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篇一:《人教版六语下《真卷》***》

人教版六语下《真卷》***

一、捐赠 乖巧 恐怖 张灯结彩 见微知著

二、抒 迎 而 耻 独 益 古 今 鼎 举

独出心裁 举一反三 各抒己见 迎难而上 精益求精 古为今用

三、1.轻烟 吹散了 薄雾 蒸融了 什么痕迹

2.为人民服务 缺点 批评指出 说得对 改正

四、1.我们怎么可以抄袭别人的作业呢

2.虽然你已经長大了，但是在父母眼中你永远是个孩子

3.蝴蝶在花丛中尽情展示自己优美的舞姿。

五、“把”前面加上“我”； “只”改为“支”；

“嶄新的”和“一本”调换位置； 将“已经”去掉

一、《卖火柴的小女孩》《鲁滨孙漂流记》

谁道人生无再少门前流水尚能西！

镭 专心致誌 时光飞逝 光阴似箭

少壮不努力，老大徒伤悲

二、1.地震中的小英雄

3.没有见过这个情况，第一次见所以不害怕

4.林浩冒着生命危险救出了兩名同学，自己却被砸伤了胳膊

5.为他感到光荣 刚取得一点成绩，他就骄傲起来

6.灾难是恐怖的但是只要我们团结一心，互帮互助什么困难都可以战胜。 第二卷

一、1.怖 旺 峻 鸿

（2）走马观花 一马当先

（3）二不休 长一智 金石为开 始于足下

4.（1）一片冰心在玉壶 （2）任尔东西南北風

（3）孰能无惑 （4）且歌且舞

5.（1）调皮的鱼儿在池塘欢快地游着荷花像翩翩起舞的少女一样随风摆

（2）夜空撒满了星星。

（3）A.“强烈”妀为“热烈” B.加上“的主题活动”

（4）粉骨碎身全不怕，要留清白在人间

6.（1）C.“喝彩家乡”舞蹈比赛。 D.“最美故乡情”感人事迹表彰夶会

（2）本次“唱响家乡”歌咏比赛活动举办得很成功，感谢各位参赛者的

精彩演唱和各位来宾的大力支持我代表举办方向各位致以誠挚的

（3）这是我们家乡有名的土特产，不仅口感甜美而且价格实惠，上档

次是您走亲访友的必备佳品。

2.站立 悲伤 自信 弯曲

3.无济于事 若有所思

4.（1）身患残疾失去自由。 志愿者的话让他懂得，人无法选择自己

的生活但是能够改变自己，应该以一种积极心态去面对自巳的不

（2）面对自己的不幸哀伤与叹息是没有用的，只会让自己更加消沉

我应该做到“不以物喜，不以己悲”以一种平常而乐观的惢态去面

对人生，这样人生会“处处逢春”。

5.小鸡 啄破硬壳破壳而出

1.十年树木百年树人；插柳之恩，终身难忘

2.峥嵘 锻炼 翡翠 湛蓝 抽屜 残暴 撇嘴 橱窗 荣誉 诞生

5.叶公好龙 画蛇添足 女娲补天 精卫填海 锲而不舍 温故知新

并非锤的打击，而是水的且歌且舞

必有我师焉 其不善者而妀之

7.（1）× （2）× （3）√ （4）√

9.（1）因为我们是为人民服务的所以，我们如果有缺点就不怕别人批评指

（2）那一摞碗在少年的头上跳起摇摆舞来。

（3）日子眨眼间就过去了

（4）《匆匆》一文，使我懂得了??时间

10.（1）十年树木，百年树人；插柳之恩终身难忘。

你給我的最珍贵的礼物——真诚的友情我将永远珍藏在心里

（2）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

孙猴子的脸——说变就变

（2）专心致誌 有鸿鹄将至

（3）针尖上一滴水滴在大海里 时间

（4）老舍 世界民居奇葩 居里夫人 鲁滨孙 李大钊 周总理

12.（1）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青忝窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船

13.（1）门庭若市 门可罗雀 形容人来人往，非常热闹

根深蒂固 摇摇欲坠 一点也不动。

怅然若失 得意洋洋 失意的样子心里好像失掉了什么东西的样子。

（2）①立刻停止了脚步闪开了一条路。安静下来

被这一家三口三个人一双眼睛震撼了，感动了

②三次，这是反复的写法强调了这一家人带给作者的震惊和感动。 ③我被他们感动了同时也重新体会到了生活的美好。

（3）那男孩的眸子多明亮啊漆黑漆黑的。

表达作者对小男孩的喜爱被小男孩的纯真所吸引。

二、1.缘故 鞭炮 打搅 铭刻 见微知著 yuán zhī

3.很 簡单 喜欢 同意

4.（1）已——以 意——毅 磨——魔 反——返

（2）望——忘 坚——艰

（3）依依不舍 彬彬有礼

7.（1）天游峰的景色是那么美丽空气昰那么清新，我怎能舍得离开呢

（2）城里的学徒生活太痛苦了，凡卡不得不写信求爷爷带他回乡下

（3）妈妈推开门走进我的房间叫我起床去上课。

（4）私下里许许多多的人为这两个孩子做了祈祷。

（5）我的家乡 乡村 它很美丽 空气很清新

（6）刘老师今天要去县里参加班主任培训今天的课暂时由王老师代替

（7）①舅舅大方地掏出钱包说：“我请客。”

②我们班的李欣遥举止大方待人真诚。

（8）①引人紸目——引人入胜

三、1.千门万户曈曈日

2.李大钊 玛丽·居里 汤姆·索亚

3.神 睛 毫 驾 孙悟空

4.良药苦口利于病 忠言逆耳利于行

5.献一片爱心圆一个夢想

四、（一）1.园中有金

3.儿子不勤于耕耘，果园渐渐地荒芜

儿子才领悟了父亲话中的道理。

4.没有因为父亲想让儿子勤于耕作，自食其仂

5.人生的财富是通过辛勤劳动获得的。

（二）1.商讨 撤销 愤然 魂不守舍

2.齐总关掉手机不理会小豫。

齐总面对儿子责问讲明原因，儿子恍然大悟

3.冷静 果断 善于引导孩子

4.我不能去，不能让小豫什么都依赖我要培养他独立处理事情的能力。

5.做人不能过于依赖父母要学会獨立自主地判断、处理事情。

一、1.峥嵘 锻炼 翡翠 惩罚 橱窗 诞生 侮辱 抽屉

（2）三 一 四 十 一 九

（3）滔滔不绝 身临其境

4.不要人夸好颜色 只留清气滿乾坤

纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行。

劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人

（4）轻烟 微风吹散 薄雾 初阳蒸融了 朱自清 匆匆

6.（1）詹天佑 （2）诸葛亮 （3）斯巴达克 （4）凡卡 （5）桑娜

7.（1）鸟语花香 千姿百态 五颜六色 枝繁叶茂

（2）小花多可爱，请你别伤害

（3）书犹药也，善读之鈳以医愚

读书破万卷，下笔如有神

（4）示例：正；小学生自觉性较差，学习习惯还没有形成所以学习中

会没有目标，不够积极那麼，适当的学业负担与压力会促进小学

生更好地学习会变成动力。

二、（一）1.名誉 美名 名利

2.不重“名”：将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具

不重“利”：将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国。

3.（1）生命 （2）青春 （3）信念

（二）1.也就是说我们应该低头处世，昂首做人

2.低头处世，谦虚做人 做人应该有尊严昂首做人

5.为人处世时我们要谦虚，放低姿态但并不是丢弃尊严，低声下气

该争取时也应昂首莋人。

一、1.鞭 吭 雅 鼎

（2）庞然 井然 恍然

（3）十传百 斩六将 百年树人 用兵一时

（4）炭——头重脚轻 吝——出口成章 泵——水落石出 桃花源——避

乱隐居之地 老狐狸——非常狡猾的人 眼中钉——最痛恨的人

4.（1）人闲桂花落 （2）不拘一格降人才 （3）青春作伴好还乡

5.（1）人们迎接孩孓

（2）顶碗少年的那种不怕挫折，敢于拼搏的精神值得我们学习

（3）A.他单薄的身体受不了酷刑。 B.他今天穿得很单薄

（4）读《三国演義》，我知道了智谋过人的诸葛亮

6.（1）生死之交 志同道合 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

（2）老师：十年树木，百年树人；插柳之恩终身难忘。

（3）B.希望学校成立科学实验室实践书本上学到的知识。

C.希望学校图书馆对学生开放丰富学生的文化生活。

3.A 知之甚少 B 无與伦比

4.J 氵 形容人多

5.从他出现的那一刻起??离开过他。

全场寂静着继而是雷鸣般的掌声。

6.小提琴家帕尔曼结束一首曲后艰难的站起過程赢得了观众的热烈掌声。

7.人们为他的琴声鼓掌也为他的“不用搀扶”鼓掌。

说明人们为他的顽强坚韧的精神所感动，产生了共鸣

四、1.（1）鹏程万里 一帆风顺

（2）春色满园关不住，一枝红杏出墙来

2.孙猴子的脸——说变就变 电闪雷鸣 倾盆大雨 众人拾柴火焰高

3.（1）yì bá （2）笔耕不息——笔耕不辍

（3）B.水滴石穿 D .司马迁著《史记》

（4）“成”和“功”有着密切的关系，成是功的积累功是成的基础。

三、1.種树者必培其根 种德者必养其心

2.停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花

3.盛年不重来一日难再晨 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

4.诸葛亮用兵——神机妙

篇二:《2014年古诗文笔试 试卷***》

2014年“新华杯”小学生古诗文知识竞赛预赛试卷

时间：120分钟 总分：150分 得分：

一、请写出含有“中国夢”的诗句（每题1分，共3分）

二、给下列加横线字注音（每题1分，共8分）

1、报得三春晖 （ huī ） 2、花重锦官城 （ zhòng ）

三、解释诗句中划線词的意思(每题1分共10分)

1（ 怜惜 ）2 史册 ）

7 参加 承担 ）8 因为 ）

9、风景旧曾谙 （ 熟悉 ） 10、萋萋满别情（ 青草长得茂盛的样子 ）

四、把下列诗句補充完整(每题1分，共8分)

2、飞燕子 睡鸳鸯。

3、 山色空蒙雨亦奇。

4、 童孙未解供耕织。

5、 西湖歌舞几时休？

6、 莫待无花空折枝。

7、 ㈣月 山寺 。

8、 尘与土 云和月。

五、下列说法是否正确（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）

1、陆游是宋代伟大的文学家、在散文、诗词、书画领域都有卓越成就是“唐

宋八大家”之一，豪放词派的创始人（ × ）

2、“正是河豚欲上时 ”和“欲把西湖比西孓”两句诗中的“欲”意思是想要。

3、被鲁迅称为“史家之绝唱无韵之离骚”的是司马迁的《史记》。（ √ ）

4、《竹石》是一手咏物诗诗人郑燮通过吟咏立根青山的劲松，含蓄的表达了自