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如皋第一职业高级中学
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发布时间：2009年05月14日
江苏省如皋第一职业高级中学
，（简称如皋一职高），现有师生员工 4000余人，占地面积180亩，建筑面积5.3万平方米。实习实训设施近1800万元，建有电子、机电、计算机、餐饮、服装、商务、艺术实训中心和服装、电子、数控、机械加工4个工学结合车间，开设了贴近社会需求的近30个专业，其中机电、电子、商务三个专业为江苏省示范专业,机电专业建有江苏省实训基地，电子专业为江苏省中等职业学校专业课程改革实验点。学校是江苏省一流的国家级重点职中，顺利接受了江苏省四星级中等职业学校的评估验收，是如皋职教园中一面鲜艳的旗帜。
　　如皋一职高师资力量雄厚，爱岗敬业、素质精良。通过一职高人近 30年的精心打造，学校形成了学生管理、工学结合、优质就业、对口高考四大特色。中央电视台、团中央有关部门对学校办学给予了很高的评价，并授予职业教育的方向，培养人才的基地的锦旗。学校学生管理富有成效，先后多次在市级以上德育工作会议上作经验交流，年均接待省内外参观团队近50家，充分发挥了示范与辐射作用。学生技能训练精益求精，技能水平扎实，参加各专业的职业资格等级***考试，中级通过率均为100%。电子、数控、机电、服装等专业实行工学结合,学生在学好文化、练好技能的同时还能获得一定的经济报酬，实现了学校与社会的无缝对接。在江苏职教之星技能大赛中，我校学生连续两届获得一等奖；在全省会计上岗证统考中，如皋一职高学生100%通过，是社会通过率的4倍；参加全省北大青鸟班学生技能大赛，如皋一职高代表队获得全省团体第一的优异成绩；在2006年全省中小学生创新大赛中，如皋一职高获一个大奖、两个优秀奖，是如皋市唯一获奖的学校；在2008年江苏省职业学校技能大赛中，如皋一职高夺得３个一等奖，８个二等奖，４个三等奖，名列南通市首位；在2009年全省职业学校技能大赛中，学校再创新高，共获得４个一等奖，９个二等奖，６个三等奖，蝉取南通市第一。如皋一职高大力拓展学生就业市场，与北京、上海、南京、深圳、苏州、无锡、常州、南通等地80余家大中型企业签定了长期劳务输出协议，毕业生就业率达99％。如皋一职高对口高考录取率和本科录取人数连续8年稳居南通市第一，2005年和2007年名列江苏省首位，本、专科录取率一直稳定在98%以上，先后有2000多名学生被省内近30所高校录取。如皋一职高关爱贫困生成长，全校每位学生每年都能享受1500元的国家职教助学金，另外，学校还设立了国英助学金、英才助学金等帮助品学兼优的学生顺利完成学业。
　　学校地址：如皋市白蒲镇新蒲北路 　　沿海高速南通段白蒲出口西1.8公里
　　联系***： 87891088（传真）　0513-87891666　 87886018 　　网址：
　　E-mail:yzgbgs@163.com
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青少年网上天地-小学版 版权所有：江苏省如皋市教育局 地址：如皋市行政中心　A3 邮编：226500 ***：0513-87623011 | | | |江苏省如皋第一职业高级中学
2005 年11 月温家宝总理在全国职业教育工作会议上指出：大力发展职业教育是推
进我国工业化、现代化迫切需要。基本实现工业化，大力推进信息化，加快建设现代化，
是本世纪头20 年我国经济社会发展的战略任务。
职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分，在实施科教兴国战略和人才强国战
略中具有特殊的重要地位。
学校自1980 年创建，开办 “食用菌培养”和“红木雕刻”两个专业60 余名学生，
经过26 年的发展，到现在占地150 余亩，在校学生4200 余人，建有电子、机电、商务、
经贸、财会、建筑、服装、旅游、计算机、汽修、数控等二十多个专业，学校已成为国
家级重点职业高中、江苏省合格职教中心，建有电子、商务两个省示范专业。
在党中央、国务院全面实施科教兴国、人才强国战略的“十一五”期间，学校要狠
抓发展机遇，激流勇进，在现有规模的基础上，进一步做大做强，为地方经济的建设培
养更多的优秀的技能人才和高素质的劳动者，为国家经济建设作出更大的贡献。为此，
现制定学校2006-2010 年“十一五”发展规划。
以“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神为指导，深入贯彻落实《国务
院关于大力发展职业教育的决定》和《***如皋市委如皋市人民政府关于加快建设教育
强市率先基本实现教育现代化的决定》，坚持科学发展观，坚持“以服务为宗旨，以就
业为导向”的职业教育办学方针，努力培养高素质的技能型人才和高素质的劳动者。以
加强高技能师资和双师型教师队伍建设、国家级省级示范与骨干专业建设、专业技能培
训、校园文化建设为重点，坚持走内涵发展道路，以面向社会主义市场经济，全面进行
课程改革和管理体制改革为突破口，以创建国家级示范职业高中为目标，全力打造优质
高效的一职高品牌，为地方经济建设和全面建设小康社会、和谐社会作出新的更大贡献。
学校要继续发扬淳朴、扎实、奉献、团结、进取的精神，进一步彰显学生管理、教
育科研、推荐就业、对口高考四大特色。学校要通过教育科研在教师培养、专业建设、
课程开发等方面进行改革创新，通过科学化、信息化管理，优化资源的开发与整合，提
高学校的核心竞争力。 “提供优质服务，创造适合每一位学生发展的教育”是我们的
教育宗旨，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”是我们的办学方针。
管理科学、经营有效、专业见长、师资优良，能为社会提供特色和优质服务的省内
一流名校。
（1）向管理要质量。促进管理科学化、民主化和人本化，进一步发扬光大学校办
学的四大特色。
（2）向资源要成效。整合各种资源（人、财、物、时、空、信息），提高教育教学
质量，提高办学效益。
（3）以文化促发展。催生发展动力机制（物质的、精神的、信息的），构建和谐发
展的校园文化，使文化成为现实的竞争力。
（4）以专业促特色。通过创建省示范专业和省级实训基地以及紧缺人才培训基地，
形成社会认可的专业特色。
1. 深入学习全国、省以及南通市职业教育工作会议精神，全面贯彻执行《国务院
关于大力发展职业教育的决定》，从国家现代化建设的全局和战略高度，以贯彻落实科
学发展观和构建和谐社会的高度，进一步增强大力发展职业教育的紧迫感和使命感。
2. “十一五”期间，创建国家级示范职业高中。同时力争创建 2-3 个高职专业，
加入省联合职业学院。在现建有电子和商务两个省示范专业的基础上，力争再建设 1-2
个省示范专业。同时力争创建1 个江苏省紧缺人才培训基地或省级专业实训基地。学校
要加大对示范专业、主体专业的投入，确保学生专业技能训练的正常开展。加大产教结
合的力度，变消耗性实习为生产性实习，降低教学成本，让学生有更多勤工俭学的机会。
3. 积极探索学校办学体制的改革，在办好学历教育的同时，面向地方经济发展需
要，面向劳动力市场，大力开办专业技能培训班，大力开展电焊、汽车驾驶、计算机、
管道等专业，面向社会就业培训。在继续加强与苏州工业园区职业技术学院、南通纺织
职业技术学院，南京艺术学院等高校的联合办学的同时，再增加3 所以上合作办学高校。
在搞好与江苏九鼎集团、英田集团、上海辅臣境外劳务输出公司的校企联合办学的同时，
再增加合作 3—5 个国家大中型企业，努力拓展学校的生存空间。达成至少一项与境外
合作办学项目。
4. 深化人事制度改革，全面实施聘用制度，继续深化内部分配制度改革，坚持以
岗定酬、薪随岗变、按劳取酬、优劳优酬。“十一五”期间，教职工的福利待遇、奖金
等根据学校的发展逐年提升，不低于市内同类学校水平。学校将建立有效机制，不断激
发和调动教职工教书育人的积极性，激励专业教师加强对学生的技能训练，提高学生的
技能水平。
5. 改革管理模式，健全完善管理网络，修订、完善学校规章制度，理顺管理关系，
坚持以人为本、科学管理、民主治校，实施校务公开、召开教职工代表大会，为教职工
参与学校管理提供平台，建立一支务实、高效，富有朝气和活力的管理队伍。
6. 进一步加强师资队伍建设，创建学习型学校。努力建立起一个努力学习、勇于
进取、不断创新、能可持续发展的学校组织，做到学习工作化、工作学习化，使学习成
为学校发展的力量源泉。着力培养高技能的专业化骨干教师队伍和双师型人才，继续实
施“青蓝工程”，为年轻教师的快速成长铺路搭桥，努力提高教师的工作业务水平。
7. 深化教育教学改革。坚持以人为本，以服务为宗旨，以就业为导向，全面推进
学分制与课程改革。根据社会需求，大刀阔斧地进行课程改革，强化素质教育、专业技
能训练，教学目标分层递进，教学内容与时俱进，教学方法灵活多样，切实提高教育教
学质量；积极开展教育科研，加强课题研究，“十一五”期间拟完成国家级课题1-2 个，
省市级课题3-5 个。
8．继续打造学校质量品牌，标树学校办学特色，在对口高考连续八年蝉联南通市
第一的基础上，2006-2010 年期间，每年本科升学率和升学人数力争南通市第一名，江
苏省前列。“十一五”期间，每年参加对口高考人数控制在 500 人左右。努力提高本科
录取比例，力争本科上线率达到60%。
9．进一步加强和改进学校德育工作，全面实施素质教育，特别是要搞好以敬业和
诚信为重点的职业道德教育，开展各种形式多样、适合青少年特点的素质教育活动。继
续巩固学校在加强学生思想政治工作、学校常规管理等方面的南通市的领先地位，同时
与时俱进，开拓创新，为学校的素质教育注入新的内容。继续加强班主任队伍建设，开
展168 爱生活动，关爱学生健康，建设文明、和谐校园。
10. “十一五”期间要全面做好毕业生推荐就业工作，加强多层面的对外交流和沟
通，在继续保持与学校学生实习基地南通富士通、苏州和舰科技、北京长富宫等大型企
业加强联系的基础上，全面拓展学生的就业空间，力争与全国著名的大型企业海尔集团、
中电集团、三星公司等取得联系，建立长期的合作，保证学校合格毕业生找到优质的就
业单位。“十一五”期间逐步与 4-5 家大型企业合作，实行定单式培养。根据市场的需
求，实行分期、分专业、分批次做好毕业生和实习生的就业和实习工作。确保毕业生就
业率在 98%以上，对口就业率 75%以上，并努力提高毕业生的就业质量，促进毕业生走
出国门就业，全力支持学校毕业生自主创业。
11. “十一五”期间，学校收购的原奚斜小学校区 25 亩，用于建立以农字头专业
为主体的生产实习基地，拟建果园或良种场，或者争取招商引资，力争外部投入建设与
学校专业对路的工厂，让学生有更多实习和就业的机会。待请专家进行科学论证后予以
实施，同时，上报省教育厅，争取省厅给予经费支持。
12. 进一步加强和改进后勤服务工作，在规范用工的基础上，深化管理和分配制度
改革，使学校后勤服务工作步入科学化、规范化、制度化的轨道，为教育教学提供强有
力的后勤保障。
13. 加强校园基础设施建设和改造，努力改善办学条件。“十一五”期间，争取征
地操场以北至马路边，使校园不再有缺角，征得的地块用于产教结合基地建设。逐步调
整校园区域布局，努力建设绿化、香化、美化、亮化的校园，加大办公设备的投入和管
理，努力改善办公条件。“十一五”期间根据学校发展的需要，拟建学生宿舍楼一座，
重建学校大门和传达室及北面和西面围墙，重修校内主干道。疏浚校内排水系统，消除
校园雨涝现象。
14. 进一步落实事业发展规划，“十一五”期间在全市学生锐减的情况下，学校要
确保每年招生达到1000-1500 人；短训班每年培训确保1000 人以上。
（一）紧紧围绕创建国家级示范职业高中这一目标，抢抓机遇，寻找突破口，创建
特色学校，实现跨越式发展
“十一五”期间，我们要紧紧围绕创建国家级示范职业高中这一目标，继续争创“南
通第一，江苏前列”。同时我们必须增强四种意识，认清形势，抢抓机遇，寻找突破口，
实现跨越式发展。
首先要增强忧患意识。“十一五”期间，我校事业的发展既面临着前所未有的良好
机遇，也面临着严峻的挑战。首先是生源减少的考验，2006-2007 年，我市的初中应届
毕业生达到20000 多人，但2008-2010 年以后初中毕业生将大量锐减。其次，现代企业
对就业者技能的要求提高，学校的专业师资队伍及实训、实习设备条件不能适应教学的
要求。我们要冷静思考，认清形势，居安思危，增强忧患意识。
其次，要增强竞争意识。学校领导、教职工、学生都要将个人成长目标和学校发展
目标相结合，高标准、严要求，做好各项工作。学校上下要树立信心，敢于挑战高目标，
同时，学校将努力创造竞争环境，建立完善的激励机制，让竞争机制得到充分的运用。
要依靠强烈的竞争意识，汰洗集体和个体的惰性，充分调动学校、教师和学生的积极性。
第三，增强创新意识。事物发展瞬息万变，我们时时处处都会遇到新问题。如管理
体制的改革问题、课程改革的问题、就业与对口高考的分流问题、学生分批实习与就业
的问题等等。我们必须创新思路、创新管理，大力拓展学校的发展空间。
第四，增强发展意识。要妥善处理好发展与稳定、速度规模与质量效益的关系，不
仅要重视数量的扩张，追求规模效益，更要重视质量的提高，走内涵发展之路；既要加
快学校事业的发展，更要努力提高师生的生活质量，以保证学校事业的长期、稳定、健
康的发展。
（二）围绕培养适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质的劳动者这一根本
任务，深入开展德育工作，努力增强德育实效
进一步贯彻落实《***中央关于加强青少年思想道德建设的若干意见》和《中等专
业学校德育大纲》，建立全员、全程、全方位，学校、社会、家庭齐抓共管的德育模式，
在学校内部树立“教书育人，管理育人，服务育人”的德育意识，进一步发挥家长委员
会在育人过程中的重要作用。
“十一五”期间，围绕培养适应现代化建设需要的专门人才和高素质的劳动者这一
根本任务，进一步建立健全德育工作制度，既要使规章制度符合社会道德规范，又要尊
重、满足学生精神发展的需要；既对学生的行为具有约束力，又符合人性化；既要与中
华民族传统美德相承接，又与社会主义市场经济相适应。完善德育工作评价体系，充分
发挥评价的激励性功能。不断充实完善德育内容，在全校师生中大力弘扬和实践***
主席提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观道德观。既要强化政治思想教育，又要狠抓良
好行为习惯的养成教育；既要开展理想前途教育，又要重视文明礼仪教育；既要高扬伟
大的民族精神，又要吸收世界上优秀的思想观念和优秀的文化；既要突出道德认识、判
断、评价、实践能力的提高，更要凸显审美品位的提升和心理健康水平的提高，同时还
要加强对学生的心理健康辅导。德育目标要分层递进，做到科学有序，德育内容要循序
渐进，做到贴近生活、贴近学生。同时要注意培养学生的竞争意识，着力培养学生吃苦
耐劳的意志品质。教育活动要生动活泼、丰富多彩，要在“情”字上做文章。
进一步加强以班主任为重点的德育队伍建设。要系统学习教育科学理论，了解中外
教育思想史、教育哲学史，熟悉并掌握中外优秀教育思想，要用先进的教育思想指导德
育工作，要积极参与德育课题研究，并把德育研究成果作为考核指标的主要内容之一。
（三）围绕“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针，进一步改革课
堂教学，切实提高教学水平
坚持以就业为导向、以能力为本位的教学思想，努力满足职业岗位的实际需要。在
培养目标和教学内容上，要突出和加强实践及专业技能训练，注重学生职业道德和行为
规范、思维能力、表达能力、团队合作能力、继续学习能力、职业发展能力等关键能力
在内的综合能力的培养。
积极推进以实行学分制为主的学籍管理、教学组织和教学管理制度改革。根据生源
现状和学校发展实际需要，实行分层教学、分专业方向教学和分阶段教学，满足劳动力
市场对技能型人才的需求。确定语、数、外等主要文化基础课的分层教学目标，制定相
应的学习内容和学分，允许学生根据基础和发展情况对基础文化课程进行多次选择。优
化专业课程模式，为学生提供丰富的套餐课程，既要满足学生个性发展的需要，也为不
同层次的学生提供多样化的选择。加大实践课程的权重，提高独立设置实践课程的学分。
大力开发选修课程，教导处、实训处、教科室等部门要有组织、有计划地开发专业化方
向的专业限选课程和依据学生的兴趣和爱好的任选课程。
“十一五”期间，对口高考班根据课改精神，继续推进自主、合作和探究性学习；
就业班积极引进和推广项目教学法等先进的职业教育教学模式，通过产学研结合优化教
学过程，切实把教育教学与生产实践、社会服务、技术推广紧密结合起来。广大教师，
尤其教学管理人员要关注相关专业领域最新技术的发展，及时调整课程设置和教学内
容，突出本专业领域的新知识、新技术、新工艺和新方法。
加强教学常规管理，向课堂教学要效率、向课堂教学要质量，进一步建立完善教学
实训管理制度，切实抓好教学“六认真”。教研组内听课、评课、教学比武要正常化、
制度化，要制订激励措施，鼓励、支持教师上公开课，苦练基本功，要创造条件，尽可
能使教学手段现代化，努力提高教学效率。
（四）围绕建立一支专业化和双师型教师队伍这一主题，构建学习型学校，不断提
高师能
学校发展靠质量，提高质量靠教师。师能水平是我校今后能否持续发展的瓶颈，建
立一支学习型的、优质高效的师资队伍是摆在我们面前最迫切、最现实、最重要的课题。
各个部门都要关心教师的发展，要为教师的成长铺路搭桥、创造条件、提供舞台，
加大经费投入，支持教师参加进修、培训，鼓励教师参加各种竞赛、比武。根据技能型
人才培养培训专业领域知识、技术更新快的特点，实训处要建立专业教师轮训制度，支
持教师到企业和其他用人单位进行见习和工作实践，重点提高教师的专业能力和教育教
学水平。学校将积极创造条件，选拔和组织骨干教师到高等院校和企业去接受培训、出
国进修。同时，将聘请生产和服务一线技术人员、技师和高级技师担任兼职教师，加强
实习指导教师队伍建设，努力形成具有“双师型”素质的师资队伍。进一步实施“青蓝
工程”，充分发挥学科带头人、骨干教师和教坛新秀的作用，通过传、帮、带使更多的
年青教师脱颖而出。
把建设专业化教师队伍和构建学习型学校组织有机结合起来，通过构建学习型学校
组织，使教师把学习不再作为提高个人学历层次的功利性目标，而是基于提高工作能力
和工作效率的需要。“十一五”期间，各部门和教职工个人要制订系统的学习计划，并
做到“五个坚持”，即坚持结合改革过程学习；坚持结合热点话题学习；坚持结合教育
教学实践案例学习；坚持结合出现的问题学习；坚持同事间相互交流学习，把学习作为
考核的重要指标之一，使学习成为教师个人成长和学校发展的力量源泉。
（五）围绕“科研兴校，科研立校、科研强校”这一指导思想，精心营造教科研新
氛围，力争科研成果有突破
“十一五”期间，学校教科室要组织申报国家级课题2-3 个，省、市级课题3-5 个，
要组织一切有科研能力的教师参加国家、省、市课题研究活动。
教科研不能脱离教育实践。教科室在抓国家、省、市级课题研究的同时，要针对我
校教育教学的实际情况，做好校级课题的立项工作。要加强对教研工作的培训和指导，
要让教职工尽快地掌握教科研的基本方法，要加强课题研究过程的管理，使教科研工作
科学化、规范化、制度化。在教科研方面对青年教师尤其要提出更高要求，鼓励他们积
极参加教科研活动，积极撰写教育教学论文，把教科研能力和成绩作为新教师工作过关
的指标之一。同时，把教科研作为一项重点工程，充分发挥学科带头人、教学能手、教
坛新秀和高级教师的骨干作用，让他们指导本教研组1-2 名青年教师或带好1-2 名业务
较薄弱的教师，从而整体提高学校教科研水平。要善于吸收消化校内外的教科研成果,
把教科研成果转化为现实生产力。“十一五”期间，学校将设立教科研基金，加大对教
科研的投入，努力提高教科研水平。
（六）围绕校园建设美化、信息化、现代化这一发展方向，大力改善办学条件，
加速提升办学层次
首先，要完善校园基础设施的建设和改造，根据学校发展规模，“十一五”期间将
再建学生宿舍楼一座，确保2007 年投入使用，同时解决好学校青年教师生活用房问题。
学校将对全校水、电线路进行整改维护，整合房产资源，科学规划、合理使用。重新规
划校园活动区域，使教学区、生活区和活动区划分更趋科学、合理，根据使用功能对三
个区域进行规划设计，使之更趋人文化、美化、现代化。其次，启动绿化、香化工程，
努力争取校园绿化达标，使校园成为四季常绿、花香袭人的花园式学校。第二，加大教
学和实习设备的投入，努力改善实习条件和办公条件。加强校园网和校园电视台的建设、
改造多媒体教室，充分发挥网络和多媒体在教育教学中的作用，逐步实现教育现代化。
学校将资助教师添置笔记本电脑。第三，对奚斜分校重新进行功能划分，建好高三年级
教学区和学校产业经营管理区。
（七）围绕“提前一步思考，抢先一步发展”这一工作目标，不断改革创新，努力
提高办学效益
要积极推进办学体制的改革，扩大外向合作力度，积极打造品牌项目和示范专业，
努力培养高素质技能型人才，使学校更好地为经济建设和社会发展服务。努力建构、形
成与社会主义市场经济体制相适应，与劳动就业紧密结合灵活多样的办学模式。加强与
高等院校的联合，利用高等学校的优质资源，不断提升办学层次，商贸服务、计算机、
电子、建筑、电脑美术等专业争取与有关高职院校联办五年一贯制大专班。加强与兄弟
学校及社会培训机构的联合，充分利用和整合教育资源，在资源共享，风险同担，利益
双赢的合作框架下，积极革新办学形式和运营模式，促进学校事业的快速发展。
加强校企联合，一是与企业合作培训专业教师，不断提升教师的专业技能水平。同
时，聘请企业的专业人员担任指导教师。二是根据企业的需要，通过订单式培训学生，
使学校的专业设置、培养目标、培训过程更具针对性和实效性。三是建立相对稳定的实
习基地，切实提高学生的专业技能水平。积极引进民间资本，鼓励本校教职工、私业企
业，以及其他企事业单位投资，投资形式既可以是合作办学，也可以是项目投资，既可
以是整体产权转让，也可以是部分租赁。
深化改革人事用工制度和内部分配制度，切实提高工作效率和办学效益。进一步规
范用人制度，实行公开招聘、平等竞争、择优录用，真正营造起能者有为、能者有位、
能者有酬的氛围；全面推进以岗定薪、薪随岗变、按劳取酬、优劳优酬的动态分配制度，
将教职工的工资收入与岗位职责、工作业绩等直接挂钩，向管理岗位、关键岗位和优秀
人才、骨干教师倾斜，完善重能力、重实绩、重贡献的激励机制。进一步规范、完善临
时用工的聘用及管理制度，加强和改进学校后勤服务工作，提高服务质量，创师生满意
的后勤服务工作，使学校后勤服务工作走上科学化、规范化、制度化的轨道。
“十一五”期间，改革学校管理制度，探索与专业设置为模块的竞争型的管理模式。
改革管理模式，吸收现代企业扁平式的管理模式，权力和工作重心下移，使管理更加科
学化、专业化，加强办学成本核算，逐步实行经费包干，按部门核算，努力提高办学效
益。让专业部有更大的自主权、管理权、人事权和利益分配权。进一步完善民主参与型
的学校领导制度，制定“重要事务决策程序”实行校务公开，推动学校的民主管理。进
一步健全完善的规章制度，凡事做到有章可循、有矩可依，真正做到民主管理、依法治
（八）加强校园文化建设，构建和谐学校，使学校健康、有序地发展
“十一五”期间，学校要进一步加强学校文化建设，利用学校宣传橱窗、学校黑板
报、师生座谈会、主题班会，弘扬学校“爱校、好学、勤奋、求实”的校风；“爱生敬
业、务实求优”的教风；“好学慎思，明辨笃行”的学风；“民主、团结、廉洁、高效”
的政风党风。学校要恢复创办十年之久的“争流报”，学校工会、共青团要开展丰富多
彩的文体活动，构建学校生机勃勃、蒸蒸日上的校园环境，营造文明和谐的校园氛围。
继续通过制度化的党政工团的例会，及时沟通，共同谋划，形成领导合力。教师间
互帮互助，团结友善，使班主任、年级组、教研组、备课组积极发挥１＋１>２的团队
效应。关心教职工的家庭和谐，弘扬家庭美德。领导要深入基层，吃苦在前，享受在后，
公平处世，诚恳待人，尊师重教，廉洁自律。学校以教师为本，教师以学生为本，促进
学校师生干群关系全面和谐。要继续通过座谈、调查问卷等形式，集思广益，利用全校
教职工大会，再以“实话实说”的形式进行“头脑风暴”，通过交流、换位思考，“跳出
庐山看庐山，才识庐山真面目”，通过思想观念的转变与制度的出台同步推进，处理好
学校改革、发展、稳定的关系。
其次，严格教师管理，强化教育，为学校稳定提供有力的保障。加强教师社会公德、
家庭美德的教育，同时要继续深化职业道德教育。进一步丰富师德师风教育的内涵，完
善师德专题教育制度，经常性地开展以思想政治、法律纪律、爱岗敬业、为人师表为主
要内容的职业道德教育，营造教师以德育人、爱岗敬业、为人师表的良好风尚。认真贯
彻落实《中国***江苏省中小学基层组织工作暂行规定》，切实加强我校党组织的思
想建设、组织建设和作风建设，不断提高党组织的凝聚力、战斗力、创造力。“十一五”
期间全校各部门都要牢固树立安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，切实加强学校安全
管理。后勤服务部门要进一步加强学校食堂和师生饮食管理，确保师生的饮食安全。要
坚持值班制度，定期检查校舍、水电及消防安全，消除安全隐患。政教处要加强对学生
的交通安全教育、活动安全教育的宣传工作。实训处要加强对学生的安全实习操作的指
导工作的落实。“十一五”期间力争杜绝一切安全事故，创建“最安全学校”。
2006 年9 月18 日
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8.继续打造学校质量品牌,标树学校办学特色,在对口高考连续八年蝉联南通市第一的基础上,2006-2010年期间,每年本科升学率和升学人数力争南通市第一名,江苏省前列. quot #46 #46 #46 #46 #46 #46;
8.继续打造学校质量品牌,标树学校办学特色,在对口高考连续八年蝉联南通市第一的基础上,2006-2010年期间,每年本科升学率和升学人数力争南通市第一名,江苏省前列. quot #46 #46 #46 #46 #46 #46;
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