福啊！我期待在下一年春天里，我要亲手做一个风筝，然后放在高空中飞，让它飞得更高。 白塘游记
姚洪汭妈妈
……我们到白塘湖公园，空中飞着好多的风筝，孩子们便飞也似地向那里跑去，我们给他们各自挑选了一个风筝，他们兴高采烈地开始放起来，可是他们原来没有放过风筝，总是飞不起来，女儿急了，要我帮忙，我一手拿着风筝，一手拽着线，我趁着有点儿风把风筝放出去，然后右手开始放线，风筝起飞了，我女儿见状就抢着要自己去放线了，风筝越飞越高，她的手也随着一上一下，聚精会神地看着她可爱的风筝，脸上全是灿烂的笑容，这时候她不要我帮忙了，叫我一边去看就可以了，我转身看见姚洪汭的风筝还没飞起来，我想伸手去帮忙，可他却把风筝拿开了，说要自己放，不需要我的帮忙。我只好站在一边，他试了好久才飞起来，风筝飞起来他几乎也飞起来了，他把线都放完了，来来回回的在空地上奔跑，可是他没注意到风筝往下落了，恰恰又挂在了电线杆上，一阵风吹来，却把线给弄断了，这时候断线了的风筝随风飘远了，渐渐看不见了，他跑出去很远想去追回来，可是怏怏不乐地空手归来，风筝已经飘出公园外面去了……
老师他们一行来了好多同学，和他们一起再放了会儿风筝我们才向梅花和桃花林去赏花，梅花已经全开了，漂亮极了，我们都要在那里留影，这么多的同学都喜欢花，但是他们没有伸手去摘一朵或一枝，我却看见许多过来赏花的大人她们手里或多或少都有摘了几支，桃花还没有完全开放，但也开了不少，梅花和桃花都非常漂亮，孩子们在花林中穿来穿去，嘻嘻哈哈好快活，
老师忙活着给孩子们拍照，木棉花也三三两两的开了，点缀在高高的树枝上。
我们绕着湖边走过去，那是一片木棉花的林子，
老师让孩子们来做绑脚的游戏，两个孩子一组，还有奖瓜子、椰子汁，这下可热闹了，他们生怕落后了，有的在挑选自己的搭档，有的在挑选起步的位置，姚洪汭和王凯为了跑得快，把布带绑在膝盖上面去了，虽然他们跑在最前面，但是犯规所以不能获胜，我们几个大人也参加了，真是有趣极了，笑得我们都直不起腰了。
孩子们放风筝还不尽兴，这时候我们大人们都坐在旁边，让他们自己玩，直到五点钟时间不早了，
老师才说活动结束，可是孩子们都还说时间还早嘛，再玩一会儿就好了。我们催了几次他们才收起风筝，说下周让我们带她们出去再放风筝。
今天虽然很累，脚穿高跟鞋被磨得好疼，可是我好开心。孩子终于有了第一次放风筝的经历，这在他们的童年又画了一幅美丽的画。尽管今天没去上班少赚了一点钱，可是我觉得像这样的快乐如果错过了时间是钱也买不到的了。 志 泉 来 我 班
快要放假了，我们一年前认识的盲人朋友志泉来到了我们班。
志泉哥哥要来几乎我们全班的同学都知道了。
志泉哥哥跟我们以前刚认识的时候比起来成熟多了，不再那么孩子气：说话也标准多了，动作也斯文多了。志泉哥哥的到来，仿佛像过节一样，让我们班的同学都很开心，大家也都热情地对待志泉哥哥。
志泉哥哥虽然是一位双目失明的盲人，一生都是黑暗的，看不到光明，但每个人都有自已的理想。志泉哥哥说出他理想中的一件很让我感动，也让我想起了以前品德与社会书中提到的一句话。他说他想去帮助社会上需要我们去帮助的人。这让我想到那书中的一句话是：社会需要我的共同参与。
志泉哥哥把自己的理想说完以后还问我们长大以后的理想是什么？有的同学说长大后要当宇行员，有的同学说长大后要当射手……志泉哥哥听了有些同学的发言，说：“在我像你们这么小的时候，想象力没有这么丰富，也不会去想这些。真佩服你们。”
在这节课中我们还做了其它的发言。总之在这节课里，
我们和志泉哥过得很开心。我也永远不会忘记这节我们和志泉哥哥上的课。（这一篇上回漏掉，补上。） 四 川 汶 川 大 地 震
晚，大家都还在睡梦中，这里发生了里氏
级大地震，使美丽的四川汶川变成了废墟。有些人因这场大地震而死亡；有些人因这场大地震而截肢；有些人因这场大地震而失去亲人；而有些人幸存着。
而救援队员仍在争分夺秒地扒寻着，希望能再现生机。
在这场大地震中有许多使我感动的，比如：有一位母亲，他才生下一个孩子几个月，为了不来孩子受到外界的伤害，就用自己的身子挡住，让孩子在下面吸母乳。这是那位母亲死亡，孩子却活了下来，这便是母爱。
还有一个叫‘林浩’的男孩，因这场大地震而截肢。
因这场大地震，我相信许多人都会从家里纷纷献出钱来，从内涵中献出爱心。
这场大地震使我想起了一本书的一句话，那便是：爱是一种美好的感情，爱是人生美丽的枝叶。也使我想起了一首美好心灵祝愿的诗歌，它的题目是：孩子，抓紧妈妈的手。这首诗歌也深深地打动我：孩子，快抓紧妈妈的手，去天堂的路太黑，妈妈怕你碰了头，快抓紧妈妈
在这里，我深深地祝愿：四川汶川的同胞们能够过上一个幸福美满的日子。 我爱我的学校
我爱我的学校，它就像一条船，承载着我们的喜怒哀乐。
一进学校，就可以看见一大片草坪，草坪上盛开着五彩缤纷的花，它们争奇斗艳、芬芳扑鼻。这些美丽的花常常引来蝴蝶翩翩起舞。一看，就让人流连忘返。下课的时候，我们都在这里下身腰。翻跟斗等等。
幼儿园后面是我们的操场。我们一下课就跑到操场上去玩。玩跳绳、三字经、荷花……，我记得一年六一节，我和妈妈，还有老师和同学一起跳绳，老师还在这里教我们网鱼，几个人当鱼，几个人当网，把这些“鱼”都网起来。
操场的正前方是主席台，这是我们做早操的地方，目前我们的教室是借用幼儿园的。我们班里发生过一些事，一次，语
老师上了两节课，陈烨冰就稀里糊涂的上到第二节，以为放学了，就回家了。
这就是我的学校，我一定不会忘了它的。 校园发生的事
记得昨天，黄涵和王凯之间发生了一件既可笑又好玩的事情。
原来，昨天是上级领导来我们学校检查。然而，我们却全然不知。正好，那节课是数学课，而数学课是校长的课。可是，校长不能给我们上课，因为校长要去招呼过来检查的领导，和他们交谈。这时，我们班就在玩了，然后，黄涵就玩起水***来。他一射，就射到了
王凯，王凯生气了，也拿起水***。接下来，他们两个开始了激烈的水***大战。他们你追我赶，好像是要拼个你死我活。这时，我们大家都给王凯和黄涵呐喊助威，过来他们的呐喊声，让他们有力气打水仗，让我们“赏心悦目”地观看他们打水仗。我们因为叫得太大声了，把隔壁的老师吵得受不了。
老师生气地说了我们一顿。然后，语
老师上来了，见状后把王凯和黄涵各大手了一下。哎，王凯和黄涵什么都没得到，却得到了一顿挨打，现在他们好尴尬啊！ 水仙花
林阳升
今天我给大家介绍的是洁白的水仙花。
水仙花的根象豆芽，而那个胖胖的头象个蒜头，水仙花的叶子原先是细的，过了几天，叶子就长出了花蕾，又过了几天，水仙花的花蕾越来越高，过了几天，花蕾绽开了，花蕾绽放了，水仙花的花瓣是雪白的，而中间是***的，里面则是花芯，过了几天，也有其它的花象第一朵绽放的花一样，长出了花蕾，开花，又过了几天，水仙花的叶子越来越高，但有些花都向下垂，我想：难道水仙花没水喝的原因吗？
我喜欢这洁白而又神秘的水仙花。 热爱生命
林阳升
朋友，你热爱生命吗？那就不要浪费时间了，你看，细小的种子珍惜生命，根拼命往土里钻，芽拼命的长高，就算在石头上也不例外，一只小小的蚂蚁珍惜生命，每天忙上忙下，它们恨不得自己的生命延长些，而墙上的壁虎呢，为了生命连尾巴都可以不要，如果我们连这些动物都不如，那我们就不叫人类了。
当我们划湖上，哈森迈尔正在幽深的湖底探索，当我们翻书时，张海迪在写她对生命的渴望。
我们睡觉时，心跳时，都是在说同一句话：那就是生命是珍贵的！ 爸爸妈妈的爱
林静怡
爸爸妈妈的爱像小河，我是小鱼在水里游来游去。
爸爸妈妈的爱像桌椅，我坐在上面写作业。
爸爸妈妈的爱像一条小路，我走着这条路到学校。
爸爸妈妈的爱像一张床，我累了就在床上睡觉。
爸爸妈妈的爱像电灯，让我做好作业
爸爸妈妈的爱像自行车，我骑着自行车来到学校。
爸爸妈妈的爱像花朵，我是花朵的种子，永远保护着我。
爸爸戒烟 陈龙
今天，爸爸在工地上干活。
突然，走过来了一个叔叔，他给我爸爸发了一根七匹狼的烟，爸爸都不要。我们回到家里，我问：
爸爸，叔叔给你烟，你怎么都不抽啊
你以前不是很喜欢抽烟的吗？你现在干嘛不抽了？“爸爸说‘我要把烟给戒掉。
这句话让我很高兴。
下午，我们又到工地上，看见老板拿烟给爸爸，爸爸还是不要。我又去问爸爸：‘你干嘛不要烟。
爸爸火冒三丈的回答
我都给你说了
我要把烟戒了，你耳朵听不见吗？”我连续观察爸爸好多天了，他都没抽烟。老师说“浪子回头金不换”。这句话真的可以配得上我的好爸爸。
我爸爸不抽烟了，我们家里的日子好过多了，再也没有烟味了。
我的博客
2011-3-11 20:04:12
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姚洪汭母子专辑 2011
年四年级一班家长会发言稿
大家好！我是姚洪汭的妈妈，今天我们在一起座谈会交流，希望得到你们的指点和建议。
首先，我要真诚的
老师说一声：“您辛苦了！非常感谢您这几年来对孩子的关心和教导，虽然我的孩子姚洪汭目前来说还没有出类拔萃的地方，但他有积极向上的心态，他的个性也越来越乐观、开朗。有自己结交的朋友，常常和他们一起玩耍。在家里经常给我说起班上的好朋友，比如陈烨冰是三年级才开始交上的好朋友，欧雨林还是从一年级到现在都是最好的朋友，还有其他的同学他们一起玩悠悠球或者一起打乒乓球大羽毛球等等。他们几个同学还约定长大后要回莆田来找
老师，这说
老师在孩子们的心里是很伟大很重要的。
这几年以来，
老师组织家长会议也有十余次了，每学期初和学期结束前都有召集我们家长座谈会，当然每次的家长会我都没缺席过，即使手上再忙，也不能让我耽搁您的家长会。我
老师您每次的家长会和平常您对孩子在学校手把手地跟踪教导，很佩服您有不一般老师的气质——那就是不急、不躁、不愠不恼，对待班级的每一件事都非常尽心、认真负责。比如每学期开学后，您都为孩子们准备开学典礼，和他们共读儿童诗，分给孩子们甜滋的糖果和改错的橡皮擦，还有对每位同学的假期作业，（包括写作，手抄报等等进行展评，还要给孩子们的家长一一反馈。而您所做的这些，都是占用本来属于您的私人时间，在现实生活中，能够向您一样舍得把时间都投注于工作中的老师已经不多了，但您一直默默无闻，坚持着您的信念。您不仅仅只是教孩子们书本上的东西，也给孩子们给予丰富的课外知识，常常组织各样的外出活动，在别人不理解的情况下让孩子们享受和体验外出活动的乐趣。您在班级更注重营造班级文化，比如理解、尊重和平等都灌输到每一个同学的心里，从来不歧视学习跟不上来的同学，而是想方设法去鼓励他们，哪怕只有在某一方面有一点点进步，
老师都会发现。也没有看不起那些曾经犯错的孩子，而是一次又一次耐心地教导，想方设法让孩子们能够迷途知返。
自从去年九月份
老师建议我们开通飞信后，基本上每天都有给我们反馈孩子在校的一切情况，而且每天给我们免费家教指点。这样我和孩子的爸爸每天在飞信中学到了关于家教的方式方法。接着也开始慢慢改变，原来孩子的父亲对他管教很严格，特别是成绩一定要求每次考试都不能低于
分以下，要是少一分就罚抄考卷一遍，反正就是差几分就抄几遍考卷，可是孩子有时考差了就不敢拿回来甚至藏起来，错误的地方我也不知道，去年他的爸爸自己取消了这一惩罚制度，只是要求把错误的地方抄在本子上，重新做好就可以了。
姚洪汭也曾经迷失网络游戏，对于玩游戏几乎是着迷了，每天上学和放学的路上都得去网吧逗留一些时间。甚至把早餐钱和零花钱都拿去了网吧，那时我们大人整天也不能安心上班，有时去网吧找到他后，我和他爸爸都是严厉的教训——打他、骂他。可是那时的我自己也喜欢上网，每次下班回来都是在电脑前，不是看电视剧就是玩游戏，而让孩子们在一边写作业，我自己都那么执迷不悟，不明白自己都离不开看电视，管不住自己不玩网络游戏，孩子又在同一间屋子里，他们怎么能安下心看书和做作业呢？
后来，
老师给我的家教教导，我们大人首先是要以身作则，自己要给孩子做榜样。我决定不再随意上网，也尽量少去看电视了。其实现在想想看那些电视剧真是没意思，那只不过是演员演戏出来的，上网也是很无聊，除非有必要联络自己相关的亲人和朋友，我删掉了所有陌生人的
好友。过了一段时间姚洪汭问我：“妈妈，您怎么现在好久没上网了呢？”我说：“那没意思，你看我前段时间起早摸黑地忙活
农场，都是以种菜，偷菜为乐。可是我们要吃的菜还得拿钱去买才有得吃啊，”他听了也说：“是啊，老师说网络是学习的工具而不是玩具，我们要好好利用网络。他自己说以后再也不去网吧了。
他的爸爸原来脾气古怪，个性也不好，孩子没少挨他的打和受惩罚，因为他常年做工地，活很辛苦，主要是因为他的童年有不一般的磨难，父亲早逝，母亲改嫁，辛酸的生活可能造就了他的性格，一心想着孩子要优秀，孩子要比我们大人都能干，孩子也必须听从他的指挥，他爱孩子是真的，可是他心太急了，而孩子往往也不是他想象中的优秀，对孩子不如意的地方都是以打的方式让孩子吸取痛的教训。孩子也渐渐怕他，也开始有点恨他，今年他的爸爸带着女儿回家后，姚洪汭天天跟着我到厂里和我说话也帮我做事，他说起爸爸对他的严格有点受不了，爸爸有时也冤枉他，不听他的解释还不分青红皂白会打他的耳光，还哭了，这让我感受到他本身是个好孩子，他也不想去犯错的，挨打对他也有恐惧感。后来他的爸爸自从学了飞信中家教的指导后，确实改变了不少，在一般情况下他能控制自己不动手打孩子了。特别看完
老师推荐《好妈妈胜过好老师》一书后，他就喜欢看关于家教的书，在寒假里我们共读《给父母
条忠告》《每个孩子都应该做的
件事》，也看孩子喜欢看的书，他现在主动承担帮助孩子讲解数学的疑难问题，他说自己当年上学比较喜欢学数学的，语文和英语就由我负责。
我在学习飞信的过程中也在努力改变自己，我以前对孩子严格对两个孩子有偏激的地方，甚至盲人朋友陈志全到我家都发现我家教有严重的问题，他曾经和我耐心交谈过想我改变意识。在寒假的时候他再来我家玩了两天后，他说我的孩子比原来改变了不少，孩子更懂事更活跃了。我开始一视同仁对待两个孩子，明天抽出一些时间和孩子说会儿话，如果遇到头天加班晚了到家他们已经睡了，但是第二天早上我就早些起床，谈谈他们在学校的一些情况，他们有什么新鲜的事也会讲给我听。
为了和孩子平等交流，我们每个周日的晚上开一次家庭会议，我们四个人轮流主持讲话，谈在这一周里自己的收获和感想，谈对我们大人的看法，有不如意的地方大胆地提出来，在会议中我们大人鼓励他们努力学习，多看课外书，也鼓励他们多做一些力所能及的家务活，每周评出劳动之星。这样一来家庭的气氛就比原来活跃多了，会议中没有争吵，孩子们没有胆怯，想说什么就说什么，给他们想说就说的权利，为了进一步搞好亲子关系，我们家里一般需要作出决定的事情，也都摆到桌面上合着孩子一起商讨，听取他们一些见解和想法，于是我们每个人都有一份职称，爸爸是家长，妈妈是家长助理，姚洪汭是参谋长，女儿是通讯员，虽然这样有点让人好笑，可是我觉得我们大人和孩子间不要有君臣的关系，给予他们平等的权利。我们既是孩子的爸爸妈妈，也要做孩子的好朋友。
通过我们的改变，姚洪汭也开始亲近他的爸爸了，会缠着爸爸要自己想要的东西（比如买悠悠球、买毛笔墨汁，还有买地图等等）。在寒假里尽管他的爸爸白天也忙着跑摩托车载客赚钱，但还是抽空我们一家人去逛了沃尔玛商场，孩子从来没见过那么豪华漂亮的商场，和孩子一起上上下下乘坐各种电梯。我们一家人也去过正荣时代广场，在那里和孩子一起进儿童娱乐场玩耍，在广场上给孩子买他们喜欢的小吃……
在这个寒假，我和孩子一起读了冰心的童年，还看了关于她写的一些作品，对冰心也有更多的了解。我写了《自己的童年》，在除夕夜里写了一篇《忆苦思甜》，正月十二日是母亲的生日，虽然母亲已去世多年，可对母亲我很思念也有许多愧疚，那天写了一篇《我的母亲》，我知道这些我可能写得并不好，但那些都毕竟是我曾经真实的生活。我觉得有必要让孩子知道我们的身世和了解我们的过去，所以每次写的文章我都让两个孩子看和读。
在我们大人努力改进的作用下，两个孩子比原来要自觉学习了，姚洪汭在寒假里每天看书，看完十几本课外书，写了十余篇作文，每天都写日记，他虽然还是会抓紧时间去玩悠悠球，甚至是争分夺秒，就算到楼下买早餐的路上他也不放过，只要他作业完成了，我也没去多管他的闲事。在家里也喜欢唱歌，这段时间又喜欢唱一首《星星点灯》，还把歌词改了一些，听起来很有意思。
其实我们大人已经离开书本二十年的时间了，期间也不曾拿起过书本，更不懂得去看什么好书，也不曾提笔写过什么。可是在
老师的带动下，我觉得和孩子一起学习其实是一件很快乐的事情，虽然我写的文章并不美，可是我愿意继续加油，在自己看书学习的过程中，我学到了许多原来不懂的知识，给自己充电，陪着孩子一起成长，所以我也把我和孩子一起成长的经历都记录收藏了起来。
以上就是我这次想说出来的话，也是我学
老师的飞信后的改变，今天能在这里敞开胸怀和各位家长朋友们互相交流，一起共同学习，非常感谢你们。
最后祝愿我们的
老师身体健康！工作顺利！祝愿我们大家兔年吉祥！合家欢乐！
转发姚洪汭妈妈的博客日志：
2011.01.22
早上，我拿了《冰心》的书来看，我原来知道冰心是个作家，曾经学过她的文章《小桔灯》，翻开书本，第一篇是写她的童年，我看了一遍，觉得她的童年也是很不一般的，我就对两个孩子和陈志全说，让我读这篇文章给他们听听，听完了居然两个孩子要在我手里来抢这本书……后来我给他们谈了我的童年——在记忆中多半是苦涩的，童年的生活读书并不是很重要的事，而割猪草、放牛，打柴、拉磨……这些才是我的主要功课。想起自己的童年看看现在的孩子几乎是天差地别，晚上姚洪瑞写完了日志后就又看起来这本《冰心》，这时候他刚刚看完里面一篇《小桔灯》，他跟我说这篇小桔灯很感人，然后我和他再共读了一遍，我对他说这篇课文我在上初中一年级的时候才学过，你看你多幸运啊，这么早就看见了它，稍微提示了冰心写《小桔灯》时的历史背景，最后孩子说：“哦，难怪小女孩在冰心的面前画了一个圆圈还按在了冰心的手上，她的爸爸会回来，妈妈的病会好起来，还有大家都好起来。”
晚上在检查姚洪汭的作文时，第一印象是本子上比原来干净利索多了，只有一两个地方涂过的痕迹了，很奇怪，原来每次的作文都是一团一团，划得到处都有污点，内容是写《记一次课堂活动》，轻轻松松读完这篇作文问他才知道，今天的作文不仅写得不错，而且版面干净，是因为他昨天看了《新体验作文》里面大鼻子
教授写的一篇不要“随地吐痰”，他又把那篇文章念出来我们听了，感觉那篇文章实在好笑又特别有意思，里面写的内容几乎都是我孩子原来的真实写照，他经常找我买涂改液、修正纸之类，今天这篇文章让他看了真是好啊，他说我们的作业如果保持干净、整洁，
老师的尊重，导学上面还是有几个地方“随地吐痰”了，可能要纠正这些不良的坏习惯不是一时半会今年全部改好的，既然他看过了这篇文章，我想会受到些影响的。以后注意逐步去改那些做作业马虎的坏习惯。 姚洪汭
今天是元宵节，我和妹妹到他家玩。
……到花园里看了一会烟花，哇！那些烟花真美啊！
然后，陈云筝拿出好多种烟花，给每人都分了一些，我向陈云筝的爷爷借来了打火机，点燃了一个烟花，哇！它喷出了五颜六色的光，我们放了个够。我最喜欢一种灯笼形的烟花，先挂在一个地方，然后点燃导火线，它就会像一个宇宙飞船一样，还会散发出红色的光，太神奇了！我还是第一次放这么多烟花呢！
今年的元宵节我真开心！
志泉哥哥来我班
姚洪汭
今天下午天气晴好，也是同学们兴奋的一个下午，为什么呢？你肯定会问，那我就告诉你们是陈志泉哥哥要来我们班级做演讲。
到了第二节课的时候，陈志全哥哥来了。我们真是又激动又兴奋。而且我为了迎接志泉哥哥，还致了欢迎词。之后，陈志全哥哥就开始发言了。第一个主题是谈“理想”。陈志全哥哥说完了他的理想后问大家的理想，于是同学们都纷纷开口了。有的同学说长大了要当司机，有的同学说长大了当***，有的说长大了要当宇航员……。同学们的回答真是五花八门啊！最令人发笑的是陈云筝的回答，她说长大了要当强盗（当强盗了去救济那些穷人），让全班同学开怀的笑得前俯后仰。
最后一个主题是“团结友爱”、“互帮互助”。志泉哥哥问我们身边有没有这样的事，但没有同学回答，那是因为我们班的同学在这一方面做得不够好。
这一回志泉哥哥来我们班级演讲，让我懂得他是位盲人都有自己的理想，而我们不能光说自己有理想，也要去努力将自己的理想实现。
黄石福利院
姚洪汭
今天下午两点半，在盲人朋友
老师的组织下我们去了黄石福利院。到了那边，得到院内工作人员的允许，我们从福利院大门进去，这回除我们班级的一些同学以外，还有几位其他的好心人士。他们都带着拎着大大小小的袋子，里面有衣服、食品。
里面全是些孤寡老人和畸形儿、智障者，还有很多是些被遗弃的女孩子。我们开始给他们发面包，全福利院的人共有二百多名，我们已家一家的走进去探望，然后再分面包和零食。小孩子还有分到玩具。我发现当这些人从我们手里接过东西时，脸上露出了兴奋的笑容。有的一从我们手里接走东西就开始吃起来，并没有害怕或害羞的样子。当我们又回到院子里时，我惊奇地发现杨田妈妈眼圈红了，泪水在眼睛里打转转。我心里想：她真是个有心的人啊！
不知
老师从哪里抱出个小女孩，很可爱。听说她是被爸爸妈妈遗弃了的，非常的聪明，每位家长都有去抱着这个小女孩拍照片呢！
这一次去了黄石福利院，让我知道那些曾经遭遇不幸的人之所以还能生活，全是因社会的帮忙，还让我知道了福利院中的工作人员很辛苦，每天都要照顾那些人。
我们现在的生活比福利院的那些人的生活好的很多，我们应该感谢爸爸妈妈养育了我们，也感谢上天给了我们一个健全的身体。
购衣记
姚洪汭
下午，妈妈决定带我去华亭买衣服。
路上，我很兴奋，一直想着要买什么样的衣服。经过半小时的路程，终于到了华亭。那里真是人山人海、车水马龙啊！每家的店里都红红火火，店主们在热情地招呼着顾客，而顾客们正热火朝天地在挑选自己合适的衣服。
我们走进一家童装店，服务员立即过来了，脸上面带笑容的为我们导购。我一眼就看上了一件黑蓝相加颜色的衣服，叫妈妈买。妈妈问服务员这件衣服多少钱，服务员说
元，然后我试穿感觉很好，随后妈妈却说：“要不我们去别的地方看看有没有更合适的？”我跟着妈妈走出这家店，到其他店去逛。
我们走了一大圈，我都不满意，还是回到第一次试穿的那家店里，可是服务员却告诉我，我刚刚试穿的那件被别人买走了，剩下的号码偏小了一点，我今年穿是刚刚好，可能明年会短了，我很失望的表情可能被妈妈发现了，妈妈说就买下吧。当时我高兴极了。
在回家的路上，妈妈说我眼光好，挑选的衣服不到
分钟就被别人买走了。
这就是我
姚洪汭
瞧！圆溜溜的脑袋、又黑又亮的眼睛，浓浓的眉毛那人是谁呢？那就是我——姚洪汭。
我天性活泼机灵，害得我的好朋友都叫我“调皮鬼”。虽然我调皮，但是我还是有很多优点哦！先从我爱看书说起吧。现在我是每天有看书，最少每次都看一个小时以上，有时睡觉前都还坐在床上看书，我喜欢的书有许多，给你们推荐一些，例如彩乌鸦系列的《人鸦》、《出走的泰奥》、
小幽灵》、《兰心的秘密》、《草地牧羊犬》，还有淘气包系列丛书都很有趣，我也是很喜欢看的。
我还喜欢运动。乒乓球、羽毛球、篮球、跑步、还有悠悠球是我的强项。但是这些运动中，我特别喜欢打羽毛球，在学校放学后我还要和同学打几场才回家。
我在家里很容易生气，如果妹妹未经我的允许动我的东西，我就会大发雷霆，在学校我可就不一样了，与同学相处很好，有同学向我借东西的话，我一定会马上借给他的。
这就是我！虽然我现在还有许多缺点，但我会努力改正的。
我来修电磁炉
姚洪汭
我在家里就喜欢修东西。可不，我现在就修好了我家的电磁炉。
我先将电磁炉的“外衣”打开，。里面就露出了复杂的部件。我开始检查电磁炉为何坏了的原因。我在这些复杂的部件中找来找去，终于在开关部位发现了原因，原来一个按键被按断裂了。我又在其它部位发现了另一个原因，在电路集合板内
的电池被烧得变形了，有些地方凸凹不平了。我将开关的断裂了的部件用
强力胶粘起来，然后换掉那块电池，就修好了。
我在这台电磁炉上海发现了好多铜和铁。我看见发热盘上全是铜，这下我知道了原来是用这个传热的。
通过这次维修电磁炉，让我懂得了许多在平常不懂得的知识，又修了电磁炉，只是一举两得啊！我还要好好读书，发明出更先进的电器，让人们的生活更加方便。
二十年后的我（征文稿）
姚洪汭
二十年后的我，将会是一明发明家，我会发明出一些高科技的东西，让人们的生活更方便、快捷。
我先会发明出一只电子导盲犬，它可以指导盲人出行。如果要往前走，微小的电流就会导入你的中指；如果要往左转，电流会导入食指；如果要往右转的话。无名指会得到通知；遇到红灯时，电流会导入你的大拇指；当需要后退时，无名指也会得到通知。当然，电子导盲犬发出的微电流是相当安全的。
电子导盲犬的两只眼睛时两个高清晰的摄像头，在无光的环境下也能看到清清楚楚。如果在路途中遇到了强盗或者坏人的话，电子导盲犬会马上开始自卫。放出高达
的电流，将坏人击晕。然后电子导盲犬会自动开启报警系统。
二十年后的我，将还会发明出一栋高科技的住宅。住宅的外墙和门都是用五厘米厚的钛合金制成的，再高科技的工具也让这房子丝毫无损，十二级的特大型地震都震不坏。门上装了一个指纹识别器，全家人的指纹都在这里面。这一道门打开后，还会有一道密码锁的门。如果密码输入超过三次，并且都输错的话，紫外线们自动启动，报警系统自动启动，让你进退两难，直到主人出来将你送入公安局为止。
进入客厅，轻松悦耳的音乐自动播放，空调自动打开，薄荷味的想起传过来，让人神清气爽。坐在沙发上，***功能自动启动，让主人消除一天工作的疲劳。智能机器人自动沏茶，然后端上来给主人，当然主人可以选择茶水的温度。智能机器人沏完茶后，就去煮饭了。
再往里面走去，就是一间浴室。浴室中浴缸的水温可以让主人随意调节，不会太冷也不会太烫。
然后就是卧室了，正中央有一张席梦思床，钛合金窗户，美丽的吊灯，防盗门，床旁边有一台饮水机，床头上有一个“休息”二字的开关，只要一按，客厅马上会有紫外线扫描仪，有小偷碰到了的话，警报器马上自动开启，主人起床就能抓住小偷了。
二十年后的我就是这样的！ 冬天洗衣服
姚洪汭
冬天了，我也想自己洗一次冬天的衣服。
说干就干！我像去年洗衣服那样，将衣服放入洗衣盆中，然后再加一些洗衣粉，最后倒入清水，然后拿出洗衣板，就开始洗了，我的手一碰到水就有一种刺骨的感觉，我想要放弃，但又想到爸爸妈妈每天都是这样，我为什么不行呢？我坚持着下去，将一件衣服放到洗衣板上面，然后拿起刷子刷起来，随着我唱的“洗刷刷，洗刷刷”的交响乐，冷的感觉早就被我抛到了九霄云外。我发现了一个小黑点我怎么也刷不掉，我想：用肥皂应该可以刷掉吧！于是，我找来了肥皂，抹到那个小黑点上，然后我拿起衣服搓了一会儿，再刷，小黑点就消失了。
然后我将所有的衣服洗完了，就将衣服捞到另外一边，再把水倒掉，最后清几遍，直到水面上没有泡泡为止。
通过这回洗衣服，让我知道了爸爸妈妈每天洗衣服的辛苦，我们应该多为爸爸妈妈做些家务事，减少他们的负担。 我发现了浮力
姚洪汭
今天，我偶然地发现了三个鸡蛋，于是我想用这三个鸡蛋来做个实验。
我拿出三个纸杯，第一个纸杯中装满自来水，第二个纸杯中放两勺盐再加入自来水并搅拌均匀，第三个纸杯中下一半装盐水，上一半装入自来水。然后我将三个鸡蛋分别放入杯子中。
我突然发现，装自来水的杯子中的鸡蛋沉入了水底，有装盐的浮在中间一半有自来水一般有盐水的鸡蛋竟浮上来了！
为什么会这样呢？带着好奇和疑问，我翻开我的百科全书，终于找到了***。之所以如此，其实是与液体的浮力有关，加了盐的自来水浮力增大了，因此鸡蛋才会浮在不同的位置。
科学世界真奇妙啊！
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因为误操作，把这一阵子一些记录给删除了。
3.8昨天早上学《早梅》，“万木冻欲折，孤根暖独回”，教的时候，我体味到一种早梅的精神，就是在外界冻欲折，萧条的情况下孤芳自赏，表现了一种精神的坚韧。但是孩子没有什么体味。这要等自己想觉悟时才会去领悟的，现在的点启不知道会不会留下一点印象在孩子们的脑海里。大概大都会忘记吧。只是这早晨的诵读场景或许会留一点在脑海里。或者等以后他们再碰到这些诗歌时，会隐约回忆起。
还说到了“昨夜一支开”，为什么不用数枝，孩子们兴趣不大，好像这个年龄还没有斟酌字词的兴趣。我提的贾岛的“推敲”古诗，没有什么感觉。我没有提到整首诗的故事（我记不住），不完整，就更不吸引人。
一节作文课
（宋）欧阳修
去年元夜时，花市灯如昼。
月到柳梢头，人约黄昏后。
今年元夜时，月与灯依旧。
不见去年人，泪湿春衫袖。
《青玉案
【宋】辛弃疾
东风夜放花千树，
更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路。
凤箫声动，玉壶光转，
一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，
笑语盈盈暗香去。
众里寻他千百度，
蓦然回首，那人却在，
灯火阑珊处。
导入：为什么写热闹的元宵节，要写到人，写到流泪，写到找人？
好诗——人——情感——心。好诗不管是不是写景的都是跟人有关的，跟诗人敏感、高雅的心有关。这颗心可不是平常的、麻木的普通人的心。是高明的心喷涌而出，才能写出千古传唱的好诗。才能打动读者。所以，诗人写诗也首先是心被打动了，才写得出、写得好。
《写校园》举例说明：
吴颖颖写到幼儿园一圈的图画，因为她爱美、渴望自由，所以她才会用心观察到。就是因为她有心才会看到，很多人没心就视而不见。
校园不单单是写一草一木，而是写我们自身，写我们在校园中的点点滴滴的生活，都跟这些草木景物有关。那么写出来的一草一木就含有情感。才能写得好，不然就干巴巴的。
我回忆起我当年的校园：平房，破旧，地面是凹凸的泥巴地，墙壁没有刷白灰，没有操场，没有娱乐器材，桌椅破旧。但是我们依然热爱，因为那是我们的母校，快
年过去了，依然会想起它。很多人离开母校，依然会记挂它。因为那里留下大家童年最珍贵的时光岁月。所以很多东西不在于物，而在于心灵。
校园包含着你的喜怒哀乐，留下你们珍贵的回忆。所以，你如果能写出情感，就一定能打动读者的心。因为你自己的情感丰富了，自然就会流泻笔端，让人体味到。
当然这目前不容易。但是我们认真生活，一直努力去寻找自己，总会找到自己的心，找到自己的情感。记住那也是在“灯火——”。
写作文也是难的，只有有心才能写好作文。好作文也不是在明亮处，而是要经过一番努力，不是能在明亮处轻易找到的，需要暗中摸索，经历一番风雨后，或许能在“灯火阑珊处”找到“那人原来在此”。
昨天开始，又换了数学老师，我要不断和新数学老师磨合。第一节课老师说了一些规则，
说老师有点啰嗦，讲了这么久，并且很严厉，因为组长如果没有检查好作业，自己要罚抄
遍。今天我和她交流，说了女儿没有买数学课辅，请她督促女儿做奥数就可以了。另外不宜用罚抄来惩罚，她说我怎么做她也就跟着做了。数学每一个班都买了
两本练习，其中还有卷子，还有统一的导学和卷子，还有学校的一份考试卷，所以作业挺多的。我也没有办法改变。
今天去印作文报。顺便看一下中心校一个班的作文，发现很多人都是套范文的，写的是校园的春景，几乎都写到阳光，写到草地，而中心校好像都没有草地的。所以我们的作文训练几乎是培训孩子造假说谎，抄袭别人的话，而不是说出自己的话。（当然有些地方是可以想象，那是为了写得生动的需要，基本上符合实际情景，那不是造假。）
没有自己的思路，几乎都是写假的，老师没有什么引导。看来我倡导真实作文，学生作文既有共同点，又各有特色，几乎都带着个人的印记。虽然不是很好，但都是有特色的。一方面我对字数没有强求，学生还是写得有一定的自由度，没有为字数、分数而套假。这是应该
是一种可贵的作文品质。
这一周看完所有的技能课的书，找出重点，打算一周让孩子自学看一本。我用飞信告知哪些是较重要的信息。
我发现我现在有了一定的权威，所以常常直接命令，孩子们还是会听从的。因为我处事算公正，不偏心，基本上能平等待人。所以，大家对我还是算服气。
昨天抄了几个辨字组词，还有多音字，发现还是有错别字，要纠正可真不容易。比如“蜒、琴”已经说了几遍。希望能通过多订正，改过来。
（早上陈龙桌子底下看卡片。）昨天他来不及抄好，他总是在忙着自己的什么玩意儿，不用心，今天订正，我马上批改（互改），放学时我说必须订正完，他依然没有完成，跑走了。中午我批评，没有告知家长。要让他改错，自觉，可真不容易。还是不过分惩罚、责骂。多给他一点时间。
这一阵子陈恒星敢举手朗读，余倩作业更好了，作文有进步。上《尊严》这一课，发现有些同学特别认真听，有梁森、蔡佳伟、刘世文。上完课，顺便介绍
《输在起跑线上的哈佛男孩——个性化教育之路》一书的作者，讲他的成长，努力，坚韧，奋斗。提到一些申请哈佛大学的学子提前利用“黑客”手段侵入哈佛大学网站偷看录取情况。被校方得知，取消了已经录取的
名学子的资格。最顶尖的大学不知注重智商，更注重道德、人品。他们更希望学子不只单单有智慧能赚钱，更是要做品格正直、道德高尚的人，将来能为社会服务，而不是只为自己。补充了莎士比亚“老老实实最能打动人心。”孟子的话“诚者，天之道了；思诚者，人之道也。”还有麦克阿瑟写给儿子的话：真正的智慧是坦率，真正的伟大是单纯，真正的力量是温和。
上回起名字活动作文，只有一个黄涵自己起的名字忘了。这跟她学习不好有关吧。
昨天，两位男生几次没有扫好地，我请了林李正家长来扫地，陈龙的父母还没有空来，不过他们答应以后会来的。
因为徐超杭几次没有完成作业，我请他爸爸来校，事先我通过谈话，了解到他家庭的一些变故。因为家庭原因使他无心（不愿意、不自觉）学习。没有父亲的监督，一般就没有完成。今天写心里话的作文，写到了自己错了，要改正。我觉得一部分原因可能是因为缺乏关爱，所以他用这种没有完成作业，来吸引父亲
老师的注目。
今天上心里话点评课，感觉可以。针对不足，比如王凯写得简单，我说可以写妈妈怎么带你出去玩，怎么和你一起学习（飞信），这么多重要的事怎么都忘了，（所以要先认真去回忆）。欧雨林写爸妈培养了他十年了，就一句话，我就举了胡静“妈妈是怎样操劳的”，林昕写妈妈辛苦赚钱，让她学英语、学古筝。这样子回忆起重要的，把细节写出来，就具体了，文章有了血肉，而不是干巴巴的几句话。林晓婷写给
位家人，一人写近一张，很认真。
位抄范文，我说这样子写心里话的怎么都无话可说，应该写真实的，每个家庭都有特别的、感人的亲情的，一个人连心里话都去抄别人的说不过去。我说可以说说感恩的话（即父母对我的关爱）；可以和父母沟通，比如说说父母错的地方。
周灯杰近来作文有很多进步，能写完整，写通顺。平时我点评作文除了技巧外，其实是在和孩子交流心声。
今天讲《综合实践》观察植物篇，最后
分钟，让孩子们带上书和笔，下去观察记录，大家都很自觉，没有一个人在玩耍的，看来有了一定的纪律性了。有的到下课了还在看、记。
一些孩子作文不好，我觉得跟家里缺乏沟通有关系。好像这些孩子的父母都是比较漠视孩子，都忙碌得好像只能顾自己，而顾不上孩子，或者是严厉性的，和孩子缺乏有效民主一点的沟通。孩子在家里都不大敢说话，因此口头表达就有问题，所以作文难以下笔。希望这样的家庭以后要注意，多关注孩子，多和孩子聊聊，要针对一些话题，说较多的话语，而不是日常简单的问候。孩子有心声表达出来，对作文应该有帮助，对健全性格也有益。
周灯杰近来作文有进步。明天利用中午写评论
位教师，首先要求真实，然后是生动。主要讲授课：可以从说话、语速、管理、人品等。（如果有批评的，可以不指名道姓）
每次看到扫把都是乱七八糟，我常常整理，但是孩子们都忽略了，依然如故。今天特地声明，没放好就罚再扫地。这两天果然放好了。还有上回错字没改，打了陈震，常提醒说分下来的作业本要先看前面错误的，订正好再做。但是很多人没有改。看来孩子是要严格要求的，不能随意或不说或顺便提一下，那往往无效。要采取措施，有时也得采用杀鸡儆猴的方法。
今天要督促孩子们及时完成作业，不要拖拉，每天都有新的作业，积累着就会变成沉重恶包袱，就完不成。
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2011-3-17 18:02:37
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飞信共读《人鸦》设计
《人鸦》这本书讲述了一名满头金发、一鼻头雀斑的小男孩瑞夏德与乌鸦朗多尔夫互换了角色。作为鸦中的人，人中的鸦，人鸦不断变换视角观察世界，体验社会规则。在经历了无数次的冒险之后，他又走上了一条回归自我的道路的故事。
这本书故事情节曲折，视角独特。并且有很多经典的句子，充满了哲理性（请想想含义）。比如：“群体需要你，你也需要群体。”
“理解，理解一切重要的事物！”
“谁改变了自己，谁就改变了世界！”
一是回顾瑞夏德完***鸦穿越的过程。二是说一说你喜欢的章节。
一、说一说这本书讲了一个什么样的故事？复述故事梗概。
第一章“古怪的咒语诗”，一只乌鸦想变男孩，一个男孩想做乌鸦。一首古怪的咒语诗让他们愿望达成了。我们一起来读一读这首诗吧。
男孩为什么愿意做乌鸦呢？你喜欢这个时候的瑞夏德吗？你给他打几分？
瑞夏德变成乌鸦，走进了乌鸦的集体，可是鸦群并没有接受这个新成员。第
页写了瑞夏德被两只保安乌鸦夹在中间被动的飞行，去接受任务的分配。他接受了吗？
第二章：“初入鸦群的日子”，瑞夏德并不想接受任务。乌鸦发言人说了一句经典的话：“这里容不下我行我素的乌鸦，群体需要你，你也需要群体。”我行我素是什么意思？做乌鸦有男孩想象中的那么轻松吗？找出一段读一读来说明。
第三章《白云的寄托》，写了一多朵神奇的白云。
页第一段，写的非常美，我们一起来读一读。真的会有这样神奇的白云吗？
第七章的第一句话：“瑞夏德感觉到，从现在起才真正和鸦群融成了一片。”为了融入集体，他做了哪些有意义的事情，让这个家庭接受他？
章，作者用了
章的内容记录了瑞夏德终于和鸦群融为一片，说明这个过程是艰难的，在这几章中，你最喜欢哪一章的故事。
在《高原神秘夜》这个故事中，鸟人与乌鸦瑞夏德之间有一段精彩的对话，读一读，谈谈你对这段话的理解。
瑞夏德说：“假如我们乌鸦中的一只日后变***，他可以做点什么？”
“理解，去理解一切重要的事物。”鸟人答道。
“可是，就算一个人理解了也是于事无补的呀！一个人是无法让世界恢复秩序的。”
、在《大头领蒙难记》中，瑞夏德做了什么事？鸦群是怎样对待他的？你认为这样做值吗？
《小矮人的节日》中，瑞夏德还做了哪些有意义的事？（四件事）
瑞夏德终于可以完成自己的愿望，变回自己。可是变回自己也不是那么容易的，他遇到了什么困难，最后怎么解决的呢？
从人到鸦再回归到人，瑞夏德完成了人鸦的穿越，现在你给他打几分呢？
再品读这些值得思考的句子。可以抄一抄：（
）群体需要你，你也需要群体（
）人类是什么呢？他们是一个人，加上一个人，再加上一个人……谁改变了自己，谁就改变了世界。（
）顺着嘴巴的方向向前飞，不要恐惧，谁心怀恐惧，谁就会失去理想和内在的智慧（
）高贵在于内心，而不在于外表（
“不要恐惧，谁心怀恐惧，谁就会丧失力量和内在的智慧”。
让我们一起读一本书，一起去弄明白如何读懂一个故事，如何梳理故事情节，如何领悟故事的内涵。这可是一般老师没有办法做到的，也是让孩子挑战锻炼阅读能力的机会。随着投入和认真的重读，相信很多人会更喜欢阅读的，从而也有效锻炼读整本长篇故事的能力。 我的博客
2011-3-22 13:16:32
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共读《人鸦》设计
（来自网络）
简介：
《人鸦》这本书讲述了一名满头金发、一鼻头雀斑的小男孩瑞夏德与乌鸦朗多尔夫互换了角色。作为鸦中的人，人中的鸦，人鸦不断变换视角观察世界，体验社会规则。在经历了无数次的冒险之后，他又走上了一条回归自我的道路的故事。
这本书故事情节曲折，视角独特。并且有很多经典的句子，充满了哲理性。比如：“群体需要你，你也需要群体。”
“理解，理解一切重要的事物！”
“谁改变了自己，谁就改变了世界！”
过程设计：
故事介绍
走进文本品读
走出文本感悟。
范读第一章（开头好，直捷了当，很能吸引孩子往下读。）
六万多字的小说要在
分钟内完成品读，是需要抓住一两条主线的。否则品读就显得乱而无章。我想的线索是两条：
一是回顾瑞夏德完***鸦穿越的过程。二是说一说你喜欢的章节。通过这两个活动线索提炼出共享的经典语句。在分享这些句子的时候说一说自己的感悟。如果有时间，还可以增加一些续写活动。 一、走进故事，回顾经典。
师谈话导入：我们都已经读过了人鸦这本书，谁能说一说这本书讲了一个什么样的故事？
生：复述故事梗概。
师：我们看看这本书的封面，一直乌鸦坐在石头上凝视着远方。这就是故事的主人工瑞夏德。从他的眼睛中我们可以看出，这是一只与众不同的乌鸦，是一只有思想的乌鸦。蓝蓝的天上有一朵白云。这也不是一朵普通的云，这朵云寄托着瑞夏德回家的希望。翻开书看目录。一共有九章，我们一起把这九章故事的名字读一读好吗？
生：齐声大声读。
第一章“古怪的咒语诗”，一只乌鸦想变男孩，一个男孩想做乌鸦。一首古怪的咒语诗让他们愿望达成了。我们一起来读一读这首诗吧。
师：男孩为什么愿意做乌鸦呢？你喜欢这个时候的瑞夏德吗？你给他打几分？
学生回答。
师：瑞夏德变成乌鸦，走进了乌鸦的集体，可是鸦群并没有接受这个新成员。第
页写了瑞夏德被两只保安乌鸦夹在中间被动的飞行，去接受任务的分配。他接受了吗？（鸦群和男孩互相不接受）
第二章：“初入鸦群的日子”，瑞夏德并不想接受任务。乌鸦发言人说了一句经典的话：“这里容不下我行我素的乌鸦，群体需要你，你也需要群体。”我行我素是什么意思？做乌鸦有男孩想象中的那么轻松吗？找出一段读一读来说明。
【师：他刚开始是不愿意的、不想完成的，这里有一句话，就是说：“集体需要你，你也需要集体”。乌鸦劝他去完成这样的任务。读
第三章《白云的寄托》，写了一多朵神奇的白云。
页第一段，写的非常美，我们一起来读一读。真的会有这样神奇的白云吗？（也许没有，心里一直想，眼里就有了。心灵的力量是最强大的）
当他刚刚变成乌鸦的时候，他就想着以后我一定要变回人，我一定还要回到家里面去。但是呢？他又发现乌鸦是健忘的（像木偶奇遇记中木偶头脑简单、不用心的人自然就健忘，班上一些人老是记不住作业、带好学习用品），是容易忘记以前的事情的，他为了不让自己忘记以前的事情。就去求助于乌鸦中的智慧者，智慧者就告诉他一个办法，可以凝视远方的白云。这就是我们刚才在封面看到的这一朵有魔力的白云，这一章节写得特别美，我们现在把书翻到第
页一整节描写着这样一朵白云，我们一起来读一读，好不好，因为人多，我们尽量读得柔一些，美一些，好吧！
生：瑞夏德凝望着高空的云彩。渐渐地，明亮的木屋，窗台上粉红色的花朵显现在他的眼前。在木屋门口的一条板凳上，心爱的猫克拉奥正躺着梳理它那油光水滑的三色皮毛。瑞夏德暗自惊奇。他越是向那云彩遥望，就越是能清晰地看到那木屋的一切。风儿正推着云彩里的木屋缓缓向前呢。这会儿连门前摆着的浇花的水壶都能一清二楚地看到。瑞夏德听到鲁娜在一旁自言自语：
云雾迷茫，浪花翻卷，
黑水映射出日光。
云彩是时空的载体，
我是谁，我永远不会忘记。
瑞夏德的目光依然追随着高空的那朵云彩。
为了融入集体，他做了哪些有意义的事情，让这个家庭接受他？
）辨别稻草人（
乌鸦是需要寻找食物的，它们面临的困难是饥饿，当它们去寻找食物的时候，他可以辨别哪些是稻草人，哪些是真人，这是他的能力。
“说故事能手”。
拯救首领罗高
通过这样的几件事情，他让鸦群真正地接受了他，成为一只非常非常优秀的乌鸦。
从第
章，作者用了
章的内容记录了瑞夏德终于和鸦群融为一片，说明这个过程容
