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惠民在线 由市纪委、市委办、市府办、市委宣传部联合主办的“惠民在线”论坛，定于6月18日晚8：00-9：00邀请市中级人民法院院长李文，就如何解决执行难、打官司难等方面问题，与广大网友进行在线交流。直播节目将在市政府门户网站、今日惠州网同时播出，欢迎各位网友届时参与。各位网友也可以跟帖提问，我们将把问题提交市中级人民法院。 访谈主题
市中级人民法院院长李文6月18日晚与网友互动交流
时 间
2009年6月18日晚8:00-9:00
嘉 宾
市中级人民法院院长 李文 使用说明：已开通手机（现仅支持移动用户）提问功能，若您要对最新一期的访谈进行提问，请发送您的问题到
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姓 名： 内 容：
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各位网友大家晚上好！这里是惠民在线论坛，我们今天的嘉宾是市中级人民法院院长李文。李院长您好！欢迎您作客惠民在线论坛，请您先和广大的网友们打声招呼吧！
[2009-06-18 20:00:49]
[李文]：
尊敬的各位网民，今天在惠民在线这里，我非常高兴地同大家见面，交流一些有关法院工作、法律问题，听听网民对我们法院工作的意见。非常感谢大家，也希望大家支持我们的工作！我们共同把今天晚上的活动搞好！谢谢大家！
[2009-06-18 20:01:41]
[主持人]：
我们也非常欢迎李文院长的到来!一说起法院，大家就会想到打官司，一说起打官司，可能很多人都会感觉非常的麻烦，而且不知道其中的程序，所以就有一种说法是“打官司难，诉讼难”，同时，有的时候打赢了官司，在执行的时候，可能还会遭遇到“执行难”的问题，所以我们今天就特别请来了李文院长，来就我们法院如何解决“打官司难、执行难”的问题和广大网友进行在线的交流。同时，我们市中院和基层的法院相关负责人也会同时在线，回答网友们的问题，大家如果有什么想法，有什么相关的问题，都可以积极发贴上来，我们非常期待您的参与。
院长，我首先想问您一个问题，大家都说打官司难，您觉得这个打官司究竟难在哪里呢？您是怎么看待这个问题的？有什么一些好的举措来解决这个问题？
[2009-06-18 20:04:22]
[李文]：
可以这样讲，打官司难这个问题是长期以来群众议论的一个热点问题，特别是在去年，我们在实践科学发展观活动中，法院按照科学发展观的要求，在我们的工作实践中，我们也抓住如何解决打官司难的问题进行了全面的调研，最后还向市里面拿出了一个解决打官司的实施方案。按照实施的情况来看，我大概可以这样讲，打官司难有这几方面的因素，不是单一方面的原因，概括起来说是五方面的原因：
[2009-06-18 20:05:43]
[李文]：
第一是相当部分群众或部分群众还不知道怎么打官司，起码对什么叫立案、什么叫开庭等等方面，还不懂。第二就是有部分经济比较困难的群众，打不起官司，没钱交诉讼费。
[2009-06-18 20:08:37]
[李文]：
第三，就怕麻烦，按照关法律规定，民事案件审理过程分几类，一类就是简易程序处理的审理，法定程序要三个月，普通程序处理，一审要六个月，如果上诉到二审，二审还要三个月，其中还有一些案件需要鉴定、审计或者评估的，这段时间还不算，所以，好像给群众造成了一个审理时间太长的感觉，加上我们中国的司法制度，还有一个再审程序，就是说终审判决以后，当事人对我们的判决有意见，有新的理由或者新的证据，还可以申请再审，那么这样整个过程就比较长，一些人打官司怕麻烦，这是第三种原因。
[2009-06-18 20:10:22]
[李文]：
第四种原因就怕打不赢官司，法院案件审理是条文式的，需要对法律有一定的理解，同时我国的法律还在不断的完善中，造成了少数案件，不同法院，不同合议庭，判决有不同的结果，给当事人造成了一种怕打不赢官司的心理。最后一个原因就是打赢官司以后，能不能使合法权益得到兑现，就是说能不能执行到位？打赢官司以后，财物能不能拿到手，这也是群众最关心的问题，加上执行难也是目前存在的问题。
所以，从这五个方面，综合起来讲，给群众的议论热点是打官司很难。
[2009-06-18 20:14:39]
[李文]：
那么这些问题是不是没有办法解决呢？这需要我们去努力，需要从多方面去努力，去付出更多的工作，来消除方方面面所带来的影响和存在的问题，来解决打官司难这个问题。
刚才陈主持问我有什么办法来解决，怎么来解决？这也是群众很关心的问题。我想有几方面，从法院本身讲，我们要求法官要做的是这几个方面，第一是要精心地提供引导、辅导，法院现在各个立案庭都有专门的人作为免费介绍群众的助手，还设立了电子触摸屏、免费的诉讼指南、诉讼告知制度等等，从多方面给群众提供一些实实在在的服务。
第二，就要解决一些打不起官司的问题，就是要大胆探索践司法救助，对那些低保的人员，或者是农村的五保户，只要他有申请，我们都可以给他免交诉讼费，给他援助。
[2009-06-18 20:17:21]
[主持人]：
也就是说让所有人都打得起官司。
[2009-06-18 20:18:58]
[李文]：
这是我们主观上要做的。第三点就是要把整个流程管理，按照法定期限内最低的要求，最低的底线，在不超过法定的期限，在主观努力下尽量提前，尽量缩短。我们还会加强审限的审理，来解除群众的思虑。
[2009-06-18 20:19:28]
[李文]：
第四方面，还要加强法官的培训、教育，特别是提高工作责任心、工作作风，归纳到一点就是要树立为民服务的宗旨，并按照该宗旨来规范自己的行为，指导自己的工作。同时，在群众怕打不赢官司的情况下，出台几个指导性的会议纪要和指导意见，来减少不同法院，不同合议庭，对同一件案件做出不同结论的判决。
[2009-06-18 20:21:22]
[李文]：
第五方面，要加大调整的力度，通过调整来适应我国国情。有部分群众不愿意在公堂下相见，可以通过调解来达到解决诉讼矛盾。我们这两年也取得了一些成绩。
第六方面，要疏通、畅通信访渠道，要全方位地、多方面地来听听当事人的呼声，要有一个渠道让他们讲话，要有一个平台让群众来反映问题。我们现在的做法就有几条，其中一条就是实行院长接访日，来听取当事人的意见，随时掌握情况，确保案件依法、依程序，正确处理。
[2009-06-18 20:23:16]
[李文]：
最后一方面，切实改进审判作风，真正做到人民法官为人民。关于“打官司难”，群众意见较为集中的是一些基层法院存在的门难进、脸难看、话难听、事难办。因此，我们要把改进审判作风作为解决群众“打官司难”问题的重要方面来抓，切实加强法官职业道德教育，认真抓好整顿审判纪律和工作作风工作，进一步落实各项司法便民举措。
[2009-06-18 20:25:18]
[主持人]：
您刚才也说了造成打官司难的一些原因和我们具体解决打官司难的一些举措，可是有网友还是觉得，有时候打赢了官司，执行起来也不一定能顺利。这位叫“西里湖图”网友，他想问一下在“执行难”方面是怎么解决的？法院在解决执行难问题上有没有什么新的办法？
[2009-06-18 20:28:14]
[李文]：
“执行难”问题是社会关注的热点问题，如果我没有记错，2000年，中央两办就发出的解决执行难的文件，从这 以后，党代会、人代会提出要解决执行难的问题，前年开始，省还把解决执行难的问题，包括执行工作纳入每个 城市、每个地区社会治安综合治理的考核指标的其中一条。我可以非常坦诚地给网民讲，执行难的问题，现在是 法院工作最受关注的问题，也是困扰我们工作的一个难点问题，也是我们长期以来，特别是这几年来，想尽办法 要解决的一个比较大的问题。
难，难在哪里呢？我想有客观，也有主观，客观上来讲，有这四方面的情况，第一方面的情况是没有财产可以执 行，我们想执行，执行不下去。
[2009-06-18 20:29:47]
[主持人]：
虽然打赢了官司，但是执行不了。
[2009-06-18 20:30:02]
[李文]：
去年08年，我们两级法院统计了一下，立案这一块收了6023个案件，没有财产可以执行占了41%，有财产，但不能 确定的占了11%，有财产可以执行的占48%。没有财产可以执行的，还有不可以确定财产执行的，就占了52%，就是 执行不了，群众不议论是不可能的。群众在骂我，说打赢官司又兑现不了，我也很理解，讲真话，都很理解这个 事情，这是一块。
第二块，有些被执行人，也存在着逃债，逃避的做法。
[2009-06-18 20:33:56]
[主持人]：
恶意逃避吗？
[2009-06-18 20:41:38]
[李文]：
第二个原因是转移财产，当然，如果转移了财产给我们抓到，是要追究他的责任。但有些是抓不到的，比如他开
着靓车，用银行卡来高消费，虽然靓车是他开，消费卡是他用，但都不是他的名。但是这一类占的比例不是很多
，我们相信大部分的人还是有社会道德的，社会还是有公平、公正的环境的。
第三个原因，就是特殊主体，特殊主体占的量不是很大，但也有，比如被执行人是部队，学校等，有关法律法规
是规定不能执行，那我们也不敢执行。这是客观方面的原因。
[2009-06-18 20:41:55]
[李文]：
从主观方面来说，党把事业交给法院来办，我们就要认真把它办好。我们的执行队伍要满足群众的要求，满足群
众的期望，来解决群众执行难的心理不平衡的想法。但这也有两个问题存在，一是少数干警没有真真正正解决执
行难的问题，不负责任，再一个问题就是个别干警存在作风问题，廉政问题。我当几年院长还没有处理过这方面
的情况，但也听到这些问题，关于这方面的议论，我们正在加紧教育。由于主观、客观两方面的原因，导致到执
行难。
[2009-06-18 20:42:30]
[主持人]：
院长刚才也把“打官司难、执行难”的一些具体的情况给我们做了一个非常细致的介绍，让我们也有了一个比较
清晰的认识、了解。我们希望通过这些举措，这些难度能逐渐降下来，让大家以后打官司，执行起来不再那么难
了。今天很多网友也提出一些具体的问题，下面我们来了解一下。这位叫“红红太岁”的这位网友，事件
是法院判决欠他钱的公司应该要偿还他78万元的贷款，但是判决以后，他向法院申请执行，法院查封了这个公司
一块价值大约200万元的土地，过了一段时间，他去法院要求要求拍卖那块被查封的土地，法院告诉他，这个公司
已经破产，他的案子要中止执行。请问李院长，这个公司破产以后，法院判决给他的78万元贷款，还能不能全部
拿回来？
[2009-06-18 20:42:52]
[李文]：
这个情况，我给一个说法吧！这类案件的焦点就是判决已经生效了，并且已经进入了执行程序，在执行过程中，被执行人进入了破产的程序。这类案件有关法律法规的规定是这样的，被执行人或者被执行的企业，已经确定为破产企业，并且法院立了案，在原则上，牵涉到这家公司的审理案件要终止，牵涉到这家公司的执行案件也要终止。他刚才讲的78万元，已经查封了土地，那这个钱能不能拿到手呢？这就是一个未知数了，因为到这种程度只能变化为破产债权，这个债权只能按照破产企业的破产总额比例去参与分配，这个比例达到78万就可以拿到，如果达不到，有多少算多少。
这位网友如果想要更加了解该公司的详细情况，可以跟该公司的清算组联系。
[2009-06-18 20:44:20]
[主持人]：
我们下面再来看，这位叫“花太郎”的网友，他想请问一下法院的判决书能不能在网上公开呢？
[2009-06-18 20:44:33]
[李文]：
这个问题问得很好，法院的判决文书是可以公开的，以前不可以但以后可以公开，并且公开是势在必行。除了涉及保密的判决文书不能公开外，其他都可以公开，但要有一个过程。今年开始，我们在陆陆续续做这个事，争取今年能达到30％，到明年底全部公开。特别是公开审判这一块的文书，让所有网民都看到我们的审判文书。但不能公开的我们不能公开，这一点网民要理解我们，还要支持我们。同时，我非常感谢网民对这方面的关心，以后网友有机会，可以在判决文书里面，多给我们一些意见和建议，让打官司的人赢也赢得舒服，输也输得明了。
[2009-06-18 20:47:41]
[主持人]：
还有一些网友提出了一些好的建议，市民能不能去旁听审判呢？
[2009-06-18 20:51:32]
[李文]：
可以。开庭是公开的，在开庭前，法院有一个公告期，告知哪个案件在哪个法庭开审。网民如果有兴趣去旁听，都允许。但要跟大家讲清楚，如果碰到一些特殊案件，是不能公开开庭的，比如涉及到国家机密的，涉及到私人隐私的，这些都不公开开庭，或者是某些恶性案件、特殊案件，虽然同意群众去旁听，但是要在有安全措施、有一些具体要求条件下才能旁听，希望网民理解。
[2009-06-18 20:51:43]
[主持人]：
这可以说是阳光审判了，也提高了审判的透明度。下面这位网友叫“流氓兔”，他打算跟老婆离婚，4月份在城区法院起诉的，5月份开的庭，现在已经过去了一个月，还没有判下来，打了很多次***，法官老是说还没有审完，让他等通知，等了这么久还要他等多久呢？
[2009-06-18 20:51:59]
[李文]：
这类案件是一个民事纠纷案件，如果按照正常的普通程序案件审理的程序方式，一审要六个月，他的时间还没有到。我们虽然要求法官尽量缩短时间，方便群众，但是从法律层面上来讲，法定程序的审限时间最短依然是六个月。
[2009-06-18 20:52:40]
[李文]：
两级法院，去年审理的案件包括一审、二审，刑事、民事、行政，申请再审的，大概是22600多宗。
[2009-06-18 20:54:01]
[主持人]：
那平均到每一个法官身上，每一个法官要审理多少个案件呢？
[2009-06-18 20:55:23]
[李文]：
我来这里四年多了，每年的案件都是以12％的增长速度在增长，主要是集中在民事案件这一块。刚才网友问每个法官一年究竟要审多少个案件？我先讲一下法院的队伍结构，一个是法官，一个是书记员，一个是法检，一个是司法行政人员，整个法院的人员分为四块。其中法官的总数占总人数的68％左右，每一个法官每年要主办80个案，同时还参加、合议其他的案件，按照中国的上班制度，每年220多个工作日来说，两天多就要办一个案。从立案开始，到开庭，到最后，案件审理完毕，到法律文书拿出来，两天多就要办出来。可以说法官是很累，工作量比较大。
[2009-06-18 20:56:41]
[主持人]：
所以从网友这个帖子来看，他希望他的案件能早日判决，但是在法院这一方面，案件太多了，可能在合理的时间范围之内，也希望我们广大的市民、广大的网民多体谅。
下面再继续来看网民的问题，这位叫“小李子”的网友，他说：“我是外地来惠州打工的，工厂老板欠我们的工钱，法院判了，但工厂老板到现在也还没给我们钱。我们向法院申请执行，结果法院执行局只查封了工厂的生产设备，不处理。听法官说，工厂的银行账户没钱，工厂还有少量工人仍在生产，不能贸然处置生产设备。按这样说法，那我们的工钱就无法要了？我们的合法权益就保护不了吗？明明工厂有东西，卖了就可以给工钱了，法院为什么不去处理，不去执行？我们没钱开饭了，我们打工的也是人，我们就该饿死吗？ ”
[2009-06-18 21:03:13]
[李文]：
这位网民提这个问题在执行过程中，也是经常碰到的事，工人的要求非常合理合法。但案情的实际情况是，老板银行帐户没有钱，他欠工人的钱，虽然通过案件审理已经判下来了，应该兑现，但是我们只查封了他的设备，加上还有一部分工人在生产，要拿他的厂房、设备来拍卖，是很难做到，既要考虑工人的权利兑现，还要考虑到工人在生产。但对于执行法官来讲，只要认真去跟踪，完全可以解决。因为工厂既然有生产，就有资金来往，有资金来往，我们冻结银行帐户，就可以执行。
[2009-06-18 21:03:29]
[主持人]：
所以说打工者的合法权益是可以得到保障的。好的，我想他们听到这个消息一定很开心，我们继续来看网友的问题，这位叫“底层人”的网友，他是一个贵州来的打工仔，经济十分困难，他想请问一下打官司是不是一定要向法院交钱？如果实在拿不出钱，就没办法打官司了吗？
[2009-06-18 21:03:42]
[李文]：
按规定，打官司是要交诉讼费的，不交诉讼费，如果没有特殊原因，我们会作为自动撤诉的处理。如果经济确实有困难，就是刚才我讲的，打不起官司，经济确实有困难，可以向法院申请，但是要有书面报告，并且要能证明他经济确实有困难，经过核实，我们可以给他减，也可以给他免。去年法院应该处理了300多个人次，减了两百多万。这个问题，从最高院到下面法院，都是作为一个重要问题在处理。所以我想，这个网友可以去当地信访室做一个申请，同时到立案庭去做一个申请，拿一个申请，拿一个能证明他经济有困难的证明，我们可以给他减、免。
[2009-06-18 21:04:08]
[主持人]：
下面这位网友仍然是一位外地来的打工者，他在一个工厂打工，在操作机器的时候，手不小心被卷在机器里面断了，在中心医院治了很长时间，老板开始给了他两千块钱医药费，后来就躲起来不肯露脸了，他现在欠了医院很多钱，医院也不肯给他做治疗了。他听老乡说可以去法院告老板，让他赔医药费，他想问一下什么叫诉讼费，而且没有钱，他没有文化，他想找一个律师，但是听说律师费也很贵，他这个情况怎么办呢？想打官司，不知道怎么样去打。
[2009-06-18 21:07:46]
[李文]：
这个网友提出来的问题和上个网友比较相似，只是他增加了一条就是请律师，对诉讼费我就不做解释了。如果想
找律师，可不可以呢？可以，只要经济许可，就可以请职业律师，他会全方位给他服务。但刚才这位网友经济不
许可，那他可以请当地的司法局，那么在职的律师可以给他提供免费服务。
[2009-06-18 21:09:05]
[主持人]：
他也可以请律师来给他打官司？
[2009-06-18 21:09:25]
[李文]：
对。如果他还不太清楚，可以去司法局去咨询一下，也可以到法院的信访室，找接待人员给他解释一下。
[2009-06-18 21:09:35]
[主持人]：
会有一个很清楚的解答吗？
[2009-06-18 21:09:43]
[李文]：
[2009-06-18 21:09:56]
[主持人]：
也希望这些网友去进一步咨询，去了解。
下面这位网友“猫猫子'，她是一个家庭妇女，与丈夫结婚已经将近十年了，含辛茹苦将小孩带大，老
公在外赚钱养家。但是老公突然向法院告她，要和她离婚，她一个天天在家操劳的妇女，又没有工作，但是他丈
夫在法院起诉后给法院的财产清单中没有什么财产，只有3000多的存款，她不信，几十万元不敢讲，再怎么说也
有上十万元，但存折、卡等都在老公手上，她向法官提出意见，但法官要她拿出证据来。她拿着结婚证去查她老
公的帐号，银行不肯。为什么明明是他们两夫妻的钱，她不能查，打官司就这么难吗？这个官司怎么打？
[2009-06-18 21:10:12]
[李文]：
这个案件的焦点就是取《武汉国土资源和城市规划》2011年第3期（一）
2011-07-12
省委书记李鸿忠在省委省政府政府“一主两副”武汉办公会上强调
建设龙头武汉支点武汉在推动全省跨越式发展中发挥更大作用 武汉市要在全省继续当好“龙头武汉”，实现更好更快发展，在全省跨越式发展中有更大担当，发挥更大作用，作出更大贡献。要建成“支点武汉”，发挥武汉综合竞争力强、辐射带动作用大的优势，在湖北构建促进中部地区重要战略支点中发挥“支点”作用，成为支点中的“支点”。要树雄心、立壮志，按照“建设湖北的大武汉，更做中国的大武汉和世界的大武汉”目标，全面复兴“大武汉”的历史地位，成为科学发展、跨越式发展的大武汉，成为中部城市群、长江中游城市群的核心城市和中国内陆“江字号”、“湖字号”发展级中的支点城市。武汉市不仅要在经济规模和总量上当“龙头”，而且要在精神状态、工作作风、干事创业的激情和干劲、科学发展的标准和层次等方面发挥示范引领作用。我们一定要增强危机意识、机遇意识，抓住机遇、乘势而上，努力实现武汉新的更大跨越，否则就有负于战略机遇期的惠顾、有负于自身优势、有负于多年的积累、有负于业已形成的有利态势、有负于大武汉的历史地位。 武汉市要按照“五个大”的要求，加强自身建设，为跨越式发展提供保障和支撑。一是要营造大武汉的文化，按照“楚汉特色、时代精神、融通天下”的思路，发挥传统优势，顺应时代要求，建立健全符合市场经济理念的体制机制，培育“开放包容、崇尚成功、宽容失败”的文化氛围。二是要推进思想大解放，通过大力解放思想，转变工作作风，优化发展环境，强化服务意识，把武汉打造成为全国发展软环境最好的城市。三是要树立“大武汉”的标准，突破副省级城市的行政级别概念，以国内一流、国际一流城市为参照系，把武汉建设成为国际化城市；坚持以科学发展观为指导，建设“两型社会”的大武汉，体制机制、科技创新的大武汉，科学发展、转变发展方式的大武汉。四是要有“大武汉”的境界，即干事创业要有大手笔、大气派，出手不凡；站得高，看得远，不短视；自立自强、自主自信。五是要打造“大武汉人”，特别是要把干部队伍作为最根本的投资环境、最重要的发展要素来培育，打造一支精神面貌好，能打硬仗、胜仗的干部队伍。
(摘自《长江日报》2011年4月6日) 国务院下发通知要求
严格规范增减挂钩试点 切实做好农村土地整治 据《中国国土资源报》报道：日前，国务院公布《关于严格规范城乡建设用地增减挂钩试点切实做好农村土地整治工作的通知》。《通知》要求，要严肃查处增减挂钩试点和农村土地整治工作中的违法违规行为，对不符合政策规定的一律叫停，进行整顿、规范和限期整改；对未经批准擅自开展增减挂钩试点、超出试点范围开展增减挂钩和建设用地置换或擅自扩大挂钩周转指标规模的，要严肃追究有关地方政府负责人及相关人员的责任，并相应扣减土地利用年度计划指标。 《通知》指出，近年来，各地开展农村土地整治，有效促进了耕地保护；同时，一些地方在农村土地整治过程中，开展城乡建设用地增加挂钩试点，对统筹城乡发展发挥了积极作用，但也出现了少数地方片面追求增加城镇建设用地指标、擅自开展增减挂钩试点和扩大试点范围、突破周转指标、违背农民意愿强拆强建等一系列亟需规范的问题，侵害了农民权益，影响了土地管理秩序，必须采取有力措施，坚决予以纠正。 《通知》强调，要以促进农业现代化和城乡统筹发展为导向，以增加高产稳产基本农田和改善农村生产生活条件为目标，以切实维扩农民权益为出发点和落脚点，始终把维护农民权益放在首位，充分尊重农民意愿，切实做到农民自愿、农民参与、农民满意。 要严格规范增减挂钩试点，坚决扭转片面追求增加城镇建设用地指标的倾向，坚决制止以各种名义擅自开展土地置换等行为，严禁突破挂钩周转指标，严禁盲目大拆大建和强迫农民住高楼，严禁侵害农民权益。 要切实做好农村土地整治工作，大力推进以高产稳产基本农田建设为重点的农田整治，规范推进农村土地整治示范建设，积极组织实施农村土地整治重大工程促进国家粮食核心产区和战略后备产区建设，为确保国家粮食安全提供基础性保障。未批准开展增减挂钩试点的地区，不得将农村土地整治节约的建设用地指标调剂给城镇使用。严禁以整治为名，擅自突破土地利用总体规划和年度计划，扩大城镇建设用地规模。严禁在农村土地整治中，违法调整、收回和强迫流转农民承包地。 《通知》还对做好这项工作的保障措施予以规定。一是地方各级人民政府加强组织领导，形成地方政府主导、国土资源部门搭建平台、相关部门各司其职协调联动的工作机制；国土资源部会同相关部门根据职能分工，加强全程指导和有效监管。二是强化资金整合和使用管理。三是做好农村集体土地权属管理。四是严格监督管理。要加强增减挂钩试点和农村土地整治项目管理信息化建设，实行全程监管；要完善项目在线备案制度，对项目的批准和实施情况，实行网络直报备案，及时向社会公示；要做好项目的可行性论证和立项工作。充分发挥国家土地督察和土地执法监察的作用，完善发现问题和查处机制，强化监督检查，及时纠正发现的问题。五是严肃查处违法违规行为。地方各级人民政府要对增减挂钩试点和农村土地整治开展情况进行一次全面自查、清理，国土资源部会同有关部门组织全面检查。 李克强考察中国测绘创新基地时强调
积极开发利用测绘地理信息 抢占未来发展制高点 ***中央政治局常委、国务院副总理李克强5月23日来到中国测绘创新基地，看望测绘工作者并召开座谈会。他强调，要围绕加快转变经济发展方式和实施“十二五”规划，积极开发利用测绘地理信息，提高服务大局、服务社会的能力，抢占未来发展制高点。 李克强来到技术装备厅和数字地球厅，参观地图发展史展览，考察测绘仪器装备，观看“天地图”数字城市科研成果演示。他深有感触地说，测绘是古老的行业，也是充满活力的事业，地理信息是经济社会活动的基础，发展前景十分广阔。 李克强听取了国家测绘局负责人的汇报并与院士专家座谈。李克强不时插话，与大家深入探讨交流。他说，“十一五”时期，测绘地理信息发展取得新的成就，已站到一个新的起点上。特别是在汶川特大地震和灾后重建中，测绘部门冲锋在前，在第一时间获取和制作灾区影像、第一时间提供使用，为了解灾情、指挥决策、抢险救灾及恢复重建提供了有效的保障服务。广大测绘职工特别是基层一线工作人员为此付出了大量心血。 李克强指出，测绘地理信息是战略性新兴产业和生产型服务业的重要结合点，开发利用潜力很大。随着地理信息的不断丰富和广泛应用，将促进物联网、数字城市等领域及关联服务业的发展，完善“网格化”社会管理，支撑重大项目决策，带动扩大就业，方便生产生活。国家测绘局近日更名为国家测绘地理信息局，体现了国家对测绘地理信息工作的支持和期望。要抓住这个重要契机，紧密围绕我国经济社会发展的需要，密切跟踪国际相关领域最新发展，统筹规划，加大投入，完善体制，加快发展测绘事业和地理信息产业，增强自主创新能力，丰富测绘地理信息产品和服务，实现信息资源共享，为全面建设小康社会作出新贡献。 地理信息资源是国家的重要基础性、战略性信息资源。近年来我国基础测绘保障服务能力明显提高，现有测绘资质单位1.2万多个，今年内将首次实现1:5万基础地理信息对陆地国土全覆盖。地理信息产业规模迅速扩大，2010年相关企事业单位超过2万家，从业人员超过40万人，产值达1000亿元。(摘自《中国国土资源报》2011.5.25) 2011年全国土地利用计划下达 日前，国土资源部印发《关于下达〈2011年全国土地利用计划〉的通知》。该计划中，新增建设用地计划安排量比去年略有增加。 《通知》要求，切实发挥土地利用计划的管控作用。各级国土资源主管部门要科学运用土地利用计划管控手段，把握好调控的力度和节奏，增强调控的针对性和灵活性，促进经济平稳较快发展和社会和谐稳定。 统筹安排土地利用计划指标。2011年国家只预留国家基础设施建设项目计划指标，其余计划指标全部下达地方。各省（区、市）国土资源主管部门要结合城乡建设用地增减挂钩、新增围填海用地和盘活存量建设用地等工作，统筹安排建设用地计划指标，为当地经济社会发展提供必要用地。优先安排民生建设用地，对保障性安居工程用地实行计划指标单列，做到应保尽保，保障文化教育、医疗卫生和公共服务用地；对农村建设用地实施计划指标单列；保障基础设施、抗灾救灾、水利建设、节能减排和生态建设等用地，严禁向高能耗、高污染、产能过剩行业供地，推动经济结构战略性调整。节约集约用地，加大存量建设用地挖潜盘活力度。 推进土地利用计划差别化管理。统筹区域用地。清理批而未征、征而未供土地，允许依法调整使用。改进计划管理方式，落实计划分级管理制度，下达各省（区、市）的计划指标除预留必要的省级重点建设项目指标外，其余计划指标应***下达到市、县。 严格加强土地利用计划执行监管。严格建设用地审批审查，实时监控计划执行情况，加强计划执行考核。凡是没有落实保障性住房建设用地计划指标安排要求的，将相应扣减所在省（区、市）的计划指标。 国土资源部下发紧急通知要求
严格规范征地拆迁管理 防范查处强征强拆等行为 5月13日，国土资源部就近期一些地方因征地拆迁引发的恶性事件下发《关于切实做好征地拆迁管理工作的紧急通知》，要求严格规范征地拆迁管理、坚决防范查处强征强拆等违法行为，切实维护群众合法权益。 《通知》要求，各级国土资源部门要提高认识，从切实维护人民群众利益、构建和谐社会的高度，认真贯彻落实好中央一系列规定，一把手亲自抓。要配合政府和有关部门，完善征地拆迁补偿安置的政策措施；督促市、县政府切实履行“对征地拆迁管理工作负总责”的责任，加强对各地征地拆迁工作的指导监督。 《通知》要求，要严格征地拆迁管理，维护被征地农民利益。实施征地拆迁，必须在政府的统一组织领导下依法规范进行。征地中拆迁农民房屋要给予合理补偿，并采取多种安置方式，妥善解决好农户生产生活用房问题。要严格履行规定程序，征地前及时就征地补偿安置标准和政策征求群众意见；不得强行实施征地拆迁；对于群众提出的合理要求，必须妥善予以解决。同时，要确保征地补偿费用及时足额支付到位。 《通知》规定，各级国土资源部门要建立健全征地拆迁矛盾纠纷排查调处机制，认真做好征地拆迁中矛盾纠纷化解工作。加强监管，及时发现出现的苗头性、倾向性问题；要建立应急预案，对征地拆迁中发生的突发事件，要及时分析原因，积极采取措施妥善解决，防止简单粗暴压制群众，引发恶性和群体性事件发生；要积极探索创新土地征收拆迁中做好宣传引导、化解不同意见及组织实施的有效途径和办法，及时改进工作，把问题解决在初始阶段。 《通知》提出，省级国土资源主管部门要迅速组织，对本省（区、市）内各项建设正在实施的征地拆迁开展一次全面自查自纠，重点检查征地拆迁程序是否严格规范、补偿标准是否符合规定要求、安置是否落实，是否存在违法违规强制征地拆迁行为等。对发现存在程序不合法、补偿不到位、被拆迁人居住条件未得到保障或违法违规强制征地拆迁等行为的，必须立即予以制止，进行整改。对违法违规征地拆迁行为，要依法依规严肃查处。（摘自《中国国土资源报》2011.5.16） 坚决制止违法强制拆迁等行为
国土资源部等六部门将组成督察组重点督察 国务院办公厅日前发出通知，决定立即在全国开展征地拆迁制度规定落实情况专项检查，强化监管，严肃问责，坚决制止违法强拆行为，切实维护群众合法权益。 通知要求，各地区、各有关部门要认真贯彻《国有土地上房屋征收与补偿条例》和《国务院办公厅关于进一步严格征地拆迁管理工作切实维护群众合法权益的紧急通知》等规定，坚决制止违法强制拆迁、暴力拆迁行为。 通知指出，此次专项检查要突出以下三项内容：一是检查《条例》和其他征地拆迁制度规定贯彻落实情况。包括征地拆迁决定征求群众意见情况、社会稳定风险评估情况、补偿方案征求群众意见情况、补偿费用及时足额到位情况等。二是征地拆迁责任落实情况。包括地方各级政府主要领导、分管领导责任落实情况，政府部门管理责任落实情况，征地拆迁矛盾纠纷排查调处机制建设情况等。三是征地拆迁违法违规案件查处情况。包括发生违法强制拆迁、暴力拆迁案件查处情况，涉及的领导责任、管理部门责任、直接责任人责任追究情况，涉嫌违法乱纪问题处理情况等。 据称，此次专项检查分两个阶段进行。第一阶段各省（区、市）人民政府按照通知要求立即开展全面自查。第二阶段从６月下旬开始，由住房和城乡建设部、国土资源部、公安部、监察部、农业部、国务院法制办等部门组成督查组进行重点督查。（摘自《中国国土资源报》2011.5.21） 加快推进农村集体土地确权登记发证 日前，国土资源部、财政部、农业部联合下发《关于加快推进农村集体土地确权登记发证工作的通知》，要求力争到2012年底把全国范围内的农村集体土地所有权证确认到每个具有所有权的集体经济组织，做到农村集体土地确权登记发证全覆盖。 《通知》指出，加快推进农村集体土地确权登记发证工作，是维护农民权益、促进农村社会和谐稳定的现实需要，是落实最严格的耕地保护制度和最严格的节约用地制度、提高土地管理和利用水平的客观需要，是夯实农业农村发展基础、促进城乡统筹发展的迫切需要。 《通知》要求，各地要坚持依法依规、便民高效、因地制宜、急需优先和全面覆盖的原则，按照土地总登记模式，集中人员、时间和地点开展工作，注重解决几大难点问题：一是围绕地籍调查、争议调处、登记发证工作中存在的问题，细化和完善相关政策；二是加快地籍调查，查清农村每一宗土地的权属、界址、面积和用途等基本情况；三是加强土地权属争议调处，建立争议调处信息库；四是规范已有成果；五是加强信息化建设，建设全国土地登记信息动态监管查询系统，逐步实现土地登记资料网上实时更新，动态管理，建立共享机制；六是强化***应用，实行凭证管地用地制度。 《通知》强调，各地要从加强组织领导、周密部署安排、切实保障经费、加强土地登记代理机构队伍建设、宣传动员群众等五个方面，督促落实农村集体土地确权登记发证工作。相关地方政府要按照2010年中央1号文件要求，统筹安排，将农村集体土地确权登记发证有关工作经费足额纳入财政预算，保障工作开展。 评论—— 立足长远 打好基础—— 论加快农村集体土地确权登记发证工作的重要意义 加快推进农村集体土地确权登记发证工作，事关广大农民群众的切身、长远利益，关系国家经济社会发展全局，是当前一项紧迫而繁重的政治任务。
中国是农业大国，农村土地问题关系社会和谐稳定和国家长治久安。由于现实国情和历史原因，我国农村集体土地确权登记发证工作长期滞后，有的地区登记发证率很低，已颁证的农村集体土地所有权大部分只确权登记到行政村农民集体一级，没有确认到每一个具有所有权的农民集体，这一现状与中央的要求和农村经济社会发展的现实需求不相适应，亟须扭转。 2010年中央1号文件明确提出，“加快农村集体土地所有权、宅基地使用权、集体建设用地使用权等确权登记颁证工作”，“力争用三年时间把农村集体土地所有权证确认到每个具有所有权的农民集体经济组织”，我们要深刻理解中央精神的深远意义和完成这项工作的迫切性。要看到，加快推进农村集体土地确权登记发证工作，是维护农民权益、促进农村社会和谐稳定的现实需要；是落实最严格的耕地保护制度和节约用地制度，提高土地管理和利用水平的客观需要；是夯实农业农村发展基础，促进城乡统筹发展的迫切需要。只有通过农村集体土地确权登记发证，依法确认农民土地权利，才能强化全社会的土地物权意识，有效解决农村集体土地权属纠纷，在城镇化、工业化和农业现代化进程中切实维护农民权益。只有加快农村集体土地确权登记发证，依法确认和保障农民的土地物权，进而深化改革，还权赋能，才能最终形成产权清晰、权能明确、权益保障、流转顺畅、分配合理的农村集体土地产权制度，为建设城乡统一的土地市场、促进农村经济社会发展、实现城乡统筹提供动力源泉。 农村土地确权登记发证工作是一项打基础、立长远的系统工程，到2012年底基本实现把农村集体土地所有权证确认到每个具有所有权的农民集体经济组织，时间紧迫，需要各级政府高度重视。(来源：中国国土资源报) 部印发《关于坚持和完善土地招标拍卖挂牌出让制度的意见》要求保持地价平稳合理调整 5月12日，记者从国土资源部召开的新闻通气会上获悉，部《关于坚持和完善土地招标拍卖挂牌出让制度的意见》正式印发。《意见》要求，积极发挥招拍挂在市场配置土地资源中的作用，完善商品住房用地预申请制度、土地交易平台、土地出让合同，积极探索招拍挂出让方式创新，保持地价平稳合理调整。 《意见》要求，积极发挥招拍挂在市场配置土地资源中的作用。为进一步落实中央关于房地产市场调控各项政策和工作要求，积极主动发挥招拍挂出让土地政策在稳定市场、优化结构、促进房价地价合理调整、保障用地等方面的作用。当前和今后一个时期，各级国土资源主管部门必须从完善土地市场机制、健全土地宏观调控体系、实施节约优先战略的基本要求出发，以“保民生、促稳定”为重点，坚持土地招拍挂出让基本制度，创新并予以完善，促进城市房地产市场健康发展。 《意见》明确，在市、县向社会公布年度住房用地出让计划的基础上，进一步细化拟出让地块、地段的规划和土地使用条件，完善商品住房用地出让预申请制度。在公示保障性安居工程项目划拨用地时，一并向社会公示申请用地单位，接受社会监督。 《意见》肯定了“限房价、竞地价”、“限地价、竞房价”、“商品住房用地中配建保障性住房”和“土地利用综合条件最佳”等四种招拍挂创新做法，要求各地选择适当的土地出让方式和政策，落实政府促进土地合理布局、节约集约利用，有效合理调整房价地价，保障民生，稳定市场预期目标。 完善土地交易平台，积极推行国有经营性建设用地网上挂牌出让方式。市、县国土资源主管部门可以通过网上发布出让公告信息，明确土地开发利用、竞买人资格和违约处罚等条件，组织网上报价竞价并确定竞得人。 对附加各类开发建设销售条件的政策性商品住房用地的出让，《意见》要求市、县国土资源主管部门要增加出让合同条款，完善出让合同内容，严格供后监管。建房套数、套型、面积比例、容积率、项目开竣工时间、销售对象条件、房屋销售价格上限等内容，应当在土地出让合同或住房建设和销售合同中明确。（摘自《中国国土资源报》2011.5.13） 　　
徐绍史强调转变土地利用方式 提高土地利用效率 5月18日下午，在国土资源部召开的严格规范土地管理促进批而未用土地利用视频会议上，国土资源部部长、党组书记、国家土地总督察徐绍史强调，解决批而未用土地利用问题，努力缓解土地供需矛盾，努力转变土地利用方式，提高土地利用效率，要不折不扣地抓好政策落实，绝不能搞“上有政策、下有对策” ，一定要确保政令畅通，严格规范土地管理，维护土地管理健康秩序。 徐绍史在讲话中强调，一是要认真解决批而未用问题，努力缓解土地供需矛盾。首先要从治标入手，想方设法采取措施把批而未用土地用起来，其次要围绕规划空间、计划指标和占补平衡这三个核心问题，深入研究解决治本之策。 二是要认真贯彻党的十七届五中全会精神，努力转变土地利用方式。转变土地利用方式，提高土地利用效率，是供需双方的共同责任，需要大家共同探索解决路径。部省两级要在体制机制上多下工夫，引导企业节约集约用地。企业要自觉响应调控要求，依法依规节约集约用地。同时，各地要大力总结推广先进经验，推动节约集约用地，最主要的是要不折不扣地抓好政策落实。 三是要全力做好当前的几项重点工作。第一是“双保工程”2011年行动要深入推进。第二是找矿突破战略行动要搞好部署，各省要不等不靠、抓紧落实。同时，要加强地灾防范，防止群死群伤。第三是房地产调控要坚定不移地抓好落实。要通过采取有力措施确保住房用地有保障，地价保持相对稳定，维护土地秩序不能乱。第四是落实47号文要严肃认真。当前关键要搞好农村土地整治和增减挂钩的清理检查，进而严格规范地操作。第五是变更调查和登记工作要确保落实。各地一定要克服干扰，严肃认真地整改土地调查中存在的问题，确保土地变更调查结果真实准确。农村集体土地确权登记发证是一项基础性工程，各省级国土资源主管部门一把手要亲自过问，并尽可能与宗地统一编码工作互相衔接。第六是党风廉政建设工作要持续深入推进。 徐绍史指出，从表面看，批而未用土地是土地管理一个方面的问题，但实际上折射出土地管理方方面面存在的问题。他希望部省各级能够齐心协力，认真思考探索，共同促进批而未供土地的有效利用，提高国土资源管理服务经济社会发展的能力和水平。 王世元在总结讲话中要求，各地各单位要高度重视，认真贯彻这次会议精神，以促进批而未用土地利用、推进土地节约集约利用为抓手，把保障发展和维护土地管理秩序放在更加重要的位置，结合实际切实抓好贯彻落实。（摘自《中国国土资源报》2011.5.19） 市委十一届十一次全体（扩大）会议召开励精图治 奋发有为 努力开创武汉科学发展新局面 日前，市委召开十一届十一次全体（扩大）会议，号召全市各级党组织和广大党员干部凝心聚力、励精图治，进一步解放思想，开拓创新，努力开创武汉科学发展、跨越式发展新局面。全会决定在全市掀起“责任风暴”，实施“治庸计划”，切实转变干部作风，努力打造全国发展软环境最优的城市，为我市实现跨越式发展提供坚实保障。 全会深刻分析了武汉在综合经济实力、开放水平、城市功能、保障和改善民生、发展软环境等方面与先进城市存在的差距；进一步明确了新的历史时期国家赋予武汉的历史使命和省委、省政府对武汉发展的新要求；提出要大胆改革创新，着力解决长期积累的深层次结构性、体制性矛盾，努力探索推动发展的新思路、新方法、新机制；要坚定不移地实施开放先导战略，最大限度地利用“两个市场、两种资源”，加快发展。 全会强调，投资环境不优的问题，已成为我市跨越式发展的重大障碍，必须痛下决心，大刀阔斧，以前所未有的力度，采取强有力的措施进行整治。要牢固树立“服务企业、服务企业家”的理念，精简审批事项，切实提高服务效率，为企业发展提供一流的生产生活条件。要按照“减程序、减时限、减费用”的办法，实现“零障碍、低成本、高效率”的目标，以改善政务环境为突破口，以政务环境的改善，带动投资环境的全面改善，分阶段、分领域、分重点地强力推进，打攻坚战，打持久战，打造“阳光政府”，努力建设全国发展软环境最优的城市。 全会指出，科学发展、跨越式发展，干部是第一要素，作风是第一保障。针对我市干部队伍作风存在的突出问题，掀起“责任风暴”，实施“治庸计划”，治庸提能，治懒增效，治散聚力，努力实现党风政风明显进步，服务效能显著提升，队伍形象焕然一新，发展环境国内一流，为推动武汉经济社会跨越式发展提供强有力的组织和作风保障。 全会要求，要在全市干部队伍中掀起“责任风暴”，尽职尽责抓落实。在全市***中广泛开展爱岗敬业教育，增强岗位意识；将每个岗位的责任具体化；建立科学的层次清晰的责任体系；严格责任追究，赏罚分明，使广大干部增强责任心，有责必负，尽职尽责，让人民满意。 全会要求，要大力实施“治庸计划”，切实提高各级干部工作能力。要牢固树立以业绩论英雄、无功就是过的理念，牢固树立以实际表现出来的才能、以输出来的能力作为检验标准的理念，牢固树立职务岗位是“能力席位”的理念。要坚持事业需要的选人用人原则，完善“庸者下、能者上”的选人用人机制，更加注重在基层培养和选拔干部，着力营造良好的干事文化，促进庸者去庸，能者更能。 全会强调，掀起“责任风暴”、实施“治庸计划”，决不是搞形式、走过场。要着眼长远，建章立制，常抓不懈，把活动贯穿于推进武汉跨越式发展的全过程。要加强组织领导，把握工作进度，做好舆论宣传工作，确保活动扎实有效推进。（摘自《长江日报》2011.4.7） 高举远城区新型工业化大旗 “武汉要下真功夫，下大力气，高举远城区新型工业化大旗，擂响工业化发展的战鼓，开创工业化发展的壮举，解决工业发展不够这个武汉发展中的最大问题。”市政府日前召开全市远城区新型工业化工作会，市长唐良智会上如此要求。 省委常委、市委书记阮成发曾指出，远城区是我市工业倍增的生力军。近期，市委市政府明确提出：工业倍增发展五年目标能否实现，重点看三年，关键看头年。工业倍增目标体系要充分反映跨越式发展需求，目标设定以及***要坚持“三个不低于”，即不低于“十一五”年均进度、不低于全省平均水平、不低于副省级城市平均水平。 唐良智在会上强调，发展工业应成为武汉现阶段的中心工作，推进远城区新型工业化应是远城区治庸问责的重要领域和关键环节，把推进远城区工业化发展作为治庸问责的示范工程。 他说，此前的人类社会历史表明，工业兴起，城市就崛起，国家就崛起，民族就崛起。今天这个规律依然未变。从表面上看，武汉的问题是城市建设和城市管理的问题，其实最深层次的问题和最主要的矛盾是武汉工业发展不够。 唐良智指出，与先进城市相比，武汉的工业量不够、质不高、增长速度缓慢、园区规模不大，尤其是远城区工业仍是小作坊，仍以小农意识搞工业，没有大思路大工业精神。目前我们对发展工业的认识还不到位，工业在一些远城区区长的头脑中，并没有成为头等重要的大事。 唐良智强调，武汉要发展工业，要高标准规划，高标准建设，全力打造武汉工业化承载的平台。仅用常规的手段是不行的，思想要提升，定位要提升，规划要提升，标准要提升，建设水平要提升，办法措施要提升。 他还强调，发展工业，干部要解放思想，要敢于担当，要有所作为。与其他条件较差的地区相比，武汉各远城区所谈到的困难不叫困难，那只是优越生活的不愉快，幸福生活的一点小烦恼。 唐良智要求，武汉招商引资要有千军万马的队伍，形成全民招商格局，人人都要有工业目标。各区、各职能部门还有市政府都要切实为企业服务。
他还要求，发展工业要加强领导，调集精兵强将，干部的业务素质要高，懂经济、抓经济是现代干部的第一业务要素。发展工业除硬指标要求外，还要有对规模以上工业增加值、工业投资、工业项目等进行目标考核，坚持十天一检查，一月一调度，一季一评比。 会议决定，调高今年我市工业增长目标任务，对规模以上工业增值的合格值、挑战值分别上调3和10.1个百分点。会议确定，我市6位副市长对口联系6个远城区推进新型工业化的责任分工。（摘自《长江日报》2011.4.27） 城中村改造计划今年收官 唐良智：把此作为“治庸问责”硬任务 今年底，武汉二环内56个城中村将基本拆除。日前，市长唐良智在全市城中村综合改造工作会议上强调，今年是城中村改造三年计划的收官之年，任务十分艰巨，要把城中村改造作为“治庸问责”的一项硬任务来抓，高起点、高标准、高质量完成城中村改造任务。 据统计，我市去年整村拆除了14个城中村，面积达1286万平方米。截至目前，已完成30余个城中村的整村拆除，近八成在二环内，拆迁总面积达2600余万平方米；建成还建房313万平方米，在建还建房950万平方米。 今年，我市计划完成20个村的整村拆除。二环内剩余城中村均要求拆迁过半。同时，今年将有27个二环外城中村，按照二环内城中村改造方式实施改造。 唐良智充分肯定全市城中村改造取得的成绩后要求，把城中村改造作为“治庸问责”的一项硬任务，确保完成各项目标任务。他强调，要以目标倒逼进度，将城中村改造纳入市、区绩效目标管理，年底一并“结硬账”；要系统科学统筹城中村改造，高起点规划，高标准设计，高质量建设；要加快还建房建设，在确保安全质量前提下抢抓工期，扭转还建房建设滞后局面；要进一步落实区政府责任，加大项目监察力度，对弄虚作假、失职渎职等行为依法追究责任。 唐良智特别指出，违法建设是影响城中村改造的一大“顽症”，必须采取“零容忍”态度，先拆违后拆迁，刹住歪风。要严格加强控管，坚持专人专班、对口守控、日夜巡查；要严肃查处一批案件，重点查处党员干部违法违纪案件。（摘自《长江日报》2011.4.21） 2010年武汉GDP：5565.93亿元 15个副省级城市中排名保持第五 日前，湖北省统计局统一下算GDP核实结果，2010年武汉GDP达到5565.93亿元，较上年增加945亿元，增长14.7%，在全国15个副省级城市中的排名继续保持第五。 2010年，我市国民经济继续保持快速增长势头。在上年突破4000亿元的基础上，再上新台阶，进入5000亿元“俱乐部”。其中，2010年全市第一产业170.04亿元，增长4.5%；第二产业2532.82亿元，增长17.5%；第三产业2863.07亿元，增长12.5%。 经济运行的主要方面、环节快速增长，有力推动国民经济实现新跨越。据统计，2010年，全市主要经济数据全线“飘红”：规模以上工业总产值6424.59亿元，增长28.4%；全社会固定资产投资3753.17亿元，增长25.1%；社会消费品零售总额2523.2亿元，增长19.5%；城市居民人均可支配收入20806.32元，增长13.2%；农民人均纯收入8294.8元，增长15.8%。（摘自《长江日报》2011.5.25） 武汉中央文化区项目设计“英姿初现” 由万达集团投资500亿人民币倾力打造、3位全球顶尖艺术大师联手设计的武汉中央文化区项目“英姿初现”。日前，省领导李鸿忠、王国生、杨松、阮成发、李春明、张通听取有关情况汇报，并就共同推进项目建设进行了深入研究。 武汉中央文化区位于正在建设的武昌东沙连通工程区域，规划面积约1.8平方公里，将按照文化、旅游、商业、商务、居住五大功能规划设计，沿楚河、汉街布局建设“汉秀”剧场、电影文化主题公园、万达电影城、名人广场、大众戏台、5个星级酒店、商业步行街、万达广场、超高层甲级写字楼等。该项目计划今年楚河、汉街开业，2013年文化旅游项目全部建成。 目前，由弗兰克·德贡、马克·菲舍尔、盖得·多瑞特3位全球顶尖艺术大师率领的设计团队，已完成武汉中央文化区文化旅游项目的初步设计。会上，万达集团董事长王健林，弗兰克·德贡、马克·菲舍尔、盖得·多瑞特3位大师，分别介绍了武汉中央文化区项目设计和建设的有关情况。据介绍，这是3位全球顶尖的领军人物在同一项目上首度合作。该项目将按照“中国第一、世界一流”的目标定位，建成以文化为核心，兼具旅游、商业、商务、居住功能为一体的世界级文化旅游项目。 在听取相关情况介绍后，李鸿忠对万达集团在我省大气魄、大手笔投资建设武汉中央文化区的远见卓识表示钦佩，对3位艺术大师在同一项目上首度合作并初见成效表示祝贺。他说，文化是武汉中央文化区建设的核心和灵魂。希望该项目在目前突出楚汉文化特色的基础上，朝着“中国第一、世界一流”的目标定位，进一步充实中国文化元素，丰富文化内涵。同时，楚河临水建筑在已规划建设开放式空间的基础上，应进一步突出和增强水系的公共性,提升吸引力。湖北省和武汉市将为项目建设全力搞好服务，创造良好环境。 王国生在讲话中说，武汉中央文化区项目的建设，对武汉加快发展第三产业，提升城市品位具有十分重要的意义。希望各方从创造新的历史文化、为后人留下珍贵记忆的高度，认真抓好武汉中央文化区项目的规划和建设，加快进度，使项目真正与武汉国际性大都市的定位相衬托，与武汉的自然美相融合，让中国文化与世界文化相辉映。（摘自《长江日报》2011.4.20） 20年8任领导坚守规划红线 武汉开发区力避“二次开发” 5月中旬，神龙公司第三工厂将正式开工建设。这块被开发区“红线“保护了20年的地块，终于如愿以偿。其间，开发区历经8任领导，坚守最初规划，从未挪作他用。
神龙三厂所在地，位于开发区中心地带。建区之初，这块土地规划为汽车功能区，为汽车整车项目预留。 1991年，武汉开发区定出空间发展规划，严格按功能分区布局产业。这期间，开发区领导不断更换，但规划成了“铁打的营盘”。 不动规划，基于长远发展。20年前修建的60米宽车城大道，期间没经历过一次“开膛破肚”，当年埋在地下的水、电等管道，至今也不落后。 守住规划，需要排除短期诱惑。这些年，武汉开发区一亩土地的年产出平均约400万元，千亩土地摆一年就少收入几十亿元。不是没有企业来，反倒是无数企业“开口”，不符合规划，开发区坚决“婉拒”。 算另一笔账，坚守“红线”不动，武汉开发区内没有留下二次开发的痕迹。由于规划管理严格，区内也看不见拆违，所有的项目都是一次成型，一次开发。没有好项目坚决不动，有了好项目全速推进，武汉开发区这种“省钱”的开发模式，使开发成本在中西部国家级开发区最节省。 开发区管委会负责人介绍，坚持规划不动摇，源自开发区的定位和规划意识。作为一个先进制造业基地，应该有先进的规划理念和落实规划的自觉性，这也是走新型城市化道路的应有之义。（摘自《长江日报》2011.5.12） 2015年武汉工程设计产业利润突破120亿重点培育十大工程产业链 武汉工程设计产业首个五年规划（2010-2015）日前通过国内专家评审。 规划目标是：到2015年，武汉市工程设计产业产值复合增长率接近20%，突破1200亿；产业利润突破120亿；力争到2015年，产业增加值超过600亿；占第三产业比重达到10%，成为武汉市现代服务业的支柱产业。 制造业和建筑业与工程设计产业密切联系，是整个产业链的上下游。市城建委昨日介绍，规划期内，我市将重点培育和壮大十大工程产业链—— 以中冶南方、中冶连铸为龙头的冶金工程产业链；以凯迪电力、都市环保为龙头的环保工程产业链；以五环科技为龙头的化工工程产业链；以中南电力设计院为龙头的发电、输电工程及中煤科工集团武汉设计研究院为龙头的煤炭工程及管道输煤工程新能源产业链；以铁四院为龙头的铁道工程产业链；以大桥勘测设计院、中交二公院为龙头的桥梁遂道工程产业链；以中交二航院为龙头的港口、航运工程产业链；以长江勘测规划院为龙头的水利水电工程产业链；以中南建筑规划股份公司为龙头的建筑工程和新型建材产业链；以东风设计院为龙头的机械工程产业链。 规划将重点建设10所一流的研发机构和打造东湖高新工程设计“智谷”，利用国家示范开发区的政策优势，形成设计产业的交易、研发平台。在中心区布局五大设计片区，三环线外围布局两大工程设计产业园，努力将武汉打造成“中国工程设计之都”。 链接—— 武汉工程设计产业布局 “一城、两园、五片区” 国家级东湖工程设计城：智谷 打造以光谷大道和黄龙山区域为核心的东湖工程设计产业城——“设计谷”，建立工程设计公共技术服务和交易平台，产业人才培训基地，专用产品的高端制造，成为国家级专有技术产业化示范基地。 两大技术与生产型工程设计产业园 布局城市外围。 沌口工程设计产业园和金银湖工程设计产业园。集聚汽车工程设计、综合交通工程设计、桥梁工程设计。 金银湖工程设计产业园，集聚城市规划设计、建筑设计、生态景观设计等。 五大产业片区 在二环线围合的中央活动区内分布： 汉口三阳片区，城市规划设计产业为主；汉阳月湖片区，以城市规划、景观设计和向文化创意产业延伸的产业为主；王家墩CBD片区，市政设计、勘测设计为主；武昌中南路片区，绿色能源、新能源工程设计为主；武汉新区片，都市型工程设计产业创新发展的延展区。（摘自《长江日报》2011.4.18） 中国首个内陆水下文化遗产保护基地落户湖北武汉 4月22日，“国家水下文化遗产保护武汉基地”在武汉市木兰湖畔正式成立。 我国水域广阔，水下文化遗产丰富，在整个文化遗产事业中占有重要地位。“十一五”期间，水下文化遗产保护得到高度重视和社会各界大力支持。为构建国家水下文化遗产保护整体布局，2009年，我国正式成立了“国家水下文化遗产保护中心”；2010年，针对近海水下文化遗产保护，先后成立了国家水下文化遗产保护宁波基地和青岛基地。近年来，国家水下文化遗产保护中心和国家博物馆等机构已连续多次在东海、南海开展古代沉船的考古调查和文物抢救工作，取得广泛社会反响和良好的社会效益。与此同时，国家文物局将内陆水下文化遗产保护工作纳入“十二五”全国文化遗产事业重要位置，开始实施内陆水下文化遗产保护重大工程，并有意在内陆成立水下文化遗产保护基地。 武汉位居“九省通衢”之地，内陆水网密布，水陆交通便利，水下古代文化遗产、古建筑基址、古墓葬等分布密集，同时在中山舰打捞等作业中积累了丰富的实践经验，在多个城市的竞争中脱颖而出。武汉基地是国家文物局开展内陆水下文化遗产保护这一战略部署的重要组成部分，其成立标志着我国内陆水下文化遗产保护工作已拉开帷幕。 国家水下文化遗产保护武汉基地成立后，将在国家文物局领导下，在国家水下文化遗产保护中心的具体指导下，根据国家水下文化遗产保护的整体布局，积极带动和促进内陆水下文化遗产保护工作，有步骤地开展内陆水域水下文物调查、发掘和出水文物保护等相关学术研究以及专业人员培训工作，并计划于今年下半年在湖北丹江口水库展开水下考古调查工作。（摘自《城市规划通讯》2011年第9期） 市人大领导视察我市测绘工作 为了进一步规范我市测绘管理工作，保障我市测绘工作健康发展，今年4月25日市政府常务会议原则通过《武汉市测绘管理条例(草案)》。在市人大即将开展《武汉市测绘管理条例(草案)》的审议工作前，2011年5月17日上午，市人大领导、市人大常委会、市人大城环委部分组***员和部分市人大代表视察我市测绘工作。市人大常委会副主任刘家栋、张河洁、刘成龙、肖常谷参加视察，市人民政府副市长文振富、市国土资源和规划局何艳书记等领导陪同视察。 市人大领导视察了市勘测院基础地理信息中心、勘测服务大厅、勘测荣誉室、基础测绘部及武汉市连续运行卫星定位服务系统(WHCORS)中心监测站。市人大领导们参观了信息化建设成果，观看了从20世纪50年代到21世纪初武汉市勘测设计研究院使用的部分测绘仪器设备和近年来影像、数字地形图的展示，体验了全数字摄影测量采集系统，查看了武汉市连续运行卫星定位服务系统(WHCORS)系统的运行情况。 随后，视察领导听取了我市测绘工作的汇报。市国土规划局何艳书记在致辞中指出，“十五”以来，在市委、市人大、市政府的重视和关心下，我市测绘工作快速发展，取得了一些成绩，但仍面临着测绘统一监管力度不够、基础测绘投入不足等困难和问题，迫切需要通过地方立法来加强我市测绘管理，保障测绘工作健康发展。市勘测院肖建华院长汇报了我市测绘工作现状、“十五”以来基础测绘工作的实施情况。 文振富副市长在讲话中提出了几点希望和要求。一是由于基础测绘工作的性质和作用，决定了政府今后应加大对测绘工作的重视和投入；二是测绘单位应扩大成果应用服务范围，突出资源领域的服务；三是加强市级测绘管理机构建设，切实肩负起行政管理和保障服务的职责；四是进一步明确测绘技术力量分工；五是要进一步加大测绘管理动态监管力度。他指出，下一步市政府将继续配合人大完成关于《武汉市测绘管理条例(草案)》的审议工作，在法规中进一步明确我市测绘管理机构的职能，为我市测绘工作提供法律保障。 市人大常委会副主任刘家栋在讲话中指出，今天视察我市测绘工作，进一步加深了对测绘工作性质、任务、作用的了解，感受到测绘成果的广泛应用。测绘是城市发展的基础，多年来武汉市国土规划局和市勘测院在基础测绘方面作了大量工作，为全市经济发展作出了重要贡献。为作好即将开展的《武汉市测绘管理条例(草案)》审议工作，他强调：一是要将测绘工作中遇到的实际问题在测绘法规条例中明确规范；二是要加强测绘队伍的建设；三是要加快测绘成果的更新；四是要加强我市测绘行业的统一监管。 市规划国土局召开2011年政协提案办理方案协商会 4月21日，我局召开2011年政协提案办理方案协商会，听取市政协委员意见和建议。市政协副秘书长朱大成、提案委副主任梁世锋、涂志和，市政府督查室徐水清处长，局领导何艳、盛洪涛、严春、石东文、汪普查及相关处室、单位负责人和经办人员，部分市政协委员（第一提案人）参加会议。 何艳书记对市政协、市政府督查室领导长期以来对我局的关心和支持表示感谢，对市政协各位委员莅临我局检查指导工作表示欢迎。石东文纪检组长简要介绍我局今年政协提案办理有关情况，汇报了下步工作安排。 2011年，市政府办公厅交我局承办、协办的建议案、提案共121件。按照委员提案涉及的具体内容，我局明确了每件提案的主管领导，专门组织召开了交办会，将政协提案分别交给15个单位（处室）承办，并明确了具体的负责人、承办人以及完成时限。下一步，我局将提案办理工作列入局绩效目标，与当前的改软、治庸活动相结合展开。加强与政协委员沟通协调，增进理解和支持。进一步增进政协委员对国土规划工作的了解、理解和支持，增强国土规划工作的权威性、科学性。提高提案承办人的办理工作水平，确保全年承办任务按时保质完成，为明年的办理工作打好基础。
市政协委员柳平、沈祥裕、徐辉、施平先后发言，对我局办理议提案工作予以肯定，就提案所涉及的问题提问咨询，局有关承办处室和单位接受了咨询，现场进行了认真答复。 通过举办政协提案办理方案协商会，面对面听取市政协委员对办理方案的意见和建议，有利于进一步提高提案办理实效，加强我局与提案委员联系与沟通，促使提案的意见、建议更好地落到实处，圆满完成市政府交办的工作任务。（摘自《国土和规划动态》2011年第11期） 贯彻落实“优化”精神优化建管审批程序——局领导深入建筑与城市设计处专题调研 近日，张文彤局长、盛洪涛副局长、吴凌副局长率市局处室及局属部分单位负责人一行专程调研建筑与城市设计处，就如何切实贯彻“优化”精神，更好地开展处室城市设计、优化建管审批程序等工作进行了深入座谈。 调研会上，建筑与城市设计处首先就新处室组建以来所开展的主要工作作了全面汇报。 与会的处室及局属单位负责人对建筑与城市设计处如何更好地开展各项工作也提出很多很好的意见与建议。 与会局领导对如何进一步提高处室工作效率、提高审批质量方面分别作了重要指示。吴凌副局长对提高工作效率和审批质量强调了下几个方面：一是要参与和主导方案招标工作，进一步提高方案审批的话语权；二是进一步细化项目分类，处理好重大项目、重要节点项目的审批管理，严格控制上会项目的质量；三是引入建筑施工图社会化审查机制，目前武汉市有部分设计院专门设置了施工图专业审查机构，我们完全有理由放手，腾出更多的精力对规划方案进一步推敲；四是建议建筑与城市设计处等业务技术处室应主要侧重技术层面把关，与设计机构建立及时、有效的沟通机制。吴局长最后还特别建议建管审批人员可轮流交流至部分大型设计机构，跟踪1、2个大型项目，进一步提高建筑设计水平及审批管理水平。 盛洪涛副局长在讲话中指出，城市规划得好与坏虽与建设方的认知水平有很大关系，但作为城市规划管理工作者，我们应当首先抓好城市设计工作，使之成为我们管理的利器，利用三维数字地图、城市设计成果正确引导建设方提高城市责任，鼓励并营造良好的创作氛围，得到建设方、设计机构的支持与理解，形成有效合力。同时，他还指出处室的自身管理工作一直未脱离原有的工作模式，他希望处室每一位工作人员进一步解放思想、规范管理，搭建更加科学合理的管理决策平台，努力寻求技术创新，建立处内处外、局内局外、市局分局之间有效的沟通渠道，保证政务、程序畅通，信息有效传递，作为局内窗口处室真正实现平稳、高效的技术审查，带动全市规划建筑行业管理的不断创新完善，各分局又好又快审批。 张文彤局长作了总结讲话。他肯定了建筑与城市设计处在城乡规划管理工作中的重要地位：对处室雄厚的人员配备及技术力量予以肯定，对于处室在“十一五”期间取得的各项工作成绩，如三维数字平台的建立、报建通系统的开发运用、审批精细化管理、城市设计成果运用等方面工作均给予了赞扬，同时对处室今后的工作也提出了殷切希望。一是希望结合我市正在开展的优化投资发展环境工作，进一步端正工作态度、加大服务意识、提高服务质量，积极调动主观能动性，满怀热情地开展各项工作。二是希望充分认识到我市目前所处的城市建设高速发展期，要有时间概念，保证建设项目实施质量的同时更要保证建设项目的如期实施。三是希望处室不断提高规划管理业务水平，敢于创新，进一步优化审批业务流程。各处室间审批程序的并联性要进一步加强，听证及公示环节在法律允许的前提下进一步压缩。 张局长还对建管审批环节进一步优化、审批质量进一步提高问题方面提出了明确要求。他说，处室应积极研究简化审批流程，将二次审批优化为一次审批，但规划方案应深化至扩初程度，保证项目后期实施的相对稳定性。修改意见必须明确、准确，注意处理好城市设计与建筑单项审查的关系，处理好市、区二级责任分工问题，坚持局内处室之间的及时有效沟通，处理好与横向审查部门的联系，将部分代把关环节后置到规划验收阶段，与规划验收责任处室密切配合。最后，他要求处室近期组织去先进城市学习建，管审批的管理经验，充当局系统“改软”工作的排头兵。 武汉都市发展区生态格局初定生态用地比建设用地多一倍 我市已编制《武汉都市发展区（“1+6”）生态框架实施规划》，以划定主城和新城组群生态隔离带，界定城市增长边界，防止城市无序蔓延。日前，市政府召开生态框架规划工作会议，市长唐良智听取专题汇报。 此规划将我市市域范围划分为主城区、新城组群地区、农业生态区三个圈层。其中，主城区与新城组群地区共同构成都市发展区，总用地面积为3261平方公里，是未来武汉城市功能的主要集聚区和城市空间的重点拓展区。外围农业生态区强调都市农业发展。 根据规划，都市发展区要总体形成“以主城为核，六轴六楔”的开放式空间结构，其中，主城区以三环线以内地区为主，包括局部外延的沌口、庙山和武钢地区，人口540万人。主城区是城市核心，重点培育和提升城市服务功能。六大新城组群由主城区向外沿阳逻、豹澥、纸坊、常福、吴家山、盘龙等方向构筑六条城镇空间发展轴。各新城组群是武汉城镇化重点发展区，人口规模50万—100万人，城镇建设用地50-100平方公里，按大城市建设标准，以产业发展为主导，承接主城疏解人口和功能。 同时，规划中还明确都市发展区范围内生态控制用地与建设用地规模基本达到2:1，并按禁建区、限建区、适建区，分区制定空间管制要求。生态绿地将依法受到严格保护。 唐良智指出，编制该规划是我市“两型社会”建设的需要，是城市总体发展的战略性谋划。下一步要在听取各方面意见基础上完善规划，合理制定政策，加强规划立法，确保规划的实施。他希望，各区各有关部门进一步解放思想，创新体制机制，努力破解生态保护与城市建设之间的矛盾和难题。（摘自《长江日报》2011.5.19） 我市工业项目落地审批程序启动改革 四环节砍掉三个 省时60%以上 一个工业项目落户，需要经过选址、报地、征地、供地四大环节。现在武汉新工业项目落户，直接进入供地环节，前面三个环节全部被砍掉。 为实现“建设全国最好的投资环境城市”目标，市国土规划局昨启动工业项目审批程序改革。 据介绍，经修改程序，压缩审批时限，提前完成选址、报地、征地等，新工业项目进示范园区，从提出申请到落户，比过去省时60%以上。 过去工业项目落地，选址通常需耗时1个月到半年，报地需耗时3个月到1年，征地需半年以上，供地需1个月。现在前面三个环节时间削减为零。 市国土规划局介绍，之所以为零，是因为企业申请用地之前，这三项工作均先期完成。 据悉，过去新增建设用地报批，要经过区级申报，市级审查，报省里确定。中心城区的项目还要报国务院，审批程序多，时间长，用地单位常常因此抱怨。 市规划局称，这些程序都是国家明文规定的流程，无法“跳”过。 现在我市各区建立工业化示范园区，过去按项目一笔笔申报，现在都集中由园区成批完成各种用地前的各项申报手续，企业项目可以直接“进园区拿地”，使工业项目用地由难以控制的“期货”变“现货”。市国土规划称，这既符合国家要求，又大大提高了项目落户效率。（摘自《长江日报》2011.4.12） 市局召开“治庸”“问责”暨优化投资环境工作推进会 4月17日下午，市局召开“责任风暴”“治庸计划”暨优化投资发展环境工作推进会，会议由局党组书记何艳主持，局长张文彤作了重要讲话，纪检组长石东文、副巡视员袁海军，分别宣读了市局优化投资发展环境和“治庸”、“问责”两个工作方案。局领导班子成员，局属各单位党政负责人，局机关各处室负责人参加了会议。局机关用地规划处、土地利用处，江岸分局、江夏区局在会上做了交流发言。 张文彤指出，掀起“责任风暴”实施“治庸计划”，是贯彻省委，市委决策部署，加强党的执政能力建设的需要，是改善投资环境、推进武汉跨越式发展的需要，更是全市国土规划系统干部职工履行职责、肩负使命的需要。 张文彤强调，“治庸”、“问责”和优化投资发展环境是当前最紧迫、最现实、最重要的工作任务，作为全市重要的经济发展综合性部门，我局一定要牢记使命，从肩负的保障和服务全市经济社会发展的重要职责出发，从推进武汉跨越式发展的需要出发，深入贯彻落实市委市政府一系列指示精神，狠抓思想建设不断深化认识，狠抓作风转变促进行风改善，狠抓业务审批流程精简审批事项，狠抓制度建设优化服务环境，狠抓规范化管理提高工作效益，狠抓责任落实树立忧患意识，狠抓舆论宣传形成良好氛围，狠抓协调配合弘扬集体荣誉，狠抓考评机制落实奖勤罚懒。 张文彤要求，各单位要迅速行动起来，按照市委市政府的统一部署，牢固树立大局意识和服务意识，以强烈的责任感、使命感和积极向上的工作态度，切实转变工作作风，努力使“庸者智、懒者勤、散者紧”，真正让每一名干部、每一名职工都能为我局改善投资环境做出积极的贡献，为不断开创国土规划工作新局面，促进我市经济社会又好又快发展做出新的更大贡献! 何艳传达了市委十一届十一次全体(扩大)会议和“治庸”工作会议精神，并就贯彻落实市局会议精神提出了要求，一是各单位要及时传达会议精神，并按市委，市局要求，对本单位“治庸”、“问责”和优化投资发展环境工作迅速作出部署；二是加强组织领导、加强监督检查、加强制度建设、加强统筹谋划、加强职责分工、加强舆论引导，加强经验总结，真正把“治庸”、“问责”工作落到实处；三是从抓窗口建设、抓业务审批、抓“三进”工作落实、抓明察暗访等“四抓”入手，切实促进全局投资环境明显改善。 之前，市局从3月份开始就组织明查暗访工作，重点对窗口、对外服务处室、部门、领导干部等的工作状况进行突击检查，努力纠正“庸、懒、散”等行为。4月6日，市委十一届十一次会议结束后，张文彤局长、何艳书记立即组织召开会议，研究制定了《转变工作作风、提高工作效率，保障全市经济社会快速健康发展》的具体措施，向社会公布了七项承诺。4月8日在市委组织部组织召开的全市掀起“责任风暴”实施“治庸计划”工作推进会上，市局作了发言。会后，市局迅速成立专班，掀起“责任风暴”、实施“治庸计划”，有力地保证了市委市政府指示精神在全市国土规划系统得到贯彻落实。 市局召开“治庸”工作群众投诉件办理推进会 4月21日下午，市局召开掀起“责任风暴”实施“治庸计划”工作受理群众投诉件办理推进会。副巡视员、市局“治庸”“问责”工作领导小组办公室主任袁海军作了讲话，局属各单位，局机关各处室相关负责人，局“治庸”“问责”办公室成员参加了会议。 会上，通报了局属各单位，局机关各处室落实市局关于“治庸”、“问责”和优化投资发展环境工作会议精神的情况；通报了3月份以来市局组织的明查暗访工作情况；通报了局系统窗口建设情况；通报了“治庸”投诉***受理群众投诉件情况。市局“治庸”投诉***向社会公布以来，共收到群众投诉30件，涉及市局职责范围28件，经梳理，市局“治庸”工作办公室责成17家单位，按照“治庸”投诉件办理工作制度要求，迅速办理群众投诉件。 袁海军同志就落实群众投诉件办理工作提出了要求。一是充分认识办理工作的重要性，树立做好“治庸”工作的信心。要认识办件是“治庸”工作重要内容，是“治庸”工作重要手段，是“治庸”工作重要措施；二是明确办理工作任务，推动“治庸”工作向深处开展。要畅通投诉渠道、建立办件工作机制、明确办件工作责任；三是加强组织领导，确实开展各类督、转办件工作的领导。要突出办件工作的重点，注意办件的方式方法；四是严肃纪律，追究问责。对认识不深刻、组织不得力、渠道不畅通、办件不认真等，造成办件工作被动，影响市局“治庸”工作整体推进的要严肃查处，追究问责。 全局上下掀起优化投资发展环境工作热潮 4月17日，市局召开全局系统优化投资发展环境暨“治庸”工作动员部署会后，各区(分)局、局属事业单位、机关处室在前期工作的基础上，更加深入地传达学习市委十一届十一次全体 (扩大)会议和市局相关会议精神，积极进行工作动员和部署，在全局上下掀起了进一步优化投资发展环境工作的热潮。 一是在启动上突出一个“早”字。3月21日，市局就及时成立了工作专班，启动了进一步优化投资发展环境的相关工作，组织精干力量，对八个中心城区分局窗口和六个远城区局窗口进行了突击暗访。4月1日，召开局长办公会，专题讨论研究制定了工作实施方案，为深入推进优化投资发展环境工作奠定了基础。 二是在贯彻落实上突出一个“快”字。4月6日市委十一届十一次全体(扩大)会议后，市局高度重视，及时学习贯彻，将全局系统工作人员的思想统一到全会会议精神上来，各单位、各处室也积极行动起来，结合工作实际，多层次、全方位地贯彻落实好全会会议精神，形成了“人人都是投资环境，个个都要热情服务”的浓厚氛围。 三是在具体举措上突出一个“实”字。4月15日，市局向社会公布了“简化程序 ‘三压缩’、改进作风‘二提高’、完善机制‘一优化”’的公开承诺。4月17日，召开全局系统优化投资发展环境暨“治庸”工作动员部署会，各单位、各处室认真组织干部职工学习相关会议和文件精神，广泛深入地开展再动员、再部署，并结合各自工作实际，研究制定工作实施方案，拿出具体工作举措。如：财务处主要工作任务是全面清理现有我局涉企政策措施和行政事业性收费，对不适应经济社会发展的政策措施进行废止或修改，降低行政收费标准；编制处建立了项目责任人制，加强标准化建设和推进电子化报批，进一步优化会议制度；勘测处认真学习上海、深圳等城市经验，根据国家、省测绘管理的有关规定，对现有测绘行政审批事项进行调整；信访处立足“事要解决”，加强依法接访、依法信访，规范办信接访工作，加强信访信息工作，加大督促检查力度；江汉分局、武昌分局以努力提高服务质量、改善服务态度、提高工作效率、优化办事环境为着力点，强化了对行政权力的监督制约，以提高行政效率和服务质量；勘测院进一步优化了业务流程，围绕市局中心工作，强化了对国土规划业务的技术支撑，以有效做好勘测保障服务；地空中心进一步优化中心业务流程，着力解决办事程序繁琐，工作效率不高的问题，着力加强内部管理，塑造中心良好对外形象。 我局召开专题会议研究《武汉市投资环境问题及对策分析》中有关国土规划问题 为了切实改善我市投资发展环境，近期，市委办公厅、市政府办公厅印发《武汉市投资环境问题及对策分析所涉事项责任***方案的通知》，我局高度重视，认真组织落实。5月9日，张文彤局长主持召开会议，专题研究《武汉市投资环境问题及对策分析》中涉及我局的有关事项，盛洪涛副局长、严春副局长、刘奇志副局长、石东文纪检组长、汪普查总工程师、袁海军副巡视员，相关处室负责人参加了会议。 会议对《武汉市投资环境问题及对策分析》中所涉我局的市政建设规划、土地市场培育、交通规划和决策、规划并联审批、土地证和房产证二证合一以及城市规划宣传等9个方面的主要工作责任，进行了认真研究和深入分析，并进一步细化，落实了责任领导和责任部门，明确了工作时限和要求。 张局长要求，各责任部门务必高度重视，充分认识到此项工作的重要性和产生背景，认真查找和分析问题存在的主要原因，拿出切实可行的整改方案和优化举措，有效推进我局的优化投资发展环境工作。 2015年天河机场通轨道交通 市政府昨举行第136次常务会议，会议同意我市建轨道交通机场线，争取2015年建成。相关规划和前期研究正在启动。 目前国内北京、上海、广州等城市的机场均建有一至两条轨道交通机场线，重庆、深圳等城市轨道交通机场线也正在规划和建设中。通过对国内外轨道交通机场线的统计数据分析，全球排名前50位的大型机场中有72%的建有轨道交通线。这些机场年客运吞吐量平均在3000万人次以上。 去年，天河机场年旅客吞吐量超过1200万人次，依国家民航局和省政府联合批复的《天河机场总体规划》，天河机场远期将建成4条跑道，年旅客吞吐能力7000万人次的枢纽机场。2020年旅客吞吐能力达3800万人次，由此测算2017年旅客吞吐量将达3000万人次。 市国土规划局汇报说，结合国内外机场交通衔接的趋势，武汉有必要在“十二五”期间启动轨道交通机场线建设。 据悉，目前以哪条轨道交通线为基础，延伸到天河机场，还在研究中。可供选择的轨道交通线路包括2号线、7号线或8号线。机场线走高架还是走地下也正在研究中。（摘自《长江日报》2011.5.4） 武汉老城改造借力“德国经验”留住历史 日前，从“德中同行”——中德绿色城市论坛获悉，武汉老城改造将借力“德国经验”。目前确定改造的有两个项目：原汉阳钢厂旧址的改造与原平和打包厂旧址。 汉阳钢厂的改造，将由来自德国法兰克福的建筑师约亨姆·约旦主持，完成后这里将成为一座工业文化园，以此让世人永葆对武汉的中国钢铁传奇的记忆。平和打包厂的改造，则是由来自武汉和德国慕尼黑的大学生，为汉口青岛路的老城改造共同构想一个方案。平和打包厂建于1905年，老汉口租界英资企业，是早期重要工业建筑。 武汉市委常委、常务副市长袁善腊说，是武汉的老城改造才刚起步，此前武汉赴德国杜伊斯堡考察学习，了解到德国在老工业区改造及生态城市建设上的很多成功经验，希望能够借鉴德国鲁尔等工业区改造的成功经验。 德国国务秘书扬·米克介绍说，德国鲁尔区的转型非常成功，已变成欧洲文化城市，不再像以前只是工业区。不仅要创造城市新面貌，还要保留历史，在此方面，德国可为中国提供一些经验。 目前，约亨姆·约旦教授已用“德国经验”拿出三套改造方案，将汉钢工业遗迹整新编译成现代语言风格。在他眼中，百年汉阳钢铁厂区将不再是破旧的厂房、钢筋混凝土吊装和砖混土塔，而是未来的展览馆、屋顶花园、地下餐厅和电影院。 市国土规划局：七举措落实“治庸”“改软” 市国土规划局将全面清理行政审批事项，对所有行政审批项目，在规定的办理时限再压缩1/3。同时创新七大举措，服务武汉经济社会发展。 市国土规划局局长张文彤4月7日接受采访时称，该局作为全市“最重要的宏观经济管理部门之一”，在“责任风暴”和“治庸计划”中，更应积极行动，勇作排头兵。
为此该局将创新七大举措： 一、设立局促进工业倍增计划办公室，深化完善工业空间发展规划，出台工业项目落地的政策文件。 二、与市发改委、环保等部门积极沟通，推动市政项目的并联审批，重大市政工程即报即审。 三、强化推进重点工程“四个一”办事机制，将城中村改造的部分项目下放至各区（分）局办理。 四、出台我市公共租赁住房工作文件，下放保障性住房建设项目审批权限，缩短办理时限。推行保障性住房建设项目网上备案。 五、在中心城区力争实现个人土地登记发证“即办即取”，“当日可取”实现全市覆盖。 六、将规划建筑方案审查、施工图核准两阶段行政审批工作优化为一次审查。 七、工业项目一律下放区级土地储备机构，鼓励区级储备参与棚户区改造，设专人专岗与区级储备机构对接，加强对各级储备机构的业务培训和指导。 武汉规划馆主题词接受投票 哪句话你认为最符合武汉规划展示馆的定位和特色？本报今集中刊出精选出来的50个武汉规划馆候选主题词，接受市民投票评奖。 4月1日，市国土规划局和本报面向市民和社会各界征集武汉规划馆主题词。截至17日晚共收到投稿主题词2700多条。投稿者来自全国约30个省市自治区，其中省外投稿占76%。 按评选方案，主题词评选将由专家评选、读者和网友投票相结合。最终胜出的主题词奖金5000元。 武汉规划馆主题词征集专班17日经初步筛选，从2700条主题词中筛选出200条。18日，征集方又邀请作家池莉、表演艺术家何祚欢、历史学者涂文学、文化学者胡野秋、市民代表庞洪腾、汉网资深网友“老酒”等10人参与评审，从200条征集到的主题词中精选出50条主题词。 具体承担该馆内容布展的武汉市规划编制研究和展示中心负责人介绍，该馆将全面展示武汉城市发展的变迁、风土人文、建设成就、规划蓝图等，它将反映武汉城市的昨天、今天和未来，成为武汉城市综合展示窗口和名片。 市国土规划局介绍，市民投票后，将按评选结果，评选一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，入围奖20名。其中一等奖奖励2000元，二等奖奖励1000元，三等奖奖励500元，入围奖奖励100元。所有获奖者都将获得价值400元的道观河一日游家庭套餐门票一份，还将获得主办方颁发的获奖***，并成为武汉规划展示馆荣誉馆民。 除在本报投票外，你也可以登录长江日报三大官方微博，或长江日报集团旗下的汉网相关话题上进行投票。 1、每人最多可选5条，在长江日报上投票后，请注明姓名、***号、联系方式，4月23日17：00前邮寄到：武汉市解放大道696号武汉国际会展中心东门五楼武汉城市规划展示厅，邮编430022，“武汉规划展示馆展示主题词创意征集办”收； 2、现场收集：武汉国际会展中心东门五楼武汉城市规划展示厅总服务台。 长江日报腾讯官博 长江日报搜狐官博 长江日报新浪官博 1、一城山水韵，千年荆楚风 2、楚风汉韵，品读江城 3、武汉，一座因水而灵动的城市 4、江城，湖城，桥城，智城 5、一卷长江，千年武汉。 6、长江之心，梦幻天堂 7、江·韵天下，城·载古今 8、多彩武汉，多维规划，多姿江城 9、江城缩略图，三镇全景画 10、水秀山灵鹤鸣江城 11、一馆览三镇，五层阅千年。 12、江·纳百川，城·载梦想。 13、和合三镇，多维江城 14、人文山水画廊，智慧宜居江城。 15、品质江城，印象武汉 16、了解武汉，从这里开始…… 17、楚之韵，江之城！——中国·武汉 18、大气武汉，和美江城 19、挽一江春水，拥一城繁华。 20、游三镇，阅展馆，品武汉 21、博览武汉，心动江城。 22、印象·足迹·未来！ 23、万商之都，百湖之城 24、古江城，新武汉，大未来 25、中部支点，幸福武汉。 26、中华之轴科教之城江上之珠 27、展示三镇古今，规划江城未来 28、解码城市，对话武汉！ 馆·藏春秋，城·载辉煌！ 29、浓缩千年武汉，规划三镇明天。 30、在这里读懂武汉 31、上善若水，如画江城。 32、规划现在，点亮未来！ 33、规划武汉，“筑”福未来 34、武汉的昨天、今天和明天。 35、规划高境界，创意大江城。 36、传承历史，构筑未来。 37、多姿山水，多元文化，多彩武汉 38、三个镇，两条江，一个家——武汉 39、和谐都市，江上花园——武汉印象 40、水韵天成，宜居领地 41、品位规划，品质生活。 42、江城如画里 43、品质城市，江城明珠——宜居武汉印象 44、两江铺锦绣三镇起宏图 45、云·游江城，鹤·舞九天。 46、馆·藏三镇，韵·承千年。 47、一馆走遍三镇，一步阅知江城 48、感受江城巨变，演绎精彩未来。 49、开创新境界,共享新生活 50、在这里，读懂城市百年 （摘自《长江日报》2011.4.20） "统筹城乡试验区"重庆引导城市资源下乡发展农村产业
2011年6月7日 17:30 来源： 　　
新华网重庆６月７日电（记者高玉叶　郭立）缺少资金、不懂技术、没有人才，一直是阻碍中国农村发展的重要原因。城市资源下乡，为农村带来了资金、技术、人才等要素资源，为农村发展注入了活力，为农民增收提供了渠道。
自２００７年国家批准重庆成为全国统筹城乡综合配套改革试验区以来，作为全国首个明确抛出“城市资源下乡”口号的城市，重庆一直在积极摸索如何引导城市资源向农村流动，以加快推进城乡经济一体化进程。２００８年，重庆市确定了１０个城市资源下乡示范项目，积极鼓励城市资源到农村发展。
近日，记者来到了重庆市永川区黄瓜山村。２０１０年这里被重庆市确定为“市级统筹城乡改革试点示范区”。近两年来，随着黄瓜山农业开发和乡村旅游产业的不断壮大，发展环境的不断提升，来此落户的城市资源下乡企业逐年增加，目前已成功引进２７户城市企业，预计投资总额接近１０亿元，目前已完成投资近２０亿元。
依靠大量资金投入，黄瓜山已建成包括中华梨村、重庆野生动物世界、蓝莓园、来龙湖风情小镇、桃花源生态谷等一批乡村旅游精品项目。据统计，２０１０年，该示范区直接吸纳农村劳动力６３００余人，村民人均年收入为８１２０元，从业劳动力人均年收入达１３０００元。
“每年３月到７月开梨花时，客人最多，每天要接待五六百人。整个梨花节期间能有１０几万的收入。”６２岁的廖国强说，他经营农家乐已有１２年。
廖国强告诉记者，以前他只有五六间土房，条件很艰苦，每天最多也就二三十名客人。现在的“廖氏好客山庄”是去年修建的，占地１９００平方米。政府不仅出资为山庄装修了外观，还在旁边修建了道路。
作为“重庆市现代农业示范区”，为了不断提高产品质量及产量，永川区积极邀请西南大学、市农科院的专家向果农传授种植技术，并成立了“专家大院”，专家与当地农民土专家共同在此蹲点，为村民提供技术指导。
西南大学的李家德教授已经到此５个月了。记者见到他时，他双手沾满泥土，正在科技推广示范基地忙碌。“现在我们完全可以做到‘呼风唤雨’，这里的温度、气流、湿度都是由电脑控制的。”李家德教授告诉记者。
此外，一些进驻黄瓜山的企业也充分发挥自身优势，为农民提供就业技能培训，就近提供就业岗位，切实做到“授之以渔”。
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一、 从寻常中发现超常之处
学生最主要的生活空间是学校，学校生活是单调、平凡的，在这举波不惊生活长流中，总有美丽的浪花在闪烁。晨曦中，树下一位捧读的学生，伸出一只细嫩的手扶起一名摔倒的小同学，弯下腰捡起地上的一片纸屑
注意到了吗？细节是最真实的，要炼就一双“新闻眼“，去发现生活中的真、善、美。
二、 从比较中发现独到之处
比较是发现独到之处的有效方法，不比不知道，一比吓一跳，有比较才有鉴别，通过比较才能从共性中找出个性。
有一个星期天，我让学生回家与父母，与家人比一比手，看有没有是同之处，有一名学生发现自己妈妈的手非常特别，又粗又黑，茧子很厚，指头皴裂，关节突出，这双手见证着妈妈的辛劳。他还从奶奶的口中得知，妈妈年轻时可是一双巧手，十指尖尖会绣花，常年累月超强度的劳动使她的手严重变形了。这名学生通过比较，体会到了妈妈的辛劳，他饱含深情地写下了《妈妈的手》，这篇感人至深的习作在一家少年报纸上发表了。
有一名女同学总是埋怨自己没有一双满意的鞋子，高明的老师让她回家数一数父母有多少双鞋子，她回家
一数，默默流泪了。爸爸只有两双鞋，一双破旧的解放鞋
一双拖鞋，妈妈的鞋子全都是姨妈穿旧后给的，自己却有十几双不同款式的鞋，这一比较
让她感受到父母深情的爱，她不再天天闹着要买鞋，并写下了《我家的鞋子》这篇很有感染力的文章。
三、 从变化中发现新颖之处
事物是总在变化的，花开花又落，春去春又回，大自然的季节交替，能让学生有直接的发现。
改革开放让中国大地发生了天翻地覆的变化，农村也是日新月异，一幢幢新楼拔地而起，一条条水泥路通向大山深处，科技种田，网上售粮，知识型的新农民正在成长，改革开放的农村有说不完的新鲜事。
人，也是在变化着的，有一名女同学，平时看来很自私，不大受同学欢迎，斤斤计较，患得患失，老师也不太喜欢她。
有一次班上为一个灾区举行捐款活动，这个女同学两次捐出了自己的生活费和零用钱，星期天回家搜出家中的废品买了钱又一次***了出来，先后三次捐款，她一人的捐款超出了全班同学捐款的一半，她的举动，证明了她是一个有爱心和同情心的孩子，让老师和同学们对她有了新的审视，改变了她在别人心中的形象。
四、 从活动中发现精彩之处
各种活动相伴人的一生，从少年充满意趣的游戏，到丰富的文体活动，还有洋溢着民族特色的传统节日，如：除夕守岁、元宵闹灯、清明扫墓、端午赛龙舟、中秋赏月、重阳登高等等，活动过程代表着人们的愿望，寄托着人民的感情，于那种浓郁的气氛和风俗习惯的熏染中享受亲情和欢乐，感受田园牧歌，领略阳春白雪，体验生活的甜美，捕捉到生活的精彩之处，能拓宽视野，丰富写作素材。
五、 从回忆中发现深情之处
“一切过去了的都会成为亲切的怀念”。回忆是一部过滤机，能把岁月之河的沉沙败叶滤去，“吹尽黄沙始到金”，留下最深情、最感人、最难忘的人和事，那是记忆中挥之不去、抹之不尽、刻骨铭心的场景，可能是失意时一句关怀与问候，可能是受挫后的一次鼓励，可能是摔倒后的一次扶助，可能是受伤后的一次舔
脑海的内存上有许许多多的感动，把它们再次唤醒，再次感动，变成写作的材料，变成笔下的精彩。
引导学生发现的方法多种多样，重要的是要走进生活，植根于坚实的泥土之中，用探寻的目光探索生活的奥秘，用发现的视觉去发现生活的快乐。这时，你会惊奇地发现，学生的写作兴趣浓厚了，学生的习作能力提高了，离我们共同的奋斗目标也为期不远了。 （朱金奉）
该帖子于2011-1-3 16:03:25被
列宁小学朱金奉
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列宁小学朱金奉
2011-1-3 16:02:23
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积累材料是写好作文的前提 江白丽
小学生的作文就是要把自己亲身经历的事或自己熟悉的人用恰当的语言记下来，但是，大多作文空洞无物，干巴巴的几句话。要想他们把文章写具体，就需要学生有丰富的生活积累和词汇积累。这就需要平时的积累。 积累可以从身边的人和事着手，首先要培养学生留心观察生活体验生活的习惯。因为学生年龄小，所接触的就是周围的人和事，而对这些他们又缺乏仔细观察，就是观察了也没有及时积累起来，因此在写作文时内容就不具体，空空洞洞的几句话。其实在小学生周围有许多有意义或有趣的作文素材，我们老师就应该教导学生做生活的有心人，留心观察社会生活、家庭生活和学校生活。在学校参加哪些活动，如开学典礼呀、诗文朗诵呀还有体育比赛呀等等，告诉学生把这些活动的重点、过程，同学们的语言、神态、动作以及场面记录下来。在社会生活中发生的事，可以把事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果都记录下来。比如星期天我们到超市或农贸市场，可以留心观察各种各样的商品和形形***的蔬菜，还有购物时的议论、讨价还价的过程都可以记录下来进行积累。家庭中也可能发生一些事，来客人或争吵等等也可以进行积累。如果有写人或写事的文章就可以用上我们积累的素材了，写作文的时候就不会无话可说了。 其次是词汇的积累。我们学习的课文每一篇都是经典之作，而且语言都很优美，上课时可以提醒学生把课本上的好词好句记录下来，有时写作时可以派上用场。还要培养学生爱读课外书的好习惯，一些内容健康的儿童图书、报刊都能帮助学生开阔视野，陶冶情操，增长见识。我们这学期人人都订了《小学生天地》，好多同学都订阅了《中华诗文学习》《新语文》等杂志，每一期杂志到了学生如获至宝，抓紧时间阅读。有大部分学生还买了《小学语文新课标必读丛书》都是成套的，课余时间读书的人多了，玩玩闹闹的人少了。天长日久，学生都有所收获。班里还办起了图书角，有的同学带了好几本书，有各种类型的都有，其中还有很多学生版的名著《三国演义》《水浒传》等，同学们互相交流阅读，扩大知识的储备，培养和提高学生的读写能力。 积累的方法有很多，有时把那些重要的有本子记下来，我们班每个人都有一个积累本，每天记录学校文化长廊上的内容、课文中的好词好句、经典的段落等；有时还要进行背诵，结合我们学校的课题，学生进行经典诗文的诵读，有的同学已经能背很多古诗词已经在开始读整本的书；有时开展一些活动：讲故事比赛、词语接龙、办手抄报、保护环境活动的调查等也是积累的好方法。 让学生从各方面，用各种方法积累材料，是帮助学生写好作文的重要途径。
2011-1-3 18:58:22
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语文是一门充满生机和魅力的学科，语文具有丰富的内涵，蕴涵着丰富的民族文化。《语文课程标准》指出：“培养学生的高尚道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当作外在的附加任务，应该注意熏陶感染，潜移默化，把这些教学贯穿于日常的教学过程之中。”我在多年的语文教学中，也深深认识到，要学好语文必须加强积累，进行阅读。 第一，阅读量要大。在语文教学中，我在教好原有教材的基础上，延伸拓展，由一篇带多篇，根据学生的年龄特点，找到与这篇课文有关的许多名篇来阅读研究。这样，学生的视野开阔了，和单独死抠一篇文章所收获的东西大不一样。比如，我教《再见了，亲人》这篇课文，又找来了魏巍的报告文学《谁是最可爱的人》。讲授《少年润土》，又从课本上找到《故乡》，通过对比阅读，让学生看到，少年润土和中年润土的巨大变化，学生自己从中感受到旧社会劳苦大众所遭受到的种种不幸，从而激发对新社会的热爱。 第二，阅读范围要广。在语文教学中，我允许学生根据自己的兴趣需要，读不同的书籍，从中吸取自己需要的营养。我常给学生推荐一些儿童文学，杂文随笔，古典名著，比如《鲁滨逊漂流记》《水浒传》《三国演义》《西游记》《丰子恺随笔》，鲁迅的《朝花夕拾》，还有朱自清的散文集等。 第三，阅读的品位要高。在语文教学中，我还引导学生把阅读的视线投向中国的经典诗词，我精选了
首唐诗宋词让学生背诵，同时还鼓励学生阅读名著。因为我看到鲁迅，郭沫若，林语堂等许多大师，都是学贯中西，博古通今。纵观这些大师的成长历程，无不接受了中国传统文化和现代文明的共同熏陶。在他们的学生时代，他们就阅读甚至是滚瓜烂熟地背诵了中外古今大量的名著，这种熟读成诵，既是语言文字的积淀，更是与前哲大师的对话，他们既获得知识，又得到思想的启蒙，人格的熏陶。记得著名教育
家李希贵
先生说过：人在某个年龄段就应该阅读适合这个年龄段的名著，否则的话，耽误过去就再也无法弥补了。我觉得这话很有道理，就像儿童的发育，在他该吃奶的时候吃不到奶，该补钙的时候补不到钙，长大以后再想弥补是不可能的。中国四大名著中高年级的小学生都应该读一读。 我们许多语文教师，常常在不自觉中犯一个错误：凡学生读过的文章，就必须让孩子们读通读透，分析出段落大意，主题思想。实际上语文素养的形成需要一个漫长的沉淀过程，需要人生阅历的介入，我提倡儿童少年时期读名著，可以不求甚解，可以囫囵吞枣。因为这个时期的阅读，是必不可少的一种沉淀，一种积累，将来随着年龄的增大，阅历的丰富，思想的成熟，对许多过去阅读的东西就会豁然开朗，恍然顿悟之感。这种开朗，顿悟之后形成的东西，就是现在人们津津乐道的人文素质，就是语
老师梦寐以求的语文素养。 人的一生是短暂的漫长的，少年时期是人类的“黄金时期”，许多大师级人物就是在学生时代阅读甚至背诵了古今中外大量的名著，怎样用人类文化精品来滋养学生的心灵？我想该从三个方面做起： 1
．必须营造一种独特的阅读名著的氛围，氛围的营造需要语文老师率先垂范，与孩子们共同阅读——一个自己不喜欢读书的语文老师，不可能培养出喜欢读书的学生。我自己先读名著，然后引导学生读，在师生共读的过程中，教师就完全可以平等地与学生进行交流讨论，启迪学生的智慧，雕琢学生的心灵。 2
．我还经常开展各种有趣的活动，以调动学生阅读名著的积极性。比如读书竞赛，百科知识竞赛。语文教师的工作不在于传授，而在于激励，唤醒和鼓舞学生，新世纪的教育促进教师不再是“授之与鱼”而是“授之与渔”。 3
．一定要把读名著与语文教学结合起来，例如课堂上学习了安徒生的童话《丑小鸭》，我就鼓励学生在课外把安徒生的其他作品找来读一读，课堂上讲了《赤壁之战》，就鼓励学生在课外阅读名著《三国演义》，以更深入地了解人物的性格，这样的扩展性阅读学生会很感兴趣。 总之，我提倡学生阅读中外名著，让学生在阅读中与大师对话，是希望用人类文化精品来充实学生淳朴的心灵，为他们一生的发展打下坚实的基础。
2011-1-3 19:00:47
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一年级数学上学期教学工作总结 程莉
今年是我第
次担任一年级数学课教学工作，一学期以来，我认真备课、上课，及时批改作业、做好课后辅导工作，热爱关心每一个学生，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，特就这半学期的工作小结如下：
一、备好课
认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到
有备而来
，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作搜集各种利于吸引学生注意力的有趣教具和课件，课后及时对该课作出总结，写好教学回顾。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《认识时间》的时候，这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小，对于时间的认识不是很明白。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。针对本节课内容的特点，我设计各种形式的活动。第一个活动：讲故事：小明的一天，对生活中的时间有一个基本了解；第二个活动：认时间，老师拨出时间，学生认、读，认读完学生自己总结：当分针指向
时，时针指向几就是几时整；当分针指向
，时针过几就是几时半；第三个活动：拨时间，老师报时间，学生自己动手拨出这个时间；第四个活动：说时间，说说自己一天的时间作息安排，进一步密切数学与生活的联系。通过这些活动激发学生学习的兴趣，让他们在玩中学、动中悟，在自由、轻松的课堂气氛中融入到学习活动中，培养动手操作能力和思考探究能力。
二、增强上课技能，提高教学质量
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。例如教学《拔萝卜》一课时，我本着让学生自己经历探索算法的过程的理念，尽量给学生创造参与各种数学活动的机会，让学生在已有知识和经验的基础上去主动探究不同的计算方法，以发展学生的多向思维能力。通过教学实践检验，我觉得本节课在以下三个方面较为成功。
．学生学习兴趣盎然，不论是猜一猜，提问题，还是自己探求算法解决问题，大部分学生都能积极主动地参与到这些数学活动中，感受到成功的乐趣，获得积极的情感体验。
．教师始终以学生为主体，为学生服务，给学生提供自主探索、体验的时间和空间。首先，通过
这个情境，让学生自己发现、提出问题，并尝试解决，给学生提供丰富的学习知识和应用知识的机会，培养学生解决简单实际问题的意识和能力。其次，在学生经历探索算法多样化的过程中，能积极关注每一个学生的学习过程，尊重学生的个性差异，鼓励引导学生在多种算法的前提下，比一比、学一学、想一想，在实践反思中选择适合自己的算法，促进学生的个性发展。
．体现算法多样化的思想，并注意算法的优化。
《标准》指出：由于学生生活背景和思考角度不同，所使用的方法必然是多样的，教师应尊重学生的想法，鼓励学生独立思考，提倡计算方法的多样化。所以在教学中，我给学生提供交流各自算法的机会，鼓励和尊重学生的不同理解，让学生自主选择适合自己的算法，为不同的学生形成适合自己的学习策略提供有效途径；但由于一年级学生年龄小，认知水平低，在学生提出多种算法后，教师要引导学生分析比较，推荐一种对大多数学生来说普遍适用、易于接受的方法，即：算法优化。我想：好的方法应该让大家分享。
做好课后辅导工作
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
四、博采众长，提高教学水平
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
五、一份耕耘，一份收获
经过一个学期的努力，本学期的
名学生取得了口算
的学生达到
分以上，期末考试人平分
分，及格率
的较好成绩。我明白成绩并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平，因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。教学工作苦乐相伴，我将本着
勤学、善思、实干
的准则，一如既往，再接再厉，把工作做得更好，由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导、老师的指导下取得更好成绩。
世纪社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 赵客缦胡缨，吴钩霜雪明。银鞍照白马，飒沓如流星。
十步杀一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身与名。
闲过信陵饮，脱剑膝前横。将炙啖朱亥，持觞劝侯嬴。
三杯吐然诺，五岳倒为轻。眼花耳热后，意气素霓生。
救赵挥金槌，邯郸先震惊。千秋二壮士，煊赫大梁城。
纵死侠骨香，不惭世上英。谁能书閤下，白首太玄经。
2011-1-4 8:39:54
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年上学期三年级英语教学工作总结 程莉 本学期我担任三年级两个班的英语教学。虽然教学经验不多，但我对教学工作认真学习，深入研究教法，并虚心向别人学习。以下是我在本学期的教学感想： 成功之处： 1
、运用恰当手段，强化学生学习英语的兴趣。经过一学期的学习，大多数学生都对英语学习产生了兴趣，而强化他们的学习兴趣是这学期的工作之重。为此，我平时采取了一些方法，就是针对每节课积极举手发言的同学奖励积分券，每一张分值为
分，集齐了五张后可换一张小贴纸，有了两张漂亮的贴纸后，再可以换一个小苹果贴在班级的墙上。这项措施大大的地调动了学生学英语的兴趣。对成绩优秀的同学而言，这是对他们成绩的一个肯定；而对基础稍差的同学来说，则是对他们良好表现的一个鼓励。 2
、做好教学准备，提高课堂效率。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。一堂准备充分的课，会令学生和老师都受益不浅。相反，偶尔我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好。由此可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困惑的学科来说至关重要。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。 3
、采用多种方法，活跃课堂教学气氛。要想小学英语课堂教最大限度地引起学生的学习兴趣，让学生感受到运用所学语言成功地达到某种目的后的愉快。只有通过游戏活动来表现情景，让教学情境化。大多数小学生都喜欢课堂教学游戏，游戏会令他们动起来给学习带来快乐，是机械的句型操练起来也变得生动、活泼、有趣味。游戏活动的使用能使抽象语言内容变成一种具体、形象的情景，具有直观性、趣味性和竞争性等特点，能有效地激发他们学习的积极性。 4
、更新教学观念，全面实施素质教育。英语教学方法也要有所改变，这就要求进一步优化教学方法的组合。课堂上教师采用什么教学方法，学生就往往采用相应的学习方法，它直接影响着的学生的学习效果。为此，教师在课堂教学上应努力以灵活多样的教学方法，精心设计教学过程中的各个环节，围绕学生能力素质的发展进行教学。可采用
知识技能，学习能力，学习态度
来作为确定学习状态的特征变量，从而为促进学习能力素质的全面发展服务。 存在的不足：
、技巧性组织英语课堂教学 本学期教学中，上课时发现有的同学走神、做小动作、低头或看其它书籍等，有时我在想，英语对有些学生来说怎么就那么难学，甚至排斥，是英语不好学？我想还是我本人的问题，对于课堂上的这些问题，我还没有找到一个解决的方法，怎样做教师既可以顺利完成教学任务，增加英语教学的真实性，又可以起到提醒学生的作用。
、适当的评价 对学生而言，各种评价很重要。适当的评价可以使学生认识自我，树立自信。同时也有助于他们反思及调整自己的学习过程，本学期，在教学过程中教学评价这方面还有待于本人的进一步研究。 不管怎么说，本学期的英语教学工作完成还是不错，虽然还有很多不足之处，我想这些不足，将是今后英语教学工作中的动力和努力方向，相信通过自己的不断努力和提高，我的英语教学工作一定会迈向一个新台阶。 赵客缦胡缨，吴钩霜雪明。银鞍照白马，飒沓如流星。
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2011-1-4 8:40:18
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五年级上学期美术教学工作总结 程莉 时间过得真快，转眼间，一个学期又过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期五年级的美术教学工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
根据教材要求，本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学，着力提高学生感受美、表现美和创造美的能力。贯彻加强基础知识，开发智力，发挥学生的个性和创造性的原则，重视审美教育和加强工艺设计教育，力图把知识性、趣味性和科学性融为一体。
一、激发兴趣，培养学生的“美”感。
兴趣，是做好每一件事的前提。为了提高学生的兴趣，我通过让学生欣赏一些中外儿童题材的优秀美术作品，让学生联系生活感受大自然的美好，从而激发他门的表现欲望。
二、培养正确的绘画姿势，认识构图美。
作画，必须有良好的姿势（包括坐姿、站姿和握笔的姿势）。在教学中，我时刻提醒、纠正学生的姿势。
一幅画从整体看上去美不美，构图的处理是关键。如：一个物体摆放在画面中，画得太大就显得拥挤；画的太小就显得小气；画得偏上或偏下、偏左或偏右都会使画面不美观。如何恰当的处理好物体在画纸中的关系呢？构图很重要。我用直观的正误图例让学生进行对比，让学生理解什么是构图饱满。
三、培养学生对色彩的感知。运用。
五彩缤纷的世界吸引着我们用手中的画笔去描绘。我根据儿童对新鲜事物的浓厚兴趣，和当地的实际条件，提倡学生使用铅笔、彩色铅笔、水彩色笔或蜡笔，运用形与色的知识，进行临摹、写生、记忆画、想象画的练习。
通过这些绘画活动，使学生懂得了本学期的美术基础知识，掌握造型技能，也增强了学生的审美情趣、爱国情感和良好的品德、意志，发展了他们的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。真正让学生在全面发展的基础上发展自己的个性特长。
经过一个学期的教与学总得来说取得了以下的成效：
教学过程中，能不断注重学科间的联系，教学过程中贯穿德育教育。
学生对美术活动兴趣浓厚，表现大胆积极。
在教学过程中能与学生建立平等、宽容、和谐的师生关系。学生有较强的自主学习能力与一定的创造能力。
教学过程中，调整和改进教学方法，培养学生敏锐的感受能力和大胆的创造能力。
存在问题：
、教材内容增多，部分内容一课时难以完成教学任务或达到较好的教学效果。
、部分教学内容较为分散和繁琐。
、学习内容的多样性给学习材料准备上带来了一定的困难。
、部分学生作业迟
交和拖拉现象比较严重。
改进措施：
、加强教育，改进评价方法增强部分学生对美术活动的兴趣与责任感。
、适当调整单元内教学内容。
、学生课前收集整理材料的能力，难准备的材料由学校统一准备，课前提前布置学习用具和材料。 赵客缦胡缨，吴钩霜雪明。银鞍照白马，飒沓如流星。
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2011-1-4 8:40:34
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二年级上学期班主任总结
时光飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担任的是二年级
班的班主任工作，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。
一、向学生提出明确的要求。 为了充分调动学生的积极性，自觉遵守学校的规章制度，在开学的第二周向学生提出明确的要求。这个要求是：（
）学会倾听。也许是因为独生子女的原故，孩子们比较缺少与人合作交流，以自我为中心，课堂表现出来的就是不耐心的倾听同学之间的发言，不大会汲取别人一些好的思维方法，好的建议
在班中为他们树立榜样，教育学生们要虚心的吸取别人的优点，补充自己的不足，完善自己。（
）要求学生提高自理、自立能力。使他们在锻炼中成长。在班务管理上，我开始有意识的培养学生自主、自理能力，如墙报的设计，放手让学生参与。（
）要求学生提高卫生保洁意识。（
）要求学生团结友爱，减少矛盾。
二、培养学生的良好习惯。 二年级学生年龄小，活泼好动，自觉性较差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在培养学生良好习惯上，首先是经常利用思品课学习《小学生日常行为规范》，提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。特别是卫生保洁习惯
我在每个小组各设一个卫生小组长
专门负责每天的卫生管理
要求学生时时保持地面的干净、整洁、桌椅整齐。使班容班貌井然有序，换然一新。在班中开展“评星抽奖”活动，促使良好习惯的养成。
三、培养良好的班集体。 班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我带领学生积极参加学校的各项活动，利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。在本学期学校运动会中，我班学生奋力拼搏，获得全级团体总分第二名。从而逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
四、培养有管理能力的小干部 班 干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。为了让每个学生都有展示自我的舞台，发挥自己的长处，我大胆的放手让学生们轮流做值日班长（每人
天），让每一位学生都尝试成功的喜悦，让学生学会自己管理的同时学会管理班级，使他们提高自我控制能力，成为教师的得力助手。我教给他们方法，遵照“敬、竟、静、净”四字班风模式，进行日常的班级管理，目的是培养人人互相尊敬、人人竞争上游、人人行为稳重、人人讲究卫生。通过这样的实践，使每一位学生都尝试了成功的喜悦或体会挫折感，锻炼了学生的胆量，提高了学生的心理素质。
五、正确的运用鼓励和表扬，转化个别学生。
鼓励和表扬是班主任日常工作中不可缺少的一种教育方法，它在一定程度上比批评更好。特别是一、二年级的小学生，更喜欢表扬。如我班的黎某同学，顽皮好斗、控制力差、好挑头闹事、动不动就乱发脾气。一发脾气就喜欢蓦地、或大闹天宫。针对他这些特点，我抓住他喜欢吃软不吃硬、好表扬的心理特征，我平时注意及时表扬他的闪光点，经常以朋友的身份和他交心。每次看到他发脾气蓦地时，我都是先采用“冷却”法，待他冷静下来后，再耐心、细心的与他摆事实、讲道理，不厌其烦地和他一起分析事情的前因后果。使他慢慢的认识到自己的错误而能及时的改正。
本学期我还充分利用家长会、学生联系手册等，加大对学生的了解面，并与家长联合教育学生，对学生的表现作好跟踪，及时把学生在近期的表现反馈给家长，并从家长的评价中，获得学生的全面信息和宝贵意见。在自身工作方面，我努力争取家长的理解和认可，得到了许多家长的好评。通过一个学年的班集体建设，我班已经成为一个健康、活泼、乐学、奋发的班集体，但在工作上还存在许多不足之处有待改进，今后我将继续努力，让每一位学生生活在团结的集体中，在集体中健康全面的发展，把各项工作做得更好。
2011-1-4 9:50:05
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二年级上学期语文教学工作总结
一转眼，一个学期已经过去，回顾自己一学期的语文教学工作实践，虽然其中也不免有一些小小的失误，但我想这都是宝贵的经验和财富，尤其是每当我面对我的学生们那纯真的笑脸的时候，我就会一如既往的鼓起勇气，继续努力前进，因为他们就是未来，就是希望！
反思一学期的教学经历，有许多的收获，现做总结如下：
、用全新的教育教学理念，改革课堂教学
随着实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，收到了较好的教学效果。
、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力
新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我仔细研究教育心理，准确把握二年级学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采用整体
——感知——合作探究——反思质疑——拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。 这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组组互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。为了让孩子们更喜欢语文，除了让孩子喜欢我这个语
老师外，更多的是我要想办法如何丰富语文课，丰富语文课堂的学习。这个学期，每当我走进教室的时候，总能看到孩子们在认真地朗读自己喜欢的书，每天早晨的晨读课，总会听到孩子们的琅琅读书声。
另外，我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中，每当学到了适合角色表演的课文，我都充分调动孩子们的积极性来进行表演，在本学期中《小柳树和小枣树》、《酸的和甜的》、《纸船和风筝》我均让孩子们进行了表演，而孩子们的表现也相当出色，真正地投入到了课文的角色中。
、注重平时的积累与写作
本学期我让孩子们坚持“每日一积累”，主要还是做到形式多样的积累，这学期孩子们在积累内容上，兴趣有了明显的提升，好词好句，成语、谚语、歇后语、名人名言等等，内容很多样，在积累的同时，孩子们还能将意思说出来，诸如：成语，学生在理解意思的同时，还能进行恰当地造句，再如
名人名言
学生能知其大意
还能结合自己亲身实际谈出深刻的体会来
在课前我让孩子进了“课前积累”，孩子的多样积累内容及出色表现，现在我班孩子之所以在写作及回答问题时表达能力强，也与平时的积累有着紧密的关系。
在写作上，我经常抓住契机让学生进行即兴写作，比如：在学完“坐井观天”后，我会让孩子们写写青蛙跳出井口的后记；学完“假如”后，让孩子们仿照课文写写假如自己有只马良的神笔会画些什么。 4
、用与家长的合作交流，创设和谐家校互动
根据学生的表现，及时与家长联系，了解学生在家的学习表现，根据不同学生的学习情况和家庭实际情况，采取相对应的教学措施，力图与家长建立有效的合作机制，使学生在家也能形成自然的学习氛围，为巩固提高在校的知识提供坚实的后盾。
总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。 2011-1-4 9:50:56
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二年级美术教学工作总结
一学期来，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。在工作中对自己要求更为严格。我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。为了以后更好的工作，我现将本学期工作情况总结如下：
一、教学计划贯彻情况
学期初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合美术教学工作的现状和特点，按照《美术教学课程标准》的要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、教学情况
﹒学生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的积极性，学生之所以忽视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。其实，美术学科是门基础课，与其它课紧密相关。二者同属社会意识形态。其起源、反映形式、作用都是一样的。美术水平的高低，直接关系着美术鉴赏、创作能力的提高和打好专业基础的问题。美术和文学作品一样，都是通过形象来反映现实生活及作者思想感情的，只不过是表现形式各异罢了。
﹒在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注重体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。
﹒美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。
﹒贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生实际，积极参与听、讲、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。在教学过程中有时还会碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我们虚心向老教师学习，从中获得大量珍贵的课堂第一手材料，从中收益非浅。我们应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
经验和教训
﹒教师要认真贯彻教学标准的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。
﹒要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。要设计开放式课程内容，适应层次，不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
﹒教师应加强美术教学的示范特点，充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
﹒除了备好课、写好教案外，还要利用各种渠道，关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。比如经常查阅各种资料，能上因特网寻找好的教学材料，教学课件，利用一切可用的资源和我从事的工作结合起来，物为我用。
﹒学业考核可采取多种方式，尽可能以平时成绩为主。对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成
绩，更注重未来发展。
﹒在教学中，注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，美术教师应充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种学习兴趣一直保持下去。
总之，本期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，在下一学期的工作中我将继续努力。 2011-1-4 9:51:40
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三年级信息技术教学总结
万再 　　时间过的飞快，转眼间一个学期过去了，这个学期我担任三年级的信息技术教学工作，比较圆满地完成了任务。
　　刚刚升入三年级的学生是第一次开设信息技术课，他们对计算机有着浓厚的兴趣
。既然学生爱玩游戏，那么就让他们通过玩游戏来激发他们想学的愿意。把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。
也是一种学习，是一种在宽松氛围下的动手动脑的有效的学习，玩是孩子的天性，在
中学，由浅入深，在轻松的气氛中感知信息技术的魅力。
　　小学生年龄小，认知水平还不成熟，因而小学信息技术课应该简单易懂，在课程的安排和内容上注意简单易懂，要适合他们的心理和生理特点。运用一些直观的、形象的、生动的方法和教学软件，配合一些适当的游戏来激发学生的兴趣，避免一些抽象的理论，让他们能够比较容易地掌握。
　　为使学生掌握鼠标的习性，左右键的用法，逐步发展逻辑思维能力。我从一些游戏入手，如纸牌对小学生具有极大的诱惑力，把兴趣和创新结合起来。具体运用到了教学实践中，收到良好的效果。学生在玩的过程中他们会发现一个又一个的问题，解决不了，就会主动地问老师、回过头来再学习基础知识。他们的学习热情就会越来越高。
　　本学期还重点学习了指法，指法学习是枯燥的，如果一开始直接讲解手指的摆放要求和指法要点，学生不但学的很累，而且很不愿学，更加不能强迫其练习了。我在教学中就采取游戏引入的方法，先让学生玩《金山打字通》，比赛谁的成绩好或者与老师比赛。学生在
青蛙过河
等游戏的实践中发现，要取得好成绩就必须练习好指法。于是就有人提出如何能够打得又对又快。在这种情况下，我再讲解指法练习，学生学得就很认真。经过一段时间的练习后，学生们再玩这个游戏时就感到轻松自如了。这样，既保持了学生学习计算机的热情，还可以促使学生自觉去学习计算机知识。
　　在教学教学中我发现学生对于
非常感兴趣，而且对于各种基本工具的使用都较易掌握，但不能灵活运用，其主要原因关在于缺乏创造性的思维。
的教学中，我主要通过实例，激发学生的兴趣，点燃学生创造性的火花，克服学生电脑绘画中的畏难情绪，使学生真正成为了电脑的主人。如在教学
时，先让学生思考一下，谁能用几秒钟时间完成。大部分学生从常规思维出发，采用了曲线工具来画，用两条曲线圈起来，结果花了不少时间，画出的
还不够理想。可是有些同学却突发奇想，先画好两个大小基本相似的圆，然后移动其中的一个圆，把它覆盖在另一个圆上面，组成一个新月形，然后用橡皮擦去多余的部分就完成了。我认为这就是一种创造性思维，对于这类同学，我表示了欣赏的态度，并希望其他同学也能像他们一样创造性地看等问题，能发表你独特的观点。
　　本期存在的问题主要是：
、有部分学生在上机课中不能按要求带脚套；
、在合作学习中，有的学生还不太会去合作、交流。
、在评价作品环节方面，语言太单调。
　　在新的学期里，我将继续努力，争取取得更好的成绩。
2011-1-4 9:52:44
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四年级上册美术教学总结
本学期由于学校实际工作需要，我承当了四年级两个班的美术教学工作。本学期即将结束，在即将过去的这一个学期中，我在教学中既有收获与喜悦，也有遗憾与失误。下面，我对本学期的美术教学工作做一总结。
一、教学计划实施情况
教学中，我认真遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术教育原则，认真坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了学期初制定的教学工作计划。工作上兢兢业业，认认真真，对学生以身作则，言传身教。
二、工作措施及收到的成效
、认真贯彻本课程标准的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生审美能力。
、注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力。为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
、注重激发学生学习美术的兴趣。充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
、贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动、活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
、教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上
能更快地适应现代化教学模式。另外，我积极关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
三、存在的问题及努力的方向
这两个班在今学期是我第一次与他们接触，所以对他们的喜好、兴趣、学习方法和学习习惯等缺乏足够的了解，导致我在教学设计和教学方法上的一些失误。在下学期的美术教学中，我会更多地走近学生，了解学生，从学生出发设计教学环节和教学方法，提高教学效益。 2011-1-4 9:53:30
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列宁小学
秋语文组教研工作总结
本学期我校语文教研组抓好课程改革和课堂教学为重点。开展了丰富多彩的教研活动，努力把新课标的理念贯彻落实到实际教学当中。语文教师以前所未有的热情积极投入，学习、参与、实践，形成了浓郁的研讨氛围，新一轮课改带来了教学理念、教学内容、教学方式的巨大变化。面对扑面而来的变革，我们全体语文教师都深深懂得：如果没有扎实的理论功底，不及时更新教育理念，很容易在改革的浪潮中迷失方向，在纷繁复杂的问题面前手足无措。 一、学习新的教育理论、教育政策，让理论成为工作的先导 我们全体语文教师以利用工作之余的休息时间为主，用自学的方式学习各种教育教学理论。一学期来，教师们撰写学习心得
篇之多，以科组为单位进行集体交流多次，以年级组为单位进行交流则是经常性的。经过学习和交流，我们认识到了：现代语文教学必须是科研为先导，必须明了每一种教学方法的优劣，只有这样，我们的教学才会少走些弯路，才不至于盲目跟从。为此，我们在本学期开学初，组织全体语文教师参加了新课程标准及教材培训，使老师们明确《语文课程标准》鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，是对修订大纲的新发展，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢，许多教师已把这种认识化作了自觉行动，阅读理论专著、教学杂志、研读《新课程标准》。大家带着问题读，结合教学实际读，真正做到学以致用，将所掌握的新理念、新方法转化为平时的教学行为，不少教师还将自己在学习中得到的感悟、体验，以及教学实践中的反思，写成论文、随笔、案例分析。 二、以课堂为课程改革的主渠道，深化课堂教学改革。 转变观念是基础，但重要的是教师教学行为、教学方式的转变。课堂是课程改革的主渠道，而教师的参与则是关键。否则，教材再怎么改，观念再怎么新也无济于事。因此，我校大力开展课堂教学改革，推优扶新，初见成效。 1.
周，教研组长深入课堂，了解教师教学基本情况，归纳存在的问题报教导处，制定下一步听课计划，做到有针对性。 2.
周左右开展教师听课活动，通过交流展示教师教学风采，检验课堂教学改革的成果。每次活动前由教导处做好活动方案，要求同科组教师参与听课、评课，认真填写互听课科组反馈意见表，并及时做好科组授课总结。推选优秀教师潘晓华参加中心学校组织的优质课竞赛荣获了全镇第一名的好成绩。 3
、全体语文教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向
分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段，对本班前后
名学生跟踪调研，细致分析卷面，分析每位学生的情况，找准今后教学的切入点，查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。期末，我们举办了写字等级评定活动。并通过同教材、同级组的教师集体备课，集众人之长，使语文课堂变得更加生动有趣； 三、以教学活动为载体，为教师提供展示自我的平台 教研组的活动，能有效地激活学科的教学研究，营造互动式对话的氛围，引起教师个体之间的反思与共鸣，帮助教师实现理念的更新，观念的变革，行为的转变。本学期教研组本着活动宜精不宜滥的原则，精心组织了下列活动： 1
教学设计
说课评点
课堂实践
评课研讨
开放式教学系列研讨活动。我们本着学校教学发展为本，教师业务发展为本，学生多元智能发展为本的主导思想，举行多种形式的赛课活动，促进课堂教学改革的深入开展。如：李晓峰老师主讲的《秋天的雨》，万再老师主讲的《红领巾真好》，肖爱丽老师主讲的《四季》，潘晓华老师主讲的《泊船瓜洲》等等。通过多种形式的赛课，年青教师教学设计能力、课堂驾驭能力大大增强。一批年青的实验教师肯钻研、敢突破，在赛课中脱颖而出。 2
、开展教师论坛活动：围绕新课程标准下，以教师教学行为和学生学习方式的转变为重点，以《我与课改同行》为主题，谈教师的真实体会，议课改中的热点、焦点问题，了解教育教学中的难点问题。 3
师徒结对
培养青年教师。青年教师是学校未来的生力军，学校将继续为青年教师提供各种岗位练兵活动，安排好师徒接对活动，本学期要求我们的青年教师在
中，必须率先更新教学观念，提升学习品位，做
的先行者，努力做好：
自我研读，做好笔记。
带着问题广泛收集相关资料，不断解决新问题。
借助现代教育技术手段，提倡青年教师网上学习和积极交流。
本学期上一堂足以反映自身水平的公开课。
认真做好
师徒结对
工作，明确师徒职责，通过师傅的导育人、导教学、导科研，促使徒弟教学水平不断提高。
期末写出一篇有较高质量的教学经验反思或案例剖析。
力争在相关学科竞赛中脱颖而出，取得好成绩。
、经常观摩名优教师的录像课，取他人之长，令自身业务素质不断提高，不断地探索和积累，使教师在教学中成长。在这一学年，我们多次举行观摩课，展示课，讨论课等课例，全体老师互帮互学，取长补短蔚然成风。使得优秀科组无弱兵。在学校每次的讲课活动里，我们科组总是有大批老师积极参与，开出大批量的优质课，为学校的教学工作做出了贡献。 四、落实常规教学管理，健全教学管理机制 一学期以来，我们始终坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。从下面几点进行考评： 1
管理上，努力体现以人为本的思想。
要求每位教师对照有关制度，检查自己所有的职业表现是否规范、得体。 2
由组长牵头，组员间互观交流，取长补短，加强随机教研。 3
随机查：管理人员进课堂（通知听课、推门听课、跟踪听课），听课、看教案、查作业、查学生学习习惯、态度、效果等***式的检查。
集中查：每周对不同年级、不同常规项目集中抽查。 4
、坚持每周一次的教研组活动，矫正疏漏，抛砖引玉，反馈考核情况，并将常规环节量化在教研组活动中公布，增大考核透明度，把常规工作抓严、抓细、抓实，促进教学管理的良性循环。 我们还认真坚持
周查月报
制度。通过检查、督促，有效地提高了教师的备课质量，使全体教师养成良好的备课和办公习惯。本学期，在不断的周查月报检查中了解到，老师们都能针对班级学生的实际，认真备好每一节课，尤其是板书、练习设计及提问设计，甚至
教学后记
都作了详细记录，便于日后有针对性地进行教学。涌现出一批表现优异的老师备课详细实用，质量很高。绝大多数教师布置的作业份量适中，并能突出重难点，作业都有明确要求，大多数学生也形成了良好的习惯，书写规范、整洁。教师的批改也十分认真，对于作业中出现的错误能及时纠正，班级作业批改认真。对于作业中出现的错误能及时纠正并把检查的情况及时做好记录
做为期末评价教师的主要依据之一。批改作业也好，教案设计也好，其目的都是为了把课上活，上好。 欲穷千里目，更上一层楼。我们语文科组的全体教师正以饱满的热情，继续努力，勇于改革创新，与时俱进，求真务实，全面推动素质教育。
爱己之心爱人 律人之心律己 2011-1-4 9:59:54
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注册:2009年11月17日 第4094楼 英语教学期末总结
这是我来到列小的第一个学年，就这两个多月的教学本人谈一谈自己的一点想法，对这个学期的工作做一次总结。
一．教学要做好充分的准备。有自己的教学设计思路，明确的目标，合适的教学方法和组织形式。
二．教学要有的放矢的进行
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。教学相长。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响，也是我们老师在实际教学中主要面临的和亟待解决的重要问题。在教育学中有提到
备教法的同时要备学生
教学中，备课是一个必不可少的，十分重要的环节，备教法，又要备学生。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好，这是上好一堂课的前提准备。备学生能使我们老师将所想的与实际结合在一起在实际中运用，同时在这一个过程中磨合，获得一些经验，也有一些教训不断思索不断改进。
三．提高学习英语的兴趣。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。有哪些方法可以提高小学生学习英语的兴趣呢？
运用直观教学法，在课前准备一些道具或音像图片。
注重趣味教学，在课堂设计一些深入浅出的游戏，带动起同学们的兴趣。
拓展知识层面，讲讲新鲜的小故事。
重视学生的主体地位，让学生能参与进来争做学习的主人翁找到学习的乐趣，我参与，我快乐。 四．为了每一个学生。因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象。对成绩比较好的同学要鼓励也要戒骄戒躁，对成绩不够好的同学，要给予更多的关爱和照顾，对他取得的一点点小进步给予中肯的评价，增强他的自信心，帮助他建立克服困难的意志和勇气。
五．学以致用。英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练，能够在实际情境中学会运用。在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
六．开心学习
，快乐成长。我们行为的一切都是源于爱。作为老师，我们不仅仅是教授知识，还要注重对学生情感的培养，加强师生之间情感的交流，让学生在身心的快乐和健康中成长。让每个孩子都能沐浴爱的温馨，有美好的难忘的童年。
作为一位老师
，是快乐的，尤其面对这么多童真的孩子，我想我会不断努力，向着理想的目标慢慢靠近，我会学会去寻找生活中点滴的幸福和快乐，和我们的孩子一起成长，天天向上。
2011-1-4 10:00:21
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注册:2010年3月17日 第4095楼
略谈在小学体育教育中如何培养学生良好的意志品质
意志是自觉地确定目的，并努力克服困难，以实现预定目的的心理活动。意志的强弱对一个人的行为以至一生能否作出贡献和成就，都有重大的影响。培养学生的意志品质，可以锻炼学生的意志，增强他们克服困难、
战胜困难的信心，并有助于提高学生的学习成绩，促进他们各方面的全面发展。 意志在体育活动中的重要性是显而易见的。反过来，体育活动又是锻炼意志的极好手段。 做为小学体育教师不仅是塑造人类形体美的“工程师”，而且也是塑造人类灵魂美的“工程师”。在体育教学中，我们不但要教给学生必要的运动知识、技能，还要注意培养学生良好的意志品质。 一、要培养学生良好的意志品质，必须加强对学生的思想教育工作 1.
要加强对学生祖国荣誉感的教育 我们要经常给学生讲我们国家的体育健儿为祖国争光的故事，组织他们收看有关的电视节目。当屏幕上出
现我国国旗飘扬在领奖台上空时，教师要及时启发学生，激发学生爱国主义情感和个人为国家争光的愿望。每
当这时，很多孩子都会非常激动，表示要向运动健儿们学习，长大也要做名优秀运动员，为国争光。事实证明
，体育健儿中有的正是这样起步的。 2.
要加强对学生集体荣誉感的教育 体育课上，有的学生跳高或跳远有惧怕心理，不太敢跳，遇到这种情况，可组织学生进行小型竞赛，最
好是组与组之间进行。在集体荣誉面前，在组员间的互相鼓励和影响下，绝大多数学生的惧怕心理都会有不同
程度的减轻，表现出一定的意志努力。 3.
教育学生端正学习动机 有些学生的学习成绩较好，但就是不喜欢上体育课。据调查，其中有部分人认为只要学好数学、语文，体
育差点问题不大；还有的学生认为体育活动危险，怕高怕险，表现出明显的意志薄弱。通过端正学习动机的教育，使这些学生认识到体育锻炼对个人发展的重要作用，从而激发其积极锻炼的内部动机。 二、在各种活动中培养学生良好的意志品质 1.
组织能增强学生意志品质的活动，如跳高、长跑等。在这种活动中，有些学生表现出动摇、胆怯等消极意志品质。 我们采取的措施是：
、教师要讲清动用要领，注意
语言暗示和引导，降低器械的高度，加宽跳高架的距离，翻松沙坑，或将跳高横杆换成橡皮筋等以降低或减轻
条件反射。一般采取了这些措施后，学生们就能鼓足勇气，在取得成功的努力中锻炼意志，体验欢乐。 2.
练习与克服不愉快情绪体验相联系的活动，如
米自然地形跑，
米耐久跑等。这些活
动都能促使学生出现心跳加快、呼吸短促、口干腹痛等不愉快情绪体验，出现运动中的“极点”观象。意志品
质薄弱的学生有可能会中途退出跑道，这就需要教师的积极支持与鼓励。“极点”的出现是考验和锻炼意志的
极好机会。 3.
练习与多变条件相联系的活动，如小羽毛球、小排球、毽球等活动，可锻炼、培养学生果断机智，自制、勇敢等良好意志品质。 4.
练习与遵守纪律相联系的活动，如队列操作、武术等，可培养学生遵守纪律，自制等意志品质。 三、在克服困难中培养学生良好的意志品质 体育的课堂教学，要有一定的难度，难度的标准应是：只要努力，绝大部分学生都能达到要求。教师要遵
循由易到难逐渐加大难度的原则，教学中，要从难从严要求，培养学生克服客观困难能力。教师要善于创设“
客观困难情境”，对学生逐步提出更高的要求，提高难度加大运动量，使学生在克服困难的意志努力中逐步适应。教师也要鼓励学生与主观困难，如（疲劳、小病、不愉快情绪等）作斗争，从而培养学生良好的意志品质
。 总之，一个好的教师应在体育教学中，根据学生实际水平和运动项目的情况、特点，在内容难度，动作要求（强度、密度）、学生心理要求等方面，结合具体条件进行妥善安排，努力作到不易不难，恰到好处。 四、注意小学生意志的自我培养 注意学生意志的自我培养，是培养学生良好意志品质的重要环节。教师在培养学生的良好意志品质时，要深入了解学生心理状态、身体条件和运动基础。在做高难动作时，教师要重视保护，但不要过分“帮助”，否
则不利于培养学生的自我控制能力，不利于学生意志品质的发展。如何加强学生意志的自我培养呢？我们认为主要是培养学生自我作业、自我要求、自我监督的能力，并进
行自我暗示的训练。 ①自我作业。即要求学生认真观看教师示范，细心揣摹动作要领，一次次地独立完成教师所规定的动作。 ②自我要求。要求学生对自己严要求、高标准，不要轻易降低要求和难度。如有的学生在跑步途中放弃时，这时体育教师要及时了解情况，用优秀运动员带伤坚持比赛，为国争光的事例，激
励学生奋发向上，不要放松要求。 ③自我监督。教育学生学会自我监督，做到“公开课和一般课一样，教师在与不在一样，测验与平时训练
一样，校内和校外锻炼一样。” ④自我暗示。教师要注意学生的自我暗示的训练，这对培养学生意志，提高运动成绩都是有利的。如早晨
天冷不想起床，学生可自我暗示：“天冷算什么，要学习解放军在寒冷的气温下，保卫北国边疆与严寒作斗争
精神，一、二、三，起来。”这样，就可以骨碌起来，穿衣下床，跑步锻炼。 五、教师言传身教 教师的行为、举止对学生的心理影响是十分显著的。要想培养小学生良好的意志品质，教师本身必须有坚
强的意志。在课堂教学中，教师的示范不仅仅是技能技巧的显示，重要的是以自己的实际行动和充满信心的教
态去影响那意志薄弱的学生，创造出一种同学之间相互尊重、相互关心、团结友爱的和谐气氛，以缓解那些怀
有恐惧心理的学生的紧张情绪，提高克服困难的信心和勇气。 教师还要善于用集体的力量和榜样的作用，鼓励学生的士气，激励学生的斗志。对学生所表现的勇敢行为
，教师要及时的表扬和鼓励，从而使小学生在教师的监护下逐步培养起良好的意志品质。
该帖子于2011-1-4 10:03:01被
古月宏鹏
赵客缦胡缨，吴钩霜雪明。银鞍照白马，飒沓如流星。
十步杀一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身与名。
闲过信陵饮，脱剑膝前横。将炙啖朱亥，持觞劝侯嬴。
三杯吐然诺，五岳倒为轻。眼花耳热后，意气素霓生。
救赵挥金槌，邯郸先震惊。千秋二壮士，煊赫大梁城。
纵死侠骨香，不惭世上英。谁能书閤下，白首太玄经。
2011-1-4 10:01:15
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用心做教育 用爱铸师魂
列宁小学 万再 师德，即教师的职业道德；师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：
躬自厚而薄责于人
以身立教，为人师表
等；***同志也说过：
教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。
” 师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求。通过近阶段对师德师风的学习，我深刻地体会到，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。 一、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求 教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。 二、热爱学生、教书育人是师德的核心 热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会
，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。 爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是
制造自卑者的教师
。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了；学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。师爱最受公众期待。 作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。 如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。这都是教师为学生着想，学生应该正确地理解教师的行为，是应该受到学生的尊重的。反之，教师也应该理解和尊重学生。而不是把学生当做下级，当做可以随意训斥的无知小儿。时下某些老师可能做不到这一点，他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，不顾学生的颜面。其实这种做法是有失分寸的。俗语道：
人怕敬，鬼怕送。
你敬我一尺，我敬你一丈。
所以，老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应该做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，恰当的，就是一种激励；不恰当的，就会成为一种伤害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教师应把握批评的
忠言逆耳
忠言悦耳
。 三、更新观念、努力创新是师德的新发展 要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以
为出发点转变为以学生的
为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉***和思维***，去学习、去实践。 四、以身作则、为人师表是师德的人格力量 在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。 教师是
人类灵魂的工程师
，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师
教书育人
的职责中教书的一面，而 “
为人师表
则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教育工作者，其知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。
为人师表
成为新时期师德、师风建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。师生关系的主导因素在教师。正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立
以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献
的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性；教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高文明程度，特别要培养对学生的爱心；教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。 五、终身学习、不断进取是师德的升华 在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立
边学边干、边干边学、终身学习
的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。 总之，师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。 用心做教育，用爱铸师魂，这应当成为我们新一代教师的口号。相信我们一定会用实际行动去实践的！让我们把师德师风发扬光大，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切而做出自己应有的贡献吧！
2011-1-4 10:01:22
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班语文教学工作总结 时光荏苒，一学期的语文教学工作行将结束。回顾一期的教学工作，忙碌而充实，我感叹良多，点滴作法涌上心头，现将一期来的工作情况总结如下：
　　一、狠抓基础知识和基本技能
　　由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字，如：
字里边该三横而非二横等，类似的问题我进行了大力纠正。又如，对修辞手法的判断运用，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。
　　二、灵活机动处理教学方法
　　根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性。要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，教师也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟；时而鼓励学生各抒已见，尽情发表自己的看法；时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。
　　三、做好学习方法的指导
　　俗话说，
磨刀不误砍柴功
。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？首先，我强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考，这是很关键的，因此我着重指导学生学会思考。课前进行有效的预习，睡前回顾当天所学，都是良好的学习方法。这些方法适用、易行、便于操作，我每天要做的就是督促学生坚持，让学生养成良好的学习习惯。为了让学生养成良好的读书习惯，早自习我都坚持下班进行指导和检查，同时在课后开展
阅读活动，每天坚持，从不间断。经过一学期的努力，学生良好的阅读习惯基本养成。学生在课后阅读了比较多的书籍，如《鲁迅文集》、《三国演义》、《爱的教育》等，也经常和我交流读书的体会。学生的
大语文观
也在逐步养成，这对学生学习语文是有很大的帮助的。
　　四、做好扶优转差工作
　　学习基础较好的学生，在学习中往往感到
，而成绩差的学生又常常
。这就给我的语文教学提出了一个难题，必须保证优生够吃，潜能生能吃。不然，学生们都会有意见的。我常常用的方法，在作业中使用
的形式，要求必须全面完成的基础上，优生可以自选一些题，使之能够有所作为。我还鼓励优生学生采用多种形式美化和丰富自己的家庭作业，期末进行作业评比，大大提高了学生完成作业的积极性。通过一学期的实践，我觉得这方法十分有效，来期还将大力推广应用。
　　五、突出章节过关
本期的教学内容，分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。由于我平时抓好了章节过关，我班学生的学习成绩得到稳步提升。
　　六、拓展知识视野
我认为，语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后，才能运用。所以，为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文实践活动。
、优秀文段朗读。通过学生自主收寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。
、坚持每日一积累。一方面进行各种词汇收集：如
式，以及符合各种要求的词汇，在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。另一方面坚持每天在
中写下一句名言警句，学生每天将它们记录在家庭作业本上，日积月累，丰富学生的知识。
、开展各种语文游戏。如词语转换，如
”——“
，学生可通过
的两次转换来达到目的，在限时比赛中，比的是学生的反应和机敏，学生在活动中增长了知识，训练了动脑的能力。
、举行演讲比赛。班级讲演讲比赛中，鼓励学生大胆上台，提出自己的观点，时间不在长短，关键是勇于参与，挑战自我。
、开展语文综合实践活动。在主题
轻叩古诗歌的大门
的综合实践活动中，指导学生运用上网、调查采访、查阅图书资料等方法收集整理资料，学生兴致盎然，很多学生做了非常精美的资料夹，有的根据收集的资料举行了手抄报比赛，收到了很好的效果。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，这和经常开展这些学生喜闻乐见的语文活动形式是有直接关系的。
　　通过本期稳打稳扎的教学，我们班学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得到了提高，语文理解能力得到了增强，为来期的学习打下了较为扎实的基础。 爱己之心爱人 律人之心律己 2011-1-4 10:17:22
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注册:2009年2月23日 第4098楼 《七律长征》教学反思 《七律·长征》正是***同志为纪念这举世闻名的壮举而作。当我一一次细细品读这首诗时，眼前仿佛又看到那神骏的山、苍凉的水，耳畔似乎又听到那隆隆的炮火声和“三军过后尽开颜”的笑声、欢呼声。当思想的野马尽情驰骋的时候，我深深地觉得长征精神是中华儿女宝贵的精神财富，它激励着一代又一代华夏儿女前进的脚步。 但对于现在小学生来说，长征不过是一个遥远的故事，有的甚至前所未闻，怎样让学生们感同身受？课前准备很重要。上课之前，学生都能够熟练地背诵出课文，但这是远远不够的，他们对长征的这段历史还是知之甚少。于是我让学生们课前搜集关于长征的资料，比如说长征的背景，长征的线路等；了解长征中的感人故事，如：《巧渡金沙江》、《飞夺泸定桥》、《金色的鱼钩》、《倔强的小红军》。为课堂学习奠定一定的基础。
在课堂上，教学重点紧紧围绕“难”、“不怕”、“只等闲”，同读共赏，进一步感受红军战士勇往直前的乐观主义精神。在教学过程中，有学生说到长征难，体现在“千山万水”这个词中。于是我抓住这个契机，让学生寻找诗中写到的“山”和“水”。再利用课件以图引路，创设情景，让学生想象“假如你就是红军战士中的一员，要翻越这样的崇山峻岭会遇到什么样的困难？你心里会怎么想？”“红军在翻阅雪山是，渴了怎么办？饿了怎么办？累了这么办？”在学生充分感知“远征难”之后，再与“腾细浪”、“走泥丸”对比，体会红军勇往直前的乐观主义精神；“暖”与“寒”是诗中又一个重点，它暗示了红军智取金沙江的快乐与强渡大渡河的悲壮与惊险。在“暖”字理解上，我采用讲故事的方法，让学生了解红军当时快乐的心情，“寒”字我先讲当时国民党军队与红军当时的不同心态，谈感受，拉近了历史与学生之间的距离，促进学生深刻理解长征精神。整堂课以学生的感悟为主，以感带读，红军战士勇往直前的乐观主义精神就在这里渗透进学生的思想中。通过对课文的学习，学生们对长征的英雄们肃然起敬。 最美的梅花,经过风雪的磨练后才绽放;最绿的翠竹,经过无数的拷打后才气节;最丽的素兰,经过自微后才高洁. 2011-1-4 10:21:11
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独辟蹊径教“毁灭”
《圆明园的毁灭》第二课时教学片段及反思
湖北省麻城市乘马岗镇列宁小学肖爱丽
（课堂实录节选）
（看完《火烧圆明园》的片断后，师出示幻灯生读：他们把园内凡是能拿走的东西，统统
走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。实在运不走的，就任意破坏、
掉。为了销毁罪证，10月18日19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火连
三天，烟云笼罩整个北京城。）
师：在理解这句话前，我们先来分析一下加点字的字形，“掠”是一个左右结构的字，左边是一个“扌”，右边是一个北京的“京”，它表明了英法联军的野心——用手中洋***洋炮侵占北京，他们为什么要侵占北京？（生各抒己见）
生：因为圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
生：圆明园是建筑艺术的精华，园林艺术的瑰宝。
师：“毁”
的左边的下面是一个“工”
，代表工人，建造圆明园的劳动人民，上面是一个“臼”
，像一个什么字？
生：（白）！
师：对！还是一个受伤的“白”
！右边是一个“殳”
字，含义是“兵器”，意思是说英法联军要用他们先进的的武器让劳动人民的血汗都白白地浪费掉，他们为什么时候要让劳动人民的血汗都白白地浪费掉？
生：因为圆明园是劳动人民智慧和血汗凝结成的；
生：因为圆明园浓缩了世界各地名胜景观的精华！
师：最后的“烧”
字，哪个智多星来帮助分析一下？
生：“烧”字的左边是个“火”字，右边的这个字读“尧”
，“尧”
是古代传说中的一个皇帝，说明了英法联军要及火烧毁皇帝的逍遥宫。
师：你不愧是博览群书的智多星，知道得这么多，分析得不错，“烧”的意思就是英法联军要用火烧毁皇家园林！他们火烧毁皇帝的逍遥宫，是因为-------
生：圆明园是一座举世闻名的皇家园林。“七叶诗派”老诗人郑敏教授说：“每个汉字都像一张充满感情向人们诉说着生活的脸。我们往往可以从这张‘脸’直接读出它的喜怒哀乐、思想感情”，那么，我们可以从这几个字读懂什么呢？
生：英法联军的狼子野心！
生：英法联军的嚣张、野蛮！
生：英法联军的贪婪！
师：由此可见，分析字形的方法既可以帮助我们牢记这个字的写法，还可以帮助我们来悟出字里蕴含的意思，从中领略了文字的魅力感受了文字一字千斤的价值，同学们，再开动你们的脑筋想想，从“凡是、统统、任意”这些词你还能悟出了什么？
生：我觉得“凡是”
的“凡”
字外面的“几”
就像英法联军的装珍贵文物的口袋，而中间的一点像的是圆明园中的珍贵文物，它说明了在野蛮的英法联军眼中，圆明园中那数不胜数的珍贵文物仿佛塞不满英法联军贪婪的口袋。
师：学会了举一反三，很有创意，同学们让我们为他的创新鼓掌！（师生热烈鼓掌）谁还能用这种方法解一解剩下的？（沉默一阵后一生犹豫的站了起来）
生：“统统”
的“统”
字左边的“纟”
就像是英法联军捆绑文物时用的绳子，右边是个 “充”
字，说明他们为这次-----（师提示：抢劫）做好了充分的准备。
师：你真聪明，赞美的掌声同样属于聪明的你！（师生再次热烈鼓掌）最后一个“任意”
谁来解？
生：（立刻站起来）记得老师讲“休”的时候说是一个人靠着树睡觉，我觉得 “任”
像是英法联军躺在皇上的逍遥宫里睡觉，因为它的左边是一个“亻”
，右边的一半像个“王”
师：你们真是太会创造了，老师很佩服你的智慧，那么从这几个词你体会出了什么？
生：我体会到了英法联军的野蛮，他们就像是没有良知的禽兽，我憎恨他们！
师：说得好，请你读出你的憎恨。（生读）
师：你们还能悟出什么？
生：我从这几个词体会出了英法联军的嚣张，他们简直就是一群飞扬跋扈的强盗，我也痛恨他们！
师：请你读出你对他们的痛恨。（生读）
师：是呀，对他们的残酷暴行，对他们的野蛮行径，对他们的禽兽举止，作为一个有骨气的中国人，一个有梅花精神的中国人，一个有尊严的中国人，我们表示强烈的谴责，请大家再读这句话。（生齐读）
师：你还悟出了什么？
生：观看完《火烧圆明园》电影后，我知道了圆明园的毁灭是当时清政府的腐败无能、制度僵化、闭关锁国造成的，我恨英法联军，也恨清政府！
生：圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史是不可估量的损失！圆明园毁灭了，我感到痛心，就像电影台词说的那样：那场大火把耻辱深深的烙在了每一个中国人脸上。
师：我们再来看“闯”
字，它的外面是个“门”
字，里面是个“马”
字，英法联 军骑着高头大马打开了中国的大门，他们成了这个屋的主人，你们看，这个“闯”字将他们的嚣张、野蛮、贪婪体现得多么生动、形象呀！请大家饱含深情地再读课题。（生有感情的朗读）
师：（老师痛心地说）就这样一座举世闻名的皇家园林，就这样一座当时世界上最大的博物馆、艺术馆，就这样一座园林艺术的瑰宝，就这样一座建筑艺术的精华，就这样一座浓缩世界各地景观的圆明园，在英法联军“掠、毁、烧”的野蛮行径下付之一炬，我国古代劳动人民的血汗和智慧的凝结成的圆明园，在这两个强盗的贪婪中变成了残垣断壁（出示幻灯：圆明园被毁后的废墟）没有了举世闻名的皇家园林，没有了当时世界上最大的博物馆、艺术馆，没有了园林艺术的瑰宝，没有了建筑艺术的精