电视与新闻学院在多年的探索与实践中，逐渐形成了自己鲜明的教育理念、独特的办学思路和富有特色的人才培养模式。在21世纪，电视与新闻学院将力争建设成为全国一流、国际知名的新闻传播教学、研究基地，为我国国民经济和新闻传播事业发展贡献力量。

电视与新闻学院是在原电视学院与新闻传播学院重新改组的基础上合并而成。电视与新闻学院下设电视系、新闻系、传播系，拥有10个研究机构、11个实验室。现有专任教师107名，其中教授32名，副教授33名。

新中国设立最早的新闻教育机构之一；

国内创建最早的广播电视人才培养和科研机构；

创建了中国电视、广播、报刊等媒体人才培养和科研模式，被誉为中国广播电视人才的摇篮；

拥有国内最先进的教学和科研试验条件；

中国新闻高等教育协会广播电视专业委员会所在地；

中国新闻史学会所在单位。

博士专业：广播电视新闻学、编辑出版学、新闻学、传播学、传播心理学

硕士专业：广播电视新闻学、编辑出版学、新闻学、传播学、舆论学、传播心理学、传媒生态学

本科专业：广播电视编导（电视编辑方向）、摄影（电视摄影方向）、广播电视新闻学、编辑出版学（电子音像编辑出版方向）、新闻学、传播学、传播学（媒体市场调查与分析方向）、媒体创意

广播电视新闻学[普通本科专业]

本专业面向广播电台、电视台和其它传媒机构、管理机构，培养具有一定的人文社会科学、自然科学、传播学和广播电视新闻学基本理论、知识，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力以及开拓创新精神，能够从事新闻采访、写作、报道、编排、摄制、制作、策划、主持、评论等工作的复合型高级专业人才。

传播学、中外新闻史、新闻理论、电视采访、电视写作、电视编辑、电视节目制作、电视新闻摄影、栏目设置与编排、电视节目企划、电视新闻节目、电视评论、电视节目主持、广播新闻业务等。

广播电视编导（电视编辑方向） [艺术类本科专业]

本专业方向面向电视台和影视传媒机构，培养从事电视节目（包括电视新闻、专题和纪录片等）、电视栏目和频道的策划、编导、主持与制作等方面工作的复合型高级专门人才。

本专业方向的学生在完成两年的学习后，可通过自愿报名、公开选拔的方式进入广播电视编导专业的出境记者班学习。通过特色培养，如：聘请国内外知名的记者、主持人和专家学者进行系列化的专业训练等，将对此有兴趣和特长的同学培养成为高素质的电视出境记者及主持人。

电视编导、电视画面编辑、非线性编辑制作技术、电视节目制作技术、电视摄影、电视写作、DV作品创作训练等。

摄影（电视摄影方向） [艺术类本科专业]

本专业方向面向电视台、电视广告制作中心、电视音像出版部门、电视研究机构和影视制作公司，培养从事电视新闻摄影、纪录片摄影、电视广告摄影、体育转播摄影及其它各类电视节目的策划、编导、摄影与制作等工作的复合型高级专门人才。

本专业方向的学生在完成两年的学习后，可通过自愿报名、公开选拔的方式进入广播电视编导专业的出境记者班学习。通过特色培养，如：聘请国内外知名的记者、主持人和专家学者进行系列化的专业训练等，将对此有兴趣和特长的同学培养成为高素质的电视出境记者及主持人。

电视色彩学、摄影流派及发展史、摄影元素构成、电视摄影、电视影像语言、电视画面编辑、摄影理论等。

编辑出版学（电子音像编辑出版方向） [普通本科专业]

本专业顺应多媒体融合的发展趋势，培养具备编辑出版学专业技能以及跨媒体传播意识、拥有较开阔的视野和较广博的知识背景、能够在音像出版机构、网络传播机构、电化教育机构及影视创作机构从事数字多媒体和影像作品的策划、编辑、制作、出版工作的复合型的专门人才。

电子出版物编创、电子与网络出版概论、专业软件应用、电子出版物脚本创作、设计构成、电视画面编辑、非线性编辑、网页设计与制作等。

新闻学 [普通本科专业]

本专业培养具备系统的新闻学知识与技能，拥有较广博的文化与科学知识背景，能在广播、电视、报刊、互联网络等新闻媒介以及宣传部门、企事业单位从事新闻传播、经营管理及理论研究等方面工作的高级专门人才。

新闻理论、中国新闻史、外国新闻史、传播学概论、新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻评论、广播新闻与节目制作、电视新闻与节目制作、网络新闻传播概论、广播电视节目主持。

本专业培养具备新闻学、传播学的系统理论和网络传播知识及熟练的技术应用技能，熟悉我国新闻宣传政策法规，能在新闻媒体、专业网站、政府宣传部门以及其他企事业单位从事网络新闻信息的传播、管理实务及理论研究等工作的高级专门人才。

新闻理论、传播学、新闻采访与写作、新闻编辑、新闻评论、网络传播概论、网页设计与制作、网络新闻编辑。

传播学（媒体市场调查与分析方向） [普通本科专业]

本专业主要培养研究分析能力强，熟悉我国媒体市场运作，熟练运用计算机处理数据，能在新闻媒体、企事业单位及经济管理部门从事媒介市场研究、传播效果分析、受众调查、信息管理与开发的实用型和通用型的高级专门人才。

描述统计学、媒介经营与管理、抽样理论与方法、社会学概论、市场营销学、受众行为分析、媒介市场概况、消费者行为概论、消费心理学、中国人口与社会现状、测量与问卷设计、统计软件SPSS应用、定量研究方法系列、定性研究方法系列、收视率/收听率/阅读率调查与分析、数据挖掘技术。

媒体创意 [普通本科专业]

本专业是适应现代传媒事业发展新需要而创办的一个新型专业，主要培养具备系统的传播学、艺术学知识与技能，拥有较广博的文化与科学知识背景，能够在各类传媒机构从事信息建构、传播以及媒体策划等方面工作的专业“创意人”。

媒体创意概论、美学概论、艺术符号学、视听语言、叙事学、媒介生态学、传播学概论、视觉传播、传媒市场调查与分析、创新思维原理与应用、报刊创意与策划、广播电视创意与策划、网站策划与设计、数字媒体技术与应用、流媒体原理与应用等。

，前身是北京广播学院建校之初的三大系之一——外语系。在五六十年代，曾先后开办过英语以及波斯语、土耳其语、葡萄牙语等几十种非通用语专业，其中7种语言是在我国率先开办的专业。1982年，在国内率先开办国际新闻本科专业，1986年起，该专业招收硕士研究生，1999年起招收博士研究生。

目前，学院开设有英语（国际新闻方向）、播音与主持艺术（英语节目主持方向）、戏剧影视文学（影视剧译制方向）、英语（网络英语信息采编方向）、英语专业和德语、法语、意大利语、西班牙语、葡萄牙语、日语、尼泊尔语、孟加拉语等29个非通用语种本科专业（现为教育部外语非通用语种本科人才培养基地）；拥有“国际新闻学”一个博士专业和“国际新闻”、“国际关系”、“国际传播”和“媒介与女性”等四个硕士专业。现有全日制在校生1559人，其中本科生1212人，硕士研究生323人，博士研究生24人。

学院下设四个系：国际传播系、外语系、英语语言文学系、国际关系学系。拥有一支素质优良、结构合理、富有创新精神的教学、科研队伍。现有129名专任教师，教授、副教授47人，博士生导师6人，专任教师中有96人曾在海外长期或短期留学、进修。学院每年还从中国国际广播电台、外交部、部分驻华使馆等机构聘请校外专家和外国专家50多人。

秉持“国际视野、理实并重、复合融通”的办学理念，学院坚持以教学科研为中心，以外语教学为基础，跨越新闻学、传播学、国际关系学等学科领域，结合对外传播的规律和特点，培养“外语突出，专业领先”的复合型国际传播人才。

（一）国际视野，建立跨国 培养 与合作模式

我院与葡萄牙东方基金会、澳门大学、俄罗斯莫斯科大学、香港城市大学、英国斯旺希大学等21个国外及港澳机构签署协议，通过互派教师、联合培养学生、合作科研等形式提升教师和学生的竞争力；同时，创立了非通用语教学的 “ 3+ 1” 模式，即学生三年国内学习与一年国外学习相结合，以全面提升语言能力，扩大视野，近三年中，已有近500名同学通过 “ 3+ 1” 模式完成了学业，这一模式对非通用语本科人才的培养起到了积极作用，受到了学生和家长的一致好评。

近年来，我院逐步确立了 “ 课堂教学、学术活动和社会实践 ” 相结合的教学模式，实践教学体系设计科学合理，实践教学内容丰富完备，突出了本科教学的应用特色，经常组织学生参加各类外语竞赛和社会调查等活动；参加外国大使馆的学术交流活动；不定期组织新闻发言人模拟发布会；参加各种语言类志愿者活动；大学三年级期间组织学生前往对象国进行短期旅游学习；组织学生到国家主流新闻媒体和各大部委进行参观学习等等。我院学生在 “ 21 世纪杯全国英语演讲比赛 ” 中连续3年获得一等奖，多名学生在全国性或省市级的法语、德语、西班牙语、越南语等学科竞赛及英语配音比赛、英语辩论赛中获奖。

中央电视台海外中心、中国国际广播电台、CHINA DAILY、宁波广电集团等单位为我院长期合作的校外实习基地，在嘉兴南湖建立了爱国主义教育基地。在八一电影制片厂、中国电影集团译制中心的译制实习基地，学生亲自翻译脚本、担任导演、做后期编辑，《指环王》、《亚瑟王》、《星球大战》等都是我院师生的译制作品。

根据国家对外宣传、国际交流的需要，遵循复合型人才培养的教学规律，我院坚持以 “ 复合 ” 强化特色、以特色带动 “ 复合 ” ，逐步搭建了跨越外语与新闻学、传播学和国际关系学等学科的复合型教学模式，为做好国际传播教育构筑了坚实的平台。

学院有四个专业方向是以英语学习为基础，复合以新闻、传播、影视文学和网络信息等相关知识，形成了卓有特色的复合型教学模式，通过这种模式培养出的学生既精通英语，又掌握专业知识，具有很强的竞争力和职业适应能力。

非通用语专业建立了 “ 非通用语+英语 ” 的培养模式，培养精通一门非通用语又能熟练掌握英语的 “ 复语型 ” 人才。具体而言，就是把英语视为非通用语专业培养的重要组成，各语种均做到英语四年不断线，非通用语各专业英语专业四级过级率都超过70%。

多年来，我院已经培养和输送了一大批既精外语又通新闻传播的优秀人才，本科毕业生就业率一直保持在97％以上，就业层次整体较高，大批学生被外交部、新华社、中央电视台、中国国际广播电台、中国日报、凤凰卫视、上海卫视等国家部委、国家级新闻单位、大型国有企业以及国际媒体和跨国公司录用。他们在传媒事业中做出了突出贡献，有很多成为业务骨干、专家、学者，有的成为国内外知名的新闻节目主持。例如：中央电视台时政记者申家宁、体育记者段暄、英语新闻节目主持人曹日，香港凤凰卫视节目主持人陈鲁豫、陈晓楠、江欣荣等等。

英语（国际新闻方向） [普通本科专业]

本专业方向为广播电视系统、对外传媒机构、外事部门及企事业单位培养从事记者、编辑、翻译以及其他涉外工作的，具有宽厚的人文底蕴和扎实的专业知识与技能的高素质、复合型国际新闻传播高级专门人才。本专业培养的学生不仅具有坚实的专业理论基础，良好的中、英文语言表达和写作技能，还同时具备国际新闻业务要求的编、采、写、译、制的能力。

主干课程：英语精读、英语泛读、高级英语、英美文学选读、英语视听说、英语基础写作、笔译、口译；英语报刊阅读、英语在线阅读、英语新闻编译、高级新闻英语视读、广播电视新闻采写、对外新闻报道、经济新闻与报道、国际新闻编辑、外国新闻节目研究；新闻理论、中外新闻史、西方社会与文化、媒介素养、传播学概论、国际传播、网络传播概论、国际关系与中国外交等。

播音与主持艺术（英语节目主持方向） [艺术类本科专业]

本专业方向为广播电视系统和其他传媒机构培养能够熟练运用英语、汉语两种语言从事播音与节目主持工作的，具有宽厚的人文底蕴和扎实的专业知识与技能的高素质、复合型国际新闻传播高级专门人才。本专业培养的学生不仅掌握新闻传播、文化、经济等多学科基础知识，能够用双语（英语、汉语）从事多种节目风格的播音和主持，还掌握采访、写作、拍摄以及运用现代技术手段进行节目制作等技能。

英语精读、视听说、写作、笔译、口译、高级英语、英语演讲、英语辩论、英语报刊阅读、高级新闻英语视读、英语播音理论与实践、播音发声、英语采访艺术、英语节目主持艺术、英语播音与主持作品评析、广播电视新闻采写、英语新闻编译、英语节目采编播实务、西方文化与社会、媒介素养等。

戏剧影视文学（影视剧译制方向） [艺术类本科专业]

本专业方向为电影、电视、广播、新闻出版、文化等行业培养从事电影、电视剧、电视节目翻译制作工作，以及在各类企事业单位从事翻译、外事工作的，具有宽厚的人文底蕴和扎实的专业知识与技能的复合型高级专门人才。本专业培养的学生不仅具备扎实的影视艺术和跨文化传播等多学科基础知识，英语、汉语两种语言的应用能力，还掌握翻译以及影视节目翻译的理论和实践能力，了解配音、编导、制片等相关业务。

英语精读、英语泛读、英语视听说、英语基础写作、英美文学选读、影视译制理论与实践、英语影视文学、影视翻译、影视文学创作、影视艺术概论、表演与朗诵、影视译制业务等。

本专业培养具备系统的英语语言与文学基础知识，具有扎实的英语语言运用能力和跨文化交际能力，具备明确的新闻价值观和基本的英语新闻写作技能，掌握至少一门传播、新闻、文化、经贸等领域的专门知识，能够在文化、外事、新闻、传播、教育、经贸等部门或行业从事翻译、管理、教学等工作，或在国内外各媒体、企事业单位公关部门、各级政府宣传部门、外事部门等从事与网络媒介相关的中英文网络信息采编工作的高级专门人才。

文学概论、美学概论、西方哲学、英国文学、美国文学、英语散文名篇等；中西文化比较、英国社会与文化、美国社会与文化、跨文化交流等；英语精读、视听、口语、语音、基础英语写作、高级英语、翻译、口译、英语文学引论、语用学引论、英语修辞学、英语词汇学等；媒介素养、国外新闻传播概论、媒介专业英语阅读、英语新闻编译、电视节目制作等。

中国传媒大学广告学院成立于2002年7月，前身为北京广播学院新闻传播学院广告系。早在1988年，新闻系成立广告学专业，1989首届广告学专业本科生入学，1993年招收第一届广告学硕士研究生，2000年招收第一届广告学

广告学院现下设广告学系、艺术设计系、公共关系系及多个研究机构，开办广告学、公共关系学、艺术设计等三个专业，涵盖了本科、双学位、硕士以及博士等各个教学层次。目前广告学院在城市消费者消费行为研究、传媒经济研究、中国广告发展史研究、广告主营销战略与广告活动研究、数字新媒体研究、公关与舆情研究等领域取得了丰硕成果。

从专业教育的角度，广告学院力求从教学、科研两方面构建领先的专业平台，并以教学、科研的成果积累为基础，形成一个行业知识汇集与发散的优质平台，为学生***、成才构成有力的支持。

教学：强调培育核心资源，构建独特、系统的专业课程体系

在本科生教学领域，广告学院的课程可分为三类，分别对应三种不同的办学层次。位于最底层的是大学生基础课程群，为学生提供学习型空间；第二层是专业核心课程群，为学生提供创造性环境；位于最上层的是导师型实践研究讨论课程群，为学生提供创新性研究机会。

在教学管理中，尊重并启发学生的选择，在可能的情况下尽量为学生提供选课的方便，在完成共同的基础课程群同时，学生可以在广告、公关、广告设计等不同的专业课程体系中选择课程，形成不同的专业出口，以改变传统的一个专业对应一个出口的专业单线教学管理模式。

科研领域：强调建立和稳定科研平台，以创新引领教学和实践

科研平台使学院可以努力站在专业前沿，成为专业知识创新的重要装置，以创新引领教学。中国传媒大学广告学院目前主要科研与教学实践平台包括：

IMI市场研究所。每年编辑出版《IMI消费行为与生活形态年鉴》，拥有持续十年涉及21个城市的目前国内最早的城市居民消费行为数据库、传播效果研究室，为企业、媒介提供电脑辅助***调查、即时广告效果监测报告。近年出版有关学术专著：《多种形态的中国城市消费着》、《多种形态的中国城市家庭消费》。

IAI国际广告研究所。每年编辑出版《IAI中国广告作品年鉴》，拥有持续多年涉及电视、报纸、杂志以及户外的广告作品数据库。

广告主研究所。主要从事企业营销战略、品牌传播战略以及广告活动业务的基础理论与实务研究。负责编辑《市场观察－广告主》杂志。

首都传媒经济研究基地、数字传媒研究院。两个机构的前身是媒介研究所，主要从事内容产业、新技术新媒体、区域媒体、媒介经营与产业化运作等领域的研究。

中国传媒大学公关舆情研究所暨中国新闻发展公司舆论情报研究基地。由中国传媒大学和中国新闻发展公司合作成立，设在广告学院公共关系系。研究所旨在建立一个舆论情报和信息收集、分析、研究的一体化平台，为组织、机构和国家的决策提供准确、有效并具有指导意义的信息资料。

多年来，广告学院与国家工商行政管理总局、中央精神文明建设指导委员办公室、中国广告协会、中国广告主协会等政府、行业机构以及中央电视台、株式会社电通、美国one show club、广东省广告公司、中国联通等媒介、广告公司、企业建立了长期的合作关系，合作领域涉及人才培养、科研、学术交流、咨询服务等，为教学和科研提供更为广阔的交流和实践平台

    教学与科研的有机结合形成了一个从动态研究到固化沉淀的良性循环，动态项目和年度报告等研究成果向下积淀，同时，这些学术成果向上对本科教学、项目研究形成重要支持。

在建的中国广告博物馆与媒体信息平台成为这一积淀的重要平台。

中国广告博物馆将通过文物、文献的收藏，实现非正式教学、展览展示、科研合作、运营开发等功能，为媒介经营、出版发行、教学培训、展览、咨询诊断等提供社会***务。

211”项目的媒体信息平台建设启动于2003年。该平台由数据库平台、海量信息存储平台、媒体信息综合处理平台、检索查询平台构成，通过web发布实现外部运用。数据库内容涉及新闻传播信息、广播影视技术信息、外语传媒有声语言精品语料库、传媒有声语言精品语料库、媒体管理信息及其他应用。目前，工程的第一期目前已经完成，建立起一个初具规模的实用的传媒信息综合中心，基本满足产学研的需要。工程下一步的建设目标是完善传媒信息综合开发，使其满足实际的需要，使中心的科学研究工作与学术建设工作达到国内先进水平。争取在2008年，把中心建设成为国内一流、在国际上具有重要影响的、面向媒体信息科技领域研究的知名研究机构。

广告学 [普通本科专业]

本专业为广播电台、电视台、报社及广告公司、企事业单位的广告部门培养从事广告策划、制作、设计、经营管理与理论研究工作的广告专门人才。

广告学概论、中外广告史、广告策划、广告设计、广告文稿写作、广播广告、电视广告、报纸广告、广告摄影、广告调查、媒介经营与管理、广告法规、市场调查、公共关系、专业英语、品牌培养与经营、市场学、企业管理概论、传播学、心理学、广告综合研究、广告战略研究等。

公共关系学 [普通本科专业]

本专业为政府、事业单位、媒体、跨国企业、国内大型公司、专业公关公司、广告公司、咨询公司培养全媒体时代的高级公共关系人才。本专业2001年9月开始招收本科生。2004年开始招收硕士研究生，学院拥有高质量的师资，具有良好的实验室条件，公关舆情研究所等研究机构为学生提供科研实习机会，业界多家著名公关公司是本专业毕业生的毕业实习基地。

目前，我国公共关系行业每年增长率30%以上，高级专业人才稀缺。本专业致力于为社会提供高级公共关系人才，对学生外语素质具有较高的要求。

本专业培养具有系统的公共关系理论知识、扎实的实践操作能力与较强的创新能力；拥有广泛的人文和社会学知识；较好的掌握传播学、新闻学、管理学和广告学、营销学、等相关学科基本知识和技能的高级公共关系专业人才，以满足公关公司、广告营销公司、政府机构、媒体机构、企事业单位和非盈利组织的人才需求。

公共关系概论、市场营销学、广告学概论、公共关系理论、公共关系实务、传播战略管理、商业文化、政府公关、危机公关、品牌营销、企业文化与CI战略、公共关系写作等。

艺术设计 [艺术类本科专业]

本专业方向为电视台、报社、广告公司、展览设计和制作公司、展会服务单位、文化企事业单位及网络、多媒体制作、影视制作等部门培养具备当代设计理念，具有广告专业设计知识和创作能力，从事艺术设计、影视制作、广告策划创意制作等实务与研究工作的复合型高级专门人才。

本专业方向下设平面设计、影视广告设计、会展设计三个专业方向。三个专业方向在前两年打通培养，后两年根据各专业方向的特点和需要分别开设专业课程。

 平面设计方向 面向广告公司、专业平面设计制作部门、杂志、报刊、出版社等单位，培养具有较全面的设计基础，扎实的平面设计功底和当代设计理念，从事并胜任各种印刷媒体设计工作，并具有较强的创作能力的复合型高级专门人才。

    影视广告设计方向 面向广告公司、专业影视设计制作、多媒体设计制作等部门，培养具有影视创作、设计、制作等较全面专业基础及较强的创造性能力，从事并胜任影视广告和其他影视类作品的创意、拍摄、制作等工作的复合型高级专门人才。

会展设计方向 面向会展公司及其他会展策划、服务等部门，培养具有较全面艺术设计功底，具有会展策划、会展设计及会展制作等较全面专业基础，从事并胜任会展的策划、设计、施工监理等工作的复合型高级专门人才。

广告学概论、广告策划、设计史、视觉传达理论、素描、色彩、中国书画、构成设计、摄影、影视广告创意与制作、计算机图文设计、多媒体设计制作、网页设计、虚拟展示效果设计、展会策划等。

中国传媒大学的艺术教育，基本上与我国的广播电视事业同时起步并发展起来。二十世纪五、六十年代，北京广播学院便开设了文学、音乐、戏曲、摄影、文艺编导和电视编导等艺术类专业，培养了一大批广播电视艺术方面的优秀专门人才，为新中国广播电视事业的建设与发展做出了贡献，同时也积累了较为丰富的艺术专业教育的经验。改革开放以后，随着中国经济的迅速发展和社会的急剧转型，时代对教育提出了新的要求，培养符合时代要求的新型艺术人才，成为高校艺术教育面临的一个重大课题。为了适应经济和社会的发展需求，原北京广播学院决定调整专业布局，将原先按部门划分的科系改为根据学科门类重新组合的学院。专业布局的调整，整合了办学资源和教学力量，突出了学科优势，适应了学科发展的内部规律，并以不断创新求变的态势保持了自身在高等教育界的鲜明特色和同类学科中的领先位势。在学校的学科重组与院系整合的背景下，影视艺术学院应运而生。

影视艺术学院组建于2002年，下设文艺系、文学系、导演表演系、摄影系、美术系五个系，时为我校规模较大的二级学院。短短数年，在学校的大力扶助下，在社会各界的鼎力支持下，全院师生员工共同奋斗，使我院实现了跨越式发展，在学科建设、人才培养、科学研究、师资队伍和管理体制建设诸方面有了质的飞跃。2005年5月，录音艺术学院与影视艺术学院合并，新的影视艺术学院又迎来了音乐系和录音系两系，至此，影视艺术教育的全程培养机制在我院得以实现。学院的办学规模更为强大，学科专业更为齐全，学生数量与质量更为可观，师资力量更加雄厚，整体办学实力显著提升。目前，影视艺术学院不仅是中国传媒大学规模最大、学科专业覆盖面最为开阔的学院，在全国范围内，也是实力强、规模大、特色鲜明、最具知名度的影视艺术学院。学院正在朝向“国内领先，国际知名，知识创新，专业领军”的高水平影视艺术学院的目标奋进。

学院现有文艺系、文学系、导演表演系、摄影系、美术系、音乐系和录音系7个系；拥有广播电视艺术学、电影学、戏剧戏曲学和音乐学四大主干学科，广播电视艺术学为国家级重点学科；拥有艺术学1个博士后科研流动站，广播电视艺术学、电影学、戏剧戏曲学、音乐学、艺术学（二级学科）5个博士点，广播电视艺术学、电影学、戏剧戏曲学、音乐学、艺术学（二级学科）和美术学等6个硕士点，以及一个艺术硕士授权点（MFA）。学院开设了广播电视编导、导演、表演、导演（含剪辑）、戏剧影视文学、摄影、戏剧影视美术设计、录音艺术、音乐学、照明艺术等9个本科专业，学科覆盖面、学科层次和专业规模目前在全国影视艺术办学中处于领先位置，并为今后的可持续发展打下了较为坚实的基础。

学院的专业设置覆盖了影视艺术教育全程，涵盖了“编、导、演、摄、录、美”等广播影视节目创作链条中的每一个环节；影视艺术学院的师资阵容，以实力派、学者型的艺术家为中坚；影视艺术学院的人才培养，将成就21世纪中国影视艺术界的一代英才。

目前学院全日制在校本科生1234人。随着“十五”期间学校研究生教育规模的跨越式发展，研究生教育也跃上了新台阶。目前全院在校硕士研究生762人，博士研究生69人。研究生阵容的壮大，标志着学院的人才培养正朝着高层次专门人才的培养方向脚踏实地迈进。

为适应高速发展的办学需求，学院的师资队伍建设也实现了跨越式发展。由建院之初的78人迅速增加到172人。157名专任教 师中有教授33人，副教授39人；其中博士生导师10人，硕士生导师47人,具有硕士、博士学位的教师人数达123人，占专任教师总人数的 75％。他们中间有学界知名的资深教授，也有崭露头角的中青年学者，还有荣获金鹰奖、金鸡奖、华表奖、飞天奖等多项国家大奖和省部级奖项的学者型艺术家，也有法国戛纳电影节和东京国际电影节入围电影作品的主创人员。由此我院形成了具有相当实力和规模的教师梯队，其学历、职称、学缘、年龄的结构分布合理，能够胜任人才培养目标所需。

广播电视编导（文艺编导方向） [艺术类本科专业]

本专业方向培养具有较高综合素质，具备广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业知识与技能，具有宽广的文化与科学知识，具备较高的理论修养和艺术鉴赏能力,能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视栏目、频道策划、节目编导制作、文字撰稿、音响设计制作以及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。

广播电视史论、文艺理论、编导基础、艺术学概论、广播编导艺术、电视编导元素、电视编导艺术、广播电视栏目与频道策划

音乐学 [艺术类本科专业]

本专业面向广播电视系统、影视节目制作公司、音像出版公司、文化艺术机构及相关部门，培养从事音乐编辑、音乐创作与制作、音乐文化传播等方面工作的复合型高级专门人才。

本专业下设音乐编辑、音乐传播、电子音乐制作等三个专业方向。学生在完成一年的课程学习后，根据个人专长和学习情况分方向培养。

音乐编辑方向培养广播电视音乐节目策划、编导、配乐、制作等工作的高级专门人才；同时为音像制作与出版、网络传播等机构，培养音乐监制、制作、策划、发行及影视剧音响设计等方面的高级专门人才。

广播电视艺术概论、电视节目制作、视听语言、音乐创作基础理论、广播电视音乐节目类型、音乐学基础理论、音乐录音、音乐作品赏析、音乐编辑技术、专业英语等。

音乐传播方向面向广播影视、互联网络、音像出版业、演艺市场、音乐文化管理等领域，培养熟悉大众传媒、擅长音乐项目策划或音乐文化管理的多学科复合型高级专门人才（如音乐策划人、音乐监制、音乐编辑、音乐经纪人、音乐制作人、音乐制片人等）。

大众音乐传播概论、音乐市场营销、音乐项目策划、艺术演出经纪管理、音乐传播调查、音乐编辑、音乐录音、音乐制作以及音乐社会学、西方音乐文化、中国音乐文化、流行音乐文化、世界音乐文化等。

电子音乐制作方向培养具有较扎实的音乐创作功底，能够熟练运用计算机与电子音乐设备进行音乐制作，能在广播、电影、电视、文艺团体和唱片公司等部门从事音乐创作与制作的高级专门人才。

音乐创作、电脑音乐制作、数字音频制作、采样与应用、影视剧音乐艺术、电子音乐作品分析、音乐录音以及西方音乐文化、中国音乐文化、流行音乐文化、世界音乐文化等。

戏剧影视文学 [艺术类本科专业]

本专业面向全国广播影视系统及其它相关部门，培养熟练掌握传媒策划原理、编剧基本理论、具有较强的影视剧脚本写作、编辑、节目编导能力，从事戏剧影视文学、文案创作和评论工作的复合型高级专业人才。

文艺美学、文学文体写作、外国戏剧研读、戏剧剧作分析、影视剧作分析、电视剧剧本写作、电影剧本写作、电视文案写作、电视剧创作、电影艺术概论、电影导演、影视剧改编、专题片创作、纪录片研究、视听语言、摄影艺术、电视编辑、电视节目制作、电视节目策划等。

导演（剪辑艺术与技术方向） [艺术类本科专业]

本专业方向面向电视台、电影制片厂、影视制作公司等单位，培养具有扎实的文学功底并通晓视听语言，熟练掌握包括数字化技术在内的各种剪辑技术，能够从事故事片、电视剧、专题片、广告、MTV等影视节目剪辑工作的高级剪辑人才。

视听语言、影视剧作、摄影技术、影视摄影艺术、影视录音、剪辑艺术、剪辑技术、数字制作技术。

本专业面向文艺演出团体、电影电视剧制作单位、全国各级电视台，培养具有较高的文化理论修养、优良的文学艺术素质、扎实的电影电视专业知识，具有独立创造能力，能够从事话剧、影视剧表演和电视文艺、综合类节目主持工作的复合型高级专门人才。

表演艺术、声乐艺术、形体艺术、语言表达艺术、中国古典诗词、中国现当代文学、外国文学、中外戏剧史、中外电影史、美术欣赏、影视作品分析、电视节目主持、视听语言等。 

录音艺术（音响工程方向） [艺术类本科专业]

本专业方向面向广播影视系统、文艺艺术部门、音像节目制作单位、音响工程设备公司及相关部门，培养具有扎实的专业技术基础、影视、音乐艺术等方面专业知识，熟练掌握录音和扩音设备原理，具有工程系统设计和录音节目制作能力，从事录音工程、扩音工程及音响系统工程设计和声音艺术创作的复合型高级专门人才。

高等数学、信号与系统、电子技术、声学基础、电声学与室内声学、声频测量、录音设备原理、音响工程设计、中外音乐、音乐录音等。

录音艺术（音响导演方向） [艺术类本科专业]

本专业方向面向广播影视系统、音像节目制作单位、文化艺术部门及相关单位，培养具有一定的文学、电影、电视、音乐等方面的理论基础以及电子技术和声学基础知识，熟练掌握录音和扩音设备原理，具有声音设计、音乐录音、影视录音、现场扩声等方面的基础理论知识和实践能力，从事声音策划、声音设计、声音制作、现场扩声等方面工作的复合型高级专门人才。

中国音乐文化、外国音乐文化、录音声学、影视声音艺术、视听语言、录音设备原理、立体声拾音技术、音乐录音、影视录音等。

本专业设有电影电视剧摄影、图片摄影两个方向，学生在入学后即分方向培养。

电影电视剧摄影方向面向电影制片厂、电视台、电视剧制作公司、广告公司及影视科研机构、大专院校影视专业等部门，培养具有广博的科学文化知识，熟练掌握影视摄影艺术与技术基本理论和操作技能的电影摄影师、电视剧摄影师以及从事纪录片、专题片等电视节目摄影、广告摄影、平面设计等方面工作的高级摄影专业人才。

图片摄影方向是培养图片摄影师及平面设计师的专业方向，根据图片摄影未来发展的需要，培养具备图片摄影艺术与技术基本理论与操作技能，有广博的科学文化知识，能够在本专业领域内从事平面媒体摄影、广告摄影、网络媒体摄影、国家政府部门宣传、企事业单位媒体宣传的、具备较强画面意识、审美意识和较强动手能力的高层次专门的摄影人才。

素描、美术鉴赏、影视色彩学、视觉心理学、照相技术、影像记录材料、曝光控制与影调调节、摄像机与镜头、摄影构图、摄影造型基础、照明技术与艺术、影视光线艺术与照明技巧、摄影造型、专题摄影、故事片摄影创作、影片分析等。

戏剧影视美术设计 [艺术类本科专业]

本专业旨在培养既具备现代视觉艺术设计观念和理论基础，又掌握最新的影像媒体技术表现手段，能在多个领域从事视听艺术设计与创作的，适应信息时代需求的高素质、跨领域、复合型视觉艺术人才。

本专业设有电视美术、人物造型设计两个方向，学生在第三学期根据个人专长和学习情况分方向培养。

电视美术方向立足于现代电视传播对视觉设计的需要，培养具有创造性思维和现代动态设计观念，能够熟练运用绘画、摄影、装置、计算机虚拟及数字影像技术等各种造型介质和表现手段，从事电视演播室场景、电视频道包装、电视广告等领域设计与创作的专门人才。

素描、色彩、构成、空间设计元素、计算机三维设计、舞台美术设计、影视剧场景设计、电视演播室场景设计、电视频道包装设计。

人物造型设计方向培养具有创造性思维和丰富的想象力，具备为影视剧及戏剧表演、电视节目主持人、公众人物、广告模特儿等进行造型设计的专业知识和表现技巧，同时能够敏锐地把握时尚领域发展动态，从事影视人物造型设计、公众人物形象设计、时尚设计工作，以及在时尚传媒领域工作的专门人才。

素描、速写、色彩、服装设计、化装设计、影视人物造型、服装服饰史、计算机辅助设计、影视艺术理论、摄影。

国家动画教学研究基地——中国传媒大学动画学院成立于2001年4月，是我国最早一批从事动画、数字媒体艺术、游戏设计教学科研的院校之一。依托于中国传媒大学独特的国内外影响力和广播电视艺术学与计算机科学的综合性学科背景，动画学院在动画、数字媒体艺术、游戏设计教学科研方面现已形成跨学科、跨媒体、科学与艺术与人文相融合的整体特色与优势：坚持以育人为本，以创新为核心，科学发展，与时俱进；坚持国际化的视野，走科学与艺术与人文相融合的综合培养之路，培养“人文为体、科技为用、艺术为法”的德才兼备的动画与数字媒体艺术人才。

学院目前设有动画系、数字艺术系、游戏设计系和艺术基础部四个教学机构，并设有数字技术与艺术研发中心、《中国动画年鉴》编辑部、亚洲动漫研究中心等研究机构，以及《动画乐园》杂志社、北广映画数码科技有限公司和汉唐影视动漫有限公司等创作平台，已经形成了融教学、科研、创作、制作于一体的动画、数字媒体艺术、游戏设计教学研究基地。

学院人才培养覆盖本科、硕士 和博士教育的各个层次，拥有博士点2个，硕士点3个。目前动画学院在校本科生769人，教职工85人，并聘请了16位国外专家和32位国内专家担 任兼职教授，壮大了学院的师资队伍、增进了国际交流和学界与业界的交流。

学院拥有一流的软硬件教学、科研、创作条件和环境，为教学提供了有力的保障。目前拥有各类专业实验室和创作室面积达五千余平米，软硬件资金投入达数千万元，其中包括动画制作实验室、互动艺术实验室和CG实验室三个211重点实验室，同时拥有先进的动画创作室、数字影视创作室、网络多媒体创作室、游戏设计室、虚拟演播室、数字合成机房、数字录音棚、苹果联合实验室、移动多媒体与NGN实验室、动画摆拍实验室、动画声音创作室和运动捕捉系统等教学和创作设施。

学院实行激励式的教学效果检测机制，鼓励师生进行动画短片创作、数字影视制作和商业动画片生产，并在国内外大赛中进行评比。短短几年间动画学院有百余部短片作品获得国内外大奖：荣获了第一、二、三届中国国际动漫节原创动漫大赛、斯图加特国际动画节、中国（北京）国际大学生动画节、第七届韩国富川国际学生动画节、北京电影学院动画学院学院奖、中国国际卡通?数码艺术周、第三十四届欧洲国际大学生电影节、第四届国际大学生影视作品展以及中国动画成就奖等诸多节展的奖项。由动画学院策划并参与创作的52集大型电视动画系列片《福娃五连环》现已正式投入生产。

学院实行开放式办学，密切与国际对接、与业界对接。广泛吸纳国内外动画教育资源，近年来已与德国波兹坦影视学院、香港理工大学、挪威Volda大学、加拿大阿比蒂比特米斯卡明魁北克大学、韩国国立艺术综合大学、韩国中央大学及英国赫特福德大学等知名大学建立了长期的教育合作项目，为构建动画学院国际合作网络奠定了基础。

学院重视搭建学术交流平台。与世界动画协会、国际影视高校联合会等国际组织建立了良好的合作关系，举办了多场影响深远的国际学术交流活动，其中有2002年举办的“BBI_CILECT国际动画教育研讨会”、“CGCN2005数字媒体艺术高层论坛”、2007年举办的“全国新媒体艺术系主任（院长）论坛”，并自2005年起连续三年参与策划、组织了中国国际动漫节的重要活动——国际动漫产业高峰论坛和“美猴奖”原创动漫大赛等大型学术活动，拓展了国际间的交流合作和我校学生的国际视野。

2006年5月25-28日，动画学院成功创立并举办了首届“中国(北京)国际大学生动画节”。世界动画协会在“中国(北京)国际大学生动画节”上特设“ASIFA中国奖”。2007年9月，成功主办了第二届中国(北京)国际大学生动画节，收到了来自37个国家和地区的参赛作品千余件。国际知名的计算机图形图像专业机构SIGGRAPH在“中国(北京)国际大学生动画节”上特设“SIGGRAPH优秀学生作品奖”。动画学院将努力把该动画节打造成世界知名的大学生动画节，为提高我国的动画原创水平做出贡献。

数字媒体艺术 [艺术类本科专业]

本专业集数字技术应用与艺术创作为一体，培养具有扎实的数字媒体技术应用基础和艺术理论基础，掌握数字技术在影视艺术领域、网络多媒体艺术领域中的应用原理、基本知识和技能，并获得系统的数字艺术创作训练，能利用先进的数字媒体技术手段来进行数字影视节目制作、CG创作、网络多媒体艺术设计的复合型高级专门人才。

本专业下设数字影视制作方向和网络多媒体两个专业方向，专业考试完全相同，在培养模式上实行“四年制，两段式”：学生入学后第一学年打通培养、统一授课，从第三学期开始根据学生报考志愿及兴趣爱好、特点、成绩等因素，进行专业方向分流，科学地选择专业发展方向。

数字影视制作方向为电视台、数字电影制作公司、手机电视公司、移动多媒体公司、互动娱乐公司、广告公司、电视频道及栏目包装部门、电视剧制作部门、动画公司及其它各影视制作机构等单位培养具有较高影视制作理论水平和数字艺术素养，能够驾驭先进的数字影视技术，熟悉数字影视制作的生产流程，在CG技术与艺术领域具有较高造诣，能进行数字影视节目策划与创作、数字影视特效与合成、电视片头设计与制作、电视栏目及频道整体包装工作的科学和艺术相结合的复合型高级人才。

电视艺术美学、西方新媒体艺术、艺术创新思维、网站程序设计基础、动画运动规律、视觉形态造型基础、雕塑与三维造型、数字摄影与摄像、剪辑艺术与实践、影视声音艺术、数字电影特技原理、广告创意与表现、数字合成、CG艺术创作、电视频道与节目整体包装、数字影视制作新技术、手机电视内容制作等。

网络多媒体方向是培养具有较高的理论水平和综合艺术素养，掌握必备的网络多媒体技术和编程技术，能进行网站整体形象策划与包装、网络动画、网络广告、多媒体交互艺术、移动多媒体应用、手机电视、动态影像与宽带流媒体应用等网络多媒体艺术创作的具有现代意识的复合型高级人才。

艺术创新思维、网站程序设计基础、网络多媒体技术基础、网站程序设计与数据库应用、在线互动多媒体、网络动画、网络广告、网页设计与网页脚本程序、动态影像与宽带流媒体应用、移动多媒体应用设计、网站整体形象策划与包装、手机电视内容制作等。

本专业主要为满足我国动漫产业及相关行业对创造性人才的迫切需要，面向电视台、影视制作公司、动画公司、网络公司、游戏公司、广告公司等单位，培养具有良好的人文与艺术修养，扎实的动画艺术理论基础，熟练掌握前沿的动画技术手段，具有较强的艺术创新和创作实践能力，从事动画导演、动画编剧、动画设计、动画制作、游戏美术设计等工作的复合型高级专门人才。

本专业下设动画编导、动画设计、数字动画三个专业方向，实行“四年制，两段式”的培养模式。学生在完成两年的课程学习后，第五学期根据个人专长和学习情况分方向培养。

动画编导方向培养能够从事影视动画的前期策划、编剧、导演等工作，并且熟悉动画制作的整体工作流程，具备一定动画创作能力的高级复合型专门人才。

动画设计方向培养具有丰富的艺术修养和扎实的造型能力，熟练掌握动画艺术设计的基本规律，能够从事动画形象设计、动画场景设计、分镜脚本与构图设计、原画设计、漫画设计以及相关的视觉设计等工作的高级专门人才。

数字动画方向培养善于综合运用先进的数字动画技术进行视觉设计，能够从事以三维动画制作为核心的数字动画电影、电视动画片、手机动画、网络动画与游戏的制作，以及满足教育、医疗、建筑、军事等相关行业需求的高级复合型专门人才。

动画剧作、动画导演、分镜设计、表演训练、动画电影分析、类型电影分析、动画制片管理、造型设计、背景设计、实验动画、定格动画、漫画创作、三维造型与建模、三维角色动画、动力学仿真、脚本语言编程、运动捕捉技术、三维高级渲染技术、数字影视合成、网络动画等。

数字媒体艺术（游戏设计方向） [艺术类本科专业]

本专业方向在全面、深度培养学生游戏设计技术、技能的同时，依托学校及动画学院深厚的艺术氛围，注重对学生综合素质和艺术创新思维的培养。毕业学生能够在游戏公司、门户网站、手机运营企业、动画公司等单位从事游戏设计、游戏开发、游戏制作、游戏策划、游戏运营及其他相关工作。

游戏概论、游戏策划、艺术创新思维、游戏文档写作、游戏创作、游戏心理学、游戏引擎原理及应用、游戏美术、手机游戏开发、游戏市场概论、游戏作品赏析、游戏交互设计等。

播音主持艺术学院成立于 1996年9月16日，前身是北京广播学院播音系，始建于1963年。播音主持艺术学院是中国建立最早、影响最大的培养广播电视播音主持艺术专业高层次人才的教学基地，也是中国广播电视语言传播研究和应用语言学研究的科研基地。

学院目前下设播音系、应用语言学系；播音主持艺术研究所、语言传播研究所、普通话水平测试中心等系所；并建立了全国播音员、节目主持人培训交流中心。现有专职教学科研人员50多人，副高以上职称的占50％以上。 全日制在校生700人，其中研究生100多人。

学院具有良好的教学、科研条件，拥有60多个电视演播厅(室)和播音教学语录室，配备了目前最先进的数字视频和音频设备；普通话水平测试实验室、计算语言学实验室等也配备了国内一流设施。

学院的语言学及应用语言学学科，是部级重点学科，也是中国传媒大学传统优势学科。该学科是我国首批硕士学位授权点，2000年又获得博士学位授予权。现有博士生导师7人；硕士生导师17人。学院拥有一批国内一流水平的专家学者， 承担了国家和省部级科研项目30多项。

播音专业创建以来，已向全国各地广播电视机构和其他传媒机构输送了大批优秀播音主持专业人才，仅改革开放以来，就向广电媒体输送有正规学历的各类毕业生近3000人，培训在职人员10000多人，完成普通话水平测试13000多人次。一大批毕业生现已成为中央及省级电视台、广播电台的业务骨干，其中许多成为具有一定社会影响的优秀播音员和节目主持人，像中央人民广播电台和中央国际广播电台的原杰、贾际、肖玉、胡军、杨波、马黎、杨曼等；中央电视台的敬一丹、李瑞英、罗京、张宏民、李修平、王宁、贺红梅、海霞、方静、王世林、鲁健、李咏、王雪纯、孙晓梅、刘纯燕、张政、周涛、康辉、沙桐、赵赫、王晓真等，以及在各省、市、自治区和地、市级电台、电视台也活跃着一大批我院优秀的毕业生。

播音主持艺术学院的发展目标是：到2010年，把学院建设成为我国广播电视播音主持艺术和应用语言学高层次人才培养的重要基地；成为国家广播电视语言传播研究和应用语言学研究的重要基地。

播音与主持艺术 [艺术类本科专业]

本专业面向广播电视媒体及相关部门培养具备广播电视播音学、新闻传播学、语言文学及美学、心理学等多学科知识与能力，从事广播电视普通话，新闻播音与主持及新闻报道、专题播音与主持、文艺节目播音与主持、体育评论解说、双语播音与主持、影视配音及演播以及播音主持教学研究的复合型、新闻传播高级专门人才。

本专业学生经过两至三年学习以后，通过自愿报名、双向选择的方式进入新闻节目播音主持、体育解说、综艺娱乐节目主持，影视配音艺术，广告播音艺术等特色通道班学习。通过普通培养，夯实基础；通过特色培养，强化专业特长，培养一专多能的广播电视播音主持人才。

播音发声学、播音创作基础理论、节目主持艺术概论、广播节目播音主持、电视节目播音主持；新闻理论、传播学、新闻采编、语言艺术与写作、语言学概论、文学概论、艺术概论等。

信息工程学院成立于1995年3月，是中国传媒大学组建的第一个学院，也是目前我校规模最大的学院之一。信息工程学院秉承“严谨求实追求卓越”的工科精神，经过岁月的磨砺折射出了中国广播电视技术工科教育五十余年的精华和光芒，是中国传媒大学一颗耀眼的明珠。

学院下设六个系级单位，包括：通信工程系、广播电视工程系、电子信息工程系、自动化系、数字媒体技术系和实验中心。现有两个部级重点学科（通信与信息系统、电磁场与微波技术），两个部级重点实验室（广播电视传输技术实验室、信号与信息处理实验室），一个博士后流动站（信息与通信工程），三个博士点专业（通信与信息系统、电磁场与微波技术、艺术与科学），五个硕士点专业（通信与信息系统、电磁场与微波技术、信号与信息处理、电路与系统、艺术与科学），两个工程硕士点专业（电子与通信工程、集成电路工程）。学院广播电视研究中心下设九个专业研究所：微波技术研究所、多媒体技术研究所、数字广播研究所、宽带网络技术研究所、应用电视技术研究所、数字信号处理研究所、智能信息系统研究所、视频技术研究所、自动化技术研究所。

学院以全日制本科和研究生学历教育为主，教学与科研并重，形成多形式、多规格、多层次的办学模式。现有教职工112人，其中教授17人，副教授28人，拥有硕士、博士学位的教师82人，攻读博士后5人，另有23位教师正在攻读博士学位。目前拥有在校本科生1201人，全日制博硕士研究生333人，工程硕士生228人。

学院实验室设备一流，办学条件优良。目前，除了电工电子等专业基础实验室外，学院还拥有微波测量实验室、有线电视实验室、通信原理实验室、微波暗室、微波传输实验室、通信系统实验室、光纤传输实验室、卫星接收实验室、视频实验室、多媒体实验室、数字媒体技术实验室、广播电视发送实验室、数字音频广播（DAB）实验室、DSP实验室、EDA实验室、SONY视频实验室、大洋非线性编辑实验室等一批特色鲜明、条件优越的专业实验室。

近几年，学院就业率均保持在95%以上。各专业毕业生除一部分继续升学深造外，大多进入了全国各地主流媒体单位、高新技术公司、广播电视系统企事业单位以及***和教育系统等。他们中涌现出了一批广电技术领域的领军人物，贡献非常突出，在业界产生了重要影响，支撑着整个广播电视技术大厦，如国家广电总局科技司、广播科学研究院、设计院、无线电台管理局的技术主管领导，中央人民广播电台、中央电视台、中国国际广播电台的总工程师，以及各省市广播电视厅局的技术领导和骨干。还有更多的人成为广播电视技术领域、通信、电子信息领域的专家、教授和技术骨干，为祖国的现代化建设事业做出了突出贡献。

通信工程 [普通本科专业]

本专业面向广播电视行业、消息产业部门及传媒领域，培养就有坚实的数理基础，良好的专业外语文献阅读能力，具有独立开展广播电视技术、通信技术的研究开发、系统维护和设计的能力，掌握计算机技术和专业基础知识的通信和广播电视技术，从事广播电视技术、通信技术工作的复合型高级工程技术人才。

在专业培养方面，要求学生掌握电子技术基础知识，学习使用EDA工具进行电子系统的设计；要求学生掌握电子测量仪器的使用，能够独立完成电子测量工作；要求学生掌握电磁场理论和电路理论，能够独立开展相关科研工作，具备独立从事电子科学技术领域研究的工作能力。要求学生了解广播电视和通信系统工作原理，能够独立承担广播电视和通信系统维护工作的能力。

信号与系统、数字信号处理、电子线路、通信原理、电视原理、电磁场与电磁波、信息论与编码原理、光纤通信、卫星通信、微波技术、广播电视发送技术、移动电视技术、数字广播技术、数字电视技术、广播电视测量等。

电子信息工程 [普通本科专业]

本专业面向传媒领域，培养具有信息处理和数字广播电视发送技术等方面的专业知识与技能的高级技术人才

下设三个方向：信息处理方向、数字广播电视发送技术方向及广播电视设备综合测试技术方向。信息处理方向主要定位于研究数字信号处理及相关技术，如DSP在DAB、DRM、音视频处理中的应用等。数字广播电视发送技术方向主要研究数字广播电视发送及其相关技术，如各种地面发射标准、中短波广播以及地面电视、移动电视的关键技术等。广播电视设备综合测试技术方向主要研究可靠性评测、软件测试、广播电视嵌入式系统测试等内容。

信号与系统、数字信号处理、电子线路、信息论与编码原理、通信原理、电视原理、宽带网络技术、计算机网络、数据通信、有线电视技术、密码学。

广播电视工程 [普通本科专业]

广播电视工程专业始创于我校，至今仍为国内首屈一指的培养广播电视工程技术人才的专业。

本专业是一个以视音频技术为核心，并与计算机科学、通信技术、网络技术、视听艺术等学科融合的复合型专业。立足于广播影视传媒行业，面向媒体等相关领域，运用计算机软件与现代电子技术等信息处理手段，着重于视音频处理、信源压缩、影视制作与节目管理、节目播出与分发等方面，具有基础理论与工程实践并重，艺术与技术相结合的特色。

培养具有扎实的学科基础和专业基础知识，具备数字电视技术、网络视音频技术及数字影视制作技术等方面的专业知识与技能，具有一定的创新能力和较强的实践能力，能在传媒领域中从事数字电视技术和网络视音频技术的研究、系统设计、开发与应用，并可从事技术与艺术结合的影视制作、动画制作等方面的高级技术人才。

信号与系统、电视原理、通信原理、数字电视技术、电视摄录编技术、数字视频制播技术、多媒体原理与应用、数字图像处理、广播声学基础、电视监控系统设计。

自动化 [普通本科专业]

本专业以电子信息领域及相关学科的交叉融合为依托，培养具备控制理论、自动检测技术、信息处理技术、计算机控制技术和网络控制技术等方面的专业知识和专业技能，具有自动化装置和自动控制系统的分析、设计、研究以及系统仿真、优化等能力，能够在电气工程、自动化过程装置、计算机控制系统等相关领域从事系统分析、设计和调试工作，也能够从事自动化产品开发以及技术管理等工作的复合型高级工程技术人才。

本专业自2002年设置至今，坚持立足于广播电视行业和文化科技领域，紧密结合工程技术与工程实践，以广播电视自动监控技术和舞台装备的智能控制技术为核心，在国内同专业中形成独有的优势与特色。

模拟电子技术、数字电路、微机原理、现代控制理论、计算机控制系统、运动控制、过程控制系统、广播电视自动监控系统、可编程控制器原理, 舞台设备控制技术等。

数字媒体技术 [普通本科专业]

本专业培养具备电子信息、计算机科学、多媒体网络、信息传播、内容安全、内容管理等方面的专业知识与技能，具有扎实的数字媒体技术基础理论、宽厚的专业基础知识、较强的实践能力和基本的视听艺术素养，能够从事包括数字电视与电影、内容安全与版权保护、内容集成分发、新媒体应用以及虚拟现实等在内的多媒体技术开发、数字媒体设计与创作、网页设计与网站维护、信息服务及数字媒体管理等工作的高级技术人才。
 主干课程：   信号与系统、电视原理、数据库原理、多媒体系统设计、数字图像处理、计算机网络、数字媒体制作技术、数字视频制播技术、计算机动画技术、应用密码学、媒体内容安全、媒体内容监控与过滤、智能信息处理、宽带流媒体技术、人机交互技术等。

电子科学与技术 [普通本科专业]

电子科学与技术是信息科学技术的基础和核心学科，集成电路设计是一个新兴的、有巨大发展潜力的研究方向。

本专业是立足于广播电视行业、广播电视技术与集成电路技术相结合的一门学科。下设专用集成电路设计和片上系统集成两个方向，研究利用计算机技术和广播电视信息处理技术设计、开发集成电路和集成系统。

本专业培养具有扎实的集成电路专业理论与实验基础，掌握集成电路设计所必需的基础知识、基本理论和基本实验技能，具有广播电视技术领域的专业知识和技能，能在集成电路及相关领域从事科研、教学、科技开发、工程技术、生产管理等工作的高级专门人才。

信号与系统、电子线路、嵌入式计算机系统、数字信号处理、数字电视技术、通信原理、电子设计自动化、微电子学概论、数字集成电路分析与设计、模拟集成电路分析与设计、集成电路制造技术、集成电路测试技术、SOC原理与设计等。

理学院成立于2002年6月，学院下设应用数学系、统计学系、光电学系和工程基础部，设有科学计算实验室、应用统计实验室、基础数学实验室、基础光学实验室、专业光学实验室和大学物理实验室。

学院设有信息与计算科学、统计学、数学与应用数学、光信息科学与技术四个本科专业和一个应用数学硕士点。

学院现有专任教师47人，其中教授5人、副教授16人，具有博士学位的教师21人、硕士学位教师13人。

学院十分重视科学研究工作的开展，目前承担多项国家、部、学校的科研项目，学院教师在国内外核心学术期刊发表高质量论文100多篇，SCI收录40多篇,这一切为学生参与科学研究及实践提供了良好的背景和平台。

信息与计算科学 [普通本科专业]

本专业培养掌握信息科学与计算科学的基本理论和方法，掌握计算机应用的相关理论与开发技术，具有较强的算法分析设计能力和较强的编程能力，能在信息理论与应用、科学计算、数据处理、信息检索、计算机技术、系统工程等领域从事理论研究、科学实验以及科技开发等工作的高级专门人才。

数学分析、高等代数与空间解析几何、概率论与数理统计、数据结构、数据库原理、计算机图形学、C++、数值分析与计算方法、神经网络、人工智能等。

统 计 学 [普通本科专业]

本专业培养具有良好的数学、经济学和传播学素养，掌握统计学的基本理论和方法，对现实经济问题具有独立观察和综合比较分析的能力，掌握建模技术，并运用统计软件进行分析处理的能力。掌握计算机应用的相关理论，具有较强的统计计算能力。能在企事业单位、经济管理部门和广播电视领域从事统计调查、数据分析的理论研究、科技开发、教学、管理等工作的高级专门人才。

数学分析、高等代数与空间解析几何、概率论与数理统计、随机过程、多元

统计分析、计量经济学、数据挖掘、模式识别、应用统计软件等。

光信息科学与技术 [普通本科专业]

本专业培养具备光信息科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，能在应用光学、光电子学及相关的电子信息科学、计算机科学等领域从事科学研究、教学、产品设计或管理工作的光信息科学与技术高级专门人才。

电子线路、计算机程序设计、量子力学、固体物理，光学原理、光电子学、

激光原理、通信原理、光通信技术、信息检测技术、光信息处理技术、信号与系统、数字信号处理等。

为了适应广播电视数字化、信息化、网络化技术的飞速发展，以及社会对计算机科学与技术专门人才的迫切需求，我校于2002年初在信息工程学院的计算机科学与技术系的基础上成立了计算机与软件学院， 2007年4月更名为计算机学院。

学院一直遵循着“根植广电系统，依托传媒业，面向全社会开放办学”的思路，将计算机科学技术与我校传统的传媒行业的优势相结合，已经形成了自己鲜明的特色。学院本着稳定本科生规模、稳步扩大研究生规模的办学方针，重点加强质量建设，扩大与国内外知名高校的学术交流、人才互访以及本科生的联合培养，建立以全日制本科生和研究生教育基础，教学和科研并重的办学模式。学院培养适应时代需要的高素质、高层次的复合型精英人才，不仅具有先进的计算机专业技术和实践创新能力，而且深具传媒特色。

学院目前设置“二系一中心”，即：计算机科学与技术系、软件工程系、计算机与数字媒体实验中心。计算机科学与技术系包括媒资管理技术教研室、计算机接口及控制技术教研室，软件工程系包括媒体信息系统与信息安全教研室、计算机网络与网络多媒体教研室、互动媒体技术教研室，实验中心共有四个本科专业实验室，总面积650余平米，各种先进设备340余套。计算机学院还建立了包括中央人民广播电台、广播电视数字化教育部工程研究中心等9个校内外实习基地，为本科生的专业课程学习及实践创新活动提供了优良条件。

学院目前可招收通信与信息系统专业博士生，计算机软件与理论、计算机应用技术、信号与信息处理等三个专业硕士生，以及计算机科学与技术专业本科生，具有较完整的多层次的人才培养体系。计算机学院积极与海内外兄弟院系进行科研教学的合作交流与联合人才培养，每年均选派优秀本科生以全额奖学金到国外继续深造。

学院现有教职工38人，其中教师28人，高级职称13人。具有博士学位教师14人，具有硕士学位教师占92.8%。我院40岁以下教师占74%，大多来自国内各著名的高校及科研院所，或是海外归来的博士（后），这支年轻的师资队伍知识结构合理、理论水平高、实践能力强、学风严谨、勤恳敬业。学院现有在校生487人，其中本科生325人，博士、硕士研究生162人。

学院具有较强的科研实力，拥有媒体信息技术研究所、网络信息安全技术研究所、互动媒体技术研究所、智能信息处理技术研究室等多个科研机构，近年来承担的项目主要来自国家自然科学基金、国家攻关、国家863 计划、国家973 计划、 国家发改委 CNGI （下一代互联网示范工程）、教育部重点项目、国家广电总局重大科技专项及高校项目等的资助，取得了一批高水平的创新性科研成果。

学院十分注重学生实践能力与创新能力的培养，采用循序渐进、四年不断线的培养模式，鼓励本科生从一年级开始就参加各种专业兴趣小组或教师的科研活动。学院还建立了优秀本科生科技创新计划体系，在导师指导下，学生可对项目方案、实施计划、项目经费、参与人员等进行全方位管理，培养学生的综合素质，充分挖掘优秀人才。

数字新媒体给传统媒体注入了新的活力，依托数字技术而发展起来的互联网应用、内容管理、互动娱乐、信息集成、数字移动广播电视、手机电视、 IPTV 等新媒体所提供的新业务，为毕业生的就业、继续深造提供广阔的舞台。计算机学院的毕业生以扎实的理论基础、良好的专业素质、踏实的工作态度颇受社会的青睐和好评。近年来，本科生的就业率均高于96％，研究生的就业率为100％，许多毕业生已经成为工作单位的核心技术骨干（如2004届某本科生已成为法国某著名游戏公司的3D手机游戏技术总监，本科与他同一专业兴趣小组的同学大多成为各著名公司的研发项目经理），为我国传媒领域信息化的发展做出了应有的贡献。

计算机学院计算机与数字媒体实验中心

计算机科学与技术 [普通本科专业]

本专业培养具有良好的科学素养，在掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能与方法的基础上，重点掌握计算机网络与计算机应用的相关理论与开发技术，以及计算机软件基础理论知识和先进的开发技术，具备广播电视及传媒领域计算机网络和计算机软硬件设计开发的能力。重点培养媒体数据库技术、媒体信息系统与信息安全、计算机网络与网络多媒体技术、互动媒体技术、计算机接口及控制技术等方向的科研、教学和应用开发的高级专门人才。毕业后能在各企事业单位、政府部门及科研院所等从事有关媒体数据库技术、媒体信息系统与信息安全、计算机网络与网络多媒体技术、互动媒体技术、计算机接口及控制技术等专业方向的研究、教学、应用开发及管理工作。

离散数学、数据结构、计算机组成原理、计算机系统结构、操作系统、编译原理、数据库原理、软件工程、计算机网络、网络管理与系统安全、VC++语言、汇编语言与接口技术等。

主要专业方向课程：媒体管理信息系统、数据仓库、ORACLE、LOTUS、存储系统；信息安全技术、CMM与ISO9000、软件体系结构、软件项目管理、软件开发过程；网络程序设计、网络工程、电子商务与网站、电视节目制作网技术、广播电视宽带网技术、网络广播技术、多媒体应用软件；互动媒体开发技术、数字图像处理、计算机图形学、计算机动画、人工智能；计算机通信、信息论与编码、单片机与控制技术、DSP及应用、接口与通信、广播电视监控监测技术等。

媒体管理学院成立于 2002年5月28日，现任院长为 李怀亮教授。学院现设有四个系：工商管理系、经济系、管理科学与工程系、公共管理系，三个研究所（中心）：传媒经济研究所、文化贸易研究所和 中国系统经济学研究中心并设有国家级研究基地国家文化产业研究中心。学院拥有一个博士点、五个硕士点、十个本科专业。学院教学设备先进，拥有专业教学实验室2个，与学校共享实验室3个；师资力量雄厚，拥有教授12名，副教授20名，其中，拥有硕士、博士学位的教授占总人数的63%。

学院以经济学和管理学两大学科门类为基础，以文化产业、传媒经济与管理为核心，多学科交叉融合，为全国传媒产业、文化产业和社会经济发展培养具有创新精神和实践能力的高级经济管理人才；同时媒体管理学院也是传媒经济与管理的学术研究中心和为政府与企业管理决策提供先导性理论支持的咨询服务中心。

国际经济与贸易 [普通本科专业]

本专业以理论基础扎实、实务精、技能强、外语好为培养特色。实行“理论基础平台+英语技能+专业实践技能”的培养模式。强调对学生国际贸易的基本理论、职业道德、业务技能、相关法律知识、外语能力、计算机能力和社会活动能力等方面的培养，更强调对学生创新意识和创新能力的培养。其目标是为对外贸易部门、对外演出及海外发行机构、海关和其他经济部门以及国家机关，大专院校，科研单位培养具备经济、贸易、文化、传播、法律、管理等方面的基础知识、精通国际贸易业务、熟悉 WTO 规则、能熟练运用外语和计算机的应用型高级人才。

微观经济学、宏观经济学、传播学、国际经济学、计量经济学、世界文化经济概论、国际贸易理论、国际金融、国际商法、国际贸易实务、国际市场营销、国际文化贸易、国际商务函电、国际经济合作、商务谈判等

市场营销 [普通本科专业]

本专业培养具备经济学与管理学的基础理论知识以及营销管理的专业理论知识与能力，能在各类企业中从事国内、国际营销管理、市场调研与开发、营销策划、销售管理等工作，并能在事业单位及政府有关部门从事市场营销与管理相关科研工作的工商管理学科应用型、复合型的专门人才。

市场营销学、国际市场营销学、管理学、经济学、消费行为学、服务营销、商务谈判、营销策划、电子商务、市场调查学、广告策划与管理、品牌营销、销售管理、客户管理等。

工商管理 [普通本科专业]

本专业面向企事业单位、广播电视等媒体及政府部门，培养具备管理、经济、法律、传播及工商企业管理等方面的知识和能力，具有经济素养、战略眼光、竞争意识、组织才能，从事管理、策划、营销、资本运营以及教学、科研方面共组哟的复合型高级专门人才。

经济学、管理学、生产运营管理、市场营销管理、人力资源管理、企业战略管理、国际贸易、公司理财、会计学、管理信息系统、媒体管理等。

文化产业管理（制片管理方向） [普通本科专业]

本专业方向面向文化产业领域、影视制作公司、电视台和相关媒体机构，培养具有良好的影视艺术创作基础、较强的经营管理能力的影视剧及电视栏目制片人，培养从事影视制片、媒体管理、策划、组织、协调、项目运作、受众研究等方面工作的复合型高级专门人才。

公共关系、会计学原理、财务管理、电视剧创作、电视导演艺术、电视剪辑艺术、管理心理学、应用统计与受众调查、电视节目制作、管理信息系统、市场营销等课程。专业课 主要有：管理系统工程、媒体管理、电视节目制片管理、广播电视宣传管理、人力资源开发与管理等课程。

经济学 [普通本科专业]

本专业培养熟悉马克思主义经济学理论，掌握现代西方经济学原理和现代经济分析方法，了解现代经济学科的前沿和发展趋势，熟悉国家的经济政策和法规，同时具备有传播学、传媒经济学、媒体管理的知识与业务基础，能在国家综合经济管理机构、政策研究部门、科研院校、相关企业以及广播电视等传媒组织从事经济分析、预测、规划、研究和经济管理等方面工作的专业人才。

微观经济学、宏观经济学、产业经济学、计量经济学、国际经济学、发展经济学、经济学说史、传媒经济学、社会经济统计、国际金融、媒体管理概论、传播学概论、经济学专业英语、会计学、财务管理、经济法概论、电子商务、搏弈论、媒体政策与法规、广告学概论、电视媒体的生产与管理等。

行政管理 [普通本科专业]

本专业立足公共管理学科,培养具有行政学、管理学、经济学、法学、传播学等方面的基本理论及相应专业知识,具有一定的理论研究素养和实际工作能力,能在党和国家机关、企事业单位、社会团体和媒体管理部门从事政策咨询和分析、组织人事管理、机关管理和文秘等行政管理工作的专门人才。

政治学、行政管理学、公共组织管理、行政法学、政府经济学、公共政策分析、人力资源管理、普通心理学、传播学、公文写作与处理、管理心理学、秘书学、管理技能、社会调查统计、职业生涯规划、媒体政策与法规、媒体经营管理等。

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